（精華）愚人節作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的愚人節作文，歡迎大家分享。

愚人節作文1

4月1日是愚人節，我今天長病了這件事可能你們都不信，但這是真的。我發燒了，發燒到了三十八度。

今天早上六點鐘，媽媽來第一次叫我起床叫我時，我感覺眼睛神經好像不受自己控制了似的，想起起不來。不一會兒，就睡著了。沒過多久，媽媽又來催我起床，可我只是睜眼看了看，不一會兒，又睡著了。等到媽媽第二次來催我時，我才懶洋洋地坐起來，又慢吞吞的穿好衣服，下來吃飯。我剛把嘴張開準備吃飯時，忽然覺得頭暈腦脹的。可是我沒說，因為今天是愚人節，是個高興的'日子。我不想讓某些人因為我而不高興或情緒低落。想到這裡，我便強打著精神，對媽媽說：“媽媽，昨天我做錯了一件事，忘了跟你說了。”媽媽好奇地問：“什麼事呀？”我裝作焦急地說：“昨天彭老師跟我說我被開除了！”媽媽一聽完，就捧腹大笑，並說：“你當我不知道呀，今天是愚人節！”

吃完飯，我還是很不舒服，但我還是堅持上學去了。第一節課和第二節課我咬咬牙還能忍住頭疼認真聽課。第二節課的課間，我的頭疼的非常厲害了，讓我無法忍受。百般無奈，我只好去找彭老師。彭老師讓我去量量體溫，結果是我發燒了，發燒到了三十八度。彭老師連忙讓我打電話叫家長，他給我寫出門證，奶奶就來把我接回家了。

晚上回家，我才得知，媽媽還以為老師再跟她開玩笑呢。

愚人節作文2

4月1日了，我今天還是如原來一樣，沒有什麼特別。我已完全忘了今天是愚人節。

來到教室，我剛準備開啟書包交作業，就聽見一個男同學對我說“×××(這你可以寫你自己的名字)，你褲子穿反了。”我聽後，心裡一陣緊張，不會今天褲子真穿反了吧!於是，我裝做無所謂的樣子轉過頭來，沒穿反啊?我真疑惑著，他們卻笑得不亦樂乎。我這時才明白，今天是愚人節。我裝作很生氣，準備去揍他們。可是，一位好朋友把我攔住了，不然的話他們就要樂極生悲了。等我坐下來，另一位朋友拿著一袋奧利奧，發給我們吃，我沒胃口，所以沒接下。我的同座一把搶過，整塊的往嘴一塞，津津有味的`吃了起來。發奧利奧的朋友人不住大笑起來，原來她把奧利奧的夾心刮掉，塗上了牙膏。我們知道後，都笑的前俯後仰。只有我同座那個調皮蛋，不停的漱口。哈哈哈哈哈!!!誰叫他那麼貪吃!上課了，我突發奇想，寫了一張“幫我撿下筆，我筆掉到了你的桌下”的一張紙條，同座看了，低下頭去找，我憋住笑，又寫了一張“你被騙了，哈哈!”還在後面畫了一個豬頭，同座看了，臉上有一些不好意思的表情。看到這樣的情景，我心裡樂開了花。

真希望每天都過著像愚人節一樣快樂的日子，搞笑的日子，那該多好啊!

愚人節作文3

媽媽昨天告訴我的，她說：“明天就是愚人節，千千萬萬別被別人騙咯！因為，這樣就會變成愚人了！”我說：“我不會的，我楊翔宇是不會被別人騙！！”媽媽相信我，說：“好，我相信你！！”

今天沒有一個人知道今天是愚人節，我很是高興；為什麼呢？哈哈，你不知道吧！是因為沒人會騙我了！我們學到第三節課的時候，李老師來了，有一部分人說：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師…………”李老師很生氣，為什麼呢？因為同學們怎麼不聽話，李老師當然不高興啦！所以下了這節課，我們的`語文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操，我們進來時，我們的數學老師趙老師，知道今天是愚人節，就帶我們的籠子；當時我們還沒注意到，“這是零！”趙老師說。我一下子反應了過來，“這是騙我們的。”我心裡默默的說。我們放學的時候，我老是問媽媽：“一加一等於幾？”她說：“等於二！”我說：“錯，等於三！”接著，我又問：“二加二等於幾？”媽媽說：“等於四！”我說：“錯，等於六！”

