在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的它們高中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
它們高中作文 篇1
“它們老啦……”
外公與外婆住在白塔湖湖畔。這次去外公家事，我與爸爸又泛舟湖上，好不愜意！我很喜歡這樣的感覺，任風吹在臉上，有清新空氣拂來，周圍是水與田地。
這是一個關於船與槳的故事。我只是盡我的努力，為它們書寫這個普普通通的故事。
住在水邊的人，怎能少的了船？但隨著社會的進步，不少村民已換上了較為方便的電動船，對於他們來說，水泥船與洋鐵船早已是上世紀的淘汰之物。媽媽也好，舅舅也罷，早已多次勸外公換一條電動船，可固執的外公就是不肯：“說什麼我也不換！”那堅定的語氣顯然是驚到了媽媽與舅舅，也驚到了我。因此，在這之後，我們再也沒提起過換船這件事。
黃昏的時候，我央求外公陪我去划船，他當然答應了，拿上那只有些陳舊的槳，與我到了湖邊。我們上船後，外公便嫻熟地划起來，連水花打得也是那漂亮樣，我只能打打下手。他有些自言自語道：“多好的船與槳，他們竟想扔！”我嚇了一跳。
外公在我眼中一直是一個嚴肅的人，所以我從小便有些怕他，聽他那樣說，我自然有些不知所措。我不會想到，外公竟然提及了那一件一直被我們當禁區的事——換船之事。
我小心翼翼地問：“外公，這船與槳有那麼特別嗎？”“當然有！”他頗有些生氣，連船都顛簸了一下，槳也狠狠敲擊了一下水面。“你是不知道，我這船與槳是20多年前買的，多少天我都乘著這船摸螺螄，去田畈種菜。你別看它有些破舊，又被漲上的水淹過，他牢固著哩！”他有些溫和下來，帶些自豪，這我就放心了。
“我告訴你啊，囡囡，這槳也是很牢固的！二十個年份哩，它還是這樣，就是有些鬆了而已。……沒關係，用還是好用的。我跟你說，要是我不用這船與槳，我坐著都不踏實啦！況且我這把老骨頭了，還用得著買新船和新槳嗎？”他的眼睛好像有點溼潤了，我從來沒看見過外公這樣。
“算了，你們要買就買吧。”良久，當他把船停放好才說出這幾個字。我看見他的眼睛，是空洞的，他默默領我下了船，又在湖邊站了很久。
我說：“外公，我們走吧，太陽快落山了。”外公望了望天邊的'餘暉，說：“是啊，太陽快落山了……走吧，走吧……”外公一輩子沒讀過什麼書，可他能說出那麼深的話，我一時不知道該如何表達。
夕陽總能把人的影子無限拉長，我看見老人緩緩向家走去，頓時感到無限惆悵。我愣了一會兒，小跑了上去，又像記起什麼似的，一回頭。我看見那條窄窄的水泥船，像一位老者，用與外公同樣深邃的眼睛望著我，沉默。我牽強的笑了一下，繼續向前跑去。
二十年的摯友，如今都已被歲月刻上了印記。我可以想象到一位意氣風發的年輕人歡快地划著槳，乘著同樣年輕的小船，在水中穿梭。是，畢竟二十年了，它們早已是外公的小侶，自然是分不開的，何必強求呢？
外公給我講述的他支離破碎的十幾年前的記憶，讓我能體會到它們對外公來講是何等重要之物。我瞭解到了這船與這兩支槳的盛年的歷程，但也只是一點點。
它們靜靜地躺在那裡，向人們訴說著光陰的故事。許多淘汰的船與一些還被使用的，如外公的船與槳一樣的那些它們，一併沉默地伏在水中。我將這些一起稱為“它們”——因為我沒資格像那些與外公一樣的老人稱這些為“你們”，我只是一個過客。
若你來到白塔湖，你可以看見那些新上任的電動船，更可以看見這些見證歲月的它們。
腦海裡出現的是外公那天對我說的那句：“誒，我老了，這船與槳也跟著老了啊……”還有那些有著深邃目光的——它們。
它們高中作文 篇2
不知道是從什麼時候開始，我覺得上帝對我不太公平。總會覺得分配給我的時間少得可憐，一天除去吃飯睡覺，根本不夠我做多少事。時間就像燃燒著的紙片，還沒來得及瞥一眼或是派上什麼用場，就灰飛煙滅，消失得無影無蹤了。
我的時間都去哪裡了呢？我問自己。
想到媽媽常對我說的一句話：“你要抓緊碎片時間！”哦，碎片時間，應該指的就是零零碎碎的時間。那我丟失的，是不是就是這些碎片時間？
我明白了，我要利用我的碎片時間。
有一天早晨，我正準備吃早飯，媽媽突然讓我播放英語新聞，這樣就可以吃早飯和鍛鍊英語兩不誤了。這是個好辦法，讓我不再需要特意節約出時間聽新聞了。我想，這大概就是在利用一些碎片時間。
我開始節約這些以前從來都不會利用的時間碎片。
我有時候在去上課的路上看看書，背背詞語，可是多看一會書本就讓我頭暈眼花的，太陽光也明晃晃的，刺痛了我的眼睛。後來，我發現，只要帶上現在很流行的kindle電子書，下載好要看的書目，就能夠隨心隨欲的閱讀書本了，這給我提供了很大的便利。
除了吃飯時，坐車時，等候時這些碎片化的'時間，我還發現，有時候晚上洗好澡準備睡覺前我會玩手機，這個時候，我完全可以利用起來，配一段英語配音，學唱一首歌，都比干坐著玩手機要有意思的多。
但是，我只節約了一小部分。還有很多的時間碎片，都被我花在了聽音樂，放鬆，玩手機上。爸爸媽媽有時也為這事頭疼不已。每當他們給我一些關於更好利用碎片時間的意見時，我總是很不耐煩，然後繼續把時間浪費在無關緊要的事上。
就在今天，我還因為浪費時間聊天，沒有玩遊戲而向父母提出要在課外作業未完成的情況下騰出時間玩手機遊戲。遭到父母拒絕後，我一時想不通，就在規定完成作業的時間內玩手機，導致作業沒完成，爸媽狠狠地批評了我，並沒收了我的手機。
我的確很不開心，但是，現在冷靜下來，仔細想想，我的確做錯了。今天明明有很多時間可以用來玩遊戲的，我卻讓它們溜走了，為了自己一絲絲報復叛逆心理居然還不寫作業就玩手機，爸媽生氣也是情有可原的了。
今天經歷了這件不愉快的事件之後，我才真正意識到時間的寶貴。
我要更加有效率地利用碎片時間，努力抓緊它們，不讓它們又一次次從我的指縫中溜走。
在此，我想大聲喊——
別讓碎片化的時間溜走了！努力讓碎片化的生活過的更加美好吧！
它們高中作文 篇3
為提高同學們辨別漢字的能力，李老師囑咐同學們在日常生活中，無論是看書、看報、看電視，還是在大街上看到標語或廣告，都要仔細觀察，看能否發現錯別字。
第二天的語文課上，張小龍說他發現了一個錯別字。李老師要他給大家說一說。
張小龍說：“我在一份報紙上看到這樣兩句話——‘市內一下子新增了40多間公共廁所，極大的方便了行人如廁’。那上面‘如廁’用的是女字旁加一個口字的‘如’，我認為應該用進入的‘入’。
李老師說：“張小龍看報如此認真，精神可嘉。不過，報紙上的‘如廁’並沒有用錯。‘如廁’是書面用語，這個‘如’相當於_到’和‘往’的意思。”
接著，李老師問其他同學有沒有發現錯別字。
王亮同學說：“我在看電視的時候，發現字幕上有‘政協委員們上北京共商國是’這個句子，我覺得那個‘是’是錯別字，應該用事情的‘事’。”
李老師肯定了王亮同學的鑽研精神，說：“不過，那個字實際上也沒有用錯。‘國是’也是書面用語，‘國是’即‘國家大計’。如果說‘國家大事’，還是該用事情的‘事’。”
緊接著，楊明也說：“我看書讀報都發現有人將‘嚴重’用作‘言重’，那個“言”字一定是用錯了。”
李老師說：“‘嚴重’和‘言重’這兩個詞都存在。‘嚴重’的.意思是程度深，影響大，情勢危急；‘言重’的意思是話說得過重，它們是有區別的。”
接著，高風良同學說：“我在看連環畫的時候，發現那上面寫大灰狼用人字旁的‘他’。大灰狼又不是人，怎麼能用人字旁的‘他’呢？應該用寶蓋頭的‘它’。”
李老師說：“這是童話、寓言等文學作品的一種擬人化寫作手法。這種手法可以將世間一切本來沒有生命的東西，如花鳥蟲魚、金木水火土等，都當作人來寫。所以就可稱這些東西為‘他’。”
一石激起千層浪。高風良同學提的這個問題，讓平時害羞的王小梅同學想起了一個問題。她問老師：“國旗、黨旗、軍旗、國徽、祖國等等，既不是人，更不是女性，怎麼能用女旁那個‘她’呢？”。
“哎，這就提到點子上了。”李老師說，“這是對國旗、黨旗、軍旗、國徽、祖國等等的尊重和愛戴。”
“啊，原來是這樣！”許多同學聽了都不禁直伸舌頭。
最後，李老師總結說：“同學們提到的這些字，在生活中很容易被用錯，希望同學們在今後的學習中多注意，別寫錯別字。”
它們高中作文 篇4
“哇！這裡的花真漂亮啊！媽媽，這是什麼花呀？”弟弟好奇的指的那盆小盆栽，眨巴眨巴他那雙大黑眼睛，媽媽回頭瞅了一眼，告訴我們：“這是長壽花。”好漂亮呀！我好想捧一盤迴家。
