在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道德，就是每個人人格的表現。日轉星移，隨著現代科技的高速發展，國與國之間的相互交流，出國留學等早已不是新鮮事了。在國外，如果，一箇中國人違反了道德常理，那麼，不單單他自己，連祖國都不得不被外國人扣上‘不道德’的字眼。所以，道德在我們的日常生活中，是必不可缺的，它會使我們得到大家的讚許，大家的佩服！
記得一星期前，我和國小同學去柴橋，終於擠上了汽車，接下來，我們就在人群的擁擠，腿部的痠麻中度過。好不容易，我們爭取到了2個座位，輕嘆了一口氣，便拿出mp4聽起了音樂，耳機使我們‘零距離’接觸音樂，等到全身都放鬆時，抬頭一看，天哪，眼前，一個個‘高大身軀’立在我們眼前。“沒關係，繼續聽吧。”我安慰了一下她，接著，又低頭聽起來了。
大約5分鐘過去了。她輕輕拍了一下我，說：“嘿，人越來越多了，我們，這樣沒關係嗎？”她紅著臉對我說。“嗯，當然沒關係。”突然之間，我發現，我好後悔說出這句話——兩位老奶奶正對著我們微笑。我也不好意思地笑了笑。“呃……我覺得我們到底讓不讓啊？”也許，我的音量太小，她沒聽見。
過了一會，我的羞愧再次消失。等到她又拍了我一下，我環視了一下四周，說：“為什麼只有我們讓座？別的人呢？他們都消失了嗎？憑什麼啊？”我被眼前一大堆人們的無動於衷而感到氣憤，而她，似乎也被我嚇了一跳，她，沒說什麼話，只是，對我無奈地笑了笑。不知道為什麼，我坐如針氈，臉也越來越發紅髮燙了，也許是受到良心上的譴責吧，也許，是道德要求我這麼做。終於，我站起來，和她一起對老奶奶們說：“奶奶，你們坐吧。”老奶奶笑著對我們說：“謝謝你們了，我們兩個人今天遇到好人了……”我們兩個聽著怪不好意思的。
不知道為什麼，做完一件幫助別人的事後，心裡總有一種莫名的舒坦，這也許是心靈上的解放吧，心靈上的壓抑都被釋放出來了。
我想，做一個有道德的人，並不難，但是，一直做個有道德的人，那就難說了。道德，就是一個人善良程度的另一種測驗方式。我希望，每個人，都能在這一項測試中，都取得優異的成績！
伴我成長作文2我從小就生活在有順德周莊之稱的杏壇水鄉——逢簡。
逢簡是一座風景秀麗的小村，那裡綠樹成蔭，小河流淌著的是乾淨的水，從橋上往下看，你可以找到許多小魚，小蝦，螃蟹在水裡自由自在的活動，成群結隊地活動。這裡沒有工床。沒有煙囪，沒有高樓大廈，我從小時候開始就經常和小夥伴們捉魚，捉蝦，捉蟹，好不開心。我也經常去水裡游泳。和夥伴們捉完魚之後，就在水裡打水仗，嬉戲，遠離了城市的煩囂，我們也經常到河邊的大樹底下玩遊戲，那些老公公，老婆婆也常坐在河邊的石凳上，在大樹底下聊家常，唱粵曲。老公公就在下棋，吃過晚飯之後，我也經常和爸爸媽媽散步，聊天，感受鄉村的氣息，呼吸一下清新的空氣，這種心曠神怡的感覺，讓我回味無窮。回到家後，聽一下鄉村的昆蟲大合奏也是一個不錯的選擇。坐在陽臺上，盡情地讓風撫摸著我們，我們常常被青蛙的叫聲送入夢鄉，也常常被蟬的叫聲打破好夢，一覺醒來就能呼吸到清新的空氣，是多麼舒服啊！眨眼間，水鄉已經陪伴我走過了十三個春秋，我也從一個幼小無知的小弟弟，變成了一個已經上國中的大哥哥了。
我一直以為每個鄉村都是像逢簡那樣，風景秀麗，綠樹成蔭。但我有一次，跟隨爸爸去朋友家時，我發現那個村裡頭，沒有綠樹，沒有清水，沒有新鮮的空氣，有的是瘦削的小樹，上面掛著伶仃的幾片樹葉；有的是混濁的河水與水面鋪滿垃圾的小河，沒有昆蟲大合奏，只有工廠與汽車發出的聲音合奏；沒有涼爽的風，有的是汽車排放的尾氣。這裡的一切令我大吃一驚，這個地方與逢簡簡直就是兩個世界似的，工廠取代了青山，煙囪取代了綠樹，垃圾取代了清水，一些工廠竟然為了貪圖方便，把工業汙水排進河裡，有人甚至一袋袋的垃圾扔進河裡去。
後來，我從爸爸的聊天中才知道，現在中國許多地方都工業化，生態環境遭到了破壞，對人類的健康都造成了一定的危害，看著現在的逢簡水鄉，我不由得感嘆：如果人類再不停止對地球媽媽的破壞，後果將不堪設想。
