在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的我在成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每個人都興趣愛好都不一樣，有的人喜歡打遊戲，有的人喜歡看電視，有的人喜歡跑跑步，有的人喜歡游泳，還有的人喜歡熱鬧，喜歡聚會，有的人喜歡吃零食，吃東西，睡覺，甚至有的人喜歡解數學題，有的人獨愛物理課，有的人喜歡化學實驗等等等等。而我卻最喜歡閱讀了。
小的時候，爸爸媽媽對我就抱有很大的期望。希望我能考上名牌大學。他們一致認為我應該多讀書，於是他們就給我買了很多很多的書讓我讀。而我也會被書裡的故事所吸引，漸漸的就愛上了讀書。於是在很小的時候，我讀了《木偶奇遇記》，《安徒生童話》，《綠山牆的安妮》……等等，大一點我又讀了《童年》，《我的大學》，《在人間》，《駱駝祥子》……而後我又讀了《論語》，《孫子兵法》，《三十六計》……等等，這些書對我的啟發非常大，讓我開闊了視野，陶冶了情操。
小時候，我讀書都是囫圇吞棗，不求甚解。就為了看自己喜歡的故事情節，有的地方一目十行的就過去了。大一點了，自己就懂了，讀書不是這樣讀的，應該理解故事情節，瞭解作者的想法以及想表達一些什麼情感。遇到不懂的字就去查字典，遇到不懂的情節就請教老師講解。現在，我會把書中的名言和經典語錄記在小本子上，有時候就會翻過來看一看。
就這樣，我讀的書越來越多，有的是在書店買來的。有的時候在手機或者電腦上查詢的看一看。現在我記錄的名言一個小本子已經放不下了。
在週末，我還會看《中國詩詞大會》節目，然後也會去圖書館去借書閱讀。我非常的喜歡詩詞，唐詩宋詞我非常鍾愛，有時候自己也會羨慕古人那麼有文采，寫出那麼多美麗的詩句。
因為我非常喜歡讀書，所以我的語文成績也是特別的好。我覺得閱讀會給我帶來快樂，沉迷在書的海洋，有時候讓我如痴如醉。有時候我會因為主人公的悲慘遭遇而感到難過與惋惜，有時候我會因為主人公的冒險路程，感到驚心動魄，並且還會幻想有一天自己也會像主人公那樣去環遊世界，探索更多的驚險刺激。有時候我會因為主人公的脫險為他暗暗高興。有時候我會被主人公的智慧折服。有時候我會被主人公獨有的魅力迷醉。
因為愛讀書，我還認識了幾個和我一樣酷愛讀書的朋友。我們幾個互相推薦著自己覺得非常喜歡的書。也會交換同樣讀過的書的讀後感，這樣也會讓我們增加對書籍的另一份理解。
我們就像小樹，要在書中汲取營養，努力成長，我們就像岩石間的竹子，要在書中獲取力量，突破難關。閱讀使我成長，閱讀使我快樂，我在閱讀中長大，變強！
我在成長作文2我倚在窗邊，看著雨珠從天上跳到地上，畫出一個個圈圈。手指輕滑過窗櫺，雨霧瀰漫雙眼，勾起思緒萬千……
天上飄起根根雨絲，天地間迷濛一片。一棵小草孤零零的呆在牆角，它艱難地挺立著纖細的身軀，身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上，弱小的他被肩上的“重擔”壓得氣喘吁吁，幾乎堅持不住了。可它並沒洩氣，而這時努力地把頭抬起，最後抖落了滿身的水珠。但，一陣無情的風“呼―”地吹來，它還這時被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒有盡期，小草心中的期望卻從不毀滅。
最後，風停了，雨停了，太陽鑽出來了。小草的頭又昂了起來，並且抬得更高了，它對太陽露出了燦爛的微笑。
這連綿惱人的小雨，竟會這時“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜雨。
風雨中，小草在顆顆雨滴的滋潤下悄悄茁壯成長。
天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠，這不大不小的中雨正像我此時的情緒。我感嘆在這茫茫人海中竟沒遇到一個知己。在我眼中的世界這時灰色的，就連與同學之間的交往也似帶著一層面具。我無奈，我不滿，為何老天如此不公，竟連我這每個小小請求都不肯滿足？為何要讓我在虛偽中生活？