週末的早上，媽媽帶著我們來到了附近的花木場，一盆盆綻開笑容的長壽花，像迎賓小姐一樣站在店門口兩邊，歡迎我們的到來。我們左看看右看看，環視一圈，周圍都是各種各樣的花，姿態各異，形態萬千，瞬間像走進了一個大花園，真美麗呀！我的眼球還是被迎賓的長壽花狠狠地拽了過去。我來到長壽花的身邊，仔細端詳起來，葉子圓圓的，扁扁的，肉鼓鼓的，一片一片疊加起來，活像一把把翠綠的大蒲扇。要是你不仔細看，還看不出它的葉子的.邊緣鑲嵌著一圈鋸齒狀的花邊。十分好看！葉子的中間鑽出來幾根莖，莖上面綴滿了許多花骨朵兒和幾朵淘氣的小花兒！一根莖上面大概長出十幾朵的花骨朵兒，它們之間可團結了，十幾朵花緊緊地抱成一團，一個也不肯鬆手，生怕掉隊似的。有的緊緊地包裹著花瓣，擁抱著，遲遲不肯鬆手。有的開到一半，羞澀地遮住了自己的半邊小臉蛋，還有的特別熱情，把自己最美麗的笑容使勁地綻放開來，像笑開了臉的娃娃，正衝著我微笑呢。
長壽花不光漂亮而且生命力非常頑強，你猜我是怎麼知道呢？那就是在媽媽剛買回來之後，我隨手把它扔在了一個小角落，一個月後我找東西時，才發現遺落在角落裡的長壽花。這一個月裡沒有澆水，沒有陽光，沒有施肥，陽臺上的花都乾枯了，杜鵑不再豔麗，玫瑰當頭不再火紅，綠籮不再燦爛，這些花兒和葉子幾乎全都像犯了錯的小孩似的耷拉著耳朵，無力地趴在花盆裡。可當我看到長壽花時，我簡直驚呆了，它竟像是每天都接受園丁地護理一般，仍舊是那樣挺拔、飽滿、婀娜多姿。我趕緊端一盤水來澆水，像園丁一樣保護著的長壽花，彷彿就一直亭亭玉立地挺立著。在我澆水時，令我更驚奇的是，葉叢中藏著一束折斷了腿的花朵，那根脫離樹根媽媽懷抱的花朵，依然傲然地綻放著，竟然花的邊緣都沒有一點兒枯黃。我被它這種頑強的，不屈不撓的生命力，深深地感動了。媽媽走過來告訴我：“長壽花折了沒關係，它的生命力非常頑強，你把它重新插到泥土裡，過不了多久，它又會活過來的，慢慢會長成一大盆長壽花。”
長壽花的生命力多頑強，在我生活中，我們也要像長壽花一樣，不屈不饒。它的精神難道值得我們好好學習。
它們高中作文 篇5
你一定要仔細聆聽，並重視它們對你說的話。
當你的耳朵陣陣疼痛，甚至時不時會耳鳴的時候，那是它在對你說話了。
那時候，請你摘下耳機，關掉震耳欲聾的音樂，讓它好好歇歇；請你不要整天和朋友們廝混在嘈雜的KTV裡；請你不要在寒風凜冽的日子裡，飛快地蹬車去急著赴約，卻忘了接過家人遞的耳罩。你知不知道它會疲憊，會難受，也會痛苦。當它對你這樣說的時候，我想你也應該是時候，找一處靜謐的風景，去感受自然的風光，去傾聽自然的聲音了。讓和風拂過你的面容，讓耳朵卸下重擔，休息休息了。
當你的眼睛酸澀發癢，發脹不適甚至無端落淚的時候，那是它在對你說話了。
那時候，請你放下像磁鐵般緊緊粘在你手裡的手機吧；請你用不肯撒手的遙控器關掉電視吧；請你在光陸離奇的網路世界裡下線吧……你知道嗎？當它面對那些五彩眩目的畫畫，那些佔滿整個螢幕的文字的時候，它會迷茫，會不適，會落淚。當它對你這樣說的時候，我想你是時候去尋一處青蔥的風景，去看遠處繁茂的大樹，去看腳下柔嫩的綠芽。讓它看到久違不見的自然顏色，讓它觀賞生命恣意生長，隨風輕舞的模樣。
當你的鼻子乾燥發癢或者忍不住地流鼻涕的時候，那是它在對你說話了。
那時候，請你多披一件大衣；多加一件毛衣；多穿一條絨褲。不要再“只要風度，不要溫度了”！你知道嗎？它已經抵擋不住嚴寒，要啜泣起來了，它真的很不舒服，感覺特別不自在，連呼吸也困難了。當它對你說話的時候，我想你是時候去找個陽光明媚的日子，去一個有著青草芳香的地方，把全身心沐浴在陽光下，讓它嗅到自然的芬芳，讓它聞一聞久違的泥土的氣息，讓它感到身心舒暢，然後深吸一口氣，讓你也感受到新鮮的空氣。
當你的嘴裡起了火泡，破了皮，口裡索然無味，那是它在對你說話，它在把它遭受的'痛傳達給你。
那時候，請你放下手中的辣條、桶面、薯片；請你不要一邊吃著雪糕，一手拿著燒烤；請你不要一整天就因為不是很渴而一杯水都不喝，卻去買了不知道多少瓶飲料和奶茶。你知道嗎，你味覺上的享受是建立在它的痛苦之上的，當它對你說話的時候，我想你是時候去認認真真地刷一次牙，清潔一下口腔了，我想你可以帶上一杯溫白開，出去走走，渴的時候喝上一大口，心底也會覺得暖暖的。
朋友們啊，你一定要仔細地聆聽它們說話，然後找一個天朗氣清的日子，丟下手機，帶一瓶水，穿好合適的衣服，出去走走，眺望遠處，你一定會發現美麗的風景！
它們高中作文 篇6
據《動物世界》介紹，天山腳下生長著一種體形略比田鼠大一點的鼠，因為毛呈黃色，人們叫它作黃鼠。這種鼠擅長打洞穴，洞的外表雖平常，可地下卻猶如迷宮一般，洞洞相連，四通八達。然而，有趣的是，洞穴並非黃鼠獨住，而是與山靈共有的“家”。
山靈是一種鳥，其體形比黃鼠大，身上長著麻花羽毛。這天上飛的山靈鳥為什麼要入住黃鼠的洞穴？因為這裡沒有樹，山靈找不到安全的地方做窩，為了生存繁衍，只能與那些在地下的黃鼠爭地盤，搶佔它們的洞穴為巢。
開始時，黃鼠並不情願讓山靈入住，可經過一段時間的對抗，小黃鼠無法趕走這比自己大的強敵，改變不了這個客觀現實，就欣然地接納了山靈。不料，共同生活之後，黃鼠竟有了意外的收穫。
原來，黃鼠的視力很不好，而其天敵菜花蛇又憑特有的'保護色使黃鼠難以識別，黃鼠單獨遭遇菜花蛇時，常常會遭到毒手。而山靈的眼力相當不錯，反應又快又敏捷，它能及時發現菜花蛇。因而，每逢天敵來犯，山靈總是憑它出色的眼力，事先像一架預警機一樣飛起來喳喳亂叫，以示有變。眼力不濟的黃鼠聞訊後，就趕緊招呼親友們入洞，免遭天敵的毒手。
由於山靈的入住，黃鼠洞穴的安全係數比先前有了空前的提高。它們再也不用擔心在自家門口遭受天敵的突然襲擊了。就這樣，黃鼠在與山靈先敵對、後合作的磨合中，漸漸悟出個利於生存的道理：改變不了客觀現實，就要改變自己：容忍別人的存在，也可以與己有利。
於是，一個天上飛的山靈，因為無枝可棲的環境而被迫轉入地下求生；一個地下藏身的黃鼠，為了躲避天敵的偷襲而需要藉助山靈的示警，這兩種本來風馬牛不相及的動物，竟然因為環境不可思議地和平共處在一個洞穴裡，從而形成一處令人感動的奇觀。
黃鼠是聰明的，它能適時識勢，在無力改變現實的情況下，為了繼續生存下去，選取了出人意料又耐人尋味的方式，與山靈相依相存、共處一室，並因此獲得了與人方便、於己有利的生機：山靈是明智的，在無樹可棲的環境下，它積極改變自己，主動適應境遇，不僅為生存繁衍爭得一席之地，還開創了動物互助互惠的範例。其實，生活往往就是這樣：當你無法改變客觀現實時，不妨做出些主觀上的努力，直面環境、積極調整，往往就能由“山重水複”，轉入“柳暗花明”。
它們高中作文 篇7
近日，雲南野生動物園“釣老虎”另類的互動專案，引起網友討論。網傳視訊中，遊客站在護欄外，用長竹竿一端掛肉投喂老虎。園方稱，開展部分野生動物互動專案，旨在發揮動物園的科普教育意義，豐富遊客對野生動物的瞭解。在我看來，以增加人與動物“互動”之名，行遊客戲耍動物之實，好坐收漁人之利，動物園的解釋不過是清麗脫俗的藉口罷了。
不是有媒體報道和網友上傳的視訊為證，相信很多人都想象不出，野生動物還能向遊客推出“釣老虎”的娛樂專案。在眾多居高臨下的遊客中，還有人一手抱著孩子，一手舉著“釣竿”，幾隻成年老虎在下面無精打采地轉悠，時不時張口咬一下送到嘴邊的“誘餌”，而遊客又立馬抬起“竹竿”，戲弄著“百獸之王”。
在確保安全的前提下，動物園開展一些可以讓遊客與野生動物進行互動的活動專案，既能培養人們保護和敬畏野生動物的意識理念，也有益於野生動物的身體健康，同時也能增加動物園的收入，降低飼養與管理成本，無可厚非。但這家野生動物園開展的“釣老虎”收費專案，就有些太讓人不可思議了。
首先是安全問題。儘管動物園的`工作人員稱：釣臺有三米高，老虎不能跳進人群，十多年來未有遊客被拽下。但過去從未出現安全問題，並不意味著今後也不會出現。一旦發生遊客因“釣老虎”而墜入虎穴的情況，後果將不堪設想。而且，從一些遊客探出半個身子“釣老虎”，甚至一手抱著孩子一手釣的動作來看，這本身就非常危險。沒有對安全隱患的洞見，出事也是時間問題。
