在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的快樂的遊戲作文400字，希望能夠幫助到大家。
快樂的遊戲作文400字 1
今天的遊戲時間又到了，每名學生燦爛的笑容，迫不及待的玩幽默電文和猜詞，不一會兒功夫全班一片歡騰。
先是猜詞遊戲，遊戲的規則是：老師先寫好一些詞，帖在黑板上。猜詞的兩個搭檔一人背對黑板，另一個人去看那個詞，並用動作和語言表示出來，而且說的話中不許有詞中的字，所以特別“危險”。最後看哪一組猜出的詞最少，全組人就做20個蹲起。我們組是淖名和思宇上的，當有詞說不上來時，我急得像熱鍋上的螞蟻，提示了看詞後不知所措的淖名。終於她們倆人的合作超出了二、三組，我們高興的歡呼雀躍。
接下來，我們又進行了幽默電文。每名同學寫出自己的名字、時間、地點和事件。然後打亂順序，找四個人讀。其中明銘、天慧、殿鬆的最有趣。“周明銘，公元前203年，在皇宮裡，變成楊貴妃娘娘。”明明是一名男生，怎麼能變成娘娘呢？“高天慧，1億年前，在戰場上，和關羽一起賣豬肉。”“史殿鬆，戰國時期，在家裡，和曹操一起劫持阿斗。”
這一次次的`遊戲，把同學們笑得前仰後合，有的趴在桌子上笑，有的笑的肚子疼，有的笑得流出了眼淚……笑在歡快的遊戲中度過，真是“光陰似箭，日月如梭”啊！我們戀戀不捨地離開了學校。每次快樂的遊戲都讓我記憶猶新、終身難忘！
快樂的遊戲作文400字 2
今天，學習了一天的我們終於到了放鬆一下的時刻。像往常一樣老師帶我們玩遊戲。我們完了猜詞和幽默電文這兩個遊戲。我最喜歡的是幽默電文。
幽默電文這個遊戲的玩法是：每一名同學都拿出四張紙，第一張紙上寫自己的姓名，第二張紙上寫時間，第三張紙上寫地點，第四張紙上寫事情，我們都在紙上寫好了，老師找四個人到講臺上讀。其他同學聽，每四張紙條讀完，都會有一陣歡笑聲，當讀到我的`名字的時候，我的心裡砰砰直跳，就怕誰寫的一些話落到我的頭上，不想“災難”偏偏落到我的頭上。不知哪個想害我的人，說我在皇宮裡變成了楊貴妃，大家鬨堂大笑。有的同學捂著肚子笑，有的同學裂開嘴笑，有的同學扒到桌子上抱著腦袋笑，有的同學笑的前俯後仰，真是一大壯觀景象。我也笑了，我心想：我一個堂堂七尺男兒怎能便成貴妃？真是驢脣不對馬嘴。還有一個電文，說我們班的張衍承，在特務處裡吃王典燉王乙森，我們班又是一陣鬨堂大笑，我們在家都吃土豆燉豆角，今兒我算是被饞的夠嗆，還是第一吃人，不過這樣也挺好的。
幽默電文這個遊戲，在我們的歡笑聲中結束了。
快樂的遊戲作文400字 3
老師今天領我們玩了兩個遊戲：猜詞和幽默電文。其中，我最喜歡的是猜詞遊戲。
每一組選出兩個人，一個人猜，一個人說。我們這一組是孫欣然猜，李美義說，我們其他同學在旁邊指手畫腳出主意。孫欣然太棒了，只有一個詞沒說出來其他都準確無誤，結果我們組以驕人戰績取得了第一名。我們都非常開心。最後老師讓我們選出一張貼在黑板上，其實這些詞都是我們經常能遇到的基本常識，只是沒留心罷了。
這個遊戲的關鍵是不許有字帖當中的字出現，否則就算犯規，就像李美義說戰無不勝的後一個，孫欣然猜攻無不克，這樣都有一個無就算犯規。在我們猜的`時候可以說這個詞的反義詞。比如說：“矮小這個詞，可以說高的反義詞是什麼，再比如說橙子，你可以說：兩個字，一種水果，甜的，橘黃色的，這樣不就知道了嗎。”老師領我們玩過許多遊戲，我最喜歡的是這個遊戲，它不僅有趣而且增長知識。
一節課就在我們的歡聲笑語中不知不覺的結束了，當下課鈴聲響起的時候我還覺得時間才過了十幾分鍾呢！我希望老師能經常領我們上這樣的語文課讓我們在歡樂聲中學習知識。
快樂的遊戲作文400字 4
遊戲總能讓我們這些孩子感受到快樂!
一次暑假，我和表哥、表弟、表妹一起玩捉迷藏。表弟自告奮勇地說：“我來抓，你們躲。”我們當然同意了。我躲在了外婆房間的床底下，裡面黑漆漆的，伸手不見五指。表哥躲進了大衣櫃裡，用我的毛衣擋住了他的臉。表妹調皮得很，直接跑到房屋旁邊的一座小山包上，鑽進了一堆枯萎的落葉裡。
表弟來找我們了!我在床下看得真真切切。他發現衣櫃門沒關嚴，有些不正常。正要伸手開啟，卻聽見表哥發出輕輕的.聲音：“老弟，我躲在床底下，快來找我吧!”狡猾的表哥為了躲過一劫，竟然輕而易舉地把我給出賣了!表弟彎腰把我拉了出來，看到表弟興奮的樣子我被感染到了，打算送他一份大禮：“老弟，哥不在衣櫃裡哦!”嘿嘿，表哥很快就被找到了。
只剩下表妹了，表弟在房間裡面走來走去，每個角落都看了好幾遍，恨不得掘地三尺，可就是沒有表妹的蹤影。表弟無可奈何，只得大聲喊叫：“我認輸啦，你出來吧!”表妹這才滿臉得意地跑出來。
真希望經常跟他們一起玩遊戲!