在猶豫中，上天讓我遇到了她，她的到來又如和煦的陽光，驅走了我心中的黑暗，教會我用樂觀的眼睛來看世界。於這時我發現，生活其實很完美，人生其實很精彩。
這看似無情的中雨，告訴了我“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的道理。
風雨中，心靈在不強不弱的打擊中慢慢感悟成長。
我在成長作文3細細的水，藍藍的天，陽光普照著大地。父母的撫育、老師的關切，讓我不斷吮吸雨露，享受愛的陽光……我想說：陽光帶來了溫暖、幸福、快樂。幼小的我，便是在這在一縷縷愛的陽光下茁壯成長。
聽媽媽說，從咿呀學語起，我就會隨著音樂節拍搖頭晃腦，看起來“很有天賦的樣子”。7歲那年，媽媽給我購買一架“敦煌牌”古箏。古箏真漂亮啊，21根琴絃整齊排列，輕輕一撥，就發出高山流水般的聲音，美妙極了，好像在召喚著我：小朋友，外面的陽光多燦爛，趁著晴天，我們來學古箏吧。
教授我古箏的黃老師也像一把古箏，文靜而有內涵，她告訴我：學古箏的好處多著呢，可以靜心，也可以提高氣質，修養，修身養性。於是，我暗下決心，一定要學好古箏。
“萬事開頭難”，當我手指剛碰到琴絃的一剎那，我發現這不是一件簡單的活：那麼多根弦，撥得手指發疼，聽起來美妙的音符原來不好“駕馭”哪。有幾次訓練時，不是音摁不準就是弦找錯了，剛開始的耐心與熱情有些消退，我有些打退堂鼓。媽媽說：“孩子，世上無難事，只要肯登攀。你一定行的”。老師撫摸著我的頭，說：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來，你一定行的！”她們的話猶如三月的春風拂面而過，如溫暖的陽光溫暖人心、催人上進。
於是，我靜下心來，課堂上，我仔細觀察老師的指法，回到家，我又開啟電腦視訊，與媽媽一起觀看演奏。我們儼然成了學古箏的“師姐妹”。漸漸地，我更加熟練地掌握了勾指與搖指，無論是夾彈還是提彈，彈奏聲音更加結實，雖然沒有珠落玉盤的美妙，倒也音調清楚。一天天過去了，什麼《將軍令》、《林沖夜奔》、《戰颱風》都成為我的“拿手好菜”。我也深深懂得：彈一首曲子，要用心去彈，去體會這首曲子的意境，那麼動聽的樂曲就在你的指尖流動。
六一兒童節前夕，黃老師說要讓我參加節目演出，與其他小朋友合奏名曲《山丹丹花開紅豔豔》。我一聽，情緒漲到最高點。接下來的幾天，我勤加練習，媽媽總是耐心地陪伴左右，不厭其煩地充當“保姆”與“陪練”，讓我的心情如陽光般舒展……那天的演出效果很好，我感覺到前所未有的自豪感！望著臺下的媽媽與老師，一股感動油然而生。
是啊，這古箏如陽光，如空氣，溫暖著我，陪伴著我，與我一路同行！
我在成長作文4每個人的童年都享受著無盡的愛，在愛中成長。我的童年也是如此幸福和快樂。
每天上學，我都呼吸著新鮮的空氣，那空氣中略帶清香，而那清香是從親人的關愛與祝福中散發出來的。每當下課，我與同學們一樣，像小鳥似的衝出教室。在這時候，我們可以無憂無慮地盡情地玩耍。沒有任何擔心，沒有任何恐懼，痛痛快快地在操場上奔放，嬉戲。回到家，看到飯已經擺在桌上，每一碗飯都蘊藏著媽媽對我的關心。該上去上學了，我會習慣地向媽媽說一聲：“媽媽，再見。”媽媽也總會面帶笑容地說：“再見”每當聽到這兩個字，我的心裡總有一股甘甜的泉水湧上心頭，使我忘記心中所有的不愉快。當我取得好成績時，爸爸媽媽會一起與我歡呼，鼓勵我不斷努力。爸爸媽媽教育我時，我便像走出了無底的深淵，看到了陽光，他們的話給了我人生最大的啟迪。我看到爸爸媽媽兩鬢的白髮與額角的幾絲皺紋，一股莫名其妙的淚水會從我的眼睛裡奪眶而出。爸爸媽媽為我而憔悴，為我而皺眉，我會恨自己，恨自己讓他們傷心，我會情不自禁地說聲對不起。這一種種表情，都體現著你們的愛！
童年已經快要結束了，這將永遠是我生命中最美好的回憶！親愛的爸爸媽媽，所有愛我的人們，謝謝你們！謝謝你們給我了莫大的支援與鼓勵，讓我有勇氣，有動力。如果不是你們，想不到今天我會是什麼樣子，也許站在起跑線上，還未出發。
