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【精品】國中一天的作文合集9篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的國中一天的作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精品】國中一天的作文合集9篇

國中一天的作文 篇1

清晨懶蟲篇

俗話說:“一日之計在晨,一年之計在於春”。對我這條懶蟲而言,早晨卻是睡覺的最佳時機,“布穀,布穀!懶蟲起床——”,鬧鐘重複了幾次了,才把我從美夢中喚醒,可我又擺了個造型繼續睡。可惜好夢不長,“人工式鬧鐘”——媽媽出場了,一陣“獅吼功”把我從夢中“吼”起,我睜開朦朧的睡眼,,“7點15分了——”媽媽“吼”道。我驚了魂似地起了床,疊了被子,胡亂地把饅頭填到肚子裡,背上書包,飛也似地朝學校跑去——

到學校,還沒來得急交作業就要去檢查地段衛生了。剛剛來到教室,就上課了,伴著一陣“叮叮叮”聲。早晨就在這上課與下課的交換間過去了……

中午鏖戰篇

回到家,我又做起了戰鬥,第一了和我過招是“數字兄弟”。0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十個兄弟,組成特別的連環陣,各種符號也成了它們的幫凶,他們和運算子號組合在一起有多麻煩啊!但是,最終我還是以我的聰明才智戰勝了它們。接著我又和“漢字幫”正面交鋒,不用說,我們之間也發生了鏖戰,最後結束在句號之後。“English兄弟”也向我挑釁,與我發起了戰鬥,他們也真夠多啊!二十六個字母組成了無數個讓人眼花繚亂的單詞,我的腦神經比彈弓上的橡皮筋還要繃得緊,一片“硝煙”之後,戰爭終於結束在該上學的時候了。

下午奮戰篇

下午的三節課不知不覺中在“叮叮叮……”的鈴聲中悄然逝去了。

回到家中,“糧倉”充足後又開始了一天的最後戰役,同時也意味著今天快過去了,明天又要來臨了。我在臺燈的伴隨下一最快的速度又殲滅了“家庭師”的三個以上的團,“速戰速決”。此次戰役之中,我連續犧牲了兩個“鉛芯連”,一個“墨水班”和十個“紙張排”。可謂大獲全勝,呵呵!之後,我又寫起了“戰後總結”——日記,留住了我繁忙的一天。

夜晚遐想篇

我躺在床上,回憶起了過去的往事,回憶起了篆刻在多面的水晶上的時代,折射出友誼,痛苦,挫折……愛與恨,歡樂與難過,悲傷與高興,,成功與失敗,喜悅與喪氣……以往的“三劍客”又湧上心頭,雖然互相分開,但友誼卻刻在心間,留下星星點點的,不能拼成的回憶,但是這也意味新的生活又開始了……

這就是我的一天,一天中的我……

國中一天的作文 篇2

時光匆匆,光陰荏苒,轉眼間,六年的國小生涯就這樣過去了,迎接我的將是新的學校,新的課本,新的同學六的朋友在此一別,真的有點不捨

新七年級的第一天,我坐在嶄新的教室裡,望著一張張陌生的臉,以及新的座位和一大堆課本,猶如一隻膽小的兔子闖入了一個陌生的森林,忐忑不安極了。我膽怯地環顧四周,別的同學都有說有笑地在聊天,大概都是熟悉的國小同學吧!只有我,一個人孤零零的坐著,沒有人跟我聊天,也沒有人分享我的孤獨。我在這兒一個人都不認識,老師不熟悉,同學也很陌生,雖然坐在同一個教室裡,我感覺他們和我的距離是那麼遙遠,真是咫尺天涯啊!霎時,那種孤寂感油然而生,以後還有三年的時間,我該如何度過呢?況且,七年級的壓力又那麼大,光是作業本和教科書就有30多本呢!唉,如果一個人在一個陌生的環境裡呆上三年,什麼話也不說,什麼人也不認識,什麼朋友也沒有,那該有多悶多壓抑哪!不行,我才不要過那樣的生活,我要融入進去,一定要找到朋友,決不讓自己孤孤單單。

好幾次我鼓起勇氣想很他們打招呼,可每次話到嘴邊又咽了下去,要是她們不理我該怎麼辦,多尷尬啊,到時候不僅朋友沒交成,就連面子也全丟完了。

可是朋友總得交,畢竟要相處三年,臉皮要厚的時候也得厚的,毛澤東不也貼過尋友啟啟示嗎?我為什麼就不行呢?對,我暗暗地給自己鼓勁壯膽,開始尋找獵物,嘻嘻,我前面的女同學好像也很孤單,就她吧,我整理了一下心情和思緒,迅速走上去一起玩。

