在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的國中冬天的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國中冬天的作文 篇1
雪花飛舞，引人注目，我最喜歡的雪花即將來臨。
冬天，我不想離開暖和的被窩，可是，還是被爸爸吵醒了，我還想再睡一會，可是爸爸連一秒鐘的時間也不給我，“下雪了，快起來看雪，”爸爸在我耳邊喊道。“真的”我連忙起床，穿衣，開啟門第一眼看到的是白白的，我百分之百確定那是雪，而且是昨天晚上從天而降的雪花。
房頂上和地上積滿了厚厚的雪，走路要小心。如果你坐汽車，就要更加小心，車子如果開到薄薄的雪裡，輪胎可能會打滑，然後有可能撞到其它車子，從而引發事故，所以要格外注意。
我趁爸爸、媽媽不在時，趕緊偷偷地抓了兩把雪，做了兩個小雪球，一個做雪人的頭，一個做雪人的身子。我又找了幾個木炭、一根胡蘿蔔和一根樹枝，把樹枝折成兩半用來做雪人的兩隻手，用木炭做雪人的眼睛、嘴巴，用胡蘿蔔做雪人的鼻子。瞧﹗一個可愛又漂亮的小雪人誕生了。
昨天晚上的雪下得太好了，我喜歡雪。
國中冬天的作文 篇2
活著，是為什麼？活著，是為了更好的活著，還是為了等待死亡？
一連串的事情不禁讓我感到迷茫，心裡反覆思索著這個問題，夜不能寐。
外面的天陰冷陰冷的，黑壓壓看不到陽光。天氣預報明日寒流將至，溼潤的空氣裡早已隱隱散發出一股寒意，北風輕起，心情也在風中不斷飄搖。真不明白，是誰讓我的世界著了濃墨重彩的凋零？
古人云：“雁過留聲，人過留名。”我只想等到我走向墳墓的那一天，能在面對這個美好人間的時候，無愧地對自己說：“我沒有白來這個世界一遭。”我原以為：活著就是在對社會貢獻的同時得到自身發展的物質和輿論環境條件，活著就是為自己所愛的人和愛自己的人留下一些美好的東西而儘可能地減少遺憾。生我者，我生者；養我者，我養者；愛我者，我愛者……由生到死由死到生，生活就這樣繼續著！
為人師表，帶著沉重的道德枷鎖，我要求自己恪守道德的警訊，與人為善。我以為只要我沒有私心，不與人搶利，我就是勇敢的，被支援，被理解的。所有的一切，我只是在履行我的種種職責和堅持我認為的正義。正如學生說：老師是個理想主義者！背後的閒言碎語已經摧毀了我的堅持。的確，人言可畏，可畏！可畏！
還好，我問心無愧！還好，行得正走得直！還好，我沒有大的野心和妄想！所幸，我不為名利所累。我只想做個問心無愧的老師，一個堂堂正正的人。我可以接受每一個人對我靈魂的拷問，一切都是可以見光的！這是我唯一能聊以安慰的地方。
以為閉上眼睛，就可以看不見整個世界的黑暗；以為捂住耳朵，就可以聽不到所有的煩惱；以為停住腳步，心就可以不再流離失所；以為不再寫字，就會從此忘記了憂傷。但是情緒，因為不被理解堆積的消極情緒，卻如泥石流般排山倒海撲過來，把我埋沒，令人窒息……
點開一個多年未曾謀面的朋友的空間，正如當年陪著她透過攝像頭分享偷看帥哥的竊喜一樣，細細感受著她筆下“一直抓在手心的幸福”，才終於明白：蝴蝶飛不過滄海，不是因為它沒有勇氣，而是彼岸沒有了等待！
孤獨就像冬天的雪，躲在溫暖的房間看白色的天地是無關痛癢的美麗，可是觸控它卻是真真切切的寒冷。問天，問地，我的追求錯了嗎？為別人留了星光大道的旅途，只有我自己篤篤獨行？
