無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的在成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯誤，是每個人成長道路上的障礙，只有冷靜、正確地看待它，你才會感受到成長的快樂。
我從小酷愛繪畫，於是媽媽給我在畫畫班上報了名。但在畫畫班上，我非常討厭一位同學，他總是丟三落四，時不時地向我借畫具，有時候，他還會把我東西弄丟，甚至還把我的東西弄壞。因此，我很想找個機會報仇。
今天是水粉課，嘿，是報仇的好機會！我和他一起換水時，我假裝一不小心把水潑到他的鞋上，他看到自己的鞋子溼了，不由得大驚失色“哦，我的鞋子！媽媽見了一定會批評我的！”聽到這兒，我暗暗自喜：嘿，這就是你的下場！我裝作若無其事的樣子，拎著剛換的那桶水，哼著小曲兒，揚長而去，而那位同學卻傻愣愣地看著我。
從那次以後，他沉默了很多，再也沒有向我借東西了。後悔、自責、慚愧彷彿織成一張巨網把我狠狠地罩住，是啊！同學之間為什麼要以牙還牙呢？人與人之間為什麼要因為一點小事情而不歡而散呢？自責猶如警鐘，無時無刻不在顫動著我的心，那滾滾的思緒在胸口中徘徊。終於有一天，我忐忑不安地向他道歉：“嗯……對不起，我上次用水潑你鞋子，真的很抱歉……”他笑了，笑得那麼甜蜜：“好了，沒關係，你又不是故意的，我們還是好朋友，對嗎？”我們冰釋前嫌，成為了最好的朋友！不過，我要不要把事情的真相告訴他呢？
“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”只有正確地看待錯誤，並改正錯誤，你才能真正感受到成長的快樂。
在成長作文2英國偉大的詩人曾經說過：“書是全人類的營養品”是的，書是早晨燦爛的朝陽，書是雨後繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的視窗。我也是一個十足的“小書迷”讀書一直伴我成長。
兒時是的我，在“鋤禾日當午，汗滴和下土。”詩歌中長大，每次漫不經心的拿起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊“沒意思。”讀書是我最頭疼的一件事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯一樣！
上一年級後，我才知道讀書是一種享受，彷彿是久旱逢甘霖，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要陳新代謝，每當我看完一本書時，那裡面的內容和知識豐富多彩，將有智慧的腦海中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。“以銅為境，可知儀表：以古為鏡，可曉歷史：以天為鏡，可知風雲：以木為鏡，可斷春秋：以書為鏡，可知真我！”
如果說書是人類知識的寶庫，那麼，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙：如果說書是人類精神的殿堂，那麼讀書就是建設殿堂的硬磚瓦：如果說人類生活的營養品，那麼讀書就是消化營養品的好工具。書能使我們體會世界的多彩：書能使我們感受到故鄉的溫暖；書能使我們感悟到人間的真帝，書能使我們充實自己的內心世界，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
我從不識字到現在五年級，已有42本不同種類的書，童話故事書7本，科幻書11本，笑話書2本。小時候不識字，媽媽就給我講（衝動駝和淡定駝）的故事書，上一年級我就開始了自己讀書活動計劃，這個計劃開始後除非有不會的字問問父母，那以後讀書我再也不依靠父母了。
從讀書這個角度來看，使我明白了一個道理：讀美文如飲醇酒，越釀越醇；文，越久越多。
在成長作文3也許是上帝眷顧我吧，為了讓我的人生充滿意義，在我的人生道路上刻意留下了絆腳石，想試探我是否可以躍過，就因為會考疏忽，我在學習方面失敗了，隻身來到創新再次把握求學的機會，但是，在創新，我蛻變了，我也成長了。
