無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的流轉的記憶時光國小生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
流轉的記憶時光國小生作文 篇1
和煦的春風迎面吹來，把我帶回了記憶深處的那一段懵懂的時光……
那時的我們，一臉稚氣。可是時光沙漏加速了起來，眼前的臉龐漸漸褪去了稚嫩，變成了現在的模樣。我忽然意識到，我們與親愛的同學們朝夕相處、相濡以沫了六年的光陰，回首再看時，卻僅僅只剩下兩月不足的時間了，還有什麼理由不去好好地珍惜呢？
時光的沙漏呀，你為何流逝得這麼快？我多麼希望你就此停歇，讓我停留在這最美好的年華里，因為我是多麼熱愛、珍惜在母校這最後的時光啊！
可愛的同學們呀！我見證了你們六年的成長，你們也見證了我的蛻變。讓那最美好的回憶停留在那狹長的涼亭裡；留在那溫馨的宿舍裡；留在那灑了六年汗水的操場裡；留在那歡聲笑語中我更是無法忘記我們在快樂日的笑臉，在運動會時的拼搏，在朗誦比賽上的努力
親愛的老師們，感謝多年的指導與教育。請您原諒我孩時的魯莽與頂撞。直到離別來臨，我才恍然領悟，你們的出發點都是為我好。難忘師恩。老師，待我成器歸來！
親愛的校園，感謝六年的呵護與陪伴。你承載了我們的歡聲笑語。最快樂，最純潔的美好在這裡誕生。璀璨的生活片段在這裡留下最美好的印記。校園裡的每一片樹葉都彷彿記載著我們的點點滴滴；每一個果實都寄含著我們對未來的期望；每一朵花兒都親眼目睹了我們的青蔥歲月。
教課書中的人物也讓人充滿無限感想。豌豆老師，白菜，蘿蔔，番茄，他們總是以一語道破知識點。帶給了我們新的單詞和語法。語文教科書的秦學，郝思，於藍在每單元的互動平臺為我們指點迷津……陪伴了我們整整國小階段的他們，也要揮手說再見了。望君珍重！
再華麗的語言此時此刻也表達不了我內心的感慨。離別，總是難免的。相遇，就註定離別。
祝，好運……
不要，忘了，彼此。
流轉的記憶時光國小生作文 篇2
記憶流轉深處，住著誰，忘了誰，那深愛的誰，又又放棄了誰？
一次一次被拋棄，讓我學會了狠心。我的曾經，也是一個痴心的孩子，生活中太多的不滿，讓我學會了改變，讓我學會了狠心，太多太多的情與景，讓我不得不披上惡魔的偽裝。我開始殘酷，殘酷的對待每一個人，對我好的我從心底裡感激，我會默默的幫助他，然而，我的表面，誰也看不出來，太多人的不解，太多人的不懂，我也習慣了這樣，我受夠了，也就無所謂了，對於別人的看法，我慢慢的學會了不解釋，我慢慢的學會了無所謂，那曾經的一切，都已經不復存在了，或許，我該做的，就是讓自己變得更加強大，變得無人能及，又或許，這是我的悲哀，沒有人理解，沒有人陪伴，從始至終，都只是我一個人逢場作戲，或許吧，我不會忍心拋棄一切，就像當初，我不會拋棄她一樣，偽裝，做的那麼虛偽，卻騙過了所有人，讓所有人都離我而去。
流轉，記憶的深處，我埋葬了那段感情，沒有人知道，沒有人清楚我的做法，只有我，能感受到我的哭泣，能感受到我的傷心，從流轉那一刻，我變學會了不落淚，不讓任何人看到我的懦弱我，或許，我做到了，這些年，我真的成熟了，我真的堅強了，可是，我的淚水，依然存在，只不過，他只會給我一個人看，又或許，我沒有學會，或許，我一輩子都學不會殘忍，善良，是我的病。沒有人理解，沒有人陪伴，自己一個人孤獨，自己擁抱自己，自己給自己擦拭眼淚，不也挺好，沒有人看到這麼虛偽的我，又何必讓不瞭解我的人看到呢，我會的，我會慢慢學會無所謂。
流轉，記憶深處，我也是個悲傷的孩子，有誰，可以來擁抱我？
流轉的記憶時光國小生作文 篇3
沿著大學生活的腳印，我們一路走來。令人神往的大學生活真真切切的展現在了我的眼前。校園生活多姿多彩，讓人眼花繚亂。還未來得及細細品味，可半學期的光陰卻即將遠逝。而這一段時期我卻是在期待中慢慢度過的。
期盼聚首，歸鄉情切
雖然和高中那般同學才分別短短四個月，可感覺卻如隔三秋。我期盼著與家人們團圓，與同學們相聚，與老師們相逢。他們可是我生命裡最美好的曾經和最快樂的未來啊！真的好久不見，遠在家鄉的你們還好嗎？這一段時光我忙著收拾行囊，也忙著應對接踵而至的考試。我的心卻早已飛到了家鄉，回了故土。
攜手歡樂，共享時光
在考完最後一門考試後我第一時間奔向了火車站，懷著無比激動的心情和老鄉踏上了返鄉的征程。快樂的寒假之旅也隨之拉開了帷幕。與同學相見的那一刻，幸福與歡樂的感覺溢滿心田。回到家中，看到父母吃到媽 媽做的飯菜更是感到了家的溫馨。“家是遊子永遠也割捨不斷的根”這話說的真好，果真如此。回到母校，又逢老師。感恩與激動同在心中氾濫，難以平息。相聚的時光歡樂無比，只要在一起就會感到幸福無限。久違了，我的家人、朋友、老師！畢淑敏在《提醒幸福》裡說：“當我們從天涯海角相聚在一起的時候，請不要躊躇片刻後的別離。在今後漫長的歲月裡，有無數孤寂的夜晚可以獨自品嚐愁緒。”重逢確實來之不易，我們要將幸福進行到底，點燃青春之火，毫不保留的釋放激情。讓我們共同舉杯定下一個藍天之約，相約永久。
離別時刻，輕輕揮手
人生沒有不散的筵席，離愁別緒終究會縈繞心頭。可是我，無路可退。除了隱藏愁緒，我還能做什麼呢？往昔的場景在眼前慢慢呈現，曾經的美好始終揮之不去。離別的氣笛猛然響起，驚醒了懷念中的我。哦！原來我就要離開這方熱土了。
有時候離別意味著永難重逢，有時候離別意味著淡忘，有時候離別和淚水有關。而我們的離別卻是與幸福有關的，因為它昭示著下一次更加美好的重逢。而今的我們為了自己的理想奔向了遠方，來日的相聚必將給我們更深刻的快樂與故事。
時光流轉，萬物變遷。我的家人、朋友、老師，你們永遠是我天空中那一顆最美麗的星星。
流轉的記憶時光國小生作文 篇4
花開在三月，
我想說一聲，媽媽，我想你。
總是在城市之間輾轉，但是卻一直念著家裡。想著母親做的飯菜，還有一聲聲的叮嚀。
在學校裡，其實我總是顯得那麼堅強。堅強的忘記了，傷心的時候落淚。
我喜歡這樣的季節，這樣的草長鶯飛，二月天。
時未至夏，天氣卻熱的讓人心裡煩躁。我喜歡走路，喜歡走學校的林蔭小路。一條長長地走廊，上面是剛剛抽芽的紫藤，嫩黃的顏色，在陽光下發亮。池塘裡的由於今日愈發地活躍了，丟一塊麵包下去，不消多久，便什麼也不剩了。
我喜愛湖畔的風景，湖邊的幾株桃花，開的正豔。每次從旁邊走過，同伴總會吟誦一句：“去年今日此門中。”我笑道：“你就不能換一首嗎？一直都是這首詩，你難道不覺厭煩嗎？”
“沒有啊！好的詩詞是百讀不厭的！”
嗯！不得不說，這的景色真是不錯，很難有如此的清幽。柳條飛舞，盡情舒展著枝條，桃花飛舞入水，引起魚兒的挑弄。
坐在迴廊上，靜靜聽著樓上傳來的琴音。有的是熟悉的曲子，有的不知是什麼，但是同樣是這樣的好聽，讓人回味無窮。
“持觴祖席憶相逢，舊遊蹤，遍芳叢。攜手春城，十里畫圖中......”念著某學長做的一首詞，流連其間。如斯時光，真是不羨神來，不羨仙！
流轉的記憶時光國小生作文 篇5
時光流轉，我們依然攜手並肩。 五年的光陰把我們從青澀帶入成熟，讓我們從相敬相知到相親相愛。
我們是姐妹，是閨蜜，是知己。我們有著彼此最真、最美的回憶和難以忘懷的我們共有的青春歲月。
我想回二十五吃校外那位阿姨賣的滷麵;我想回二十五與你們一起在田徑場上縱情奔跑；我想回二十五同你們漫步在校園裡
在廣玉蘭的清香中暢談人生;我想在有你們的地方，靜靜地讀書、學習；我想看見你們張揚的笑臉，聽見你們不停的衝我喊：達蒙，大蒙......
我們曾暢談理想，我們曾豪情滿懷，我們說好要走向不同的城市、去感受不同的生活。可是最後只有我來到了遠方。
那麼，我們再來一個約定:將來我們都要奔向同一個城市，即使不是，也要在同一個區域。這樣，我們才可以有更多的相守相依。
我們曾經爭吵，時常拌嘴；我們曾經歡笑，間歇瘋狂；我們曾經傷春悲秋，無限惆悵；我們曾經攜手並肩，指點江山。
一幀幀畫面，一陣陣笑聲，彷彿從未遠離，卻又消失天際。
我不是緬懷青春，我只是回憶美好;我不是悼念青蔥歲月，我只是記錄美好年華。執筆抒懷，感恩所有。
我不理智不理性，不聰明不溫柔；我脆弱又感性，遲鈍愛憂傷。感謝你們的包容和愛護，感謝你們一直都在。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。我愛你們如初如你們愛我。
時光流轉，我們依然。
流轉的記憶時光國小生作文 篇6
我偶爾會用到“如果”這兩個字。 如果我擁有哆啦A夢的時光機器。我想穿越時空，到古埃及看金字塔的建造。到遠古時代看人類文明的起步。到未來世界看自己會個誰在一起…… 如果，記憶可以選擇，我希望我可以忘記。
那時候的日子裡，每天早起晚睡，頂著一雙“國寶”眼，梳著高高的馬尾，穿梭於宿舍與教室之間。在早讀背昨天老師教的單詞，在課間塞著耳機放鬆緊崩的心情，在體育課躺在草地上看天，在晚修的嘈雜聲中昏昏欲睡。 那時候的日子裡。身邊一直有這樣一個人。可以用傻瓜、豬頭、白痴，甚至是傻子去形容，都知對方不會生氣。會有爭吵，但總是在放學之前彼此忘記，也會有比較，成績公佈的時候，先看自己的，然後是對方的。 那時候的日子裡，並不曾和某人雙雙對對，對於十幾歲的我們來說，喜歡這個詞該用什麼來定義呢？充其量只是好感而已罷。體育課時，你在我的左前一排，課間裝作若無其事地擦肩而過。那時，從不想時間就會這樣流逝，日子就這樣一天天的過去，時至今日才驚覺，原來在不知不覺間，已三個春秋了……
我以手為枕，躺在如茵的綠草間。今天一和昨天一樣是一壁如洗的晴空，現在我要休息一下了，如果可以的話，我會選擇忘記…只是如果…
流轉的記憶時光國小生作文 篇7
目光聚集在指尖，我專注於手上淺淺的紋路。眼前原本清晰的實景漸漸渙散，幻化成回憶的淡染映象。
映象在瞳孔中逐漸明朗，直到我可以清晰地看見那些畫面中的我跟你。
日光明媚，你揹著我走在外面，那日我第一次上學。路上我鬧著嫌累，坐在路邊不肯走。你笑，只好背了我一路。你的長髮高高挽起，兩側垂落的髮絲隨著我們的步伐有韻律的微擺，陽光通過斑駁的樹影與我們身影重疊。幼兒園門口，你為我整理衣帽，拉著我的手告訴我：“媽媽先回家，你在學校要乖哦，可不能哭鼻子哦！”記憶中，那時你握著我的手很溫暖，我看得見布在你白皙細膩的手上的淺淺紋路，即使是盛夏，也只有溫馨，沒有炎熱。你年輕、優雅且美麗的我始終記得那時你的笑，如那一季盛開的梔子花，純白的花瓣淡淡的香氣。
影牆上的畫面開始斑駁。我看到窗外灰濛濛的天，路上的行人都拉緊了衣領，匆匆走過，不留下一絲溫度，冬日總被鋪天蓋地的灰白色淹沒。我匆匆衝進廚房，甚至來不及摘下圍巾，便緊緊抓住你的手：“唔……外面冷死了，幫我暖暖手！”於是你一隻手幫我暖手，一隻手炒菜。我們聊著天，我很高興地隨著話題大笑，你則是嘴角上揚淡淡地笑。那時正在做飯的你手上有薄薄的油汙，但是暖。恍惚中低頭看見你握著我的手，不知怎麼回事，你的手很紅，不似以前的白皙光滑，但在這冬日裡依然溫暖。抽菸機的呼呼聲在耳邊盤旋，體溫漸漸回升，玻璃窗前這個溢滿溫情的景點，我們的臉重疊。
畫面再次跳轉。我們幾天前一起逛街，我和你並肩，你在左我在右。你忽然問我：“知道為什麼總讓你走在右邊嗎？”我想了想，很煽情的回答：“因為車輛靠右行，走在左邊的人是想保護右邊的人。”你卻哈哈大笑：“是因為右邊地勢矮……”這時我才發現，曾經在我眼中很高的你，隨著時光流轉，我們的差距早已縮小，我就快趕上你了。在路上，我問你：“你手熱嗎？”你看了看我說：“恩，熱。”於是我迫不及待地把手塞進你的口袋，然後便聽見我大叫：“啊！啊！涼！殺人啦！”你硬是把我手上的溫度吸走了一半，之後對著我調皮地笑，我也只能自認被騙。在金樓裡，我陪著你挑選戒指，玻璃櫃前，你手上戴著我挑的戒指，耀眼的日光燈上，戒指散發奪目的光彩，越發襯的你手的蒼白，這時我仔細端詳你的手，曾經淺淺的紋路深了一道，修長的手指經過這些年，關節處有些變粗變形。可在我眼中，你的手還是和從前一樣漂亮，任憑時光流轉。
我可以清晰地看到你的側臉，你依然優雅且美麗。
那年你揹著我走在林蔭道上，也許未來的一天，我們依然並肩走著，抑或是我揹著你，走過我們曾經的路。
媽媽，有人說我們很像姐妹。其實，在我心裡，寧願媽媽你是妹妹，愛玩就玩，有我照顧你。可是媽媽，你也不必再是誰，多寵愛你自己。
時光荏苒，風從指縫間劃過，時光尾隨。
流轉的記憶時光國小生作文 篇8
那條小巷，朦朧又清晰的存在我的記憶中，它是一條美食小巷，散發著各種各樣食物的香味……
時間倒流到我四、五歲那年的那條小巷。
路，是由青石板鋪成的，散發著古樸的氣息。各家小店的屋簷並不是統一的高度，而是高高低低，參差不齊，錯落有致，雖高度不同，但全用黑色的瓦礫按一定的順序排列而成。
不知什麼時候，餛飩攤的蒸汽嫋嫋升起，不一會兒，餛飩的淡香，還有清香一同飄出，使人不禁垂涎三尺。坐下來嘗一嘗，十多個胖胖的餛飩幸福地沉浸在充滿肉香的湯汁中，上面還有綠的菜，紅的蝦米調色。你用勺子輕輕地撥起一個，慢慢地要以小口，中間的肉鮮嫩，又飽滿，簡直是無法用語言來形容，實在是百吃不厭啊！可是現在的餛飩又貴，中間沒多少肉，聞起來也不香，幾乎可以用“春光依舊，物是人非”來形容了。
走出了餛飩攤，對面有一家祕製烤蝦館。一隻只剝了殼的蝦串在竹籤上，浸在一個祕製醬中醃製，接著再放在蒸鍋上蒸一蒸，讓醬料進入蝦內。在這個程式之後，透著一股又一股來自海洋的特殊的鮮香。然後經過一鍋香油，有種酥脆之後澆上一種甜味祕製香汁和一丁點椒鹽，瞬間香氣四溢，很快有人就會情不自禁地駐足品嚐，來細細平常它的特殊味道。可惜，現在這家店的這種蝦，已經杳無蹤跡了。
還有一家，是超級特色——甩香餅。這種餅，經過了“九九八十一”道工序，它有很多層餡料，最裡面的餡料，是炒過的壓碎的花生，先進油，再壓碎。第一層外邊的餡料，是芝麻與麵皮揉成的煎過的麵皮，包在外面，再加一滴香油。第三層是加了滿是奶香的煉乳，加在麵粉中，製成麵皮。第四層、第五層……做好了，撒上白芝麻，幾個小香餅放在一個圓擔中，甩一甩，這必須要有紮實的功夫。你嘗一口，簡直甜香可口，吃完還滿口留香。但是現在，機器代替了手工，做出的餅味同嚼蠟，既甜又膩，又有很多很多油，一點也不及上述的香餅。
啊！城市的高樓像森林中的樹木一樣拔地而起，在那條時光流轉中，小巷已經銷聲匿跡了。啊！我記憶中那條時光流轉的小巷再也不會回來了！
啊！那條時光流轉的小巷啊！
流轉的記憶時光國小生作文 篇9
時光倒流，回憶往事萬千。我在茫茫大海中尋找，緩緩伸出雙手，去觸碰那屬於我的最亮的回憶。
那是一個萬里無雲的秋日，在一條窄窄的陰森森的小巷裡，我縮著身子像小偷一樣偷偷摸摸地走著。突然滴下幾滴水，我摸了摸額頭，抬頭仰望天空，以為是下雨了。就在我抬頭的時候，“譁……”一盆水當頭而下，澆溼了我的頭髮，我的臉比下狂風暴雨還要痛。我氣沖沖對上方罵道：“你倒水的時候，不會看看下面有人啊！”但那人頭也不回地轉過身去。
我又氣又惱，用腳使勁踩踏著那一灘廢水，在心裡氣憤地想著：世上為何有如此之人？潑了別人一臉水，自己連一聲對不起都不說，真是髒了這美麗的世界！
我急步走出巷子，發現一個人站在我的面前，眼睛定定地看著全身溼透的我。我想：這人是幹什麼的，那麼喜歡看熱鬧嗎？
我跑上前去，剛想罵他，結果定睛一看，原來是潑我的小朋友。他一手拿著毛巾，一手拿著他正在洗的衣服，跑上前對我說："大哥哥，對不起，這是我第一次洗衣服，不知道樓下有人，毛巾給你擦一擦吧！”
我的怒火漸漸散去，覺得自己不應該這麼氣憤。於是我面帶微笑，對小朋友說：“沒關係，你這麼小就能自己洗衣服了，真了不起，不過下次一定要看看下面有沒有人哦。”小朋友聽了高興地跑了回家。
後來，幾乎每次經過小巷的時候，小朋友都會下樓來找我，於是我和他逐漸有了哥哥和弟弟的感情，經常一起出去玩。
幾年後，我搬家了，自此再沒有遇見過他。
流轉的記憶時光國小生作文 篇10
假如時光可以流轉，我想要回到過去去彌補我心中的遺憾，也想要去往未來看到以後的我。
現在我五年級，回想到剛入學競選班幹部的時候，我因未盡全力參加錯失中隊長的競選，現在很想回到過去再去競選一次。
時光流轉，我回到一年級班級正在競選班幹部的那天，在班會課上，頗顯年輕的張老師開口說道：“班幹部競選開始！”，經過一輪又一輪激烈的比拼，班幹部職位在一個個的減少，看到幾位已被選中的同學，我並不焦急。只聽老師說：“現在開始競選文藝委員，由溫淑媛和王若瑤上臺競選。”我走上講臺，開始自信滿滿的演講：“大家好，我是溫淑媛……謝謝大家！”接著，王若搖也做了演講。演講結束，到了同學投票環節，我心裡怦怦地亂跳，“王若瑤，26票！溫淑媛，25票！”僅一分之差，我競選失敗了，心裡非常的失落。之後，我靜下心來認真總結，失敗的原因並不偶然，是因為我沒有盡全力做好演講準備，演講時內容比較空洞，敘述也並不流暢。雖然我沒能成功當上文藝委員，但讓我明白：結果並不重要，重要的是我已積極去參加這件事，之後又認真總結失敗的原因，敢於面對挫折，也算是一種彌補吧！
時光流轉，我來到了2033年。隨著科技的發展，城市之間架起了軌道懸在高樓之間，人們不再通過地面交通，還可通過懸浮車在空中穿行。一些工作也被機器人代替，例如：超市，收費站等。而25歲的我，卻做著機器人代替不了的工作——文物修復員。這不，我正在修復故宮博物院的清代青銅佛像，我仔細地檢查已殘缺不全的佛像，拿棉籤一點點去除佛像上的灰塵，用相匹配的材料小心翼翼地粘在佛像上，當看到被修復的佛像放入博物院展覽時，我無比自豪。
時光流轉，我回到了現在。我不可能使時光流轉，但我會認真去對待每一天，對待每一件事。
流轉的記憶時光國小生作文 篇11