有人說愛是一粒種子，你們栽下了它，並且精心培育。如今，種子不僅已經生根、發芽，而且開花，結果了。
我在成長作文5太陽的東昇西落就如同人的一生，剛剛升起的是童年，冉冉上升的是青少年，如日中天的是壯年，日薄西山的是暮年……
出生——日出
遙遠的東方，一縷淡淡的紫氣飄浮而來，地平面上也閃出陣陣紅光，將天際染成了淡紅色。隨後，一輪紅日緩緩升起，絢麗的陽光照亮了大地。沉睡中的萬物也甦醒過來，向太陽致以最高的禮節。
與此同時，某間手術室內，一個小嬰兒伴隨著日出而呱呱落地。“哇，哇……”他哭泣著，響亮的哭聲充滿了朝氣，正如同著升起的朝陽一般。又彷彿是在向世界宣告他的降臨。
幼年——晌午的太陽
晌午的太陽充滿了活力，他懸浮在空中，向大地噴吐出他滿滿的熱情——高溫。他過分熱情的招待使人們苦不堪言，只能躲在陰涼之處。而他似乎仍不滿足，似乎認為這樣不足以彰顯他的熱情，繼續提高著溫度。
仔細想想這正不是青春期的我們嗎？做事充滿了矛盾性。一方面我們情感濃烈，熱情奔放，對待他人熱情好客。但另一方面我們做事衝動魯莽，不顧及他人感受。但無論如何我們總是能改正錯誤，完善自身。無論遇到什麼困難，我們都能砥礪奮進。
中年——下午的太陽
下午的太陽少了幾分中午時的毒辣，多了幾分內斂。他不聲不響的將一天的溫度推向了頂點。使人在沒有感覺的情況下就出汗溼了全身，卻未發現是何時溼的。
步入中年，人的身體和心理髮生了很大的變化。他們的身體逐漸衰弱，變得體弱多病。他們也越來越圓潤，年輕時的稜角早已被生活磨平，做事有了自知之明。不再像以前那樣冒冒失失的。
暮年——日落
傍晚，太陽漸漸朝地平線下落去。陽光也變得衰弱起來，不在像此前那麼耀眼。他結束了一天的工作——給世界帶來光與熱。他為世界作出了極大的貢獻，卻不收取一絲回報。他的捨己為人是多麼令人敬佩。
人到晚年，對一些事看得已經不是那麼重了。想得最多的還是下一代怎麼怎麼樣。他們為這個社會做了一輩子貢獻，社會不欠他們什麼，但他們還是義無反顧，用自己微薄的力量為未來的社會鋪路，為了明天而奉獻出自身。
人的一生就是一天，不同尋常的一天。
我在成長作文6陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發現陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。
我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發出的“咯吱”聲，彷彿雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發出亮晃晃的'光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，彷彿陽光的長長尾巴餘留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發濃郁的奶香，冒著嫋嫋熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調的風裡。母親總會急切地提醒我快點，併為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什麼鞋。然後，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象裡總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。欣賞這樣的冬景六輪，國小畢業，上國中，早上也許沒空再去陽臺發呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽光，你知道那是什麼。
我就這樣長到了13歲的魔幻季節。