快樂的遊戲作文400字 5
今天，老師帶領我們玩了一個遊戲，名叫“貼豬鼻子”。老師先給我們講了遊戲規則：一個人上去畫豬頭，每三人為一組。把眼睛蒙起來，拿著手上的磁鐵，貼在白板上。誰貼中了，就加五分。另外，冠軍獎一枚好學生卡，每人有兩次機會。
遊戲開始了，老師讓張萬宇上去畫豬頭，一個A隊的同學蒙上眼睛，拿著磁鐵準備貼鼻子，結果他第一次失敗了，第二次才成功了。我們B隊十分著急，輪到我們B隊的`張萬宇貼，他第一次沒貼到！第二次又沒貼到！搞得我們B隊很著急，現在輪到他們A隊的楊建宇了。楊建宇蒙上眼睛都分不清東南西北了，開始貼豬鼻子了，他第一次沒貼著，第二次也沒貼著，太好了，他們隊沒加分。又輪到我們B隊的林樂航了，他第一次貼中了，第二次沒貼到鼻子。輪到他們組的最後一個王可涵了，他真幸運，竟然兩次都貼到了。我們組又開始著急了，輪到我了，我摸都沒摸，所以沒貼中。林樂航還在一邊大叫：“你會不會摸呀！”結果他們A組勝了，我們B組失敗了。
今天的遊戲真好玩，有機會我真想再玩一次！
快樂的遊戲作文400字 6
“丁零零……”下課的鈴聲響起了，同學們沒等老師說下課，就一下子跑出教室，飛奔著跑向操場上去玩了。
看！操場上翻飛著不同的顏色。白花花的顏色像白米粥一樣，香香的；黃橙橙的顏色像小米粥，暖暖的；紅火火的顏色像是掛在樹枝上的紅柿子，甜甜的；黑黑顏色像是被燒糊了的.米飯，苦苦的；還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋，酸酸甜甜的。好多種顏色圍在一起，哦！原來同學們正在玩老鷹抓小雞的遊戲呢！
在最前頭的那個是我——老母雞，後面小明、小剛、小紅……他們都是小雞仔們，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著我身後的這群小雞仔們，口水不停地流著，它正找著機會下口吃小雞們。我這隻老母雞當然想方設法地要保護好它們，雞媽媽目光死死地盯著老鷹的移動，只見老鷹一會兒移東，一會兒移西的，雞媽媽也跟著左右移動，不給老鷹機會。突然，老鷹一個箭步，雞媽媽觸不及防，一隻小雞被老鷹給叼走了。
“丁零零……”上課的鈴聲響起來了，我們只好悻悻地離開了操場，雖然我們都進了教室，可心卻還在操場上。
下課鈴聲就是快樂的音樂，在課間的操場上，我們抓住每分每秒的快樂，上課鈴聲響了，快樂就像小鳥一樣掙脫了我的手飛了出去，抓也抓不住。
快樂的遊戲作文400字 7
今天下午，我和小文，小浩玩了一個有趣的遊戲。
遊戲規則是：先石頭剪刀布，贏的那一方就向前跳一步，三局兩勝，誰先贏誰就會獲得獎勵。
一開始，我們仨就開始石頭剪刀布，小浩出了剪刀，我和小文都出了石頭，按理我們應該都向前跳一步。首先我縱聲一躍，一下子跳到了一米多外。到小文跳的時候，可是鬧了一個大笑話，只見他說：“看我的空翻。”說完就翻了一個“筋斗雲”就在我本以為他會空翻時小文他卻摔了一個四腳朝天，那時差點沒有把我笑噴。
之後我們石頭剪刀布了兩三次，我和小文都快到終點了，而小浩卻在的在後面望塵莫及。然後我們仨又石頭剪刀布，這次小文贏了，只見他說：“上次空翻沒搞好，這次再來。”說完他又翻了起來，這次卻摔了個狗啃泥。
之後第一局我勝利了，第二局小文勝利了。然後就差了最後一局。過了幾分鐘我和小文，小浩都快到了終點，最後在這個緊急關頭之時，他們竟然全都出石頭，而我就出了剪刀，於是我就獲勝了。
今天可真是一個開心的`日子。
快樂的遊戲作文400字 8
今天，我們在孫老師的帶領下，玩了“傳話”這個遊戲。
在做遊戲之前，孫老師給我們講了：“小小的遊戲有大大的道理，所以我們要認真地玩遊戲。”大家都蓄勢待發，迫不及待地等著遊戲開始。
遊戲開始了，孫老師把每組的排頭叫了出去，給他們講了一句話。再看同學們，每個人都摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們組開始就落了下風，第二個同學就問了半天，看著別的組，哎，他們都傳到了第三個，第四個同學了，我的心都提到了嗓子眼兒了。
正當我一籌莫展的時，別的組突然慢了下來，這正是我反超的好機會，我長工的'撥出了一口氣。終於傳到我了，我既開心，又緊張，我聽清楚了那句話並迅速地傳給了下個人。這時，我的心像一隻小兔子一樣跳的飛快：我要是傳錯了，怎麼辦？
遊戲結束了，孫老師讓每排的最後一個人說出他聽到的那句話，每說一句在大家都哈哈大笑。最後，孫老師公佈了答案，竟然沒有一個傳對的。
玩過遊戲後，我懂了不要輕易相信別人說的話，別人說的話只信三分，要自己思考，不要輕信謠言，要學會辨別真假。這真是小小的遊戲，有大大的道理呀！
我非常喜歡這個遊戲，你們喜歡這個遊戲嗎？
快樂的遊戲作文400字 9
這次作文課老師並沒有講怎麼寫作文，而是帶我們做一個能互相認識的遊戲。
首先，她讓我們準備一張紙，撕成三份，並說明了遊戲規則。之後我們就開始了第一輪遊戲。老師讓我們在第一張紙上寫自己的名字，並交到講臺上。接下來，讓我們每一個人抽一張紙條，看看上面寫的是誰的名字，並找到紙條的主人。我想：如果紙條的主人是個男生的`話，怎麼好意思用手拍他的後背、用頭點他的肩膀呢?輪到我抽了，我一開啟紙條，上面寫著：“魏雪晴”三個字，我鬆了口氣。因為這一看，就是個女孩的名字。但我馬上又緊張起來，魏雪晴是誰呢?我左顧右盼，最後把目光定到了一個上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她。我高興極了，和她相互用手拍了拍肩膀，用頭點了點肩膀。
我已經找到了我要找的人，但另外一個人還沒有找到我，她(他)是誰呢?很快，張明蕾找到了我，我高興極了，我們本來就是好朋友，我們倆互相拍拍後背、用頭點點肩膀。
遊戲結束了，我還沉浸在剛才歡樂的海洋中。
快樂的遊戲作文400字 10
今日，教師在教室裡讓我們玩了一個叫“貼鼻子”的遊戲。首先，曾教師在黑呼呼的黑板上畫上了一個俊俏的娃娃頭，這個娃娃五官不齊，除了沒有鼻子其它什麼都有。哦！原先教師是要矇住我們的'眼睛讓我們拿著粉筆上去給這個“怪娃娃”添鼻子呀！
遊戲開始了，大家都爭先恐後地舉起手，有些人在說：“教師真不公平，為何光請他們，不請我呀？”首先被教師選到的人是楊卓。他信心十足地走上去，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著必勝的光芒。可不料，那水汪汪的眼睛卻一下子被教師的毛巾矇住了。那時的楊卓並沒有灰心而是勇往直前。楊卓左摸摸，右摸摸就是沒有選中適宜的地方畫上一個鼻子。不一會兒，他靈機一動在娃娃的臉上畫了一個像“C”的鼻子，我們大家笑得前俯後仰。楊卓聽了我們的笑聲可想而知，他畫錯了地方。他把毛巾拿下來一看，果然畫錯了，這個娃娃就顯得更醜了。
整個教室都洋溢著歡聲笑語。過了一會兒，遊戲結束了。教室中的歡聲笑語將永遠地留在我的記憶中。