不再等待夢裡花開，相信蝴蝶飛不過滄海，春去雁不來。風箏有風海豚有海，可嘆：天若有情天亦老，人間正道是滄桑！
國中冬天的作文 篇3
習慣了溫暖的氣候，我總是喜歡冬日的陽光沐浴在陽光下……因為陽光時，我總是心情很好，我不知道為什麼我的心情是好的，只是看在太陽下，一切都是如此美麗和光明。也許這就是為什麼陽光傳播溫暖和晴朗的天空！透過薄薄的玻璃看了看天空，我看到了五彩繽紛的顏色，真漂亮。這種感覺很美，如果你能夢想五彩繽紛的世界，有一切，什麼是最本質的。我的冬天太陽崇拜，尤其是暴風雨後，終有風平浪靜。因為那時候我的心情從陰到豁然開朗。
午飯後，太陽進房間，太陽蒙上了一片光的羽毛在房間裡，是橢圓形的。那時候我總是喜歡當場，目的是把遮光別讓它發光。但他們不知道，然而！一直對我來說，也形成了橢圓形的亮點。在他得意的，是母親暗暗高興。
這不是其他。只是媽媽看見我當時真的是很愚蠢的？也許這是孩子的天真的笑容打動了母親或的母親好。在家裡有點悶，然後我把椅子搬到院子裡！太陽很大。雖然院子裡沒有什麼意見，但從光禿禿的樹幹和樹枝的樹葉？分支機構和有一個大碎有許多小樹枝，喜鵲巢的草。，我喜歡坐在椅子上，請參閱喜鵲在樹上築巢。他的思想的喜鵲巢是如何構建？喜鵲在樹上是什麼情況？所以在不知不覺中，原本寒冷的氣溫。感覺很溫暖！
所以我就脫下棉衣，歡快的查詢這本書？當時感覺很舒服，是一個美麗的事情。認為在冷衝壓的火，認為呵氣溫暖的雙手在寒冷，冬天太陽真的比任何東西更珍貴。
我欣賞冬天的陽光，雖然連續的大雨讓太陽很長一段時間不能傳播？但太陽還在他的耐心和毅力，等當溼部。一天是太陽展示自己的時間。他拼命的散發著光和熱？想彌補之前沒有享受溫暖的人，一個真正的綠色產品從大自然。這是冬天的太陽的魅力和價值。它使閒置的人在家裡。讓人們可以感覺到你的溫暖。讓世界從死亡變成了充滿活力的狀態。
冬天的陽光心情了我的心情，冬天太陽永遠是我的心的晴雨表。我沮喪持續陰天和雨天，它讓我做任何事情沒有耐心，感覺心煩意亂！覺得世界是灰色的生活中沒有什麼，這也許是我的偏見！但這是我出生，我沒有辦法改變它！但是當太陽驅散雨是當太陽照耀我的心情豁然開朗？和這個習慣的朋友們已經習慣了，他們給我一個“向日葵”的稱號……這意味著我喜歡冬天的陽光。我不介意，因為我喜歡冬天的太陽。
冬天的太陽給我溫暖，給我力量？給我的心情，我是“晴雨表”？它是我的“上帝”。
國中冬天的作文 篇4
我的家鄉在建陽，家鄉的冬天如小孩子的臉，喜怒無常。前幾天，太陽暖暖地照著建陽城，碧天上有幾絲白雲，鳥兒還在枝頭歌唱。可這幾天，冬爺爺好像跟秋小姐換班了，天氣變冷了，北風呼呼地刮，黃花殘草在搖著腦袋，枯樹上的黃葉在嘩嘩作響，好像在“無病呻吟”，鳥兒已無影無蹤，天陰沉沉的。
早晨起來，走在路上，有漫天大霧，乳白色的濃霧流動著，河對面仍然是蒼茫一片，汽車在濃霧中若隱若現，車燈像眼睛、像星星，在霧中眨著眼睛。向遠處望去，樹枝上都披上了一層白霜，真是“滿樹霜花萬千枝”啊！過了一會兒，突然下起了小雨，淅淅瀝瀝的，將大地衝刷成一個淋漓盡致的“滑滑梯”，那些霧氣籠罩的森林、河流，一下變成了一片銀光發亮的“海洋”。
幾年一度的大雪一下，景色就真的不一樣了,大地又變成了粉妝玉砌的神話世界。地面上鋪上白皚皚的厚甲，連綿的群山在雪花的裝妝下，顯得更加巍峨壯觀，樹木也不甘落後，它們也披上了白裝，猶如冬天的梨樹、梨花“千樹萬樹梨花開”，好像這些銀花也散發出陣陣幽香，幾枝傲梅亭亭玉立，淡香優雅，點綴著寒冬。