國中，心思忽然細膩了。那是午後的陽光——靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯裡洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嚐陽光淡淡的味道。然後在適當的時間出門、上學，父親還是和我一道來到學校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠
是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什麼漂亮飾品，聽見了什麼娛樂新聞偶爾，還會提到國小>同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鑽進你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！ 就這樣，我們一邊解著作業本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。
就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的>故事，繼續前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿。 我在陽光下成長。
我在成長作文7我要成長起來，不得不成長起來，必須成長起來。他們需要我。
我是一個很怕黑，很怕絕望的孩子。即使我一直不肯承認。有的時候，我真的幼稚的可笑，有的時候，我真的沒有堅強懂事。
所以我一直寫，一直一直寫。渴望在我的文字世界裡尋求一絲溫暖驕傲。
我不知道為何我會如此熱愛文字。我只是想寫，很想表達。或許是因為我的不善言詞。我不喜歡說話，我只愛寫字。我很怕生。很多人在一起的時候，我會感到害怕。
突然開始發現，在我成長的整個過程中，我開始變得越來越沉默，越來越憂傷。幾年前的我，還是個不知天高地厚的野丫頭。我又好多有關童年的記憶。在那個幽深的小巷裡，在那個破敗的環境裡，在那個坑窪的磚地上灑滿了我的歡笑。而今，它們越流越遠，連同那些夥伴，那些回憶，那些歡笑的，那些幼稚的，那些單純的，淹沒在時間裡。我開始很羨慕那時的我，也開始越來越不認識現在的自己。
為什麼要去介意那麼多?為什麼要去關心別人的眼光?為什麼要為別人而活?為什麼不能做一次真正的自己?難道這就叫成長?這就叫懂事?
我好想回到小時候。我可以純純的笑，純純的喜歡一個人，純純的過屬於我的生活。
我懷念那個在陽光曝晒下依舊大笑的我;我懷念那個在遭到打擊依舊仰起頭不服輸的我;我懷念那個一心用功學習，為了夢想不懈奮鬥的我;我懷念那兩個傻孩子，總是欺負我，叫我“小師妹”;懷念那些一起笑過哭過，一起認真努力過的時光。
而今，再不會有人那樣親切地叫我，不論做什麼都是為我好。我也不會再為了誰輕易努力。我懷念的是那些人，那些事，那些情，那些散落的回憶，那些含著童年味道的春">青春。
請相信她，經歷了千迴百轉的她。終將會成長為一棵大樹，枝繁葉茂，根深蒂固。
我在成長作文8成長的道路上，有鮮花，有掌聲，有失落，也有痛苦。轉身，回頭，看看拿走過的路，我們必將獲益匪淺。我要一步步的爬，不管前方的路有多難，那高山有多險，那海水有多深，我都不怕，因為我相信路在腳下。
一步，兩步，三步，四步，五步……
記憶的鑰匙開啟五歲的大門，記得五歲那時，我在離家幾十米的幼兒園裡上學，那天，天也是在下雪，放學鈴響後，我在上那書包排著隊向門外走去，一出門，便看見那熟悉的臉——媽媽，媽媽二話沒說，把書包挎在手裡，背起我，那筆直的身子變彎了，受冷吧？快插進媽媽的脖子裡……傻傻的我竟然照做了，於是路面上便留下了五歲是媽媽背的腳印。
六，七，八，九，十步……
十歲了，我已不知不覺上了國小，那天似乎是元旦，放學後，我與幾個小夥伴一起步行回家，在路上，我們一起打雪仗，一起在雪地上畫畫，一起滑冰，看到那裡的雪有白有多，便臨時決定，堆雪人！於是常常在路邊看到我們在堆雪人，或許雪人對的太累，或許天色已晚忙著回家，在我記憶裡似乎沒有一次獨自降雪人對起來的時候，儘管小手與小臉蛋凍得通紅，可我們卻玩的很開心，於是乎，在街上留下了十幾歲與小夥伴的腳印。