其二，現在正值疫情期間，遊客這樣停留，聚集在一起“釣老虎”，加大疫情傳播的風險。無論行為上的危險性，還是潛在的疫情傳播風險，這樣的活動，都應該及早禁止。（議論不充分，議論難以服眾，宜豐富內容）
其三，“釣老虎”是在傷害老虎。“釣老虎”這樣的活動，不僅會損害老虎天生的捕食能力，還會給老虎帶來心理的影響。把老虎當玩物，不僅沒有任何積極意義，相反，發出的卻是對野生動物和自然生態極不尊重的訊號，很容易給遊客尤其是青少年造成誤導。
新冠肺炎疫情已經給我們帶來及其慘痛的教訓，只有保護動物，敬畏生命，與野生動物“井水不犯河水”，我們才能最大程度地降低某些病毒感染的風險。“森林之王”不是“可垂釣之物”，請給老虎一點尊嚴，給生命一份尊重。
它們高中作文 篇8
家裡總有些植物，但我叫不出名字。登機前，家裡的植物在媽媽的照顧下健康成長。但是我不能忘記經常去看望他們。覺得他們很可愛。
我在陽臺上站了很久，欣賞著靜靜生長的植物；拿著相機，耐心的放置POSS在幼苗周圍；抱著水壺，踮起腳尖，小心翼翼地給植物澆水。後來，帶著對植物的特殊喜愛，在宿舍的陽臺上種了一株沒有名字的小神奇植物。看著植物的生長變化，心裡有一種特別的喜悅。
我記得有一次我媽媽出差，我留在學校。在炎熱的夏天，家裡的植物獨自支撐了一週。耐旱的蘇鐵當然毫髮無損，但嬌嫩的水草，無力地低下頭，嚥下最後一口氣，筋疲力盡地等著我們回家。嚴重缺水後，小盆裡的蘆薈遭到了毀滅性的破壞。我天天看著他們，苦惱地叫著：“媽媽，小寶寶要死了！”但是沒有經驗的我只能看著他們一天天憔悴下去。幸運的是，在母親的幫助下，他們復活了。新鮮的綠葉又可以在我們眼前跳動了。
有一次，一顆我無意藏在夏天的`西瓜籽奇蹟般地活了下來！
我欽佩植物憤怒而強大的生命力。於是，愛他就成了一個動作，形成了對他了解的好奇心，生出了保護他的心。
本研究專案選擇了“環境對植物的影響”，可以更好的處理植物。我們可以在網上找資料，平時觀察的比較仔細，經常做一些相關的實驗來了解和保護。
從“植物中所有的營養物質都是從土壤中獲得”的錯誤，到18世紀光合作用的發現，從德國科學家achs證明澱粉是在光合作用中產生的實驗，到美國科學家lmanne證明水綿進行了光合作用，葉綠體是綠色植物進行光合作用的地方的實驗，人類對植物的認識逐漸加深。當然，人類對植物的依賴也在一步步加強。
所以我們也在努力尋找保護植物的方法。環境對植物的影響問題就出現了。
影響植物的環境有很多，需要我們去分類，去搜索，去總結。之後，我們可以利用上述資訊，將其應用於現實生活和實際行動中。
當然，過程是艱辛而多彩的。汗水帶給了我們甘露，也在我們成長的道路上留下了美好的回憶。
在這次研究中，我們對植物有了更好的瞭解，學到了很多課外知識。所以，就像植物一樣，我們不知不覺又長大了！
我相信在大家的努力下，我們和植物會更好！
它們高中作文 篇9
鳥兒在空中飛舞，魚兒在水底暢遊，樹兒在風中搖擺。多麼閒適而美好的自然之景，所以，請別驚擾它們。
可是，我們明知道這些，卻總能夠在無形之中傷害了這些自然美景。我們想要土地，卻把滿是生物的河溪填滿泥土，魚兒無家可歸；我們想要進步，卻不斷的開發資源，導致崩塌，野生動物找不到親人；我們想要房子，卻把葉綠繁茂的樹木砍伐，鳥兒、松鼠沒地方可住。它們只能眼巴巴的看著它們的家被毀，這不僅打擾到它們的身心，它們的內心也被驚擾了。
近段時間電影院熱播的電影《美人魚》，為了開發新灣地賺取更多的收益，不惜用可怕的聲吶把灣裡的各種魚類震得無處可逃，灣裡的美人魚不僅被殺害還用槍擊，它們原本寧靜而美好的生活在一瞬間被抹殺。看完這部電影，覺得我們有時候太殘忍了，對那些動物，動物也是有心的，它們也會難過，它們也會心傷，在我們看似簡單平靜的生活，換成動物怎麼就那麼難呢？
社會需要進步，需要科技的進步可是不一定要以打擾傷害自然動物做交換吧？假設我們在家裡安安靜靜的做著自己的事，突然間一陣暴風雨把房子吹倒了，我們會是什麼感覺？將心比心，動物也一樣，我們驚惶它們也會驚惶。所以遠遠的看著它們就好，何必驚擾。
自然保護區是動物的保護區，在哪裡它們可以盡情的飛舞，盡情的奔跑，而我們就在遠處看著，多麼美妙，有一種說法是：看著就好何必要一定得到。
曾經清澈的湖水，一望無垠的草地漸漸模糊，緊而來之的是飛絮的塵土，看到是路邊的.風景樹，汽車的尾氣不停的排放，煙霧漫天。動物呢？好像都沒怎麼看見，它們跑去哪裡了，不知道，可能跑到了很遠的地方，因為它們怕被驚擾，怕在一夜之間看不到天明。
每一個生命都值得被尊重，儘管聽不懂動物都在幹什麼說什麼，花草樹木在傳遞著什麼，但它們也會做一件事，就是仰望天空，在抬頭的那一秒就是它們多生活的信仰，它們熱愛生活、熱愛自然，追求真善美。
我們每個人心底裡都有一顆種子，是愛的種子，睜開眼睛吧，看看這世界還有和我們一起在世上生活的生命，它們在某些角落，如果看到它，請別驚擾它們。
它們高中作文 篇10
經常有鳥兒來窗邊看我，我也自認為自己和鳥兒之間有一段緣分。
在學校，我負責打掃衛生區的時候，遠遠地看見有什麼東西，像枯黑的樹葉，靠在小路的邊緣。走近一看，原來是一隻鳥。它的生命還在，只是不能飛了，腿斷了。我輕輕的碰它，我的手感覺到了它的體溫，看見它剛剛閉上的眼睛又睜開了。見我沒什麼動靜，又慢慢的閉上了。我很想學電視劇裡的超有愛的小女孩，立刻為它找來獸醫，並提供它無微不至的照顧，直到它完全康復，最後目送它飛進藍天……
可是我現在是在學校，一會兒我們還要參加校園藝術節，想象的一切太美好了，我，做不到。
我把它放在原處，下午我再去看它的時候，已經死了。對於它的死，我不意外，我只是將它放進草叢，用落下的葉子將它掩埋，就走了，心裡默默的對它的祝福，手掌裡似乎還有著它的體溫。
還是在學校，一個下著雨的週末。
剛剛跟爸媽打過電話，低頭撐傘時看見一個渾身溼漉漉的，站在電話亭外邊。它的頭不停地動，我輕輕走過去，像上回一樣，用手碰了一下它。它也不飛，我將它輕輕捧起。它在我的手心很乖，只是還放不下對我的警戒，頭不停地東張西望。我小心的將它護起，來到沒有人的地方。我放下傘，掏出面紙為它擦去身上的雨水，它也很配合，我擦的時候，它抖抖翅膀。大約過了十分鐘，它的身上已經幹了。
我思量著放它走，外面的雨已經小了許多。於是放開手，就像捧著小苗一樣的，舉向天空。這小東西還是不肯走，安詳的站在我手心。我把它的小腳轉移到我的.食指上，它站的還很穩。我就陪它玩了一會兒，然後心一狠，就將它放在木杆上。剛剛走了半步，回頭想想還是不妥。再等我回頭想將它重新放回手心的時候，它卻又在我眼前飛走了……
我沒有惱恨，因為即使是狂風暴雨的天空，也是屬於它的，我們的世界，不同。只是在心中默默的祝福，因為除了祝福，我什麼也做不了。
最近時常聽見有東西敲擊玻璃的聲音，抬頭驚喜的看見是小麻雀。它們的身形是那麼完美，想用相機記錄下這美好的一刻，它卻又飛走，留下空間讓我想象。
好“壞”的鳥兒啊，但，還是希望它們一切都好。也許，我和它們的故事還在繼續……
它們高中作文 篇11
落花飄零的時節又悄悄來到，悲雨秋風中吹落了粉紅淺淺的美麗花瓣，清醒歌唱中告別紅塵中的牡丹，深秋的花市不再爛漫但仍然有秋蝶縈繞，有些素淨悄然。為什麼，落花飄零的季節總是在秋季……她，亦或是冷漠，或是無情，帶走生命盡頭的慘淡與薄涼，又將帶來生命開始的生機與磅礴。這是四季不停歇的變化，是大自然不可推脫的責任。輕風輕拂，片片枯黃的不肯歸根的落葉在空中滑過老樹褪去了生機，枯枝彰顯的楚楚可憐。
如茵的綠草也隱藏了微笑。似乎早已默然了在盡頭應面對的痛苦，又欣然的祈盼新生命開始的盎然，訴說著四季的痕跡。它們受盡了秋末冬初的日子，受盡了刺骨冷風的季節，就算是仍會留念，可它們依然會進入輪迴，靜待春天。因為，她將希望寄託在了每一片落葉上，定格在每一束花蕊中，存放在每一支根莖裡，她希望它們會歸來，她知道它們會讀懂她的寂寥與思念會將她的期望實現。它們也在暗暗許著承諾，告訴曾為它們送行的那個秋日，告訴大自然，告訴整個世界，明年我會歸來，明天我會更加招搖。它不會讓她失望。為什麼，渺小卑微的`蟲是蝴蝶……某一舞者，潔白的舞姿，半透明的翅膀，安然自若的拍打。細小的身子忽上忽下，迴旋跳躍。輕觸在草葉尖上，旋即離去，孜孜以求，永不懈怠。孤獨的舞者，孤獨的旋著一支莫名的舞，默默奉獻自己曼妙的舞姿，隱藏著憂傷的美麗。即使它渺小的沒人在意，但是它會飛翔，它可以飛翔，可以飛到很遠的夢的地方，有一朵含苞欲放的花骨朵兒正在安靜的等待。它知道，那是一朵屬於它的花朵，它相信，那個花骨朵兒會綻放，會很美麗很美麗。
