在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的國小生想象作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一天，我正在桌上寫作業，看到一張書籤。咦，這不是喜羊羊的專輯卡嗎？
突然，我注意到這張卡的右下角有一行：“想去青青草原嗎？把下面的紙刮開吧。”我按照卡上寫的刮開了上面的表層。
頓時，一道強烈的光把我帶進了時光隧道。“哎呦，真疼。”
我從地上站起來。咦，這不是羊村嗎。我摸了一下頭，哎呀，頭髮怎麼變成了羊毛？羊村的門開了，從裡面走出來幾隻羊。這不是村長慢羊羊嗎。
喜羊羊問我叫什麼名字。“我……我叫……雪羊羊。”我胡亂之中想了一個名字。
“村長，不好了。灰太狼帶著七大惡狼又來進攻了，還打傷了我們許多同胞。我們快頂不住了。”沸羊羊著急的跑了過來。
“什麼，可惡的灰太狼。”喜羊羊氣憤的說。我隨著小羊來到門口。
只見灰太狼在外面喊：“裡面的小羊聽著乖乖的出來投降，不然我們就把羊村炸成平地。”
“怎麼辦那？”村長著急的問喜羊羊。“辦法，辦法。想不出來呀”“別急，我有辦法。”
我從口袋裡拿出一個小小的導彈，往門外扔去，導彈立刻變成一個巨大的拳頭，把狼全打跑了。灰太狼在空中喊著“我一定會回來的”
“好耶，我們勝利了”所有的小羊歡呼著。村長立刻把一枚“勇羊勳章”佩戴在我的身上…
“丁零零…丁零零…”鬧鐘急促的把我召喚了回來。
“啊”我揉揉眼睛，原來只是一場夢啊。
國小生想象作文400字 篇2我是一隻無惡不作的老鼠。在人類的字典裡，我被稱之為“四害”之一，成為“人人喊打”的物件。目前，由於人類大規模的滅鼠行動，我變得無家可歸，整天東躲西藏，四處流浪。
我在一望無際的沙漠裡走了三天三夜，結果又闖入了人類的地盤。但我不能久留，否則小命就難保了。我在旁邊的小湖裡匆匆地喝了幾口水，就繼續流浪。一下又走了三天三夜，此時的我，乾糧也吃完了，又飢又渴、疲憊不堪，突然，腳下被石頭一絆，眼前一片漆黑，就栽倒在路邊。
當我醒來時，發現躺在一處草叢中。一個和我長得一模一樣的傢伙正端來一碗水給我喝，我一飲而盡，連聲說：“謝謝！謝謝”。它非常友好地說：“不用謝，應該的。”隨後我們就愉快地交談起來，我告訴它，在我的家鄉，人類正在展開一場大規模的滅鼠行動，我的家人和鄰居在這次行動中不幸遇害。我僥倖從中逃脫，從北美洲一直流浪至此。它聽後非常同情我的遭遇，並告訴我它的家鄉也遭遇了滅鼠行動，它是從南美洲流浪到這裡。哎！真是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”
很快，我們就成為了好朋友。我們在一起商量著怎麼能夠逃脫這次人類的捕殺，想來想去，最後，我們決定離開地球這個讓人傷心的地方，乘坐我們自己製造的“飛鼠1號”飛往宇宙，重新開闢我們美好的家園。
國小生想象作文400字 篇3我想化作一朵流浪的雲，自由地在天空飛翔，飄過草原，飛過大海，在美麗無邊的世界瀏覽風景。
我想化作一朵流浪的雲，飄過草原。在草原的上空，我看見無邊的綠毯上有幾個彩色小點正在變動，哦，這是羊，是馬，是牛。我也化作其中一匹的模樣，在草原的上空，瘋狂地奔跑，聽著風的聲音在耳邊呼嘯，聞著清鮮的青草味，我覺得我好快樂。
我想化作一朵流浪的雲，來到大海。海邊的貝殼、海螺，都以不同的姿態、顏色呈現在我的面前。金色的沙灘，太陽升起又落下，我在天空看著這變化。蔚藍的海水，魚蝦們玩耍又嬉戲，整個海岸，向我綻放著自己的魅力，我覺得我好興奮。