以前，只是聽別人說創新是民辦學校，是封閉式的，為此，我曾暗暗發誓，這輩子我都不去民辦的學校，結果，沒過多久，我就食言了，我踏上這條我不喜歡但卻又是目前唯一的一條道路，也許是上帝在為難我吧，但也就是因為他的為難，我學會了很多，看問題不再單方面，不再只聽別人說就輕信，不再只關心自己，而從不考慮父母的感受……在創新，我真的學會了怎麼做人，我蛻變了，現在是一個嶄新的我。
默默地靜下來，回憶我的蛻變過程，還得從我的高一第一學期說起。深刻的記得23日，太陽高照，我來到了創新，在這裡將紮根三年，在這裡不僅有好的學習環境，還讓我的生活充滿了陽光，不再拘泥於悲，連我的表情都充滿了喜怒哀樂，軍訓的生活最讓我記憶猶新就是在這短短的七天，我有了很大的改變，在這之前，我只知道關心自己的吃穿，從不關心父母，也不顧及他們的心情，只知道讓他們擔心，給他們增添麻煩。卻不曾為他們排憂，分擔，通過軍訓生活的體驗，教官，老師的教導讓我明白了很多，我只軍訓了七天就快堅持不住了，而父母日復一日，年復一年的工作，還要為我操心，他們卻不曾抱怨過，我感到很愧疚，從老師的話語中，父母的關愛中，我學到了很多，真誠的感受到了父母的偉大，他們堅持不懈的精神，在創新，我在無形中學會了認知父母，關心父母，我長大了，懂事了，不再像以前那樣任性，無知。
創新老師不僅認真教導學生知識，還在日常生活中關心學生，為學生解決在生活上遇到的各種困難，我深刻的感受到了老師們的真心和愛心，我更加有了自信，老師的鼓勵給了我更大的動力，以前因為成績不好甚至想過放棄，現在我有了自信，雖然成績還是不好，但是我不會再放棄，併為之奮鬥。
創新，我的轉折點，我蛻變，成長，這不是金錢可以換取的，只有感悟可以體會，在創新，不僅成長，我還找回了我最初的夢想。
在成長作文4承擔是愛，融化了嚴冬的積雪；承擔是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任，更是一種勇氣，會助你走向成功的彼岸。那麼，成長就需要擔當。
曾經看過一則報道：武漢的一條街上，曾多次發生盜竊案。起初有三名年輕人被鎖定為嫌疑犯，最大的已經29歲，最小的不過才19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能夠成功，最後，終於通過錄像帶找到了證據。
這三名犯人就是不懂得擔當，不勇於承擔自己的過錯，不敢為自己負責。
讀完這篇報道後，我心裡有個疑問：為什麼他們不承擔責任，不敢擔當呢？
也許，他們還小，這是第一次犯罪。因為承擔需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。
在國小時，在最後的一節自習課上，同學們正在安安靜靜地寫作業。突然，一團白色的紙團如箭一般針一樣地刺入了大家的眼簾。
是誰？到底是誰？本來被打掃得一塵不染的教室頓時顯得十分骯髒。老師快要緊閉的雙眼頓時睜得雪亮，她用嚴厲的目光掃視著我們。“是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。”本來寂靜的教室顯得更加鴉雀無聲，但還是沒有人敢去去撿起那隻孤獨的紙團。
“請那位同學撿起來。”老師又說了一遍，聲音提高了好幾倍終於，一位同學撿起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中劃過一道漂亮的弧線，進了垃圾桶。大家定睛一看，天哪，竟然是班上最老實的同學A，沒想到是她扔的！
同學們用複雜的目光盯著她，那目光裡有驚恐，有憤怒，也有惋惜……“A同學，你為什麼隨地扔垃圾呢？”老師望著她的雙眼說。“老師……不……不是我。”一直低著頭的她猛然抬起頭來。“什麼嘛！明明就是你！老師，就是她！”L生氣地大叫。“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終於勇敢地站起來，承擔了自己的錯誤。當我看到A同學傷心的表情時，我突然明白：自己犯下的錯誤就要自己來承擔。
