無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫校園的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫校園的作文 篇1
我的學校官渡路小學位於我們中牟縣的城中心，這裡交通便利，街道繁華。
說起來我的學校也有些年頭了，去年為了滿足更多國小生的需求，學校新建了一棟教學樓，正對著學校大門口。刷著粉白相間的牆漆，每次走進校園都給我們一種眼前一亮的感覺，特別溫馨。大門兩側種滿了月季花，那鮮豔的花朵爭奇鬥豔，開的漂亮極了，使校園裡充滿了花香。道路兩旁還有老師和同學一起精心製作的黑板報，上面有安全教育知識，一些成語來源呀，還有校園之星評選的優秀同學的照片和簡介，讓我們學到了很多課本以外的知識。
再往裡走就是我們的老教學樓了，雖然看上去有點破舊，但他卻迎來了數不清的懵懂無知的小朋友，就像四年前的自己剛從幼兒園出來，來到這裡，充滿了緊張和好奇，是我們敬愛的老師，陪著我們教我們知識，讓我們慢慢長大，變成了一個個意氣風發的小小少年。我心中充滿了感激。學校還成立了令我們可以全面發展的社團，比如：太極、畫畫、籃球、航模……等等。更加豐富了我們的課外生活，最南面就是學校的操場了，這裡有嶄新的塑膠跑道，乾淨的乒乓球桌，還有排球、籃球的專用場地。讓同學們各取所需，盡情的發揮自己的特長。
這就是我的智慧校園，我愛我的老師，我愛我的智慧校園！
描寫校園的作文 篇2
“咯吱，咯吱。”小朋友你們知道是什麼在響嗎？我來告訴你們吧！是我們學校最美麗的`景色——竹林，細小的新竹芽正在使勁的向上鑽，快來看看吧。
春天，竹芽悄悄地探出了頭來，好像要吸取新鮮的空氣，細雨濛濛的春雨，落在竹筍上，一顆顆竹筍迫不及待的吸取著甘甜的露水。在春風的撫摸下，春筍像一個活潑的孩子，一節節的長高了，長大了。
夏天，它們舒展這身體，精神抖擻，抖起一片濃郁的青紗，阿挪多姿，小朋友在竹海里歡樂的玩耍。
秋天，竹子悶越長越高，我們都看不到它的頭了，可它還是那麼綠那麼美，臨風起舞，炯炯有神，
冬天，寒風刺骨，大雪紛飛，一棵棵竹子被大雪覆蓋，可是它們依然挺拔著，不顧寒冷的守護著我們的校園。
竹子為我們的學做增添了美景，它們無私的奉獻，不怕艱苦的精神值得我們學習！
描寫校園的作文 篇3
秋天來了，校園裡的植物變了。
你看那嫩綠嫩綠的草地已變成綠葉裡夾著枯黃的葉子，那些枯葉卷得像棍子一樣。咦！有一些葉子還變成紫色。那些草尖尖的，像一把把綠色的刺，被光一照，還有點透明。草的正面很粗糙，我一坐上去不僅有些彈力，還有一種刺屁股的感覺。踩一踩，腳下有點癢，還有點刺腳。風一吹，它們就不住的點頭。
我看見了一種奇怪的植物，它葉子的邊沿是鋸齒形的，還捲了起來。它的葉面非常粗糙，更奇怪的是，它還很少落葉。秋天來了，樹葉仍然是淺綠色，你說它奇不奇怪？
我又看見一種樹，它的葉子是深綠色的，又扁又長。光一照，它變成了淺綠色，還有點黃斑，風一吹，它們就搖來搖去，葉子一面是粗糙的，另一面印著突出的脈絡。一條條枝幹像木棍搭起來似的，枝幹的轉折點圓圓的，像膝蓋一樣。
我愛秋天，我愛這個豐收的季節。
描寫校園的作文 篇4
秋天一陣涼風掠過我們的衣裳，我們正隨著秋風的寒意揹著重重的書包，正想把時光的每一分鐘倒流，但時鐘的每一秒都與我們擦肩而過，就像火柴與火柴盒邊出現摩擦，瞬間“嚓…”的一聲，那一秒火柴就點燃了。
秋天，使我們在教室內感到涼爽，穿著一件校服長外套，坐在課室裡感受秋風的歡樂，聽著趣味的課程感受秋天的細節，站在走廊說笑，感受秋天的樂趣，排著整齊的方陣，站在操場上體育課；感受秋天的韻味，看著一豎一排的班級，站在國旗下做著莊嚴的升旗步驟；當初懵懂的我們，一聽起這嚴肅的國歌，舉起我們的右手，跟唱著國歌，看著國旗揚揚升起，迎接著這一個星期的到來，如今；我們聽著七年級的師弟師妹們唱，看著國旗揚揚升起，迎接著一週中新的一天。
今年，感受著在學校最後一個秋天，與同學們在路上分享秋天的日子。但我們課程重大，抽取歡樂的時間也越來越少了，我們只能在學習交流中體會歡樂的趣味！
3班加油，成功的終點永遠在學期的最後一天實現！