伴我成長作文3在碎葉城，你降生於朗朗月色之中。前天一晚，母親夢中有白星來臨，從此，便呼名你為“白兒”。
幼年時，你稚幼地指著皎月。不識月便呼作了白玉盤，又以為是瑤臺仙鏡，飛掛在青天白雲之間，百思不得其解。彷彿從那時起，你與月便結下了不解之緣，此時的你想必心也如這月一般無憂、無瑕。
你五歲誦六甲，十歲觀百家，十五歲能賦相如，劍術自通達，你少時便已夢想仗劍走天涯，讓我不由得心生敬佩。
後來，你進京趕考，我趕赴學業。
那年，你二十有幾，我朝歲出頭。
你氣宇軒昂，意氣風發。你身穿一襲白衣，坐臥道水河畔，任微風吹拂衣袖，杯中酒肆蕩，旁道綠竹搖曳，即便知困惱乃可像身前水般緩流而去，卻不及此刻心中的焦燥難安。明明是天生我材必有用的壯心滿滿，卻不及歲月蹉跎，流年易逝。一股英雄無用武之地的無奈與悲慼油然而生，直上心頭，猛一抬杯，無奈與悽清澀酒一起穿腸下肚，你明知抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁的道理，卻還為何如此……
你靜望悠悠清水，膠潔的月光灑滿大地，藉此情此景，你對舉樽杯，吟出了舉杯邀明月，對影成三人的千古佳句。你此刻心中的無奈與寂寥，誰人能懂？心中唯有一縷明月、一樽烈酒，還是這一灣清水中縹渺虛幻的孤影……
我佇立在遠方看著你，不相信我們僅是萍水相逢，因為你的背影，對於我而言竟是這麼熟悉，好似一位故人。
那時，你正處三十而立之年，我正值青春華年。
那年，你三十有幾，我十歲出頭。
又是一次相遇，又是一個背影，又是一裳白衣……
你高高立在河畔，放眼望去，黃河水勢如千軍萬馬，水浪互相搏擊者奔騰湧去，似排山倒海一般。耳邊只聽隆隆水聲，水彷彿暴燥了起來，似千軍萬馬廝殺咆哮；忽而又平靜起來，彷彿那黃河之水不是流向天邊，而是流進心頭。一聲感嘆，此後，你便作道君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪……你指指河水，我猛然一驚，這，這不是……
那時，你胸湧澎湃，我奮發圖強。
那年，你將臨花甲，我十五歲。
然後默笑一聲，便輕輕地走到了你的身旁，道了一句：“太白兄，幸會！”
伴我成長作文4書作為我的好朋友，一路伴我成長，給我以精神糧食，豐富我的生活。
我還不識字的時候，每天晚上在我睡覺前，媽媽總給我講故事：《白雪公主》、《小紅帽》、《阿里巴巴和四十大盜》……每一次，我都聽得如痴如醉，那些有趣的童話故事伴著我進入甜美的夢鄉。媽媽在我心中播下讀書的種子，從此，我與書結下了不解之緣。
走進我的房間，你會發現：床上、書桌上、書櫃裡、抽屜裡到處都擺放著各種各樣的書籍，有：童話故事、唐詩宋詞、四大名著、現代小說、散文集、作文選……這裡彷彿是書的海洋，我就像那快樂的小魚。在這清甜的知識海洋裡，盡情地遨遊。
有書相伴，我漸漸長大，開始懂得品味書中的人生百態。我常常在書海里流連忘返。《中華上下五千年》讓我瞭解我國是一個泱泱文化大國，令我倍感自豪。讀《小紅帽》，我和小紅帽一起戰勝大灰狼；讀《白雪公主》，我和七個小矮人一起幫助白雪公主擺脫困境；讀《賣火柴的小女孩》，我從賣火柴的小女孩悲慘的命運中感受到有家的溫暖，更加珍惜現在的幸福生活；讀《英雄故事》，讓我有幸結識了許多英雄好漢；《笑話大全》讓我把傷心事、煩惱事全都拋到九霄雲外；《伊索寓言》讓我懂得了怎樣分清善惡，明辯是非；《昆蟲記》讓我初探了昆蟲世界的奧祕；讀唐詩"少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我明白了：珍惜光陰，努力進取，趁少年良時早立大志……
書是我最珍貴的朋友。每當我遇到困難和挫折時，我總會拿起《海倫的故事》這本書。書中講述了主人翁海倫在1歲半時，不幸就喪失了視力和聽力，但她身殘志堅，克服了常人不能想像的痛苦和困難，經過不懈的努力，以優異的成績考上美國的重點大學。海倫的精神，曾無數次給了我戰勝挫折和困難的力量。它讓我懂得：一個人不管碰到什麼困難和挫折，只有你有勇氣，敢於挑戰，不屈不撓，頑強拼搏，你就會取得成功。