十一，十二，十三，十四，十五，十六步……
今天下雪了，坐在班裡心卻在外，想著放學後漫步在雪中的情景，幾分激動之情油然而生，一聲河東獅吼後，把我從幻想拉進現實，來到樓下心裡所想並沒有成為現實，同學沒只是低
著頭，繼續看著手裡的書往前走，今年我初四了，褪去了輕狂，我在讀書為了將來……曾經緩慢的腳步沒了，只有匆忙行走……在操場上只留下我們匆忙行走的腳印。
在路上，每一個腳印都是我成長的見證，都記錄了我成長的過程，我在那片潔白的雪地上繼續走著我的成長之路，留下童話般的腳印……
我在成長作文9直到今天，我才知道哥哥對妹妹是怎樣的；直到今天，我才知道哥哥當我是真正的妹妹是不再是那種一味的遷就，而是在原來的基礎上加上了關心和愛護；直到今天，我才感受到了真正來自哥哥的愛。我是獨身子女，從來沒有真正的感受過哥哥姐姐對我真正的愛，一般他們只會一味的遷就我，我要這樣他們就給這樣，從不馬虎。我覺得這樣一點也不好，就像一個孤獨的皇后指使她的奴隸一樣。雖然她擁有了最高的地位，但是身邊的朋友越來越少，知心的朋友也越來越少。在她想要一個朋友說說話的時候，她才醒悟過來：她已經只有奴隸了。我以前就是這樣對哥哥姐姐的，我現在醒悟過來了，發現他們是那麼的害怕我。我決定要對他們好一點，不要讓他們再覺得我很可怕，於是我對哥哥的態度變得非常的好，他也應該是感受到我態度的好轉了吧？他一次次的保護了我，給予了我幫助。我真的很感激他。
上個星期過潑水節他回婆婆家了一趟，在收假的前一天回來了，他帶我去街上潑水，我們一人接了滿滿的四袋水，心驚膽戰地來到了白馬廣場，這一趟下來我的水已經用完了，哥哥把僅剩的一袋水給了我，他走在我前面，為我擋水。我那時還覺得應該是他做做錯了什麼事要彌補呢，就說：“呵呵，這樣才配做我哥嘛！”想不到他聽了一下子躲開了，一桶水撒了過來，將我淋得全身滲透，我生氣的走了，他連忙趕了上來，我一邊快速的走，一邊罵他。他一言不發，好像是傷心了，我也不管一直罵到了家。後來我仔細想想其實是他保護了我，還被我好心當作驢肝肺，我越想越後悔，後來我給他道歉，他原諒了我。
還有一次，我正在看電視，他拿了兩片米花上來，把其中的一片遞給了我，我一開始不怎麼想吃就拿了較小的那一塊，結果我越吃越想吃就往後瞟了他一眼，這個小小的舉動被他發現了，他馬上猜出了我的心思，問：“還想吃？”我轉過身來，害羞的點了點頭，說：“恩恩。”他站起身來，到院子裡拿了一袋米花，取出一小片，說：“吃吧。”我拿起來就吃。哥哥在一旁笑了，從他那迷得小小的眼睛裡，我看出來他長大了。而我也在他成長的過程中慢慢長大了。
我在成長作文10人們俗說：風平浪靜的時間長了，就預示著風暴的來臨。
寂靜的班級也就是我們班了，我在這裡顯得那麼的彷徨，那麼的沒有主意。我聽見了，聽見了一切，我看到了，看到了一切，我聽見了寂靜，看到的還是寂靜。
這種寂靜讓人感到那麼舒服。這種寂靜，讓人的心是多麼的平靜。寂靜，我深處在它的懷中，這裡是這麼安靜。我拿起槍，與我的盟友去與敵人奮鬥，我們的戰鬥的很激烈。我想大聲的喊到，衝過去。但我沒有喊，我怕打破這寂靜，我害怕。我看見盟友戰死，但是我卻不能幫他，因為我卻不能去幫他，因為我怕這寂靜，我喜歡這寂靜。
也許，火山爆發前會出奇的平靜，是真的。但是，我們班的寂靜卻永遠不會爆發出什麼。我在這寂靜中成長，我確信我就是在這寂靜中成長。
我看見了，我走出教室看到了人來人往，卻是那麼安靜。我下了樓，看到人們川流不息，還是那麼安靜。一切都顯得那麼安靜，而一切都是那麼繁雜我無奈的重新回到教室，教室裡的同學來回走動，但是卻不發出絲毫聲音。依然是那麼寂靜。
我洗了臉，流水聲依然沒有打破我周圍寂靜的環境。我又去了我心愛的籃球場，令我驚訝的是，人山人海卻不發出一絲聲音，連籃球的聲音也沒有，我這時懷疑我是不是聾了，難道!