冬像一位慈祥的母親，哺育著春。
冬像一位可敬的嚴師，管教著明年接班的春。
冬像一位聰明的老人，把自已的孩子“春”鍛鍊成一名健壯的青年，領著我們上前去！
國中冬天的作文 篇5
大家好！我有著潔白而晶瑩的身軀。我的身軀非常冰冷，人們都說我冷麵無情，其實我本身很純潔善良並不是你們雖說得那樣。你們猜我是誰？對了！我就是—冬天。
我有點討人厭。但是我的各個姐姐們都討人喜歡。春天—萬物復甦，春暖花開。夏天—孩子們游泳吃著冰涼的冰淇淋。秋天—農民們開心的豐收。只有我不引人注意。
當然我也有一些小粉絲，但大多人都不喜歡我，所以我常常感到很寂寞，冬天一到人們就穿起肥重的棉襖。嘿！我也有兩個很要好的朋友—雪花和雪。雪花在冬季裡可以讓空氣增加溼度，不再那麼幹燥!令人高興的是雪花在冬天裡給農作物們蓋上了一層層厚厚的“棉被”，一來增添水分，二來凍死裡面的害蟲。三來給豐收打下了堅定的基礎。人們常說“農家要吃飯，九九雪甭斷。”“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”由於地上出現厄爾尼諾現象，雪也很少來光臨人間了。雪是小朋友們的喜愛之一。我來了 ，雪也跟著來了，它們悠悠地落了下來 ，早上醒來，小朋友們興奮地跑了出來。堆雪人、打雪仗，多快活呀!我心裡癢癢的也跟著下去玩了起來。
原來我也是很討人喜愛的。我有點討厭自己，因為我會讓體弱的小朋友生病。我自卑，我自責。但是我還是很喜歡我自己，謝謝老天給我的恩賜。
國中冬天的作文 篇6
從迷迷糊糊的狀態中醒來，感覺非常不好，路顛簸，幾乎躺都是奢望。此時，還 在高速公路上，窗外卻是片蕭瑟，屬於老家冬天的獨有氣息。
坐在車子上，我已經感受都北風怒號的寒冷，從腳底板傳來，似乎是車子漏風了，使我深深地感覺寒徹人骨。車子飛速在高速公路上奔跑，我猜測：這應該是場與冬天的賽跑吧！窗外，放眼望去，田地中全都是金黃色的麥芒，更是為這個冬天，增添了不樣的色彩。麥芒中，矗立著個挺拔的身影————稻草人。其實這個稻草人十分的簡單，個十字架是他的身軀，把稻草在最上面，那就是頭了。然後，兩把稻草綁邦放兩邊，就當是稻草人的手了，這樣就是個簡易的稻草人了。這時，我看見他肩膀上停著只小鳥，它想飛，卻猶豫了。終於，它起飛了，展開那雛翅，在空中，開始了它不樣而遙遠的旅途。我嘴中不禁呢喃細語：“故鄉的鳥兒，你快飛吧！飛到那湛藍而深遠的天空，尋找你的夢兒！”這是我在麥芒地裡的所見所聞，以及自己的所得所想，也是十分有意義的。
接下來的故事是我在天鵝湖裡看見的。車子走上了國道，兩邊的湖泊越來越多。看片較大的湖泊，湖面上已經覆上層薄薄的冰。可是，湖水下似乎還 有生命的氣息。幾條魚兒在遊動，發現湖水開始結冰，正尋著湖的邊邊角角，看看是不是有可以出去的地方，準備躍而起。可是魚兒似乎忘記：它終究是魚兒，怎能離開水？不，輩子都不可以。它也絕望了，它與其他魚兒緊貼，彷彿在尋求絲的溫暖。這時，絲絲耀眼的陽光照在湖面上，深深地透射入湖水，彷彿也照亮了湖底深處的黑暗。我在為它們擔憂卻也升起縷希望：請不要絕望，努力去尋找希望之路。車再次發動了，我匆匆地朝湖泊瞥了眼。魚兒呢？應該是逃走了吧，嗯。在心裡安慰也讓我才覺悟：生活中，我們會遇到許多冰窟，但是我們不能放棄！定要堅持到底，衝破困境。