你找到它的規律了嗎？找到了就跟我流言吧！

愚人節作文4

愚人節這個節日有意思，這個節日讓我擁有好多歡樂的事，讓我感受到了快樂，感受到了這個節日的不同之處。

愚人節，這個節日意義非凡，這個節日總想著要怎麼樣給其他的好朋友一個愚他的一個小事情，讓好朋友們看到這個節日的不同意義。

愚人節這一天會發生好多事情，這一天會有好多離奇的事情發生，這一天會有好多人給你說一些很真實的事情，其實還是假的事情，迷惑你。在說完了最後的故事之後就會和你說你上當了，今天是愚人節，你被愚了。聽隔壁的小強說了，自己的夥伴吃飯去了，之後沒有帶錢，要小強去給付賬，之後到了飯店居然沒有看到人，之後小夥伴給他打電話，說今天是愚人節，恭喜你被愚了。想到了這裡心裡是即生氣，有覺得好笑，即讓人心煩又讓人感覺有趣。愚人節，這一天會有多少人會被愚，這一天會有多少人會在歡樂和被愚了之後的一種不同的感覺，這樣的感覺會讓人感覺的更多，感覺的不同的意義。愚人節，這一天是不一樣的，帶給人的快樂也是不一樣的，是一種可笑，也是一種愉快，但是這樣的'感覺是不同的，這樣的感覺讓我比起來那些，是不同的，是不一樣的，是非凡的。

愚人節，這一天帶來了好多快樂，這樣的快樂時一種被騙了之後的一種快樂，即可氣又好笑。

愚人節作文5

愚人節雖然已經過了一個月，現在回想起來仍然覺得是個特別開心的日子。在去年這個時候，我被大家“騙”的次數多得像星星。所以今年的愚人節，我好好利用這個機會“報復”了一下！

記得那天在上學出發之前，我就先將手錶的時間調晚了十分鐘。到了學校門口，我抬起手，裝作漫不經心地看了看腕上的手錶，故作驚訝地說：“哎呀，都五十分了！我們……我們遲到啦！”“啊？不好！”同行的小夥伴們聽到我的話趕緊加快步伐，超過我，跑到前面，留下我一個人在原地笑彎了腰。

更好笑的還在後面。下課了，我“騙”丁純說：“哇，你臉上怎麼有塊髒兮兮的炭喲？”“是嗎？”她趕緊用手在臉上擦了一把。“還是沒有擦掉……”我捂住嘴巴，強忍住笑，指了指丁純的臉頰。看著她再次舉起手使勁地撫摸著臉的.時候，我再也忍不住了，趴在桌上哈哈大笑：“噗——哈哈哈，愚—人—節—快樂！”丁純知道自己上當了，舉起手來要“打”我：“啊！你個壞蛋！騙人呢！”

愉快地結束了一天的學校生活，愚人節卻並未結束。我回到家，拿起手機撥通了陳馳夢的電話，裝做播音員小姐的語氣：“陳女士您好，您的好友童璨雯為您點播了一首歌，祝福語是愚人節快樂！由於系統繁忙，請您儘量靠近話筒……”我一口氣說完這句話，停頓了三秒鐘，對著話筒大吼一聲：“啊——！”然後，我立刻結束通話了電話，接下來又是一陣狂笑。

四月一日，愚人節！我會銘記這個帶來歡樂的日子，永遠，永遠……

愚人節作文6

你知道今天是什麼日子嗎？沒錯，今天就是愚人節。在這個特別的日子裡，許多人都會搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學校，不光學生，就連老師也捲入了這場“愚人風暴”。

“叮零零”，上課鈴響了。老師滿面春風在走進教室，宣佈了一個“好訊息”：“明天學校放假嘍！”“噢！”同學們高興得歡呼雀躍。但這快樂的氣氛沒維持多久，劉嫻彥等人提出質疑：“學校怎麼會無緣無故地放假呢？而且今天是愚人節，老師不會是逗我們的吧！”正當老師啞口無言之際，王雨琪為老師指了一條“明路”：“明天六年級月考。”沒想到有些同學（包括我）居然傻乎乎地“中計”。我開始美美地盤算起明天的日程安排了。突然老師說：“明天根本不會放假。這是我和數學老師策劃好的，就是為了給你們和177班一個愚人節驚喜。”我的美夢雖然破滅了，但我們全都被老師的“愚人計劃”逗得哈哈大笑。

