在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的春天的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
春天的五年級作文 篇1
春天在哪裡呢？
讓我用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去感受吧！
春天在田野裡，金黃的油菜花開遍了整個田野，綠油油的小麥茁壯成長。農民伯伯在田野裡播種，他們撒下的是希望的種子。
春天在花園裡，桃花、杏花、梨花、牡丹花、海棠花，它們爭奇鬥豔，五彩繽紛，春天就像一個畫家。
春天在小河裡。河水碧綠碧綠的，像一塊綠色的寶石。小蝌蚪在尋找它的媽媽，小鴨子在河面歡樂地游泳。“春江水暖鴨先知”這是此景的寫照。河邊，柳樹發芽了，柳葉像少女的長髮，“真是萬條垂下綠絲絛。”
春天在天空裡。湛藍湛藍的，一行大雁排成“人”字形，像一個個快樂的音符，奏著春天的序曲。
春天在孩子們的歡笑中。孩子們脫下厚重的冬裝，在草地上玩耍著，銀霖般的笑聲迴盪在藍天下。
春天的足跡遍佈每個角落，只要你留心處處有春色。
春天的五年級作文 篇2
東風微微的吹來，下了幾陣細雨，盼望以久的春天，悄悄的來到人間。
鄉村裡的春天，充滿了歡笑。農人最歡迎他，因為春天是一年的開始，所謂好的開始是成功的一半，農人忙的鬆土、插秧，忙的不亦樂呼呢!在叢林裡的鳥兒、 松鼠、蝴蝶也離開了巢穴，到花園盡情的飛舞!孩子們也趁著這個機會到河邊去捉魚蝦，脫下了厚重的外衣，蹦蹦跳跳的跑下河裡，互相潑水，逗留在河邊。
而在深山野地上的花朵，在流水聲的伴奏下，慢慢的探出頭來，看看這五彩濱紛的世界。河水涓涓的流著，唱出優美的歌聲，像是在鼓勵工作中的大人努力不懈。也鼓勵孩子們要用功讀書，不要浪費這讀書的好時間。
對!沒有錯，春天是一年四季中美好的季節，它可以幫助農人風調雨順，也幫助孩子們用心讀書。他帶來了歡樂，他把冬天的寒意統統都帶走了。
春天的五年級作文 篇3
在許多人的眼中，春天是綠色的，但是在我的眼中，春天不是綠色的，而是彩色的。春天為什麼是彩色的呢？
早上，春天是銀白色的。天還黑黑的，再加上太陽露出的小小的“面孔”，交錯在一起是銀白色的。
上午，春天是淡綠色的。走到樹林中，能看到嫩綠的芽兒茁壯成長，她想長得很大很大，好在夏天給人們遮風擋雨!
中午，春天是金黃色的。太陽是金燦燦的，到了中午，它露出它和謁的龐大面孔，想讓全世界都這麼亮，像黃色一樣。
傍晚，春天是紅色的。太陽下山時露出紅色的嘴脣，就像它用這個嘴脣親你一下，就把這整個天空都染紅了。
晚上，春天是黑色的，太陽去美國“旅遊”了，由月亮來值夜班，像玉石般的月亮在烏黑的夜晚打開了一盞“小燈”不要讓人伸手不見五指。
在雨天，春天是灰色的。因為，在春天裡，雲很多，擁擠在一起不舒服，所以就哭了。人的眼淚是灰色的，雲朵的眼淚也是灰色的。
春天有這麼多的顏色，肯定很美，只要在春天留心觀察，就會發現春天更多的迷人的地方！
春天的五年級作文 篇4
春天的雨，是一把鑼鼓。轟隆，轟隆，趁你沒留意，把春天的大門叩開了。春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，她把綠色給了麥苗，綠綠的麥苗在風中飄呀飄呀，郵來了春天的涼爽。她把黃色給了油菜花，黃黃的'花
