在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我家有一隻綿羊狗，雪白彎彎卷卷的茸毛覆蓋著它的身體，一對炯炯有神的圓眼睛，兩個三角形樣耳朵耷拉在臉的兩旁，鼻孔朝天，頸戴紅項圈，短短的四條腿使綿羊狗顯得十分低矮，小尾巴向上捲起，尾尖挨著背不停搖擺。讓人一見就會產生喜愛之情。
我愛綿羊狗，愛它的溫柔、高貴、機智和勇敢。
一天，我表妹到我家作客。剛進門，小狗就汪汪叫，表示歡迎，還時時地擺動尾巴，表妹玩下腰，小狗用舌頭舔她的手來表示親暱。表妹嘻嘻地笑了。
這個小狗吃飯可講究了，除了雞蛋，火腿腸，肉骨頭，其它什麼都不吃，它的挑食顯得它很高貴。
有一次，我帶小狗出去玩，遇見了它的天敵—鄰居家的狼狗。狗狗飛快地跑，狼狗在後面追，但狗狗突然停下，轉過頭，要給狼狗決一死站。它咬住狼狗的腿，又趴在狼狗的身上，用嘴咬它的眼。然後，飛快地跑到我身邊。對面的狼狗在地上痛得亂打滾兒。“真聰明！真勇敢的狗！”看到這情景，我不禁脫口而出。
我愛我家的綿羊狗！
五年級作文 篇2在人生的道路上，有許多伴著我們一路走過來的人。例如：家人、朋友、老師等等，但最關心我的就是媽媽。無論在我們家還是在外面發生什麼事她都陪在我身邊。
那件事發生在我六年級的時候，當時已經放學了，我和幾個小夥伴在操場上玩耍。因為我和媽媽在同一所國小，我要等媽媽下班一起回家。玩著玩著不知不覺就到了媽媽下班的時間，我便飛速的跑到媽媽所教的班級去取書包，因為我很懶所以我沒有在學校繞一大圈，直接來到了媽媽所教班級的教室門前，我從外面開啟教室的窗子，因為當時是各班都得到了學校發的花盆，當我開啟窗子的時候，我特意把花盆向兩邊移了移，可是倒黴的事情發生了，當我從窗臺跳下的時候，我摔成了骨折，一開始在醫院住了一段時間的院，然後回家又在床上躺了4個月，在我躺在床上的期間，不能動所以我只能接閱讀書籍來解悶，媽媽為了不讓我感到寂寞，讓我去看電視，因為我只能平躺，所以媽媽把我家電視底下墊上了裝書的箱子，然後媽媽為了讓我看電視的時候舒服一點兒，就在我的頭下多墊幾個枕頭。媽媽晚上下班的時候，即使是她特別累，她也要給我擦腿、擦臉。還會給我做精心熬製的骨頭湯，做好後還會一勺一勺的餵我喝。等我腿好一點兒的時候，能坐起來了，可是我的腿因為長時間不活動已經有點僵硬了，活動的時候特別疼。那天媽媽讓我直坐，看我很疼，就拿了幾床被子放在我背後讓我靠著，因此我不會感到太痛，所以我康復了之後很感謝媽媽，感謝媽媽的精心照料、感謝媽媽的細心呵護。
我感謝媽媽，感謝她陪我一路走來，感謝她包容我的叛逆，包容我的不懂事，包容我的小脾氣，從小到大她就像一把保護傘一樣一直陪伴我左右，無論她多麼辛苦，她都會忍著累給我講題，給我洗衣做飯，媽媽，你一直守護著女兒。長大後，換女兒來守護你。媽媽，我愛你。你一定要一直陪在女兒身邊呦！我願在我人生的道路上有你同行！！！
五年級作文 篇3愛，無處不在在我們的生活中，愛無處不在，只要你有一雙留心觀察的眼睛，就能體會到愛。有一天，由於我太馬虎了，忘記帶筆。上課了老師說：“今天我們要報一次聽寫，組長上來發本子。”就在這時，我把書包翻了個遍也沒有發現我的筆袋，我想：“這下遭了，我沒帶筆，報聽寫怎麼辦呀！”我緊張地望著老師，老師走過來了，疑惑地問：“吉昀傑，怎麼不寫呀？”我小聲地說：“我忘記帶筆了。”
