在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的春季校園景色的作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
年復一年，生機勃勃的春天又來臨了。草叢裡，小溪邊，處處都有春姑娘的足跡，我們的校園也不列外哦。
就說我們學校的操場吧，春天真的別有一番生機。
當站在主席臺上向下望去，操場彷彿就像綠色的海洋。瞧！小草脫去了金衣，換上了大自然的綠衣;花壇裡的花兒都綻開了燦爛的笑臉;原本光禿禿的樹木也綻出了一片片新綠，看上去讓人感覺十分舒服。連以前那不顯眼的角落裡的一點新綠，都似乎變得色彩明麗了。
春天的使者—蝴蝶也在我們校園隨處可見。有時，它們會站在花朵上翩翩起舞：有時，它們會站在樹枝上欣賞著校園那生機勃勃的景象;有時。
春天使校園煥然一新，使校園充滿希望。我喜歡春天，我喜歡春天的校園。
春季校園景色的作文2盼望呀盼望，終於盼望到了春天。
春天生機勃勃，嫩綠的小草從土裡鑽了出來，?樹長出了嫩綠的小芽，風一吹，?樹就隨風飄動起來，像一個甩辮子的小姑娘。我看著滿樹的桃花，心想，我希望秋天快點到來，桃樹一定能結出許許多多的桃子。想著想著，我口水都流下來了。
下課了，我飛快地跑出了教室。脫下了厚厚的冬裝，穿上了漂亮的毛衣，身上輕鬆了許多。同學們高高興興地在暖和的陽光下玩跳皮筋，一會兒我跳跳，一會兒她跳跳，嘴裡還哼著歌，玩的真快樂！瞧！一個男同學踢完足球滿頭大汗，正想著去水管麵前沖沖頭，洗洗臉呢！
啊！我愛美麗的春天，更愛校園的春天！
春季校園景色的作文3春天來了，校園裡不再是枯枝杆了，已經變成了草語花香，玉蘭花已經長花骨朵兒了。
我觀察的是松樹，松樹很堅強，一年四季都站在那裡，特別的直，像一個站崗的解放軍叔叔，我發現松樹上結果子了。
松樹上結的不是別的果子，而是小松鼠吃的那種果子，這果子的名字叫“松子”，這一個東西小松鼠最喜歡了，因為小松鼠它可以磨牙。把牙磨得尖尖的。這樣小松鼠的牙就很堅固，不管咬多硬的東西，小松鼠都不怕，因為小松鼠用松子摸過牙了。
過了一會兒，開始颳風，我好像看見無論是颳風、刮狂風，那棵松樹仍然，一動不動，我心想：這棵松樹真堅強啊！所以說我要像松樹爺爺一樣堅強。
春天的校園是多麼美麗啊！
春季校園景色的作文4今天下午，老師帶我們找校園的春天。我們首先來到遊樂園，第一眼就看到了桃花，粉紅色的桃花像一個個害羞的小姑娘，紅紅的小臉蛋呀，真漂亮。我們又看了茶花，茶花火紅火紅的，花蕾金燦燦的 ，花蕾上還有許多的小蜜蜂，正在辛苦地採集花蜜，最後我們還看見了 竹子，綠油油的竹子筆直筆直的，就像一位士兵站在草坪上，非常的威嚴。
老師帶我們來到操場上，操場上有許多櫻花，有小草，還有五顏六色的野花。老師給我們5分鐘時間，去觀察植物，我們三個一群，五個 一夥，去觀察植物，我們有的觀察大樹，有的觀察小草，還有的小朋友正在觀察野花。
春季校園景色的作文5春天來啦！春天來啦！校園裡滿眼新景象。
一走進校園，就看見一座不鏽鋼雕塑。雕塑的兩旁有兩個大花壇，茶花已經開了不少了。桃紅色的花瓣兒，有的像一張可愛的笑臉，正對著我們微笑呢。有的茶花開的十分豔麗，像高傲的小公主。有的還是花骨朵兒，正在悄悄的展開花瓣。教學樓和綜合樓之間有一個小花園，那的丁香花開了，他們總是低垂著腦袋，像一個個害羞的小姑娘。
後花園裡，迎春花發出了嫩綠色的小芽。桃樹也長出了許多毛茸茸的小花苞。
小公園裡噴泉指向空中噴，還有小魚在水裡自由自在的游來游去。旁邊的樹長出了許多的嫩葉，非常可愛。
校園的春天，可真美！
春季校園景色的作文6春來了，春來了，我期盼以久的春天終於來了！
走進校園，到處都瀰漫著春天的味道，操場上，樟樹們都褪去了舊的冬裝，換上了翠綠的春裝，再加上春雨的滋潤，使它們顯得更加蒼翠挺拔。它們依舊站在我們學校的崗位上守護著我們，讓我們快快樂樂的成長。野花野草們也不甘示弱，小草偷偷地從溼潤的土地裡露出小腦袋來，懶懶的抬抬頭，伸伸腰，享受著春雨的滋潤。各式各樣的小花也睡醒了，它們陪伴著小草一起綻放開來。有紅的、黃的、藍的花兒把自己無私的奉獻給校園，為校園增添了一片生機。
