在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的國小生十作文400字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有人問：“希望，是什麼？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執著；希望，是堅信自己的信念；希望是不滅的光。
當我們能安然地坐在知識殿堂中，是因為父母賜予了你生的希望；當我們能生活在這和平的年代，是國家給予了你和平的希望；當我們能快樂地活在這個世上，是因為社會賦予了你愛的希望。
站立於蒲公英的花田。一個個小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛，還有希望，交給那些“精靈”生存的動力。
傾聽潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅信能有活水來擴大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運，獲得重生，能在綠水藍天中暢遊。
一潭小小的死水，裡頭的魚兒在水枯竭之時，會給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因為希望，所以才可以擁有奇蹟。
美國作家歐·亨利寫了一篇著名的文章最後的常春藤葉》，文章寫了兩個女孩創造希望的故事。因為有了貝爾曼的常春藤葉，因而創造了希望。同時，貝曼爾也犧牲了，不過，卻挽救了另一個人的生命因為希望，有了奇蹟。
滴水日日夜夜的堅持，因而有了希望，才可滴穿那堅固的石頭，因為執著，有了希望。
當5·12地震的時候，在廢墟底下的人們懷揣著希望等待生的來臨，有了堅持，才有了希望。堅持到生命的最後一刻，方可看到希望的曙光。
因為你的心中懷有一份信念，那麼希望也不遠了。
懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來用希望譜寫一曲最華麗的讚歌。
國小生十作文400字 篇2人們都說十渡風光秀麗，於是，我便來到了這裡。
這裡並沒有泰山之雄、華山之險、黃山之變化，但這裡的山獨具一格，令我認識到了什麼叫做人間仙境。
在車上，我懷著激動的心情期待著，驅車兩個小時後，就進山了。開始連綿不斷，但卻平淡無奇，令我有些失落。可是，山頭一轉，景色突變。
一座座的山，千姿百態，有的像正在賓士的駿馬、有的像要飛翔的大雁、有的像正跳躍龍門的鯉魚、有的像母親在撫摸自己的孩子，還有的像.......淡淡的霧氣罩照山頭，宛如縹緲的紗巾罩照著碧山。
十渡不但山獨具一格，而且水也碧藍秀麗。
十渡的水清澈見底，在岸邊可以看見河底的沙石；十渡的水真綠，彷彿那無暇的翡翠，十渡的水永遠不會乾涸，默默地流淌在山群間。
這千姿百態的山，再加上碧水環繞，青山映照在碧水間，真是“江作青羅帶，山如碧玉簪。”
這一天，我看見了十渡美麗的風光，也明白了，為什麼遊客紛沓而至。我到了農家院，住在那裡。躺在床上靜靜地傾聽火車從北山隧道口鑽出來，唱著隆隆的歌。伴著這美妙的聲音進入了夢鄉。
“咯咯咯！”公雞正在打鳴，叫人們起床呢，我從床上爬起來，一開啟門便感到一陣清新。我眼前一亮屋頂上晒著大豆、花生、玉米。主人告訴我這是明天趕集是要賣的。
大飽了眼福趁著落日的餘暉，戀戀不捨地回了家，十渡的風光深深地留在我的心底。
國小生十作文400字 篇3寒假裡的一天上午，我與奶奶一起去菜市場買菜。菜市場裡的菜可真多呀，有青菜、西紅柿、花菜、西蘭花、黃瓜、胡蘿蔔、冬瓜、南瓜、豆腐皮、豬肉、魚等等
西紅柿身穿紅袍，淺紅色的內衣、裡外穿著都十分講究，就像一位英俊瀟公子。胡蘿蔔就更特別了，橘紅色的外衣使它在蔬菜世界裡顯得更加美麗，加上它有那麼高的維生素A，它能不受歡迎嗎？大蒜有著苗條的身材，讓那些肥胖的人真是太羨慕了。四季豆可是一位優秀的“媽媽”，它用身體把自己的“孩子”包得嚴嚴實實的，你說它負責不負責。春筍長著淺綠色的腦袋，把它握在手裡，可真像把大刀呀！洋蔥可是最愛生氣的，動不動就臉紅脖子粗，你可不要惹它生氣哦，小心它的祕密武器會讓你淚流滿面的喲！塔苦菜的名字不僅怪，連它的樣子也怪，正過來看，它就像一朵美麗的花兒；倒過來看，它就像一顆蘑菇，你說到底怪不怪？冬筍好像很冷似的，從裡到外不知穿了多少衣服。菠菜最愛美，出門不忘還要擦上口紅。五花肉可是大名鼎鼎的肥將，一擠就是油，你說它牛不牛。土豆最頑皮，不信，你瞧，它全身摔得都是傷疤。