老師正準備轉身到她的包裡拿筆時，我的同桌把他的筆借給了我。這支筆讓我順利地完成了上午的學習任務。雖然這只是一支普普通通的筆，卻包含著我和同桌的友情，和老師對我的關愛。放學了，我在路上邊走邊想著上午發生的事，可沒看見腳底下的石頭，撲通一聲摔倒了。正好我們院子裡的老奶奶買菜回來路過這兒看到了我，把我扶起來送回了家。一路上，老奶奶還一在叮嚀我下次走路一定要小心。
這不正是老奶奶對我的關愛嗎？當我回到了家，熱心的老奶奶忙告訴媽媽說：“看你兒子摔的多狠，快快扶他進去。”媽媽趕快把我扶到了床上，發現家裡沒有創可貼了，於是快步跑到外面的藥店，給我買了創可貼，看著媽媽忙得滿頭大汗，顧不得休息，又把創可貼給我貼上了，我的心裡無比自責。不過這一切不正是媽媽對我的愛嗎？愛真是無處不在！我們要用心去發現哦！
五年級作文 篇4在一個豔陽高照、風和日麗的上午，我們全家興高采烈的收拾著行李，準備到溪頭遊玩。
一路上，我們全家有說有笑的談論著。到達之後，要做些什麼好呢？媽媽提議先去商店買碗泡麵來吃，我們全家都非常贊同，於是，當我們到達了目的地——溪頭之後，大夥兒便迫不及待的衝進商店買了泡麵，不久之後，一碗碗熱呼呼的泡麵就出現在我們面前了。哇！能在溪頭溼冷的天氣中吃到熱呼呼的泡麵，真是人生一大享受啊！
吃飽了，當然是要出走走看看啊！我們漫步在山林之中，筆直的樹、高大的山、佈滿清新的空氣圍繞在我們身旁，宛如仙境一般。走著、走著，我們看到了販賣小 型仙人掌的攤子，便買下了一株帶著淺藍色小花的仙人掌，媽媽覺得我挑選的顏色很耐看，笑著說我以後選老婆時也一定很有眼光，又回頭問爸爸：“你說是嗎？” 爸爸卻說：“選老婆要選一個溫柔一點的，怎麼會選一個帶刺的呢？”這時全家鬨然大笑，笑聲迴盪在山林之間，這真是個難忘的回憶啊！我們繼續往前走，享受著 神所創造的奇妙美景並快樂的聊著天，不知不覺中，天色漸漸的昏暗，於是，我們便依依不捨的離開了這個美麗的地方。
這一次去溪頭遊玩，讓我深深感受到了大自然之美，也感受到了自然的創造；但，自然創造了這一切，是要讓我們一起享受、一起維護的，而不是讓我們破壞的。所以， 這次的遊玩經驗更讓我感覺到：我們一定要愛護大自然，這樣才可以讓往後來此地遊玩的人和我們一樣，有個難忘的回憶哦！
五年級作文 篇5說起水果，我就不由自主地高興起來。我不是很喜歡吃飯，不過，我每天都要吃水果。
在我愛吃的水果單中，草莓是我的最愛。它不僅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鮮味美，酸味不大，甜味比較清淡，酸甜可口，還不傷腸胃。
草莓屬於“薔薇科植物”，又叫洋莓、地莓、地果、紅莓、士多啤梨等。原產於南美洲。草莓的品種很多，有20xx多個品種。草莓的果實個個紅豔豔的，表面疙疙瘩瘩，附有許多小芝麻，葉片在三片左右。草莓喜歡溫暖的天氣，不耐寒冷。我國的河北省、山東省和很多南方省市都有種植。
草莓的果實鮮紅紅嫩，柔軟多汁，富有豐富的維生素C，此外，還含有胡蘿蔔素、多種維生素、脂肪、葡萄糖、蛋白質、鐵、鈣、磷……所以人們又稱草莓為“美容果”。拿起一個放入口中輕輕嚼動，粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴裡有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的感覺，唯一感到遺憾的是那附在草莓表面上的小種子吃起來沒有什麼味道。
草莓也有很多吃法：把草莓洗乾淨用小刀切塊放入盤中，在上面灑一點糖，這樣就算是不算熟的草莓吃起來也不會感到酸了；把切好的小西紅柿、草莓和黃瓜放在一起，放入沙拉醬，拌好，這樣就成了一道漂亮的水果沙拉了。
聽完了我的介紹，你是不是口水直流了呢?