書給我帶來了無盡的樂趣、美的享受，它開闊了我的視野、陶冶了我的情操……書給了我智慧，給了我力量，教會我去思考。
伴我成長作文5古人云：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，丹書不可以一日不讀。——題記
“讀萬卷書，行萬里路”。一本好書可以開闊我們的視野，豐富我們的頭腦，陶冶我們的情趣。好書伴我一生的成長和發展。
“書中自有金黃屋，書中自有顏如玉”。這是千古名句，一直激勵著我們努力學習，站在屬於自己的舞臺，點亮夢想的火花。孰不知，書也有好壞之分。
“讀一本好書就是好高尚的人談話”。何為好書？好書就應是那些有助於與我們學業的進步，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。例如《假如給我三天光明》，可以讓我們感到作者對光明的渴望以及對他人的感激之情。《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以感受到作者對生活的熱愛和樂觀的生活態度，儘自己的最大能力給世界創造價值的奉獻精神。
那麼它的極端又是如何？它的極端指壞書。何為壞書？壞書就是那些庸俗、凶殺、低趣的書籍，對於這些書籍，我們要果斷的說：“不！”這些書籍就是想熾熱的火，灼燒你的心靈。
“為中華之崛起而讀書”。這是古人留給後代的心得，已經成為了許多人的座右銘。我們應時刻記住這句話，雖只短短九字，卻蘊含了一個民族乃至一個國家的.精神。眾所皆知，青少年是祖國未來的建設者，整個國家的興衰，掌握在我們手中。書籍不僅僅是一種物質，更是一種精神享受。它的出現推動了歷史程序，扭轉了人的進化。
書籍已經滲透了人類的靈魂。書籍在我人生出現後，讓我明白了“勿忘初心”。我們將孔聖人的精神發揚光大、只要我們用心去感受書中的世界，就會找到屬於你自己的“書籍”。這好比諸葛亮的愜意的田園生活，與世無爭。一本好書可能會改變一個世界的風貌。讀書不僅只為尋求理想，更多地是尋找屬於自己內心的世界。
“書是人類進步的階梯”。一本好書伴我成長。我們要想偉人一樣手不釋卷，發揚中華文化，感受中華文化。
伴我成長作文6成長，對每一個孩子來說，是美好的。但對每一個成長的人來說，是痛苦的。在成長中，青春年少的我們獲得了許多，也失去了許多。每個人都會經歷一段艱苦以及愉快的路途，而每個人的遭遇也是不一樣的；一個人的成長與失敗是不可磨滅的，所謂失敗乃是成功之母；一個人的成長鑄就了一生，一個人的一生鑄就了你的命運。
我今年17，隨著年齡的增長，我在慢慢成長。
三年前我來到了這所全封閉式的軍事化管理私立學校——西山，穿上了這身藍白色校服，我剛開始只知道我失去了自由，但是我不知道其實自己也獲得了許多。
蝴蝶效應——團結
八年級那年我在的班打了一次架，結果對我們很好的教練不想帶我們班了。
當天晚上，我們班以班長帶頭站在了我們教練的門口，當中有些人有過動搖的心，剛走出一步看看大家，沒有一個人走，便又站了回來。
一直到第二天早上，教練出來看著我們疲倦的樣子，面部表情緩和了許多，便告訴我們他不走了，繼續帶我們，雖然我們很累，但是我們的心裡是高興的。
蜜蜂之靈——勤奮
九年級那年，我們要衝擊會考，看著那百日衝刺倒計時，便開始埋頭苦幹起來。
晚上，我與全班第一的同學在補習課本，那死氣沉沉的學習室因為我們高漲的學習熱情開始熱鬧起來。
“小孟，語文這篇文言文怎麼理解？”小何拿著一本語文書問我。
我便一一解釋給他聽，他一聽完便繼續低頭看書了。而平時不學習的我也拿出了數學和英語進行復習。最終，我的會考以我的勤奮畫下了一個完美的勾號，我也告別了國中的學習生涯。
天長地久——友誼
在家的時候很少出門，一般出門的都是跟兒時的朋友、玩伴去網咖通宵，後來到了西山，我和在家裡一個樣不出宿舍門，因為學校的軍事化管理，我也教不上社會朋友。