菜市場裡的菜真是多得數不清，它們每天等著人們去採購，然後做成各種美味佳餚，供大家享用。
國小生十作文400字 篇4大年三十兒的晚上，萬家燈火，家家戶戶門前都是張燈結綵，一盞盞霓虹燈把大街裝扮得喜氣洋洋。一家人團聚在在一起吃年夜飯看春晚。在春節最有趣的數放煙花啦。當夜幕降臨的時候，在全市14個地點，街市住宅區也放起了煙花。
有的如一串串珍珠;有的如一顆顆流星;有的如一朵朵菊花;有的如一條條瀑布……天空中不停綻放的煙花看的我眼花繚亂，目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花，在地上在天空中飛舞、閃耀著。這聲音，這色彩源源不斷，是使整個城市的街區充滿了歡樂，熱鬧的氣氛。
瞧!鑽天候拖著長長的尾巴；小蜜蜂嗡嗡嗡地打著轉；金龍呼嘯的遊向天空；閃光彈亮得令人睜不眼睛……
看著這五顏六色的煙花，我的心頭一陣癢癢。於是，我和姐姐、舅舅買了各式各樣的煙花和鞭炮，準備在我家樓下燃放。只聽哧的一聲舅舅用打火機點燃導火線，我的心繃得緊緊的，我捂住耳朵，等待著煙花綻放的那一剎那。嗖那百花爭豔的魔術彈從筒中衝向天空，有五層樓高。那顏色可謂是五彩繽紛呀!紅通通的、綠瑩瑩的、銀晃晃的、金燦燦的交織在一起，如百花盛開，這煙花衝向天空，飄灑下來，如同仙女散花，真是美極了!我高興得拍手叫好，在異彩紛呈的夜空下每個人的臉上都掛滿了節日的笑容。
新的一年，有新的希望，在新的一年裡我們要煙花更燦爛的開放!
國小生十作文400字 篇5《國小生十萬個為什麼》這本書讓我有了自己的夢幻，我彷彿走進了一個科學的天地。它是一本科普讀物，裡面有許許多多的知識。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高我的學習的興趣，真是我學習上的好幫手！
我喜歡《國小生十萬個為什麼》，當我翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓我感覺撲朔迷離；我喜歡《國小生十萬個為什麼》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發性於一體，深深地吸引住我。它還讓我明白，我們身邊還有許多神祕未知的事物等待我們去觀察、思考、探究，也只有有心人才會發現身邊奇異的現象。我們的生活中少不了小小的科普知識，也少不了許許多多的生活常識，如為什麼蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機酸和特別多的果蔬膠；為什麼晚上要刷牙？因為口腔裡的細菌會使食物碎屑腐敗發酵；一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什麼顏色？海水為什麼發藍？等等。這套書就像一位經驗豐富的老人，他讓我認識到世界是那麼豐富多彩，知識是那麼益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。
如果我是一顆小樹，《國小生十萬個為什麼》就是幫助我成長的營養，是書籍為我搭起了進步的階梯，給我的生活帶來無限的樂趣！
國小生十作文400字 篇6我的同桌是一個女生，她非常的厲害，你別看她文文靜靜的，你見了她會大吃一驚的，她，打起人來和罵起人來可是毫不留情的，好了說了她這麼多的壞處她的好處也很多，多的我想說什麼也說不出來了。首先先說她長得吧。
她長著一雙大大的眼睛，和短短的頭髮，大小正好的耳朵，呵呵，說的也有點太多了吧、還有一個好處是她人特好，什麼作業的，不會的，只要找她都能解決，只是有的時候太文靜老被別人欺負她，我也是一個……
那一次，我永遠也忘不了，那是上語文課的時候我們在說話，可是不知怎麼的說的說的就急了，就罵起來了，然後就哭了，哎，可能是我說話語氣太重了吧……哭的稀里嘩啦的，哎我都無奈了。我想怎麼辦啊，千萬不能讓老師知道啊，算了，甭管他三七二十一，哄吧，可是怎麼哄都不行，哎，怎麼辦……想著想著，她……竟然沒……事了。
氣死我了，她竟然是裝的，哎，竟然被一個女生騙了，唔，幸好沒事，呵呵。不過我們很談的來，我們國小就是一個班的，國小也是同桌……
她人真的很好，有什麼事，找她說有可能解決哦，還有作業，你要想抄，嘿嘿，除非太陽從西邊出來，她就會說我教你，雖然有時候有點煩吧，但是也是為了我好吧。
哎，說了這麼多，你知道我的同桌是一個什麼樣的`人了吧。
