在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我們國小作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
我們國小作文600字 篇1
步入秋天，天氣轉涼，落葉繽紛，常能聽到翠綠的森林在茫茫火海中的啜泣聲、掙扎聲，它們怎麼也想不清楚自己會引火上身。
近幾年來，科技不斷飛躍，可還是消除不了人們心中的迷信。許多人們在祭祖時，每當帶上對祖宗那虔誠的心意時，也忘不了帶上一些炮仗、紙錢等物品。圖啥呢？還不是為了靈驗與熱鬧。
在人們上墳時，那些樹兒、草兒便在風中瑟瑟發抖，驚慌失措地看著漫天飛舞的紙屑，大口呼著氣，希望把它們吹得遠遠地，可卻只能聽天由命。
一場秋雨，涼風習習，次日，“紅盤”掛天，散發著萬丈光芒，烘烤人間。進入山林，露水遍地，與草木鳥獸相嬉，誰也不知，這閃爍著晶瑩光芒的露珠，可能會使他們葬身火海，也可能會使它們無家可歸。
森林是“地球之肺”。據統計，世界上現有的綠色植物經過光合作用，每年要吸收近 5500 億噸的二氧化碳，釋放 4000 億噸氧氣，製造近 44 億噸有機食物，綠葉還可以制服許多汙染， 1 公頃樹林可吸附、阻滯 30 噸粉塵， 10 米厚的牆可使噪音減少一半以上。松樹等樹木還能分泌殺菌素，殺死病菌，起到淨化空氣的作用。
面對樹木種種偉大的'神力，你豈能無動於衷，朋友，你我雖不能御駛萬丈光芒，減少森林火災。但是，我們可以拿出一些實際行動來，如：不在“綠色衛士”邊上墳時燒紙錢，燃放鞭炮，在旁邊吸菸，亂扔菸蒂諸此等等。
地球只有一個，我們誰都不願看到綠色一點點被殷紅吞沒，留下那一片烏黑的“殘骸”，讓我們共同努力共創綠色社會，不讓火災傷害我們家園的“肺”！
我們國小作文600字 篇2
小女子芳齡12歲，六年級，即將畢業，對母校十分留戀：留戀母校的一草一木，留戀母校的教學樓，留戀母校的老師，留戀班裡相處了六年的同學，而且我絕不會忘記我們班的男生......曾經的'酸甜苦辣，湧上心頭......
記得那一次......
90分！天哪！我何曾考過這麼低的分數！望著試卷上我錯的那四道判斷題，減著醒目的八分，一道應用題錯得數，減1分，一道填空題，減1分......
“轟”的一聲，我只感覺天塌了，我像一隻無助的鳥兒，天重重地把我壓在了地下......我迷茫;為什麼會這樣？
我的鼻子酸了，一不小心，金豆子就能夠像斷線的珠子，流了下來......
周圍圍了許多同學，我聽見一個男生“深情”地說：“每個人都有第一次，我也有許多......”怎麼聽著耳熟？啊！是我以前的作文！怎麼會在他手上？還沒容我多想，又聽一個同學說：“我給你講一個笑話，是說四個人一起吃飯，要吃王八蛋，可只上了三個，一個人便嚷道：‘我們四個人，怎麼才三個王八蛋？’”剛說完，周圍同學就笑了，雖然這個笑話不是很文明，但是很好笑，我笑了起來......
我抬頭看看他們，突然發現昔日愛和女生打鬧的男生此刻變的可愛極了！
自從那次事件後，我對母校更是留戀，我害怕離開這個校園，離開老師，離開好朋友......當然......還有那些可愛的男生......
現在想起那件事就好笑。
唉！我們班的男生......
我們國小作文600字 篇3
你們班有小“雷鋒”？如果有，那他是誰？告訴你，我們班也有一位樂於助人的小“雷鋒”呢，想知道她是誰嗎？如果想知道，我就帶你去看看吧！
她在我們班是個特愛管閒事的人。你看，我們同寢室的同學劉舒贏洗完澡，剛想出浴室，結果由於地很潮溼，一不小心，呀，摔倒在地上了。這時，小“雷鋒”看到了，二話不說，馬上跑過去扶起舒贏，扶著她坐在床上，並非常關切地詢問：“你摔倒哪啦，疼不疼啊，要不又要扶你去醫務室看看？”我看到她那真誠的眼神，也被深深地打動了，湊過去也揉揉舒贏的腳。舒贏看到大家對她的關心，激動地說：“不疼，不疼。”