啊！這真是一個令我們難以忘懷的遊戲啊！我永遠也忘不了這趣味的一節作文課。
快樂的遊戲作文400字 11
一個陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭叫著，發出嘰嘰的歌聲，但是細心的你還會聽到習作班發出的.一陣歡呼聲，你心中會充滿疑惑！他們為什麼那麼高興呢？原來我們是在玩一個非常有趣的遊戲---連字成句。
這樣一個有意思的遊戲，規則當然必不可少。遊戲規則是：小組每人依次上臺寫一個字，最後一個人可以寫幾個字，這些字要組成一個通順的句子，時間總共是兩分鐘。這樣的遊戲，你覺得好玩嗎？
遊戲開始！第一個同學像飛一樣的衝到講臺上，寫了個“我”，第二個同學緊接著寫了個“去”，第三個要輪到我了，我摩拳擦掌，大腦也飛快的運轉，嗯，第三個同學寫個“遊”幹嘛？我跑上去，腦袋裡閃過一道靈光，大筆一揮寫了個“泳”，哈！我真是天才，“我去游泳”，終於從虎口脫險了，我心裡的石頭放了下來。我後面的人繼續爭分奪秒，一個個像離膛的子彈一樣飛奔，最後，這些字連成了一個句子“我去游泳池游泳。”再看旁邊的一組寫的意思和我們差不多，只是把“去”改成了“在”，還有一組寫的是：“我是人民公安”。哈哈哈，笑死我啦……
今天，這一次，這件事，深深的刻在了我的心裡。
快樂的遊戲作文400字 12
曾經收過一個徒弟，帶她上了王者。
某天她突然對我說她手機壞了，讓我幫她上王者。本著一個師父的原則，我同意了，從此扔下自己的賬號，硬是撐著把小徒弟拉上了王者。
說實話，那段時間我沒日沒夜地玩遊戲，為了早日給她一個驚喜。她說她用的是同學的手機，我信了；她每天都WiFi線上。她說可能是騰訊的'問題，我信了。
後來她再也沒找過我。我幫她上了王者，給她發了訊息，她秒回。我本來特別開心，覺得這是我和徒弟心有靈犀，剛巧她用她朋友的手機登上我就給她發了訊息。我興沖沖地把我幫她上了王者的訊息告訴她。她好長一會兒沒回，可能是看遊戲去了。那一段時間，我想了很多很多，想著以後還要帶她一起玩遊戲，又想著她會不會把我刪掉，就像在抖音上看到的那樣。但又自嘲地笑笑，我的徒弟怎麼會做那種事。
過了一會兒，她突然回了我的訊息。“師父，你見過紅色感嘆號嗎？”我沒回她，有些失落，有些驚愕，大多是失望。就這樣我還保留著最後的倔強，沒有回覆她。自嘲的笑笑，我還是和那些人不一樣的。後來，她就從我的聊天列表消失了。王者榮耀我再也沒碰過，現在幾乎戒了所有的遊戲。
再也不想碰遊戲了。
快樂的遊戲作文400字 13
有一天下午，老師帶我們在二樓的舞蹈教室裡玩了一個遊戲，——-雙人背夾氣球接力，遊戲是這樣玩的，我們班分成四大組，每組派兩人，用背夾住氣球，運到前面的一個箱子裡得一分，如果路上氣球掉了，或是爆炸了不得分，在規定的時間內，哪一組得分最多贏，
遊戲開始前，老師讓我們先準備一下，我們組商量怎麼分工，我主要負責吹氣球，其他人把氣球運到前面。
只聽老師說：“準備，開始。”我飛快地拿起一個氣球吹。可是吹的太大了。怎麼也提不上，其他隊的人都走了，我們隊所有的人都急了。讓一個人來幫我。那兩個人趕快出發，到了最後我們只遇見了八個球，又玩了一次。這一次，我們吸取了上次的教訓。又來一個人系氣球。但是這一次我們走的太快了，氣球老是掉到地上。好不容易有兩個人到了前面，可是她的`毛衣吸住了氣球，氣球怎麼也掉不到箱子裡。最後又是第二大組的人獲勝了，老師問他們有沒有什麼技巧？他們隊的人說：“走的時候喊著一二一，一走左腳二走右腳。”
所以次玩得真開心，真希望以後能多舉行這樣的遊戲。
快樂的遊戲作文400字 14
小朋友們，你們玩過吹氣球的'遊戲嗎？如果沒有，那就趕快來試一試吧！
遊戲規則是：兩組ＰＫ，誰先吹破氣球或吹得最大的獲勝。
老師選林樂航和董哲全當隊長，讓董哲全和林樂航用“石頭剪刀布”來選擇隊員。第一次，兩人都出布，第二次，兩人都出剪刀，林樂航心想：這回董哲全應該會出石頭吧！所以，林樂航就出了布。果然，林樂航贏了。老師先選了班長——張萬宇（其實班長不會吹氣球）。他們又比了一次，林樂航又贏了，選了我，當然，我也想到林樂航那組。
遊戲開始了，林樂航和董哲全先比，董哲全怎麼吹都只能吹到拳頭那麼大，而林樂航卻吹得無比大。最後，林樂航贏了，可剛要綁時，氣球爆炸了。輪到張萬宇和楊建宇了，楊建寧把氣球吹得很大，張萬宇卻說：“我想吐。”過了一會兒，張萬宇又捂著肚子說：“哎喲，我肚子好疼。”他可真麻煩啊！
最後是我和邱昊慶比，剛開始，他怎麼也吹不起來，沒過多久，他又吹得很大，比我的還大。可是，他不小心把氣放了，而我吹得也很大，所以我贏了。
這個遊戲可真有趣，我還想再多吹幾個氣球。
快樂的遊戲作文400字 15
今天老師教我們玩“貼豬鼻子”的遊戲，遊戲規則是：將所有人分成兩組，每三個人一組，貼中豬鼻子的加五分，每人貼兩次。隊友不能提示，貼對了加一枚好學生卡。
A組的.同學有：楊建宇、王可涵、邱昊慶。B組的同學有張萬宇、我、董哲全。
遊戲開始前，老師讓張萬宇畫豬頭，張萬宇剛坐下來，另一個同學就說：“沒見過比你畫得更醜的豬八戒了。”張萬宇不服氣道：“有本事你去畫呀！你為什麼不先舉手？”這時，老師發話了：“別吵了，快開始玩遊戲吧！”
遊戲開始了，第一個上臺的是楊建宇，但他一次都沒貼中。第二個是張萬宇，他也是一次都沒貼中。第三個是王可涵，她貼中了一次。第四個是我，我也貼中了一次。記得我自己在貼的時候，轉了三圈後我就不知道白板在哪裡了。我找準白板的位置後，就開始摸光滑的那一邊，找到了我就貼了下去。我還沒摘下紅領巾就知道我貼對了，因為隊友們已經在歡呼了！第四個是邱昊慶，他也貼中了一次。最後一個是董哲全，他一次都沒貼中。我們這隊輸了。
雖然我們輸了，但是今天的遊戲確實很有趣，我們都玩得不亦樂乎了！
快樂的遊戲作文400字 16
那一次體育課，我和同學在玩“兩人三足”。
大家都各自尋找自己的隊友，我和孫逸成組成了一隊，用紅領巾綁住我和他的一隻腳，站在跑道上，其他的.同學也入場了。“三二一，開始跑！”大家都爭先恐後地跑著，只有我和他在一瘸一拐地走著。
“哎呀，你慢點兒呀，腿硌到了。”我狼狽不堪地說。“不行，別的對手都到終點了，我們還在起點。”孫逸成大叫道。腳下的步伐又加快了幾分，可越著急越出亂，我們的進度遠遠落後於其他人。已經到了的同學看見我們都忍不住哈哈大笑。第一輪我們輸的很不甘心。
休息的時候我們趕緊練了起來，第二輪我們很有信心，我們又一次站在了跑道上，對其他對手說：“這一次我們不會再拿倒數第一了。”
開始了，我們邁著大步跑了出去，嘴裡整齊地喊道：“一二，一二——”那些對手想衝過來把我們撞倒，我們左躲右閃，時而減速，時而加速。這時，一支隊伍超過了我們，我和孫逸成奮起直追，“加油，加油！”我們邁著整齊地步伐，連忙追了上去，打了對手一個措手不及，終於我們衝過了終點。耶，我們得了第一名！
這場遊戲也太刺激，太有趣了吧！
快樂的遊戲作文400字 17