這是我回老家的路途中發現的不樣的新鮮事兒。它教我了許多許多。也讓我感受了那自由的生命氣息。其實冬天並不是眼前所看到的蕭瑟啊，它裡面包含著生的律動，這獨特的蕭瑟感使我深深不能忘懷。
國中冬天的作文 篇7
我愛春天裡那帶有一絲嫩綠的小草，我愛夏天裡那幽靜的荷花池，我愛秋天那豐碩誘人的果實。但我更愛冬天裡那飛揚的雪花。
雪，是天之精靈，像柳絮一般，又像一隻只白色的小蝴蝶，不畏那嚴寒在天空中飛舞而遲遲不落下來。有的雪片很大，像蒲公英種子一樣，在天空中飄蕩。落下來的呢，在地上鋪了厚厚一層。當腳踩上去就發出“咯吱”一聲，好像被踩疼了似的。我愛這飛揚的雪，這美麗的雪，我愛這晶瑩的雪。
雪給了我們歡樂，給了我們快樂。雪花所到之處，白茫茫一片。房屋變高了，小松樹也變胖了。就連平時走的小路也好像在和我們玩捉迷藏。雪一下，它就消失了，誰也找不到它。小白鴿走在雪地上走一步就印上去一個清晰的腳印。校園裡的柳樹上也掛上許多雪花，調皮的孩子等熟悉的人走過就飛速的跑過去搖一下樹幹，躲閃不及的人就被灑了一頭這灌了一脖子的雪。雪停了，滿枝的雪花映著陽光真是：“猶如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”下課了，孩子們都跑出教室，來到這雪的殿堂，有偷偷把雪花放到嘴裡的，有盯著雪花仔細觀看的，更多的是攥個雪球，乘人不注意一下子打出去的。被打中的人就很誇張的倒在雪地上打兩個滾。歡笑聲一直持續到上課鈴聲響起。
國中冬天的作文 篇8
在我家後院有一片點積為幾十平方米的小竹林，這片竹林是長方形的，林中還攙雜著幾株漂亮的、芳香撲鼻的菊花，這幾株菊花為其意蕭條的竹林增加了幾分秀色，竹林中，一條細修長長的小溪猶如一條美麗的綢帶終年橫臥在我家的後院兩頭，這即是我家的竹林子。
這面的一棵棵竹子狀態各異，可乏味啦！你看那一棵竹子，衣著一身蔥綠色的軍裝，雖說他彎著腹，可望上往依然是這麼年青；你瞅那一棵六七米高的毛竹，她伸展淺綠色的衫裙，在微風中驕傲地跳伏了婀娜多姿的跳舞；另外一棵還未成年的竹子弛啟了單手熱忱地歡送己們的到來……
溪澗中的溪水如許明澈！溪中照射著藍天的影子，又對映著翠竹的影子，照著菊花的影子，又照著小草兒的影子。
一年中最嚴寒的.節令隆冬——緩緩地向咱們走來了離我們越去越近了，越來越近了。
下雪了，雪漲在竹林中了。像柳絮一樣的雪花兒，像羊毛一樣的雪花兒，像蒲私英的帶絨毛的種子一樣的雪花兒，在一陣陣冷風的吹迎下，落到了赤裸裸的竹枝上，降到了褐色的草地上，落到了清澈的溪澗中……這片竹林在一夜之間成了一個雪白素雅的世界。
雪起了，竹林中所有的所有都籠罩著紅雪了，竹林中成了一個粉裝玉砌的世界。竹枝、草地、花株、溪澗被升騰的太陽映照得熠熠生輝，直逼你的眼睛。溪澗中結了炭，你站在溪澗旁邊，仍舊能看睹溪底那色彩斑斕的石頭。有瑪瑙紅的，有松青的，有帶著紅色條紋的，有帶著彩色雀斑的，還有藍寶石個別領明的……你們假如細心一看，還會發明溪頂有那麼一群活躍可惡的小魚兒哩！忽地，那孑然一身遊言的彩色溪魚，一下子就疏散開了，向那溪石的洞隙間遊從前了，齊皆看不見了。忽地，彩色溪魚居然又從那兒遊了沒來，又聚集訖來了。一群又一群的彩色溪魚，穿功了溪石的洞隙間，飛也似的向前游去了……