那久久等待的舞者旋著舞步緩緩而來。舞步迴旋，陌陌前路，何處薔薇？它會奮力飛翔去到夢的地方，它不會讓她失望。面對著這個世界，感受到了大自然中每一個角色都在努力，仰頭，髮梢隨著風在搖曳，我咬了咬牙。告訴自己，如果感覺累了，可以休息，但是你永遠不可以放棄。我會努力，我不會讓你失望的。暮然，送別風中飄舞的花瓣慨嘆著時光無悔的逝去。許下誓言，我不會讓你失望。
它們高中作文 篇12
聽，它們的哭聲。聽，它們的哭聲海底，一隻彩虹魚對媽媽說：“媽媽，媽媽，為什麼要搬走呀？我們不是一直過得很好嗎？為什麼要走？為什麼？”媽媽聽了女兒的話後，匆匆忙忙的腳步，停下來了，她輕輕地嘆了一口氣，抽抽噎噎地說：“寶貝······，你知道嗎？現在人類為了自己的利益，已經在破壞我們的家園了”接著媽媽抽涕著說：“可悲啊！人們並沒有意識到由於他們的行為，可能會奪去地球上各種生靈的生命。我們得逃，逃到一個適合我們居住的地方去。”媽媽說到最後一句時，聲音極小而低沉，幾乎聽不到了。
懂事的女兒看見媽媽流了眼淚，也就不再說什麼了。是的！人們為了自己的利益，自己的財富，不顧一切的去傷害地球上的生靈，想一想，想一想那些生靈面臨死亡時的那種悲傷、痛苦、絕望的眼神。它們那憤怒的眼神讓我們不寒而慄，它們憤怒人們的貪婪，憤怒人們的無情。還記得嗎？記得那湖面上頻頻飄上來那白花花得魚肚嗎？它們死了，因為人們的貪婪而死。有誰會想到，與此同時各大酒店的餐桌上，正擺放著用各種動物的“屍體”做成的美味佳餚。人們正在那裡舉行各種慶典活動時，動物們在幹什麼呢？誰會想到，它們正在家裡為逝去的親人舉行著哀悼會，人們在歡聲相語中，是否聽到了動物們的哀嚎~~~再想想你身上的那些大衣：狐毛的、貂皮的·····那些捕獵者為了讓動物的毛更加柔軟，而在動物活的時候，活生生的把皮毛給剝下來，就這樣，讓許許多多的小動物失去了親愛的爸爸媽媽，又讓許許多多的爸爸媽媽失去了自己的寶寶。朋友，如果你是那些動物，你會是什麼感受？
今天，我希望我的呼籲能喚醒被那些金錢矇蔽雙眼的人；能喚醒那些以動物的生命來滿足自己肚子的`人；我們有自己的爸爸媽媽，難道動物就沒有嗎？我們會為自己的親人難受，難道動物就不會嗎？動物有動物的語言，也有自己的思想，他們有自己的家庭，自己的家人，我們為什麼要為了自己的利益，而傷害動物們的家庭，家人，毀掉動物們的一切美好生活。
我希望，以後，我們要關心動物們的生活，不再讓許許多多的小動物失去爸爸媽媽，不再讓許許多多的爸爸媽媽失去自己的寶寶，更不會再讓一個美好快樂的家庭破碎。
它們高中作文 篇13
在街角的轉角處或者小巷的深處，你可能會看見有小貓小狗，如果你看見了它們，請對它們溫柔一點。
請對它們溫柔一點，因為你不曾知道它們曾經歷過些什麼！它們有一雙澄澈的雙眼，你可以在它們眼中看見的你的身影，但在它們眼裡看來，你也許是它們的天使——拯救它們的天使。也許是惡魔——把它們置於這種地步的惡魔。但是它們從來不會恨我們，即使它們聽不懂我們的語言，它們也會很認真地聽我們傾訴心中的苦。它們用最真誠的'心來待我們，所以，請你也以最真誠的心待它們！
請對它們溫柔一點，因為誰都有做錯事情的時候。如果它們傷害了你，請不要恨它們。因為它們也許經歷過一些我們未曾想過的痛苦，它們只是出於警惕心而傷害了你。在它們心中，人類永遠都是它們的朋友。就算是人也會有做錯事情的時候。這輩子誰沒有做過錯事，既然彼此彼此，那就放過彼此！
請對它們溫柔一點，因為它們的世界觀就是“你若不離不棄，我必生死相依”。養動物有的時候，就是介於愛與恨之間，當你欽羨別人的萌寵這麼可愛的時候，你一定沒有想過。狗狗和貓貓會到處拉屎，甚至會屯老鼠，啃鞋子，用爪子爬門，你不理它，它就會發脾氣。所以，狗貓慎入，沒有一定的準備，切勿隨便去侍養動物。它們一旦認定了你，你就是它們的主人，如果你拋棄他們，它們必定心中重創！
請對它們溫柔一點，因為它們需要一個家。如果你有能力去收養它們，請你儘可能地伸出你的雙手。如果你沒有能力給他們一個家，那麼請你拿出你口袋的手機，幫他們拍一張照，花一點點流量發個朋友圈，看看你的朋友中有沒有可以收養它們的人，盡你最大的可能去幫助它們。它們會一直在街角等著，因為它們需要一個家！
請對它們溫柔一點，如果愛一個人，可以不說話，但不要冷漠以對。沉默依舊可以陪伴，沉默也可以關心，並非只有言語才能表達愛。可如果從沉默變成了冷漠，那就是情感的零交流，那不再是愛，而是離開。沒錯，沉默可以是愛，但冷漠一定是傷害，對待它們亦若此矣！
它們高中作文 篇14
在無數的世界中，大自然是我們和萬物的母親。她養育我們，教導我們，給我們提示，讓我們認識到生活的真正意義。“母親”總是試圖用她創造的一些東西來讓我們思考和認識真相。
一個泛黃的秋天，楓葉從樹上落下，在風中跳著最後的告別舞，向樹喊著告別。之後，它慢慢地落在寒冷的地面上，經過雪、風和雨的洗禮，它變成了泥，回到根部，為根部提供了強大的營養。
落葉回到它們的'根部。當死亡來臨的時候，回到自己真正的出生地，回到自己的家鄉，回報自己的家鄉是多麼幸福和快樂。這位漫遊者遊遍了世界各地，參觀了萬水千山，經歷了風霜。最後，當你老了，不管怎樣，即使你死了，你的身體也會回到你的家鄉。也許靈魂會安息，因為它回到了起點和終點。那裡的氣息讓你想起無數的鄉愁。
當風吹落時，一片落葉在空中飄動。它是如此的輕盈和優雅，以至於充滿了奉獻和感激。人不是植物，植物是無情的。茫茫人海中有這樣一個模型。袁隆平就像落葉一樣，曾經被世界稱為“雜交水稻之父”。那一年，人們在與飢餓作鬥爭。為了把人們從水火的困境中拯救出來，他在教書的同時開始了他不斷的奮鬥。他出沒于田野，默默無聞，但他的心中充滿了雄心壯志。為了實現這個夢想，他用自己無盡的汗水和智慧去實踐它。最後，他實現了他的夢想。是他拯救人民免於飢餓的雄心使他聞名於世。然而，他放棄了他的名望和財富，像往常一樣出沒于田野。即使你看到他，你也認為他是一個農民叔叔，但他是一個真正的主人。他遵守為社會奉獻和飢餓而戰的原則。
蠟燭是有感情的，所以她會哭。柳樹有正義，所以她可以低頭沉思。花兒是有意的，所以它們在陽光下散發著青春的芬芳。落葉是有感覺的生物，它們必須將自己奉獻給創造它們的樹木，直到生命的最後一刻。袁隆平不一樣了
一個把自己奉獻給人民並把生命獻給最後一刻的偉人？多麼神聖，多麼偉大。大自然總是毫無興趣地提醒我們。我們只需要開啟心靈之窗，向外看，觀察，感受和被感動。去開啟它~！自然界中有許多像落葉一樣感人的故事，所以要被它們感動很久。
它們高中作文 篇15
大千世界，萬物蓬髮。我在窗前坐著，欣賞著大自然賜予我的享受。就這麼坐著，思緒被拉回……
我漫步在草坪上，說是草坪，其實哪兒有什麼草啊。剛剛立春，可也卻感受不到一點春意。唯有這草坪上冒出幾朵小芽來。我閒著無趣，趴下來，看著這剛剛冒出來的芽兒。我盯著小草看，看小草怎樣的衝破地面，衝破泥土。小草慢慢將溼漉漉的身體舒展開來。只那衝破土壤的一瞬間，我被它的不屈不撓打動了。它是那麼執著。只那一句就可以道出它的堅強：“野火燒不盡，春風吹又生。”看著它拼搏向上，看著它茁壯成長，看著它傲然挺立。就這樣，不知不覺地竟盯著這些個草看了一上午。或許是被它的不服輸的精神所打動，我渾身充滿了鬥志。草，你牽動我的情思，教會我不屈不撓。
瑟瑟的秋風吹著。轉眼間，秋天便已來臨。秋天的.到來，給本就蕭索的村莊更增添了幾分淒涼。我獨自一人來到這裡，望著孤單飄零的樹木，想起了李煜的那句詩：“寂寞梧桐深院鎖清秋。”想起當年的李煜，誰曾想鎖住的不是秋，滿是寂寞啊。我從地下拾起一片落葉。這葉子早已沒有夏天那樣鮮綠的顏色。細數著樹葉的紋理，那一條條，好像都是在訴說著秋的悲涼。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”誰曾想過秋天就一定要如此的悲涼嗎？落葉一片片落下，漸漸地被泥土所覆蓋。只一句便可訴出它的偉大：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉，你牽動我的情思，教會我無私奉獻。