星期六下午，老師帶著我們玩了一個有趣的遊戲——穿針引線，有的同學高興得都跳了起來。
首先，老師給我們宣佈遊戲規則：同桌兩個互相配合，一人一手
拿針，另一個人一手拿線，看誰最先把線穿好，並打上結。
遊戲開始了，同桌用左手拿著線的一頭，我用右手捏著針的中間。開始穿了，我緊緊地捏著針的`中間，同桌拿著線的一頭，向針孔裡穿，可是她老是發抖，總是穿偏，我想她一定是太緊張了。我和同桌仔細地觀察了一番，哦，原來是針孔太小了，線有點粗，所以才穿不進去。這時，同桌想了一個好辦法，她把線頭放到嘴裡，抿了抿，再拿出來，這時，線頭變得又尖又細，我們又再一次開始穿了，我小心翼翼地拿著針，同桌又拿著線向針孔裡穿，線頭穿進針孔裡了一點，我激動得心都快要跳出來了，我使勁一拉，線穿進針孔裡了，成功了。我用食指和大拇指旋轉了一圈，然後一撮，結打好了，我們成功的把線穿好並打上結了。
遊戲結束，我們仍然沉浸在歡樂中，從這個遊戲中我明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐。
快樂的遊戲作文400字 18
我們班有一個科技迷，從他考了個全班第十之後，他媽給他買了部手機。
自從有了手機，他天天把手機視若珍寶，從早捧到晚，且每天必發一張遊戲截圖到朋友圈。
然後，他就天天請那些又喜歡玩遊戲，家長又不在意的那些“差生”到他家來玩。等他玩完一盤遊戲，就會發上一串截圖，以至於你連其它訊息都找不到了。他還給每張圖取了名字，比如“p城剛槍”，“g港雙蛋黃空投”，“單人四排0殺吃雞”等等。
只要你在放學後仍站在校門口駐足觀望，就會發現，有兩個“勤奮”的'身影坐在學校對面大廈二樓的窗臺上。
我看這些圖片都看噁心起來了，但好歹我倆還是好哥們，就勉為其難的點個贊吧……
在週六，那位“朋友圈圈主”又請了我們班的四位同學開王者榮耀，你看看，他又發了一張截圖到朋友圈，兩隊全是傳奇面板，隨便一個面板就是2000元的。但你只要登他的號，就會發現他連個面板都沒有，還傳奇面板呢！
這樣發朋友圈雖然不犯法，但時不時手機“叮”一下，擾得我們都不能集中注意力寫作業也是很煩人的，大家還是不要沉迷於發朋友圈。
快樂的遊戲作文400字 19
“耶，猜對了——”一浪高過一浪的歡呼聲從教室裡傳來，這是在玩什麼呢？原來是同學們在玩“你做我猜”的遊戲啊！
看，遊戲在我們的期盼中拉開了帷幕，最精彩的一幕要數濤濤的'表演。只見他猶如從精神病院逃出來的“瘋子”一般，在講臺上跳來跳去，一邊跳一邊笑，把同學們逗得哈哈大笑，有人說：“蹦蹦跳跳。’有人說：“又蹦又跳。”老師都直搖頭，說：“都不對，但是很接近了。”眼看時間就要到了，同學們心急如焚，絞盡腦汁地想著。“亂跳？”有個同學猜，緊接著另一個同學馬上補充說：“活蹦亂跳。”“哈哈……你們終於猜對了。”老師笑著說。
當然，我表演的“狼吞虎嚥”也很有意思。一看到這個詞，我就暗暗想到：小菜一碟嘛。開始表演了，我張大嘴巴，用手不停地往嘴裡塞東西，大口大口地吃起來，同學們一下子就看明白了，異口同聲地說：“狼吞虎嚥。”看著大家一猜就中，我心裡簡直樂開了花。
就這樣，好玩的遊戲在不知不覺中結束了，但是快樂的心情還在延續，讓我回味無窮！
快樂的遊戲作文400字 20
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悠長的下課鈴聲旋律在我耳邊響起，我正準備做課堂作業本時，背後突然傳來”啪”的一聲，我轉過頭去，原來是坐在我後面的陳宣賀和王清澄正在鬥筆，看他們玩得這麼開心，我不由自主扔下作業本，雙手託著下巴，加入了“觀戰”的行列。
通過石頭、剪刀、布決定了由陳宣賀先出，他拿出一支黑筆放在桌上，手指用力一彈，黑筆向前滑去，然後停了下來。這時王清澄抓住機會把一支圓珠筆用力發射出去，竟然連同對手的筆比翼齊飛了出去，王清澄“咯咯”笑了，我也熱烈鼓掌。
這一輪，由王清澄先開始，他的表情告訴我，他似乎稍微著急了一點，結果他的`筆第一次就射偏了，還打在我的手上。這時陳宣賀雙眼死死地盯著“戰場”，心理盤算著目標位置，接著他連續發出兩支筆，這兩支筆在桌上“唰唰”地移動著，把對手的筆紛紛擊落在地上，陳宣賀揮舞著筆站在椅子上，興奮得手舞足蹈。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我還沒回過神來，就已經響起了上課鈴聲，我還意猶未盡呢！
快樂的遊戲作文400字 21
今天，我約張霆、石方宇、伍昊宇、文新林玩了一場非常激烈的推人大戰。
首先，我來遊戲介紹規則，兩條腿分開，膝蓋彎曲，身體向前傾，屁股輕微往下坐，重心放在兩條腿之間，這樣有利於做下面的遊戲一些。
遊戲開始，第一組是我跟張霆交鋒。一想到這，我不禁擔心起來，因為張霆是我們班的暴力女孩之一，我擔心一上場就被PK掉了。最後，我鼓起勇氣，跟她比起來。剛開始，她就把我推得搖搖晃晃。因為我被她的'氣勢嚇住了。後來，我鎮靜下來，穩住氣。結果我把她推得晃來晃去，一沒穩住，她後退了一步，所以，這一局我獲勝了。哈哈！我沾沾自喜，心裡想：你也不過如此嘛。
第二組是文新林VS石方宇，我一會兒給石方宇加油。一會兒給文新林加油。突然，有人拍了我一下，我回頭一看，哎，原來是張霆啊。她說：“打住，該你了。”我一看，我的對手是“防守大王”伍昊宇，我頓時愣了一下，心裡想，這一次我死定了。
不過我最終還是奪得了第一名，伍昊宇第二、張霆第三。對於石方宇嘛，他只能排第四了。
就這樣，遊戲結束了，每個人還久久迴盪在那遊戲的歡樂與喜悅中。
快樂的遊戲作文400字 22
我上學的時候算不上一個安安靜靜的好孩子，我上課最喜歡的是“照妖鏡”。
“叮呤呤”開始上課了。我很無聊，不停地用筆敲打著桌子，老師就用惱怒的眼神看著我。我慌得馬上停止了敲筆。突然我眼珠一轉，掏出口袋裡的`手錶，把手錶上的陽光傳給我的兄弟陳杭。陳杭看是我這邊傳來，拿出了鏡子又把陽光反射到語文老師的頭髮上，彷彿老師的頭上有一塊白頭髮，又白又亮。偶爾輕輕地舞蹈，真像一隻白蝴蝶。班級裡鬨堂大笑，有的笑得閉上眼，有的滾到地上去，有的大拍桌子。
老師驚訝地轉過頭來，我趕緊把手錶移開，開始寫作業。
不知不覺我已經上了六年級，我每節課都很認真，快把“照妖鏡”這個遊戲忘了，我的位置緊碰著窗戶，我小心翼翼地拿出鏡子，放到陽光旁邊，我挪動鏡子的方向，成功把陽光反射向老師的頭髮。老師的頭髮上有了一塊塊光亮，又白又亮，像一群白蝴蝶在老師頭髮上跳舞，採蜜。
班級裡發出一絲絲的笑聲。
長大了，我才發現對老師“照妖鏡”是非常不懂事的行為，不過小孩子“照妖鏡”可以原諒。因為那是小孩的天真，我們要尊重小孩子的天真。
快樂的遊戲作文400字 23
今天，老師神祕兮兮地從袋子裡拿出一把尺子，說：“今天我們要玩一個遊戲叫‘拔尺比賽’。”大家都很期待。
“拔尺”和“拔河”規則差不多，拔尺比賽是用一根手指按住尺子，往自己這邊拉一釐米誰就贏，拔河比賽，是好幾個人，兩隻手。