兒在雨中擺呀擺呀，擺脫了冬天的寒冷。她把紅色給了玫瑰，紅紅的玫瑰笑得十分開心。白色是給玉蘭的，潔白的玉蘭好像穿著白沙裙的姑娘，在雨中跳舞......春天的雨，藏著非常好聞的氣味。花草的芳香，泥土的氣味，甜甜的蜂蜜，還有好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴裡呢！春天的雨，吹起了小喇叭，吹來了小燕子，告訴大家夏天快要來了。小蛇脫掉了“棉衣”，穿上了“襯衫”。叫來了小青蛙，楊樹.柳樹都披上綠油油的衣裳，它們都在準備過夏天了。春天的雨，帶給大地的是一片綠色的海洋，帶給小朋友的是美麗的花朵。
春天的五年級作文 篇5
一覺睡到自然醒，看看錶，還不算太晚，不到8點。和老公出去逛早市。
天氣不錯，太陽已經露出了笑臉，柔和的陽光撒滿大地，初春的早上還有些涼意，但空氣是很清新的。
市場上已經很熱鬧了。水果、蔬菜店裡也把各種各樣的水果、蔬菜整齊地碼好擺在門口，推車的商販們在路邊支上攤，把自己的商品擺好等著顧客上前光顧，有的還現場表演起來。一個賣烙餅的，象東北二人轉中的甩手絹一樣，雙手把面片舞過頭頂，惹得不少人駐足觀看，自然生意也好起來了。看來幹什麼都得有絕活。
我們先到小吃店裡，要了餛飩。剛出鍋的杭州小籠包，皮薄餡嫩，蘸著香醋，開胃解油膩;餛飩湯裡放了香菜、紫菜和蝦皮，味道鮮美。這些經典的小吃好吃不貴，兩人花了還不到10元錢。
吃完早飯，該買菜了。中午想吃餃子(汗一個，剛吃完早飯，又惦記上中飯了)，“夜雨剪春韭”，春天到了，就吃韭菜餡的。看看商販們的菜，很新鮮啊，新割的韭菜上面的泥還沒洗淨，黃瓜頂著黃花，身上的刺還扎手，西紅柿飽滿，帶著綠蒂。我嘴裡讚歎著，手也不閒著，挑了一大包。付了錢兩人手裡提著東西步行回家。發現走在身邊的老公臉上掛著笑，他可一向不苟言笑的啊，趕忙問他怎麼了，他說，別人要買東西先說東西不好，把價壓下來再買，你倒好，價錢也不講，淨夸人家東西好了……
春天的五年級作文 篇6
春天，是新生的象徵。它是美麗又溫柔的，是萬物復甦的季節，而它的聲音也是獨特的。
噓噓——！你聽到了嗎？是小鳥歌唱的聲音。是小鳥站在枝頭，為我們演唱。這歌聲，時而清脆，時而悅耳，時而緩慢，時而急促。還有幾隻蝴蝶飛在下面，像是為它伴舞。
“唱得真好！“”好好聽呀！”好厲害！聲音從草地裡傳出。我循聲走去。把耳朵挨在草地上。啊！聽到了！聽到了！是小草的讚美聲、是小草的鼓掌聲，小草迫不及待地想看見這歌聲的主人而探出頭來。
歌聲還在繼續，一朵公園裡的花也聽見了。花兒聽見這動聽的歌聲，不由自主地露出笑容。公園裡的人們都聽見了，一個個臉上洋溢著笑容。這是花兒綻放的聲音，是快樂的聲音。
小鳥的歌聲伴隨著春天喚醒了冬眠的動物。熊從洞裡鑽出來，打了個哈欠；蛇也從自己的洞裡鑽出來，爬向春天的那一縷陽光；青蛙也早已經蹲在荷葉上呱呱叫了……這是動物從冬眠中醒來的聲音。所有動物迎來了春天。
春天的聲音無處不在。只需要仔細聆聽。相信你一定能找到它。
春天的五年級作文 篇7