可是，有一件事讓我難忘。某日，早晨，我們開始晨練，在熱身的時候，我突然暈了過去。當我漸漸恢復意識的時候，發現自己在醫務室裡躺著。聽聲旁的同學說，是原來與我有矛盾的同學把我帶到醫務室的。我十分的慚愧，便與他重新交好。
當上帝關上一扇窗戶時，會幫你開啟另一扇窗，當我失去自由的同時，也獲得了許多，為我那平淡的成長路上增添了無數色彩。
伴我成長作文7足球聯賽已經成為過去時，可是它留給我們的回憶卻是那麼的深刻，那麼的刻骨銘心。因為那裡有我們成長的堅實的足跡。
在這條成長之路上，也許有人會喊累，也有人會流淚，有人會受傷，但是我們從來不會畏懼，因為我們是個不屈的團隊。在這條路上，是我們一起種下的太陽的種子，現在它長成了一顆“參天大樹”，照耀著我們的青春。
在比賽中，作為替補隊員的我必須隨時待命。看著比賽，由於第一場比賽就和最厲害的701班踢，我們踢得很艱苦，有些隊員受傷了。於是之後的比賽並不樂觀，但我看懂了許多，比賽時有些替補隊員粊焦躁，我當然也有同感，我知道我們在想什麼，我們在想：“為什麼不換我上，有些隊員已經受傷了！”我們的班長說：“我也想上場”。我當時沒有說半句話，因為我也是這麼想的。可是後來我才發現，我們有的隊員腳部受傷了，腳皮磨破了，血肉模糊，而第二天剛長出來的薄皮又磨破了。面對場上被動的局面，我心中滿是怒火。因為我們的隊員，我們的老班，我們的班級，都在遭受挑戰。第四場比賽我終於有幸被安排上場了，可我上場卻完全沒用，因為對方主力我跑不過他，球也搶不過他，只能看著他越過我，他起腳，他射門，他進球，看著這些悲劇的發生，我卻什麼都做不完，裁判的哨聲像鋸子一樣割著我的心，直到我下場，那鋸子還在割，我哭了，我徹底哭了，為什麼我什麼都做不了，只能眼睜睜的看。我當時覺得我就是個觀看者，永遠只能看演繹者在臺上出色的表演，而我卻什麼也改變不了，什麼也守護了，守護了球，守護不了班級的榮譽，這真像祖國被入侵者破壞，而人民只能看著他們破壞，我們什麼也做不了，一次次的受傷，我看到了卻幫不上忙，我下場後回答了胡安的話：“我們只能當觀看者，因為能力有限。”我哭了，可我內心裡卻笑了，因為我們在場下竭盡全力地去吶喊著，喊著加油，雖然輸了比賽，但卻沒輸氣勢，所以我勝了。我們拼盡全力，我們守護了屬於自己不屈的齊舞風采，我們不後悔！
在青春成長的記憶中，這段插曲將永存你我心間！讓我們感恩足球聯賽這條成長之路！現在，我終於懂得了我學習是為了不當有想法而無能為力的人，懂得了青春時我們一起走過的美好路程，懂得了笑對失敗，這是我們的回憶！我們的財富！
伴我成長作文8你來，或是不來，書就在這裡，靜默著等待你啟頁。
——題記
在用紅色麻繩紮起沖天麻花的年紀，每次出行時，我總是習慣性地捧上一本《唐詩三百首》，在大人們帶著關懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童真吟誦著那一首首古詩篇。
記得某個冷秋的夜晚，當我正誦讀著“停車坐愛楓林晚”時，我抬頭望見一片紅得發亮的楓葉。那楓葉似一種鮮亮而明媚的姿態展現在我的面前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱的染紅了半片天空。我痴痴地望著這一片楓林，震撼於它卓然的美麗，傾心於詩詞中清雅靈動。自此之後，每當我閱讀詩詞文篇之時，我常常在腦海中勾勒出一幅幅絕美畫卷。
再大一些，當我在書店中無意翻閱餘秋雨先生的著作《文化苦旅》時，我聽到了心靈渴望的吶喊，那樣積澱著時光與歲月的文字，引發了我對文化本身的深思。蘇東坡的出逃，清俊雋長的背影裡蘊含著官場失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風霜，無知貪婪的王道士的愚蠢舉止讓我深思人生。
我在讀書中成長，獲得更深層次的理解，我不在浮於追求語言的美與靈動，而是陷入文字引起的關於文化、歷史、人性的思考中。