首先，老師要請兩位“大力士”上去做示範，一位壯大的是張同學，矮小的是劉同學。張同學想：我比你壯，我會獲勝。劉同學想：這次是比手指的力氣，我可能會勝。比賽開始了，張同學臉脹得紅通通的`，像個大蘋果。他的眼睛睜得大大的，像兩顆大玻璃球。還用手指用力地按住。劉同學也不甘示弱，瞪著眼睛，抿著嘴巴，但劉同學手指太滑，越用力，手越滑。最後，張同學獲勝了。
第二局，是我跟好朋友陳映潼的比賽，我估計她的力氣跟我不相上下。一開始我想：我會勝過她的。她想：我才是勝利者呢！葉老師一聲令下，比賽開始了，我摒住呼吸，她用盡所有力氣，最後，陳映潼勝了。
比賽結束了，大家還在遊戲中。這個遊戲真難忘。
快樂的遊戲作文400字 24
晚上洗澡的時候，我發現腳趾頭上有點皮掉了。於是，我低頭看個究竟。不幸的是，當我抬頭的一瞬間，額頭正中和堅硬的門把手狠狠“親”了一下。頓時，我眼冒金星，疼得哇哇大叫。我用手一摸，哎呀，好大一個包，面板還火辣辣的疼。
我強忍眼淚，想起急救包裡有紗布和膠帶。我馬上跑到外面，像醫生一樣給自己包紮。包紮完畢，我跑到媽媽面前顯擺。媽媽見了，哈哈大笑。她邊笑邊說：“欣欣，你葫蘆裡到底賣的什麼藥？”我三句五句就把剛才的`“事故”講述了一遍。
第二天，在媽媽的再三要求下，我把紗布取了下來。媽媽又忍不住笑了起來：“欣欣，你變二郎神啦！”這時，爸爸走上前，笑著對我說：“欣欣，你比孫悟空都要厲害啦！”我哭笑不得。
中午，媽媽帶我去聚餐。小花老師看見了我額頭上的傷，好奇地問道：“欣欣，你額頭怎麼了？今天怎麼成二郎神了？”話音剛落，阿夢夢也來了，望見我額頭的“眼睛”，不禁感慨：“好一個二郎神哪！”
接下去的幾天，不管我走到哪裡，認識我的人都會喊我“二郎神”。如果我真是傳說中神通廣大的二郎神，那就好了！
快樂的遊戲作文400字 25
我在每年幾乎都有沉迷的遊戲，一個遊戲玩膩了之後就會換一個，就這樣，我已經玩過很多遊戲了。但是現在仔細一想，沉迷遊戲給我帶來的壞處還不少呢。
在我沉迷於遊戲的時候，我就會想盡快的把手頭上的事全部做完，然後全身心的.投入到遊戲當中。如果是放在學習上面我也絕對會把作業草草了事，該背的不背，然後就跑去玩兒遊戲。玩兒遊戲的時候會忘記時間，我相信很多人跟我一樣，在玩遊戲的時候，不知不覺時間就超過了預想的時間。比如，我說我從下午一點玩到下午三點就不玩兒了，但是往往到了三點，我又會拖延到四點才不玩。玩兒完之後又會覺得學沒學好玩兒，沒玩兒好。所以，純屬浪費時間，但是下一次的時候就會又想玩。
沉迷遊戲有很多不好的地方，比如說浪費時間浪費精力浪費金錢等等，所以我們現在就拒絕沉迷遊戲，就算你很喜歡玩一個遊戲，一定要把手頭上的任務認真的完成，然後控制玩兒的時間一定要剋制住自己，要不出於人的惰性，下次一定會拖延時間。
跟我一起拒絕沉迷遊戲吧。
快樂的遊戲作文400字 26
今天下午老師說我們要去玩吹球遊戲，同學們聽完高興的跳了起來。
首先，老師拿來兩個盤子，放在桌子上。每個盤子裡都有一個小白球。然後把全班分成a、b兩組，每組派一名代表上場吹球。誰先把球擊出本壘，誰就贏。
遊戲開始了。我們a組派了一個高大威武的史超去搬，b組派了一個瘦弱的張伯揚。兩個學生來到桌前，站著不動。這時，老師像變魔術一樣從口袋裡掏出一條藍色的絲巾，蓋在張柏揚的眼睛上。張伯揚看上去瘦弱，披上藍色絲巾後，看上去像個玉樹臨風的書生。當史超移動他的.眼睛時，他蒙上了一條黃色的絲巾，像一個有著令人敬畏的正義的偉大英雄。老師在強調遊戲規則的同時，不動聲色的把球變成了麵粉。我們下面的同學睜大了眼睛笑了。老師下達“開始”的命令時，兩個學生雙手背在背上深吸一口氣，弓著腰，鼓起腮幫子，突然對著盤子吹氣。突然，麵粉漫天飛舞，像雪一樣。學生笑著喊：“加油！加油！加油！”史超動了，張伯揚吹得更猛了。麵粉像兩個白髮老人一樣從他們的頭上和臉上飛過。兩個學生解開絲巾，才知道自己在吹麵粉。他們傻眼了，我們下面的同學笑得更大聲了。
玩“球”的遊戲在我們的笑聲中結束了。
快樂的遊戲作文400字 27
今天去學書法，下課了，李嘉儀對我說：“玩不玩寫大字？”我同意了，然後李嘉儀找來郝文龍、丹思睿、初彤學，這樣，寫大字開始了。
我們先划拳，我當捉的，他們當玩的。我扭過頭去，快速地說：“寫大字！”然後轉過身來，發現丹思睿的腳動了，便叫他來搭橋，她竟然死不承認，我就笑著說：“哈哈，你不承認吧，看，你不是動了嗎？”丹思睿無奈極了，想不到她這麼大，也中了我的詭計。
遊戲一分一秒的過去了，只剩李嘉儀沒去搭橋了，我扭過頭去繼續寫，李嘉儀碰到了初彤宇的手，這些“日本鬼子”便一鬨而散，給我下了新指令“5步”。一、二、三、四，走到第四步，發現郝文龍離我只差二步，我靈機一動，把掃帚拿出來，碰到了郝文龍，我們又開始了新一輪遊戲。
告訴你們一些好笑的事吧！郝文龍捉我們時，就改劈叉了，樣子非常滑稽，我們笑得快直不起腰來了，還有，我捉丹思睿的時候，她拿掃帚在防我，還有的'人捉的時候直接上了桌子，丹思睿笑的從桌子上滾了下來，我們笑得更歡了。
上課了，遊戲在笑聲中結束了。
快樂的遊戲作文400字 28
今天的黑板上多出一個明瞭而又醒目的“玩”字，這是怎麼回事呢？我的`心裡出現了一個大大的問號。原來，這個大字正是我們這堂課的主題——玩遊戲。
老師叫我們寫四個不同的內容，又放在了四個碗裡，還叫四個同學上來“抽獎”。等待了一會兒，我終於悟出了遊戲規則。原來是詞語連句啊！這時，第一句話出廬了。“第二次世界大戰前，安靜在珍珠泉寫稿。”這句話引起了同學們的鬨堂大笑，連讀句子的人也不由自主地笑了起來。徐老師問：“你們為什麼笑啊！”這一問，班級裡立刻鴉雀無聲，彷彿時間凝固一樣。徐老師叫了幾個笑得最開心的同學，他們回答說：“珍珠泉是泉，怎麼在裡面寫稿啊！”“第二次世界大戰前，安靜還沒出生呢！”“安靜是個盲人，怎麼寫稿啊！”老師連連點頭。接著，又有一名話冒了出來。“早上，夜鶯在花叢中賣糖葫蘆。”這一說不要緊，重要的是把同學逗得“人仰馬翻”一個個笑得上氣不接下氣，連後面聽著的徐老師也笑了。後面的五句話，更是應了那個詞，“笑破肚皮。”最後，我們又進行“智慧歸位”把錯誤的句子改正過來。
語文課居然可以用遊戲來完成，真是不可思議。
快樂的遊戲作文400字 29
今天，我們又玩了一個好玩的遊戲------“五毛和一塊”，同學們都開心的不得了。
老師說出了遊戲規則：遊戲中男生是一元錢，女生則是五毛錢。裁判喊出一個錢數，我們就要用男生和女生分別代表的錢陣列成這個數，若有人沒有組成，罰每人演一個節目，若組成了，獎勵沒人一張獎卡。
第一輪開始了，大家都盯著老師，過了一會兒老師突然喊道：“三塊五！”我一下子蒙了，眼看著同學們手忙腳亂的組選哼了自己的團隊，第一輪我就這樣完了。第二輪，老師又突然喊道：“三塊五。”我急中生智瞄著有沒有要男生的，忽然有人叫我“田明昊！快！快過來！”我快馬加鞭衝向了那兒，另一邊王一恆也正向他們那兒衝去，我加快了腳步，把王一恆推出了那個團隊，我進了那個團隊，第二輪我英勇的贏了！