國中一天的作文 篇3

20xx年12月28日 星期三 天氣 陰

今天的心情始終被測驗的陰影籠罩著。

上午第一節課考語文。考試前的複習,還顯得一幅胸有成竹的樣子。可一到戰場,可就不知所措,真可謂“兩手摸白紙搭黑字,兩眼發呆加望天”,一些閱讀還可以應付,選詞填空便是一片糟,默寫更不用說了,作文呢,也就流水賬似的寫著。鈴聲一響,兩手一揮,拜拜……

接著便是數學考試。一拿到試卷,腦子就昏昏沉沉的,看著x、y加z,還有那函式圖,我的大腦像一盆弄渾了的泥水。看見了題目的腦子越來越麻痺,一會的功夫,新買的本子就被打草稿給用完了,兩眼只好硬硬地盯著捲了。到了最後,時間來不及了,“管他三七二十一”,先做了再說,或許還碰得上運氣。

再次便是考英語。哎!我語文都不行,更談不上英語了,正是物理老師說的自然得分率,咱就只有靠它了。不過幸福時一轉眼還可以掃描一下別人的,這種方法也叫做“取長補短”。可是面對這次考試我傻了眼,整整五張,五張呢?聽單詞我還能做到“一夫當關,萬夫莫開”,可是一聽句子,我就如熱鍋上的螞蟻,一些莫名其妙的聲音往耳朵進而灌,至於是什麼,我也不會追究,最後還不就是填字母充個數。

然後便是考物化兩科,題量少得可憐,但難度還是有點。我最後一題就沒做,如果問我是那科,一定是物理呀。說其它的還可以,我對那題是毫無辦法,還不就眼睜睜地看著分就這樣去了。

說了半天,差點把政史給忘了。政史是屬於文科小科,不是我追求的目標,但會考必考,現在也是如此,因此沒有和前幾場考試不同,還不就機械地將答案寫滿卷子。

總的來說,這次考試不理想,害得我晚上睡覺做夢都夢見考試考差,被媽媽不停嘮叨。這也是因為考試的過度勞累而造成的,但我也希望這個夢能與現實相反。

國中一天的作文 篇4

不知不覺,已經是八年級生了,時間過得這麼快,果然是應了“眼睛一閉一睜,一天就過去了”

想知道我每天在學校都幹什麼嗎?

上午

“哎,這麼快又六點了”每天早晨剛剛眨眼始終都是這麼一句話。洗漱完就六點半了,許多人說我幹什麼都慢。我嘴上反駁,實則心裡在想:我好像真是這樣耶。據說有很多人每天早晨都會起來讀書,可我卻是早早到學校,因為老師總是在上課前20多分鐘就進教室,我們做學生的又能怎麼樣呢?而且每天還要掃地。哎!

在上課途中總有幾個人課堂搗亂,遞紙條的遞紙條,說話的說話,老師終於“火山爆發”了。我們其他學生平時幹什麼都不一樣,在這件事上始終保持一樣的動作“捂耳朵”我們的每個代課老師也都有一個共同點,說話總是很大聲,就好像我們都耳朵聾一樣,不知不覺間一節節課就這樣結束了。下學後,總是過十多分鐘才會離開教室,因為佈置的作業有的同學不想自己做,就搶別人做完的。

上午還算安靜的呢。

下午

中午的休息時間很少,都不到一個小時,有時作業佈置的多,同學們乾脆就不回家了。等差不多人來夠的話,管紀律的同學就開始不讓同學們說話了,一說話便要上“紙條錄”那麼今天得地就包了,且還要做作文之類的。對此同學們沒一個服氣的,除了管紀律的“惡魔”他們連自己的朋友說話都要記上。

每次課間都會有一些趣味的事。比如:一些調皮的男生搶女生的東西,女生一生氣就開始“揍”男生了,再比如:有的一些學生沒有完成作業,就開始問東問西的要別人的作業,要是你人緣好的話,就可以借到,但是如果你人緣不好的話,那就等被老師叫去辦公室吧,還比如,老師不下課的話,一些搗蛋的學生就會說:“打鈴了,老師,下課吧,老師,要耽誤下節課了。”老師就會笑著說:“是不是別的科的作業不多啊”教室裡立刻就安靜了。當然,這些學生是不敢在班主任上課時說的。

我們的學校生活是不是很無聊呢?你們的學校生活有趣嗎?跟我分享一下吧!

