在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的誇誇我的爸爸作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的爸爸說他是一位普通平凡的人，其實他也不是。他有著很多身份：是一位慈祥的爸爸，又是“可惡”的爸爸，是民主的爸爸，又是朋友似的爸爸，爸爸是一個百變超人一會一個樣我爸身上細小的閃光點是你們爸爸都不具有的，聽我誇誇我的爸爸吧!
我這“可惡”的爸爸今天真的很可惡。媽媽今天買了很多桃，我趕快搶了一個，一會就吃完了，對於桃核我連瞅都沒瞅，我正回味著桃的香味，爸爸來了說：“唉呀呀!哎呀呀!我發現了一個祕密。”我笑了笑因為我知道爸爸說個事。你越問他，他越不說。只要我不問了，他就忍不住說了。果不其然他說：“我發現著桃核是甜的。”我連忙瞪大眼睛望著爸爸，他用他那得意的神情好像在向我炫耀。我轉過頭去不懂裝懂的說：“誰不知道呀!我早知道了，剛剛還吃了呢!”因為我還知道我爸爸這個人的東西你越問他要，他越不給你，你不問他要了，他覺得自己被冷落了，也就把東西給你了。哎呀!今天是怎麼了?難道我失算了?看看!都這麼長時間爸爸都不找上門來，我姑且安慰自己說：桃核哪有甜的，肯定是爸爸騙我呢!可即使安慰著自己我的口水都流了兩千尺。突然爸爸說：“那給，在吃一個吧!”呀，我高興的接果桃核。誰知在我接過桃核的那一瞬間我就錯了，由於自己迫不及待的想知道桃核的味道，就狠狠地咬了一大口，這下傻眼了，桃核竟然是苦的，可真苦呀。可那“可惡”的爸爸看了我狼狽的表情卻在一旁前附後仰的笑。我隨手抄起一本書追著爸爸滿屋子跑我把他打一下，他把我打一下，嘻嘻哈哈的。笑著笑著，爸爸從前一秒嘻嘻哈哈，變成了一位慈祥的教育家。嚴肅地說：先清了清嗓子，你知道嗎?這就是你的不足之處，你每次都不懂裝懂。人家孔子都敏而好學，不恥下問，你不敏而好學，還不知不恥下問，你爸爸基裡哇啦，基裡哇啦說個不停，可我一句都沒聽進去，只想著怎樣報復那“可惡”的爸爸。
其實我爸爸的“可惡”並不是他真的那麼可惡，而他的可惡就是他的閃光點，他與眾不同，是你們爸爸所不具有的。
我的爸爸是一個朋友似的父親，他非常會逗人，而且哪種孩子他都能搞定，就我那個弟弟——殷宇陽，他非常粘人，而且話少，但在我爸爸面前，他的話可多了，他願意把所有的心聲都向舅舅(我的爸爸)傾訴。有時弟弟被姑姑(弟弟的媽媽)說傷心了，爸爸就會像朋友似的逗弟弟開心，做個鬼臉呀，說句搞笑的話，總之把弟弟逗的哭笑不得。當然爸爸在我，哥哥，弟弟面前都是一樣的，我們每次出去玩，都願意和爸爸一起去，因為爸爸像小孩子似的見什麼吃的就買什麼吃的，特別民主，我們這幾個孩子只要不是幹什麼太過分的事情，在爸爸這裡都會是一路綠燈，如果媽媽或姑姑不同意，爸爸都會替我們說情，再加上我們三個的軟磨硬泡，就一定會成功。但爸爸也有嚴厲的時候，有時我們犯了錯誤，爸爸就會讓我們真正認識到自己的錯誤，把我們說的特別恨修地板的人，誰讓他們把地板修的那麼結實，都沒留一個縫，好讓我們鑽進去。
總之，我的爸爸在我心目中是世界上最棒的，是獨一無二的。你們羨慕我嗎?你們喜歡我的爸爸嗎?如果喜歡，我願與你們分享，但不知道我的爸爸願不願意，但我想他一定會同意的!!!
