在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關於豐富多彩的校園活動作文，歡迎大家分享。
每個班級裡都舉行過豐富多彩的活動，那今天我就來介紹一下我們班級舉行的活動吧！請大家看看我們班激烈的討論會吧！我們這次的討論會是在語文課上舉行的。
耿玉琪首先發言說：“我每次參加古詩達人競賽都能當上古詩達人，還可以幫同學們背古詩。”
“雖然我只當過兩次古詩達人，但能和同學們一起背古詩很開心。希望大家下一次選古詩達人的時候，我還能被選上。”陳勃屹說。
“雖然我以前不怎麼愛背古詩，但是這次和同學們一起背詩，我感到很開心。”於釗又接著說：“雖然我沒當上古詩達人，但每次古詩達人考我背詩的時候，我都認真背誦，爭取下次當上古詩達人。”
侯霄輝說：“我只當過一次古詩達人，我的組員都按時完成了背誦任務。”
我說：“雖然我沒當上古詩達人，但我在心裡下定決心，下次一定當上古詩達人。
這樣的活動不僅可以增長我們古代文學的知識，還可以增強我們的記憶力。希望老師以後可以多舉行一些這樣的活動。
關於豐富多彩的校園活動作文2一向正兒八經的王老師，今天卻露出了壞壞的笑容，對我們說：“今天我們要來玩一個遊戲――找硬幣！”天啊，一下嚴肅的王老師居然讓我們玩遊戲，真新鮮！老師話音剛落，同學們或七嘴八舌，或左顧右盼，抑制不住的興奮。
王老師，先讓我們出去，自己在教室裡藏硬幣。天吶，一項機靈的王老師居然讓我們在外面等，難道她不知道外面有監控嗎？我們在外面美滋滋的觀看著監控。
當老師叫我們進來時，我們幾乎是飛進教室的，可快了！我們在教室裡上竄下跳東奔西走，翻箱倒櫃，就像鬼子進村似的……這個畫面太可怕了，就連班裡的兩個小淑女也變成了可怕的暴力女。
讓我印象最深刻的就是搶鏡王――李梅萱。天吶，老師拍的每一張照片裡面竟神奇的.都有他！老師還送了他一個稱號――“猴子王”。他呀，上蹦下跳，嘴裡還嘰嘰喳喳的講個不停，我都快瘋了！
就在我找硬幣的時候聽到徐芷瑤得意洋洋地叫道：“我找到了，我找到了！”只見他高高地舉起那枚亮閃閃的硬幣，那枚硬幣就好像閃閃發光的星星。我急了：一共就三枚硬幣，她找到了兩枚，我得趕緊加油啦！我東瞅瞅，西望望，像獵犬似的，不留下一點蛛絲馬跡。找了半天，可這枚調皮的硬幣就像用了隱身術，不讓我們找到。
遊戲結束了，老師對我們說：“其實我早就放好了，為了誤導你們才這樣做的！難怪老師之前放的地方，我連個光點都沒看到。”
從這件事我知道了兩個啟示：1、心急吃不了熱豆腐，做事一定不要著急。2、做事情千萬不要走捷徑，不然會害了你的。