回憶是可貴的珍珠，等到潮水思旋著打過了漂。所留下的，就尤為值得收藏。
曾經，家裡每年都有這個做法：買上成品的線椒，耗費上大半桶的菜籽油。一家人擠在悶熱不透風的小廚房，熱火朝天的幹一下午，做幾瓶自家人愛心出品的辣椒醬。
依稀記得那年秋天，等到我和爸爸將辣椒買來後，我們便緊鑼密鼓地開始製作。爸爸媽媽人手一把刀，提塊兒厚實的重木板，坐在板凳上“咔嚓咔嚓”地切辣椒。辣椒切成段狀後，把它們散開平鋪在一塊大木板上，放到陽臺上自然風乾。這是一道必不可少的工序，能使辣椒味道更鮮美，儲存時間更長，不容易壞。
接著，我也上場了——負責燒火，奶奶掌勺，爸爸則熬製燒油。媽媽功力不夠，在外面輔導弟弟做作業。辣椒在鍋裡滾過幾回後，辣椒籽冒了出來，香氣，辣氣立即溢滿堂。奶奶說；“少加點柴。”我忙點頭稱好。燒火這一環，別看它簡單，但實際上它需要極高的技術含量的大工夫。火小了，鍋不熱；火大了，鍋裡東西就糊了。我沒經驗，在奶奶的提醒下尚能掌握好火候。
時機成熟，奶奶便舉鍋倒油。先前懶懶的，無力地貼在鍋壁上的辣椒，此番煥然一新。顏色黃皮紅底，微辣香氣傳出，落一層白芝麻。紅白相間，很是賞心悅目，自豪感油然而生！瞧瞧，我做的！
這時，看著爸爸媽媽呢，他們都高興地嘴角上揚，奶奶也眉開眼笑，我和弟弟自然也高興，弟弟還直呼要拿饅頭就著吃呢。
唉，這做法過去年年都有，年年都不一樣。可是近幾年呢，自從智慧機進入生活，這樣一家人分工協作、其樂融融的畫面越來越少了。我們一家人坐下來交心相談的次數也越來越少，而人人手捧手機做“低頭族”的時候卻越來越多。就好像家人之間有長江天險般難以逾越，可我們明明近在咫尺啊。甚至，我和爸爸媽媽的談話，也變成了簡單的“好”“行”“可以”這樣的應答。
笑淚，瑣事，煩心。
唉，我真想讓時光流轉，能永遠留在那個一家人一起忙碌，歡聲笑語的場面裡。
流轉的記憶時光國小生作文 篇12
早上很莫名奇妙的醒來，人的心裡就是這麼奇怪，它總會不受你控制的想著一切東西，包括回憶。那時還在下雨，意志清醒的不得了，抱著腿蜷著身子縮在床上，這個動作在小時候就有了，我很喜歡下雨時呆在自己的房間，然後拉開窗簾，看著外面狂風暴雨，電閃雷鳴，心裡總有一種安全感和滿足感。喜歡在床上看雜誌，喜歡用很韓味的瓷杯來喝奶茶，MP3永遠只聽那幾首歌，還喜歡小時候的回憶就如潮水一般湧來，從小時候連什麼是滑鼠都不知道的我，到現在手指在鍵盤上不停敲著的我，從小時候幼兒園在盪鞦韆的我，到現在做在遊樂園的海盜船上不顧形象的尖叫，時光真的很想沙漏，每一粒沙子都有孩童的回憶，真的很像潮水，有的蜂擁而來，勢不可擋，有的平平淡淡，模糊不清，有的是根本就沒拍打到沙灘上就已經被沙地的吸乾了。很多時候，有的記憶根本就像不存在一樣，就像放電影，咔嗒一聲斷了，黑暗一片，越過去，越過去。就這樣努力想著，卻無濟於事。曉得時候喜歡粘在爸爸媽媽身後當小尾巴，希望和爸爸媽媽永遠在一起，長大了，爸爸媽媽老了，才發現，應該有自己的獨立。坐在書吧裡要一杯白開水，坐在那安安靜靜不發出聲響的看著一本留學生寫的生活志，心裡有些渴望，國外的風景，國外的美食，國外的經濟，國外的才發現，自己在那傻傻的發夢，午後的陽關有些刺眼。小的時候，總是認為學習最重要，要當科學家，要為祖國爭光，要當乖孩子，要很多時候長大了才發現，原來做人比學習更重要，科學家不好當會到過去發現那個原本跌跌撞撞分不清方向迷茫的我已經不見了，現在是一個有著目標，有主見的女孩了。其實，這一切都很美好，想著想著就會笑。現在時光流轉的很快，有很多同學拿著精美的同學錄來試圖挽留住這六年的友誼，大家從以前的鬧小脾氣，當現在關係好的恨不得永遠在一起，這一切功勞，都源於時間。其實我覺得沒這個必要，因為還要國中，高中，大學，工作。這這些階段裡，會認識更多的朋友，國小的，可能只成為其中的一部分，因為我們大家都不能報著回憶過以後的學習與生活。我邊敲這鍵盤，感覺臉上溼涼的液體越來越多，心裡總有捨不得。
看看窗外，雨好像已經停了，外面的熟悉的聲音又響了起來。起床吧，今天繼續做功課，記得複習和預習啊。
有了時光，才能回憶，回憶中，才能流轉，才能有美好的記憶值得我們去深思，去懷念。
這才是真正的生活。
流轉的記憶時光國小生作文 篇13
中學時代似乎步履匆匆，來不及相知，卻又別離，偏平添了一絲淡淡的苦澀，一絲淡淡的甜蜜。
炎炎夏日，連續熱了幾日，終於冷卻了下來。白日裡依然風吹，陽光依舊調皮地滑入衣襟，旖旎了一段時光。 悲莫悲兮生別離，人生自有離合之宴。然而，落入名為青春的杯盞的是什麼？ 那日，她緊緊地抱住我，彷彿一個轉身，便再無法尋到。我以為我會忍不住流淚，最後只在心裡嚎啕大哭，掩不住彷徨，抹不去感傷。我信她，小夏，是樂觀的，也是要人疼的。 使，生如夏花之絢爛。 我依然還記得，娃娃音的她。甜甜的味道，稚氣未脫，那時她最是可愛。我最不願看見她悲傷，皺著眉頭的她醜兮兮的。至今我還不曾見過比她更會變聲的女孩，宿舍樓道里時不時便傳出些稀奇古怪的聲音，忍俊不禁。那樣的溫暖，溢滿了醉人的歲月。她性子極慢，也極好，讓人哀嘆交加。話說，字如其人，孫老師笑稱她的字真狂野。一個秀氣的女孩，一手狂野的字跡，就這般完美結合了起來。
率真性子的女孩有時真讓人有點措手不及。初見時，精緻的五官印在了我的腦海。後來，習慣了，似乎不那麼驚豔了，偶爾卻仍忍不住感慨一番。那是一個直來直去的女孩，一個漂亮的女孩，一個灑脫豁達的女孩。不過嘛，腦子偶爾有點短路，倒鬧出了些啼笑皆非的事情來，卻是我中學時代最為溫暖單純的色彩。或許山谷裡的百合花，就是這般風姿。她是不喜看書的，倒是缺了一股子書香味兒，究竟比上百合花更多了一分活潑。
那個女孩，來到我的世界，很強勢，迎面撲來的是隻有漫畫裡才會出現的霸氣女王的氣息，同學們俗稱“女漢子”。每日樂呵呵的，不禁讓人覺得，這新的一天，其實那麼美好。真是活脫脫一個小太陽，都不用想我的世界裡陰雲密佈。牡丹，或許最適合她，不過內裡仍有份稚嫩。我欽佩她，喜她的性子，愛她的樂觀。
想想，似乎又不那麼傷心了。樂莫樂兮新相知，青春的轉角遇見了她們，青春不散場，我們都在。 忘記一個人或許只需一盞茶的功夫，記得一個人僅僅一寸光陰。不為誰賦一曲離歌，只慶幸我們相遇在這段時光，期年不散場；任時光流轉，不相忘。
流轉的記憶時光國小生作文 篇14
母親懷我的時候，得了場大病，吃了很多藥，你是醫生，知道哪些藥對胎兒的影響，和母親商量一下，決定把孩子做掉。可是奶奶堅決不同意，因為按照家鄉風俗，如果第一個孩子不要，那麼以後就不會再有孩子了，雖然知道這是迷信的說法，你還是聽了奶奶的話。和母親說：“無論生出什麼樣的孩子，咱認了，是咱的，咱就養。”
5歲那年，母親又懷孕了，她自己拿主意做掉，你知道後，指著我對母親說：“你看她從小身體就不好，多可憐，如果沒有個兄弟姐妹不是更可憐，咱們不能照顧她一輩子，把這個孩子留下吧。”母親聽了你的話，所以那年我多了一個妹妹。
10歲那年，你開始喝酒，以前你是滴酒不沾的，也從不抱怨生活。而那時你卻每天都以各種生活瑣事跟母親吵架。那時我很害怕，我怕你們離婚，也就是那時，我開始恨你。並且在心裡告訴自己：等“這個男人”老了，我是不會照顧他的。
14歲那年，我上了國中，這就意味著我可以以學習忙為由剪短髮了（在你眼裡女人就是應該留長髮的）。當你看了我新剪的短髮後，當天便和母親吵了一架，而且我記得從那以後你沒用正眼看過我。當時的我又處在叛逆期，所以我的頭髮越剪越短，儘管後來我羨慕長髮的女孩……
17歲那年，學校放假，母親讓我幫家裡幹農活，你很生氣地對母親說：“你叫她來幹啥？你看看她那麼瘦能幹什麼？”見你對母親吼，我拼命的幹活，為的是不讓母親失望，也希望你能改變對我的“偏見”。鄰居們都誇我雖然是個讀書人，幹農活也不落後，可是你還是抱怨道：“再怎麼優秀長大了也得嫁人。”你說完我就跑回家哭。
19歲那年，你得了抑鬱症，在大量的酒精和阿司匹林的作用下，你用一瓶農藥結束了自己45歲的生命，在整理你的遺物時，我發現了一份遺書，它的大致內容是，你很佩服母親，因為每當你對生活沒有信心時，她都會一直鼓勵你，你說母親給了你第二條生命，你也很感謝她為你教育出了兩個好女兒，你還說，對於母親你沒盡到一個丈夫該盡的責任，對於我和妹妹你沒盡到一個當父親的責任。
可是，父親啊，那時的我多麼幼稚，根本理解不了你的心，只是認為你是一個不負責任的丈夫，父親。而且我也把所有男人都看成是沒有責任心的“人”。就在那時我也決定一輩子都不會結婚。
去年回家一次和母親的徹夜長談讓我知道，你不想讓母親吃苦，卻又無力改變現狀，所以用酒精麻醉自己，不想讓我像個男孩子一樣所以讓我留長髮，不想讓我幹農活所以把我“氣”回家……
今年我22歲，今天我看了一個視訊，是每個父親嫁女兒時的場面，沒看到一半，我就看不下去了。我知道這說明我終於能體會到一個父親對女兒的愛了。雖然已是天與地的距離，但我依然能體會到你那份深沉的愛。“爸爸”這個詞這些年都用“他”來代替，我想以後就不會了。
愛，在時光裡流轉，轉過了千山萬水，轉過了時間的荒涼，轉過了天與地的距離，卻不曾削減。
流轉的記憶時光國小生作文 篇15
那條時光流轉的小巷再一次，走在那熟悉的小巷中，雖然陳舊，雖然破爛，但有你走過的痕跡，似乎空氣中仍然瀰漫著你的氣息，走過的每一步都讓我刻骨銘心。
我們一起經過了幾個春秋，但最終離別的鐘聲還是響起了。我們已經有兩百三十五天零九個小時沒有聯絡了。你逐漸淡出了我的世界，卻慢慢住進了我的心房。
曾記否，我們一同在小巷裡漫步，一起在草地上玩鬧嬉戲著，任草侵蝕著我們的身體。一起慵懶地躺在草地上，任陽光點綴我們稚嫩的臉蛋。如詩的回憶，我都記得。你呢，不曾忘記吧！
那年，灰白的天空下泛起了鵝毛大雪，你拉著我，在堆滿白雪的小巷裡奔跑，任雪塊跑進鞋子裡，身上點綴著毛茸茸的雪絲。你說身上有雪那才像下雪天。說著，還不由分說地拿雪塊丟我，來不及閃躲，最終我變成了一個大雪人，你笑著幫我拂落身上的雪絲。現在想想，那是我們多傻啊！還有我們一起堆在小賣部的雪人，我們傻傻地陪著她。你拿著“武器”生怕被別人破壞了。你說，那是我們共同的記憶。直到，晌午的太陽熾熱的將我們彌足珍惜的雪人帶走。我們眼睜睜地看著她在陽光中蒸發，升騰，剩下一堆晶瑩的眼淚，你哭了！我呆住了。我不知道你這麼看重她。難過了許久，你說：“雪，終有一天是要融化的，我們終有一天是要說再見的。當時，我還笑著發誓：“我們會在一起的，天長地久。”
再一次，走進那條熟悉的小巷，一切都沒有變。小巷依舊是那樣的陳舊，那樣破爛。我獨自漫無目的地在小巷中徘徊，嘆息，試圖尋找你的味道。
流轉的記憶時光國小生作文 篇16
我花了一段時間把《那條時光流轉的小巷》看完了。作者劉墉用靈魂去追溯愛的原鄉，除了觸動我心中那根情感的纖弦，更讓我感受到了劉墉那顆浪漫易感、綻放出無限光明的柔軟的心。
感動於他的《愛，就註定了一生的漂泊》，從一種莫名的失落感著筆，訴說著他往返於臺北美國的故事。很喜歡他這篇裡的一句話“哪裡有愛、哪裡有牽掛、放不下，就是家”！是啊，對於每一位漂泊在外的遊子旅人來說，只要有愛，有牽掛的地方就是家。
在劉墉的時光小巷裡，除了對故土深深眷戀，還有的就是對父親的愛和思念。在劉墉人生的旅途上，他的父親只陪伴了他最初的九年，我相信不管過了多久，劉墉對父親的思念和愛都永遠不會消散。
從《父親的畫面》裡可以看出，他的父親是非常寵愛他的。記憶最深的就是打蚊子的事件。他父親的一句話很讓我感動“等蚊子吸飽了，飛不動了，才打得到。打到了，它才不會再去叮我兒子”。
在記憶的最深處，在親情的夢境裡，遊子思念的總是迷離如夢的小巷，是愛，是家，如此平凡，卻又如此真切……
流轉的記憶時光國小生作文 篇17
友人細細打量我，半晌才說：“你總是這樣讓人看不透。”語氣裡有說不出的悵然。我只是笑笑，目光流轉，稍作停留之處是月光下空曠的操場，圍牆邊輕輕搖曳的鞦韆，校門外喧鬧的商鋪……“看啊！這些都是我即將要告別的世界了！”我對著窗外大聲說道，然後扭頭向她笑了笑，“這下，你該知道我在想什麼了吧？”
是啊，九年級了！看著同學們奮筆疾書的樣子，還有三三兩兩聚在一起談笑風生的情景，待到明年的這個時候，只怕是再也看不到了吧！
某同學掐指一算，傷感地說：“離分別的日子只剩幾個月了。”“嗯，我們就要畢業了！”我喃喃應和道。在這裡，有太多美好的回憶，有太多可愛的朋友，我需要多大的勇氣才能面對六月的離別，才能道出那一聲“珍重”呢？
席慕容說：“好多不同個性的人，從不同的地方走過來，只為了在這三年或者五年的時間共用一間教室，共用一張桌子，共讀一本書，一起在一個好天氣的下午，為了一句話，鬨然地笑一次，然後再逐漸地分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運。”同學之間正是如此的吧！
課間，我走出教室，看到了伍，她帶著孩子氣的表情，幸福地沐浴著溫暖的陽光，身上彷彿鍍上了一層金色的光暈。我看著她，突然笑出了H艮淚：“這個世界上，怎麼會有你這麼可愛的人，並且，此時此刻就在我身邊呢？”我正矯情著，身邊的人多了起來，大家像電線杆上唧唧喳喳的麻雀，很吵。我轉身剛要同教室，伍卻拉住了我的手，微眯著眼睛說：“陽光好暖和呀。”某人在一旁附和：“多晒太陽有助於骨骼鈣的吸收哦！”周圍的人聽了，發出一陣善意的鬨笑聲。“嗯。”我停下了腳步，怔怔地看著大家，心裡滿是溫暖，卻也失落：今年六月，我們就要各奔東西了吧。同窗三年，曾經的誤會和爭吵，都會隨著上下脣輕輕碰觸而道出的那一聲“珍重”而消失不見吧？
臨上課時，友人拿了幾片葉子走向我：“喏！我剛撿的，送給你！”言語中滿是歡喜。我仔細一看，是校園裡不知名的樹上落下的葉子，洗去了泥汙，泛著落日的黃，分外好看。“讓我給它做點標記吧！”執筆，凝神想了想，我在葉子的背面寫上“人生若只如初見”，再小心翼翼地夾進了書頁間。“以後我們就以此相認啦！”我笑道。抬眸，撞上友人如花的笑靨：“嗯，一言為定！以後要是想我了，就看看它們吧！畢業的時候你可不能哭哦！”這會心的一笑，比那幾片葉子更賞心悅目，那一刻，我們是心有靈犀的。
上天是如此厚愛我，讓我在人生的某個時刻遇見這麼多可愛的朋友。他們包容我的任性，為我做很多很多的事情，我多麼慶幸能遇見他們。可是，今年六月我們就要分開了，那時我該如何面對呢？
“好吧，畢業的時候，我們不能哭泣，不能傷心，只能微笑著道別哦！”我輕輕地許下這個承諾，心裡卻酸酸的，好像很沉重。
微笑著和他們道別，衷心地祝福他們，不讓他們擔心，也許，這就是我最後能為他們做的事，我能做的也只有這麼多……
流轉的記憶時光國小生作文 篇18
流轉的時光，褪色的過往
歲月有著不動聲色的力量
——題記
好像，暑假已經過了不少了吧，當指尖碰到那個照片，心中有一絲感傷——畢業照，六年的悲喜，曾經一起坐在那個叫3班的教室裡。37名同學，最後一次，也許真的是最後一次，一起站在一起，笑容燦爛，無憂無慮的將美麗的面孔對準鏡頭。實中外小是背景，我們永遠是那絢爛的色彩，那影象永遠的印在我的心裡，不會忘記。
六年了，過的太快，還沒有好好的說一聲“對不起”，還沒有將小時的任性關機，卻要分離。
雨，在下，用手指觸控，那麼的真實。順著手指流下，那滴雨，從我心裡流過，於是，我流淚了，雨，太過真實，可是，明明事實已是如此——永遠不可能再回到那6年的國小生活。卻不願意相信，不願意承認。
口口聲聲的說，我還是六年級的國小生，可是，那是真的嗎？
當還在學校時，總是不懂得珍惜，珍惜和你們一起的時光，我想用相機抓拍住六年的每一個精彩瞬間，哪怕，並不是很精彩，我也想將它記錄，可是，一切，一切，都來不及了，只是一個願望罷了。雖然，已經來不及，但是，曾用心，記錄過每一個感動的瞬間，雖曲終人散場，可是，永遠都不會忘。
不會忘我們的努力，運動會上我們拼搏頑強，汗珠流下，我們不在乎，我們努力了，我們成功了。
不會忘我們的搞怪，作文課上老師不來我們搞怪，提心吊膽，我們仍然快玩的不亦樂乎，我們微笑了。
不會忘我們的最後一天，畢業典禮上我們每個人鼻子都酸酸的，念念不忘，嘴上說，我們不哭，但是依然不捨，我們經歷了人生中最刻骨銘心的分離。不會忘我們的每一個瞬間，那從心底揚起的幸福，那六年同窗的難忘，那林蔭小道的悲傷。
我們都記得，我們永遠都記得，從1號到37號，從班主任到電腦老師，從大門到試驗田，我們都不會忘，我們永遠都不會忘。
鳥兒劃過天際，悲傷的鳴叫，勾起心中的懷念。
太陽光芒刺眼，理想的飛翔，引出無限的嚮往。
六年了，我學會的太多，最明白的是友誼，知道了什麼叫眷戀，什麼叫不捨，什麼是會刻在心裡的記憶，六年，一個漫長又短暫的過程，這一刻，我都學會了。
不由得又念起那個名字，六三，念起那個永遠不會忘記的名字，六三，時光流轉，真情不忘。
小時疊的紙飛機，又飛回手裡，於是，記憶又出現在了我的心中。
流轉的記憶時光國小生作文 篇19
我也說不出來，究竟是為什麼，有時候看著那些莫名其妙的文字，看著那些亂七八糟的情形，也會覺得這一切都沒有什麼太大的負擔。
一直以來，我們都在期望著更美好的未來，也希望在每一個地方都能夠看清楚我們想要的現在什麼時候都會明白，原來這一切都是在等待的漫長下系列，哪怕時光流轉，我們也不會變化太多。
可是時光並不會聽我們的，我們說不變，但時光仍然有它自己的想法，按照他自己的個性進行。
就好像前一段時間我和妹妹一起看電影愛麗絲奇幻夢遊仙境。我知道在那個故事裡也有很多神奇的印象，有很多荒誕的設定，但是不管怎樣，那些都看起來很有意思，有趣就夠了。
也許在這個世界上太多的東西都是匱乏的證，好像有的人情感上永遠都淡漠，他們哪怕一直都有所需求，但是他們也不願意通過語言和外在形式表現出來，他們表示冷漠的態度，這正好恰恰相反。