下課了，一些淘氣的`同學開始尋找“愚弄目標”。廖胡志豪就是其中的一員，他把目光鎖定在我身上。他走過來對我說：“楊邇琳，不好了，你媽病了！”我聽了這番話，心想：“小樣，這還想騙我，沒門！”我問他：“我媽在哪？”“在人民醫院。”“哼！你騙我。”我說，“我媽前幾天就出差了，怎會在人民醫院。”他無言以對，只好灰溜溜地走了。

這次愚人節過得真快樂。我還不時地想：“明年愚人節將會有什麼新招呢？”

愚人節作文7

4月1日是一個特別的日子——哲人節。昨天我可是“被騙”了，回憶伏去實是乏味極了！

早上，我剛跨入學室丁昌森就急匆忙忙跑過去，說講：“你望！”說著，手指著窗外。我口面有很多疑難，即回身一瞅，咦！什麼也不啊！我正想找他答個清楚，他未經站在旁邊哈哈大啼了，氣得爾紅著臉歸到了本人的`座位上。

第一節課下課，我的惡敵人潘序言點不改色地對我說：“Hi，嚴詩勞，你頭上有個貨色。”“啊！”我說著摸了摸大家的頭。潘序言一邊說：“傻己節快活！”一邊得意忘形地笑訖來。我才察覺從彼又“受騙上當”了，也隨著她哈哈大笑了！

經由上兩次的教訓，我開端警惕起來，不論誰說什麼都不要信任，同學們的這多少關是過了，就是記了老師這關。下課時，班長弛逸珊在烏板上寫著“下二節課語文考試”。這可把同學們都嚇個不輕。上課了，鮮老師不動聲色地走進教室，不留餘地地緩緩說路：“把《齊效測評》拿沒來。”這下，同學們都談論紛紜起來，話題都是測驗。舊老師又笑嘻嘻地說：“祝共教們愚人節速樂！”班長張逸珊長大了嘴巴，佳一會才回過神來。全班同窗皆鬨堂大笑。

我又功了一個鈍樂個愚我節。

愚人節作文8

我背上書包走向學校，“毛同學，你的鞋帶散了！”“哦，謝謝！”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！

4月1日早上，我無意中翻了翻日曆，“愚人節”三個字便映入我的眼簾。“哈哈”，今天可有好戲看嘍！

我背上書包走向學校，“毛同學，你的鞋帶散了！”“哦，謝謝！”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！

我正興致勃勃地和朋友在說“守護甜心”的內容，忽聽到“小毛！你的水撒了！”我冷笑著說：“想騙本小姐，哼！”小盧還一本正經地說：“是真的，快低頭！”我很平淡地說：“我沒帶水！還有，你的鞋帶散了！”3秒後，聽到她的.尖叫……哼！想愚我，我先愚你！

資訊課上，爛桃子又對我說：“你的鞋帶……”我笑著回答說：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊！”

今年的愚人節比去年更好玩了。去年，我們只是說：“ㄨㄨㄨ老師找你！”記得去年，也就是在四年級時，老師幾乎快被煩死了！一分鐘進來一個，都是說“老師您找我？”老師只又不停地回答“沒有！”

愚人節真好玩，是我們第二快樂的節日！

愚人節作文9

今天不是一般的星期六，今天也是“愚人節”。

晚上，我對爸爸和媽媽說：“你知道嗎？今天是‘愚人節’。”媽媽問道。“愚人節是什麼？”爸爸接著說。“我也想知道。”我笑著說。“傻瓜是傻瓜，傻瓜的意思，也就是給傻瓜，傻瓜的節日。否則，大家今天過“傻瓜日”吧！單擊大家都贊成我的想法。睡覺前誰被騙得最多，誰就是“傻瓜王”。說完，我進了小屋讀書。爸爸正在大房子裡看電視。”趙旭，你演了你最喜歡的復星古晉豬八戒。“我飛快地跑到大房子裡，但我一看，我在做廣告。“哈！哈！哈！今天是愚人節！“就這樣，我受騙了。媽媽在廚房裡說：“你知道嗎？”啊！廚房裡有老鼠“我想：廚房裡有我的'牛奶！我和爸爸一起衝向廚房。進去一看，媽媽哈哈大笑，當時我和爸爸反應說被騙了。但是我怎麼也想不出欺騙人的方法。