“白日依山盡，黃河入海流”我吟誦這孟浩然的詩去了黃河邊。看到黃河，想起了近千年悠久的文化，想起了它直衝雲霄的氣魄，想起了它不住的吼叫。歷代多少文人墨客再此留下名篇名作。俯瞰黃河，奔流不息，當年那種氣壯山河的氣魄似乎還清晰可見。黃河，我們最偉大的母親河，如今，它還在咆哮著，向我們述說著屬於它的故事。黃河雖不如文中描寫的那般壯觀，卻也不錯。奔流不息的黃河，只一句便可頌出它的氣勢：“黃河之水天上來，奔流到海不復返。”黃河，你牽動我的情思，教會我勇往直前。”
大自然的萬物，教會我無限的知識。萬物，無時無刻不在牽動我的情思，感謝他們，教會我不屈不撓，無私奉獻，勇往直前！
小草，落葉，黃河，你們牽動我的情思。
它們高中作文 篇16
沒有一帆風順的人生，沒有不努力就成功的人生。
——題記
學習
“要好好學習，將來考個大學，有一份工作……”耳朵都起繭子了，父母還是不停嘮叨，我還是個孩子。
“這輩子最怕什麼”？答：我怕學習、怕考試。這是我的真心話。儘管這樣，我還是得學習。
有人說：羨慕別人嗎？別羨慕，不努力你連羨慕別人的資格都沒有。是的，確實是這樣。如果我不努力，我就會落後，如果我不努力，就會被埋葬在世界最底層，成為沒用的人。那麼我該學習了，該奮鬥了。
友誼
它說：“風一吹，就散了，那是友情。”不，那不是。這只是文藝的說法。友誼絕不是這樣的，它是最美好的東西。
我有一個很要好的她，我們每天形影不離地伴著。有時候我討厭她，但我更多的是喜歡她，因為在那裡我總能找到溫暖，總能向她傾述心裡話，很溫暖。
因為友誼，我總有勇氣堅強，但有時候它總能傷害我，我又迷惑了。
親情
我喜歡瀟灑的人生，沒有束縛，想去哪裡就去哪裡，可我始終做不到。因為我有親人，他們對我有所期盼，我不想他們失望。我就像是廢物，總是做不好，甚至無意中傷害了他們。
有時候，我會天真地認為拋開一切我就能自由，但是不然，親情是我唯一的資本，我困惑著。
人生
知識，友誼，親情，這些都是長了手腳的怪物，困著我，不允許我犯錯，告訴我做一個乖孩子。因為這些，讓我覺得討厭人生、討厭生活，總影響著我。這些都是不可擺脫的嗎？這樣的`人生該怎樣演繹？雖然這一生總會結束，但終究還沒有到頭。
這一生總會有結果，不注重結果，不注重什麼。不管成功與否，我都將會細細品味這些酸、甜、苦、辣，因為現實遠比想象的更加殘酷，有著更多的失望甚至絕望，有著更加濃重的黑色。曾經的夢想、誓言、信仰、激情可能會被擊得粉碎。但不妨回憶人生的艱苦過程，留給自己一絲安慰。
即使再多的外在因素阻擋著你，你也要想辦法挪開，並且體會其中的樂趣，因為人生不會一帆風順，更沒有肯定成功的結果，努力吧！
享受人生帶來的味道，讓知識、友誼、親情在我們成長的道路上添點油加點醋，讓它酸甜苦辣、五味陳雜。
它們高中作文 篇17
九年級=離別=孤獨=選擇=錯誤？
九年級是一個美好的字眼，代表著我們快要畢業，也代表著我們將要去接觸另一個世界，去接觸另一個圈子。也許朋友的離別是最不幸的，可是我們終將會離別，國中畢業，是好的，每一次離別都會引領著下次的相遇。
我想，每一個人都有上進心，在一個朋友轉學離去時，帶給我的並不是不捨，而是一種決心，因為我知道，她轉學以後一定會好好學習，我會害怕，害怕她比我出眾，於是我將更努力的改變自己，以至於把自己變得更好，只為不低人一等。
九年級生活快開始了，但依然有人不顧勸阻轉到了自己喜歡的學校，那個學校比我們的好，但我相信，只要我們努力，就能創造奇蹟，創造一個不屬於別人的奇蹟，創造一個能讓所有人驚訝的奇蹟。可能對我來說，不管是以後離別，還是現在的分散，都不會成為我人生中的累贅，而是激勵我向下一個目標奮進的交叉口。
不需要害怕朋友的離去，如果有緣份一定會再見。若沒有緣分，你再是怎麼挽留都沒有用，如果一個朋友帶給你的`只是安逸，只是一味地和她吃喝玩樂，或許，你錯了，好朋友是一起努力，一起相互督促，一起給彼此力量，而不是待在身邊懶散的生活。
可能好朋友一定會分開，因為無論什麼人都不會陪你走到最後，無論是親人還是愛人，她們只能陪你走一段路，我們會一個個的進入墳墓，人，終究是孤獨的。
要相信命中註定，因為我們做的每一個選擇，比如離開或是繼續留下，這兩個選擇，我們只能選一個，你選的那一個不會是錯的，因為她是你命中註定要經歷的，人生不會被別人規劃，所以要相信自己的每一個決定，相信自己，它是對的。
我們無法看到別人的想法，只能一味的揣測，揣測的並不一定對，別人說的也不一定真實，最好的就是不要聽別人的看法時，先自己做出決定，不要被別人的思想所左右，不要因為自己的選擇而後悔，它始終是對的。
一系列的推算都不算是對的，九年級和離別沒有太大關係，而孤獨本就是人的一種性質，在孤獨的環境中，我們會對事情更認真，會對某些事做出選擇，但它們不是錯的，是對的。
九年級≠離別≠孤獨≠選擇≠錯誤。它們的九年級沒有關係，沒有因果關係。
它們高中作文 篇18
段起寧走進紅山森林動物園，一股真正自然的氣息迎面而來。樹是綠的，花是美的，一切都是純淨自然的。繼續往裡走，我的目光頓時停留在了一個樹木蔥蘢的地方。
我走近一看，啊，這竟是老虎的安樂窩。只見一隻老虎正舒適地趴在鬆鬆軟軟的草地上，東張西望著呢。雖然它不能攻擊我，但我仍是小心翼翼地挪動著腳步，再走近端詳著它：只見它的眉毛高高挑起，眼睛瞪著前方，似乎一眼神下去，再怎麼威猛的動物也要打顫幾下。它真是威風凜凜，使得它頭上的“王”字是那麼的顯眼，它全身上下看起來都是那麼強勁有力，強壯的大腿看上去好像已經跑了很長的`路，經驗十分豐富。拉遠視線，我彷彿看到森林之王正叱吒風雲地奔跑在草原上，捕捉著獵物，真的是強壯威武。而現在，它們卻只能臥在籠子裡，等著飼養員來餵食。“哈哈哈……”只聽一陣笑聲飄來，我轉頭一望，只見有幾個大學生模樣的人在一旁說說笑笑，他們一會兒抬起頭來照照相，一會兒推推弄弄地說笑，完全不把我們的森林之王放在眼裡。
再看看老虎，只是茫然的看著四周，好像已經受慣了這樣的生活。我也只好無奈的離開了。四處張望，我又被一處景象所吸引了。我的“目的地”是一個封閉的地方，好奇地走過去“什麼動物這麼被保護？”我正自言自語，便到了。呵，這動物真得保護，是一隻只大熊貓啊。我擠進人群，啊，只見一隻只可愛的大熊貓安靜的躺在乾草上，我正覺得這樣挺好，可一隻大熊貓走來後，我的想法變了。它緩緩地走來，情緒似乎十分低落，慢慢地走著，終於，它抬頭看看我們，也像老虎似的茫然地低下頭。它們應該在茂密的竹林裡自由自在的吃著竹葉，開心的玩耍打鬧。而現在…… 看看兩側的觀眾，一個個“談笑風生”，唉，動物也有思想啊，現在再看那幾只大熊貓，不是舒適地躺著，而是無奈地躺著，似乎眼神裡都有著一種孤獨與失落……我不需要再看別的動物了，我相信所有動物眼神裡絕對都是無奈，我只想對那些只在乎動物外表的人說：“動物不是你的玩具，不是藝術品，而是生命！是生命！！我想著動物們自由自在生活在森林裡、草原上的情景，是多麼叫人羨慕和喜歡，而現在呢，它們的眼神裡充滿憂鬱和茫然……
它們高中作文 篇19
初識沈石溪是在四年級的時候，讀了他的《退役軍犬黃狐》，在那時我就對沈石溪的動物小說產生了濃厚的興趣。今年暑假，我又讀了他的《我的動物朋友》再次被深深打動。
沈石溪的《我的動物朋友》主要寫了他的青年時代與動物間的真摯情感，在他的筆下，無論是虎豹豺狼，還是豬狗白兔等普通家禽，都是知恩圖報的典型。
白兔“湯圓”是沈石溪兒時寵物，它生來就懼怕“水和火”，所以“火爐和水塘”就成了它的禁地。可它為了救沈石溪卻跑到河邊咬死瘋狗。染了瘋病後，為了不傳染家人，它又義無反顧地跳入到了燃燒的火爐中。大白兔死了，但那團紅彤彤的火焰卻一直在我眼前燃燒。大白兔捨己為人的精神真的讓人震撼。
小老虎“蒲公英”為了救沈石溪獨自挑戰四頭公象，受傷失敗後它不氣餒，聰明地去騷擾新出生的小象，從而引開公象，讓主人藉機逃走。小老虎的機智真的'讓人折服。
野豬王“黑旋風”不但不記恨沈石溪想把它引進陷阱，反而挖牆救關在黑屋裡的主人，並且把帶走的家豬趕回了村子。獵犬“花鷹”，沈石溪討厭它的陰氣，為了趕走它，踢斷它的肋骨，還將它騙下山崖，遍體鱗傷，險些喪命。可在危急關頭，花鷹卻毫不猶豫地幫助沈石溪甩掉巨鱷，自己卻再也沒有回來。野豬、獵犬的忠誠和寬容真的讓人汗顏!