我也會想，在很多時候，我們該如何去做，才能夠保證這一切都萬無一失，要怎樣去做才能理解每一種回覆其實都是不失禮貌的行為。
我知道在將來的每一天，我們都可能會成為想要的自己。
因為變化無處不在。
流轉的記憶時光國小生作文 篇20
歷經流火的洗禮，穿越年華的細細打磨，糟粕被時間溫柔細膩的手輕輕洗去，於是捧在手裡的就是歷經光陰依舊美麗的情書——每個美麗的故事，都是人們獻給時光的情書。
陽光微微照射，透著一絲淡淡的憂傷。憶相思，若相思：若不相思，則憂思。回想著那年我們走過的石子路，一起瘋過的遊樂園，一起在教室裡暢談不同的人生夢想。我們，曾是記憶力最美的那朵花，花終有一天會凋零散去，就如蒲公英吹散了夏季，回憶已經破碎，那記憶中凋零的曾經，殘留的餘味痛徹心扉。
從未想過我們有一天會分開，也從未猜測過未來會怎樣？因為我們都知道，未來有一天，我們都不屬於誰。有時，在想：如果沒有時間該多好啊！所有的一切都定格在這兒，永遠不會改變。喜歡生活的這種單調性，喜歡無憂無慮的日子，喜歡有你在的日子。
我喜歡我們在一起的點點滴滴，喜歡你寵溺的摸著我的頭，喜歡和你在一起拼搏，喜歡你陪我看日出日落。你給我的安靜是世界上最好的安靜。安靜的你宛如一幅畫，畫面上映著安靜的你，調皮的我，向日葵開心的迎合著太陽，定格在我們記憶中最美好的時刻。青春裡的一切，就像是舊城異夢，夢想永遠都是美好的，醒來時卻是那樣的假。它如流沙，只要手掌一鬆開，它就散了。
那年夏天，你帶我去了一個很美很美但我卻不知道地名的地方。你笑著對我說，喜歡這裡嗎？我點了點頭。風景雖好，但它卻及不上物是人非事事休。你問我，如果有一天我離開了你，你會不會哭？聽了這句話，我怔住了。那天，我卻哭了。因為我已習慣有你的日子，沒有你的日子，都不知道是怎麼熬過來的。我一直以為你和我開玩笑，可是真正的事情卻來了。你還是離開了，只不過沒告訴我，我彷彿感覺心被抽空了。因為你是我一生都想銘記的，可你卻悄無聲息的走了，上天弄人啊！你走那天，天空下起了小雨，滴滴答答的聲音敲在地板上，地板溼了，而我的心也涼了。
後來，你打電話給我讓我陪你走走石子路。我答應了。多年不見的你，消瘦了許多，你卻越發沉默了。那一刻，靜極了。因為我們都不想開口說話，不想打破原來已經碎掉的回憶。但你還是開了口，只說了一句話就走了。話的內容簡單，只是：對不起。我不需要你的對不起，只想讓你陪我走後面的人生路。
現在，每當夜深人靜的時候。我還是會想到你，你給我有一種歡喜感也有一絲的落寞感。或許你是真的在逃避這個社會帶來的壓力，又或許你在努力。不管怎樣，我都希望你可以好好的。沒有一種悲傷可以讓時間減輕，我們歷經的所有分離，都是為了趁機，再造時機。
你是我的獨家記憶，也是我的記憶時光。只是那些時光都留在了曾經，那是我年少的一種懷念。謝謝你曾陪我走過，沒有你的青春不是青春。
流轉的記憶時光國小生作文 篇21
在記憶的深處，有一座古城，流傳在心中。轉眼，十二年了，在成長的路上，它陪我，陪我哭、陪我笑。今天，揭開它那神祕的面紗，讓它流傳在時光裡，永遠不散……
它是我的老家，不知叫什麼，但小時侯它就像朋友一般，現在學業繁忙，但是，每當一段時間過去之後。我都要回去一趟，因為這裡沒有城市的喧囂，沒有噪音和汙染，取之而代的是藍悠悠的天空，還有新鮮的空氣，一棵棵古樹遮住了毒辣的陽光，外地的汽車轟嗚和城市的喧囂都被他那高大的身軀擋在牆外這裡是一個幽靜的地方，在那寬闊的樹蔭下躺一會兒，你會不知不覺充滿睡意，你便在那裡睡著了。
古城的南面，是一座山丘，不高也不矮，但他是非常龐大的一座山丘，它有一點非常奇怪，就是每到夏天最熱的時候，山上便會雲霧繚繞，山上的樹木依稀可見，但這絲毫不意味著裡面的生命不時刻煥發出新的活力，一個天然的飼養場，便位於這座山上，什麼野狗野雞、野兔，野鴨、在這裡都隨處可見，但這裡可能見到你在動物園才能見到的動物比如說老虎，熊貓、小的時候我可見過一隻龐大的東北虎……現在這裡成為國家保護自然景區。
古城的北面，是被一片片森林遮蓋的地方，為什麼是一片片呢？因為這裡的樹根本就不是你能想象到的，數量之多，也沒人能說清楚，以後也沒有。蟬鳴林愈靜，鳥鳴山更幽。在森林裡，最適合寫作了，在這裡，沒有人會打擾你，在森林的最深處，是一座石碑，他選擇在這裡安眠，不是沒有道理，這裡為什麼這麼幽靜，具體我也不知道。這裡的樹木品種突破上千種，像落葉松、紅杉、梧桐、楊樹……還有幾顆銀杏、龍血樹。
古城的西面，是一片湖泊，水天一色，連成一片，湖泊的面積不算很大，也不小，岸上鳥語花香，幾顆銀杏在那裡稀稀落落的散栽著，接著就是大片的青草，大片的鮮花，湖的表面非常平靜，但裡面生機勃勃，冬天，是我們的樂園，因為上面結冰了然後在上面溜冰，不想溜了，就找一個石頭，把湖砸出一個小窟窿，然後，各回各家，拿出自己家的魚竿兒，坐在上面邊聊天別釣魚…………秋天的湖泊最美的，特別是在夕陽時候，湖泊的上方，飄落著火紅的楓葉，夕陽的餘暉，經過湖反射，形成那一道亮麗的風景線……
下面，有來介紹我們的古城，這裡歷史悠久，每一塊兒磚，每一寸土，都有上百年的歷史。這裡到處散發著歷史青苔味，沒有城市的喧囂，只有人們的熱情，這裡沒有網路，最原始的娛樂方式就是和大自然一起。這裡沒有汙染，到處散發著古城的清香，這裡的房屋不知何時建起，屋頂，早已那綠茵茵的小草這遮蓋，古城中最聞明的，是那一座鐘樓，它，是歷史的見證者，它，飽經歷史的滄桑，它，經歷過戰爭的蹂躪，每當那熟悉的鐘聲傳入耳中，它時刻呼喚著，那些遠在異鄉的親人…………我生活在這裡，不得不說是一種驕傲。
現在，我還是要每隔一段時間回去一趟，畢竟，保留了我最深刻的記憶…………
流轉的記憶時光國小生作文 篇22
記得在童年時期的我曾經幹下的一些傻傻的事。
一次，我閒得無聊，呆呆的望著家裡陽臺上的花：“公園裡的花花草草經常被修剪，那麼今天我也來給這盆話修剪一下吧！”我在心裡想。
“喀嚓喀嚓……”花瓣被我剪成好幾塊落在地上，陽臺上。
小時候的我，呆呆地望著天空。我常常在想：“雲的味道是怎麼樣的呢？好奇心很大呀！會不會跟棉花糖一樣？”有時我對大人們說：“我要坐在雲上面去到處飄。”
小時候的我，呆呆地望著那一望無際的大海。我想要知道，為什麼大海一眼也望不到邊？到底是天空大呢？還是大海大些呢？心裡的疑問油然而生。雨果說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”哦，我一下豁然開朗，原來人的胸懷更大些。
小時候的我，偶爾有些小調皮。會把水桶打翻；會把垃圾往食用油裡放；會……童年的我，不知幹了多少傻事。
小時候不知道花不可以被修剪，長大後才知道花被剪了就沒有原來好看了；小時候不知道雲是水蒸氣蒸發後形成的，所以人不能夠坐在上面；小時候我經常完老鷹捉小雞的遊戲，或許現在可以玩時光記憶的遊戲，記憶起過去的那些點點滴滴……
流轉的記憶時光國小生作文 篇23
天空白茫茫的一片，似乎沒有一抹彩色，眼前的世界如此模糊，某人，我祝你生日快樂。不知你是否記得，有一個扎著馬尾辮的女孩走進過你的世界。她說，我在這裡呆了三年，倆年的時光用來喜歡某人，一年的時光用來回憶某人。她帶著回憶走向另一座城市，現在的城市空蕩蕩的，靜悄悄的，她就在這空蕩蕩的城市回憶著舊城舊人舊事，目光空虛的望著窗外白茫茫的景色，手機上的日期正好是他的生日，這是她離開那座城市他的第三個生日了，不知道他有沒有人陪，有沒有人祝他生日快樂，他過得好不好···倆行清淚劃過她的臉頰，她無法聯絡他，也不能跑到他身邊陪他過生日。因為他看不見她也聽不到她的聲音。他在四年前就已經力離開了她，什麼也沒帶走，只留下一座孤零零的、寒冷的墳，她連他最後一面都沒見到，他就走了，她沒有他的照片，只有那腦海中早已模糊的那張笑臉，他離開了，什麼也沒給他留下，什麼也沒帶走，或許，他帶走了她對他的愛與思念，她也只擁有關於他那模糊的記憶。白茫茫的一片，孤獨。空虛，早已在她的心中發芽。三年的時光，倆年用來喜歡，一年用來想念回憶他。
流轉的記憶時光國小生作文 篇24
總是有些人會對我抱怨時光太快太快。就在一眨眼間就過了一天。我便靜靜地聽著，不是點點頭，說一些自己對時光的感嘆。當我們追憶起小時候的事情時，又想起現在，總是發覺時間真的很快，長大後，那些小時候的事情顯得那麼幼稚，令人發笑。
但是我們小時候，卻總是覺得，那些就是我們最快樂的時光。
還記得國小一年級起便在女生中廣為流行的跳皮筋，那時，每當跳起來的那一刻，才發覺每個人的臉上，都洋溢著幸福快樂的笑容。
還記得曾經，每次跑步時，經過每個班裡的女同學時，總是會伸出手來擊一下掌，這彷彿就是我們的默契，漸漸地也養成了這種習慣，每次擊完掌，總會對著同學輕輕笑一下，再跑過去，讓風帶走我們的擊掌聲和輕聲的歡笑。
即使我不是個念舊的人，但這些回憶，依舊存在記憶裡，揮之不去。現在呢，離開了曾經的一切，來到一個陌生的地方，開始新的生活。有時能收到曾經同學的一句祝福的話，總能感到非常欣慰。
只要曾經的她們還記得我，那就足夠了…
時光就是那樣，轉瞬即逝。還沒有來得及悉數這一年發生的事情，便又到了下一年。那些記憶只能存在腦海的最深處，無人問津，無人懷念。但是，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡，一直有她們的存在。就算時光再怎麼樣快，她們也依舊存活在我的身邊，在我的記憶，在我一生的永遠。
只是那些。
再也不在。
流轉的記憶時光國小生作文 篇25
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
爆竹聲中，最高興的莫過於孩子們，因為在那幾天裡，衣服是嶄新的，腰包是鼓鼓的，整天是樂呵呵的。
國小放寒假時，老師們總會三令五申，千叮萬囑，並且運用各種事物、事例來論證放煙花爆竹的危險，希望同學們引以為戒。
年夜飯後，各家各戶都早已按捺不住了，陸陸續續讓自己煙花出來，開始了煙花爭奪賽。“啪啪啪”的聲響就像在鍋裡炒芝麻似的，連線不斷，然而，煙花每響一聲，我的心裡就“咯噔”一下，有害怕還有激動，星星般的花朵向四周飛去，彷彿一朵嬈嬈的蓮花，在空中撒出耀眼的花瓣。我拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳的指著天空上的煙花說：“好美啊，好美啊。”媽媽只是淡淡一笑，用手輕輕拍著我的頭。我貪婪的看著一朵接一朵綻放的煙花，它們五顏六色，像流星徘徊在夜空。像萬壽菊欣然怒放，在空中一閃而過。
時光在流逝，我們悄然成長。
回想起這次和爸媽見面的時候，時間彷彿定格在這一刻，他們經過長途爬涉，幾番波折，終於到達家中，和我一同享受著一次短暫的團聚，我久久注視爸爸的模樣，再也不是兒時記憶中的意氣風發了，頭上已有縷縷白絲了，回過頭，望著媽媽，歲月已在她的容顏下留下了痕跡。現在覺得，爸爸媽媽暖暖的目光才是節日中最美麗的風景。原本有千言萬語的我，也在此刻變得安靜了，靜靜的享受這片刻的寧靜。“嘭”的一聲，打破了所有的沉寂，我夾雜在爸爸媽媽中間，看著這耀眼的煙花在空中一閃而過。煙花消逝，我們一家人的影子在黑夜裡消失。
春節，可以說是一個最為清晰的鏡子，從中可以看到疲憊消極的面孔，早已不是兒時無憂無慮。我們悄然成長，也開始懂得大人口中的“滄桑”，今年的春節被明年的春節複製，今天的不快明天可能煙消雲散，記憶過濾了每個人心底的陰影和悲傷，剩下的或許就可以稱為美麗的東西吧。
然而，我們很貪心，我們不滿足這一切終已過去的美好，我們很簡單，我們只想要一切都不會逝去的享受，因為，這是我們的節日——春節。
流轉的記憶時光國小生作文 篇26
普希金說過：“一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”隨著時間的流駛，一切的一切，都將成為回憶，但許多刻骨銘心的記憶，卻永遠留駐心底。有這樣一句詩：“往事像落日映照的河面，我撿閃光的珍藏在心間。”當歷史的風沙吹過，當一切成為過往，依舊有一些往昔的回憶，像彩色的玻璃碎片，在心底閃耀。猶記得，那北海牧羊的蘇武，那寧死不屈、不為富貴所動的鐵血男兒，是如何用他不屈的決心與頑強的意志，點亮了大漠的星空。當漢使謀反失敗，蘇武不幸受到牽累；當匈奴以利相誘，蘇武毅然以死報國；當舊友勸其投降，蘇武選擇執著守望。
在苦難與榮華之間，在生存與死亡之中，蘇武選擇了忘卻富貴，選擇了視死如歸，將精忠報國的誓言深深地烙在心底。別有根芽，不是人間富貴花。蘇武放棄了“榮華富貴，千金封侯”的許諾，獨自行於枯草寒冰之上，吞氈毛，咽草皮，飲冰雪。寒月悲笳，萬里西風瀚海沙。蘇武放棄了高官厚祿、錦衣玉食，選擇與冷月作伴，與孤冢為伍，與寂寞相隨。大漠飄零十九年，蘇武終於得救回國，等到了命運的轉機，得到了榮華富貴的補償，他所受過的苦難也都湮沒在了大漠的黃沙中，鑄就了一段名傳千古的壯麗詩篇。幾百年的獵獵西風，早已拂走了牧羊的蘇武。那麼，這一切都過去了嗎？是的，過去了，蘇武的辛酸、悲苦，都已被時光的流水沖刷殆盡。這一切都過去了嗎？沒有，蘇武的忠心，蘇武的意志，蘇武的勇敢，蘇武的堅毅，並沒有漸行漸遠，而是代代相傳，成為後人心頭不滅的火種，點亮了歷史的畫卷。
一切都會過去，一切都不會過去。當過往已成記憶，那些過往，就讓它留在今夜，伴隨著星光寂寥，夜色闌珊。抬起頭，明天會更加美好。
流轉的記憶時光國小生作文 篇27
殘陽如血，點綴著暮靄，籠罩在山尖。一縷淡淡的清風吹拂在面頰。花，靜靜地開放；雲，悠悠的飄蕩。一種聲音從遠方傳來，這是推開心門的聲音，悠長，悠長……
平淡的日子裡，我們總想拼起記憶中那些難忘的時光碎片，追尋那些曾在心靈深處引起撼動的歡樂。不斷地翻開泛黃的日記，一遍遍回味，可心中的記憶早已模糊，散落成時光的碎片，變得斑駁陸離。
太陽每天都是新的，它總是燦爛而耀眼。楓葉在今年落了，又在明年悄悄的變紅；野花在春天默默的開放，又在夏末秋初靜悄悄的逝去。時間之河就從你我的指尖裡，輕輕劃過，無聲無息。
有人說，掉進坑裡的，往往是喜歡看星星的人，因為他們總是仰著頭。但我說，為了星星，我寧願掉進坑裡。因為，青春盛滿美麗的夢想，青春又載滿無畏的堅強。
記憶中的時光都已遠去，在執著追尋的路上，一切都已物是人非，但青春的旅途卻在我們腳下延伸，直到永遠。
背起行囊，一路前行。人生需奮鬥，勇敢去闖，去拼搏。管那天高海闊，腳下，那連續不斷的腳印將一直延伸到遠方。
現在的我，充滿了無窮無盡的夢想。在追夢的路上，我深深知道，只有用辛勤和汗水去澆灌心靈上那朵待放的花蕾，它才會為你而綻放。為目標而奮鬥，偉大的目標會構成偉大的心。成功是用智慧、毅力、勤奮結成的網，無論哪一環鬆掉，都會前功盡棄。
每個人的腳下都有一片土，但未必可以成為一條路。只有擁有自我，才能塑造一個完整的自己。時光匆匆過去，而青春從來沒有消失過。青春，如同一個美麗的水晶球，那是所有追夢孩子們曾經的擁有，如同愛麗斯夢遊過的仙境。可是長大的愛麗斯卻丟失鑰匙，那把鑰匙如同我們的青春，停留在記憶裡，告訴我們：那年，我們都曾年輕。
我們無法預知命運，但我們可以主導自己的未來，我們會用行動裝點青春，用成功笑出我們青春的弧度。
靜靜的夜空，追夢的我們如一顆顆星星，在寧靜中閃耀，在思考中美麗。
人生是什麼？是一場遊戲；一次演出；一場賭博；也是一場沒有返程旅行。
時光不會倒流，舊時光裡的記憶，斑駁而美麗。而那即將到來的，是新的風景和新的旅程，會擁有新的體驗，和嶄新的撼動……
流轉的記憶時光國小生作文 篇28
夜幕降臨的時候，周圍的路沉浸在月光裡。
我踏出腳，邁過時光虛掩的門，隱約看見了歲月的身影，在路上，踽踽獨行，緩慢了時間的凋零。
多少次，我獨自徘徊，向著遠方凝望，那條我們曾經一起走過的道路，鮮花盛開，沒有荊棘。那時候，緩步慢走，談笑風生，熾烈的陽光，漂泊的風雨，全都視而不見。怎奈何，今非昔比，道旁的葉落，枝頭的花謝，冰凌了這悽婉的微微夜色，寒光四射，照亮腳下的路，伊人走向了何處。
我找不到方向，呆呆的站立在路旁，耳畔滿是輕風，夾雜著深夜的訴語。窸窣的腳步聲從野草間傳出，那麼響亮，悠遠，驀然回首間，歲月已輪迴千年……
那時候，你還年輕，髮髻上飄散著淡淡的蘭香。妝臺上倒映著流年的影子，你對鏡貼花挽髻，那張泛著微紅的臉，定格在青春的快門中。多年以後，你坐在夕陽中，守著一個相框，望著霧濛濛的道路，沉默不語。那些無法用言語表達的過往，掩埋在路旁。而那些過往，總是催人淚下，難以遺忘。
循著你展望的方向，路旁的白霧依次退開。我的眼睛被一些或深或淺的腳印牽扯到很遠。目光穿過密密的荊棘，我看到，泥濘不堪的道路，和兩個狼狽不堪的人。我在後面追趕，滿懷信心和希望，可趕不上歲月留下的痕跡。
我在想，這是你過往的路，還是我將來的路。我在想，那個狼狽的我的旁邊，可是你的臉龐？如今，歲月的痕跡刻在了你的臉上，我牽著你的手，兩個身影行走到了永恆，一直在路上，行走。可是，你早已認不出我的模樣，當年你髮梢攪動著季節的寧靜，拂過淡淡的蘭香令我神怡，無法再繼續千年的思想。
今世，思緒翻飛亂舞，早已攪亂了記憶。厚實的筆記本翻不出一字一句的過往。而沉重的腳步，讓我失去了行走的力量，站在原地，任憑時光將你我行走過的道路埋藏。
如今，我在昏黃的燈光下回想，任憑刺目的光和寒冷的月褶皺我的臉龐。道路中間行人過往，絡繹不絕，道路兩旁衰草猛長，枯榮相間。那些走過的痕跡被後來者碾平，重新鋪就深深淺淺的腳印。如此，日復一日，年又一年，重複著生命的歷程。如同路旁的野草，刻畫成去年的模樣，春來青榮，秋來老枯，在一青一老，一榮一枯之間，演繹生命的輪迴往復。