或許同學們會漸漸遠離我，老師會對我失望，父母也會責備我，但我知道只有勇於擔當起自己的行為，才能在人生的大海中揚帆勇進！
成長是一首旋律動盪的歌，有高山流水的激昂，也有命運交響的低沉；而只有勇於擔當，
我們才可以讓這首歌彈得悠揚動聽、婉轉灑脫。
成長是承擔，也是勇於擔當！
在成長作文5人的成長，不僅不是人身體的生長，也不是人脫離了孩子的稚氣，而是人的心智因實踐而成熟，對社會、對人生有新的理解。而我成長的啟示錄也相同。
國小時我就開始獨自在外去學校周邊的午託，於是我又多個“社會”。在那個社會，廚房阿姨給你多裝點飯是人情，少裝點是人心。為了小事打起來的人不計少數，為了面子爭吵多之又多。在宿舍睡覺時沒幾個人不嘰嘰喳喳地談笑發出噪音，每天中午都不得安眠。幸好有管午休紀律的人，不然天知道宿舍會發生什麼事。
就是那一天，我便“成長”了：那天中午，我依舊是如平常一般打飯找位置坐，找到個位置後剛坐不久，一位女生朝我吼：“起來！這是我的位置”抬頭猛地一看，她面目猙獰如虎一般，年級大概是八年級（當時我才四年級）。見我不肯離開，她便張牙舞爪地喊：“走不走？不走等下打你！”她用那凶狠的眼瞪著我。我自然害怕的大氣不敢出（畢竟從未遇過這種事），便縮頭縮尾地離開了座位。
我當時只是一個懵懂無知的國小生，那能經得起她這種侵犯，我當時心中還是有怒火想去報仇。也許這件事看上去並沒有看上去那麼嚴重，但是這件事讓我想了很多，從人的自私想到社會的黑暗，難道這不嚴重嗎？
從那時起，我開始思考人生。我曾說自己這種想只是空想，胡思亂想，但是我每當想到人生社會仍然心情不由自主地低落起來，整個人好像沒有了前進的動力。
從那時起，我開始融入社會。我不喜歡它，但我得接受它。可能那是小孩子沒有想我一樣想得這麼多，但是社會的性質依然不變。
我曾恨之入骨的那位女生，我現在卻不憤怒了，甚至感謝她讓我明白了許多。
我曾被謀求他人私立，或吃了虧、上了當。但是我不以為然，因為我成長了。
在成長作文6生活的艱辛卻又同樣是那樣的患得患失。但是這一切的來臨又同時會找尋一切！無論結果如何？無論青春怎樣？都應該更好的去體會！因為人生本就如此，失去的卻又同樣不回來臨！在苦難中成長，因為我們正在一天天的成長，一天天的成熟！成熟的腳步會隨之襲來。那就要學會把握，相信擁有的一切都會是生命中的一道彩虹！在苦難中成長，相信我們都會取得成功！擁有的一切便會是希望的發生！
苦難
相信，在這生活之中，苦難對於我們來講，便像是生活中的一部分。這樣的種種經過便都會是經歷！經歷的來襲，雖然很痛苦，但是換來的卻又同樣是與眾不同的！苦難的經過，苦難中的迷失！只願我們都能變成自己想要的一切。因為人生只有一次，命運也同樣只有一次，做好自己想要的。這樣的人生才不會留下任何的遺憾！相信，所有的真情流露都在此時。願得一人心，元此時的自己依舊是初心少年！那追夢少年依舊是如初的模樣！
追求
生活的所迫，夢想的出發！這個所謂的出發點都來之不易！生活的不易造就了現在的自己！而唯一能夠做的也就是追求現在的自己。也許成功很難，但是卻仍舊要堅持。因為所有的堅持都將會換來所謂的回報！做好現在才是真！只希望我們都會有。追求，職位提神自己的學歷，做不同的自己，讓夢想成真！相信，現在所擁有的一切都將會是值得的！無論颳風下雨，都會有一個不同的天空！未來的成敗都在於自己，相信，在命運的抉擇之下，都會有一個好的收穫，好的回報！
成長的腳步將會一天天的來臨，而成熟的氣息也將會到來。這之後的每一天都會有成長的氣味！只希望我們都能夠坦然面對，樂觀面對！此時的所有擁有會是回報的付出！唯美的人生終究會來臨，願所有的磨鍊都是所謂的經歷！願此生都不會留下任何的遺憾，因為曾失去過，所以懂得珍惜！希望的長存，便會是一生的幸福！走過的是付出，回味的是滋味！在苦難中成長，明天的明天將會更好！人生無遺憾，生活更精彩！付出是經歷，結果更回味！
雖然世界很大，而我們卻微不足道。但是相信只要努力了，付出了，便都會是晴天！
在苦難中成長，即使很難，也要堅持，因為心中有一絲的守護！
在成長作文7快樂,如春天,百花齊放,鶯歌燕舞.