湯圓、蒲公英、黑旋風、花鷹……這些動物，我覺得它們不僅僅是動物，它們更是有著“高尚靈魂的人”。它們勇敢忠誠，冒著生命危險去救曾經傷害過他們的主人。動物的這種知恩圖報的精神實在讓人感動。回頭想想我們人類，有多少新聞報紙報道：由於子女不孝，父母流落街頭淪為乞丐;又有多少人忘恩負義，為了錢、權背叛自己的朋友、親人、社會乃至祖國。在這一點上，人類真的不如這些懂得感恩的動物。
我喜歡動物大王沈石溪，更喜歡他筆下的動物朋友：軍犬黃狐讓我明白了什麼是責任;老鹿王哈克讓我見識了什麼是勇敢;狼王讓我懂得了什麼是母愛;斑羚讓我感受到了犧牲與奉獻……今天，我把這些動物叢書再次推薦給大家。讓我們一起來感受沈石溪帶給我們的真、善、美吧!
它們高中作文 篇20
有一天，我正興致勃勃地在森林裡玩耍，突然聽見一陣雷鳴般的掌聲。我好奇地走過去看了看，原來是小動物們在比賽。
大象裁判用長鼻子捲起鈴鐺，使勁搖了搖說：“比賽開始，第一個上場的是小猴。”小猴表演的是拋桃子，只見它掏出幾個又大又紅的桃子往空中拋，然後左接一個，右抓一個，連拋了100次都沒有讓桃子掉到地上。動物們看了都驚歎不已，有的`還在心裡想著：“要是我也會拋桃子，那豈不是都能練蛤蟆功了！”
小猴表演完了，大象裁判接著說：“第二個上場的是小狗。”小狗表演的居然是盪鞦韆。你瞧，它後腿一蹬，就穩穩地跳到鞦韆上。動物們都目不轉睛地看著小狗，小狗得意地笑起來，接著使勁搖晃鞦韆，一刻不停地盪來盪去。結果它一不小心，盪到了高高的樹梢上，掛在上面渾身發抖，不敢跳下來了。小動物們哈哈大笑，有的還嘲笑它：“小狗是不是恐高啊！”小狗羞紅了臉。最後還是大象裁判用鼻子卷著小狗的身體，將它安全地送回了地面。
之後，大象說：“下面由黑熊上場表演！”黑熊拿出了平衡木，然後站在上面打太極拳、轉圈。動物們看著它的表演，驚訝得下巴差點掉下來，因為大家覺得黑熊平時傻乎乎的，沒想到這麼厲害，真是不可思議！
“接下來是海獅PK孔雀！”大象話音剛落，海獅就開始表演鼻子頂球，孔雀則表演開屏。海獅剛頂了三下，小球就掉到了地上。小猴不屑地說：“海獅，你的技術太爛了！”海獅不好意思地低下了頭。而一旁的孔雀昂著腦袋，抖了抖尾巴，羽毛就像扇子一樣展開了，大家異口同聲地說：“孔雀好美呀！”
最後，大象裁判說：“我宣佈，黑熊獲得冠軍，孔雀獲得亞軍，小猴獲得季軍！”沒獲獎的動物都垂頭喪氣，但大象微微一笑，鼓勵它們說：“我很喜歡你們的表演，就算沒獲獎也彆氣餒，希望你們繼續努力，明年再來參加比賽！”
它們高中作文 篇21
暑假的一天午後，雷陣雨剛過，外面的空氣特別清新，我得到媽媽的同意，獨自一人到小區的健身器材處去玩。
因為是白天又剛下過雨，所以沒人在 鍛鍊，我一個人玩遍了所有的器材，出了一身臭汗，於是在小河邊的椅子上休息。 “哎!現在的人類真是越來越過分了，什麼髒東西都往我身上扔，還讓不讓我活了?” “是呀!是呀!我看他們是沒有道德心，我們為他們做出了那麼大的貢獻，不但不感激我們，反而來害我們。”
咦，除了我沒別人呀!哪裡來的說話 聲?我東張西望地尋找著。
“你別找了，我們在這兒。”小河對我說。
“你們怎麼能這麼說我們人類呢?我可沒有害過你們。”我可不想別人把我當成沒有公德的人。
樹說：“其實我們也不是在說你啦!只是有些人欺‘樹’太甚，不管我們的感受，用小刀在我的身上亂刻亂畫，討厭極了!”
這時河裡游來了一條小魚，它也立 刻加入了我們的對話：“對，對，對， 對，對，對……說得實在太對了。以前， 這條河裡的水都是清澈見底的，到處都散 發著迷人的.芳香。人們也特別愛護河， 讚美這條河的話語隨處可聽。唉!現在， 我是沒能力離開這兒呀，我要是有翅膀早就飛了，水裡的味道讓我天天流淚，那曾經清澈見底的河水不見了，變成了烏黑的臭水，只能聽見大家說‘嗯，好臭啊!’然後捂著鼻子走了。這些人實在太討厭了!”這時小魚忍不住流下了眼淚。 樹對我說：“我原本生活在一個大家庭裡，那裡有我的很多兄弟，有一天夜裡 我被人偷偷地賣到了這裡。現在我的好多兄弟，都在遭受著磨難，許多兄弟都被你 們人類砍了。”這時，它也流下了傷心的 眼淚。
我聽著聽著，臉紅了，覺得我們人類 確實做錯了很多事。
從那天起，我要把它們對我說的話告 訴我身邊的每一個人……
它們高中作文 篇22
繁華的街道車水馬龍，行人匆匆，時間如飄散的煙花，紛亂得有些讓人措手不及。我從不奢望索取什麼，在生活複雜的魔方中。但生活賜給我的已經足夠多，並讓我學會了感激，感激送給我的那些昂貴、動心永久的禮物……
感謝小草的堅強
窗子早已蒙上一層霧，雖是初春，可仍然寒氣襲人。
我試著尋找一些春的影子，可是我失望了。正要離去，我突然發現那枯黃中跳躍著一點綠，是它，是春天的小草！它嫩嫩的，靜靜地躲藏在這堆枯草之中，那樣安靜而不急躁。它不因為自己的柔弱而放棄希望，它仍然在冷風中搖曳，它以自己獨特的方式告訴人們：我要堅強。
“野火燒不盡，春風吹又生。”
感謝小草，感謝你送給我最昂貴的.禮物——堅強。
感謝落葉的淡泊
秋色，似乎總在這樣的時刻出現。
漫天飛舞的葉兒捲走了萬般的美好，捲來了一縷縷惆悵。“自古逢秋悲寂寥”，許多人都是這麼聯想和評價的。可是你真正品味過落葉嗎？誰說它就願意離開，有時它也很無奈，可季節的變化是一種必然，它便選擇了退去，選擇了退去的豁達。但它沒有放棄希望，它不與世俗相爭，它以自己獨有的方式告訴人們：淡泊名利。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
感謝落葉，感謝你送給我最動心的禮物——淡泊。
感謝流水的奔騰
佇立在這兒，佇立在黃河岸邊。
滔滔的黃河水賓士著，像一股巨大的力量，推動著你前進。後浪推前浪，歷史的扉頁飛快地翻著。黃河順應著歷史的潮流，永不停息。聆聽這水聲，我異常震憾。長江、黃河是中華民族的象徵，她以自己獨有的方式告訴人們：要隨時代的腳步俱進。
“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”
感謝黃河，感謝你送給我最永久的禮物——奮進。
我不想說這個世界有多麼紛亂複雜，至少還有那麼多的無瑕禮物。我學會了堅強，懂得了淡泊，明白了奮進。更重要的是，我會用一顆平和的心看待世界，心存感激。
它們高中作文 篇23
與智者對話，我們會收穫智慧；與朋友對話，我們會收穫快樂；與生活對話，我們會收穫充實。
記得那次老師在六一兒童節前一星期選拔話劇演員，我榮幸獲選了，但……我也只是一個沒有臺詞的路人甲，一個跑龍套的演員，上場鏡頭也只有那可憐的五六秒。雖然獲選是件令人高興的事，但想到那少的可憐的鏡頭怎麼也開心不起來。
回到家後，我坐在沙發上發呆，這時耳邊傳來了微小的聲音：“哎，小陽你怎麼了？”我大吃一驚，父母都出去了，怎麼會有聲音！難道有怪物？我的心一下子提了起來，拿起身邊的抱枕，進入了警備狀態。“哎，我在這，這！”聲音再一次想起，我靈敏的耳朵聽出說話聲來自電視後面，我放慢了腳步，來到後面，可空無一人。這是怎麼回事？這時，那奇怪的`聲音又來了：“看這兒，我是螺絲釘啊！”我仔細一看，還真是，電視後面一個小小的螺絲釘，結結實實的鉚在殼子上。螺絲釘好奇地問我發生了什麼事，我便把事情的來龍去脈給它講了一遍。