許多年後，許多世紀的輪迴以後。走在這條路上的人，會在此停留，回想那個明月當空照的夜晚，在燈下的那個痴痴少年，思緒飄過很遠，穿越歷史的輪迴，在那個靜如流水，冷若清霜的夜晚，穿過時間的隧道，尋找一個身影。終於，只是空留下道路上那條或深或淺的腳印，以及在燈光照耀下被拉扯得很長很長的暗影。
行走與等待，思念與放開糾葛在一起。聞著清風中瀰漫的酒香，我沉醉在昏黃的燈下。
醒來，夜幕降臨了，周圍的路隱沒進了月光裡。就著夜色，道路上，悄然響起嗒嗒的腳步聲。
流轉的記憶時光國小生作文 篇29
時光轉瞬即逝，有些人、有些事卻難以忘記。短短几月，我體會到了竭盡力氣奮鬥的辛苦與快樂；短短几月，我結交了許多摯友，他們讓我感到了快樂，老師把他們所能教的都教給了我們，毫無保留。幾個月來，我一直都為我能在這個班級而感到開心。
白駒過隙，短暫卻又充實的學習生活將會過去，班級的景象卻深深地烙印在我的心裡。這裡有同學們的歡樂、奮鬥、青春……以後，我們又將為自己的未來努力拼博，只要奮鬥，我們終將有改頭換面的時候，為得鋼骨灑熱血，我命由我不由天！
相逢也只是偶然，相逢即刻又將分手。數個春秋以後的時光，誰人能預料？每個人都有自己的目標，無需思念，我們的周圍有無數的朋友，不必時時憶起過去的種種，只要心裡有一星光閃動，偶然相逢卻能有一絲久違的激動，能有一聲問候，這就最好。也許我們還會聚在一起，許是新春，許是中秋。也許，之後我們不能相會，即使偶然的相會也得匆匆離去。只願在未來的日子裡，某人能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底。也許我們還能約定相聚，也許還能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就像當時，那該多好。
不要說人生不過是相聚與別離，生活的意義在於友誼的長青。當冥想的日子已經飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰會記得舊時的好友？且讓我在此留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那麼平坦，關鍵是如何走好自己的每一步。因為美麗的彩虹在雨後，真誠的友誼在別後。
時光轉瞬即逝，在天真的歲月裡，我們種下一生的緣分。此時的我們，對未來一無所知。樹影搖晃，輕風陣陣，吹動我們彼此的心。曾經受傷，曾經迷茫，曾經彷徨；還會受傷，還會迷茫，還會彷徨。即使如此，多少年後，我們仍可以說，這段歲月，彼此相伴，真好。
流轉的記憶時光國小生作文 篇30
記憶浮沉·時光匆忙職校短暫兩年，誰又不曾感嘆。儘管不願，但終究浮沉。——題記 有沒有再也討論不完的話題；有沒有再也玩笑不止的打鬧；有沒有再也過不完的青春；有沒有再也回不去的時光。 課後常聚在座位上暢聊的話題早已過時；曾無數次期盼的明天早已成為往日；課桌上的塗鴉，描繪著未來憧憬。
驀然回首間，不禁發現來到這裡已是第三學期。正在進行的期末考試正提醒著我們，第三學期——職校的最後一個完整的學期已然將過。怨時光太無情，不及掩耳便掠走一切。恨歲月太匆忙，不及填滿便無聲流逝。
第三學期的我們，被今日的美好所涵蓋；被明日的憧憬所矇蔽。也許是時間的推移讓我們忘記了曾經的初見，又或許是各自的嚮往帶走了純真的回憶。不知道從何時起，我們忘記了彼此之間的第一天開學時初見；忘記了我們友誼是如何在第一天開始蔓延；忘記了最開始的陌生面孔。總之，第三學期的我們，大多忘記了第一天開始的故事內容。 剎那沉寂，靜想從前，記憶倒退。瞬間，噢~原來只因那次相約的足球玩鬧，讓我們的友誼從這裡延伸。曾經，一個操場；一個足球；一群我們；開啟了每日放學後的快樂時光。噢~原來那就是離夢最近的地方。或許我們真的
再也回憶不起從前，但我們卻都各自珍藏著這份懷念的思緒。是的，職校兩年真的很短。我們從第一學期初來乍到的各種抱怨各種不滿到第二學期的各種適應各種生活，再到現在第三學期的各種規劃。短暫的兩年，七百多天。時光不願讓我們有過多的停留，過往的記憶被時間重重的甩在身後。那些課後聊不完的話題是曾經的初見；那些玩笑不止的打鬧是球場上的每日聚會；那些過不完的青春是職校的短暫兩年；那些回不去的時光是最美的難忘記憶。
流轉的記憶時光國小生作文 篇31
我總幻想自己獨自一人去遙遠的地方旅行。
相機。帆布鞋。格子衫。和偌大的旅行包。
然後坐著火車滾滾向前，臉貼在窗上，窗外的風一揚，蒲公英的種子就會飄揚。自由自在，無憂無慮。我真想問一問，它們知不知道自己所要到達的地方？我憧憬那樣未知的未來，有勇氣和冒險的精神；又或者，我還想問它們，能不能帶上我一起？因為跟著你們，好像去到哪裡都是一片美好。
我想帶我的青春去旅行，跟著歲月的步伐，慢慢地走，一路走下去，一步一個腳印。等到我白髮蒼蒼的時候，就停在一個安靜的小鎮上，養一些花草和動物，聽老舊的電風扇吱吱呀呀地響。
這個時候，我覺得應該寫些什麼，於是就戴起老花鏡，在泛黃的紙頁上，寫下了給蒲公英、時間和青春的話：我不知道你們是否到達了自己心中的目的地，我想，我已經找到了。
我拿著單反相機，對著天空，對著我的房子，“咔嚓”一聲拍了張照片。
流轉的記憶時光國小生作文 篇32
旅行的時候，我必須得考慮要不要帶上阿呆。
我不在家，它會餓死。
阿呆喜歡藍色氣球，還喜歡一隻與它是不同物種的，叫做咪咪的小狗。
哦，我忘了說。阿呆是一隻擁有“阿呆”這個名字的貓。
阿呆很懶惰。但它就是很瘦，一點兒也沒有發胖的跡象，可它總是吃很多。我妄想過把它養成像一隻叫加菲的貓，卻從沒成功過。而且每次我一提加菲貓，它就舔著爪子向我抗議。阿呆不喜歡加菲貓。
阿呆不喜歡加菲貓是有原因的。它驕傲自滿，它擁有傲人的身材，它在貓群中總是抬頭挺胸、目中無人的那一隻貓。不過，我還是喜歡胖一些的阿呆。
阿呆跟在我旅行包的後頭，藍色氣球就綁在我的旅行包上。在人群中走著，我會感覺難為情，但為了確保阿呆在行走中不會迷路，藍色氣球是必要的。
好像是某種羈絆。阿呆剛從孃胎出生的時候，就特別喜歡藍色的球狀東西。即使那時它的眼睛並看不見東西，阿呆也能準確地爬到藍色球狀物體旁蹲著。
阿呆離不開藍色氣球。
藍色氣球就是阿呆的導航儀，阿呆喜歡跟著藍色氣球。就跟我想隨著蒲公英的種子遊行是一樣的。
我拿著單方相機，拍了張阿呆和藍色氣球。
流轉的記憶時光國小生作文 篇33
阿呆喜歡咪咪。我之前就說過。
咪咪是鄰居家的狗。在我家的時候，它和阿呆只是一個鐵門的距離。它們是很好的夥伴，出生就在一起玩，像是青梅竹馬、兩小無猜。
我發覺阿呆喜歡祕密是在一個懶洋洋的午後。
阿呆趁我小憩那會兒，偷走了我的甜心巧克力。甜心巧克力就在我床頭的櫃子裡，它動作太大驚醒了我。我並不急著拆穿，因為我想看看，它究竟要幹什麼。
它東瞧瞧西看看地走到鐵門旁，對著那頭溫柔地叫喚了幾聲。咪咪就伸著舌頭過來了，阿呆小心翼翼地將我的甜心巧克力遞給咪咪。我霎那間就明白了。
儘管阿呆是隻貓，但它還是會一些人類的手段的。
可是我依然想不通，它是去哪裡學來送巧克力給女孩子這一招式的。
我想咪咪不會知道阿呆的心意。它是個神經大條的女孩，反應也特別遲鈍。不過這或許是它的可愛之處呢。
結果我想錯了，咪咪喜歡我。因為我帶阿呆出去散步時，總會帶上它一起去玩兒。它喜歡我經常帶它和阿呆一起玩兒。
所以，我去旅行，咪咪也跟來了。
我拿著單反相機，拍了張咪咪和我，角落裡，是阿呆和它的氣球。
就這樣，我身後是藍色氣球，藍色氣球后面是高傲的阿呆，阿呆後頭是天然呆的咪咪。我們三個人，向著天空的彼端，期待邂逅新的故事。
流轉的記憶時光國小生作文 篇34
時光轉瞬即逝，有些人、有些事卻難以忘記。短短几月，我體會到了竭盡力氣奮鬥的辛苦與快樂；短短几月，我結交了許多摯友，他們讓我感到了快樂。老師把他們所能教的都教給了我們，毫無保留。幾個月來，我一直都為我能在這個班級而感到開心。
白駒過隙，短暫卻又十分充實的學習生活將會過去，班級的景象卻深深地烙印在我的心裡。這裡有同學們的歡樂、奮鬥、悲傷……以後，我們又將為自己的未來努力奮鬥，只要奮鬥，我們終將有改頭換面的時候，為得鋼骨灑熱血，我命由我不由天！
相逢也只是偶然，相逢即刻又將分手。數個春秋以後的時光，誰人能預料？每個人都有自己的奮鬥，無需思念，我們的周圍有無數的朋友，不必時時憶起過去的少數，只要心裡有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還會聚在一起，許是新春，許是中秋。也許，之後我們不能相會，即使偶然的相會也得匆匆離去。只願在未來的日子裡，某人能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底。也許我們還能約定相聚，也許還能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就像當時，那該多好。
不要說人生不過是相聚與別離，生活的意義在於友誼的長青。當冥想的日子已經飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰會記得舊時的友誼？且讓我在此留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那麼平坦的，關鍵是如何走好自己的每一步。因為美麗的彩虹在雨後，真誠的友誼在別後。
時光轉瞬即逝，在天真的歲月裡，我們種下一生的緣分。此時的我們，對未來一無所知。樹影搖晃，輕風陣陣，吹動我們彼此的心。曾經受傷，曾經迷茫，曾經彷徨；還會受傷，還會迷茫，還會彷徨。即使如此，多少年後，我們仍可以說，這段歲月，彼此相伴，真好。
流轉的記憶時光國小生作文 篇35
夜很靜，月光如水，窗外一片漆黑，窗臺上擺放的花兒都睡了，而我還在醒著。孩子在為明天的考試緊張的忙碌著，在複習，在記憶。一個學期的時光匆匆而過，檢閱他成績的時刻到了，我希望他一如既往，考出好的成績。我坐在電腦前，手指輕擊鍵盤，發出一種柔和的擊鍵聲，在寂靜的屋子裡清晰而親切。也只有此時才覺得把文字記錄在空間的旋渦中，生活才有真實的意義。我的腦子伴隨著噴出的煙霧在思索著在回憶著在記錄著，像是牆壁上的時鐘，在歲月的長河裡不疾不徐地讀秒。一行行漢字隨鍵盤的敲擊聲顯現在熒屏上，活潑而有序，組成了文字的方陣，也記錄了歲月的腳步。時光在這輕輕的敲擊聲中，在我的指尖悄悄地流逝了。
不知有過多少這樣的夜晚，不知有多少這樣的時光從指尖悄悄流逝了。孩子用手指輕捏鋼筆，筆尖在潔白的紙面上輕輕滑動，發出一種“沙沙“的聲音，像是蠶蛹在蠶食桑葉，像是窗外的細雨在飄飄灑灑，又像是在寂靜的夜裡，用心在聆聽一首輕柔的樂曲。一行一行的文字出現在潔白的紙面上，一套一套的試題凝結在藍黑的墨跡中。像是在奏響孩子疲倦的心曲。那些各具情態，各自獨立的漢字組合在一起，橫豎成行，疏密有致；上下相連，左右相顧。一行行，一段段，一章章，隨筆尖涓涓流出。都一一定格在潔白的紙面上。我生怕孩子睡著，不時的喊著他的名字，聽到他的答應我才放心。而我卻在一句句的聊天、一集集的電視劇中，在不知不覺時光從指尖悄悄流逝了。
以文字為伴，不覺日夜更替，只覺時光從指尖悄悄流淌。微風飄處，不覺中額頂頭髮盡無，寒冷襲來，不覺中深感家的溫暖，便心生感嘆，時光無情，從孩童到中年，從滿頭黑髮到稀疏斑駁，竟是如此的輕而易舉。舉目回顧，時光匆匆，昨夜星辰昨夜風，我歌我笑如夢中，潮來潮去無休止，轉眼幾度夕陽紅。留不住時光，留下的，只有滿目的滄桑。孤獨的路何時能夠停止，封閉的心向誰傾訴，狂亂的腳步該走向何處，靈魂的圍牆如何消除解固。歲月是一張不老的琴，時光是弦，用指尖輕輕去彈撥，卻會奏出不同的人生，太感情化的人一生多坎坷，太理智化的人一生多寂寞，一帆風順的人真是少之又少。
我們這個年紀，心中有愛，心頭有傷，有理不清的頭緒，解不開的情網，坐在窗前憂鬱，走在海邊彷徨，那翻山的風，吹得掉枯黃的落葉，獨不能驅散我滿懷的惆悵。我們這個年紀，不要什麼都看破，生命苦短，路途坎坷，地平線總是在遙遠的地方，燈塔從不放棄誘惑，仔細品嚐生活，總有自己的一份收穫。我多想踏著月色，用腳步去丈量時光的長度，踏碎一地惆悵。寒風吹起滿地飄落的紙屑，像寂寞的蝴蝶，飄舞中將一個一個的歲月帶走。這寂靜的夜，在如此的月光下，用指尖觸控那堆放在案頭的書籍。那時文字的記憶，是時光從指尖流出，凝固成一頁一頁的.記憶。月光像流水，傾瀉在一行行清晰的文字上，那些多情的文字翩然而來。時光流轉，似乎錯會了年輪，那些曾經生香的往事，那些曾經難捨的記憶，又由書頁的文字間，湧向心田。指間的時光，竟然是這樣的讓人眷戀，這樣的暗自生香。終於明白：等待的心情如此的難熬；終於知道：等待的時光是這般的漫長；終於徹悟：等待只是在失望中找尋希望。時光難留，一次次，在等待中顧盼，卻也在剎那間不再凝眸！在等於不等中，難以抉擇 ；在等於不等中，紅顏已老；在等於不等中，心已疲憊。
時光是留不住的，像山野裡的風，飄忽而來，飄忽而去。歲月的時光，從我們的指間，輕輕地滑落，縷縷生香。
流轉的記憶時光國小生作文 篇36
在我童年的印象中，白馬湖水鄉的女人總喜愛穿藍布衣服，很有點像江南水鄉的藍花印染布。不過這些藍布也分層次，從品種上說，有學生藍、標準藍，海棠藍、士林藍；從色彩上說，有淡藍、深藍、湖藍、天藍、老藍、嫩藍等等。隨著不同年齡段，在不同的季節裡，她們穿著層次不同的藍布衣服，舊日的鄉村女人幾乎是一片藍色的世界。
先談那些花枝招展的大姑娘，她們多穿一些色彩鮮豔的標準藍，講究一點的是原印染廠家出品的帶有小白花布料。這種藍裡有好多綠色成分，看上去淡雅而又豔麗，樸實而又深沉，頭上再插一些黃花或者玫瑰紅的蝴蝶結，還真有一點秀色可餐的清麗。
而小姑娘包括我們這些愛美的小男孩，多是穿一些學生藍的小褂褲，學生藍是一種淺藍或者淡藍的顏色，給人看去很青春活潑。春天鶯飛草長，我們到村頭野徑去割青草，身上沾一些青草汁看不出來，把草籃子扛在肩頭也留下不了多少印跡，因為那學生藍和自然的藍色是融合的。
那些上了年齡的大嫂大媽，她們穿的衣服顏色相對要深一點，俏刮女人也會穿淡藍又稱毛藍，這種藍當時叫士林藍，這大概是外來詞，也有說是嫩藍的，這種衣服穿在身上看去幾多成熟，那統一的大腰服，盤香鈕釦，春秋天再加一片荷葉邊的圍裙還真有一種鄉野村婦原生態的自然美感。
而老年婦女又是一種風格，那些老太師們多穿統一的老藍布，老藍又稱之為海棠藍，她們穿的多是二水衣服，年輕婦女穿舊不時興了，村頭來了煮藍染匠擔子，到鍋裡一煮一拉，色彩就深了，她們說，就是圖的耐汙耐髒，年紀大的人老油多，衣服穿一些日子看不出髒來。
在現在想來，當時女同胞在我眼裡一年到頭多是藍色調，夏天短袖襯衫短褲頭，春秋天夾襖夾褲，冬天棉襖棉褲都是藍色當家。原因何在，不能不說它有多種理由，一是那時代是沒有女人戴乳罩的，連十七八歲的黃花閨女都沒有，那藍布衣服穿在身上，遭受雨淋後衣服貼在身上也看不出醜來，有吃奶孩子的婦女在田頭餵奶，也很方便，解下兩個盤香鈕釦，只漏出一個奶頭，即使是男人在場，也不傷大雅。
但更主要的一點還是融入自然，她們整天在地頭勞動，白色黃色包括紅色的都不能穿，全身汗流浹背，那汗液加日晒會自然把衣服色彩變化，那時勞動婦女是最苦的，白天在生產隊集體勞動，回家還要洗衣做飯，養瓜種菜餵豬，像那淺顏色衣服一有汙點就要洗半天，哪來的那麼多時間，再說當時肥皂洗衣粉都上計劃，每年就供應那麼一點點，又怎麼洗出原來的顏色來呢，統一的藍顏色沾草汁、泥土、汗液都看不出來，還是深顏色，只要洗清水又可以套上身了。
再說，在田裡常年風吹日晒，面板黝黑，能配那些白衣服嗎？說實話，她們還看不慣城裡人那花裡胡哨呢，那戴乳罩，暴露的曲線說像個妖精吊死鬼，農村人就是圖的本色，不過經濟拮据也是事實，那時候吃不飽穿不暖，誰人還去講究豔麗的色彩，有一句俗語叫“男不露臍女不露皮”，女人只要不露皮不露肉就不錯了。
我是這樣想的，早年鄉村婦女之所以是一片藍布時代，應該有她很特殊的自然侷限性，大自然是一片綠樹花紅草青，藍色是基礎的原色，能夠和自然界裡各種色彩調和，日光那強烈的紫外線，藍色要比黑顏色容易反射，也經得住風吹日晒雨淋，顯示出勞動婦女勤勞的本色，更表現出鄉村婦女樸實善良的美德。
那時她們的藍衣服都是自己手工做出來的，自己做的衣服自己合身，她們知道自己那裡胖瘦，做什麼樣的衣服勞動更方便，每每農閒季節，那些大嫂大媽們就會幾個一群地集中到樹蔭下或絲瓜棚裡，相互探討做針線活的技藝。記得我母親當年特別受那一幫娘們尊重和愛戴，村裡有一位瘸嫂做褲子總是一條腿長一條腿短，只要母親動一下剪子就不一樣了，其實那只是視覺觀念的差別。
記得那時最美的場景就是一二十名大姑娘小媳婦挑著青草擔子行走在田埂上，沐浴著夕陽的餘暉，身上都是清一色標準藍的著裝，打著整齊的號子，那才真是原生態的自然美，如今導演們排那些鄉村題材的舞蹈不就是追求那整齊劃一動作的美感嗎？
當年鄉野的藍，雖然沒有一些富麗堂皇的孔雀藍、寶石藍、景泰藍等洋稱謂，僅僅是一種種很普通自然藍色，其實那正是一種鄉村很自然和諧的色彩，它點綴了早年鄉野很靈動的女性世界，那正是一種很和諧的純美。哎，時過境遷，如今的村野已經看不到那種藍布時代的美景了，啊，忘不了啊，值得記憶流連的鄉野藍布時代……。
流轉的記憶時光國小生作文 篇37
灰色水泥建築、青碧綠地、無垠藍空及走廊上孩童高亢興奮的嬉笑聲，靜立在川堂的一角，孤獨時分才驚覺時光流逝的快速，而我已自這溫暖校園畢業了。