五年級作文 篇6在30世紀末，人類越來越喜歡木雕裝飾品。開始濫砍濫伐，世界上森林覆蓋率越來越少。
在遙遠的東方，有兩隻小鳥。一隻叫小黑，一隻叫小白，它們住的山上森林原來十分茂密。可是，自從伐木工人頻頻光顧，一群群小鳥因為築巢的樹被砍倒了，被迫離開。小黑和小白最後也沒有躲過同樣的命運，它們在一塊空地上停下來商議以後的去向。小黑說：“我死去的父母以前帶我去過一座大山，那裡樹木十分茂盛，花果極多，地處又偏僻。伐木工作者應該不會想到去砍那邊的樹。我們去那邊築巢怎麼樣?”“好啊，在哪裡?”小白問。“南方，”小黑說，“我們走。”
小黑和小白飛過了很多座山。終於到了那座山。可是，太陽很猛，大部分光禿禿的，只剩下一些有綠色的光澤。原來是那座山下的村民“靠山吃山”，把樹木砍了拿到城市裡去賣。小黑嘆息道：“怎麼會這樣呢?”小白說：“那邊可能還有樹吧。”說完，小白用翅膀指了指那塊綠色的地方。“可是，那邊的'樹也已經很少了，很快就會被砍光的。”小黑說。“唉，我們千辛萬苦飛到這裡，卻也安不了家。”小白說。它們十分沮喪。“我們再去找吧!”小黑再次提出建議。“好!”小白說。
最後，它們飛到了一塊樹木保護區，在那裡安下了家，快樂地度過了一生。
五年級作文 篇7門神畫是中國農曆新年貼在門上的一種畫，是中國傳統民俗工藝品之一，有驅邪鬼、衛家宅、保平安、降吉祥等作用。而畫門神則是民間一種藝術活動，每年春節都要舉行。
門神穿著一身威武的鎧甲，貼在家門上，鬼怪就不敢進屋傷害人們了。有趣的是，如果人們把畫出來的門神的畫像貼在自家家門上，再把他們的名字分別寫在畫上，鬼怪就會嚇得屁滾尿流了。人們通常會把唐朝的兩個大將——尉遲恭和秦瓊畫在門神畫上，還會給他們的手上加上幾把武器，讓他們顯得更生動、更威風，更能夠鎮住鬼怪。
記得上個星期，美術老師教了我們如何生動地畫門神。首先，我畫了一個揮著細劍的火柴人；然後，我把那個火柴人畫粗，把細劍畫長畫粗；接著，我給門神畫上了威武的鎧甲和鮮紅的戰袍；最後，我給門神塗上了金光閃閃的顏色，讓人覺得威風凜凜、神采奕奕。我的門神畫完成了。
不知是老師教得好，還是我真的畫得好，下課後好多同學都湧到我的桌邊來看我畫的門神，連連稱讚我畫得栩栩如生。我也非常開心和自豪。我學會了畫門神的技巧，這樣來年春節，我就能為自己家畫一幅門神畫，來保佑我們全家了。
五年級作文 篇8四年級時，我報名去市青少年宮學五子棋。每次爸爸都送我去。兩週後，我覺得自己已經是個大人了，就不想讓爸爸接送了。爸爸知道後，就給了我三個標著序號的錦囊，說：“傑傑，爸爸給你三個錦囊妙計，你遇到困難時依次開啟，不過，如果全打開了，就只能說明你太笨了。”
我乘坐330路公交車一路順風地到了青少年宮後，忍不住把前兩個錦囊打開了，只見第一個錦囊裡裝著三顆大大泡泡糖，顯然是怕我暈車而準備的；第二個錦囊裡放著一張紙條，上面寫著：趙笨笨如找不到青少年宮或班級號碼，就請求路人幫忙，藉手機打父母電話……
下午4：00，當我安全地回到家時，媽媽高興地抱起我說：“兒子長大了，能自己出門了！”我什麼也不說，得意地看著爸爸。爸爸好像有一雙火眼金睛，能看穿我的心思似的，問我：“回來了！我知道你沒那麼笨，三個錦囊沒有全都開啟吧！你知道第三個錦囊寫的是什麼嗎？”我沉默了片刻，茫然地搖搖頭。於是爸爸打開了第三個錦囊，我這才知道，原來爸爸怕我把車卡忘了，讓我“打的”回家，裡邊還包著二十元錢呢！
五年級作文 篇9一天，男孩和女孩生氣了。
男孩懶散地在前面走著，女孩則撅著嘴跟在後面。當走到一個拐彎處的時候，女孩突然掉轉了頭，在後方的一個花壇邊上坐了下來。花壇是露天的，上面早已沾滿了露水，女孩一坐上去就感到了一陣刺骨的冰冷。
天灰暗灰暗的，瀰漫著霧氣，遠處的路燈暗淡無光。男孩見突然沒了女孩的腳步聲，急忙邁步趕過去找她，見她正坐在花壇上.男孩臉上呈現出了些許慍怒，立刻扯她起來，可女孩卻死死地賴在上面，任男孩怎麼拉也不起來。
男孩生氣了，雙眼充滿了怒火，狠狠地瞪著女孩。女孩依舊坐在花壇上，雙眼望著遠處的燈光，似乎身邊無人一般。男孩什麼也沒有說，一屁股坐在了身後的草地上。