“哦，就這點小事呀！”螺絲釘聽完了說。我對它說：“是不是很讓人鬱悶？”“並不是呀！”螺絲釘瞪大雙眼對我說：“你不應該鬱悶，雖然戲份很少，但也是一部話劇的一部分啊。這也是一個光榮的角色。”“是嗎？”我張開嘴十分驚訝。“沒錯。”螺絲釘點點頭說：“世上的每個人都有自己的崗位，不要在乎崗位的高低大小，你看那蔚藍的大海，不也是由小水滴聚集形成的嗎？再比如這臺電視機，不也是由一個個我這樣小小的角色組成的嗎？所以不要在乎崗位的大小，只要你努力，不論多麼微小的崗位，都可以幹出來一個巨集大的世界呢！如果你是我的話，你會堅守在你的崗位上嗎？”這句話深深的觸動了我，讓我重拾自信。
是啊，世界萬物都有自己的崗位，無論大小，都是重要的，你會堅守在自己的崗位上嗎？
它們高中作文 篇24
最近，不知怎的，面對那一道道惱人的數學題，我努力思考卻依然無從下手，付出精力換來的卻是一個個血紅的叉叉，有時竟認為那些題很陌生。我，第一次懷疑自己的`能力，帶著困惑，我興致蔫蔫地出門散心。
秋風呼嘯，吹涼了人心。步行到了一片蒲公英花田。正值深秋，蒲公英的花瓣早已凋零，純淨美麗的一個個小絨花冒了出來。跑過去，輕嘆一聲，向它傾訴著自己的心事：“我怎麼會變得這樣呢？為什麼我會對往後的生活困惑，我是高估了自己嗎？”正在這時，一陣猛烈的風急速吹來，一朵朵絨花頓時綻開了傘花，格外美麗，我卻無心欣賞。明年的你們，還能這樣嗎？我心裡這樣說道。依舊懷著失落與沮喪，回到家。
時光飛逝，一年已過。
秋風依舊地變得寒冷，看見花兒凋零時，我突然想起了一年前的蒲公英。放下筆，跑出家門，再次來到蒲公英花田。太不可思議了！僅僅過了一年，蒲公英竟遍地開滿，長長短短，絨花飽滿而可愛，花兒微微搖曳，跑起了曼妙輕盈的舞，正欣賞地出神，我好像明白了些什麼。
蒲公英將夢想深藏於地底，並通過不懈努力開放。它們盡心盡力生長過了，所以它們在秋風中笑得那樣爛，它們無懼風雨，勇往直前，絲毫不去考慮往後充滿艱辛的日子，所以才綻放出了最美的自己。
心，彷彿釋然了，我站了起來，我，會學著蒲公英這樣做，不懈努力，堅持初心，不懼未來的風風雨雨，正視命運，何必畏難，路就在腳下！
我再次燃起滿腔的希望向家中跑去，重新拿起筆，勇敢面對那一道道難題，我相信，只要我經過不懈努力，理想之門一定會為我而開！
秋風蕭瑟地來臨，宛如一曲撥動我心。驀然回首，“堅持”與“不懼”之花－蒲公英卻依然在身後喝彩。只為你，我心靈深處的蒲公英，是你，教會了我如何面對生活！
它們高中作文 篇25
“據本臺報道，北極熊現在瀕臨絕種，現在已不足100頭。”“據知情人士透露，在某地方的一個屠宰場，裡面專門屠宰拐騙回來的狗”……
當我們每每聽到廣播員在讀著我們人類的罪行是，一切是那麼的冰冷，這一切究竟是誰造成的？是我們這群殘忍的人類，是我們整天開著汽車，汽車排放出來的氣體，使地球的臭氣層有一個大洞，我們一點都不低碳；是我們整天想著吃魚翅來補身體，吃魚翅要殺害多少的鯊魚，使原本活在世上一千多年的鯊魚鯨魚，一下子就變成了瀕臨絕種的動物……
北極熊，全身雪白雪白的，毛茸茸的，胖乎乎的它們很可愛。可是現在呢？地球的溫度越來越高，北極的冰川都開始融化了，形成了暖流。北極熊吃的食物那就成問題了，它們最愛吃的海象，都跑到了別處去。有的北極熊連續幾天都沒吃到東西，有些北極熊幸運的話，還可以吃上一條小魚。胖胖的肚子，現在只能是幹瘩瘩一層肚皮，即便是這樣，我們也沒有放過它們，繼續去獵殺它們，破壞壞境。北極熊難道是到南極生活嗎？要成為南極熊嗎？它們在這世上還生存的'了嗎？請救救它們吧！
狗，是我們人類忠實的朋友。它是警隊的助理，它是看家的幫手，它是我們的朋友。你幫了我們這麼多，為什麼還有人忍心去殺害你呢？當你們看到選單上的：火鍋狗肉，燜狗肉等等，你們吃得下嗎？聽大人們常說：狗肉最好在冬天的時候吃，既能補身又能暖身。為什麼你們要去傷害它們？它們是無辜的。
曾經有一名攝影家，到海底裡照下最美的一幕幕。可他卻看見了一條已經被人割去鰭的虎鯨，它不能遊動，只能靠尾巴去挪動，傷口開始腐爛。我為什麼要吃魚翅，是因為它貴，而顯得自己很富有嗎？其實魚翅割下來的時候是黑色的，那些無良的商家把魚翅晒乾，用雙氧水去漂白，以高價買出去。而我們卻把魚翅象徵成了一種富貴。我們難道真的要讓它們折壽，來滿足我們的虛榮心嗎？
動物，環境已經不允許我們我們繼續瘋狂了。停下來，請救救它們吧！
它們高中作文 篇26
在一個個雨天，你可曾聽見過小雨滴們跳舞的聲音？在一場場舞會，你可曾聽見過女孩子們的裙襬旋轉的聲音？在一扇扇門旁，你可曾聽見過風鈴互相碰撞發出的聲音？我，聽見了……
我聽見了風吹落枯葉的聲音。涼風習習，“呼——呼——”地掠過枝頭，一片枯葉漸漸經受不起微風的“騷擾”，只聽一聲輕微的“噠”，枯葉離開了枝條。在涼風中，枯葉打著轉，徐徐下落的同時不忘保持著曼妙的舞姿。“沙”，枯葉投入了大地溫暖的懷抱。
我聽見了鞋子踩在道路上的聲音。大街上人來人往，鞋子的聲音此起彼伏。打扮成熟的“女王”穿著高跟鞋，“噠、噠”，有節奏的聲音像極了節拍器。一路小跑的少年穿著運動鞋，“咚、咚”，這高頻率的聲音像極了即將上場表演時心跳的聲音。大學生模樣的小姐姐穿著皮鞋，“啪、啪”，這清脆的聲音像極了水滴落入池塘內的聲音。
我聽見了流星劃過天際時願望的聲音。“咻”地一聲，流星從眼前一閃而過。而這一聲“咻”裡面藏著多少願望呀！臨近大學聯考的學子許願：“希望我能考上自己理想的大學！”重病纏身的患者許願說：“希望我能早日康復！”兒女外出的老人許願說：“希望我的孩子能早點回來看我！”馬上要發工資的丈夫說：“希望這個月老婆能多給我點零花錢！”……
我聽見了花朵綻放的`聲音。春天將至，一朵朵含苞待放的花骨朵即將開啟它們的一生。花開的聲音會是怎樣的呢？開花的聲音應該包含了很多東西吧。雨水灌溉嫩芽時的聲音，陽光溫暖花骨朵的聲音，蝴蝶停在上面歇息的聲音，孩童們在一旁玩耍的聲音……這種種聲音，都會在花開的那一剎迸發出來吧。“啵”，花開了……
我們周圍有很多聲音，如果仔細去聽，會發現連筆尖劃過試卷的聲音都變得美妙了起來。而這些平常很普通的聲音交織在一起，就會變成比貝多芬寫的樂譜還美妙的交響樂。
它們高中作文 篇27
“哎呀呀，小灩，這個瓶子不要扔！”已經被我扔進垃圾桶的礦泉水瓶，又被媽媽“救”了出來。
“這些報紙，已經過期了，你把它疊起來，搬到那個角落去！”指著一大疊報紙，媽媽對我發號施令。
一直以來，媽媽都會把家裡準備丟棄的紙箱、報紙、礦泉水瓶等收集起來，放在家裡一個專門的角落。對此，我很不以為然，不都是一些沒用的東西嗎，還藏著幹什麼？
前幾天，我們小區組織了一次“以舊換新”的活動，可以用廢紙換一盆小草、小花，也可以換肥皂、浴巾等生活用品。
媽媽聞訊，急忙領著我趕回家裡收拾整理，把平時擱著的這些東西都整了出來，有舊報紙、舊紙箱，還有不少塑料瓶，堆在一起像一座小山。我和媽媽一起費了九牛二虎之力終於把它們捆在一起，搬到了樓下。志願者阿姨看到我這麼小個兒能搬那麼多東西，笑著迎上來摸了摸我的小腦袋，誇我真棒！另一位叔叔幫我們把這些廢舊物品稱了稱，說：“一共4.97千克，就算5千克吧！”我看了看展臺上的各色物品，相中了一盆小花，我說：“媽媽，我想換那盆橙色的小花，讓我照顧它成長！”媽媽答應了，說：“你看，平時你要扔掉的東西，還能換花呢！其實它們還大有用處咧！”
我小心翼翼地捧起那盆小花，把它搬回了家，安放在陽臺上，還給它澆了點水。我仔細地端詳著這盆小花，雖然還不知道它的名字，但是覺得它在陽光下顯得格外美麗。
想著媽媽的`話，我去網上搜了搜資料，不查不知道，一查嚇一跳：報紙、舊書和塑料瓶等，都屬於可回收垃圾，通過綜合處理回收利用，可以減少汙染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料……