第二輪，老師出了個高難度的“五塊五”。發現目標！我拔腿就跑，把那個團隊的孟鑫向外拉，誰知那隊的女生想逃跑，那隊的白珂又一把抓住那個女生，我拉孟鑫，白珂拉女生，我後面的`人拉著我想把我趕出去。終於，我腳一滑，滑倒了，差點把白珂踢出去……這場驚險的搶人大戰，又以失敗告終。雖然我失敗了，但是我很開心。
通過這個遊戲，我深深地懂得團結就是力量。
快樂的遊戲作文400字 30
連續不斷的拍桌子聲啪啪直響，這聲音彷彿能把房蓋掀下來，這是老師在和我們玩遊戲。
老師帶我們玩遊戲矇眼穿衣。老師說：我讓兩組同學來，每組兩人。先把自己的衣服脫下來放到桌子上，再把眼睛蒙上，其中一個人先找自己的衣服，找完讓另一個人給穿上，但是隻能用一隻手。
我和高禹博一組，張文琪和孫雨涵一組。我對高禹博說：先拿我的，我的.衣服上有記號，快，先拿我的。結果被老師發現了，衣服被老師一下子搶了過去。高禹博說：完了，完了。我在心裡想，老師拿走了也不知道記號在哪。
遊戲開始了，老師啪啪敲起了桌子，我一下衝上前去，開始仔細找我的衣服。這件不是我的，這件也不是我的，咦？我的記號呢？哎，找不著了，不管那麼多了，我隨便拿了一件，讓高禹博給我穿上。哎，怎麼總穿不上呢？My God！原來高禹博把衣服拿反了，他這是想讓我倒立著穿嗎？為了不輸給女生，我不得不犯規了，我用兩隻手穿上了衣服，本以為忙亂之中會矇混過關，沒想到總是自稱眼神不好的老師這回倒成火眼金睛了，給我抓了個現形，最後女生獲勝。
雖然我們輸了，但是我還是玩得很開心，相信下一次再玩我們必贏女生。
快樂的遊戲作文400字 31
今天的天空不好，幻想的明媚陽光又被烏雲罩住了。可一來到班上，老師神祕地對我們說，我們今天要玩一個遊戲，名字叫做“悄悄話，慢慢傳。”一聽到玩，教室裡頓時炸開了鍋似的，那時我的心情也樂開了花兒。
老師宣佈了遊戲規則：全班同學分成四組，老師先給排頭傳話，然後依次悄悄傳話。最後一個人在黑板上寫出聽到的內容。誰寫的與正確答案接近或吻合，即為獲勝。
遊戲開始了，只見老師用手捂成喇叭狀，悄悄對排頭說一些什麼，排頭皺起了眉頭，老師重新說了一遍，排頭豁然開朗。
“準備，GO！”老師一聲令下，開始傳話了。排頭以迅雷不及眼耳之勢著，接著又把話傳到另一個同學的`耳朵裡。
馬上要傳到我了，我心裡十分緊張。聽完劉博帆說的話後，我急忙跑到黑板，寫出答案。這時，我的心就像揣著一隻小兔子，上躥下跳的。
開始宣佈結果了，“答案是：媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬。”“哦！我們的最接近”我高興地跳了起來，組裡的其他同學也高興地手舞足蹈，教室裡變成了歡樂的海洋。
沉浸在歡快之中時，它也讓我們明白了一個道理：團結力量大。我們要團結，就會做出意想不到的事情。
快樂的遊戲作文400字 32
“哈哈哈”同學們的笑聲如海浪一般一層層升高，沒錯，林老師又帶我們玩遊戲了。
這次的遊戲叫趣味傳話，規則是一個同學去前面看字條，然後往後傳。
我們組是王銘楷去看紙條。他蹦蹦跳跳地走上去，露出得意的神情，他的眼睛直勾勾地盯著紙條，生怕紙條跑掉似的。他認真地看著字，教室裡鴉雀無聲，他終於看完了，臉上露出得意的笑，他把頭轉過去像是有寶藏似的，第二個同學忍不住笑了起來，接著是第三個第四個。
我興奮的.像一隻看見食物的兔子，等啊等，終於到我了，我就只聽見：“我洗了個屁，覺真太好”，我一下子緊張了起來，眉頭緊皺，心像機關槍一樣怦怦直跳。我想：這肯定不行。所以我硬生生把它改成了“我洗了個屁股，感覺真好。”老師這時叫我報答案，我結結巴巴的用極小的聲音說：“我洗了個屁股，感覺真好。”那一霎那，教室裡的笑聲不斷，好像房頂都要倒了，同學們的臉上都有歡樂的神情，教室沉浸在快樂的海洋裡。
快樂總是短暫的，不知不覺中游戲結束了，雖然遊戲結束了，但同學們的笑聲還是不停的在耳邊迴盪著。
快樂的遊戲作文400字 33
作文課上章老師說：“我們來玩‘連詞成句’的遊戲。”同學們異口同聲地說：“好！”
遊戲開始了，章老師先給我們講了遊戲規則。我們分成了三個小組，第一組在紙上寫上人物，第二組寫上地點，第三組寫上事情。大家分組寫好後，老師先請謝雨晴，謝雨晴三步並作兩步地走到講臺前，分別從三個小組裡各挑出一張，按照誰在什麼地方做什麼事情，說一句話。謝雨晴把這一句話讀了出來：“弟弟在兒童公園裡睡覺。”話音剛落，就聽到全班鬨堂大笑，還只見有的開懷大笑，有的`哈哈大笑。
接著章老師又請了孫嘉晨上來，這句話的內容是“奶奶在醫院裡乘公交車。”有的仰天大笑，有的笑得上氣不接下氣。章老師再請陳丹穎，這句話是“章老師在電影院裡哭。”同學們笑得前俯後仰。最後上來的是夏家樂，內容是“爸爸在動物園裡踢球”。我們捧腹大笑。他們說的三句話都讓人笑得合不攏嘴。
我們從這個遊戲中，不僅感受到了好玩、有趣，還從中知道一個道理：不管是在說話還是寫作文，要注意客觀實際，注意詞語之間的搭配，否則就會鬧笑話。
快樂的遊戲作文400字 34
命運之神與苦難打賭，苦難要與人類玩一個遊戲，命運之神又在天上注視著人間，等待他的好訊息。
苦難緩緩走向貝多芬，從童年起，它就盯死了他：渴望他成為神童的父親，貧窮的家庭
然而苦難並沒有成為他的絆腳石，他來到維也納，向著音樂的巔峰攀登。苦難感到不解：難道是我施加這個人身上困難太少了？
於是在貝多芬成功之路上，苦難再次叩響了他的命運之門二十六歲的貝多芬聾了，這無疑是對一個音樂家致命的打擊。
但他沒有絕望，憑藉對藝術的執著追求和堅韌不拔的'毅力，戰勝了痛苦，最終成為世界音樂史上的巨人。
他一句鏗鏘有力的我要扼住生命運的喉嚨！”終於嚇退了苦難。
但苦難並沒有放棄，於是他的目光又轉向了另一個人他就是史蒂芬霍金。
這個不幸的人剛過二十一歲生日，苦難便降臨了他的身上他患上了盧伽雷氏症。
可怕的病魔，讓他成為了一個終生只能在輪椅上度日的人。並被告知只能活兩年半，他幾乎絕望了。
但苦難仍沒有如願以償。
絕望的霍金又振作起來，投入到工作學習之中，思維飛出了宇宙。他在輪椅上完成了著作《時間簡史》。
苦難服輸了，遊戲也沒有進行的必要了。
這場遊戲中，苦難敗給了強者。
快樂的遊戲作文400字 35
就在我們玩累了的時候，我媽笑著說：“我教你玩個遊戲，保證你們都開心好不好？”我們異口同聲地說：“是的！”媽媽告訴我們這個遊戲叫“拼一句”，給了我們每人三個紙條。她讓我們把名字寫在第一張紙上；在第二張紙上寫什麼，我們在游泳池，在家裡，在學校寫。在第三張紙上寫什麼，我們寫游泳，看電視，看書。當我們寫完的時候，我們把它給我媽媽。媽媽把每個人的第一張紙條放在第一個盒子裡，每個人的.第二張紙條放在第二個盒子裡，每個人的第三張紙條放在第三個盒子裡。讓我們每個人在三個盒子裡各畫一個，然後讀拼寫出來的句子。我先讀：“陳慧琪在游泳池買菜。”聽到這裡我們都笑了。樑遠接著念道：“陳在家看海。”我們笑得合不攏嘴。張曦文微笑著讀道：“張子君在學校游泳。”張子君讀道：“張曦文在飛機上練習長跑。”我們笑得前仰後合。陳大聲念道：“樑源在市場讀書。”話音剛落，陳慧琪也不甘示弱：“王靜宜在操場上看電視。”我們放聲大笑。