三年前我們的初遇，隔著幾千個日升月落的距離早已顯得模糊，但此後的時光卻是愈發清晰，身影占據心靈一角，無法遺忘，亦不願遺忘。
那是細心珍藏著、閃爍光輝的記憶，在小小的校園中我們四十八人一起歡笑、哭泣，一同成長茁壯。尚記得七年級年級我們在校園中露營，月光伴隨的夜遊卻因暗處鬼影幢幢而尖聲哭泣；尚記得八年級年級我們滿懷期待前往農場，卻在漏著水的帳篷中度過強風暴雨的夜；尚記得九年級年級我們一同登上雪山，九公斤的重灌沒有想像中那般沉甸甸，許是因有你們分擔；尚記得我們四十八雙手一同打造那艘細長的船，細心打磨、上色，然後划著我們共同的驕傲戲水冬山河；尚記得教室後空白的牆壁被我們塗上一層層色彩，畫上雪山、冬山河，那些我們共有的、色彩繽紛的曾經。
如今，早已在鐘聲徹響中替三年時光畫下完美句點，那段共度的時光卻依舊於腦海中徘徊不去，令我每每想拋下現在的生活，重回那快樂時光，與那形同家人的四十八人繼續開創彼此共同的未來。
可我們已於分岔路口踏上各自選定的道路，如何重回那記憶中的時光？我應做的，只有堅定貫徹自己的選擇，不懊悔地走完這條尚不知終點是艱澀苦痛或幸福快樂的道路，因為正是經歷了那九年，也正是因為有你們存在，此時的我才會行於這條道路之上。不怕跌倒，因為心中有你們微笑，我將守著記憶中你們的身影，勇往直前。
遠眺窗外的藍天，也許你們之中也有誰正與我一同凝望，而我們正望進彼此眼中；感受微涼秋風，也許它正玩耍於你們之間，而我們正輕觸彼此體溫。無法回到那段時光，畢竟時鐘並非向左走，但請讓我們同聲祈禱，將來彼此還會相逢於道路交會處。
流轉的記憶時光國小生作文 篇38
生命的時光，漸行漸遠。記憶裡，那些不起眼的事物，慢慢遠離了生活的軌跡，幾乎淡忘於腦後。當有那麼一天，過往的事物呈現眼前，重現舊事的人生軌跡，是多麼熟悉，多麼親切，你想去撫摸它們，擁抱曾經……
許多的事物，不見得珍貴和不可替代，而成長的經歷和事物，是不可複製和代替的，之所以有親切的情感，因為那已嵌入生命的年輪裡，有著不可磨滅的經歷印記。
風櫃，又稱風車、揚穀機。是一種傳統木製農具，主要用來去除稻穀、大米、小麥等穀粒中的雜質、癟粒、秕子、秸屑等雜物。小時候沒玩具，風櫃，算是最大的玩具了。有事沒事，可以搖著玩，天氣很熱的時候，當風車玩，使勁搖幾下，趕緊走到風櫃口等涼風，真是一個痛快！有時犯傻，風櫃裡還有餘渣沒搞乾淨，在風櫃口等風，經常會等到滿臉的谷毛，做自己惹自己氣惱的事。對坎：此物現在很多人不認識了。小時候臨近過年，臨近七月十四，這兩個節日，老家都要做糯米皮餃子。家家戶戶都要使用對坎舂糯米粉，我們使用腳舂，一個對坎很多戶人家用，早早洗糯米晾半溼半乾，相互招呼誰的米好了，趕緊去舂糯米粉，舂的過程中，腳舂的分石臼和木碓二部分。石臼半埋於閒間角落裡，用三合土、石灰造成一長方形，用兩條二尺高的石條作臼耳，豎於臼後兩側。木碓是一根堅實木料，約二米長，一頭安上圓形大碓頭，配上鐵齒；一頭大而扁，作腳踏板。於近踏板處穿一橫木，掛在臼耳上。人站的地方墊高至踏板平行，設扶手。把米倒進石臼，人站在墊腳石上，用腳踩踏板，碓頭上翹，用手推下，這樣一起一落，一般家裡都需要一個多鐘頭以上才能完成，如果量大，需要的時間更長。
石磨：記得在生產隊的會堂進門左一角，石磨一直安放在那，每逢節日，或者連綿雨天無法出工，生產隊就安排人手分工磨豆腐，粉皮，孩子們熱鬧一團，在豆腐坊和炊粉皮的屋子跑來繞去，等候豆腐、粉皮做成後，隊裡給各家各戶根據人口分配，孩子們可以美美地解饞。
簸箕：我們用得最多的，是過節包糯米餃子的時候。那時包很多的餃子，家家戶戶基本上有包吃十天八天的量，需要好幾個簸箕才夠用。生產隊分魚的季節，都是臨近過年的時候，提前給魚塘排水出來，大冬天裡，身強體壯的男人下魚塘捉魚，孩子們又在魚塘邊看熱鬧，拿著扶箕等隊裡按勞動力分魚。等待的時間往往很長，從上午一直等到傍晚的時候也有，那時物質匱乏，魚是最好的食物了，尤其的一年到頭沒有幾次能吃得上魚的年代，孩子們都是興奮和滿懷期待的。
農具：牛犁、牛耙、鋤頭、齒耙……看這一堆農具，感覺是春耕的季節來了，腦裡一幅農耕的畫面，各自拿起農具，熟悉做著簡單而技巧的農活，做完這一茬的活，把農具洗乾淨，回家……
八仙桌：農村裡各家各戶都有八仙桌。自家吃飯要圍坐著吃飯。逢有喜慶事，不夠用的時候，都會互相借用。我對八仙桌最深的印象，就是農村擺酒用得最多，宴請賓客，是萬萬不能少了八仙桌這個主角的。眼前看到八仙桌，彷彿聞到香味由遠而近飄來，賓客互相碰杯換盞，夾菜讚賞，熱鬧非凡的景象……雞犬不驚，一派祥和的景象，是舊時農村固有的淳樸。那時，人的本份是司空見慣的，不需要任何詞語粉飾和做作，那時的快樂很簡單……
這是父母那代的回憶，與我們的有所不同。感謝父母，辛勞地養育了我們。感恩是一顆絢麗的心靈，時時綻放美麗的心情。深存一些感性，懷念過去，心存一些美好，面對現在，裝載一些希望，迎接將來！
流轉的記憶時光國小生作文 篇39
那些年，我們一起肩並肩走過了許多，同時也走過了最美好的記憶時光。
--題記
夜幕降臨，風乍起，吹動了我掛在窗邊的風鈴。 聽著風鈴發出的聲音，那片美好而又悲傷的記憶浮現在我的眼前。
還記得那天愚人節嗎？下課時，我故意急急忙忙地跑到你的課桌前，對你說：“你媽媽來找你了，快點下去吧，可別讓你媽媽等急了！”“真的啊？”說完，她便以“劉翔”的速度衝出了教室，我卻一直都在捂著嘴偷笑，心想：你真笨，今天是愚人節呀！正當我笑的正樂時，你卻怒氣衝衝地闖進了教室，大喊：“葉蘇語，你給我出來！”我終於不笑了，小心翼翼地走到你身邊，問：“怎麼了？”說完，還裝出一副不知情的樣子。誰知你對著我就是一陣破口大罵：“你還明知故問，今天愚人節，就敢戲弄我，還害得我上當。”“呵呵，那也是因為你太單純了，才會上當。”“你-你-”你一時半會被氣的說不上話來，看見你這哭笑不得的樣子，我不免又笑了出來，誰知你也笑了，結果我們兩人都捧腹大笑。
還記得每天下午放學後的時光嗎？我們總是在放學鈴響後，飛一般的速度奔向那片熟悉的小樹林。我們靠在樹蔭下，各自把自己的隱私日記交換給對方看。當看到對方的祕密時，總會挑逗幾句，然後便是一陣嬉鬧。就這樣，我們形成了彼此之間都沒有祕密的朋友。
還記得那天嗎？一放學，你就拉著我急急忙忙的往外跑，不是跑向那片樹林，而是跑向一個充滿優雅風韻的櫥窗前。指著那串銀白色的，樣式別緻的風鈴說：“好看嗎？”我看著你那充滿了喜愛的眼神說道：“嗯，很好看，過生日時就送你這個吧！”那一刻，一縷清風吹動了你的秀髮，露出了你欣喜的臉龐。看你高興成這樣，我又加了一句：“我還要買一串一模一樣的送給你的另一半。”本以為你會大發雷霆，可你卻笑著說：“你就是我生命的另一半啊！”你那銀鈴般的笑聲混著我歡快的笑聲，匯成一道純真的風景線。
那時的我們是多麼的快樂，度過的時光是多麼的美好，真想一輩子這樣幸福下去。
終於，幸福停止了…
那日夕陽西下，殘落的餘輝映照在窗簾。醫院裡，我緊緊地握住了你已冰涼的手，想剋制自己不要流淚，可還是忍不住，那一刻淚如泉湧。我瘋狂地拿起桌子上的風鈴，邊流淚邊說：“你看，我把你最喜愛的生日禮物買來了，說好了，要給你的，你怎能不收呢？你快點給我醒過來啊！醒過來…”頓時，我恨自己不能扼住死神的咽喉，我恨自己眼睜睜的看著你離開，卻無法挽留…
夜色已沉，月光如流水一般的瀉了下來，瀉成了一條記憶的小河。又是一絲輕風，吹動了我的思緒。如今我一人單行，只有寂寞與悲傷。那一刻，潸然淚下…
流轉的記憶時光國小生作文 篇40
開啟書桌的抽屜，裡面滿滿當當的，都是我小時候的一些玩物。我一一端詳，依次把玩。
小珠珠是一年級時玩的，那是些不同顏色的塑料珠子，可以穿起來當飾品。那時候沒錢買，非常羨慕別人可以有許多珠子。無意中發現地上有一些同學遺落下的珠子，便偷偷地撿起來，居然收集了一大把。我們把珠子穿起來做成項鍊、手鍊互相贈送。我把手伸進一條珍藏著的手鍊，發覺只能放進三個手指頭，怎麼也套不進去，只好作罷。
二年級時流行的是泡泡水，輕輕一吹就有好多泡泡飛出來。課間，走廊中、教室裡到處飛著五彩的泡泡，它們在燈光下、陽光下閃著迷人的色彩。看著它們越升越高，小小的心彷彿也跟著飛起來。可惡的男生總是鬨鬧著，把我們吹出的泡泡抓碎、拍碎。
三年級時，橡皮筋特別火，只要一毛錢一根，大家都爭著買。兩根橡皮筋連起來可以玩智力遊戲。兩人對面而坐，一人用兩隻手鉤住，另一個人也用雙手來鉤，能鉤出許多花樣。女生愛玩，男生也喜歡。
進入四年級，漂亮的卡片成了女孩們的愛物。各種卡片上印著我們最喜歡的動畫人物，有古靈精怪的櫻桃小丸子、英姿颯爽的美少女戰士、神奇無比的巴拉拉小魔仙，等等等等。現在，低年級的小同學也喜歡玩卡片，上面印刷著喜羊羊、灰太狼、光頭強之類的動畫人物，我們當初喜歡的動畫人物卡片比較少見了。
我撫摸著這些小東西，它們記載著我小時候的點點滴滴，我要好好儲存。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。年年歲歲，我們都在不知不覺中長大。五年級、六年級過後，我的抽屜裡又會珍藏些什麼呢？我的心中充滿無限期待。
流轉的記憶時光國小生作文 篇41
世界上最遙遠的距離不是生與死，而是相愛的飛鳥和青魚，一個在天上，一個卻在水裡，雖相遇美麗，卻結局艱辛。
佛曰：前世五百次的回眸才能換來今生的擦肩而過。有多少人能記得自己前世的故事，再也不忘記；有多少人能看見自己心底別人留下的痕跡，演繹成回憶。背影斑駁，蒼老的不過是曾經華麗的一齣戲。即使有些人還在心裡，也不必再去追究那段過往裡誰曾有情，誰曾無意，畢竟，那已是一段曾經。我在此岸，時光荏苒；你在彼岸，燈火闌珊。
不必在意是否曾經愛過，也不必在意是否曾經被愛過，那些往事在心裡塵封的久了也會發芽，然後在記憶的深處開出花，慢慢的吸收整顆心的養分，最後變成整顆心都來供養它。煙雲事散，流年暗中偷換。時間對於我們從來不寬裕，該經過多少就經過多少，到了最後，有些人後悔，有些人嘆惜，因為他們在時光裡留下的記憶深淺不一，或多或少得有些模糊不清，就那樣的白駒過隙。心裡心間留下的行行字跡，細細數去，是那樣的深刻清晰。
一張一張的記憶在不斷凋零，時光打馬而去，曾經相愛的飛鳥和青魚是否還能在一起？當時光單薄，歲月老去，心中的那份情是否依舊如故，在天空翱翔的飛鳥是否已經忘記在水中與它相隔最遠距離的青魚。或許愛是不變的，但是世間的塵埃可能將它掩埋，再也不會有人記起，直到有一天人們從地底下發現時，它已成了埋藏千年的古蹟，只能依稀看出它的輪廓，卻無法辨清它的本身。
時間很短，天涯很遠。彷彿走了很久一樣，遠方的風景似近又遠，明明觸手可及，可又如此的遙遠。人生就是老戲臺上的一場戲宴，從開始到結束，總會有圓滿和遺憾。誰也不是主角，只是為了一場戲的陪襯；誰又都是主角，每個人都是自己生命中的旅客，匆匆而過。
時光還在，我們卻不再年輕。
流轉的記憶時光國小生作文 篇42
時光流逝，如流水一般，期末考完便是放寒假了。激動，輕鬆了不少，終於可以踏上回家之路。可能是因為上高中學習壓力大，所以對家很是想念。時間像風，吹起我的思索。
自從國小畢業，上了國中。便開始了離家“漂泊”學業，一去就是三年，其間雖有放小假，卻沒有現在這麼強的感覺。那時的我不懂，總喜歡把自己的記憶寄放在時光上，時間逝去了，我的記憶也隨之淡去。三年後的今天我後悔了，悔不當初，而今卻是一去不復。
在回家的途中，我想了很多很多，在我的眼前浮現那鄉的那些人與那些景的畫面。終於在大約一小時左右到家了，這一小時對於我來說是如此的久。踏在家鄉的路上，家鄉一切都變了個樣如披著一件新衣，讓我感到陌生。不過，看著過往的人，卻讓我感到溫馨。
一回到家，便先去了我爺爺家，他住在離河不遠處，所以我又看見了那條河，我站在那很久，我仿彿聽見兒時在水中嬉戲的笑聲，而我卻只是模糊的記得，記的並不多，然後便向爺爺家走去，到是我看見爺爺奶奶，他們的白髮又多了，不過對於剛才這讓我感到一絲的安慰，在爺爺家吃了頓飯不久後便回自己家了。
晚上，在仰望著星空時，看到了家鄉的故月，它總是一枝獨秀的在天空上。
他讓我感到親切，他陪伴著我走過了滄海桑田，在一次次的挫折中讓我感到安慰，讓我安逸的不去想它們。夜晚了，人靜了，便回房去睡，由於在學校很累一下子就睡著了，醒了時早已第二天的中午。
……
經過這兩天，我發現了我對家鄉的記憶不多，有些的人的名字已模糊不清。在一次偶然間，我記起了原來我把我的記憶寄放在時間上，一忘便是三年了。這讓我感到愕然，所以時光我今天要兌換回我寄放在你那的記憶。我不能再寄放它們了，我需要它們，這些記憶對我很重要。
時光，兌換回我的記憶吧!
流轉的記憶時光國小生作文 篇43
記得在《悲慘世界》中我看到過這樣一段話“釋放無限光明的是人心，製造無邊黑暗的也是人心，光明和黑暗交織著，廝殺著，這就是我們為之眷戀而又萬般無奈的人世間。”我覺得的確如此，故事中的主人公冉．阿讓，一直幫助窮困的姐姐撫養七個可憐的孩子，有年冬天由於找不到工作，為了不讓孩子餓死而偷了一塊麵包，被判了五年徒刑，又因不堪忍受獄中之苦四次逃跑，刑期加到十九年。
出獄之後，苦役犯的罪名永遠地附在他身上，他找不到工作，連住宿的地方都沒有。後來他受到一位主教的感化決心棄“惡”從善。他改名換姓埋頭工作，終於成了大富翁，並且當上了市長。他樂善好施，興辦福利，救助孤寡，然而執法者卻不放過他。他為了不連累無辜的人毅然上法庭承認自己的真實姓名，併為救助孤女而再次逃離監獄的魔爪。然而當局不容他，社會不容他，連他辛辛苦苦帶大的孤女也誤解他。他多次捨己救人，最後卻在孤寂中走向死亡。
他的一生都在為別人奉獻，在冰冷的現實中踩著一粒粒沉浮的希望與溫暖，渡過他人生中的苦痛與無奈，他這一生受苦受難，甚至最後不得善終，連他生命之中唯一的溫暖到最後也離開了他，讀過這本書的人都會憐憫他，同情他，可是讀者會不會在找到一些自己的影子？他的故事會不會在我們的時間軸上留下一點痕跡？或許每個人都有自己的故事，或喜或悲，有甜也有淚，它包含著我們的曾經，是鐫刻在記憶中怎麼也抹不掉的痕跡。
在冉阿讓的人生裡曾經看過的夕陽，聽過的潮落，美好的記憶，都被時間掩埋，幻成泡沫。
在這本書中我將慘淡荒蕪世界中人性的種種改變盡收眼底，讓我不禁感嘆人性的微妙：時光的記憶，人生的印跡，張狂學不會的時候，謹慎的寫著荏苒，或許過於瘋狂，也許是種痴傻。沒辦法，五指間溜走的歲月，總要有點自己最想留下的痕跡，不是為了給誰看，只是為了讓自己理直氣壯的呼吸而已。
這讓我不禁想到或許冉阿讓在他的時光裡也曾真切的幸福、美好過吧？
流轉的記憶時光國小生作文 篇44
雪夜，重疊，你微笑的眉睫；離別，重疊，一節又一節；記憶，遺失，等待裁決。
飄雪的夜總是昏黃的，寂靜的天空永遠保持著最靜謐的姿態，染上一層淡淡的褐色，猶如一盞孤燈漂泊在天際，這種顏色是溫暖的，留給過客想家的惆悵。
窗外的大街，昨夜還是一片安詳，今夜便已披上銀裝。枯黃的樹葉裡埋藏了影蹤，消失不見，一如曾經屬於我的時光，轉身消失在下一個街角，連祝福也未曾留下，只留下踽踽獨行的我。捧著咖啡，坐擁滿地星光。舊時光，藏在記憶的哪個角落，厚厚的昨日之書那些美麗的書筏又睡在了哪一頁。昨日鮮活的面容，依然在身邊，無處不在，又無處可尋。明麗的記憶也褪去了鉛華。
那些我們以為會一直念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過程中被遺忘了。雪花在空中飛舞，在昏暗的夜空中飛旋，整夜整夜不落幕。如同一場童話，一幕戲劇，我也曾在這樣的季節裡瘋跑，直到鐘聲蕩過十二點，鐘聲響起，灰姑娘丟下水晶鞋，匆忙的結束了自己的童話。
我也該回家了，去看看我的夢，有沒有甦醒的痕跡。
天亮了，推開窗，昨夜對好的雪人在空中一點一點被侵蝕，漸漸消失，一份易碎的美麗，在夢醒時分，就會湮滅在現實的空間裡。
我不知道時間是否會沖淡一切，記憶是否可以永遠延續，時光是否可以讓我想起往昔的一幕幕。再見，我的流年暗影，我的暗淡韶光，我的灼灼年華。
咖啡喝完了，天使對我說晚安，我抱著心底的小小幸福沉沉睡去。真希望能一夢千里，到達那個Never-land上，重溫舊時光。
流轉的記憶時光國小生作文 篇45
十月份的某一個清晨，陽光通過昏昏欲睡的玻璃窗輕輕的叫醒了我，擾了我夢到一半的事，以及，夢到一半的人。微微在床上掙扎了幾下，潛意識裡想到有早課，又從朦朧的眼縫裡看到室友們似乎有些笨拙的下床動作，最終還是用僅存的一絲理智戰勝強大的慾念，跌跌撞撞的下床去洗漱。直到那一捧冷水撲入臉頰，才讓混沌已久的意識逐漸回籠……
清晨被動醒來，總是容易讓自己陷入沉思，過去的，現在的，抑或是將來的。沉思總是件悲傷的事情，總會讓自己的思維陷入一種無法自拔的境地，讓身心開始疲憊，直到豁然開朗的那一刻。而當你陷入沉思的時刻，恰好也是你最無能為力的時候。
《後會無期》裡有一句經典臺詞，“從小聽了好多大道理，卻依然過不好這一生”。20歲的年紀，不敢輕易說一生。但至少，在前20年裡，過的似乎並沒有那麼如意，沒有考上名牌大學，沒有驚人美貌，沒有讓人折服的才華，甚至都沒有平常人該有的激昂鬥志，就連就引以為傲的青春資本，也在隨著年華漸老而逐漸消逝，奇怪的是，我們居然還樂在其中，樂得笑談生活。
人家都說，當一個人開始懷舊時就說明他已經老了。或許，這是真的，最近時常會想起曾經的一些人和事，記憶猶深處時總會默默感嘆，多年前曾經有那麼個人拉著我的手站在學校的紅榜前信誓旦旦的說：“三年後的我，必定也會是這榜上一員。”而那個人，卻在說出這句話不到一年時間裡輟學，南下打工，至今杳無音信。留下我坐在課桌前孤軍奮戰，你若說時光不舊，記憶不老，試問，誰信?