快八點了，大家看統計，如果父親被騙過一次，就等於不上當，不上當。媽媽被騙了一次，沒有被騙一分。但是我想不出辦法，反而被騙了兩次，所以我就是今天的“傻瓜王”。

愚人節作文10

4月1日——愚人節，我精心製作的“打人禮物”完工了。媽媽告訴我：“我們去張老師家捉弄小弟弟吧。”我高興得連忙點頭答應，心想：“這個傑作終於可以派上用場啦。”

到了張老師家，張老師正好要出去買菜，讓我照看好弟弟，我想這是個好機會，媽媽也滿臉的壞笑，也覺得這是個千載難逢的好機會。

我笑嘻嘻地把禮物交給弟弟，他以為裡面是個玩具，所以高興地打開了，忽然一個拳頭飛了出來！我很驚訝，怎麼沒有擊中弟弟呢，反而擊中我了，後來才恍然大悟，原來是禮物盒反了，所以才打到了我。我害怕弟弟會因為這不是一個玩具而嚎啕大哭，我也很擔心張老師回來會批評我，沒想到弟弟不但沒有哭，反而哈哈大笑起來。在張老師沒有回來之前，我把拳頭收了起來，然後興高采烈地回家了。

一眨眼，第二年的愚人節到來了，我和爸爸發明了一種拳頭，我標上了記號又去張老師家了，正好張老師不在家，我把禮物給了弟弟，剛好這天又是弟弟的生日，他以為這是一個美味的蛋糕所以自然的接下了。我把標好記號的'那邊朝向弟弟，等他開啟時，十個凶猛的拳頭飛了出來正打在弟弟的臉上，“砰”的一聲拳頭爆了，裡面的手飛到了弟弟的臉上，他放聲大笑起來……

愚人節真是一個創造惡作劇的節日啊！

愚人節作文11

愚人節到底是怎樣的節日我到現在也沒弄清楚，查了很多資料主要講的是愚人的方法，節日只是一種習慣，可能大多是人抱有這樣的心裡，在愚人節這一天怎樣的整到別人，看別人的洋相，以求得自己的快樂，其實我並不是反對開玩笑只是近年來有的'人實在做的太過分了，總是接別人的短或者帶有侮辱性的語言，愚人節開心是一方面，但是為當事人造成損失這樣就不對了，相信也失去了過節宗旨，現在的我們總是喜歡國外那些稀奇古怪的東西，抱著蘊藏已久的好奇心，將這種節日帶到國內，我所認識到的洋節似乎都是以促銷為主的活動，自從改革開放以來，我們過著越來越複雜的生活，連節日都是雙份的，今天開啟電視似乎隔幾天就是節日，從一月到十二月，光情人節就是十二個，太可怕了。

時間告訴自己在越是平凡的東西越是長久，愚人節應該是一個讓人開心，學會尋找樂趣的日子，在這一天，請不要忘記快樂，不要忘記你的朋友。只有正真的友誼才經的考驗。就算不是一個很好的節日，也應給自己一個很好地眼光。

愚人節作文12

在我野，你準會聽到很多乏味的聲音————笑聲、憤怒聲、叱罵聲。笑聲來源我這個調皮的小鬼，惱怒聲起源媽媽的“河東獅吼”。這不，搞怪的愚人節行將降臨，我又能夠大本領了！媽媽也可以亮亮她高卑的嗓音了。

哲人節被己傻也是在劫難逃的。這地，我臥吧檯面，偷偷地拿出了機密兵器。爾躡手躡足地走入了浴室，把躲在兜裡的夾口餅乾拿了沒去，將色彩差未幾的牙膏抹在了餅乾上惡息劇開端了。

我下了樓，安閒地坐在門心的撼椅上，哼一首小曲，裝出一副不動聲色的樣子。“姜太私釣魚，願者上鉤”。這時媽媽走了過去，“要不要吃一塊餅乾”？我假惺惺地答。不知其事的媽媽剛拿了一塊餅乾，客人來了媽媽即走了，剛到嘴的魚溜了。

此計不成，再施下計。我把餅乾給了弟弟，‘啪’得一口，只睹弟弟擠眉弄眼，‘哇哇哇’地哭了。“不要哭，乖，不要哭”。我一面撫慰他，一點用紙巾給他揩眼淚。我只佳花費—————一根棒棒糖，這才讓弟弟不泣。然而紙是永遙包不住火的。