哇，原來媽媽做的事這麼有意義，不僅弘揚了勤儉節約的中華傳統美德，還有利於環保呢！我不禁對媽媽刮目相看，心想：以後，我也不能將這些不起眼的廢舊物品隨意丟掉了。
一陣清風拂過，窗臺上的小花輕輕搖曳，似乎在為我的想法點贊。
它們高中作文 篇28
靜靜地，靜靜地，它走了，沒有人在意，沒有人懷念，只留下了那無盡的痛苦與失望！
現在想起它那痛苦的表情，我都特心涼，朋友，你也許從來沒有親眼目睹過一個被打亂臀骨的動物的痛苦表情，你想想它被人無情的傷害，竟受不到憐勉與同情，哪怕是一點點，它躺在那裡被疼痛包圍著，瑟縮這，顫抖著，身上聚滿了蒼蠅，它成了蒼蠅的屏障，但它無能為力，它現在連蒼蠅都不如！
當我看到這場景的時候，第一反應就是這不可能是真的，因為它是那麼的親近人，那麼喜歡跟隨在我們左右，怎麼可能被傷成這樣！後來我才知道它是被一個五歲的小孩用的石頭給打的，我甚至不能相信，一個五歲的小孩怎麼會有這麼大力氣把它打成這樣，它真的這麼恨它嗎，它們之間有什麼深仇大恨，竟如此狠心，他的父母真的沒教育過他有愛心嗎？難道他只是因為好玩嗎？
我輕輕的用樹枝撥動一下它，它嚇的驚恐一聲，我不信，原本我們那樣的親密無間，而今天卻---哎！它真的傷透心了，它現在會怎樣想：人就是魔鬼！甚至比這更厲害！
這是真真實實的'發生在我身邊的事，人人都愛自己的家人，難道動物就不是了嗎，為什麼對人對動物竟有這麼大區別？動物也是我們的朋友，不是嗎？人們總會唉嘆動物對他們凶狠，我們呢？人都有憂患意識，難道我們不允許它們也有嗎？‘己所不欲，勿施於人’，這不是傳了一代又一代的美德嗎？
我們應該平等的對待人與動物，那樣的我們還用擔心被狗咬，被貓爪抓嗎?這不是它們的錯，要怪就怪我們自己吧！連一個五歲的小孩都這樣，那他的父母呢？兄弟姐妹呢？不都一樣嗎？這樣一代傳一代，什麼時候算是盡頭呢？
最後我想說，它是我們的朋友，最忠誠的朋友，我們一生不可缺少的朋友，它們會用真心對我們，而我們更高一等的動物為什麼就不能呢！！！
它們高中作文 篇29
大家好！我是校園小記者，今天的天氣真不錯，陽光燦爛，春風拂面。繁華的街道上車水馬龍、人頭攢動，一副喧鬧的景象。請大家跟著我的鏡頭一起去街道巷尾轉一轉，搜尋點奇聞趣事。閒話少說，出發吧！
草坪裡，小草鑽出地皮探出了頭；路兩邊，柳枝裂開嫩綠的小嘴；街道上，人聲鼎沸、熱鬧非凡！突然，人行道上傳來一陣“嘎嘎嘎……”的叫聲,七隻鴨子出現在我的眼前，它們一搖一擺地行走在人行道上。領頭的鴨子羽毛油亮，優雅的脖頸高高昂起，看起來鎮定自若，我想這一定是鴨媽媽。後面的六隻小鴨子發出稚嫩的“嘎嘎、嘎嘎”聲緊隨其後，它們的叫聲忽高忽低，給城市的街道帶來了一曲優美的交響曲。小鴨子們不時的左顧右盼，對街道周圍的.一切充滿好奇。
咦？它們怎麼停下來了？鴨媽媽轉過身去彷彿和小鴨子們商量著什麼。小鴨子們顯得有些慌張，不知所措，不停地圍著鴨媽媽轉來轉去。鴨媽媽“嘎嘎、嘎嘎”叫著，一會走到這隻小鴨子跟前，一會繞到那隻小鴨子身後，好似在挨個安慰小鴨子。它們要幹什麼？我趕緊拿出相機準備抓拍。
只見鴨媽媽把頭抬得高高的，昂首闊步向對面街道前行，小鴨子們排著整齊地隊伍緊隨其後。天那，鴨子要穿過馬路！車子那麼多，會不會出事啊？我收起相機，準備衝過去。突然，時間彷彿靜止了，馬路上的車輛來了個急剎車，行人們也都紛紛停下腳步，他們不約而同地微笑注視著七隻鴨子。鴨子們大搖大擺地穿過了馬路，然後仰起脖子“嘎嘎、嘎嘎”大叫兩聲，彷彿在向人們表示感謝！不一會，街道上又恢復了以往的繁華喧鬧的景象。
鴨子家族過馬路，成為街道上的奇景。人們用愛心為它們撐起一片愛的天空，愛心，在那一刻綻放。相信人類的友善之舉，一定會讓小動物們有更多的生存家園。我也相信人類和動物之間永遠都會這樣和諧相處，如果人人都有愛之心，這個世界會更美好！
它們高中作文 篇30
風吹起如花般破碎的流年，而它們的笑容搖搖晃晃，成為我命途中最美的點綴，它們都將成為我生命中的一條湍急河流，無法泅渡，而那河流的聲音，都成為我每日每夜滿足而溫暖的歌唱。
它們，是我的老師。
它們不會說話，只是默默地佇在那兒等我，去翻閱他們厚重的內涵。
讀著它們，我能看見無情的江水吞噬了屈原傲然的身軀，他瞳孔中閃爍著悲憤的火焰，圍在《離騷》的四周，催生詩歌，我纖細的手指輕輕翻動他的故事，害怕我的檢索，撞痛他的名字。屈原的文字教會我希望，夢想和情感，從來都不會懼怕毀滅。
從它們的字句中，我瞭解了信仰。
掬一捧陽關的雪，揮一把敦煌的淚，憂思埋在赤壁的風雲，愁緒飄浮在絲路的花雨，餘秋雨，他帶我走進了一段時光的掌紋，跋涉了一條漫漫的文化苦旅，我看見道士塔前他獨飲滿腔的憤懣，西子湖畔他俯拾陽光散落的聲音，我看見他邊看邊想，邊想邊走，任唐朝的煙塵宋代的風霜磨去他少年的英氣，我看見他冷峻的筆尖上散步著時光的腳，任李白的.輕舟陶潛的藩籬組成他心靈深處的桃源，他們教會我做一個安靜的智者，學會用驛動的指頭，觸及先人紛紜的冰涼。
從它們的字句中，我縱觀了中華五千年的思想和文化歷史。
我還看見了小英子窗前那些遠去的背影，井邊的小桂子，牆後的小偷，椿樹衚衕的瘋女人，騎著驢回家的宋媽，還有那厚厚落了一地的爸爸的花。我還能看見，蟋蟀在七月的陽光下不知疲倦地嗚叫，嘰嘰啾啾地吵過了屬於英子的城南舊事。她那些蘆笛般的快樂河流水樣的憂傷，都使我的心靈微微顫抖，它們教會了我珍惜舊日的時光，把那些曾擁有過的回憶，都小心珍藏。
從它們的字句中，我穿越了我曾擁有過的微笑的童年。
它們是我的老師，那每一個文字，每一句話語都在我的心靈中紮下深根開花結果，它們是一直陪伴我的書籍，是我人生中最好的老師。
它們高中作文 篇31
早上，樓下的那一幕，讓我終生難忘。
我揹著書包，一蹦一跳的去上學，卻在樓梯口間與你邂逅——你脖子上緊緊地套著狗項圈，項圈上拴著一條長繩——你的主人為了不讓你到處拉屎撒尿瘋跑，把你的自由，無情地奪走了。而你，並沒有就此放棄，拼死命的掙扎。
我們四目相對。你的眼裡充滿了恐慌，無助地“汪汪”叫著，我看到你的脖子被項圈勒得一道道傷疤鮮血直流。你仍然試圖掙脫鎖鏈，但都無濟於事，然而你還是一次次的掙扎，直到再一次被勒得喘不過氣來。你是過度飢餓才這樣做的嗎？不，是為了自由。你嚮往著自由，自由對你來說就像是在天堂！
或許，你的主人給過你多少山珍海味，讓你屈服於他，但你婉而拒之，你嚮往的是自由；或許，你的主人根本不把你當做一個小生靈，殘忍地虐待你，就是希望你能成為他的奴隸！地面上的一道道抓痕，在我眼裡，是你渴望自由的宣言；你“汪汪”的叫聲，在我的耳畔，就好似你深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴，倔強的`吶喊……
我的心顫抖起來，我好想衝上去解開你的鎖鏈，讓你重獲自由！你這可憐的狗兒，我們只能哀嘆命運之神對你不公！我們只能在心裡為你默默的祈禱。我不禁反問自己：如今，狗還是人類最忠誠的朋友嗎？
曾經在《重返狼群》裡看到過這樣一個鏡頭：作者把小狼拴著走，它死活不肯；可小狗被人牽著鼻子走，它願意。你也是狗，但和那些被馴服的狗性格截然不同，也許你身上也有未退化的狼性。你一定不想再受主人的殘酷折磨，想一走了之。你的主人不僅僅是在虐待一條狗，他是在虐待一個自然界的小精靈！狗是寵物，但寵物也有他們的尊嚴，你的主人也一定深深地傷害了你的尊嚴。不自由，毋寧死， 我支援你，陌生的小狗。
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”讓我們愛護動物，不再肆意剝奪它們的自由；愛護這些小生命，讓它們也擁有同一片藍天！