早些日子，心血來潮去翻了下舊物，在一本老相簿裡翻到一張舊照，一群半大的孩子穿著醜醜的校服，手裡拿著紅豔豔的映山紅。那個笑容，大概在往後的幾十年歲月裡，都難以再見。我至今仍依稀記得，那些花，是我們一個一個孩子拉著小手爬到山上去採的，不為別的，只是純粹為了能美美的照個相。可是你看，一轉身，便是十年……
魚的記憶只有七秒，人的記憶又何嘗不會老。每回過年，一大家子圍在一起烤火時，總會不自覺的拿我兒時的那些糗事來調笑，而我，總會笑笑的搬個凳子坐在旁邊，聽的津津有味，因為在我聽來，那更像是別人的故事。
時隔半年一回家，驀然發現奶奶的白髮越來越明顯，母親臉上的現了尷尬的皺紋，父親不再像從前那般寡言少語，弟弟開始進入變聲期。陪在身邊的人來了一撥，走了一撥，最後留下了一撥……
時光舊，記憶老。這些流年裡，我們到底尋到了什麼，然後又恰恰丟失了什麼呢?
流轉的記憶時光國小生作文 篇46
一般來說，留在房間裡，時間都是自己的。曾經有一段時間，我一回到自己的房間，就六神無主。我也曾想方設法，拖延回家的時間，哪怕是待在辦公室刷網頁，或者漫無目的地在街上行走。
我怕回家，一個人回家;怕寂寞，怕那個小小的空間裡，顯得非常大聲的冰箱的運作聲。經過了很多年，才知道自己的傻。那些年我所儘量逃避的時光，其實才是最好最珍貴的。
當我明白，人生的事業成功並不是最重要的，他人的認可也是過眼雲煙，有一顆強大而富足的內心，過簡單的生活，才是生活真意。我終於明白並接受我的孤獨，學會利用原本會帶來寂寞的時間，來照顧自己。要過好自己的人生，首先要學會的，就是獨處。養花，讀書，寫毛筆字，練習英文，跳減肥操。每一樣小事，用心去做，都很有趣。每有一點點的感悟，我就把它記錄下來，哪怕它是那麼微不足道。每個月末，做一個總結，我會看到自己的改變。一行行帶著自己思考的文字，儘管在別人看來，有點幼稚，但是，從那裡，我能看到自己在一天天沉澱下來，能看見自己的變化和成長。
敦促自己，把握好時間。多看書。看那些能成為自己老師和朋友的人寫的書。一點一點看進去，吸收掉。多學點東西。不要著急。在屬於自己的時間裡，不需要急功近利。面對自己，有什麼好追趕和欺瞞的?當惰性來襲，對自己說：再努力一下，再堅持一下。踏踏實實地，不要混。
不知不覺地混過時間，是最大的悲哀和不幸。不去總想去逛街了。也不需要花太多時間打扮自己。不需要說好多空洞虛偽的話。也不需要對誰總擺出笑容。生活，總是一如既往平淡，一如既往寂寞。但我自己，已經在慢慢改變。請記住：享樂不是生活的唯一。
真正學會獨處，靈魂會更加豐盈，內心會更加強大。面對打擊，更無所畏懼。面對傷害，更快癒合。面對孤獨，更加從容。不再埋怨，不再自憐自苦。不再刻意去取悅任何人。終於可以因為一件件小事，實實在在地開心。
能對一切充滿感恩。就算所有人都不愛我又如何呢?我能微笑善待自己。不管任何際遇，總能照顧和關愛好自己。
毫不費力地獲得幸福的人生。這就是一顆強大內心所能做的。
流轉的記憶時光國小生作文 篇47
記憶如同江南煙雨，模糊不清。大約是個春暖花開的季節裡以前有個人通俗的問我“如有來生你想做什麼？”她問這句話時咱們是走在往常的路上。當時路邊不知名的樹是綠色的，綠色的葉子隨著春風而動，那句老掉牙的問題也隨著春風消逝。然而卻留在我的心裡，腦海裡，然後沉澱。在我看來回答不上的問題都是問題，而問題需要破解。但所有的問題也不是必須都要回答。那年的暮春咱們的結束語就定在那一句“若有來生你想做什麼？”
時光匆匆又是一個暮春，春風拂送，樹還是一樣的樹。咱們照著往常的路相攜而行。她還是站在那年暮春的樹下看著前方的六角梅跟我說“她要走了。”去一個她不確定地方。她還說“無論她在哪，她都會在心裡的一個地方偶爾想起我。”我當時側著頭蹙眉睥睨著她問了一句“偶爾？”沉寂了一會。“你還是不好想我了，你走了，我是不會想你的。哪來哪去”我出口就這句話。她沒有生氣，對著我微笑“人怎樣能夠這樣的沒有志向，哪來哪去？這句太深沉了，換句！”我拿眼瞪她說了句“那好吧，一路順風。”她露著白齒笑得像前方開得爛漫的六角梅。“要是順風就好了，順著風走，領略不一樣的風景，好！借你吉言。”沒有在對話，沉默同行，到了宿舍樓下，黃昏裡的燈光顯得那麼薄弱，照在她臉龐。顯得她淡淡憂傷淡淡不捨的神情那麼生色。我突然想起前年她問我的那一句話。於是我脣起在沉默中開口“如有來世的話……我不期盼什麼樣的來世，但我會過好這生命，並感謝這生命。但願你過得好，珍重。一段和她走過兩年的歲月在這個黃昏的燈光下結束。暮春雖不陡峭但也微涼，我的心也是涼涼的。在這個沒有星辰，沒有月光的夜裡。在燈光的證明下兩人分道揚鑣。各自去走自己的旅途。以後一年的歲月裡，我還是一如既往地走那條路。路
邊的風景沒有改變。改變的是在孤獨的時光裡再也沒有一個人與我攜手同行。
這段被塵掩蓋的記憶是在我重遊故地被微風吹扶。日光淡淡地通過那棵樹的間隙射著斑斕的光照在我臉上。時光匆匆而過，多年前的人長有點模糊，或許在她的世界裡我也是模糊的。回來的路上，指間還留著在那棵樹上的拂過的塵土，我想那樹早在幾年前就已經不是那棵樹了。它在向著蔥蘢方向生長。我和她也在向著不一樣的生活前進並融匯。人生的旅行繼續前進，生活的歌悠悠而唱，數年之後也許咱們會變成陌生人，也許忘記對方，甚至名字。
流轉的記憶時光國小生作文 篇48
時光真的是一種很奇妙的東西，有時溫暖得像溶化的水果糖，有時卻彷彿一把冰冷鋒利的刻刀，將熟悉的一切雕鏤得面目全非。它像玻璃一般透明而又脆弱，承載著一段又一段支離破碎的記憶，水晶記憶。
——題記
昨晚，隆隆雷聲打破了夜的寂靜，漆黑的蒼穹被閃電劃出一條條裂痕，我忽然想起一年前，你對我說過，你怕黑，怕打雷。當時我很驚訝，但我知道，你是信任我的，所以才向我訴說你內心的恐懼。 我們的初次見面至今已有十二年了，那時是在幼兒園，我們還都是幼稚的傻乎乎的孩子。你第一次去幼兒園，就用哭聲震驚了所有的老師，而我，也是天天早上抽抽搭搭走進去。後來你不哭了，我卻還是天天抽泣。你一臉壞壞的笑，問我：“淙淙，你是不是哭了？”我一撅嘴：“才沒有呢！” 三年前，在國中裡，我們成了同學。因為家離得近，所以常常一起走。你騎車，我步行，每次都是你騎著自行車走過來，看到我，然後停下來陪我一起，一直到我家。時間長了，我發現，我已經可以準確分辨出你的自行車發出的聲音了。 “淙淙就是蟲蟲，我早就知道了。”你對我說，“其實我也是蟲，國小時，同學都叫我昆蟲。”從此，你有了一個不尋常的稱呼：同類。 一次，你吃著糖葫蘆過來，看見我，說：“哎呀，怎麼忘了給蟲蟲稍一支了？下次一定啊。” “同類，我的糖葫蘆呢？”“唉，這個季節的糖葫蘆不好吃，而且中午的糖葫蘆不乾淨。”“還有這麼多講究啊？”“那當然，不然吃了，對身體不好。” “同類，不要叫我昆瑜好嗎，我不明白我爸為什麼要我改名。”“那好，以後我叫你蟲蟲。” 偶爾讀課文，讀到“溪水泠泠淙淙”，你就會對我說：“又想起你了，蟲蟲。” 那個冬天，發生了很多的事情。我們的成績都有了提高，在期會考試中都進入了年級前十五名，可是，你卻一連幾天沒來上學。一問，我才得知，你在幾天前的一個夜晚突發急性闌尾炎，住進了醫院。我著實嚇了一跳。我沒有去看你，因為不想打擾你休息。我用流光溢彩的美麗絲繩為你編了一箇中國結。我沒有勇氣走進你的家門，就把它扔到了你家門前的草地上。那篇曾經美麗的地方早已一片荒涼，青草、蜀葵、月季都已枯萎。兩天後，班長讓我去給你送作業，那是你已經出院了。我沒有想到，你見到我的第一句話是“你冷不冷”。你的臉色那樣蒼白，可是，你卻努力擠出笑容。後來，你告訴我，你發現我的禮物了。 冬去春來，萬物復甦。我走到街頭，你沒有出現，我在草叢裡尋覓，發現了一株四葉草，小巧玲瓏，恰好這時，你來了，我把它拿給你看。幸運的四葉草。 再後來，我們開始玩“捉迷藏”遊戲，一看到你從後面騎車過來，我就迅速藏到樹後面。你停在樹旁，對藏在樹後，已經笑成一團的我不停的叫著：“出來，出來。” “蟲蟲，出來。” “不。” “你吸樹脂呢？什麼時候改行當啄木鳥了啊？” “好，我出去。” “你看你，偏偏鑽到那裡面去。小心點啊，別絆倒了。” …… 故事的後面當然還有故事。好長時間，你都沒有和我一起走。難道你不走這條路了？有時見你過來，停下等你，你卻騎車鑽進了另一條巷子裡。一次，我從別人口中得知，你繞到是因為我。因為昆瑜。短短的幾天，你就變得叫我不認識了。你不再叫我蟲蟲，甚至不再和我說話。我至今沒有弄明白，這到底是為什麼。 你總是給我溫暖，給我感動，可是你對別人說的話，總是讓我傷心。
你說過，你永遠不會不理我，可是，你對別人說，我沒事找事，胡思亂想。 你說過，你相信我有一天會成為作家，但是，你對別人說，我的作文毫無意義，沒有任何價值去讀。 你的那根糖葫蘆呢？還有我的中國結，你把它丟掉了嗎？ 我還是從前的我，蟲蟲，一點都沒變。 玻璃般的年華，玻璃般的友情，碎了。只剩下水晶般的記憶，在成長的年輪裡，熠熠閃光。
流轉的記憶時光國小生作文 篇49
閒暇時翻著相簿，偶然找到一張照片，那是航模課時我與她的合照。她的笑如我印象中一樣的甜，一樣可愛，看著照片不禁想起了那段短暫卻又充滿快樂的時光。
自從加入航模俱樂部，我發現她與我同校起，我就和她成了好朋友。她很溫柔，樂於助人，總會幫助我度過學習上的坎，對我提的問題也十分上心。在運動會上，她會為我加油，而且是叫的最響的那一個。儘管知道這份友誼維持的時間只有一年，但我們從不會因此而放下，反而倍加珍惜。但時光總如白駒過隙，一年的時間到了，她離開了國小，踏入了國中生活。
在她畢業的那一天，我偷偷躲在禮堂外聽。一聽到那熟悉的聲音，我有些難過——我馬上要聽不到這聲音了。看到她與同學一起走出來時，我跑過去，她也看到我，走了過來。“再見，三年後應該還會碰到你的。”我強顏歡笑。“那你要加油，我不會去南浦，我要去實驗了。”她說著。我呆了一下，很快回過神來，異口同聲地說了一句，“有緣再見！”便轉身離去，我好像看見了她眼角的淚，我也不願再去看。
從此我的心中好像少了什麼，沒了她在學習上給我的指導，也沒了運動會上最響的加油聲，更沒了可以傾訴煩惱的人……她離開我以後，我失去了最珍貴的友誼，我甚至都忘記了沒認識她之前我是怎麼過的。我的心空空落落的，很是難受。學校裡的微笑牆上有她的笑，每到下課我都忍不住去看。純潔、乾淨的笑，總讓我移不開步。兩年來，我試圖忘了她，忘了與她離別時的心碎。
我對自己說：忘了吧，前面還有更多的路要走，有更多的人要認識。回首望去，曾經與她的快樂，幸福的事和許多，我何必糾結於以此離別，月有陰晴圓缺，人不也會有離別嗎？忘了吧，忘了這次離別帶來的悲傷。
合上相簿，心潮久久難平。想起老師課上講過的那句話：“忘卻該忘卻的，記住該記住的。”收起這份美好存於心間，憧憬未來的重逢之樂。
流轉的記憶時光國小生作文 篇50
殘陽退沒，夜霧襲來，初春的夜晚也乍暖還涼，朦朧的月光下，看不到幾顆星星。
晚飯後我像往常一樣散步在小區，走著，我就這麼漫無目的的在小區中徘徊，一味的向前走，卻不知要去哪裡。我忽然發現，我是在向那裡走。那裡，有童年的味道。望著面前幾根樹幹和繩子栓成的晾衣架，眼眸中的景物，好似撥動了腦海中的哪一根琴絃，拂去輕塵，翻開泛黃的舊紙頁。
那年，依稀記得，是繁夏。那時候，不懂電腦，不懂手機，不懂什麼ipad。只知道夏夜有蟲鳴、花香、流螢一切美好的天籟，沉醉在清新的大自然中。
我們晚上像往常一樣出來玩耍。嬉笑著，打鬧著，童真的味道散佈在小區的每一個角落。我們看到別人家在外面的晾衣架，上去盪鞦韆一樣的在上面蕩了一下，輕輕搖擺，碎花裙也隨之飄蕩起來。從那以後，那個兩根樹幹栓著幾根繩子的地方，變成了我們在上面有過無數歡笑的鞦韆。每個夜晚，都留下了我們快樂的腳印。
那次，也不例外。我們依舊像往常一樣在靜靜的夜闌間去盪鞦韆。望著深藍夜空，坐在盪悠悠的鞦韆上，任思緒隨著那鞦韆翩翩起舞。蕩久了，支撐我們的樹幹卻扔那麼粗壯，我們想出了些新花樣。幾個人一起抓住繩子蕩的話，感覺也許會更好吧。於是我們便一起抓住繩子，腳掌一起蹬地，後面的小夥伴用力一送，我們騰空飛起，感覺自己像小鳥一樣飛起來了，我們高興的喊著叫著……突然，“啪”的一聲，來不及想，“啊”的一聲，我們齊齊摔在地上，驚魂之餘，看著斷掉的繩子，感到自己闖禍了，我們一窩蜂地跳下臺階，嬉笑著往各自家裡奔跑……
月光的森然，樂律的精魂，一切只是幻影，稍縱即逝。我獨自一人靠在往昔裡，鞦韆邊的牆角。曾經的鞦韆上，留下了太多童年的歡笑，我想起了多年前的一個繁夏，晾衣架上，幾個孩子快樂地蕩著鞦韆。
流轉的記憶時光國小生作文 篇51
前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。——題記
看到朋友空間的一篇日誌中寫著這樣一句話：“分班了，我才知道，什麼叫遠了、淡了，什麼叫瞬間即永恆，什麼叫再好的感情也會敗給距離，我曾不止一遍的在原來的日記本上寫到：當有一天我離開這個地方時，我會走的一無反顧，不後悔…黑暗中，一步步的，墜落紅塵…曾經的感情因為距離而變的遙遠、陌生…”
當我看到這句話的時候，是那麼那麼的心痛，真的是再好的感情也會敗給距離，再深的情誼也會輸給時間嗎？
是的，我們，分班了。
很多人都說，時間，會沖淡一切的。而我，只因為有你們，永遠都不會這麼認為。
和你們在一起的日子，那麼幸福，那麼溫暖，雖然都是那麼平常、細小的事情，我還是小心翼翼地把那些記憶珍藏在心底。我們有一個專屬的本子，上面記錄了我們每個人每天的那些點點滴滴的心情，上自習課的時候，我們偶爾傳兩張小紙條，那些大小不一的紙條，現在都被我珍藏起來了，有時候拿出來看，臉上都會有笑容，看著那些再熟悉不過的字跡，有些潦草，有些俏皮，總會被上面內容逗得笑起來。下課，我們總是拉著彼此的手一起出去溜達，你們是否知道，每次握著你們的手，總會感到自己是最最幸福的人。真的很想這樣一直握著，永遠不放開。我們也經常互損，但從來都不會生彼此的氣，每次都是笑著打打鬧鬧。我們之間從來不會有任何祕密存在，開心的不開心的都會彼此分享。看著你們有時被自己的那段感情所牽絆得笑容不再，我都會陪在你們的身邊，或安慰，或鼓勵，想盡辦法逗你們開心，還經常做做你們的軍師。每一個放學的黃昏，我們都相伴著回家，不離，亦不棄。
想想這些平常卻又幸福的小日子，憶憶那些瑣碎卻又溫暖的小心思，總會想起那句話：前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。我們的前世，是經歷了多少次的邂逅，才換來了今生這刻骨銘心的情誼。即使遇到困難，但想起你們手心的溫暖，就會變得堅強。
是的，我們，分開了。
但是，我們，卻又沒有分開。
因為我們的情誼，我們彼此深厚的情誼。我喜歡在溫暖的午後，坐在落地窗旁，旁邊放一杯清茶，然後，敲著專屬於我們的小故事。記得你們對我說過，能夠認識我，是你們這輩子最最慶幸的事情。
怎麼會忘了情，讓我丟了你，如果夢想可以飛翔，那麼，朋友，就是我左半邊翅膀。
我們的情誼——子期伯牙。
我們的情誼——即使生生世世輪迴，依舊不離不棄。
那些屬於我們的，時光記憶。
流轉的記憶時光國小生作文 篇52
我記得每一種詩詞歌賦，也記得每一種表達形式。
當我再次在圖書館的書架裡來回穿梭的時候，我看到了那個熟悉的身影。當我以為我一輩子都不會再遇到她的時候，我才突然明白，原來他在就已經滲透到我的生活當中。
我所做的一切掙扎，其實都很多餘。
未來加入一直都在，那麼我們所能夠尋找的，所有一切迫切的結果，都顯得如此雲淡風輕，而又風波詭譎。
我認識的他，從來都不遺餘力地在做一件事情，他的所有努力，在他自己看來，也如此讓人欣喜。
我一直都在強調，那些其實都是穿越時空的記憶，我想去找尋，可是又害怕完全遺失掉。我知道，每一種故事的背後，都有一種難以理解的辛酸，可是看到他的時候，還是會覺得很驚喜。
在場所有人的反應，都有些抗議。
如果我們也曾經佔據著這種主動權，那麼未來所能夠經歷的一切，其實都成了你的結果。哪怕是不能走進你的心事，也可以讓你就此看到希望。
看到花開。
流轉的記憶時光國小生作文 篇53
如今的車種類繁多，形態不一，汽車的飛速發展也是當代社會發展的縮影。那不輕不重的代步工具，承載的卻是無法衡量的濃濃親情。它折射出觀念的變遷，蘊含著人生的意義。
兒時，家裡有一輛自行車，那是我與妹妹共同的身之所向。但我每次都狼狽收場，這時，爸爸就會走過來，帶著我們姐妹二人到田野中去。一路上，花兒的芳香穿過身上的每一處細胞飛入心裡。鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳叫的心裡癢癢的。深呼吸，品味微風中帶來的恬靜樸實的氣味。太陽的光芒給我們鍍上了金衣。就這樣，一高兩小的三個身影，手牽著手消失在夕陽的餘暉裡。那是兒時的美好，卻早已成為回憶。那些在車輪吱呀轉動的美好日子已入夢裡，卻也一直在心裡。
後來啊，有了大巴車，它運送著我的三年，見證著我的青春。從爸爸媽媽滿心不捨的送我上車，到歡歡喜喜的迎我回家。那一幕幕如電影般在腦海中放映。這時，心裡一絲惆悵湧上心頭。人生就如在車上不斷變化的風景，有奇遇，有錯過。我看著窗外的風景匆匆而過。彷彿不捨的讓我欣賞一番。它帶著我穿梭於城市之間。我錯過了，後悔了，但就是慢不下來。我想起小時候汽車慢行的日子，但快節奏的生活使我再也停不下來。
長大後，第一次坐火車去廣州看望舅舅，滿心緊張與歡喜。但當我從車窗望去時，卻什麼也沒有。只有嗚嗚的聲音與我相伴。沒有花香，沒有鳥叫。沒有溫暖的陽光，沒有可親的家人……我逐漸沉睡過去，醒來時已經到達了廣州。一看，我們的國家可是越來越厲害了，可兒時的夢與記憶早已不屬於這個時代。取而代之的是手機，是WiFi，是高樓大廈和鐵道縱橫。如今的我，只能將那些回憶封存在記憶的櫥窗，偶爾拿出來緬懷一下。然後再以讚歎與驕傲的眼光，面對著越來越光怪陸離的世界。