一陣春雨過後，小動物們都蹦蹦跳跳地出來了。一邊歡快的唱起歌，一邊聽著我們朗讀古詩、課文，再加上下雨兒‘嘩啦啦’的聲音，就好像在校園裡演奏了一首優美的歌，動聽極了。連小草小花們也被這旋律吸引過來，為它們的歌聲伴舞、鼓掌。
春天來了，小蟲子們都出來了，蝴蝶和蜜蜂在花朵旁無憂無慮的採蜜。而小鳥們也在和同伴們玩耍，有的在枝頭唱歌，有的在水邊嬉戲，有的在撲翅膀，我目不轉睛的看著它們，好像我自己也融入其中，和它們一起玩耍。
雨終於停了，我一看操場，哇！操場上竟然乾乾淨淨，我驚蘹，心想，這麼小的雨，竟然可以把操場洗刷得那麼幹淨，可見春雨的力量多麼大啊，真的讓人不敢相信，春天為我們新的一年的學習和生活增添了更多的活力。我喜歡可以穿裙子的夏天，喜歡涼爽的秋天，喜歡可以堆雪人的冬天，可我最喜歡的還是充滿生機的春天！
春季校園景色的作文7藍藍的天空，一群小燕子排著整齊的隊伍從南方飛回來了，帶來了春天。春回大地萬物復甦，呈現出生機勃勃的景象。我喜歡春天更喜歡我們學校的滿園春色。
我們來到學校的前院，最醒目的是那金燦燦的迎春花，特別引人注目。再看那一棵棵小草探出了頭伸直了腰，還穿上了綠油油的衣服，非常神氣。遠看這裡像一塊綠色的地毯。花壇裡還有挺拔的.楊樹，它光禿禿的枝頭卷著，枝頂上長著淡黃色的小芽和小葉子。遠遠看，整個樹冠好像卷著頭髮似的美。還有的楊樹花和葉兒下垂著，多麼下像一串串葡萄似的真新鮮。
我們來到學校後院。這裡的花壇簡直成立了月季花的世界，它們的嫩芽長成了大片的紅中帶綠的葉子，非常茂盛，再過一段時期，各種顏色的話朵就會呈現我們眼前供我們欣賞。再看一年四季的常青的松樹上，枝條上長出了淡黃色的小球，慢慢地長成了小針狀葉子，為松樹增加了許多新的葉子，在陽光下好像枝葉好像有一層白霜：此鬆為“雪松”。引人注目的還有梧桐樹，枝條上長出了黃色的葉子，還結出了像黃豆似的的小圓球。還結出了綠色像黃豆似的小圓球。還有冬天留下的枯的小圓球，還掛在樹枝上，像掛著一個個小紅燈籠。
來到球場上，可以看到同學們穿上春裝，像出籠的小鳥在操場上做各種遊戲，踢球，踢毽子等等，他們玩的可開心了。操場上不時傳出一陣陣歡聲笑語，整個操場都沸騰了。
我喜歡春天的校園，我好喜歡春光，俗話說；“一年之計在於春。”我們要珍惜大好春光，好好學習。
春季校園景色的作文8校園的的午後，總是那麼悠閒，沐浴著和煦的陽光，踱著慢悠悠的步子，我走進了那片花海。
此時，花海已在我的眼前呈現了，撲面而來的是甜而不膩的花香。風輕拂過花枝柳條，蝴蝶與蜜蜂的優美華爾茲，花蕾盛開的音樂，小鳥歡歌的旋律……春天是一名指揮家？
高貴典雅的紫荊花，熱情如火的紅桃花，純潔如雪的白桃花，活潑可愛的粉桃花，小巧玲瓏的紫藤蘿，黑黝黝的泥土媽媽，組成了一幅如畫般的美景，春天是一位畫家！
我走向前去，細細觀賞這些可愛的花精靈們。我最喜愛的是那擁有雪一般顏色的桃花，他們有的成群結隊，有的形單影隻，卻各有一番美麗。那一簇簇的花兒競相開放，你不讓我，我不讓你，都爭先恐後地佔一席好地方；那一朵朵的花雖沒有競爭對手，但也卯足了勁讓自己怒放，看著這些花兒開得如此動人，心中不免生出了“但願來世做一朵花，一生只負責美麗”的想法。
其次便是那熱情如火的紅桃花。它們的花瓣好似古時少婦的紗裙，層層疊疊的包裹著那妙曼的身枝。風兒悄悄的吹過，好似在舞臺上舒展搖曳的身影。一隻蝴蝶從遠處飛來，拉著他們的小手，一起在草叢裡歡笑、跳躍……還有與風一起歌唱的紫藤蘿，與陽光一起舞蹈的迎春花，與泥土媽媽一起呢喃的紫荊花。
碧綠的野草，迷人的鮮花，蒼翠的青山，悠然的藍天，浮動的白雲，以及那暖人心絃的陽一起譜寫了如詩般的校園春景！
春季校園景色的作文9冬天的腳步走遠了，和我們說了：“再見。”風兒不再是那麼冷的刺骨，現在的風兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了，她帶來了生機。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”溫暖的陽光照射下來，不免有些讓人產生倦意。校園裡的植物也開始復甦了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園裡也多了些鳥兒的鳴叫，是多麼動聽。讓我們用心去感受曾經不曾受注意的校園春景。