快樂,如夏天,驕陽似火,播種希望.
快樂,如秋天,碩果累累,豐收在望.
快樂,如冬天,純白無暇,迎接希望.
快樂便是一種希望,一種心態,我的快樂,我的成長.
這是我銘記在心的:她.
“中華民族歷經磨難,卻又倍加堅強……”廣闊的大廳寂靜無聲,只剩中央那個小小身影在在激情憤概的演講.
演講完畢回到自己的座位上,一直加速跳動的心才微微放下.
昨天接到老師讓我來參加演講比賽的訊息時,心情無比緊張,又煩躁,老是怕辦不到.
拿著稿子,走進教室,同學們便湧過來問,我一一作答,她們紛紛恭喜我卻鬱悶不已.她卻很快發現我的異樣,我便說是心裡緊張,焦慮有恐懼感.她便開導我說沒事,不用擔心.你一定可以的.說完還對我眨了眨眼睛,想想也是,便好了一些.
“一號同學,94.6分”思緒又回到剛才演講的時候.懷著忐忑不安的心情上了臺,一抬頭,對上了她那雙充滿鼓勵的眼睛,心裡微微訝異,她以脣語對我說,加油,你一定可以的,說完還對我做了個v的手勢.
雖然比賽最終只是一個優秀獎,但她卻成為我記憶中鮮明的亮點,是她在我緊張,焦慮時,鼓勵我,支援我,是她給了我前進的動力.
我的成長中有她,我的快樂中有她.
她是陪我一起笑,一起哭,一起上學,一起回家的好朋友.
是她,她是給了我成長路程中溫暖的她,她,便是我成長的快樂.
有她,便又歡樂.因為,她給了我一份四季的友誼.
這份友誼,便是我的快樂成長.
在成長作文8敢於迎接陽光洗禮的西瓜才會變的香甜。同樣敢於直面苦難的人，才會在成長路上愈行愈遠。苦難，使人成長。
直面苦難，化悲憤為動力。
“昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵聖賢發憤之所為作也。”自古以來，多少文學名著是鬱鬱不平之作？多少聖賢之人於悲憤之中發憤，於苦難之中成就？直面苦難，是因為苦難給予我們前行的動力。
直面苦難，用積極看世界。
四十年官海沉浮，幾經任用，幾遭貶謫，蘇軾沒有垂頭喪氣，而是用豁達笑看挫折與失意，用筆記瑣事，以菜品人生。近一生不見光明，身體上的殘疾不能使海倫·凱勒喪失對生活的熱愛，她始終奮發向上，積極待世，在生活的磨難前，她用積極贏得了光明。苦難當前，誰說一定要悲觀？用積極向上看繁華世界，苦難終將敗退。直面苦難，是因為苦難讓我們擁有積極的心態。
直面苦難，以無畏迎未來。
范仲淹家境貧寒，他節衣縮食只為求學，劃粥斷齏終成一代文學大家；張海迪高位截癱，在殘酷的命運面前，她無畏向前，與病魔作鬥爭；貝多芬即使失聰也依然扼住命運的咽喉；霍金直面苦難，潛心鑽研，無畏終迎光明。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”苦難，是人生的挑戰，是成長的必然，怎不應以勇氣迎苦難，以無畏待人生？直面苦難，是因為苦難賦予我們無畏的姿態。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”苦難是挑戰，更是機遇。直面苦難，是為了用更好的姿態去擁抱世界、擁抱未來。如果在苦難面前淪為逃兵，逃避苦難、逃避現實，那麼終將碌碌無為、一事無成。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當西瓜在土地裡沐浴陽光時，我們也要直面生活裡的風風雨雨，接受成長中的種種磨難，以堅定無畏的姿態，積極向前進，迎接光明的未來吧！
在成長作文9成長一詞，給人的概念是一隻小動物由出殼到死的一個過程，平淡無奇，但如果用心去體味，或許你可以聞到它出殼時的清新味與死去時的黃土味。
品，味，成長。
對，成長其實是一道色澤鮮豔而讓人口水直流的菜，是用來品，不是用來吞食的。
