在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的憶國中時光作文，希望對大家有所幫助。
遇見推倒我的挫折，我能站起；碰見相同的誤會，我能解開。我看見從前的故我蛻變成新我。
從前，呼嘯的東風如怨懣的咒罵，現在，則化為和煦的春風拂過臉頰；從前，我陷落於人生的泥沼，現在，我堅定踏上邁往未來的道路。
從前的我，在課業上面對他人的嘲諷與譏笑時，我總會不服輸的處處和別人比較，但一次次的失敗使我愈來愈對自己失望，對自己的苛責與要求堆疊成一座無法跨越的峻嶺，攀不過，便憤怒自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競爭，使信心也漸漸消逝於無止盡的挫折。但過了幾年回頭一望，其實並不需和別人比較，而該看自己有沒有比之前更進步了，該征服的不是別人而是自己，當我的眼光總繞著別人打轉，我看見的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進一步，自信的堡壘並不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現在的我，和自己賽跑，原本躁動不安的我找回自己該走的路，原本波濤洶湧的心湖也漸漸平靜下來，慢慢精敏我的耳目，尋索我內心細微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉身欣賞我走過的那段旅程。
從前的我，畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被傷害或傷害別人，一要碰觸那解不開的誤會，我的心便痛得讓我不願面對。但漸漸的我卻發現，時間並不會替我將傷害的痕跡沖淡，不斷自我壓抑的情緒反而在爆發時變得更加危險，緊閉的心門反而將別人的關心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見自己的轉變，原本冷漠的眼神，我願用更加真誠的心去改變，原本的恐懼，化為去解開誤會的湧現，頓時，我發現淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。
假如我是一條河流，我願意努力沃灌我所經過的每一寸土地；假如我是天際的一顆小行星，我願意找到自己人生的座標，形塑屬於我的高度與亮度！驀然回首走過的國中三年，時間的齒輪使我的`眼光看得更遠更廣，挫折的鍛鍊使我堅定自己將展翅的天空，當我願意向前邁步，我的未來便由我走出。
憶國中時光作文2“嘩啦啦，嘩啦啦！”下雨了，雨下得很大，人們紛紛舉起了傘，我站在荷花池邊的一個小亭子裡，欣賞雨景。荷花池邊人來人往，雨中的荷花在風中搖擺，好像在向行人招手。路人們舉著傘，一把把五彩的傘讓荷花池好像圍上了一層花邊。望著那五花八門的傘，我又想起了家中那把我的朋友留給我的傘。我的那位朋友叫何抒倩，外號“小泥巴”，因為她長得比較黑，又愛玩泥巴，所以叫“小泥巴”。我和“小泥巴”形影不離，我們春天一起放風箏，夏天一起游泳，秋天一起走過一條落葉鋪成的金色大道，冬天一起跑馬拉松。我的這位朋友送我傘的事，要從那天說起。那天，我的媽媽在早上不停的叮囑我，要帶傘，下午可能要下雨，而我趕著上學，所以傘忘帶了。下午放學，“嘩啦啦，嘩啦啦！”大雨傾盆，“小泥巴”走了過來：“嘻嘻！沒帶傘，是不是想做落湯豬了呀！”我氣得瞪著大眼睛，這時，我見學校的人開始少了，急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚在我的眼中打轉。“走啦！”“小泥巴”拉著我的衣角說：“我們住得近，一起回去吧！”於是，我們一起打著一把藍色的小傘，一路上開心的說笑！“呦！抒倩，淋溼了吧！都是這馬大哈，讓你凍著了！”我不好意思的笑了一笑！“還笑！”媽媽生氣的說：“還不找件衣服讓人家換上！”我找了一件大衣讓她換上，換上了我的大衣後，她就跑了回家，傘落在了我家。
第二天，我帶著傘回到了學校，想把傘還給“小泥巴”。可“小泥巴”沒來，我以為她病了，就跑到了她家去看她，可是，家中沒人，但有一封她留給我的信，她說，她的父親工作有調動，所以，她和爸爸一起去了邊疆，可能不回來了，那把傘就送給我，做個紀念！失去了才知道珍惜，這句話，我終於理解了。回首往事，我的心情總是平靜不下來，我失去了我最好的朋友。從她離開的那刻起，我突然覺得少了什麼似的，走在路上，耳邊迴響的是昔日的笑聲，來到學校，眼前的是她玩鬧得樣子。這是因為這樣，那把傘，成了我最寶貴的東西，沒事時，我就會輕輕的撫摸她，讓淚落在傘上，靜靜的，碎了……我想，雖然我們隔之千里，但是，無論相隔多遠，我們的友誼永遠都不會受限制，會永遠的延續下去的，不是嗎？