我的心非常恐懼，長時間的寂靜我無法忍受，但幸運的是我知道我並沒有聾。
我在寂靜中成長。
我愛這寂靜，寂靜處理給我帶來恐懼還給我帶來了安靜的心情。我安靜的坐在那裡看著一切，我的心能平靜的對待每一件事。我在寂靜中成長。我看出了班裡寂靜的空氣，寂靜的人們帶來的是平安。
我就在這寂靜中成長。
我在成長作文11成長，是一種抽絲剝繭；成功，是一次破蛹成蝶。題記
種子嚮往光與熱，所以願意奮力掙扎，衝破黑暗的桎梏；新芽愛戀雨與露，所以願意經風塵侵擾，舒展葉片；綠葉眷戀樹與木，所以願意伴其度過一載春夏秋冬，一輪雨晴雪霧。當它們被問及為何如此，不過一句：我向往，我愛，所以我願意。
翻開書，字裡行間，是動人的故事，似美妙的音符，躍然紙上，頌著人間的悲歡離合。我被那些故事深深地吸引，情節一波三折，詩篇華麗美妙，使人回味無窮。我向往那種美好。拿起筆，寫了一篇又一篇，思了一夜又一夜，便是現在，也沒停下。
我興奮地將一堆我的稿子送至各平臺，一天，兩天，三天一月，兩月，三月好像一滴水滴入大海，沒有聲音，也沒有影子，時間一點一點地過去，心裡的那道光亮著亮著，就模糊了。我伏於窗前，絕望地仰望著那片遙遠的天空。
我看見天空中閃亮的星星一點一點淫沒在暗淡的黑雲中，失去了光芒，它擁有與我同樣悲慘的命運，想到這裡，我的心中多出了幾分同情與淒涼。
黑雲在天空中顫抖著，翻滾著，撕咬著天空，突然，它裂開了一條縫，透出了一絲白光，那白光奮力的擠翻旁邊的黑雲，殺出了自己的一片江湖，是那顆星星！
我沉思了，星星有夢，我也有夢，我輕言放棄，但星星卻在失敗後一如既往地積蓄力量，挑戰成功。
在夜色中行走，抬頭，望見佈滿夜空的星辰，每一顆都像神祕的眼睛，像點燃的蠟燭，像璀璨奪目的水晶，點點星光灑在我的臉上，透過星光，我似乎看見了星光中凝聚的包容乾坤的結晶我的夢。
我知道，我不會失敗，因為我從未把心尖上的那支筆，那張紙，那個夢想放下過，我一直在寫，不停地寫，紙前，是筆尖急促的移動；紙後，是他人不計其數的誇讚。我一直在等待一個最好的機會，迎接這個最好的結局。
也許，這都是成長所要經歷的。
後記
給自己一個搏擊蒼穹的理由，然後一心一意地積蓄崛起的力量，等待振翅天宇的那一瞬！
給自己一份綻放花朵的激情，然後一心一意地積蓄綠色的音符，等待傲然枝頭的那一刻！
積蓄生命的力量！追夢的力量！
我在成長作文12上中學了。學校離家很近，步行不過5分鐘的路程，沒必要再騎自行車，那輛伴隨了我三年粉色小車也佈滿灰塵，蜘蛛網被塵封在久逝的童年時光裡。時間把它上了鎖，灰塵蒙了我的心。我和它就像從一個端點射出的兩條射線，曾經相遇卻再也不會有交點。我努力不去回它帶給我的快樂，麻木於各種習題考卷。
當然了，回憶不會聽誰的話，該來的時候，仍有種肆無忌憚的洶湧。有的時候，看見三四年級的孩子騎小小的自行車，銀鈴般的笑聲伴隨著他們穿梭於大街小巷，我依然會回憶起我才學會騎自行車的那個午後。
二年級，七歲的夏天。
當哥哥推著一輛嶄新的粉色小自行車出現在我面前時，我激動得語無倫次，迫不及待的情哥哥教我。