隆冬下了大雪之後爾野這全面積替多少十平方米的竹林，雖說不銀裝豔裹的北邦景色，但它確實不愧為一講城市景緻線，這片竹林雖說不上“甲地下”，但若說它“甲新昌”，一點兒也不外。
國中冬天的作文 篇9
緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的秋天。
--題記
我不喜歡冬天，不為別的，就因為太冷，讓我覺得這原本奇妙的世界變得那麼僵硬無力，整個世界都木木地閉上了雙眼，安靜地冬眠。立在窗邊定眼向窗外望去，樹上的葉子雖沒掉光，但樹木卻顯得如此憔悴，街道上行人和車輛寥寥無幾，偶爾聽到大笑聲，但僅僅一秒不到，瞬間萬物奄奄一息。這時汽車呼嘯而過的聲音和喇鳴聲，再大也喚不醒沉睡的一切。
因為冬天的寒冷，讓我覺得我們這個地方的冬景一無是處。我們這邊下雪了，等明早一起來就能看見鋪滿到處厚厚的雪了！電話的那頭是山西。那裡早已大雪紛飛白雪皚皚，雖然確實要寒冷得多，但有價值，就像上帝關了你一扇門，就會為你開啟另一扇窗一樣。而我們這呢，寒風凜冽，乾冷，又沒有可觀的景色，這個溫度雖說有10℃左右，但對於我們來說，已經足以令人抱怨了--因為我是南方的孩子。
我原本是很喜歡下雨的，因為雨可以形成一段獨特的音樂。聽著大小不同時的雨拍打著屋簷和窗戶，那種感覺很奇妙。但是冬天，不了，我否定了我的觀點，我開始厭惡雨天，因為它會使本就寒冷的天氣越加的冷，氣氛越來越沉淪。走在溼漉漉的街上我會抱怨和擔憂。抱怨天氣的不佳和擔憂濺起來的泥水弄髒了褲腳，因為冬天的衣物確實很難洗，儘管不是我自己洗，但弄髒後難免會遭來教訓。
雨，越下越愁。
季交替的美麗景色呢？
國中冬天的作文 篇10
每當我遇到挫折，或者不斷的挫敗時，我就會想起，那場雪……——題記
又失敗了一次，真是搞不懂，明明很簡單的一個舞蹈動作，為什麼然我跳的那麼難？我在心裡想。那時我正在學一個舞蹈，名字叫：冬雪。可是動作不管再怎麼完美，卻沒有那種在冬天的天空中飛舞的感覺。怎麼辦？怎麼辦？還有兩個星期就要比賽了，再練不好，出去丟人現眼嗎？我躺在被窩裡，眼角偷偷滴下了一滴淚，掉在了床上，鑽進床單裡。
就在我為這個舞蹈第一萬次流淚的時候，我聽到了樓下一個小孩的喊叫聲：“下雪啦！下雪啦！”下雪了？我離開被窩，走到窗前，一群白色的小精靈，從冬天寒冷的天空中，刺骨的寒風裡，一點，一點的飄落，雪下的並不急，和四年前的那天一樣……
一樣的冷，北國的冬天都是那麼的冷，我蜷縮在被窩裡，每次遇到挫折，我就變得慵懶，想一直蜷在被子裡，直到我的傷口癒合……這時她來到了我的身邊，她就是我的妹妹—香香，她不斷的開導我，陪我一起練舞蹈，或陪我一起度過難關，她曾對我說過：“你看，外面下雪了，只要你像那雪花一樣，在寒冷的冬天，依然在風度翩翩的跳舞，不管在任何艱難險阻的阻擋下，只有你一直堅持不懈，就一定有一次會成功。”
我看著窗外的雪，一直在出神，直到有人在我後面，拍了一下我的肩膀，是香香！我剛要開口說話，卻被她搶去了先機：“姐，聽說你的舞蹈下下星期就要比賽了？怎麼，還沒練好麼？”我笑著說：“嗯—十分鐘之前，可能還沒有，不過現在，我覺得我可以了。”
比賽那天，我穿著一身白色的演出服，像一隻在空中飛舞的白色精靈。舞蹈成功了，我們又獲得了一個第一名！
我的冬天，我的雪，還有我的妹妹你們教會了我那麼那麼多……——後記