首先，要清洗原料，讓那些灰塵汙穢隨著聖潔之水而流入下水道。這恰似我從母親肚子中出生的那一剎那，經過血的洗禮，與未知的空氣接觸，它所帶來的刺痛與陌生讓我感到害怕，而母親均勻的呼吸聲讓我心中暖似爐中的火。這是水味，沉重之中略帶著驚喜。
其次，要倒人油，把原料放人鍋中，使其變熱，有光澤。這其間要不停翻滾原料，使它均勻受熱，不能被沸騰的火與油燒焦。這好像我剛出生的那幾周，父母溫暖的懷抱讓我停止了哭泣，他們開始教我說話，走路，想與我溝通，知道我的需求。盡全力讓我笑，讓我甚少接觸到冰冷的雨滴，讓我充分體會到陽光的溫暖。這是奶味，平淡的水味中帶了些溫和、甜蜜。
再次，要放人調料。廚師最難把握的一個環節。鹽放多了會過鹹，糖放多了會過甜，醋放多了會過酸，都過量了味道會怪。這相似於我的童年。做了錯事，得到了教訓，它使我不敢再犯。做了好事，得到了父母的嘉獎，心裡高興得好像深海的小魚找到了家。學校的生活固然不是一帆風順，但在辛酸中可以品出甘，奇特的甘。鍋中的油更熱得讓人難以忍受，鹽中的未化顆粒磨痛了我的身子，濺出了眼淚，但自此發現我變得更加光滑。有時會因聞到香味而陶醉其中，有時會因為嗅到焦味而咳個不停。時間久了，原料的色澤有了明顯的變化，由白變黃，再向紅髮展。我明白了，或許世界並不美麗，但它又正因此而美麗，所以，當有人說白色純潔無瑕時，我可以抗議地說赤色成熟聰慧，而那點點塵土更為之增添了幾分神祕。這時，它是雜味的，混雜了許多難以道出名字的味道，要看品菜之人從什麼角度去聞，去品。
以上這道菜仍未做完，因為廚師不見了，他笑著說了“尋找，嘗試”4個字，便躲在某個角落等著收菜。
罵他無情不負責任也罷，面對總是必要的。因為你要去尋找適合自己品味的調料。雖然離上桌品嚐是遙遠的，不過，成長所晶的是過程。
以上是我的成長，清洗+過熱+調料+未知=未知。由於這個方程中有2個未知數，所以其解法我仍在努力地尋找、嘗試中……
在成長作文10在成長路上，我們經歷過許多事情，有開心的，有悲傷的它們都使你成長。
記得那一次，有一件事讓我記憶深刻，受益匪淺。
星期四，叔叔和嬸嬸來了，因為好長時間沒有見面，所以我特別高興，玩了一晚上，他們走後我才想到還有一篇英語作文沒寫，我想去寫，但是眼皮子已經不聽我使喚了，我想著明天早晨早點起來寫吧。到了星期五，定的鬧鈴沒響，結果起來才慌了。到學校收作業的時候，我對課代表撒了謊，說我沒帶，英語老師好像看穿了我的心思，大聲地說道：沒帶就是沒完成，沒完成作業的人都上後面站著去！唉！誰叫老師有一雙火眼金睛呢！只能聽天由命了，也怪我沒有完成作業。
到了晚上，我回到家中，一股憤怒的氣氛朝我撲過來，我知道，大難臨頭了。我若無其事的做著事情，彷彿沒發生過任何事情，媽媽也很平常的`做著家務，這種氣氛一直保持到吃飯，吃完飯，媽媽再也忍不住了，把我拎到陽臺，狠狠的暴打了我一頓，幸好爺爺及時趕到，否則，我的傷勢會更嚴重。
第二天早晨，我還在昏昏欲睡，媽媽來到我的床邊，小心翼翼地看了傷勢，然後說：唉！孩子，媽媽也不想打你，只是你為什麼不寫作業呢？身為一名學生，作業是你最基本的責任，你連自己最基本的責任都完成不了嗎？說完，媽媽轉身離開了，我留下兩行熱淚。心想：爸爸媽媽這麼辛苦的努力賺錢，都是為了讓我和弟弟能有個更好的生活，我不能再讓他們失望了
這件事過後，我每天放學回到家就拿出作業認認真真地寫，再沒出現過不完成作業的情況，我成長了！
在成長作文11人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬於他。
要做未明湖畔的一葉扁舟，獨自漂泊；要做泰山峰頂的一棵枯鬆，獨自戰鬥；要做岩石縫中的一株小草，獨自堅強。
你一直都這樣對我說：要做人生道路上的強者，獨自闖蕩，學會品味一個人成長的滋味。