哥哥把我帶到樓下的空地上，鄭重其事的跟我說我先學會上車。聽了這話，我笑出了聲，心想上車誰不會呀？耍我呢？但事情絕非想象中那麼簡單，我剛把腳放在腳蹬上，車子就劇烈的搖晃起來，我還沒反應過來，已與大地來了一次親密接觸。真倒黴！我揉著摔疼的膝蓋抱怨道，哥哥站在一邊笑著望著我，我的臉刷的一下就紅了，不甘心的站起來，重又跨上了車，重心不穩，又跌了一跤。沒有過多的廢話，爬起來再上！火辣辣的太陽炙烤著大地，額上，鼻樑上泌出了密密的汗珠，已經摔了無數跤的我終於學會了如何上車。在不斷的嘗試下，我又學會了直走，拐彎，剎車。太好了！我會騎自行車了！我開心得衝著哥哥大喊，哥哥欣慰的衝著我笑了。
七歲的小毛頭，會騎自行車實在值得驕傲。於是，每天下午放學，騎車在同學面前炫耀便成了必備節目，玩得滿身大汗回家，快樂得一塌糊塗。
在騎自行車的不斷嘗試中，我學會了成長。知道了成長是種美麗的痛，只有不放棄的不斷嘗試才能很疼很美麗的成長下去。想到這兒，我扯了扯身上重重的書包，揚起嘴角向學校走去。
我在成長作文13每個人都會經歷成長，成長中的我們也都會迎來變化，如今我的正在變化中成長。
首先我的變化來自我的身高，這段時間以來，我長高了不少。以至於一段時間沒有見著我的朋友，在看見我的時候，都會驚訝的朝著我說上一句，“你變了，長高這麼多了。”他們的語氣裡都帶著不可思議，肯定是沒有想明白，不過就是一小段時間沒見，怎麼就有這麼大的變化。
相比於同輩朋友們的驚訝，我的長輩們到是很鎮定了。畢竟對於正在長個子的我來說，長高是一件再平常不過的事了，成長中的每個人都會在身高上有所變化，就看明不明顯了。
成長中，我的變化也不只有身高，還有在我在對待生活與學習的態度上。若說之前的我是被老師與家長壓迫著學習的，那麼現在的我就全然不一樣了，現在的我更多的是自主學習，是為自己而學習。
我在變化中的成長，因為慢慢長大的我懂得了什麼是責任，也懂得在生活與學習之中，有哪些事我是可以做的，又有哪些事我是不能做的。老師還有家人們在日常生活中對我們的教導，也更讓我們明白長大，我們的身上將會擔負起更多的東西。
一個人的成長，並不是說他長高了也就長大了，我們在成長中的變化不能只看表面，我們更應當注重我們的內心。當我們能夠勇敢的承擔屬於自己的責任的時候，這個時候，也就是我們真正長大的時候。外人眼中，我們在變化中成長，但在我們自己的心中，我們也是在成長中變化，有的變化是由內而外產生的。
希望每一個在成長中的人，都能夠在成長中找到自己相應的目標，勇敢的承擔屬於自己的責任。
我在成長作文14淚水就像是心中的雨點，雖然讓心靈受到了創傷，但也無聲無息地滋潤了心田，哺育著我成長。
那年，我順著自己的喜好報了一個比賽，是主持人的。那時候的我，膽小，懦弱，從不敢在別人面前大聲說話。而且我還有舞臺恐懼症。這次我參加比賽，只是想治好舞臺恐懼症罷了。當我一個人獨自坐在公園的鞦韆，拿著主持稿在背，讀得入神時，卻沒發現身旁多了個人。一抬頭，便聽到小娜諷刺地說道：“哈哈，“醜小鴨”也想變“白天鵝”啊！那可都是假的，就你這樣的，上個臺都會發抖，還參加主持人比賽，你就別搞笑了，到時候出醜的可是你！”說完，她高傲地抬起頭就走，只留我一個人在那……
她的一字一句，彷彿刺進我的心。我知道我只是一個毫不起眼的人，可是，我也是有自尊的。我並沒有奢望得獎，我只是，只是想把膽子練大點罷了。為什麼我就要受人嘲諷？淚水，一顆顆的流了下來，我無聲地哭泣著……