國中一天的作文 篇5

這是個身著工作服,滿身油漆和泥土,滿面灰塵,約莫40歲的中年男子。

他隔著車窗朝我彎著腰,靦腆地笑著,給我遞了根香菸。

看我接了煙,他大喜過望,慌忙從兜裡摸出打火機幫我點上,且咧開大嘴一笑,說:“大哥,您是幾天來第一個接俺煙的呢。”

我一聽有點蒙。

他好像瞧出了我的心思,又是憨憨一笑,說:“俺這煙差,你們城裡人瞧不上眼。您是第一個接俺煙的人,俺激動哩。您絕對是一個瞧得起俺們鄉下人的好人。您說是不,大哥?”

“有事嗎?”我笑笑,為這個中年男子的“油嘴滑舌”。

“是這樣的,大哥,”男子搓搓手,不住地點頭,“俺就是想,能坐坐您的車不?”

“你要到哪裡?”我輕輕皺了皺眉,不是我小氣不讓他搭車,而是他那一身的油漆和泥土,實在是讓我心生芥蒂。

“不不不,”他把頭搖得像撥浪鼓,“俺哪兒也不去,就在上面坐一會兒就行。今兒不坐,就明天坐一回就行,還是今兒這個時間。”

說完,他那佈滿血絲的大眼睛,充滿著乞求的眼神。

我猶豫了一下,還是點了頭,說:“行!”我話音剛落,還沒來得及問他我心中的疑惑,他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前,還特意向我車前的車牌望了一眼。

翌日,他騎著自行車準時到了學校門口。看我在,他一臉興奮,輕輕坐上了副駕駛座位,和我聊了起來。

還沒聊五分鐘,放學的孩子們便衝出了校門。他透過玻璃,緊張地看著人流。過了一陣,他飛快地推開車門,站在車旁大喊著。不一會兒,一個小男孩跑到了他的面前,他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”,然後還介紹說我是他在城裡剛認識的朋友。他遞了根香菸給我,便將孩子放在自行車上匆匆離開了。臨走的時候,他望向我的眼神裡,充滿了感激。

我實在不明白,他為什麼只坐這麼一小會兒。直到三天後在學校門口,他才告訴了我答案。

原來,孩子剛進城讀書,因為農村和城裡的生活習慣存在很大的不同,所以很多同學很瞧不起他的孩子。孩子的心裡因此出現了陰影。

“其實俺明白,城裡人也待俺們如親兄弟般的好,只是孩子小,暫時還不能理解。”他笑笑說,“俺上次坐您的車看著他向我跑來,然後我就告訴他,您和我是順路的,常免費載著我一起來學校!”

他搓著手,又憨憨地補充道:“別的家長給自己孩子的溫暖那麼長!”他張開雙臂,比畫了一段很長的距離,然後又接著說,“俺不中用,俺只能給他這麼點的暖!”說完,他用手指比畫了一個大約一寸的長度。

國中一天的作文 篇6

時間匆匆流逝,轉眼間已是畢業季。

猶記得會考前夕歡歌笑語,奮鬥與淚水,轉眼間物是人非。

過了這個暑假,我們走上了各自的人生,有的打工,有的上高中,還有的留級重新讀,為明年做準備。

不管怎麼說,這個暑假還是很漫長的`。

早上起來,一如既往地刷牙洗臉吃早餐,開始奮鬥英語單詞,每天一個單元的單詞是我的目標,揹著揹著想到也許還有人此時在玩耍便暗自發笑,自信自己能學好。

背完單詞就開始看書,各個科目的書,看的我有點眼花繚亂不得不出去走一走,散散心。回來後繼續扎進書海里,我不主張刷題,因為對我來說,刷題是記不住的,只有記在腦子裡才有用。

過了一會兒,也許是好一會兒,我吃午飯了,吃完午飯直到兩點,我和朋友們出去打羽毛球,滿身大汗卻不亦樂乎。

回家的時候暗自打算晚上把白天學的再複習一遍。

這是奮鬥的一天,卻稀鬆平常。

國中一天的作文 篇7

去年暑假我經歷了許許多多的事情。其中,我最難忘的事是有一次叔叔休息時帶我和妹妹去游泳。

那天我寫好作業和奶奶出去買東西,回來的時候叔叔和妹妹突然出現在我的面前。叔叔問我:“你現在想幹什麼?我鬱悶地說:你們每天除了讓我寫作業和讀書外,我也只能看電視了。”叔叔笑著說:“真的嗎?我已經知道你想幹什麼了!我心裡很納悶:咦,叔叔怎麼會知道我想幹什麼呢?難道他能未卜先知?叔叔彷彿看出了我心中的疑惑,便悄悄地拿出了兩個游泳圈,對我說:“今天我們去游泳,我在一旁高興地跳了起來,妹妹一邊鼓掌,一邊催促我趕快拿衣服。

