在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的食品安全作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
今天中午吃完飯，我們在教室裡練字。過了一會，陸老師來了，說：“點到名的小朋友跟我來。”然後陸老師帶我們來到學校大廳，讓我們上校車。原來陸老師是帶我們學校1-4年級的一些小朋友去南京質監大廈聽關於食品安全的講座。
到了質監大廈大廳，老師給每個小朋友發了一張“金陵小記者”名牌，然後帶我們乘坐電梯來到大廈15樓的一個教室。過了一會，趙老師來了。趙老師開啟電腦，牆上出現一個大螢幕，大螢幕上出現一個大頭寶寶，趙老師說寶寶是吃了含有新增劑的不合格奶粉，才變成這樣的，我們看了都覺得寶寶很可憐。趙老師還帶了一些零食、肉類、可樂等食品，告訴我們這些食品裡面含有很多種新增劑，如：色素、防腐劑等。鮮紅的肉可能含有色素，可樂裡面有很多種新增劑，喝多了會變成大胖子。並告訴我們醃製和油炸的食品也要儘量少吃。蔬菜要充分洗乾淨，因為蔬菜葉子吸收的水份多，細菌也多，所以吃之前一定要清洗乾淨。
講座結束後，老師帶領我們到了18樓試驗室。三位穿著白大褂的叔叔阿姨帶著我們做了一個關於色素的小試驗。我們三人一組，把一個容器裡裝滿水，倒入白砂糖和墨水，一轉眼容器裡的水變成了深藍色。小朋友們很驚訝。都覺得很神奇！過了一會，容器裡的水又變回原來的清水，只要來回搖晃，它還會變成深藍色。原來色素就是用這些材料做成的。
活動很快結束了。在回學校的路上我在想以前最愛吃的彩色棒棒糖，以後再也不會吃了。因為裡面含有各種色素，對身體有害無益。
以後有這樣的活動，我還想參加，能讓我學到很多的知識！
食品安全作文 篇2在我們身邊有許多好吃的。可是，它也有許多是有害食品。
比如說我們學校兩邊的小攤。有賣那彩色的冰激凌，有賣那被薰過的烤羊肉串，也有賣用油炸過的豬肉，上面還有一些小黑點呢。你說，要是，是吃了這些東西能夠衛生嗎？
我覺得羊肉串和炸豬肉是最不衛生的'。有一次，我揹著書包回家。走著走著，忽然飄來了一陣陣嗆人的氣味，我向前一看，原來是羊肉串攤上的滾滾濃煙。周圍還包圍著許多人來買羊肉串，有一個人埋怨的說：“怎麼這麼慢，快一點，我還要去學英語呢！”那個叔叔厭煩地說：“好了好了，快做好了著什麼急呀！”我聽了想：真可笑，明明人家有急事你還說人家，自己的服務態度那麼差，食品也不衛生，還出來做生意。
還有一次，我的肚子太餓了，所以準備買點什麼吃的。我走到一個攤位前，正要說吃什麼，我就停住了。因為我看見了他那口鍋裡的油和食品。油的顏色是黃中帶黑的，看了就讓人不想再看，豬肉一放進去，就冒出油花來，要是不留心的話，油花濺到你的衣服上。我心想：這不衛生的東西，吃了一定會得病，我看還是不吃了，回家去吃飯。
你們現在知道有些食品不衛生了吧！所以你們以後要睜大眼睛才行，要不然就會吃虧的。記住，你們一定要吃安全食品，不要吃小攤上的食品，否則就不堪設想。
食品安全作文 篇3食品安全是關係人民群眾切身利益和社會安定的大事。我們每天吃的食品到底是不是安全放心，是怎麼檢驗出來的呢？
今天，我作為一名幸運的小記者，在報社老師的帶領下，跟著食品監督管理局的工作人員，體驗了食品安全抽檢活動，真是受益多多啊！
在我們的日常生活中，吃的食品是多種多樣，每一種食品的檢驗方法和安全範圍都不盡相同。有的可以通過快檢，很快就可以得知是否合格；有的反應有點慢，要等一下才知道；有的則需要送往實驗室，經過科學的檢驗方法，才能得出結論，這個時間有點長。為了讓我們更好地瞭解檢驗食品的過程，穿著制服的叔叔阿姨和我們一起到菜市場、超市和餐館，分別抽取了大家最關心最常食用的肉類、糕點、果汁飲料和消毒餐具等十種食品，一一進行了檢驗。看著他們嫻熟的動作和認真的態度，心裡真是羨慕不已，讚歎不止啊。他們為了大家能夠吃上安全放心的食品，冬天不畏嚴寒，夏天不畏酷暑地堅守在工作戰線上，用科學資料證實了安全與健康。
通過這次實踐活動，我學到了許多書本上學不到的知識，懂得了食品安全工作的重要。自己在日常生活中，要多向身邊的人宣傳食品安全知識，不買對身體有害的垃圾食品吃。建設偉大的祖國需要有一個健康的身體！食品安全，人人有責！
