祖國各地特產活動
目標使幼兒瞭解祖國各地的土特產品,知道我國地大物博資源豐富。
激發幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備一張大的中國地圖平放在桌上。
幼兒操作材料“祖國各地特產”。
請家長給幼兒講自己老家的署名土特產(名稱和用途)請幼兒與家長一同收集土特產佈置成“特產覺”
活動過程請幼兒看中國地圖,啟發談話,引導幼兒介紹祖國特產的興趣。
這是哪個國家的地圖?(中國)請你在地圖上找出中國首都——北京及自己家鄉的位置,並向別人介紹這座城市有哪些名勝古蹟。
請你在地圖上找出長江、黃河的位置。
認識祖國各地的特產。
教師先作示範,介紹自己收集的祖國特產。哪些特產可列舉一些(如新疆的葡萄乾,景德鎮瓷磚),與掛圖對應起來。
請個別幼兒向集體介紹自己收集的祖國各地特產,要求幼兒說出他的名稱、產地、特點、用途等,引導幼兒在地圖上找到相應位置。
遊戲“小小旅行家”
讓幼兒在地圖上相應的地方擺放各地的特產,並介紹哪些城市有哪些特產。
出示教學掛圖,請幼兒說出掛圖上各種題材的產地。
幼兒園大班活動詳細教案2做個誠實的孩子
活動目標引導幼兒瞭解說謊會給自己和他人帶來不良後果。應該做個誠實的人。
教育幼兒愛日常生活中不說謊。
活動準備錄影帶:木偶片“狼來了”有關圖片三幅。
活動過程欣賞故事,幫助幼兒瞭解說謊的危害。
討論題;大人為什麼不相信小孩子?(解釋說謊的含義)小孩子說謊後發生了什麼事?
如果小孩子不說謊會怎麼樣?
通過觀察和討論圖片,讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。
介紹圖片:紅紅將姐姐的畫帶給老師看,說是她畫的,希望得到落實的.誇獎。
討論題:紅紅對嗎?為什麼?這樣做了以後會怎樣呢?她應該怎麼做?
介紹圖片:東東將圖書撕破了,媽媽問他時,他說;“不是我撕得。”
討論題:
東東對嗎?如果你是東東,應該怎麼做?
介紹圖片:幼兒園發了新玩具汽車,小云很喜歡,將它悄悄地帶回了家,對奶奶說:“這是老師送給我的。”
討論題小云做得對嗎?為什麼?他應該怎麼做?
與幼兒共同小結:大家都一個做個誠實的好孩子。
幼兒園大班活動詳細教案3我也有長處
活動目標讓幼兒知道每個人都有自己的長處,幫助個別幼兒發展自己的長處,培養幼兒的自信心。
鼓勵幼兒找出自己的長處,並能發現別人的長處。
活動準備有關故事的圖片或投影片,磁帶。
操作卡片:每人一張畫有各種幼兒長處的小卡片。
老師與幼兒進行“你有什麼本領”的談話。
幼兒操作材料“我也有長處”。
活動過程依次出現故事中的小動物。
討論:這些小動物都有哪些本領?
引導幼兒理解故事主要內容,啟發幼兒知道每一種單位都有自己的長處。
第一遍講述故事(分兩部分講述)。小動物都有長處,小河馬友長處嗎?我們來聽故事“小河馬找長處”。
講述故事第一部分。
提問:誰在哭,它為什麼哭?小河馬在各項比賽中都輸了,心裡感到怎麼樣?它傷心地說了什麼?小河馬有長處嗎?他的長處是什麼?
講述故事第二部分。
提問:小河馬為什麼哭了,它說了什麼?小河馬知道了什麼道理?
啟發幼兒知道每個人都有自己的長處的道理,鼓勵幼兒找到自己的長處,也能發現別人的長處。
幼兒自己找長處並相互講述。
幼兒進行操作活動,請幼兒將找到與自己長處的卡片,別的小朋友可進行補充,幫助能力較弱的小朋友發現自己的長處。
鼓勵幼兒將自己的長處告訴大家。
老師小結:小動物有自己的長處,每個小朋友也有自己的長處,我們要相互學習,做個聰明能幹的小朋友。