到了游泳池,我們換好衣服後迫不及待地衝了進去。我們先到了成人池的深水區。由於水太深,為了怕出危險,我們無奈地到了成人池的淺水區。

淺水區熱鬧極了,那裡面有不少人在打水上排球。妹妹將她的水槍裡裝滿水來噴我,而我左閃右閃,最後閃不過了隨即猛地吸了一口氣潛到水底,接著又浮出來猛地潑了妹妹一臉的水。妹妹中招了,可惜地是我也暴露了目標,她隨即毫不留情地向我發起了猛烈進攻,這次我無處可逃,只好跟她“握手言和”。

然後我們游到了兒童區,我在距水面僅六分米的臺子上往下跳,每次濺起的水花都搞得妹妹一臉。結果她發怒了,妹妹生氣地說:“老虎不發威,你當我是HelloKetty啊,她拿起水槍一陣狂掃,幸好我我眼明手快,及時地躲到了“堡壘”後面,一個水珠都沒有打中我。隨後她也開始模仿我,只是她多加了一件“防彈衣”游泳圈,繼續向我猛烈進攻,她濺起的水花可謂之多。我沒轍了,只好實施B計劃,趁她不注意之時,我偷偷把她的“防彈衣”拿走,頓時她大發雷霆、火冒三丈,抄起水槍對我狂射,最後我不得不認輸。

每當我和同學玩的時候,我就會情不自禁地想起叔叔帶我和妹妹去游泳,我和妹妹在游泳池激烈開戰時的場景就像動畫片似地在我眼前放映。我心想下次一定要打敗她,報這一箭之仇,獲得勝利。

國中一天的作文 篇8

灰暗晨光,無聲灑下;葉緣沁出的晶瑩露珠,緩緩滴落;重巒疊嶂間,孕育出無窮的生命。這,又是自然的另一個美好早晨。

睜開眼,朦朧意識中,唯一憶起的,是“去上學”。反射般的瞥了瞥鬧鐘,便趕緊打理服裝,匆匆忙忙地拎了早餐,就逃出家門。

急忙的腳步聲在街道上響起,每每經過的熟悉道路,打招呼似的,老樹換了套新裝,枝枒上的小鳥也哼了首新歌,誘使我企盼立即緩下腳步,悠閒地欣賞季節、自然的奧妙。

上課鐘響起,一臉肅穆的老師準時地踏入教室,原先輕鬆愉快的氣氛頓時一掃而空,取而代之的,是緊繃、莊嚴的感覺,在座位間縈繞。好不容易捱到下課,下課鐘響彷若一把鑰匙,解開了束縛、枷鎖,帶來雷聲般的歡呼,被禁錮的鳥兒,霎時飛奔出牢籠,迎向光明,迎向青天白日,迎向真實的自我。

鬱郁的枝葉,蔚藍的蒼穹,霧白的浮雲,多彩的飛蝶,金黃的陽光,燥熱的空氣,嬌小的鳥兒。門外的一切,亮出無限希冀,須臾,佇立在那兒的教室,瞬間變得渺小,縱使緘默,也蘊含豐富的知識,匯成永恆,穿透守舊的思想,翱翔於無垠的天際,流竄在人們的思維中。

雨果曾雲:“我寧願靠自己的力量開啟我的前途,也不願求有利者的垂青。”可見,做自己的主人,將會使你恣意悠遊於憧憬,在這片人生的汪洋,游出真實的自我,而不再只是侷限於呆板的教室,挖掘出屬於你的機會,你會發覺,教室內的種種限制,走出門外,都成了無限的可能。

禁錮,遠不及放開手;自我,構築出無限。

國中一天的作文 篇9

我們瀏覽了分校的優美景色,還看到了語文老師邱浩正在講課。教室裡靜悄悄的。

操場看著鮮

書聲入藍天

見人皆笑顏

很像孟陶然

中午我,亮亮,鄭校長,王立鵬,邱浩一起在附近的一家魯西南風味樓吃飯,席間談起了學校,教育,領導。老師。

我說:祝你們一帆風順,再立新功。你們將來可能能做教育廳長,教育部長呢!都這麼年輕。

王立鵬說:我感覺做好一個班主任就恨欣慰。

我說:啊。可是當了部長能夠實現你的教育理念,比如改革應試教育,實行素質教育。

鄭校長說:是啊,我感覺能夠當好一個校長就不容易,我很佩服王澤賢校長的做人守則,我儘量學習,也只能學點皮毛的東西。

邱浩嘿嘿一笑說:我兒子才3歲,今天下班後還要接孩子呢!