比賽那天，我的確出醜了。站在臺上，腿不自覺地發抖，聲音也顫抖著。最後，我彷彿失聲一樣，說不出話來。我不知道我是怎樣走出去的，我只知道，當時似乎所有人都在用嘲笑的目光看著我。
找到一個無人的地方，我痛痛快快地哭了一場。淚水，還是那樣肆意地流了下來。哭完之後，我笑著把淚水擦乾。不就是一點挫折嗎？誰沒有過，從現在開始，我要改變，我要把這個懦弱的性格改掉，絕對不能再讓人看輕我！從這一刻起，我長大了！在下定決心的那一刻起，我長大了！在笑著把淚水擦乾時，我，長大了！
現在的我的確改變了，我變得大膽大方，自信勇敢，再也不是以前那個我了。我知道，我長大了。
淚水，伴隨我成長。為我每一次跌倒，每一次孤獨，每一次感動，添上最美好的一筆。對於未來，我想說：“我會在每一次哭泣之後，抬起頭，擦乾眼淚，迎著陽光，奮發向前！”
我在成長作文15總以為自己和父母有著很深的隔閡，不知如何和父母交流，卻一直沒發現父母也一直在變。
有一天，跟著父親出去玩。一路上我們一直在沉默著，自己還帶著一種排斥的心理，不願多說。“爸，你帶我去玩。”就這一句話。讓我意外的是，父親應允的很快。而父親臉上那幸福的笑容連自己也都快忘了是什麼樣子的了。他就可以因為我的這一句話，帶著我玩了一下午。玩累了，坐在草坪上，自己淡淡說了一句“你在這坐著，那也不準去，在這裡等我。”父親似乎有些話想說，可我還沒等他說出口，自己便揚長而去了。
回來的時候，遠遠看著父親，父親似乎還帶著焦急，不知如何是好，一直在張望著，似乎在尋找什麼。夕陽西下，望著父親的背影，突然覺得好陌生，它不再魁梧高大了，已經慢慢的往下彎了。”我回來了“。不知為啥，父親先前的不安瞬時變為手舞足蹈，是那麼的高興。”這個給你“，自己還是毫不在乎地說。看著父親吃東西的樣子，才發現我們的位置似乎互換了。
以前，我一直依賴於父親，覺得他是萬能的，總覺得自己所做的一切，能讓父親開心，而父親一直嚴格的對我，而現在，父親似乎變成了一個小孩，他依賴著我，徵求著我的意見。只是幾句話，父親竟會如此的快樂。
”晚上我要去晚自習，你負責接送。“自己就把這一句話扔給了他，不再徵求他的意願。可他還是因為我的一句話，能夠這樣無怨的付出。每天頂著寒風刺骨，接我上下學，而我卻認為這是理所應當的。直至有一天，在我要去叫他載我去學校的時候，走進臥室，自己發現他已呼呼大睡，直到此時，才明白自己真的錯了。以前他的嚴格是為了不讓我學壞，一直在保護著我，現在，我懂事了成長了，而父親已不再那麼嚴格的對我了，而是變成了對我的依賴，需要我的保護了。他現在真的很累了，他真的需要休息了。自己躡手躡腳地走出房間，默默帶上門。自己獨自一人奔向學校。
一個熟悉的背影出現在校門口，定神一看，真的是他。自己再也忍不住了，哭著說：”你怎麼來了，來多久了，冷不冷啊？“”沒事“，父親說道，”就等了一會，來接你回家啊。還不走？要變冰棍嗎“。
他的所作為，都只是因為愛我，只是他不太善於表達，那麼他就選擇了用他的行動來呵護我的茁壯成長。我真的在成長，可他卻一直在變小。但願我發現的為時不晚，還能好好珍惜跟他在一起的時光！