憶國中時光作文3前兩天坐客車的時候，恰巧碰見了一群剛放學回家的九年級學生要坐車回家，車子慢慢悠悠的駛著，夕陽悄悄地爬上了車窗，爬上了他們的臉頰，每個人臉上泛著紅暈，我靜靜的聽著車上那一群男生的交談，思緒不禁飛回了記憶中的那個地方，我的母校九山國中，想起了那些可愛的人兒。
國中的學生總是那麼朝氣蓬勃，聽著男孩們討論著自己的課程安排，講著哪個老師嚴厲，期末考試成績如何。我想到了我的九年級，九年級的時間是緊張有序的，每個人都在為了自己考上理想的高中而奮鬥，會考這真的是人生中第一個重要的十字路口。記得九年級的老師比之前的老師更嚴格，印象中我總是害怕上物理課，因為竇老師總會把我叫起來回答問題，雖然我每次回答的都不盡人意，但竇老師每次都提問，讓我不敢鬆懈物理上的學習。竇老師不光學習上嚴抓，而且生活上愛護學生，由於一些家庭原因導致有一陣心情不好，竇老師一次次的找我談話，給與肯定和鼓勵，每每想起來心裡都還是暖暖的。
青春好像是在那一次次的夕陽落山中悄悄溜走了。在國中我認識了很多好朋友，特別是她，她是個優秀的姑娘，學習成績好，有自己的目標和想法，待人真誠善良，八年級九年級兩年很幸運都分在了同一個班，成為了好朋友，跟她在一起我潛移默化的學會了很多東西。高中雖然不在一個學校，但會在回家的時候聊一下自己的生活學習狀態，相互鼓勵支援，分享快樂和煩惱。很開心大學又在同一個城市，距離也比較近，可以相見就見。我覺得國中時的好友是那種可以走一輩子的，時光不老，我們不散。
大學剛畢業就來到了九山國中教學的李老師，更像我們的知心大姐姐，她溫柔善良，可愛有趣。記得我們有一次晚上突然停電，李老師召集住校的同學聚在一起，點著蠟燭，她給我們講她的故事，那一晚，我們的距離拉近了，我們是李老師在異鄉工作的親人，她是我們求學路上的大姐姐。李老師給我們放映大學的圖片，增加了我們對大學的嚮往。每當我們考試考好了，李老師會給我們買糖吃，晚自習不會的各種題目都可以找李老師講解，我覺得成為她的第一屆學生真的很幸運。
想起來好多好多第一次都是發生在國中，發生在十四五歲這個如花的年紀，此時的我們有著年少的懵懂，還有著想要長大的渴盼，現在想起這些美妙的國中時光幸福又溫暖，彷彿就發生在昨天。感謝生命中走過的這個溫暖的地方，感恩遇見的你們，由衷的希望我的母校九山國中越來越好，希望在此學習過的莘莘學子不負母校恩師的殷殷期望，收穫更好的明天。
憶國中時光作文4光陰似劍，歲月如梭。國中三年的生活彷彿在彈指揮間便以結束。在這三年內我們學會了許多，也得到了許多。
記得剛進入國中時，懵懂的我們對一切充滿了好奇，互不認識的我們一會兒便在教室內唧唧喳喳了，那時候我們不會不好意思，於是一分鐘我們便都成為好朋友了，現在回想起來還是會忍不住的發笑，笑當時的天真，同時也羨慕，羨慕當時的無所顧及。記得當老師走進教室時，我們向他發出各種各樣奇怪的提問，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時的小腦袋是怎麼想的，現在想想，總認為當時的自己很傻，然而現在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得七年級學習英語時，總是不會發音，於是我們會用漢語拼音，在每一個單詞下面做認真的批註，因此，每少挨老師的批評，小手也因為這腫的很高。當然那時我們是不知道老師的一翻苦心，總認為他們不理解我，還強詞奪理的頂撞老師，說他不配當老師。哎，當時的我們......
記得八年級學習物理時，因為碰見了一位很嚴格的老師，我們便集體"b課"，上課總是不認真聽講，以次來顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結果我們嚐到了惡果，期會考試班裡只有為數不多的人及格，理所當然，我們班的物理成了全年級倒數第一，班主任對我們進行了一次語重心長的教導，才使我們認識到事情的嚴重性，併發誓從此認真學習物理，果然功夫不負有心人，期末考試我們取得了可喜的成績，老師們笑了，誇我們有意志。
記得九年級時，我們各個都陷入緊張的複習中，深怕自己因為誤掉一個知識點，而與高中無緣，那時的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進行，我們一次又一次的收穫，一次又一次的武裝自己。終於會考來了，我們滿懷信心的走上了考場......