記得還有一次，我的蠟筆掉在了地上，可我卻沒怎麼留意，使勁用腳一踩，一根蠟筆全成了蠟筆沫。少了一根蠟筆倒不要緊，主要是地面也被蠟筆染成了紅色。這可不得了，我心想，張老師最愛乾淨了，平時地上一小片紙屑都不讓有的，現在有這樣一大堆紅色，她肯定會生氣的。於是，我馬上拿來拖把準備去拖掉這片紅蠟筆染成的地面。可實在是有點費勁，我是班裡的最小個，拿起拖把就已經是萬幸了，拖地根本就使不上勁，拖了一會一點成效都沒。我們班的.小“雷鋒”正從外面走進教室，一看，馬上從我手中搶過拖把，埋頭拖起來。因為蠟筆粘在了地上，很難拖，見她已經拖得面紅耳赤了，可還是有些印跡，馬上要上課了，她有趕忙跑到衛生角，拿來刷子，蹲在地上一個勁地刷。“啊！終於乾淨了。”我朝我笑嘻嘻地說，我也露出了不好意思的笑容。此時，鈴聲正好想起，我們對視一笑，坐回到了座位上。
那時，我感覺特別幸福。知道為什麼嗎？就因為我的身邊有“雷鋒”。對，就是她，我們班的小“雷鋒”——葉約書。
我們國小作文600字 篇4
憶曾經，我們天真，快樂，無憂無慮，只知盡情的玩耍，年少的我們不知煩惱為何物。
國小的日子是最快樂最輕鬆的，那時沒有眼花繚亂的科目，公式，單詞和古詩，那時每天總有大把大把的時間想著玩什麼，吃什麼，沒有 所謂的煩惱，國小的同學一個個都是搞笑高手，有的同學寫不完作業拿別人的一抄然後交給組長最後再含情脈脈的對組長說一句“：把我們兩個的分開交。”現在想想都會禁不住的笑起來。
國小的我們便早早地叛逆了在家不尊重長輩，在校不尊重師長與老師頂嘴，跟別的班的打架，這些都成了家常便飯，但我們遇到了一位好老師，當我們又闖禍時她從不會嚴厲的教訓我們而是用春風般的細語去告訴我們哪些該做哪些不該做，在我記憶中印象最深刻的一件事是我們班的女生跟別的班的女生髮生了口角我們班的男生特別有責任感的去那個班級找那個班，當時幸虧那個班沒開著門否則後果不堪設想後來我們老師知道了這件事又沒有罵我們打我們而是哭了起來她說“：我要拿你們該怎麼辦才好。"老師的.哭聲要比罵我們打我們還難受，後來我們全班鄭重的給老師道歉並深深地鞠了一躬，從那以後我們班再也沒有惹過事直到畢業。
我們班雖然愛惹事但絕不內訌個兒個兒都是講義氣的主從來就沒有過我們班誰誰誰跟誰誰誰打架了這種情況，我們都很愛這個班級這個集體都特別有榮譽感決不允許外班說我們班一句壞話，我記得校長曾經說過我們班是一個痞子班，當時的我們初生的牛犢不怕虎，一個個傻呵呵的啥也不知道衝著校長室就找校長理論去了，最後校長在週會時在全校師生面前跟我們班道歉，我只能說當時的我們真的很牛！！！
我多想回到國小的日子裡，再像當年一樣橫霸整個校園，可是那只是曾經，如今的我們學會了珍惜時間，有了煩惱，再也不能回到以前的日子了，唉~。
此文紀念我曾經的日子，好友和恩師。
我們國小作文600字 篇5
嘿，同學們！你們還記得葫蘆娃的二娃嗎？他有一雙令人羨慕的千里眼。
我們班裡的應同學可謂是葫蘆娃——二娃的轉世呢！他離目標有十畝地，都能看到目標呢！不信？來我們班的見識一下“二娃”的英勇“魔力”吧！
記得有一次，我們班裡的幾個調皮鬼心中的淘氣種子在他們心中又發芽了——吵個不停！就連我擅長的“獅吼功”在這一刻也絲毫起不了作用了，只能無奈地看著。就連應同學也瞬間貼上了“淘氣鬼”的標籤，教室裡一片譁然！
但是在下一秒，我看到應同學臉上浮現出了一絲嚴肅這種嚴肅瞬間爬滿他的大臉蛋，嬉笑的表情早已無影無蹤了。看到他的表情——皺成了“川”字形的眉頭，蒼白僵硬的臉，眯著的眼睛，害怕、緊張爬滿了他的臉龐！接著他的一聲“老師來了！”瞬間讓班級安靜了下來……但是當大家聽完轉頭望向窗外時，卻什麼都沒有見著。於是，接下來又是一片取笑聲，教室也恢復了熱鬧……
應同學指了指窗外，自信地說：“你們看，二號教學樓旁邊第三棵樹下面不就是姜老師嘛！”我帶著疑惑再次走到窗前，這次看到了一個小黑點，只見這個小黑點，越來越近，越來越大……我驚訝地叫起來：“真的有，真的有一個黑點過來了！”其他人循聲而來，開始苦苦地尋覓著。而應同學卻不滿地白了他們一眼，不屑地說：“這都找不到！”那個“芝麻”小人逐漸變大了，最後……“快回位子上！來了來了！”大家似乎聽了神一般的`預言，又變回了“乖乖鬼”。
一分鐘的寂靜過後。“咔”的一聲，那個“芝麻”小人姜老師破門而入……大家嚮應同學投去了敬佩的眼光。
下課後老師還沒走呢，一大堆同學就猛地圍過來，你一言我一語地誇起來“應澤敏，你太厲害了！”“是呀！你都要代替鹿晗在我心中的位置了。”“你真是葫蘆娃——二娃轉世啊！”應同學的臉上也露出得意的笑容！
還想聽更多“二娃”的傳奇故事嗎？那就來我們班吧！來看看鼎鼎的大名“千里眼”——應澤敏。