我想化作一朵流浪的雲，飛躍山林。看那一朵朵芬芳嬌嫩的花兒含苞欲放，看那一棵棵茁壯的大樹頂天立地，看那一隻只蘑菇探出頭來。調皮的動物也在和我玩捉迷藏，躲躲藏藏，不亦樂乎。山林的一切就像一幅絕世名作，令我目不暇接，我覺得我好驚訝。
我想化作一朵流浪的雲，自由地在天空飛翔。我要自由地去到我每一個想去的地方，不論是祖國山青綠水的大好山河，不論是外國舉世聞名的西洋風景，我都會瀏覽到。雲啊，流浪的雲，我多麼想化作一朵流浪的雲！
國小生想象作文400字 篇4蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中嬉戲，在豔陽下翩躚；蜜蜂用它的翅膀，在花叢裡勤勞，在芬芳中跳蕩……如果我有一雙翅膀，我要放高去遠，在天空中翱翔……
時間不斷流逝，過去成為歷史。如果我有一雙翅膀，我要飛過歷史長河，來到戰國時期愛國詩人屈原身邊。一位滿懷報負卻無法施展的愛國詩人，懷著熾烈的情感創作出《離騷》、《九歌》等新體詩，我要親身感受他當時的心情……如果我有一雙翅膀，我要飛過歷史群山，飛到秦始王身邊，勸他不要聽信小人之言，造成了分書坑儒的悲慘局面；我要飛到范仲淹身邊，安慰他的思鄉之情，緩解他在邊塞四面楚歌的情形；我要飛到……
自然是最美麗的，同時也是最殘酷的。如果我有一雙翅膀，我要飛過印度洋，飛到東南亞那邊，安撫在海嘯中不僅失去家園，還要承受失去親人痛苦的不幸者，為他們獻上自己的一份愛心，希望他們能早日走出痛失親人、家園的陰影，恢復正常的生活。
世界上的'每一個人都希望能夠和平相處。如果我有一雙翅膀，我要飛到硝煙的戰場，在那播撒橄欖，在鬥爭中構築和平的天堂，讓所有的人都能在和平的世界中幸福地生活。
地球是人類的母親，而地球正受到她子女的傷害。如果我有一雙翅膀，我要帶著樹種，飛到乾旱的沙漠，在那裡播下樹種，使沙塵暴不再騷擾我們的生活；我要飛到城市，在那裡播下樹種，是大氣和噪音汙染不再危害我們的健康；我要飛到全世界，在哪都播下樹種，把綠色帶進我們共同的家園。
如果我有一雙翅膀，我要穿過天涯海角，飛越時空，我自己的真心去填補天際邊無盡的漏洞。
國小生想象作文400字 篇520年後，我發明了一種多功能書包。現在，讓我來給各位介紹介紹這一款高科技產品吧！
多功能書包上有很多鍵，有鬧鐘鍵、加速鍵、保護鍵、嚮導鍵和學習鍵等。如果你怕早上的時侯起不來而上學遲到，你就前一天晚上按一下鬧鐘鍵，並且調一下時間，在你早上的時侯，就會被書包叫醒；如果你睡過頭了，眼看就要遲到了，別慌張，你在大馬路上，按一下加速鍵，就會出現一個微光加速器，你馬上就能健步如飛，甚至像風一樣飄向學校。當然只有你才能看見，別人是看不見的，所以說叫微光加速器。如果你在和媽媽爸爸去旅遊，你們在森林裡迷路了，你就可以按一下書包上的嚮導鍵，在你的書包上出現一張微光地圖，那裡會顯示出一個紅點和幾條藍色的線，還有一個黃色的點，那個紅色的點就是你，那幾條藍色的線段就是你要走的路線，而黃色的的點就是你要走的終點；如果你在森林裡遇到壞人，你的書包就會自動出來一個機器人，那個機器人就會那個向壞人噴出麻醉劑，壞人立馬就會暈過去，如果還打不過那個壞人就會打給110，警察就會及時到來，逮捕那個壞人；如果你學習退步了，按一下學習鍵，一個自動的學習機就會出現。他會幫你學習，要是你分心，它就會一直追著你不放，直到你學會那個只是，自動機器人才會回到你的書包裡。
瞧，我想象的多功能書包就是這樣的，夠炫夠酷夠帥吧！你一定很想擁有它，那趕緊來訂購哦！
國小生想象作文400字 篇6一天晚上，我正在家裡寫作業，突然，一道閃電從窗外劃過，耀眼的光芒一瞬間把房間照的雪亮。
我驚恐地往窗外一瞥時，發現一隻大老鼠前爪叉腰站在窗臺上正意味深長的笑著。。....