有些經歷，終是回憶。有些體驗，一次就夠了。兒時的夢既已歸去，那不如就多多體會一下新時代給我們帶來的驚喜。似乎，也挺好的。
流轉的記憶時光國小生作文 篇54
七月芳菲盡，少年要遠行。當少年的夢想再次染綠校園那棵棵大樹，當奮鬥的汗水在七月的校園裡肆意流淌，當畢業的鐘聲在天空深情迴響，不知不覺又是一個畢業季。
國小時光匆匆走過，五年中的一幕一幕彷彿就在昨天。回憶過的小時光：無數個縱情歡樂的課間；無數次推心置腹的交談；無數回不厭其煩的輔導；無數個奮力拼搏的瞬間……這一切的一切，從此都將在回憶裡重現。
感恩母校，為我們成長提供了最好的一切；感激老師，辛勤地培育我們成才；感謝同窗，在這段人生路上快樂相伴。如今我們就要踏上新的征程，讓我們心懷夢想，不負韶華，砥礪前行！
親愛的寶貝兒們，風會記住你們留在童年裡的馨香，光陰也會記住，你們留在時光深處的那些足跡，而我們記住了你們留在書香年華里的那片歡笑聲！
相逢是首歌。五年前的秋天在這裡揭開嶄新的篇章。五年後的夏季在這裡，滿載離別的留戀。香濱國小為你們的成長加油，你們的老師為你們的夢想鼓勁！
生命裡總有一些不期而遇的溫暖照亮前行的路。孩子且行且珍惜！祝孩子們國中生活更加豐富多彩，緊張又美好！老師期待你們捷報頻傳！
流轉的記憶時光國小生作文 篇55
當陽光一縷縷酒進窗戶，地上便折射出縷樓光影。千古夕陽，卻又每日如此奪目耀眼我背倚著牆，聆聽著舊時光。
天生很坦白，陽光很大氣，雲捲雲舒，動真亦幻。
記憶中，通往家裡的小路上，是一片古建築。雖沒有江南水鄉的粉牆黛瓦，迷篆煙雨，卻也是灰磚青牆，到滿了歲月的老桑。每天我都要從這裡經過，一走，就是六年。我熟悉這裡的一磚一瓦，阿婆家的平頂房上種滿了花花草草，年到青季，花呆便出白般飛落下來，淵了土地一片義紅。
我的腳步很轉，怕驚醒了這沉睡的夢，記憶上心頭。阿婆人很好，放學時，總喜歡搬一把竹蘇倚在門口晒太陽，她微微珠著眼，革著似有似無的微笑，見我走來，緩緩地說：“放學了啊？”我微笑著點點頭，繼續向前走，心卻暖暖的。終究繁花落盡，在雨打殘荷落的早晨，阿婆，離開了我……光和影在變換，時間在我的指逢海走，我伸走遠任太陽，看見一片特麗的天空。心情就像飄過來的嫋襲咖啡味般苦邊。慢慢攪樣成一田化不開的哀愁。
垂下眼簾，夕陽漸漸地。漸漸地券下西山把天生殺成一片昏紅，耳朵聆聽判一縷輕章放學了啊”這聲音悠遠而深遂，就像是以億萬光年遠的星球傳播過來角就像舊時光那年蒼老而溫暖我抬頭擬看到阿婆陽光下的笑臉，安降而話靜，彷彿是節著她背後的舊時光緩緩而來的像一場六年削跨越而來的舊時光，時至今月談到我的眼前
原來，阿婆還在，時間還在，我還在，儘管物已不是，而人卻不非，那還有什麼好哀怨呢記憶中的舊時間，就像夕陽落山之美，值得我每天去聆聽，去懷念。
流轉的記憶時光國小生作文 篇56
在媽媽的手機裡，有我的三張照片，那是一個星期六的上午，去黃金大道玩的時候拍的，照片裡的我，站在平衡車上，右手舉起食指和中指，做出“V”的形狀，別提心裡有多高興了。這是一張珍貴的照片，我永遠記在了心裡。
星期六上午，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去了黃金大道遊玩。
一路上大家有說有笑，可開心了。在車上我不斷地問爸爸，究竟什麼時候到呀！爸爸總是說“快了，快了……”不一會兒真到了。
爸爸從汽車後備箱裡，拿出我的平衡車，我迫不及待地騎上去，向黃金大道前進。我遠遠地看見黃金大道，一片金黃，就像一塊黃色的地毯，迎接客人似的。那“沙沙”的樹葉聲，好像在說：“你們快來觀賞這裡的美景啊！”
我迅速地騎到了大道邊，下了車，跑入大道，自言自語地說“真多呀！銀杏樹葉。”我從地上撿起兩片樹葉，它多像一把小小的扇子，我還真當扇子，往臉上扇了幾下呢！
我和媽媽商量，我們一起堆一個愛心形狀的圖案吧！我們說做就做，我用腳把周圍的樹葉都弄成了一堆，媽媽用樹葉先做了一個輪廓，我又作了加工，好多遊玩的人站在“愛心”銀杏葉邊上，拍了照片呢！還說：“做得真漂亮！”我聽到他們的誇讚後，心裡美滋滋的，就像喝了一杯可口的飲料一樣爽快。
今天，我們一家人真快樂。
流轉的記憶時光國小生作文 篇57
我希望時間逆流。驕陽六月，微風伴著初夏如約而至，我懷念起了記憶中那個泛黃的夏天。
窗外的夕陽已快溶於燒得通紅的晚霞中，一絲金光射在那個本來就很刺眼的分數上，這張試卷是我對學習疏忽的證據，我沒辦法向自己交代，何況父母。
那張白晳而又稚氣未脫的臉笑起來格外好看。一些古靈精怪的點子你總能脫口而出，我只好向你求救，聽了我的訴苦，你卻不解地問我為什麼這麼在意分數。我說分數是對自己的證明。
俏皮的笑容出現在你臉上“下次考好一點不就行了，如果你這次考得太好了，下次就沒有上升的空間了呀！這次分數雖然不理想，但以後你肯定會進步的。”聽了這話，我好受多了。
又過了很久，學校要舉行作文比賽，內向的我可沒有這勇氣，便問你參不參加，你用自信的口氣肯定了我問題，還要我也報名。
我當然不同意，然後你就說我是膽小鬼怕丟人，折騰不過你，便戰戰兢兢的報了名。
結果我獲了獎，當時真的很開心，摟著你歡呼，在件事讓我高興了好幾天！
現在上了國中，回想起這些事，臉上總會情不自禁地浮現笑容。我並不優秀，並不是夜空中最亮的星星，但是親人們依舊愛我，朋友們依舊歡迎我。
緣分並不是隨處可得的。你的風采和對我的幫助都是我一生中最美的季節，是生命的燦爛一瞬！
那段時光，有你真好。
流轉的記憶時光國小生作文 篇58
在我的印象中，我的童年是歡樂的、無憂無慮、搞笑的，小時候，我總盼著要快快長大，總覺得童年太無聊！總覺得只有長大才是快樂的，直到現在，我才明白童年是最有趣的。這件事是一件很有趣的事，下面就來給你們講講吧！
記得小時候，不懂事的我看著我的阿姨整天化妝、塗指甲油呢！我又愛美，想著把自己打扮地美美噠！聽著媽媽走出去的腳步聲，我悄悄地瞧了一下，然後換上美美的裙子，躡手躡腳地拿出我的五彩繽紛的顏料和彩筆，然後偷偷摸摸地進了房間。首先呢，照了照鏡子，然後滿懷期待地拿起一個粉紅粉紅的顏料，擠在我的手指甲上，抹來抹去。“嗯，還不錯！”我自信地把每個手指都抹啊抹，滿意地笑了笑。我又拿起我的水彩筆在我的眼皮上塗啊塗，又畫了畫眼尾，心裡想：“阿姨就是這樣畫的，看！我比阿姨還畫得好看呢！”於是，我又拿著媽媽的口紅，往自己嘴中間塗了塗，覺得不是太好看，然後又往旁邊添了兩點，這才完美！那時候審美觀不是很好，其實我已經變成了一個妖怪！
媽媽終於下班了，我滿懷期待地開了門，就等著媽媽說我好看，誰知道一開門，就把我媽嚇了一跳，她說：“這是哪來的妖怪？”我把事情的經過跟媽媽說了一遍，媽媽笑得前鋪後仰地說：“傻孩子！”現在想起來都會把我逗得哈哈大笑，童年是幼稚的，美好的，童年給我留下了歡樂和笑聲，我會一直放在心裡！
流轉的記憶時光國小生作文 篇59
時光像一灘水被日月穿梭的太陽蒸發著；像一縷輕煙被微風吹散了；像一片黑暗被陽光碟機走了。我們也一樣被歲月打磨著。
我雖然是一個少年，但是時光日月如梭，上課時才感覺上30分鐘就下課了，下課時才上了個廁所就上課了，一個星期感覺才幾天。我經歷的事情許多都被時間封鎖在記憶深處了。轉眼國小就要畢業了，在和同學相處的6年裡，經歷了許多事，大都被時間封鎖了，也只剩下我的學習情況，時間又何必如此匆匆呢？
在家，我望著太陽在樓房間沉下去，最後一縷陽光也消失在昏暗之中，我知道時光又封鎖我6年前的一件事。早晨我睜開眼看到溫暖的陽光照進屋子，這不是時光的流逝嗎？這當然是。每天都會消逝，我們又該如何呢？
春天，我看著窗外鳥兒在歡快地歌唱著；夏天綠樹如茵；秋天樹葉像翩翩起舞的蝴蝶；冬天大雪紛飛。這不是時光的逝去嗎？
人生如白駒過縫，我們要留下最珍貴的記憶。把握好人生的風向標，向成功前進。
流轉的記憶時光國小生作文 篇60
有時候，一些地方，會在你的夢裡出現，熟悉的似乎曾經來過，在某個夜晚輾轉時才會發現，這裡我還未曾去過。西塘，對於我來說，便是這樣一個地方。
古鎮，去過很多個，而西塘，或許是太有名了，有名的以至於讓我不敢輕易去與她碰觸，只擔心我無法壓得住她的聲名，讓自己顯得那麼的不入流。以至於後來，我便一而再再而三的錯過西塘。
就因為一個夢，我鼓足了勇氣，就這樣，西塘我來了。
在我的印象中，西塘以“橋多、弄多、廊棚多”三大特色聞名。像送子來鳳橋，走這座橋還有點講究，古人講究陰陽學，南陽北陰，古時男為陽，女為陰。此橋南面一邊是階梯，北面一邊是斜坡。男子當然走臺階步步高昇，女子三寸金蓮小邁步，持家穩穩當當，老人們說：“新婚夫婦走一走，南則送子，北則來鳳”，要是有婚後還未得子的，不妨也來走一走。
煙雨長廊，古鎮中最與眾不同的就是清一色黑瓦蓋頂的廊棚。這廊棚不僅是西塘最獨特的標誌，也是眾多江南水鄉中獨一無二的建築。所謂廊棚，其實就是帶屋頂的街。西塘的廊棚有的瀕河，有的居中，沿河一側有的還設有靠背長凳，供人歇息。
弄堂是西塘古鎮的又一特色景觀，也是西塘人的命脈。西塘的院落、商號大多臨河而建，於是就形成了一條條與河道並行的小巷和街道，謂之弄堂。
我喜歡自己一個人漫無目的的閒逛，西塘並沒有很大，邊吃邊逛，大約3小時足夠了呢。吃過晚餐，聽說西塘的夜景很美，可是我的西塘之夜卻被一場雨給澆滅了，於是我走進了一家不拉客也不吵鬧的酒吧，靜靜的一個人坐著，聽著一位名字叫做“冉淵”的歌手唱歌，突然煩惱都沒有了。喝到微微醉，醒來已是第2天早上。
或者只有這樣，西塘給了我下次還要再去的理由……
流轉的記憶時光國小生作文 篇61
一直在想，生命的意義是在於路過的風景？看過的悲歡？經過的春秋？…抑或是偶遇的某人？
如果說，生命的長度是有限的，我們唯一能改變的只是增加她的寬度、拓寬她的厚度，那為何又有‘一眼萬年的矢志不渝’與‘白駒過隙的恍然若失’？
我一直掙扎在時間的縫隙裡，仰望兩個不同的時空，或墨藍、或灰白；這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線，註定了風雨兼程、淒冷寒蟬
一個人，她的精力總是有限的。不管你相不相信，願不願意
時光在我們身上烙上印記，什麼是真實？什麼是虛幻？我不確定。
凡是遙遠的地方，對人都是種誘惑；不是誘惑於美麗，就是誘惑於傳說。
彷彿有一雙無形的手，緊緊地把我束縛，那既定的軌跡，是通向絕望的深淵。
我還沒收到那傳說的箴言，但踉蹌的步伐由不得我，那或許並不存在的記憶引領我墜入這無邊的心際，即使疲憊不堪、即使淚流滿面、即使分崩離析、即使萬劫不復。
沒有人會知道。
沒有人會想起。
沒有人會相信。
沒有人……
除了時光。
除了時光一如既往的流過。
終於明白，為什麼我們總是努力想使自己變得出色、變得強大、變得…獨一無二。
我們都是怕孤獨的孩子，想要被瞭解、更想要被記住。
可當最後一個懂得遠古文明的老人逝去，那曾經的無與倫比的輝煌也只有融入歲月的長河、被淡忘、被磨滅。
平凡如我，卻只是上帝的殘屑。
那麼總想留下什麼，總會留下什麼。
是虛幻的夢境？是殘存的記憶？
我知道，即使是海市蜃樓，也會在某個角落裡存在，不經意的綻放，再悄然住進某個心房。
思緒是個很玄的東西，她總是攀住某條神經，讓你愈是憎惡愈是無法抗拒，當走過山山水水，才終於發現，那些刻骨銘心已經雲淡風輕。
似乎褪色的曾經就只是風吹皺的湖水。
那些交錯的夢境，成就了另一段奢侈的人生。
征程萬里，不過雲煙。
流轉的記憶時光國小生作文 篇62
時光，就像一首華麗而悠揚的協奏曲，生活又是我們的主題，我們聽在其中，忘了何時已成為流連於耳畔的樂章。
――題記
一直想寫一篇關乎自己年華里的文字，然而總是被人事的瑣屑羈絆和繁華的都市吸引，直到多年以後的今天靜下心來時才可以從容的寫下故事的後續。
自打記事起，從小就經歷著不符合年齡的滄桑，在那還是稚嫩的臉龐上對周遭的事物也看淡了許多。一直以來，對外界總以沉默的眼光看待，甚至朦朧的情愫也把它珍藏於心底的某一個角落。
這樣的我造就了對懷舊的情感更深。面對逝去的每段年華，總想伸手抓住什麼，只是本能的不讓它從指尖溜走。奈何一切於現實面前都顯得蒼白無力，可望而不可及。或許這就是歲月的可怕之處吧！你留的住下一秒，卻怎麼也留不住上一刻。
生活的快節奏主導著我們前行，忙碌的現實中我慶幸自己還能夠回首那段青澀，輕狂的年少。即便已是多年，可過去的點滴不會隨著歲月的流逝而遺忘。因為這是我們的曾經，它一直長眠於我們的記憶裡不曾褪色，為我們的年華增添了更深的痕跡。
或許多年以後的某一天，我們還會相遇於某個說好再見的地點。只是不知，到時的我們又該用怎樣的情形來面對彼此。時過境遷，即使緣分讓我們再次重逢，我們是否還能回到鮮明的當初？答案或許早已出乎你我的預料。
有時候覺得曾經經歷著的一切就像一個難醒的夢，而我總在夢中的畫面裡徘徊，不忍觸碰。生怕一不小心就會嚐到被拉回現實的痛感。
原來，無論身邊的風景幾經迭換，還是熟悉的人兒各奔前程。至少有過那麼一段流年一直存在我們腦海裡。只是流年的美好與否決定了它的期限。
喜歡都市的夜景，繁華而神祕。就像一朵妖嬈的玫瑰，驚豔世人。每當心生感觸，我總會遊走其中。希望現實的風景能夠磨平心中那不切實際的幻想，儘管不忍心把它埋葬。
時光是一場沒有預兆的狂風，輕易的就把我們吹向了離散的路口。時光又是一盤讓人看不透的棋局，它不會向我們任何一人讓步，而我們大都在免費的陪它落子。那些讓人不捨，甚至令人討厭的面龐逐漸被新一批過客替代。而後很有默契的各奔前程，天涯兩忘。
再豔的花兒也會落敗，再長的人生終會凋謝。唯一不變的，是那永恆的美麗。
流轉的記憶時光國小生作文 篇63
當真正成了一名白領的時候，我才知道白領的生活意味著什麼。
整整一個下午，我坐在電腦前，聽著音樂，享受著久違的清閒，品著苦苦的黑咖啡，外面陽光斜斜的通過窗灑在我的身上，始終有個聲音在耳邊想起：你要好好的哦……
那一年的春天，在承受了多年的重壓後，我終於決定放棄了平原小城市的生活，離開家，選擇告別過去，開始了一個人流浪的生活。
我沒有和任何人告別，獨自背上所有的哀傷，踏上南下的旅程。
站在大廈下，看城市是如此的繁華，街道上熙熙攘攘的人們不停地穿梭，那種喧囂升騰著一種熱情的氣氛，我喜歡在這個熱鬧的城市角落獨自靜坐，獨自漫步，更喜歡在夜晚來臨的時候回到自己的小屋裡，臨窗而坐，聽著手機裡婉約的音樂，沉浸在品咖啡的情調中……
我是一個名副其實的白領，腳步匆匆，臉上永遠洋溢著陽光的顏色。不必擔心薪水不夠用，可以在休閒的時候按照自己的喜愛選擇放鬆的生活，遠離家鄉的日子裡也遠離了曾經的憂傷，我過著單身貴族的生活，當然，也時常會有一絲濃濃的孤單情緒……
喜歡坐地鐵，也喜歡偶爾乘巴士，當滿車廂只剩下我一個人的時候，已經是夜幕降臨，華燈閃爍，從來都是不知道走哪條路，只是漫無目的的瞎逛，疲憊了，才躲進自己的世界。
我沒有朋友，也不敢交朋友，在這個地方，很多人和我一樣，嚴嚴的包裹著自己，自己完全承受著生存和發展的壓力。
偶爾，我也會去酒吧，沒有人會問候你，你也不必問候任何人，在這個由天涯海角而來的人群中，每個人都是陌生的，也都是孤單的。
端著高腳杯一杯一杯的喝著紅酒、啤酒、白酒。酒精會麻醉我寂寞的心靈，會讓我產生莫名的興奮，會讓我忘記孤單和哀愁，不知道什麼是寂寞，什麼是心酸……
午夜或凌晨的風吹在臉上，我可以自由自在的放逐靈魂，在安靜的夜裡看萬家燈火。
要說有幾個好朋友，也都不在一個城市。大家都是同行，來自全國各地，都有自己不願回憶的往事，也基本上是孤零零的蝸居在南方的各個城市，偶爾的夜聊，聊聊我們各自的情況，發洩下寂寥的情感，又相互鼓勵下。
獨自漂的白領沒有愛情，因為愛情在白領心裡都已經結了厚厚的繭，不小心愛上了一個人，心裡就會流血，於是白領學會了抽菸，學會了一個人去瘋一個人去顛，或者和幾個朋友喝個爛醉，一起哭一起笑，然後滿臉平靜的上班。
白領不能看見夕陽下相互攙扶的年邁老人，那份安然度過一生的神情會讓心情酸澀，白領會在匆忙趕路的時候，駐足回首望街頭深深擁吻的戀人，感受曾經的快樂傷悲，而後大踏步的前行。
數年的漂泊，交了很多朋友，揮手送別了許多朋友，沒有太多的祝福和叮囑，我們知道自己的路上有風有雨都要自己扛，唯一的也是最常感動就是離別時夾雜著各地方言的普通話：你要好好的哦……
選擇了白領的漂泊就無法止步，而每當看到招聘會上來應聘的男男女女，眼裡滿溢著對明天白領生活的期待、渴望，我仍會真誠的鼓勵和毫不留情的拒絕。
沒有度過一生的感慨，沒有更多的時間沉浸在回憶裡，因為，在這個競爭殘酷的社會裡，白領的日子也真的不好過，山一樣的極大壓力，極度寂寞的單身生活，都會用力的擰乾白領的每一絲努力，而作為令人羨慕的時代白領，在盡情塗抹心情和旅途風景的時候，我也在為社會貢獻著力量，盡著年輕時代的社會義務。
白領的生活並非是傳聞中的那樣頹廢，我每天都是迎著朝陽，帶著自信面對每一天的工作和生活，在重壓下依然有美好的憧憬和奮鬥的夢想，雖然白領也有惆悵和彷徨，但是勇敢面對總是白領前行時迎接預知和未知風雨的態度。
白領通常很孤獨。我的是內心豐富而細膩的，久了也就習慣享受獨處的時光。四海漂泊的遊子都渴望一份真實的歸宿感，能夠不再如浮萍般的遊蕩，在苦苦拼搏的生活中，我和其他一樣的白領依然期待著……
白領會把所有的傷悲掩藏，揮別昨天的淚水，用笑臉迎接每一個明天，因為白領也同樣期待：明天會更好！
流轉的記憶時光國小生作文 篇64
蔚藍的天空白雲朵朵，好似一口柔軟的棉花糖。我坐在草地上，耳邊還吟唱著“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”這是曾祖父教給我的，這是他最的歌謠。微風陣陣吹過，風撫過我的指間，曾祖父，你在天堂想我了嗎?你是不是悄悄的又牽起了我的手?