人生是一場很長的旅行，你可以走過很多的城市，途經許多風景，遇見很多人；但是人生卻又是一場有限的旅行，你不能看遍世上的所有風情，歷經所有的磨難。
所以，請打看那些靜默的書寫著智慧的書吧，走進那些戰火硝煙的時代，走進那些剝削壓迫的年代，走進漂泊流浪的生活，去體會和感悟世界的另一模樣。當你翻看書頁的時候，你正是打開了一扇開啟廣博新世界的大門。
在我成長的歲月中，書籍始終以一種引導者的姿態出現在我的面前，它引導著我明辨是非，引導著我努力奮進，引導著我走向坦途。它給予我面對苦難的堅強與勇氣，直視名利的淡泊與平靜，並且使我成長為一個更好的自己！
聞，淺淡而馨甜的書香……
伴我成長作文9“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書給我的不單單是一些淺顯的知識，而是一筆巨大的財富，更是一位在我成長過程中必不可少的老師。
《魯濱孫漂流記》中，勇於冒險的魯濱孫在荒無人煙的小島上生活了整整28年!在這28年中，魯濱孫並沒有自暴自棄地浪費生命，而是堅強地與大自然抗衡。遇到重重困難，他不僅沒有退縮，而是勇敢的與困難交戰：吃喝穿住一個個問題劈頭蓋臉的向他砸來，他不僅沒有讓問題打倒自己，而是想盡辦法解決問題。戰勝了一個個困難，解決了一個個問題。造了家，有了地，還有僕人“星期五”。本來毫無生氣的小島，被他變得生機勃勃……這就是一位老師，教給小時候的我“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，遇到困難、問題、坎坷，不要辦法逃避，而是想辦法面對。
《三國演義》中，諸葛亮的聰明才智讓人驚歎不已;劉備的正義豪爽讓人肅然起敬;呂布的絕世武功讓人讚歎至極。“寧教我負天下人，不教天下人負我”的一代奸雄曹操，正如《龜雖壽》中所說“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。”曹操在晚年時，心中還有著一統天下的雄心壯志，不甘就這樣死掉。與他形成鮮明對比的是繼先帝劉備皇位的劉禪，人稱“扶不起的阿斗”，劉禪整天在皇宮裡尋歡作樂，不顧朝廷之事，不接受軍師姜維的建議，將百姓生死置之身外……這就是一位老師，教給國小的我，生活要像曹操一樣，不甘平庸。不要像劉禪，只想著尋歡作樂;做人要像劉備重視友情，為人正直。
《少年周恩來》中，周恩來總理在年幼時，就立下了“為中華崛起而讀書”的遠大志向，每天都要學習到深夜，凌晨經常可以看見他宿舍裡微弱的燈光。除學習之外，中國的經濟走向，發展方向是他時常關注的另外幾個話題。他還時常與他的國文老師在辦公室裡談古論今，連國文老師都被這個氣度不凡的十四歲少年給驚訝到了——一個小小少年不僅學習好，而且連國家的時事政治也知道的這麼清楚，這個少年不簡單……這就是一位老師，教給國中的我，現在就要樹立一個高遠而偉大的志向，朝著志向努力;並且不要覺得自己還是個孩子，愛國就與自己無關。
書在我的成長過程中不僅是我成長的夥伴，更是一個教給我做人道理的老師，指引著我前行。
伴我成長作文10鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋裡遨遊，讓我從一個年幼無知的孩童成長為一個優秀的少年。站在學習了六年的校園裡，面對朝夕相處的老師，我的胸中有無限的激情在騰湧，心頭有許多的話想對老師述說。
往事歷歷在目。記得第一次邁進校園，雖然對身邊的事物充滿了好奇，但是又覺得很陌生，所以我哭鬧著不願意待在學校，要跟媽媽回家。正當我很鬱悶地坐在教室裡時，我的班主任——裴老師走了進來。這是我第一次看見您，您中等身材，一頭美麗的捲髮，一張典型的瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻樑，紅紅的嘴脣，整個人看起來很親切。您走到我的身邊，笑容可掬地摸摸我的頭。您那慈祥的目光，溫和的話語，一瞬間讓我如沐春光，我緊張的情緒一下子煙消雲散了。從這以後，您伴隨著我度過了難忘的國小生活。