誇誇我的爸爸作文2“可可，彆著急，慢慢來。”聽，我那有耐心的爸爸又在安慰我了。爸爸高高的個頭，結實的身材，濃眉大眼，和爸爸在一起，什麼煩惱都會被拋在腦後。對於這麼優秀的爸爸，我得好好誇誇他：
爸爸很有耐心，那次，老師要求我們寫一篇關於環保的作文，寫是好寫，但要找一個怎樣的示例來反襯出這個主題呢？我絞盡腦汁，在房間中走來走去想尋找靈感，可是一點思緒都沒有，爸爸見我這樣著急，走過來問：“可可，怎麼啦？”“想不出頭緒。”“寫環保？”“嗯。”爸爸沉思了一會兒，就拿了紙筆，在紙上寫著提綱，說：“你可以考慮寫寫太湖，你知道嗎？爸爸小時候太湖是很清澈的，可是由於現在人們環保意識不強，才讓太湖失去了本來面貌。你可以先寫寫以前的太湖，再寫寫現在的太湖，進行比較後，最後呼籲大家一起行動起來吧什麼的。”爸爸的分析使我茅塞頓開，思路似泉湧一般流了出來，我提筆把自己想說的都寫了下來。也正是這次，爸爸讓我懂得了寫作要先在腦子裡有個提綱。
爸爸很幽默，他的言行經常帶給我們歡笑。有一天晚上，我們家遭受了蚊子的襲擊，爸爸發動大家一起消滅蚊子。這時，一隻蚊子在我眼前轉悠，我耐心等待，慢慢的，他好像飛累了，停在了牆上，我瞅準時機，在它放鬆的一刻狠命一拍，只聽“pia”的一聲，蚊子從牆上落了下來，爸爸看到了，說：“打得好，給你立一等功！”我問：“爸爸，一等功有什麼獎勵嗎？”“有，當然有，轉過身，閉上眼睛。”“啊，還真有？”我說著疑惑地轉過身去，沒想到爸爸迅速“pia”拍了我的屁股一下，“哎呦！”哈哈哈哈哈哈……我們笑成一片，這讓我們打蚊子打得更起勁了。
爸爸興趣廣泛，特別有一個讓我們大家都受益的愛好，那就是養蘭花。每當春夏來臨，我們家陽臺上就開滿蘭花，那翠葉，嬌花，帶給我們視覺上的享受。那淡淡的幽香，充滿了整個屋子，讓我們的嗅覺也得到了滿足，就連屋中所居之人，也都成了文人雅士似的。爸爸養蘭善於鑽研，經常將心得寫成文字，由於寫的都是真情實感，常被一些刊物徵用。在一次單位裡舉行的徵文活動中，爸爸還為此獲得一等獎呢！
爸爸還是個運動健將呢，跑步、打籃球、羽毛球、乒乓球、游泳……樣樣在行。每次陪我打羽毛球，我的水平就大幅度提高，因為爸爸既是一名“高階送球員”又是“救球師”，與爸爸打球，彷彿這球不會掉一般。平時爸爸也熱愛爬山，跑步，每天都跑步去上班，所以爸爸身體棒，體質好。
不過我覺得爸爸最大的優點還是民主了吧！新學期又開始了，我除了以前報的課外班以外，又加了一個作文班，爸爸說：“可可，報這麼多班，你吃得消嗎？不行就別報作文班了”“當然行！”爸爸從來都不強迫我報補習班。爸爸還鼓勵我多看電視：“可可，你看電視看得太少，也要適當多看看，雖說看多了對眼睛不好，但電視上也有不少好的節目，控制時間看看，還可以增長知識。”這可是我爸爸的原話，真是少有，還有家長鼓勵孩子多看電視的，不過我爸爸就是這樣開明！
有這樣優秀的爸爸，我怎能不幸福，快樂呢？
誇誇我的爸爸作文3哀哀父母，生我劬勞
