教案目標：
1、培養學生對自己進行階段性小結的習慣。
2、鼓勵學生主動了解自己進步情況，接收別人對自己的客觀評價，正確對待自己的憂缺點。
教具學具：組織學生利用課餘時間自制小卡片。
教案難點：初步掌握全面地看待自己和看待別人的方法。
教案重點：引導學生學校自我解剖，自我認識，自我總結的技能。
第一課時
教學過程：
一、你的眼睛裡有個我，我的眼睛裡有個你。
1、以小組活動形式進行，讓學生相互在自制的小卡片或自備的日記本上寫上一句話。
2、小組中依次有一位學生站立，然後由每位學生說一句評述他最突出的.某一點的話。
3、讓學生說說自己對同學評價的感受。
二、你聽我說
組織學生自由地上臺說“xx眼中的我”的話語，並說說自己的體會和打算。在學生介紹父母等家人的“新年寄語”時。可讓學生同時展示父母送的小禮品。
三、照鏡子
1、老師分發根據課文內容設計的“填寫表”。
2、學生自填。
3、學生介紹“誇誇我自己”。
4、老師結合發言的物件分別送上“新年寄語”。
四、放飛希望
組織學生尋找好朋友，互寫“新年寄語”。