剛入學時，因為我缺乏信心，在課堂上就算是知道您提出的問題的答案，也總是猶猶豫豫，不敢舉手。您也許察覺到了，於是向我投來了鼓勵的目光，彷彿在對我說：“別害怕，試一試，就算是答錯了也沒關係。”是您那鼓勵的眼神讓我增加了信心和勇氣。從那以後，每次上課我都能踴躍舉手發言。您讓我知道了：要勇於嘗試，才能知道正確的答案，這對我的學習有很大的幫助。
老師您還特別善解人意。因為我活潑好動，所以體力消耗也特別大。每次到了下午上課的時候，我就不由自主地想睡覺。這個時候，您從來不批評我，只是心平氣和地叫我站起來，等到我精神好轉了再叫我坐下來，這個過程是那麼平和。我知道您是為了保護我的自尊心，不會讓我在同學面前無地自容。我想：之所以您的做法沒有讓我難堪，是因為您是理解我們的。
六年了，在這六年裡，無論我遇到了什麼，您都會與我一起去面對，錯誤的時候及時幫我糾正，正確的時候不斷鼓勵我。都說媽媽是無私而偉大的，但她面對的是自己的孩子，而老師面對的是那麼多非親非故的學生，卻能夠把自己的愛奉獻給他們。老師，在我的眼裡您是神奇的，我由衷地感激您，我的老師！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福——我的老師！
伴我成長作文11校園是神聖的，校園是陽光燦爛的。她讓我懂得了知識，她讓我們擁有回憶。校園是我們第二個家，是我們成長的搖籃。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達打幾個卷兒，再輕輕地落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，新的學期又開始了，我已經步入了六年級的殿堂。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裡全是笑意。在溫暖的陽光中我們朝氣蓬勃地走進校園。在這一年裡，我們又認識了兩位新老師，都非常高興。他們慈祥的臉上掛著對學生喜愛的笑容，讓我們感到幸福無比。有一個十分優秀的班主任，有一個十分優秀的班集體，有一個美麗而又溫馨的校園，在這緊張而又忙碌的學習生活中充滿了快樂。深厚的友誼系在彼此溫暖的心房，猶如燦爛的陽光灑滿整個校園。
第一堂數學課，數學老師嚴謹而又不失風趣，在數學課上我迷上了杜老師循序漸進的思辯，漸漸地我更加喜歡這種講道解惑的學習生活。接著是語文課，語文老師是清新的文藝範，我也曾在語文天地裡聆聽嚴老師那詩情畫意的講解，感悟文學所特有的優美意境。接下來是英語課，英語老師既溫柔又開朗，她就像一位博學而又慈祥的媽媽。老師們個個身懷絕技，知識淵博，談笑風生，令我敬佩不已！
除了敬佩的老師，我們校園還有我快樂的小夥伴。有一次我的胂崴了，行動不方便，下課時我的同桌便扶著我上廁所，問我渴不渴，想不想喝水，他無微不至的關心讓我暖曖的。遇到不會的問題時，我會向學習組長請教，他便一遍遍給我耐心的講解，讓我茅塞頓開。六年的國小生活，有多少這樣平凡而又溫馨的往事成了回憶，有多少開心的小夥伴陪我成長！
校園的陽光是燦爛的，溫暖的，處處洋溢著溫馨，充滿著感動。在這裡我跟老師學到了豐富的知識，更學會了做人；在這裡我與同學們結下了深厚的友誼，感受到了童年的快樂！校園，是我們走向成熟的大門；校園，是我們走向成長的階梯！
伴我成長作文12我出生在鐵路醫院，成長於鐵路幼兒園、鐵路國小、鐵路中學，鐵路高中，是在“鐵道邊”長大的孩子，從小就覺得自己很自豪，因為祖輩們都是鐵路人。長大後秉承父業我也邁進了鐵路的大門，鐵路已經深深根植於我內心深處，永不褪色。