“你，你是什麼東西？”我站起來，看著大老鼠從窗臺上跳下來，向我靠近，我全身的寒毛都豎了起來，慢慢地向門邊靠近，手忙腳亂地開門，門還沒開，大老鼠就把我拉到了一個洞裡。
“唔。。.好痛。”我揉了揉腰站了起來，看看四周，這是哪啊？我一邊想一邊向前走去。走了好長一段路，前方隱隱約約地出現了一些建築，我跑過去，原來是一座城市，“這是哪？”我停留在原地，傻傻的看這這座城市，“這是500年後的地球。”忽然，從我身後傳來了個聲音，我回頭一看，原來是那隻大老鼠，我又哆嗦起來，“你別怕，我叫可魯，是你們人類創造出來的，我的任務就是保護地球上唯一的綠洲……”可魯滔滔不絕地介紹著自己。我朝四周看看，天！這是地球嗎？原來碧藍的天空消失了，取代它的是一片黑煙，市中心的街道上沒一個人，靜的就像一座鬼城，“可魯，這是怎麼回事？”我問可魯。“因為外面灰塵太多，那些工廠排出的煙太濃，人們都不出來了，你快把這個戴上。”可魯說著，遞給我一個口罩。我推開口罩，說：“人類把地球破壞的那麼嚴重，太不可理喻了。”“是啊，現在地球上每年有幾千種生物滅絕，幾萬平方米的土地沙漠化，人類還在說什麼興辦工廠，這樣下去，生物都會滅絕的。”可魯也在一旁隨聲符合著。
“我要回去，我實在看不下去了。”我說。可魯只是淡淡的哦了聲，把我帶到了一臺機器旁，示意讓我進去，我坐在機器裡向可魯道別，可魯按下了按鈕。
回到家，我還在想著未來地球的樣子，嘆了口氣，為人類的無知感到悲哀。
國小生想象作文400字 篇7我練完鋼琴，躺在床上，想象著，20年後的我會是怎麼樣的呢？會是鋼琴家嗎？我就這樣想著想著，迷迷糊糊地，我閉上了眼睛……
我猛地睜開眼睛，發現我站在幕布後，聽到主持人說到：“有請我們的鋼琴家為我們演奏一首《童年的回憶》。”幕布被拉開了，我面對著臺下成千上萬的觀眾，心裡像揣著一隻小鹿，怦怦直跳。我坐在鋼琴前的椅子上，彈奏起了《童年的回憶》。彈著彈著，連我自己也陶醉在其中，我眼前出現了那夢幻的、金色的童年，孩子們在草地上奔跑，歡笑……一曲彈完，觀眾們不約而同地鼓起了掌。我興奮向觀眾鞠了一躬，從臺上走了下來，我心裡歡呼著：我成功了，我的夢想實現了！
一眨眼間，咦，我怎麼到家了？正在我疑惑不解的時候，一位小女孩走了進來，她對我說：“老師，您好！”哦，想起來了，我是一名鋼琴教師。我讓小女孩坐在了鋼琴椅上，我翻開鋼琴書，教她彈曲子、認音符、練基本功。她彈錯了，我讓她糾正過來；她彈得好，我就表揚她；她哪裡不會，我就一點一點地教她……
我眼前又浮現出了我的鋼琴老師教我彈鋼琴的情景，不也是這樣的嗎？很快，時間到了，我送走了小女孩……