女孩見男孩坐在了草地上，身子一顫，接著又看向了遠方。她當然知道草地上更潮溼，更冰冷，卻一句話也沒有說。男孩雙手託著腮幫子，眯著雙眼，臉上毫無表情。兩個人就這樣僵持著，一對對情侶們一面說著，一面笑著從他們身邊走過。
時間一分一秒地過去了，天更灰了，霧氣更重了。男孩睜開眯著的雙眼，看著身旁的女孩，她依舊坐在花壇上，只是眼睛也眯上了，冷若冰霜。男孩心動了，好想衝過去緊緊地抱住女孩，告訴她自己錯了，但卻怎麼也爬不起來，屁股早就麻木了，好像被冰塊凍結了似的。
路燈已經熄了，遠處一片漆黑，出來漫步的情侶都已經回去了，而花壇和草地上卻依舊坐著兩個人。
女孩睜開了雙眼，看了一眼坐在對面草地上的男孩，他的臉依舊英俊迷人，但卻多了幾分冷酷，眼睛緊閉著，雙手託著腮，一動不動，像一尊雕像似的。女孩心軟了，放下了自己的架子，慢慢地走過去，伸出手來抓住男孩的衣服往上提，但就憑女孩那點力氣又怎麼拉得動男孩呢？男孩只是晃了晃身子，試圖擺脫女孩，但女孩卻死死地拽著男孩的衣服，絲毫沒有放開的意思。於是男孩緩緩地睜開了雙眼，抬頭瞟了站在身旁的女孩一眼，然後又眯上了雙眼，正眼也不看一下女孩。女孩呆呆地愣在原地，雙眼睜得大大的，滿含著淚水瞪著男孩，好像要把他吃掉似的。
霧氣籠罩了整個草地，他們的頭髮、眉毛、衣服上都沾滿了露水。女孩站了一會兒，見男孩還不搭理，自覺沒趣，便狠狠地一屁股坐在地上，睜大雙眼瞪著男孩，她心如刀割，淚水沿著她的臉頰滑到了嘴邊。男孩卻依舊坐著一動不動，彷彿在閉目養神。女孩心想：難道他真的不在乎我了嗎？難道他不再愛我了嗎？……想到這裡，她再也支援不住了，啪的一聲倒在了草地上。
坐在一旁的男孩聽見了身旁的響聲，急忙轉過頭來，見女孩倒在了草地上，連忙起身撲到女孩身上，同時雙手緊緊抓住女孩的手臂順勢一翻，將女孩掀到自己的身上，睜大眼睛看著女孩，女孩也緩緩地睜開了微腫的雙眼看著男孩，兩人就這樣對視著，沒有一點聲音。
霧水染白了他們的頭髮，女孩的淚水一滴一滴地滴在男孩的臉上。
“你不要再折磨我了，好嗎？”女孩突然說道。
“你不是也在折磨我嗎？”男孩反問。
女孩嘆了一口氣，說道：“那你答應我，咱們不要再相互折磨了，好嗎？”
“哦……”男孩點了一下頭，又接著說，“可是不這樣我又怎麼知道你有多愛我呢？”
女孩皺了皺眉頭，然後問道：“那你說說看，我有多愛你啊？”
男孩抬起頭來，輕輕地吻了一下她的額頭，然後把嘴湊到女孩的耳邊，悄悄地說：“你愛我啊……比我愛你還多一點！”
女孩滿足地笑了笑，問道：“那你有多愛我啊？”
男孩看著女孩的眼睛，雙手輕輕地撫摸著她眼角的淚痕，斬釘截鐵地答道：“比愛我自己還要多一點！”
淚水不禁衝出了女孩的眼睛，她緊緊地抱著男孩。
草地上已經黑得看不到任何人的身影了，但卻可以清晰地聽到一路上傳來的笑聲……
五年級作文 篇10剪紙是我國傳統民間藝術，它形狀好看，做工細緻，我非常喜歡它。
記得我很小的時候，看外面的阿姨隨便幾剪子，就能編出栩栩如生的圖案，那五顏六色的紙，小巧玲瓏的剪刀，精緻的圖案給我留下了深深的印象，使我難以忘懷。
等我漸漸長大後，媽媽給我買了一本剪紙書，我全面瞭解了剪紙的主要資訊，它那巧奪天工的的表現手法徹底折服了我。記得有一次，老師讓我們準備彩紙做剪紙。我一聽，一蹦三尺高，立刻回家準備。下午，老師教我們把方形彩紙先對摺，然後再對摺，在上面畫出一個可愛的娃娃。對著圖樣剪下來，變成了“四個娃娃手拉手”。我按照老師的方法，果然剪出了一個有趣的圖案。
剪紙是一個細緻活兒。心急的人做不下來，往往有時一件作品馬上就要成功了，可因小小的一點失誤而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，剪紙還能修身養性呢！只要你用心去體會其中的奧妙，你的作品就會順乎自然。
剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一翦一剪，剪紙就像剪自己心裡的畫一樣，彷彿花“開”了，可愛的動物活了。
剪紙的表現語言不是建大的平鋪直敘，而是託物寄語，寄託人們對美好生活的嚮往，對吉祥、幸福的期盼。