我與鐵路相伴已近十年，一路走來親眼見證了鐵路的巨大變化。僅從火車頭說起，已由原來的蒸汽、內燃機車到現在的電力機車；旅客列車車體也由幾十年不變顏色的綠車皮被設計新穎、顏色豔麗豪華的車體所取代；從前的人工搬動道岔早已成為了歷史，道岔改為電氣化集中聯鎖，如今已由電腦控制了；許多老舊車站不見了，取而代之的是寬敞整潔、功能齊全的現代化車站；以前鐵軌上隨處可見共青團標誌的車頭，紅旗標誌的車頭，車頭上的青年號、奮進號的大字醒目耀眼，隨著時間的消逝這些也已漸漸退色；以前買連程票中途還得下車辦轉籤手續，現在旅客可以通過網上異地售票把車票一次性買齊，電話訂票、網路購票方便快捷，旅客在家就可以買到車票，車站還有全自動售票機，火車票代售點也增加了許多處。實行了實名制售票後，不僅打擊了票販子，旅客即使票丟了還能掛失補票；節假日為旅客方便出行，還會加掛車廂、加開臨客、動車重聯…。這些措施從很大程度上緩解了客流高峰；火車的速度發生了更快變化，已經經歷了六次大面積提速。“高速鐵路”、“城際鐵路”、“客運專線”等新名詞，讓整天與鐵路朝夕相處的鐵路人都有些摸不著門調；最為典型是在短短數百天裡，在複雜的地理環境下，修建出了橫跨中國屋脊的青藏鐵路，創造出了世界的修路奇蹟，這些讓我們明顯地感到鐵路在變化，鐵路在發展。許多人在眾多的交通工具中選擇了鐵路，是因為鐵路部門秉承著人民鐵路為人民的服務宗旨，改進服務態度，提高服務質量，創先爭優是鐵路部門對待旅客的真誠態度，為旅客營造溫馨、舒適、便捷與順暢的出行環境。
鐵路的發展要靠全社會的支援，社會的發展進步也離不開鐵路運輸的貢獻。展望鐵路的未來，我充滿期望。
伴我成長作文13書宛如溫熱的水，一點一點捂暖你的心。在某個寧靜的夜晚，偶然間翻開來品讀，一坐就是幾個小時，徜徉在書海里，是多麼輕鬆、愜意的時光呀！
擺渡？或許我不是出生在七八十年代的人，對這個詞只能想象出在河邊的船伕。原來他還有另一個意思，是擺渡靈魂。
一個正是在花季的女孩，在前往看父親的火車上，不幸遭受事故，身亡。她的父母離異，她在校園裡也與同學們格格不入。為了擺脫令人窒息的氛圍去見父親，她卻未曾想過會發生令人悲痛的事。
一覺醒來，面前是位未曾謀面的少年，告訴她，我帶你離開這裡。女孩並沒有發現自己已經死亡，面對這樣奇怪的話，難道不應該一臉不解嗎？可女孩卻跟著他走了。
後來，女孩明白自己已經死去，她是恐懼的，抓狂的，但又不得不接受，面對它。有些事，它已經降臨，你無法改變它，何不勇敢面對它呢？
擺渡人，他只是個麻木、不懂人間煙火的“人”。他擺渡了無數個靈魂，有的在路上變成惡魔，他也無動於衷。他的職責只是負責將靈魂安全送達。
他們在荒原上遇到惡鬼，惡鬼企圖將靈魂吞噬，但他們一路斬妖除魔，跋涉千里，終於到達另一個世界的大門。
而這時擺波人已被溫暖，重燃了人心。女孩的勇敢，面對死亡，她不害怕。但她心疼自己的母親，沒有她，她的母親會有多難過。我們的母親也同是這樣啊！只要我們生病或是受傷，她的心會只能忍著心疼，讓我們自己爬起來。
人心也是最寶貴的。擺渡人本是麻木不仁的，但女孩的勇敢打動了他，一點一點將他的心融化。因為人心，讓人不再自私，讓人勇敢，讓人成長。
《擺渡人》里人性的迴歸，可以讓人找到真實的自己。曾經自卑、軟弱的女孩開始變得勇敢，堅韌，如破茁而出的蝴蝶一般，呈現出一個完全不同的自己。為了自己內心真實的願望，迸發出了巨大的力量。曾經閱遍人間生離死別，幾近麻木的擺渡人，開始重新審視自己心靈深處對生命的認知，對美好的嚮往，對生活的熱情。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？
意味深長之餘，我開始變得堅韌，勇敢，開始重新認識生命……
伴我成長作文14“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句古詩就描寫偉大老師的。老師是偉大的，老師又是平凡而又普通的。是啊，我們就有這樣一個普通的老師，但在我心裡，她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語文老師雷老師。今天，就讓我在這裡擷取幾個鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。