如今我們都已經長大，告別了國中，告別了那個純真的時代，回首國中我們還不免會有許許多多感慨，它將成為我們記憶中的永恆！
感謝我的國中生活，感謝陪我度過這段生活的每一個人！
憶國中時光作文5轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第三個階段——高中中生活。
還記得剛到了國中，好朋友遠不如國小的時候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時候，我往往大失所望，心一次一次的收到創傷。儘管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個大家都熟悉的——諾諾。無論何時，我總能見到她輕鬆的歡笑，無論心情多鬱悶，她總能為我排憂解難，以她獨特的笑容感染著身邊的每一位同學。她就象個快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準則，跟她接觸後，我慢慢的發生了改變……她對學習一直有象火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對學習的積極深深的感動了我，鬥志也開始勃發。我一直都認為她是上天派給我的艾琪爾。她認為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不捨得流下一滴淚水，怕“浪費自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨快樂最大吧！
總覺得她還是個稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個人一起上呀，不認識路嗎？”因為老師由於一次誤會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯著老師走後，又靠攏了起來，捂著嘴偷笑。老師怎麼都不會想到，網上一直流傳的“友情經得起平淡經不起風雨”一直是錯的，當真正的友情來臨時，友情可以斬亂一切荊棘。從那之後，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試後哪怕不要對答案，我們也會一個眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學，哪怕家不住在同一個區域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在國小的時候，從未體驗到的。
國中生活比起國小是挺繁重的，但有了老師們的悉心指導，一切也就輕鬆的多了。我知道，有的副科老師無法跟我們到八年級、九年級，但是，我們永遠會記得你們。忘不了英語老師的耐心教導，忘不了語文老師的循循善誘，忘不了數學老師的誨人不倦，忘不了生物老師的詼諧幽默，忘不了歷史老師的動聽故事……
回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道國中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。
憶國中時光作文6車少人多，免不了擁擠、混亂，自然容易出事。我就親眼目睹了一場悲劇：車來了，還未停下，一個十三歲左右的男孩，個頭瘦小，隨著人群貼著車身跟著跑。好像是被人撞了一下，一個趔趄，一隻腳掌伸到了車輪底下，站在人群后面的我瞪大了眼睛，看著笨重的車輪從他的右腳背上軋過，隨即就聽到了一聲撕心裂肺的慘叫。他後面一個三、四十歲的婦女，看樣子是他的母親，來送他上車的。她一聲驚叫，搶上前去，我又看見車輪從她的右腳背上碾過。在眾人的呼叫聲中，渾然不覺的司機才停下車。那母子倆都跌坐在沙子馬路的塵土中，臉色煞白，痛苦呻吟，鮮紅的血從布鞋裡汩汩地滲出來。
那時，星期天下午，就得去學校，晚上要上夜自習。家離學校約六、七公里，通班車，上午下午各一趟，從景德鎮發車，終點至與婺源交界的界首。我們一般早早的在東流站候著，看著客車往界首去，然後等著客車回頭。遠遠看見客車在塵土飛揚中蹣跚而來，候車的人群就開始騷動，大多是學生，揹著包拎著袋，甚至馱著米。車一停下，大家便在沙塵瀰漫中蜂擁而上，擠擠搡搡，不是踩了你的腳，就是卡了他的包。也有身手敏捷的，雙手攀住窗沿，踩著輪胎，翻窗而上。人太多了，總是要吵吵嚷嚷半天，車門才艱難地關上，才安頓下來。整個車廂裡，人挨人人靠人，密不透風，冬天還暖和，夏天就汗流浹背，熱得喘不過氣來。
偶爾，我們也搭拖拉機去。車頭坐不了幾個人，大家都擠在後面掛的車斗，就像媽媽在陶缸裡藏醃菜，擠了又擠，壓了又壓。有時候和漂亮的女孩子貼在一起，還有點不好意思，肌膚變得異常的敏感，聽得見胸腔裡心臟在咚咚咚直跳。平路還舒坦，風可以擠進身體與身體之間的縫隙。轉彎就吃不消了，尤其是下坡急轉彎，可以看出司機已經小心翼翼的放慢了速度，但由於慣性，人堆還是會往一邊壓去，貼著拖拉機那邊攔板站的一排人就慘了，雙腿擠在車廂裡，上身卻被懸掛在車廂外。有經驗的人，站在車廂兩邊的邊沿，就會臉朝外，轉彎被擠壓的時候，就可以彎下腰用雙手撐著攔板；沒經驗的人，背朝外，轉彎被擠壓的時候，身體仰到了車廂外，拼命地抱住裡面人的身體，內心就恐懼多啦。一些女孩子，不知是因為被壓痛了，還是因為極度恐懼，在轉彎時總是會發出尖厲的驚叫聲。如今回想，猶心有餘悸，既感慨司機的好心，更驚歎司機的膽大：那時的路況又不大好，沙子路易打滑，一大車人，要是出了事那還得了。