我羨慕過很多人的爸爸。有的爸爸會幫自己的`女兒參考哪件純色T恤好看；有的爸爸會溫柔的告訴女兒今天美到窒息；有的爸爸比我爸爸帥還open到不行。但“要是那個人是我爸爸就好了”這樣的念頭從來沒有出現過，哪怕一次也沒有。我相信我爸爸也是，哪怕我並不優秀。
國小二年級開始寫作文，記得第一篇習作是命題作文《我》，第二篇是《我的爸爸》。還記得第一篇的開頭我寫：“我今年八歲，有大大的眼睛圓圓的臉，大家都說我長得像我爸爸。”第二篇的開頭我寫：“我的爸爸總是在工作，像一隻勤勤懇懇的老牛。”老師在這個比喻句下面畫上波浪線，表示寫得好。
不過那時候我爸爸的生活根本不像作文裡寫得那麼單調。他有時候有聚會；有時候在外面偷偷打牌很晚回家；有時候領著我們去旅遊。我想我爸的生活真豐富多彩啊，只是我佔的比重較小而已。
突然有一天，或者也不是突如其來的這一天，而是到某一個節點。我感受到，我爸開始參與到我的生活裡來了。週末也不再出去玩了，禮拜五要接我放學，週六輔導我寫作業，週日要送我去舞蹈班。
他開始看我的成績單，認認真真替我分析試卷，陪我參加比賽，秋季運動會上教我如何換氣。他從不缺席一次家長會，我在學校犯了事，他恭恭敬敬地去跟老師交談，回來教育我，“錯了不要緊，下次注意點，怎麼盡逮你一個人了？”
打我記事起，我爸的形象便是又當爹又當媽，我從來沒有看過爸爸流過眼淚，我所看到的從來都是他骨子裡表現出來的開朗與豁達。他在我心裡，像個頑皮的年輕人。
爸爸有著啤酒肚，他穿著圍裙從廚房走出來的樣子，我閉著眼睛都記得——一邊往圍裙上擦手上的水，一邊說飯快好了。他做飯的時候常常哼些七八十年代的經典老歌，有時也跟食材說說話，土豆滾遠了，他便自言自語：看你往那跑……這些都是我在洗菜或打下手時偷偷聽到的。但結果總歸是好的，做出來的飯菜也是verydelicious。
父之美德，兒之遺產
我爸也總是愛提我小時候的囧事，說我小時候挑食，把幼兒園的午飯偷偷倒掉，一個勁兒的喝有超多味精的海帶湯；或者說我新買的文具盒永遠撐不過一個星期，丟三落四還哭哭啼啼；再或者前一晚上忘了寫作業，結果第二天5點就偷偷起床補作業這類糗事。
那時的他犟的像頭老牛，從來不會想到“包庇”二字。現在的他依舊是這樣，遲到也不會叫我，寧可錯過一堂早自習；床單也不會幫我鋪，寧可我放午學回家自己鋪；衣服自然也要自己洗，寧可我沒有乾淨衣服換洗。
我普通叛逆，五行欠打。我知道他想用自己的方式告訴我“自己的事情自己做”。
萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？
大概當爸爸也是一項挺難的事業，不可能一次就做好，需要慢慢學習。
生活中，我和我爸的默契就是每天我到家時，他已經在我的水杯裡倒滿了水，兩人彼此也沒有什麼交流，從來不膩歪。偶爾覺得於心有愧，也想給他表示表示，但他不像我的朋友們，不太擅長迴應我這些東西。我想最親的人之間，情感總是那樣自然。雖然現在的我還有很多地方做的不如人意，但是爸爸的默默付出，我都明白。
爸爸是巨人，我是站在爸爸肩膀上看世界的牛頓。爸爸是挺直脊樑的猛虎，我是爸爸彎下腰撿拾起來捧在手心裡的小茉莉。對，就是這樣。