鏡頭一：課堂上。
課堂上，雷老師總是精神抖擻、神采奕奕，好像有使不完的勁。
當我們有一個精彩的回答，雷老師會主動給我們熱烈的掌聲；當有人開小差時，雷老師會輕輕走過去，在他的桌子上輕敲一下進行提醒；當我們有點疲累時，雷老師會讓我們休息一會再學習……
這樣的課堂，我們怎麼會不喜歡呢？這樣的老師，我們怎麼會不喜歡呢？
鏡頭二：下課時。
下課時，只要沒有其他事情，雷老師一定會在教室裡。看啊，下課鈴聲響了，大多數同學都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學輔導功課了，詢問他們上課講的內容是否已經聽懂，如果沒有，就又給他們講一遍，仔仔細細一一分析，認認真真地幫他們講題，直到他們明白了，懂了才放心。看，這節課間，雷老師又在和同學談心了，她把那個小女生緊緊地摟在懷裡，和她說著悄悄話，為她擦著眼淚。像我這樣有點調皮的男孩，也已經被雷老師單獨談話好多次啦！
鏡頭三：辦公室。
雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書。雷老師是一個具有數十年教齡的優秀教師，本來這些經驗足夠給我們上課了，但她依然認真仔細的備課。
再看桌子上，還有一大堆作業（我們班79個人呢！）雷老師改作業的時可一點也不馬虎！她會仔細地看上幾遍，一個錯別字也不會放過。你想投機取巧？想多了，放棄吧！改作文時更是一絲不苟，她仔細仔細再仔細，無論是錯字，句子通通逃不過雷老師的火眼金睛！好句也是都是整齊地畫出來，最後也會用心寫出評語，指出你寫得好的地方和不足之處，再評好你的分數，這可是絕對公平的！
......還有雷老師無數認真負責教導我們的事情，就象天上閃亮的星星，數也數不盡，說也說不完。
老師您就像蠟燭點燃自己，照亮我們，我們的每一點成績，每一次進步，都與您辛勤的勞動分不開，這就是我的好老師雷老師，感謝雷老師，伴我們四年來的成長，我們永遠愛您！
伴我成長作文15伴隨著一年一年的生日，我也在一歲一歲的長大，孩童的稚氣從臉上漸漸地消失，但歲月給予我青春的美好的同時，卻帶走了你那奉獻的年華。每次我生日的宴桌上總少不了你在一旁默默地祝福。
從小就在你家生活，父母因工作繁忙而不得不將我託付給你，而你，用自己近60歲的肩膀撐起了我的天空。我7歲生日，場面十分壯觀。你親手做了一桌好菜，買了一個我愛吃的水果夾心蛋糕，還邀請了許多阿姨叔叔。家中掛滿了五彩繽紛的氣球，沙發上擺了我喜歡的美羊羊娃娃，整個客廳都洋溢著快樂的氣氛。飯前，你用你那蒼老而寬厚的大手拉著我那嫩白而胖乎乎的小手去洗手，你不緊不慢地幫我擦肥皂，再揉出絢爛易碎的泡泡，再輕輕地用手將泡沫拂去，最後用，散發著香味的乾毛巾擦乾。你又牽起我的小手走向飯桌。在飯桌前，許多客人想我祝福，不是祝我越長越高就是祝我學業進步，而你，沉默無言，只是緩緩地抱我坐下，給我碗裡夾了許多美味的食物。坐在你溫暖的懷抱中，享受你忙碌一天的勞動成果。那時的我，只覺得和你在一起挺幸福。
10歲時過生日，只有你和姥姥、我、媽媽爸爸在一起。整整一個上午，都只見你那忙碌的背影在柴米油鹽中穿梭，不時用那褶皺的手擦擦額頭上豆大的汗珠，廚房通風不好，油煙機又壞了多年，你就在煙霧繚繞的炒菜鍋前不停地切菜、洗菜。我能清晰地看到你被嗆得捂住嘴乾咳，發出的聲音卻又極小極輕。你彎著腰低著頭，壓低聲音只怕驚擾了我這邊的電視節目。我的眼眶溼潤了，但瞥見你在悄悄的往這邊看，眼淚止不住流了下來。媽媽連忙問怎麼了，我只說打了個呵欠。此時我看到你急忙從廚房走出，遞給我一張白色手帕。那時的我明白了你的細膩認真的愛。
13歲過生日，我在鄭州，而你還在許昌，你打來電話，聲音顫抖的說：“佳佳，今天你生日，外公想你了，給你蒸了一鍋羊肉包子，你什麼時候回來呀？”我無言以對。繁重的學業使我無法抽身回去，其實，我何嘗不想念你呀！
每一次的生日，外公你都悉心準備，每一次的生日，我都感受到你的愛和奉獻。其實和你在一起，哪一天不是幸福的生日呢？
