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四年級的作文300字合集五篇

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在平日的學習、工作和生活裡,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級的作文300字合集五篇

四年級的作文300字 篇1

我最喜歡我家的烏龜,它有一個動聽的名字——巴西龜。這隻烏龜是浦江的一位阿姨送給我的,她已經養了五年了。

巴西龜爬行的速度很快。開始到我家的時候,它可能陌生,先是悄悄探出頭來,好像在勘察地形。沒幾分鐘,它就開始東跑跑,西竄竄了,我一轉身,就不知道它躲到哪裡去了。不過,你不用擔心。等到它餓了,它自己就會跑出來,一直跟在你後面,直到你給它吃的為止。

這隻烏龜還很貪吃,除了給它吃飼料,我們還給它吃蝦。每一次放蝦,烏龜的“針孔”鼻子就特別靈敏,馬上掉頭向蝦追去。一隻腳按住蝦的脖子,一隻腳按住蝦的身體,扯下蝦的頭,馬上狼吞虎嚥地吃進了肚子裡。等把蝦的腳吃完了,它又迫不及待地把剩下的蝦身子一下子全吞進了肚裡。

巴西龜不但速度快,貪吃,還很有靈性。有一次,我很無聊,看見它在懶懶地晒著太陽,於是我就試探地敲了敲地板,朝它揮了揮手:“過來”!這次它完全聽懂了,很快就爬到我的跟前,抬頭看著我。

我喜歡我家的巴西龜,你呢?

四年級的作文300字 篇2

我從小就有一個夢想,就是成為一名誨人不倦的教師。因為教師得的事業是那樣的崇高,那樣的美好。我一直都想向我的老師一樣去幫助學生。

爸爸媽媽從小就教導我一定要好好學習,我想這樣以後才能成為一名出色的教師。

如果,我是一名教師,我會用我自己的教學方法去教學生。

首先,作業量要適當,有的老師因為有一位同學犯了錯,就給全班的學生加作業,這樣不僅會引起學生的不滿,還會引起學生對寫作業產生厭煩。為什麼別人犯了錯,我也要被懲罰,就算是懲罰,也是適當的給犯了錯的同學加作業。

其次,就是今天所學內容很多,所以就佈置很多作業,有些老師會這樣想:只要別的正課老師佈置的少一點就行了。一位老師這樣想不要緊,但是如果每一位老師都這樣想,那麼作業就會很多給學生,增加更多的負擔。

如果,我是一名教師,我會在上課時,可以把一些學習的內容變得豐富起來,讓同學們更加渴望學習,喜歡學習。

媽媽告訴我,每個小孩子都像一張潔白的紙,老師就是一位技術高超的畫師,在紙上畫畫,創造出一張張完美的作品。我希望我以後也能變成這樣技術高超的畫師。

四年級的作文300字 篇3

“幾個胖娃娃,躲在月亮裡,太陽一晒爆開來,娃娃變成黃老頭。”猜一猜,這是什麼呢?對,是毛豆!今天,就讓我帶你到我的班上去會會這個可愛的小傢伙吧!

瞧,湯老師提出一袋毛豆,把毛豆分給了每一組,讓我們先觀察毛豆的樣子。毛豆彎彎的,像一個奇特的小月牙。這個月牙,挺著個大肚子,大肚子裡面是一個個小寶寶。毛豆可真像個媽媽,它的肚子裡,有的是獨生子,有的是雙胞胎,甚至還有三胞胎、四胞胎的。拿起一個毛豆看一看,毛豆的身子上有一層白絨毛,摸一摸,絨毛軟軟的,可舒服了!放到鼻子前,聞一聞,一股清香撲鼻而來。哦,這個毛豆長得太妙了!

開始剝毛豆了!同學們歡呼雀躍。我和大家迫不及待地從毛豆堆中拿出一個毛豆。該怎麼剝又快又好呢?我低下頭,想了想。先把毛豆那件綠衣裳上的“拉鍊”拉開來,再用雙手向後一剝,幾粒淡綠的小豆豆露出了身子,淘氣地躺在豆莢裡衝我直笑。

我來了勁,一個,兩個……一口氣剝了好多,桌子上躺滿了小豆豆。雖然我和同學們的手指甲都變得綠油油,但我發現了勞動的快樂

俗話說:熟能生巧,業精於勤,剝毛豆也是這個道理。

四年級的`作文300字 篇4

八月十五,中秋夜,大家都在吃月餅、賞月,我當然也不例外。但是,我的心卻飄向了遠方……

此刻的我,正一邊吃著月餅,一邊思念著我家的小貓——橘子。我家本來有兩隻小貓,一隻叫圈圈,一隻叫橘子。橘子是圈圈的兒子,暑假裡,它走失了。到現在還毫無音訊。

這皎潔的月光好似一面鏡子,映出了小橘子現在無依無靠,提心吊膽的生活。這個中秋夜,橘子一定在想:“中秋節本該是個團圓的日子,可是……我……爸爸,要是我沒有與你和主人走散那該多好啊!媽媽,要是我還未離開你的懷抱,還未離開兄弟姐妹們那該多好!要是時光還能重來那該多好,我一定好好珍惜!嗚嗚嗚……”

“唉……”我深深地嘆了口氣,在心中喊道:“橘子啊,你快回來吧!就算你不能回來,你一定要堅強快樂地度過每一天!”我抬起頭對月亮說道:“月亮姐姐,你能幫我把這份心中的祝福帶給小橘子嗎?”哈哈,不用月亮回答,我也知道她一定會幫我的!

四年級的作文300字 篇5

那天作文課上,胡老師拎著一個大桶走進來,眼尖的同學立刻發現,桶裡裝著泡泡水!同學們都疑惑不解,我心裡也犯嘀咕:“這是上作文課還是吹泡泡課呀?”胡老師宣佈:“今天上‘泡泡課’,並且每個人都可以吹。”大家一聽,便爭先恐後地來拿泡泡水。我也不甘落後,拿著泡泡水回到了四人小組。

我拿起泡泡棒,用盡全力吹了起來。咦?怎麼吹出來的不是泡泡,而是小水滴?哦,我可能是太著急了,用得力太大,把泡泡膜吹破了。於是我又蘸了一下泡泡水,輕輕一吹。哈!一串串小泡泡蹦著跳著跑出來,一個個晶瑩剔透,五彩繽紛,像一隻只俏皮的小精靈。我欣喜若狂,便不停地吹啊吹,泡泡滿天飛。輪到別人吹時,我還調皮地親了一下泡泡。哎呀,泡泡變成幾滴水,有一滴還跳到我的嘴裡,好苦呀!

這麼生動有趣的作文課,誰不喜歡呢!