終極，我的`陰謀被老媽戳穿，老媽明出盡活，扯著嗓門晨我吼來！“你這小鬼頭，讓你惡作劇，晚上不能吃零食，鈍向弟弟報歉！”。我只惡付出代價，“老兄老媽的‘河東獅吼’我最怕！我下次不在愚弄你了，呵呵！”望老媽的嘴角含出了微啼“小小惡作劇，容許！可萬別過分噢！”“孩子他爸，你要警惕了，昔後，父兒會搞怪！”聽，老媽的‘畏妻如虎’又持續………。

難記愚我節難忘老媽的嗓音！

愚人節作文13

今天下午天有點陰，我想不會下雨吧？可別壞了我們的好事，因為我們要去南湖公園散步了！我是多麼的高興呀！這可是我第一次和老師、同學們一起散步呢，我好盼望呀！我趕忙跑到教室找到一個好座坐了下來，等待著出發。

要出發了，老師開始點名，點完了名，又要分組了，老師一共分了六個組，其中我是第五組的`，我們又進行了一次報數練習，我的心怦怦地跳著，我又是激動，又是盼望，好開心呀！

這時，從遠處的天空傳來一陣可怕的、恐怖的雷聲。我想：可別讓老師聽到，要不我們就不能去了。

“向後——轉，起步——走。”這時我心裡充滿了好奇：老師好奇怪呀，向後轉幹什麼？繞遠走嗎？是走後門嗎？不對，這裡沒有後門呀！“回——教室。”什麼，回教室，完蛋了，雷讓老師聽見了，一定去不了，我被沮喪氣的滿滿。

回到教室了，老師開始講作文了，轟隆隆，又打起了可怕的雷聲。雷的大手拍的越來越響了，只聽嘩啦一聲下起了大雨，嘩啦嘩啦，讓我剛到了一點點害怕。終於要下課了，天晴了。

今天不是愚人節，但今天又是“愚人節”。

愚人節作文14

早晨起來，便聞到了早餐的香味，馬上拿起一個麵包就放到嘴裡。剛吃到半截，心想：“咦？以前面包裡的果醬是甜的，今天怎麼是辣的呢？”我以為是麵包變質了，可仔細一看，才知道這不是果醬，而是辣椒醬！正當我覺悟過來時，只聽見爸爸在幸災樂禍地呵呵笑。我頓時明白是爸爸裝進去的'。真是又好氣又好笑，只好陪著打哈哈。

回憶起剛才的笑話，真是餘樂不散。哼！不能只讓我一個人做搞笑物件吧！我靈機一動，轉身對楊牧程說：“老師讓你去辦公室一趟，要做好思想準備哦！”看我一本正經的樣子，想必必定是有什麼事情了。他果然不出我所料，徑直向辦公室走去。我在後邊跟蹤，暗暗發笑。

後來，他走到一半的時候，我對他說：“愚人節快樂！”

之後，我又對另外一個同學說：“張老師要你去一趟辦公室，說有事要找你。”於是，那個同學乖乖地向張老師辦公室走去。當然，我又像上次那樣，走到半路又叫他回來。結果那個同學狠狠地瞪了我一眼，而臥卻在一旁竊喜。

真是聰慧反被聰慧誤啊！但是被人愚弄地感覺那麼新鮮，不僅讓自己從中得到了啟發，而且還讓周圍的人從心底裡發出了歡笑。

愚人節作文15

瘋狂愚人節從這裡拉開了帷幕——

“嘿嘿！”張象龍站在我面前怪笑著。

“嘿什麼嘿？”我接住他給我的神祕來信。

“搞什麼鬼？”我毫不留情地把那個別緻的信封撕開，“這死鬼，跟我玩‘連環套’！”我開始了漫長的尋查中，當我認定這封信比餅子還厚時，終於在一張小得可憐的紙條上找到了信中唯一的五個字——看的人是豬！氣死我啦！

我跑到了常蓓的面前想騙騙她，讓她也過個愚人節。我趕緊裝出一幅拉心的表情對常蓓說：“常蓓你慘了，老師那天給我說你這次考得一點都不好，都不如常蕾。”常蓓聽著幾乎眼淚都要流出來了，我看著她的.反應，哇！她可千萬別真哭了，我急忙對她說：“我是騙你的。”誰知道她聽後順手拿起一根棒子就打我，這下我可慘啦！我一看大事不妙，跑！

四面八方突然都有人受了騙，真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”，被騙的人也非常多，花樣也很多。像你好來找你了；你考試考砸了；老師叫你去他辦公室；今天下午放假——不過被“騙”的人也是幸運的，更是幸福的。只有被騙了，那才算是真的過了愚人節了。

這一天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節”之中。