“你這孩子，怎麼睡著了也不蓋被子呢！”我被媽媽叫醒了，哦，原來是夢啊！不過這場夢境之旅，不僅讓我“實現”了夢想，還讓我，知道了以後還要更加努力以及老師的艱辛。
國小生想象作文400字 篇8“叮鈴鈴”，清脆響亮的鈴聲迎來了下午第一節課－－美術課，同學們顯得異常興奮。我心想：難道這節美術課沈老師又給我們帶來驚喜。我連忙問前桌樂得合不攏嘴的李正陽，才知道這節課我們將看一部電影。
20分鐘的時間轉眼就過了，我還沉浸在電影情境中。電影中的小男孩雖然成績很差，而且在平時的學習中注意力也不夠集中，但是他卻瘋狂地愛上了美術，愛創意，更有令人不敢相信的想象力。一枝一葉，一鳥一石，在他眼裡都是新鮮事，每天他都沉浸在自己想象的世界裡。因此，他的畫總是與眾不同，最終他成為一名聞名中外的畫家。
由此我想，一個孩子，光靠死讀書是不行的。在認真學習的同時，再充分地發揮你的想象力，尤其是在語文寫作上，這樣才會使你學得輕鬆而充滿樂趣。比如在預習《將相和》一文時，我們可以邊讀課文邊想象當時的畫面，還可以利用想象來續編藺相如和廉頗和好後，怎樣齊心協力保家衛國的……
想象力在還可以鍛鍊我們的膽子和能力。每當我要上臺唱歌或表演時，我就會把下面的評委同學老師們看成浮雲、蝴蝶等等，使我每次都能超常發揮，表現出色。想象力真重要！
國小生想象作文400字 篇9有一天，我坐著穿越時空的飛船，來到了23世紀。剛來到就看到了許多機器人，我正在目不轉睛的看著它們。忽然，一個房子裡的主人走了出來，原來他要一五一十地給我介紹這些機器人的功能和用處。
有“警察機器人”。晚上主人睡覺的時候它會變成一粒鈕釦，在主人的床頭邊呆著，有小偷的動靜，它會悄悄地變成一根棒子，敲到小偷的頭上，趁著小偷暈了，就把他拖到警察局，讓警察處置他。
有“朋友機器人”，它講一些笑話或故事給小朋友聽。跟小朋友說說話、談談心、跟小朋友們玩遊戲……讓小朋友們開心。如果小朋友吵架了，機器人還會去阻止，並提醒他們做錯事了，要改正，還會講一些關於他們吵架的事例，讓他們認識自己的錯誤。
有“保姆機器人”，機器人就像保姆一樣，會幹家務活。如果主人有急事或要出差等等，機器人就會幫主人洗衣、買菜、做飯……
有“校園機器人”，機器人無論是晴天還是雨天，甚至是狂風瀑雨都會幫同學們打掃衛生、做早飯，同學們就可以在教室裡吃“放心早飯”了。
有“老師機器人”，機器人可以替老師為我們上課。老師就可以在辦公室備課、改作業，老師就不用那麼辛苦了。
還有各種各樣的機器人，如：爸爸機器人、媽媽機器人……總之會根據我們生活的需要，要什麼機器人就有什麼機器人。23世紀的機器人真有趣呀！