“哈哈哈……”笑聲在家裡迴盪了很久。
同學們，你們看，你們講文章寫文章的時候，如果用詞搭配不當，就會鬧很多笑話！
快樂的遊戲作文400字 36
今天，我們玩了一個有趣的遊戲，它的名稱是“含沙射影”。遊戲規則是：請五個同學上臺，背對黑板，回答老師提的問題，回答得最搞笑的就是勝利者。
遊戲開始了，老師叫了五個同學上臺，第一個回答問題的是小不點。他回答得讓同學們笑得直拍桌子，最好笑的'還是最後一題，大話王邱奕颺上臺了。他的詞竟然是“裸奔”。
老師問他：“你喜不喜歡做這件事？”他原先說：“不喜歡。”可是在我們的精心“指導”下，他終於說了“喜歡”同學們笑得前仰後合，第二個問題是：你一天做幾次這件事？”邱奕颺想了想說：“三次吧。”同學們笑得直拍桌子，腳直跺地板。第三個問題是：“你和幾個人做的，還是一個人做的？”他說：“額……一個人。”我們的笑聲小了些。第四個問題是：“你在哪裡做這件事？”我們說：“在馬路上，在操場上，在？”他說：“應該在操場上吧！”他回頭一看，頓時傻眼了，我們笑得驚天動地，鬼哭神泣……
接下來，其他的人說的也很好笑。
今天，這個遊戲很好玩，同學們都很歡樂。
快樂的遊戲作文400字 37
今天，我在小桔燈玩了一個非常緊張的遊戲，就是——搶橡皮。
老師先說遊戲規則：三個人一組，兩人比賽，一人當裁判，把橡皮放在桌子中間，裁判發出口號，並說出哪一隻手，然後，用裁判說出的手去搶橡皮，誰先搶到誰獲勝。
遊戲開始了。我和許王睿比，老師當裁判，老師讓我們先放狠話。我就說：“我肯定能贏你。”老師在我們笑嘻嘻的時候，突然發出了準備口號，我緊張地看著像皮，只聽見老師在說：“1.5，2.5，3.5。”我想：老師在逗我們嗎？怎麼還不說用哪隻手？老師就在我們哈哈大笑的時候，突然說出了：“右手。”我還沒反應過來，就已經被許王睿搶走了。
第二局開始了，我目不轉睛地盯著橡皮，老師又說：“你們吃早飯了嗎？”我們哈哈大笑起來，老師看著我們都放鬆警惕，就又說：“右手！”不過，我這次反應過來了，我搶到橡皮了，我高興得都蹦起來了。
最後一局，準備開始了，我又一次緊張地看著橡皮，老師直接說了左手，結果我搶到了，但是，我的'手出錯了，我輸了。
我希望丁老師能多帶我們玩遊戲。
快樂的遊戲作文400字 38
看到撲克牌，就想到了疊牌的遊戲。想著，想著，想著那激烈的場面：那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒帶。
我們組不得不向外組“請求支援”，但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的棧。可惜到了很高的水平，唐家成想不斷提高，卻又不得不去打造。結果下面不結實，砰的一聲摔倒了。遠遠看去，像是一座精美的寶塔倒了。我看到唐家成組的.牌就是這麼弱。連我都覺得對不起他們。其他團也不遠了，拼命疊。你看，唐嘉成的眼睛從來沒有離開過撲克。看來他不到黃河是不會放棄的。他不會灰心，不會氣餒，不會摺疊。
聽了毛的話，我們組終於打起牌來了。時間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐家誠集團的三角摺疊法一個一個的摺疊。我們想讓毛先生量一下。不過葛行路還是要修起來，但是倒了。加油！我心裡暗暗說。
最後我們組以34cm的長度獲得第二名。我們跳起來抱在一起，唐家誠小組第一。我終於知道失敗是成功之母。我真的從這場比賽中受益匪淺。
快樂的遊戲作文400字 39
今天，我們班第二次有趣的運動會開始了！
午飯後，我們來到運動會的會場——昆陽第三中學。簡短的開幕式後，運動會開始了！趣味遊戲有六個專案，其中四個是個人專案：投擲九個方塊、踩著磚塊過河、過門和跳繩，還有兩個是集體專案：兩個並排行走和50米正面接力。
我的個人活動是踩著磚頭過河，放飛碟過門。踩著磚塊過河意味著在裁判下達命令後，球員將把兩塊磚塊放在起跑線的前面，用腳踩在兩塊磚塊上，用手把第三塊磚塊放在前面，踩在前面的磚塊上，抬起後腳，用手拿起後面空的'磚塊放在前面，這樣向前移動，直到最後一塊磚塊越過終點線。每個人都在追我，緊張地走著。
飛盤通過門意味著把飛盤扔出規定的位置並通過門的開口。每個人都有五次機會。我非常緊張和興奮。我通過了四年，我父親通過了五年並獲得了二等獎。
最後兩個團體專案：兩個人並肩行走和50米正面接力。全班被分成四組。我們組都獲得了第一名。
比賽結束了，我們的笑聲仍然迴盪在天空。
快樂的遊戲作文400字 40
上午上體育課時，體育老師說讓我們做“瞎子”摸“瘸子”的遊戲，大家聽了立刻歡呼起來。老師用粉筆在地上畫了個大圓圈當場地，選兩名同學用毛巾矇住眼當“瞎子”，其餘同學站在圈裡，抬起一隻腳當“瘸子”。被“瞎子”摸住的“瘸子”要被罰站在圈外。
隨著哨聲響起，遊戲開始了。你看，扮“瞎子”的王輝和張致遠揮舞著“魔爪”，憑著聽到的聲音，東撞一頭，西碰一頭地摸了起來。由於圈子較小，我們這些扮“瘸子”的站在裡面十分擁擠，一個個嚇得尖叫著橫衝直闖。眼看著王輝的.“魔爪”快要抓到我了，我卻被兩位“瘸子”擋住了去路，而另一面也到邊了，怎麼辦？我急中生智，一貓腰，從他們胳膊下衝了出去。而擋我路的那兩位，沒能逃離魔掌，只好被罰出圈外站著。慢慢地，“瘸子”越來越少，“瞎子”摸起來也變得很艱難。我走到王輝的身後，朝他輕輕一拍，，迅速逃走。王輝馬上揮舞著雙手亂抓起來，抓了一會沒抓著，便靜了下來，我忍不住撲哧笑出聲來。這下可壞了，王輝聽見猛地撲過來，我連忙逃竄，可沒想到“螳螂捕蟬黃雀在後”，張致遠正好在我身後一把抓住了我。唉，我只得也站到了圈外……
遊戲結束了，大家還沉浸在歡樂之中。
快樂的遊戲作文400字 41
你們知道什麼是“貼燒餅”嗎？這可不是我們平常吃的燒餅，這是一個很好玩的遊戲。
暑假的一天，我在體育館上籃球課。教練叫我們所有人手拉手圍成一個大圈，這大圓就像一個巨大無比的燒餅，教練又叫我們（把）手放下退後兩步。做到這兒，我就知道要玩“貼燒餅”的遊戲了。
“貼燒餅”的遊戲非常簡單，只要擺好“貼燒餅”的形狀，再挑兩個人，其中一個人追，另一個逃。如果逃的人累了或者快被追上了，就可以往別人的前面一貼。那個被貼的人就要代替那個逃的人。如果逃的人被抓了，那麼他倆的角色就會互相交換，逃跑的'人就變成追的人繼續玩遊戲。
教練調了兩個人，然後哨子一吹，那兩個人就像風一樣，跑呀，追呀。那個逃的人貼了個小胖子，反正不是我。沒一會兒，小胖子被抓了，追的人開始逃，正好貼到我，小胖子開始追我。我左跑右跳的還說：“抓不到我，抓不到我，抓不到，抓不到我！”這麼一說，他就惹火了，衝著我追來。跑了一會兒，我急忙向旁邊的人一貼，那個小胖子白跑了……