你也一直都這樣做著。生活在被“放養”的世界，我的天空充滿陰霾，無論夜空被多少繁星點綴，映入我雙眸的終究是一彎殘缺的月亮。
別人心中的童年滿是幸福與美好，而我的童年因留有你的味道略帶苦澀。讀國小時，你便用各種藉口把我一個人丟在回家的路上。回家帶給別的小朋友的是歡快喜悅，留給我的卻是孤獨悲傷。當他們的父母為他們撐起了陽光明媚的天空時，我撐起的雨傘卻似一層薄紗，雨水不停地打在身上，痛卻在心底肆意地蔓延。我早已分不清掛在眼角的是雨滴，還是淚珠。走在這由孤寂編織的人生旅途中，我不知道自己是否會向疼痛妥協，是否還有理由堅持走下去。
稍大一點，你便讓我做家務：掃地，洗衣，鋪床。望著同齡人在藍天下歡樂的身影，我只能獨自哀傷。叛逆的青春期給了我開始討厭你的理由，被隔閡開的我們，像生活在一個屋簷下的兩個世界的人。
時間猶如白駒過隙，周圍的一切在悄然變化：樹葉開始凋零，花兒開始枯萎，溪水不再流淌。唯一不變的是你對我嚴厲的態度。步入高中，我又踏上了一個人成長的旅程。住宿的生活給了我懂你的機會，一曲《聽媽媽的話》讓我瞭解到你的用心良苦。母親，你獨特的教育方式讓我內心充滿了勇氣，哪怕在黑夜中迷失了自己，我依舊會執著地堅守理想。
這是你第一次帶我去登山。攀上山頂，汗流浹背的我體會著自然的美：夕陽西下，落日的餘暉灑在你滄桑的臉上，連綿的山巒像一條青色的玉帶蕩盡了世間的一切困惑。你問我，：“累嗎，一個人去成長？”我說：“現在不累了。我學會了怎樣跨過荊棘，怎樣從地上爬起，怎樣追逐自己的希望。”你拭去汗水，用那堅定的話語告訴我：“人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬於他。”
這句話我會永遠銘記在心。謝謝你，母親！
不企盼人生的一帆風順，不追求那未曾經歷過坎坷的人生，只渴盼用最堅強的內心去感悟一個人的成長！
在成長作文12成長，一個俗不可耐的話題，很小的時候，我們都期盼長大，期盼著有一天能自己主宰一切，期盼著有一天能像大人們一樣，自由的呼吸空氣，沒有理由的高興或悲哀，期盼著有一天能驕傲的說：“我十八歲了。”但長大後，卻有了莫名的感傷和憂鬱，想回歸小時候的單純天真，想回歸小時候的快樂無邊，想回歸小時候的長久友誼。猛然發現，回不去了，被定格在現在回不去了，被時光推著一步步向前走，連回首的機會都沒有。身邊只有明爭暗鬥，勾心鬥角，爾虞我詐。
不知道是哪位大師說過：“理想很豐滿，現實很骨感。”小時候的幻想一個個變成泡沫，而長大的自己卻沒有辦法改變這一切。沒有人可以回到孩提，回到那充滿幸福的粉紅時代。
在我的成長中，有許多人留下過承諾。但他們也因為一場又一場的變故，都離開我去了天涯海角。最疼愛我的大姨，因為一次疾病，去了天的那一邊，可我們的約定呢？我以後的生日，怎麼可能還有她的祝福？；相聚了十年的潔，那曾經是我最信任的知己。我們在一起時，彼此都是對方最好的保護傘。可就在那天，所有的美好都化為泡影，留給我的只有無盡的悲傷與痛苦……記得有一首歌唱過：“深深太平洋底深深傷心。”那時的我就是那種狀況，每一天看著她的照片，想著我和她的往事，看見她喜愛的東西就會想起她的笑容。她走了，永遠的走了，再也不會回來了；她走了，帶走了我所有的夢幻；她走了，我的安全感已經沒有了。病魔啊，我恨你，恨你一次又一次奪走我最親愛的人的生命，帶給我的只有血色的想念。
曾經讀過郭敬明的《左手倒影，右手年華》，我就是那灰色天空下的一員。我不懂什麼叫幸福，不懂什麼叫快樂，我所擁有的只是無窮無盡的悲哀，憂鬱，感傷。也許，我曾經擁有親情，擁有友情，擁有安全感，但現在，我什麼都沒有了。什麼友情，什麼承諾，什麼天長地久，什麼永遠在一起，都是假的！都帶著偽善的面具！我不敢去揭穿，我受不了真相的殘酷。這世界，沒有真心，沒有真情，有的只是數不清的虛偽和假象。
