在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的春天的五年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
在春風拂面，楊柳抽枝的三月裡，春來了，匆匆而來。我看著小河解凍、枝頭新綠，不經感嘆：春，來得真快啊！看著手中五顆小小的、可愛的鳳仙花種子，我起了種植保護和栽培的衝動。
終於，入土了，幾顆種子在土壤媽媽的懷抱裡開始成長。猛的，責任感的神聖和奇妙讓我再度對小鳳仙花重視起來。
一天過去了，兩天、三天、一個禮拜……我每天不厭其煩地將它從陽臺到桌面捧來捧去，拿上拿下；澆水更是我份內的工作。當小鳳仙花從土壤中小心翼翼地探出頭，長出第一對子葉時，我的內心湧起一股不知名的喜悅，這種喜悅，是無法用語言形容的，更是一種發自心靈深處的愉快。
“小小鳳仙花，快快長大！”“小小鳳仙花，……”我的希望變成了期待，期待變成了現實，現實變成了快樂！小鳳仙花爭氣地綻開了花苞，那燦爛的花朵好似一張張燦爛的笑臉，對我笑，對我付出的心血微笑！
我也笑了，是啊，付出則有回報，當你的心血花費足夠了，總能收穫豐碩的果實。
成功，因為我們付出；
收穫，因為我們給予；
快樂，因為我們努力；
加油，目標之後一定更燦美的陽光！
春天的五年級作文300字 篇2春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，讓我們一起去尋找她的足跡吧。
春天在哪裡？春天在田野裡。你瞧，迎春花姐姐像穿著一身鮮豔透明衣裳的黃色小精靈，嬌嫩小巧；小草妹妹偷偷地從泥土裡探出頭來，它揉著還沒清醒的眼睛，懶洋洋地打著哈欠，在微風中翩翩起舞。
春天在哪裡？春天在果園裡。桃樹長出了嫩芽，桃花也迫不及待地來湊熱鬧了，有的還是花骨朵兒，有的'只張開了兩三片花瓣，還有的全都綻開了，露出了嫩黃色的花蕊，真是美不勝收。
春天在哪裡？春天在池塘裡。池水清澈見底，陽光鋪灑在水面上，金光閃閃。樹和房屋都倒映在池塘裡，五彩繽紛，美麗極了。
春天在哪裡？春天在微風中。花香、果香、泥土的芳香都撲鼻而來。燕子的歌聲伴隨著春風襲來，讓我的耳朵享受了一次“音樂盛宴”呢。
春天在哪裡？春天在古詩裡。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”都是描寫這美麗春景的。
春天在哪裡？春天在我們的心裡。俗話說：一年之計在於春。今天，我們栽下了綠色的希望，明天，就會長成參天的大樹。我們一起努力吧！
春天的五年級作文300字 篇3春的旋律
啊，春天來了，一切都是新的景色。春天是象徵生命的季節，它喚醒了沉睡的小草，喚醒了夢中的小花，喚醒了世間萬物。
小草從大地媽媽的懷抱中掙脫出來，換上翠綠的外衣，在陽光的照耀下綠油油的，放眼望去，一大片一大片都是生機勃勃的景象，猶如小星星在閃閃發光。大樹們似乎不好意思了，換上了春裝，看它們正努力的抽出枝條，長出嫩葉，好似一塊塊晶瑩透亮的綠寶石。小河裡的冰也融化了“叮咚、叮咚”歡快地流淌著。
當然，春天的花兒們更是爭奇鬥豔，競相開放。瞧！粉紅的桃花，露出一張張燦爛地笑臉，一共有五個花瓣，中間的花蕊黃中帶白像顆顆金黃的五角星，氣味芬芳迷人，清香四溢。在陽光下盡情向人們炫耀著自己的美麗，不時博來陣陣讚歎！
正如南宋詩人朱熹所寫的那樣：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”這樣的景象怎能不叫人流連忘返呢！
春天的五年級作文300字 篇4夏叔叔，秋阿姨，冬爺爺告別了我們。春姐姐穿著一身綠色的衣服，腳踏一輛自行車，搖著車上的綠色鈴鐺來了......
春姐姐下了自行車，她甩下了自己身上流下的汗，於是就成了一場雨。雨淅淅瀝瀝，如縷如絲地飄落大地，織起了一張無邊的綠毯。雨水落在花骨朵兒上，花兒開了；雨灑落在大地上，小草探出了腦袋；雨飄落在小河裡，魚兒歡快地跳出水面。這時我站在春雨中，任憑雨水滴在我的頭上，身上。我笑了，笑的很甜很甜。
春姐姐又走進田野裡，望見大家正忙著幹活，種菜，於是輕輕地拂起袖子晃了晃，風兒輕輕地為人們擦汗。
春姐姐走進山林裡，輕輕地喊著：“起床了，起床了！”動物、植物們揉了揉眼睛，睜開了眼睛跟春姐姐打招呼。
我站在田野裡，遠遠望去到處一片翠綠，就像綠色的海洋，美極了。
啊！春姐姐，你真美！是你的溫柔觸動了我們的心靈，是你讓大地那樣的生機勃勃，我們大家永遠愛你，永遠歡迎你！
春天的五年級作文300字 篇5今天，我和爸爸媽媽出去尋找春季。
我們到了河陽廣場。首先映入眼簾的是柳樹發芽了，枝條變青了。柳樹芽是嫩綠色的，小小的，十分好看。
我折下一根柳樹枝，欣賞著它。那小小的芽，是半透明的，非常晶瑩，像一塊精工細刻的翡翠。細細的柳枝在我的手中飛舞，就像一條生機勃勃的青龍。
柳樹的旁邊就是小河溝，浮冰早不見了，清澈的溪水汩汩地流著。
小河溝的上邊是半坡草坪，小草也偶見綠色，一片枯黃中夾雜著點點青色、綠色，就像一件迷彩服。
登高遠眺，田野裡、樹林裡，碧玉隨處可見。春姑娘在用她的魔筆打扮著媽媽。
廣場上，有許多小孩在玩。看著他們快樂的樣子，我想起了冰心奶奶的兩句詩：遊人不解春何在，只揀兒童多處行。有兒童的地方一定有春季，有春季的地方一定有兒童，兒童就是人類的春季。
我愛這萬物復甦的春季！