這遊戲不僅能鍛鍊跑步速度，加強反應能力，還能讓我們的課餘生活變得豐富多彩。同學們，你們喜歡這遊戲嗎？
快樂的遊戲作文400字 42
上課鈴響了，楊老師笑容滿面的走上講臺說：“今天我們來做一個有趣的遊戲――畫鼻子。”霎時，教室熱鬧了起來，楊老師揮了揮手讓大家安靜下來，然後給大家講了遊戲的要求和規則。
遊戲開始了，首先，老師在黑板上畫了一個胖娃娃的`臉，可奇怪的是胖娃娃沒有鼻子。然後，老師叫我上來給黑板上的胖娃娃畫鼻子。老師讓我找一名安全員，給我戴上了眼罩，接著讓安全員扶著我在原地轉了三圈，轉的我暈頭轉向，我摸索著慢慢向黑板抹去，我摸到黑板正要畫鼻子，這時同學們喊起來了“向下，向下。”還有的同學喊道“不對，不對一直向左。”我心想：到底是向上、向下、向左、還是向右呢？我頓時沒了主意，怎麼辦呢？我根據自己的印象在黑板上畫了一個鼻子。霎時我聽到了同學們鬨堂大笑，我趕緊拉下眼罩一看畫到了旁邊。在看同學們笑的，有的捂著肚子蹲在了地上，有的眼淚都笑出來了，有的笑趴在桌子上，我自己也忍不住笑了起來，我又連續畫了兩次，第三次終於給胖娃娃畫上了鼻子。
下課鈴響了，同學們還沉浸在剛才的遊戲中，這真是一堂有趣的作文課呀！
快樂的遊戲作文400字 43
遊戲一個星期六的上午，我去上真才班，蘇老師給我們做了一個很有意思的遊戲，令我記憶猶新，一開始，蘇老師我們讓第一小組寫人物，第二小組寫時間，第三小組寫地點，第四小組寫發生事件，第五小組呢，就寫結果怎麼樣。她還規定，各小組之間不許“串通”；等每個人都寫完了時，再讓第一小組的同學按小組順序一橫排一橫排的收。我們按蘇老師的話去做了。可因為是第一次做這個遊戲，大家都有點兒糊塗，所以寫的“前言不搭後語”，只有我們這一組比較成功，我們寫的是：蘇老師——在2030年的12月31日23點59分59秒——的兒童樂園的滑滑梯旁——搶一個小孩的5塊錢——結果她很開心，。真令人捧腹。第二輪的結果就明顯好多了。
我們這一組寫的是：調皮搗蛋的'小李老師——在100億年前——的超市裡——被人追殺——結果死了。怎麼樣像不像“串通”好了的（雖然我們沒有）？還有一組是這樣寫的：一個女人——在某年某月——在天堂上——跳著熱情奔放的舞蹈——結果掉進了下水道……正當我們意猶未盡之時，下課鈴卻無情地響了起來……
快樂的遊戲作文400字 44
我的弟弟這個人很喜歡玩遊戲，這個遊戲就是英雄聯盟，不過也不是那種離開遊戲就不可以生活的人，然而也算是有癮的一個人！
今天這個夜晚，我的弟弟下班回來了，我比我的弟弟大，不過由於我的弟弟提早就已經開始打工了，所以他現在就開始接觸社會了，他每天都需要上班其實真的.很辛苦，然而他在下班以後就會玩一會英雄聯盟，據說今天是排位賽，所以他需要努力奮鬥了！
他一直希望自己能夠進入黃金階段，可是理想與現實差距太大，他似乎從來沒有進入過，不過這一次的排位賽如果取得一個好成績，之後繼續努力奮鬥，或許真的有可能成功！
只不過坑人這種情況總會發生，對於我的弟弟來說還不止一次，他從九點多一些時候開始玩遊戲，為了玩遊戲連餃子也顧不上吃，而成績卻不是很好，因為隊友實在是不給力啊，所以他在玩遊戲的時候總是怒火沖天而起，就算是旁邊的我也已經感覺到了！
他為了遊戲真的是付出一切了，只不過這些東西都是自己的愛好，如果不是自己喜歡的，那麼怎麼可能努力呢？我們這些人又何嘗不是這樣呢，知之者不如樂之者，樂之者不如好之者！
快樂的遊戲作文400字 45
星期六早上，董老師帶領我們在學校的教室裡玩了一個夾彈珠的遊戲，我很開心。
遊戲前，老師先說了遊戲規則：老師叫兩名同學上臺，在規定的時間內將盒子裡的彈珠用筷子夾進杯子裡，誰夾的'多，誰就獲勝。老師剛說完同學們就歡呼雀躍起來。遊戲開始了，董老師叫我和同桌一起去玩遊戲，我心驚膽戰地走上講臺站好，聽老師發號施令。只聽老師說：“預備，開始！”我迅速拿起筷子盯緊一顆紅色的彈珠去夾。可是，彈珠彷彿抹了一層油似的很光滑，總也夾不住。我心裡很緊張，誰知越著急越夾不住，我一夾，它一滾，就像淘氣的娃娃在跟我作對一樣。這時，有的同學不停地對我：“加油，加油。”有的同學說：“夾另一顆”還有的說：“夾大的，不敢夾小的。”之後，我鎮定了一下，用筷子夾住彈珠的中間部分，果然夾住了一顆，我將彈珠小心翼翼地放進杯子裡，“鐺”的一聲，彈珠彷彿一個跳水運動員跳進了杯子裡。接著繼續夾，只聽見彈珠“鐺、鐺、鐺”不停地響著。正當我夾得很順手時，老師說：“時間到。”最後我贏了，我高興地跳了起來，當時心裡美滋滋的。
這個遊戲真有趣！我喜歡。
快樂的遊戲作文400字 46
今天下午的第二，體育帶我們班在學校的正門玩。
遊戲的叫捕魚。遊戲規則是這樣的：老師是捕魚人，們是魚，地板上的三個花瓣圖案是老師的三個口袋。老師要把抓到的魚放進口袋裡，就是說被抓到的同學要站到花瓣上。老師還有一個規定：就是同學們不能越過地板上的四條黑線。因為四條黑線裡面是魚塘。如果魚蹦出魚塘，魚就會死了。
老師在一根木棍上綁四、五根繩子，繩子下面吊一個木圈作為捕魚的網子。
遊戲開始了，同學們結成幾列不是很整齊的隊伍，飛快地跑起來。有的跑在前面，有的跑在後面。同學們儘量不發出聲音，偶爾也會有笑聲。老師專門挑“大魚”捕，捕到魚老師就開心地笑。老師偶爾也捉些“小魚”來解饞。
我感到很慶幸，因為大部分被抓到的都是男同學，老師很少抓到女同學。因為我們女同學和少數男同學有一個祕訣：就是儘量不跑在老師的`旁邊，所以老師就抓不到我們。
接著老師又捕了一些“魚”，可惜有的同學違反規則，從老師的“口袋”裡跑出來，所以老師不帶大家玩了。雖然遊戲只玩了一半，我還是覺得很開心！我希望違反規則的同學下次要遵守遊戲規則，這樣老師就可以把遊戲玩到底了。
快樂的遊戲作文400字 47
去樂園玩遊戲是大家再熟悉不過的事了，可是有一些遊戲卻需要很大的勇氣，比如“氣摩天輪”、“流星追月”這一類的。
媽媽帶我去錦雲樂園玩，我看了看遊戲專案，果斷地選擇了“流星追月”。媽媽有點懷疑地對我說：“你行嗎？”我自信地說：“我，玩遍天下無敵手！就那玩意兒，能嚇得住我？”
我和媽媽來到機器前，看到那“大塊頭”的機器，我也不由得有點望而生畏：那機器不僅塊頭大，而且還會３６５°旋轉哩！我轉念一想，男子漢大丈夫，怕這玩意幹啥？於是，我便跨進了“流星”裡。剛進去繫好安全帶，機器就快速地旋轉了起來，真令我有點始料不及。當我回過神來的.時候，我已經待在了半空中，我不由得發出一聲驚叫：“救命呀！救命！”可是機器好像聽不見似的，仍在飛快地旋轉，我想喝點飲料定定神，飲料卻弄了我一頭一臉。真是狼狽呀！時間不知不覺地過去了，飛快的旋轉把我“折騰”得頭昏腦脹，機器終於停了下來。當我一歪一斜從機器裡出來時，媽媽笑著對我說：“貴在勇氣，而不在於成敗。”
是呀，貴在勇氣。我一直記著這句話。