我在這灰色的世界裡受了傷，好痛。灰色的漩渦不停地旋轉，漸漸逼近，彷彿要將小小的我吞沒。我躲閃，我逃避，可到處都是這灰色的漩渦……
一路走來，我愛過恨過丟失過……
在成長作文13我的成長在成長的歷程中，所遭受的艱難是不能用語言所表達的。從出生到現在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會行走於青春間。——題記童年的時光總是快樂而又短暫。
曾幾何，那個瘋癲的身影已離我遠去；曾幾何，無憂無慮的時間已飛逝；曾幾何，跌倒後便會落淚的我已消失，任時光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細細品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對於時間我沒有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久儲存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。
處於童年與青春之間的我，與童年相比開始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季？
站在青春十字路口的我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無論對與錯只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺醒，發現自己早置身於這座迷宮裡，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時間久了，又回到了原地。
青春，是一個充滿陽光的詞，它象徵著希望與蓬勃，有青春在怕什麼；青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春裡創造出應有的價值實屬不易，因為青春給我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有，生當作人傑，死亦為鬼雄；的豪情壯志，青春或許會給我們帶來悠閒但卻不能做到，‘採菊東南下，悠然見南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季，那麼你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那麼你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現在，我已走過14個春秋，經歷了14年的風雨，將來的路還很長，方向需我們自己把握，所以；讓我們在通向未來的路上臂荊斬棘，最終迎來那一路的花開，讓花開的聲音伴我們前行。
八年級:悅君
在成長作文14感恩是什麼？是爸爸工作回來一條擦汗而又舒服的熱毛巾；是媽媽做飯時懂事幫忙；是爺爺在雨天腰痠背痛時輕輕的按摩；是奶奶哮喘時為她遞上必要的藥品……這就是感恩，感恩不是三言兩語的敷衍，也不是漫無目的的虛言，有時只是體現在你的隻言片語中……
感恩父母。他們把我帶到了這美好的世界，精心的撫育我們。在我們生病的時候，誰在我們身邊噓寒問暖的？不是別人，是父母；在我們遇到困難時，誰在身旁默默地支援我們？不是別人，是父母；在我們受到委屈時，又是誰在身旁一言不語的聽我們傾訴，還是父母。每一位父母都對自己的兒女傾盡自己所有的愛，無時無刻都在呵護這我們，在我們成長的道路上為我們保駕護航，如果我們誤入歧途，他們會伸出那充滿愛的手把我們拉回來，重新扶我走上正軌才會讓我們自己在自由的平原上馳騁。可他們還是不放心，還是默默的保護著我們，讓我們茁壯成長，讓我懂得什麼是感恩？在感恩中成長！