國小生十作文400字 篇7我有個好玩的同桌，他叫李天暢。他那對小小的眼睛上戴著一個眼鏡，又高又瘦，經常做些搞笑的動作。他那扁扁的腦袋裡不知道又在思索什麼惡作劇。
有一次，上寫字課，老師讓我們自己練習，可是李天暢自己偏偏閒不住，開始伸長脖子左看右看。這時，他發現了前面的張嘉怡在偷偷寫作業，於是，他舉起手，對老師大聲說：老師，張嘉怡寫作業！張嘉怡聰明地告訴老師她只寫了一頁，老師就收走了。可李天暢偏偏不信這個邪，變身李偵探，發現張嘉怡前面還寫了好多。他趁機勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機和李天暢結成聯盟。他們一起對張嘉怡說：快點，給我們東西，我們就不告訴老師！張嘉怡實在無奈，她今天沒帶那些橡皮什麼的，實在沒阻止告老師費。李天暢不相信，不懷好意地齜著牙，咧咧嘴，對張嘉怡說：我不相信，快點拿東西來！張嘉怡實在被逼無奈，非常生氣，開始拿書打陳子楓。李天暢在旁邊做著鬼臉，油嘴滑舌地說：咦？怎麼不打我！看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時，下課鈴響起，怒氣衝衝的張嘉怡依舊在打陳子楓。李天暢又見風使舵，站起身來，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來看啊！號外號外！張家少女張嘉怡被陳子楓強吻，陳子楓被當眾暴打啦！大家快來看啊！我忍不住又給了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看著我，說：客官，快來看哦！
我這個同桌雖然有時候油嘴滑舌的，他雖然有點兒調皮，但是總會在我需要幫助的時候給我關懷與鼓勵。
有一次，我的聽寫沒得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，說：沒事，下次努力，加油！我很感動，對他說：你也加油！
看，這就是我可愛的同桌。
國小生十作文400字 篇8生活中，我們會面臨很多挑戰，諸如悲懼，羞怯，自卑，困難等等，但是隻有那一次的事讓我記憶猶新。
那是一個五年級的晚上，檯燈下，我撐著頭苦想著，心中滿是氣憤。你問我氣什麼？就在剛才，我還拿著作業興沖沖的跑去問爸爸一道難題，他卻把臉一板，說：“自己獨立思考，別老依靠我們！”我便垂頭喪氣的回到了房間，在桌子上苦想。時間可不等人，鍾滴滴嗒嗒的走著，我心中的激情被點燃了，你不是不告訴我嗎，那我就自己想出來！我感覺想得腦袋都要大了，可還是沒有一點頭緒。手中的筆在紙上一遍一遍的演算著，正當我快要絕望時，一個想法在我腦中浮現出來，用“雞兔同籠”中的假設法，興許行得通。我擺正姿勢，憤筆疾書起來。五分鐘過去了，我拿著草稿看了又看，真是“天無絕人之處”啊！這時，我又拿著作業去找爸爸，不同的是，我是作為勝利者去的。
我又站在爸爸面前，心在受煎熬，害怕我想了半天的答案不正確。“恩，做的很好！”爸爸不停的點頭。我刮刮鼻子，得意洋洋的說：“利害吧！”爸爸和媽媽四眼相對，“撲呲＂一聲笑了起來。我在心中盡情歡呼，因為我又戰勝了一個困難。
事後，爸爸告訴我，他是故意不告訴我的，他是想鍛鍊我獨立思的能力。我感謝我的爸爸給了我一個機會，讓我又磨練了自己，又戰勝了困難！。
國小生十作文400字 篇9老師曾說過“世界從哪裡跌倒就要從哪裡爬起來上沒有十全十美的人，人難免犯錯。”可是我的爸爸媽媽動不動就逼我寫檢查，一回、兩回……沒完沒了，真讓人感到厭煩。
那次我下課翻了別人的東西。爸爸媽媽知道後。二話沒說，扔給我一張紙，一支筆，把我關在房間裡寫檢查。媽媽說：“一定要實事求是，要有反省。”而且還反覆叮囑，檢查要深刻，不到500字要重寫。我已經知道自己錯了，心裡很難過，可還要編500字的文章，真是太恐怖了。()於是寫幾行數一數，寫幾行湊一湊，不夠深動。為了達到他們的要求，在檢查中，我把自己批得一文不值，用上了所有最嚴厲的語句。媽媽看了後，總算滿意地點了點頭，然後把檢查書貼在家中最醒目的地方，時時刻刻警示我，自己那方面的過錯。可是好景不長前面寫，後面又忘記了，大大小小的過錯總是改不了。
所以大大小小的檢查書先後上了家裡的牆面上，就象衣服的布丁難看。
我為了自己的缺點而著急，更為了寫檢查而煩惱。爸爸媽媽，我寧願您們批評我，教育我、甚至打我一頓也好，求您們別再讓我寫那煩惱的檢查書了，好嗎？我今後一定吸取教訓，改正過錯，決心“從哪裡跌倒就要從哪裡爬起來“，做一個聽話乖巧、認真學習、令人放心的孩子。