輕輕的扣門聲，我回頭去看，那禁閉的房門，依舊就是安靜的佇立在那裡。 “咚咚咚”輕而柔的扣門聲，又一次打斷了我的思緒。 緩緩把門開啟，什麼也沒有。
當我轉身關門的時候，一陣風吹來，頭髮被吹散了；衣角被撩起了；心被吹得平靜。我急切地轉身，一片綠色，就是一大片的綠色印入在我的眼裡。
就是的，春天，我最喜愛的季節，不管你們喜不喜愛，我相信，這一刻，你會毫不猶豫的愛上春天。
雨淅淅瀝瀝地下個不停，細雨紛紛，滋潤著萬物，滋潤著大地。空氣意外的清新，細雨中還夾雜著一些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香味兒。風，輕輕柔柔的。正如那一句詩句“吹面不寒楊柳風”，我想，我此刻感受著正就是這樣的風吧。吹到臉上，沒有像寒風那樣的刺骨。
田野間，金黃色的油菜花，那樸實又辛勤的油菜花，總就是那麼早早的甦醒，他們就是在趕集嗎？趕去迎接春天來時的第一陣風吧。春風把他們吹得陶醉了，他們肆虐的享受著這舒服的春風，沉醉著，沉醉著翩翩起舞。
河塘邊，細而嫩的柳枝，猶如姑娘的長髮，輕輕地垂入河塘裡，蕩起一輪又一輪的水圈，那水圈很美很美，酗酒，許久，許久，最後消失。
充滿著青春的小草們，在他們的世界裡，盡情的享受著，盡情的起舞，盡情的吸收著，他們就是快樂的，就是幸福的。
辛勤的農民們，捲起褲子，撩起衣袖，下到田野中央，將手中幼小的苗子，歡快地插入田間，滿臉的喜悅，滿臉的幸福。靜靜看著泥土下每一顆種子發芽。這就是農民的收穫。一日之計在於晨，一年之計在與春。
傍晚的時候，家家戶戶點起了燈，一點一點的黃色的小光點，照的人暈旋，卻烘托著一切的安靜，安靜的夜，安靜的雨，安靜的風。小路邊，手牽手的情侶們，撐著傘，漫步走過小橋。
橋下的流水，嘩嘩流著，歡快的節奏，平靜的步調。
四五歲的小孩子們，脫下了沉重的棉襖，在雨中嬉戲著。
年邁的老人們，開啟塵封后的大門，坐在門邊的椅子上，看著天空下來的春雨，他們的臉上，帶著最淳樸最平靜的微笑。
朱自清寫《春》，運用了及其優美的詞。寫它的安靜，寫它的平凡，寫它的勞碌，寫它的完美，把春寫的淋漓盡致，平凡中有著高貴。淡淡的詞句中，寫滿了它對春天深深的喜愛，對春天無限的摯愛。
春天的五年級作文 篇8
在不知不覺中，冬天已演出完畢。現在是春天這位藝術家在大展才華！
冬天的樹，垂頭喪氣；冬天的草，失去了光澤。可是經過春天的畫筆，樹重現了生機，小草也被畫上了新鮮的綠。
在微風中，走著一些行人，他們迎著春風，看上去十分清爽。魚兒們在水中也顯得非常快樂，在水中游來游去，一會鑽出水面，一會兒又竄入水中，就像在嬉戲似的。
春天拿起了畫筆，染上了白色，畫了許多奇形怪狀的白雲，蔚藍的天空被白雲襯托得美極了。有的白雲就像蘋果；有的就像一隻鳥，有的就像帽子，有的……雲真是千姿百態。幾隻小燕子在玩捉迷藏，在雲中來回飛動，一會兒在雲下，一會兒又飛到電杆上休息。
鮮花一下子被春風吹開了，蝴蝶與蜜蜂都被吸引了過來。你看！那蝴蝶正吮吸著香甜的花蜜呢！
春風不僅叫醒了花、草、樹、木，還叫醒了許多小動物。被叫醒的小動物們伸了伸懶腰，又開始活動了。“嘰嘰嘰、喳喳喳”這不是小鳥的歌聲嗎？又傳來幾聲歡樂的歌聲。“小鳥回來了！，小鳥回來了！”
春天真怡人啊！萬物復甦，鮮花怒放。
春天拿起了畫筆，描繪了美景；春風喚醒了動物。多美妙呀！