小時候，你常坐在院裡的藤椅上，閉上眼，微微的鼾聲像極了一陣陣鼓聲，又和著風起鳥飛竹葉沙沙響，好一曲美妙的音樂!我總是很調皮，捏著髮尾的角，悄悄地靠近你，用髮梢輕輕地碰你的眼睛，等你有了動靜，我便逃得遠遠的，偷偷在遠處大笑。等你又睡著時，便又開始捉弄你。有時遇到你醒來，你也不惱我，輕輕地彈彈我的腦門兒，寵溺著說一句：“小淘氣鬼。”我知道你是打心眼裡喜歡我的。
吃完午飯後，你將我擁在懷裡，給我講好多好多有趣的故事，還有小時候你的糗事，你告訴我呀，小時候的你比我還調皮，整天在田野裡瘋跑，去掏鳥窩，抓螃蟹，可快樂了。沙沙的竹聲總是那麼美好，鳥兒的嘰喳聲總是那麼美妙!你的故事也可美了，慢慢的，我就進入了夢鄉……
醒來時的我躺在床上，窗外被晚霞映紅的天空格外美麗，殘餘的夏熱不曾褪去，草木在夏日的暖風中更加濃密，而曾祖父你也早已耕地去了，那時你陪著我一起走過了我懵懂的十個年頭。後來，我隨著媽媽去了城市，臨走時，我哭了，我也看見你眼裡閃爍的淚花，但你強忍著。你告訴我要是想你了，可以給你打電話，你要是想我了，也可以給我打電話。我哭著點點頭。最終我還是離開了。
一年裡，我還是會回來看看你，你憔悴了不少，枯黃的臉盡顯著歲月的痕跡。我心疼你。每次回來的時間不長，還沒好好看看你，就要離開了。
九年級了，那一天，我接到媽媽的電話，說你去了一個美好的地方。我腦子裡一片空白，衝出家門趕到你身邊。你安詳地躺著，不曾睜開眼好好看看我。我守在你身邊整整哭了一天。我恨你為什麼要丟下我?為什麼不再和我說說話?你下葬那天，終於離開了我，不再陪在我身邊。
我好想你，曾祖父，你和我的過往，我還記得，那是我最珍惜的記憶。天空中一兩隻鳥兒過去了。鳴叫聲聲。曾祖父，我又想起你了……
流轉的記憶時光國小生作文 篇65
在學習中的課間，工作中的空閒……只要把這些“零碎”的時間組合到一起，將會變成“很長”的時間。但我認為：一天最好的時光，莫過於“午休”，那麼，我接下來就給大家說說我的“午休時光”。
“鈴鈴”午休的鈴聲準時打響。吃飯的時間到了！我那早早就打了“空城計”旗子的肚子，終於有了“支援部隊”了。有的同學發筷子；有的同學發饅頭；有的同學發飯；還有的同學在對話……就這樣全班陷入一片“混亂”當中。這時老師走進來了，全班“刷！”，安靜了。飯發完了，全班都在享受著飯菜，當然我也一樣，前方大螢幕上還放著電視劇：《三國演義》……
午飯後，大家各自幹著自己的事：出去玩、寫作業、看書，等等。我呢？先是拿出語文書，再拿出一個本子，想必大家都知道我要自己默寫古詩了吧？我把字寫的最不熟的古詩：《觀刈麥》，默寫了一遍。結果錯的“面目全非”，後來我繼續寫了一遍，錯誤逐漸變少，這一次錯了三個字，古詩就完事兒了。
下面就開始練習書法，書法我寫的一般，前兩天的“書法過關”得了個“b”，所以字還得加強，我也每天中午都在練字，今天也不例外，我練的字有：“語”、“文”、“說”、“講”。一直練到午睡。
午睡的時間到了，我不得不把練書法的本子收起來，只好跟著一起睡……
這就是我的“午休時光”。呼！悠哉，這真是美好的“午間時光”！
請珍惜時間吧，短短的午休就足矣複習一首古詩、練習四個字、外加睡一小覺
記住：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”
流轉的記憶時光國小生作文 篇66
當~當~當~午休時間的鐘聲響了，整個校園彷佛被施了催眠咒語一般，全校學生都像睡美人一樣睡著了。而我卻幸福的、貪婪的、盡情的享受著這愜意的午休時光。
一樣的午休時間，一樣要休息，但每個班級，每個人的方式卻都不同。午休時間，有的班級視它是一段愉快的、可以協助放鬆心情的時間。要睡覺、要看書、要寫作業都可以，由自己決定，前題是不能打擾到別人。而我通常到了這個時間都已累了、倦了，管不到周圍的同學，鐘聲一響起，我迫不及待的沉浸到夢裡見周公了呢！
午休時間校園裡一片沉靜，仔細聆聽，同學的鼾聲組成一首首催眠交響曲，聲音忽高忽低，還有些走音的。此時，即使睡不著，催眠交響曲也會讓我不知不覺跟著「呼~呼~呼」的睡著了。當~當~當~再一次鐘聲響起，咒語也跟著解除，所有的睡美人都醒了，午休時間也告一個段落，校園內又是一片生氣蓬勃，我們也各個精神抖擻，準備迎接下午的課程。
午休時間可以讓我的身體充足體力，也可以讓我的心情得到放鬆，每天小睡個幾十分鐘，便可以讓我整個下午充滿活力，我最喜歡這樣輕鬆自在的午休時間。
流轉的記憶時光國小生作文 篇67
開啟記憶的閥門，憶起曾經美好的童年時光，依稀就在昨天。
通過無雲的萬里晴空，放眼望去，舒展開記憶的痕跡，在那曾經無比燦爛的昨日晨光。
我們曾經走在夏日的樹蔭下，蟬鳴陣陣，蛙鳴依舊。我們在樹蔭下打鬧嬉笑，拿著自制的捕蟬工具在每棵樹上仔細找尋，看著塑料袋裡越來越多的蟬，滿足的快樂難以抑制。我們難掩心中的喜悅，興高采烈撿來小樹枝烤知了的情景彷彿就在昨天，絲絲的香味飄過我們的鼻尖，我們忘記了天氣的炎熱，忘記了一天的疲勞和憂愁。
記憶輕撫著心底最柔軟的地方，曾經美好的快樂時光，一幕幕情景在遙遠的記憶裡顯的無比珍貴。重拾回憶，卻發現已時過境遷，物是人非，留下的唯有一串串歡樂的足跡……
曾經兒時的小夥伴，是否記得我們那段快樂的時光，我們曾經相處的每一天、每一秒……
流轉的記憶時光國小生作文 篇68
猶記得3年前的那個夏天，明晃晃的陽光灼燒著人的眼睛，濃烈而又疼痛。踏入中學的校門，望著眼前形形色色的人群，腦子裡一片空白，這將是我學習生活3年的地方麼？這裡沒有我熟悉的教室，以及課桌上的塗鴉，沒有那些帶著稚氣切親切的面孔。瑣屑的灰塵漂浮在空中，蒼白的手指緊緊握住衣腳，開始尋找教室。
一進教室就傻了眼，60多人擠在一起，這景象何其壯觀！從講臺到後黑板擠得密密麻麻的桌椅，似乎也不甘心自己只佔有這麼一點點的地盤，砰砰地響著。新班主任的到來，無疑給這一切達了針鎮靜劑，喧鬧的教室漸漸安靜下來。高高的個子，消瘦的面龐，一幅金邊眼睛，不易察覺的微笑，這就是她給我的第一印象，不管後來是多麼反感，那種感覺卻從未消失。照例地交費，領書後又開始了大掃除。
還記得當時自己和在國小一個不太熟悉的朋友一個從後門出來一個從前門出來，拿著掃帚掃同一塊區域，自己居然問她，“哦？你也在這個學校啊！你在哪班？”，話剛一開口就見她一臉詫異，才發現自己好可笑。
時間拉近我們的距離，很快在名副其實的“大家庭”裡交到不少相談甚歡的朋友。
朋友，字典裡的解釋是“彼此友好的人”。我覺得不準確，大千世界，芸芸眾生，更多的是陌生人，冷漠的過客，也許永遠再也看不到其中的某人，可以在一起大聲說笑的，其實並不多。
c，陽光般的女生，小小的個頭，小麥色的面板，清爽的笑容常常掛在嘴邊。大大咧咧的你總給人男孩的豪爽。初2時你轉學了，不記得自己當時是什麼感受，只是當教室裡不再洋溢這你的笑聲是，心裡總會有淡淡的落寞。
w，曾經以為是一輩子的朋友啊！可惜一輩子到底有多遠，誰都不在知道。也許是冗長的時光，也許就只是眨眼的那一瞬間。那些美麗如肥皂泡泡的回憶，早已被殘忍的扯碎在風裡了吧！水晶雖美，但破碎的那一刻實在讓人心碎。
“推開窗看天空白色的鳥，想起你薄荷味的笑——”王爭舒適而略帶憂傷的嗓音悄悄的吟唱瀰漫在周圍，象潮水一樣將我包圍，常常在想，等我們都白髮蒼蒼了，會不會在一個溫暖的午後，旁若無人地說笑，恰似同學少年。我想，當有一天，我長大了，我希望回頭看我的成長的時候，回首又能看到這段記憶，然後笑著說，遇見你們，是我最大的幸福——
流轉的記憶時光國小生作文 篇69
記憶就如同一潭平靜的池水，輕輕一點，就會產生一圈圈漣漪，引起萬千思緒。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”我應付完老媽，洗完頭，等不及頭髮幹便奪門而出。當然，口袋裡裝了幾顆玻璃彈珠和幾張“毛票子”，可以買些糖果吃下肚。
一般我一出家門，就會奔向小區中心的小院裡，那裡總有一群小夥伴趴在地上打彈珠。記得我那顆綠色的彈珠就是這樣得來的——— 雙眼緊盯著那顆美麗的澄澈透明的綠色“寶珠”，我從來沒有見過那樣的彈珠，生怕被別人贏走。我的眼和手成一線，瞄準目標，眼神堅定，手勢剛剛好，使出渾身的勁兒，“呯”地一彈———我的珠子把那顆綠彈珠穩穩當當彈出界，這也就意味著，我現在是那顆“寶珠”的主人了！
我一邊喘著粗氣，一邊盯著綠彈珠痴痴地傻笑，小臉成了一朵花，我貪婪地享受著這美妙的感覺，把珠子拿起，對著明媚的陽光，它的綠色光芒熠熠生輝……
現在，我又拿起那顆晶瑩剔透的綠彈珠，對著溫暖的陽光，彷彿回到了童年，勾起嘴角，微微一笑。
流轉的記憶時光國小生作文 篇70
也許，是時間太快以至於我們不曾覺察。也許，是我們不夠注意以至於時光流去。——題記
時光飛逝，讓許多許多的事情只能在回憶中品味，只能在回憶中分享。品味當初我們的歡樂，分享之前的那些時光。
三年真的很快，從當初到現在，倘若回憶如畫般，可以經年不變，我們又何苦承受那些老去的誓言，當初許下諾言的人，到如今還剩多少。時光雖然風乾了寫滿字的試卷，但卻沒有放幹那些留在記憶裡的那些時光。還記得散在校園各處的身影，運動會上，大家竭盡全力，奮力拼搏，只是為了班級的榮譽，就算跌倒也不放棄。考場上，大家認真答題，每一張可愛的小臉上都畫滿了嚴肅的表情。課堂上，每一隻小手都舉過頭頂，踴躍的回答著老師提出的問題，讓我們覺著每一節課都過得那麼快，那麼充實，就這樣，三年的時光都過去了。在三年的時光裡，我們學會了習慣，習慣了天還未亮就起；習慣了眯忪著眼睛穿衣，洗臉，梳頭；習慣了邊走邊埋怨學校的規章制度；習慣了計算距離下一次放假還有多長時間；習慣了在課桌上寫滿自己的青春誓言。那些時光想起來總是那麼的美好，可它依舊只是回憶。這淺淡的歲月中，這些零碎的回憶仍扮演著人生中不同的角色，歲月的列車仍在行駛，不曾停留，不曾惋惜。
而我們卻成了這回憶中最美麗的風景。就讓這美好的一刻留在我心底，留住記憶中那些美好的時光。
流轉的記憶時光國小生作文 篇71
除夕倒計時一分一秒地飄過，家家戶戶忙碌著準備年貨，張燈掛彩，好不熱鬧的喜慶氣派。呼嘯了多日的西風漸漸停歇，午後的陽光分外的暖，我忙著打掃家務，把抽屜櫃子裡的東西都翻整一遍，不要的沒用的給丟了去，剩下的擺好放齊。一時間，稀里嘩啦聲響連成一片。
我在一個大抽屜裡搜尋著，那是個平時不怎麼理會的地方。廢舊的電池，一些壞掉了曾不捨得扔的筆，一些幾年前的報紙，還有很多一時叫不上名兒的小物件，我一邊把它們歸了類分放在幾個袋子裡，一邊把有用的重新放好，有條不紊地張羅著。當我把一個深灰色的小塑料袋解開後，一塊鐵一樣的東西拿在了手中，原來是一塊生了鏽的表，錶帶早已不知去向。我把上面的灰塵擦拭乾淨，拿著它走出門外，藉著午後的陽光，背面刻著的廠家和生產日期依稀可見，表面上的玻璃裡面也有了灰塵的著附，更顯年代久遠。上面的時間已經定格，秒針上鑲嵌著一粒極細小的紅色晶體，光照下閃閃發光。它是我上國小時的一個朋友，也是爸媽結婚的一個定情信件。
小時的我很調皮。總喜歡蒐集一些稀奇古怪的東西，收音機裡的圓形磁鐵、磁帶裡的膠線、在修房子用的沙堆裡翻找的小貝殼和圓形光滑的石子等等。為此“付出”的代價也是不少。曾為了多要一塊磁鐵，把家裡的小收音機拆散了，捱了母親一頓痛揍。甚至對家裡自行車鏈上的小圓形鐵片好奇過一陣子，那幾日，母親一看到我靠近車子就立馬揚起關公臉，現在想來甚是搞笑。一次母親不在，就去開啟一個小櫃子看，找到了現在手裡拿的這塊表，因為很精緻，就給偷偷藏了起來。被母親發現後先是做了很多“思想工作”——給買好東西吃，後發現好說歹說也拗不過，便用拂灰撣子擺起我要捱揍的陣勢，可想而知，以投降告終。捱了幾下扔不死心的我就哭鬧著非要不可，母親這才道明瞭緣由，它是父親和她結婚時的一個信物，幾十年一直儲存著。這事才算了終結。
後來，我從上國小三年級開始慢慢懂事，為了不遲到，自己有了自己第一個小鬧鐘，上國中有了第一快手錶，高中有了第一塊自己買的手錶再到現在的好幾塊手錶。一次無意中又提起那塊表，母親把它拿出來給了我，讓我儲存著，它就成了我的一個朋友。無聊的時候總會拿出它來看看，但絕不帶出去。每到過年的除夕夜，睡前的我就會握著它看著跳動的指標慢慢入眠。由於搬家，它隨著很多東西都不知放在了哪裡，我也很少去翻那些抽屜了。因著自己的長大和成熟漸穩，以及對愛和愛情的瞭解、體會，我也慢慢懂得了那塊表的不尋常之處。它因太年久已不能跳動了，但隨著越發的長久也見證了父母恆久的愛，和那些父母年輕時照的黑白照片一樣成為了見證人。聽母親說，他倆結婚時沒有用一束玫瑰，不曾送過彼此什麼，唯一貴重的當屬這塊表了，這燃燒了幾十年的愛情，一路坎坎坷坷、平平淡淡，在老街坊鄰居里留下了好名聲。這裡還是冬天，不，我聞到了，聞到了嬌豔的玫瑰花香的濃烈，他們的愛情開花不在四季裡，在心裡，在相守的每一刻之間。
正午兩三點的太陽正高，多少有了些春的溫和，照在身旁一顆老槐樹上，沿著路面聚攏起一道淺淺的背景。幾個小孩子嬉戲著飛快地從我身邊跑過，路過那顆大樹時，踩了一下樹影，他們的影子在那個樹影上停了一下，隨即消失在村巷間。我猛然想起幾年前在舊房子裡，那時是堂屋，每天正午都有陽光直面灑進屋內，光束順著玻璃斜斜地留了一道金黃色的背影，我時常在那道光束裡張望，許多平日裡看不到的微塵在輕微的照射下慢慢漂浮，升起，又落下，再升起，再落下。李白曾在《春夜宴桃李園序》裡說：“夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何？”何其精妙啊！我們就如同那漂浮著的一粒微塵，在光影中起起伏伏，猶如一場夢境；再如那小孩子的背影，走走停停，多少喜怒哀樂定格在了與樹影交接的一剎那，卻又轉身即逝，而那樹影呢？恰似時光給我們拋下的魅影。亦真亦幻，美麗的扇子上掛著一塊帶有缺憾之感的玉石。
細碎的光陰清清如溪水，淺淺剛沒了指尖。記憶的羽毛在風起風落中飄蕩，從指縫間輕輕滑過，只留下一抹瘦得只可以回憶的痕。