感恩長輩。比如爺爺、奶奶……我們都應該感謝他們。從上幼兒園的那天起，爺爺就開始擔當我的專職“司機”接送我的上下學，不管是隆冬還是炎夏他都沒有任何怨言。可我們飯來張口，衣來伸手，卻有時因為區區的幾元錢和爺爺吵的不可開交；奶奶也是從那時起成為我的營養師，每天做的菜都是按照我的口味來做的，把我當小皇帝供著，可我卻因為幾句口角把氣得病了好久……或許那時我們還太小，仗著他們對我的喜愛對他們大喊大叫，不懂得什麼叫設身處地的為別人想想。也許，那時是認為這是他們應該做的吧。現在我們都長大了，也明白別人對你大吼大叫是什麼感覺了。現在回頭想想，他們這麼大的年級到底是為了什麼？他們大可以撒手不管你，在家吃吃、睡睡、玩玩，安享晚年。因為他們深愛著你、關心著你、呵護著你，這更多的是來自他們無私的愛啊！
一個人，在家人愛的沐浴下，能夠理解愛，懂得愛，並且學會報答愛，就一定是一個懂得感恩父母的人。實際上，這感恩本身，就是愛對愛的反哺，就是心對心的饋贈。家人的愛，是濃郁的芬芳；晚輩的感恩，是清雅的馨香。這個世界，即使落紅成泥，即使歲月老去，因為有愛，有感恩，塵世的屋簷下，也依舊會暗香浮動，一代代、一輩輩，我們都會聆聽到這馨香給芬芳的甜蜜回答。
在感恩中成長，我會更健康。擁有一顆感恩的心，只要懷著一顆感恩的心去生活，你會發現世間的很多美好。
在成長作文15人，總是要長大，我卻不想。或許是因為長大就要學會獨立就要學會堅強，學會自己去面對一些人一些事，亦或許是因為長大就少了快樂多了憂愁。
那日，遇到兒時的玩伴，當年那個稚氣未脫酷愛撒嬌的小女孩，如今已是一位亭亭玉立的少女。不禁感慨時光的流逝。看著她明媚的笑臉，心裡有幾分羨慕，幾分嫉妒，幾分惆悵，幾分失落。“日月逝矣，歲不我與。”光陰荏苒，稍縱即逝，人生幾何，能有多少歲月任你揮霍？正如一位哲人所言：“人生在世，如白駒過隙，一瞬而已。”恍惚之間，15個春秋已飄然離去，我也邁向了屬於我的花季妙齡。奔走如水的時光就這麼悄然帶走了我柳岸浣沙的童年嬉戲，呼嘯而至的豆蔻年華卻不及讓我揮灑一瀉千里的少年情思。天灰濛濛的，心裡沉甸甸的，我想不僅僅因為1年後的大學聯考……
“哎，時間過的可真快啊，我又老了一歲。”幽自己一默，搖搖頭，擺擺手，瀟灑離去。
偶爾，與室友閒聊，有人開玩笑說：“也許幾十萬年後，會有歷史老師指著我們的肖像對學生說大家看，這就是我們的祖先。”本事一句戲言，卻令我傷感，心久久不能平靜。
仔細想想，人很可憐，不是嗎？忙忙碌碌過了大半輩子，渴望成功。把童年、快樂拋棄了，為的是追求一個叫作“成熟”的東西；把青春，活潑屏棄了，為了是擁有一個叫作“穩重”的玩意兒……隨著歲月的增長，捨棄的東西越來越多，這些至珍至純的東西換取來的不過是些能滿足其虛榮心的“偽稱”，值得嗎？
兒時的我，當被父母罵時，氣呼呼地決定“長大不理你們”
兒時的我，當和朋友吵嘴時，不爭個面紅耳赤不肯罷休。
兒時的我，為了一個洋娃娃，會哭鬧地天翻地覆，搞的全家不得安寧。
兒時的我，為了一個小小的承諾，痴痴地等。
兒時的我，很純……很真……
現在的我，長大了，變了。不再和父母頂嘴，只會躲在房間裡默默地落淚；不再為洋娃娃“大動干戈”，只會捧著書本，念著“之乎者也”“ABCD”；不再死守一個承諾，只會抱著“雖九死其猶未悔”的決心，毅然決然地跳進“題海”，之後則是“壯士一去不復返，白雲千載空悠悠”……
驀然，有一種湧淚的衝動。
我不想長大，不願長大，可我知道這只是一個永遠都不能實現的夢……
人總是要長大的。