去吧！讓你感受到校園中的春天！
去吧！讓你感受到無限美的春天！
我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學們開始了一個奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。
草地邊，一些同學撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的`心跳，之後還不忘採一片樹葉，作為自己的書籤……同學們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時是多麼的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。
一陣風吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們在問好；有的同學伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說：“不要摘我！”
春季校園景色的作文10這幾天心裡頗不寧靜，剛開學，便讓原本輕鬆的心境受到了沉重的壓力。
逛校園，總是乏味而又缺少時間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當做是鍛鍊吧。
細數著周圍的灌木，十種竟有八種不認識的，亦是鮮為察覺罷、那一簇簇的綠，在微風襲來時搖頭晃腦，有點小和尚唸經的味道。腳下的草卻沒那麼辛運了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點綠相映，配著浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經來了。
曾在課文中學過“俯仰生姿”的結構美，今日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點那種味道。
茶花似乎開的最勤的了。七、八班後面的花朵，紅紅的，頗有生機勃勃之感，要想擷下一朵來，當你用柔軟的手指切斷莖時，又把手縮了回來，竟有些不捨。跑操時，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善於自我表現的蜜蜂吻了一下。這吻過之後又是何等精製？惟有純真的笑臉渲染著校園的風姿。
下課了，女生便吵著扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂的氣氛洋溢在整個校園內，真正的快樂，就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。
體育課上，也不難發現春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹高貴，沒有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態的方式存在於這個世界，向我們傳達著春的訊息。
腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過，它仍可一實現屬於它的價值，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”或許應該寫的就是這個吧。
逛了一會兒，心情好多了。輕鬆，沒有憂愁，這不是每個人都想要的嗎？
雖然知道，也許奮鬥報以的知識心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更願，迎著春天，去勇敢地奮鬥一場！
