在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的書伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如意。”歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書常伴，可以立德修身，可以以深化思想。的確，書能使我們懂得很多道理。
在我依稀的記憶中，我和書結下深緣是在我上國小的時候。那時的我，天真爛漫，心中只有玩的念頭。記得有一次放假，夥伴們都跟著他們的爸爸媽媽到外地去旅遊了，沒有人陪我玩。寂寞的我，獨自一人坐在窗前傻傻地望著藍天。
細心的媽媽看出了我的寂寞，笑嘻嘻地拿著一本書來到了我的面前。我記得很清楚，那本書的名字叫做《伊索寓言》。當我開始翻閱這本書的時候，我就迷上了書中動人的情節。因為它講的大部分都是動物的故事。這是我最喜歡的了。
從那時候開始，我漸漸地開始接觸書了。慢慢地，我越來越喜歡書。隨著年齡的增大，我不再看那些《故事書》，《童話書》了。我漸漸地把目標放在了一些名著上。
久而久之，我和書便成了摯友。即使現在我上了國中，看書的時間少了，但我還是會堅持每星期看書。因為，書讓我領悟到了人生的真諦，當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇於開拓，便會發現樂趣，；當我被別人誤會時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發現真實的你。
書伴我成長作文2書是一把火花，幫助人們點燃心中的火焰；書是一盞明燈，幫助人們開啟黑夜的大門；書是一縷陽光，幫助人們照亮人生的道路。我愛讀書，因為書讓我獲得了許許多多的知識。
我的成長離不開書，因為我很喜歡讀書。每個休息日，我都要帶上水壺去圖書館待一個上午看書。我的房間放著許許多多、各種各樣的書。有《作文大王》《心靈密碼》《閱讀大視野》《十萬個為什麼》《安徒生童話》……我最愛看童話了，因為書把我帶到一個美麗的童話世界：讓可憐的賣火柴的小女孩和我在這個幸福的社會一起生活；讓拇指姑娘和我一起去經歷歷險的旅程；讓善良的白雪公主和我歡聚一堂。書使我開拓視野，豐富知識。
我的成長離不開書。因為我愛問各種各樣的為什麼，書總是全力以赴地為我解答。有一次，我趴在籠子旁邊觀察兔子吃東西時，突然我發現：小灰兔的眼睛是灰色的，而小白兔的眼睛為什麼像一顆紅寶石一樣紅的呢？我把我的發現告訴了媽媽，並好奇地問媽媽為什麼。媽媽說：“自己發現問題應該自己去探索，找出它的奧祕在哪裡，知道嗎？”聽了媽媽的話後，我心裡想：媽媽說得真有道理，遇到不懂的問題，自己應該想辦法克服。於是，我迫不及待地找出《十萬個為什麼——動物篇》，認真地查詢原因，啊！功夫不負有心人！我終於找到了！原來小白兔是屬於不含包素的品種，所以它的皮毛是白色的。它的眼球本身是無色的，我們所看到的紅色，是眼球內血液的顏色，並不是眼球的顏色。啊！是書幫我解開了心中的謎。
書，謝謝你！願你伴我成長，與我飛翔！
書伴我成長作文3我和許多書交過朋友。在書本中，我認識了沒有尾巴的狼、上過月球的小兔子，可愛的熊貓鮑爾，還有聰明的漂亮老師和一群調皮搗蛋的壞小子。我瞭解了生命的起源、神祕的宇宙、瑰麗無比的大自然風貌、鬼斧神工的地理奇觀、歷史悠久的古代文明……我像久旱的大地一樣吸收著智慧的雨露，體會著知識的博大精深。書還告訴我，要有一顆善良的心，純潔的心，擁有它，才能真正的看別人，才能設身處地地替他人著想。
書，是美味，它能使我把吃晚飯都給忘了;書，是開心果，它可以在我傷心時把我逗樂;書，是催淚彈，它能讓我看到一半時，眼淚一滴一滴地流下來;書，是我的知心朋友，在我家的每一個角落，都能見到它們的身影……
書，讓我懂得了享受之美：喜歡這樣的時刻，夜深人靜時，坐在桌前，推開窗戶讓月光偷偷地灑下點點星光，讓微風拂過窗簾下那串亮晶晶地風鈴，捧起一本書，靜靜地享受書中的樂趣。那時，所有的煩惱，所有的不開心，都煙消雲散了。
書，我的最愛，讓我們一起愛上書，從起跑線上就和書交上好朋友，讓書陪伴我們一起快樂成長！
書伴我成長作文4我平時十分愛讀書，無論在什麼時候，我只要有書就行了，因此我爸爸經常在家裡面打趣道：如果給我一本書看，身邊著火了我也會不知道。
我閱讀的書的內容也發生了變化，小時候我只讀漫畫書，對讀書的興趣也不多，但是，伴隨著年齡的增長，我對書的興趣越來越多，而且看的書也越來越廣，有《三國演義》，《海底兩萬裡》，《西遊記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
有一次，我做完功課後看沈石溪寫的動物小說《殘狼灰滿》。狼王灰滿為了救一隻名叫灰珍珠的母狼，犧牲了自己的右腳而變得生活不能自理，灰珍珠卻恩將收報一走不回頭。後來灰滿也就只能靠黃鼬母狼撿來的腐肉活著……正當我為灰滿不值時，媽媽進來了，要我關燈睡覺，我頭也不抬的說：“知道了。”又過了一會兒，媽媽又進來了，可是我還在看書，於是媽媽把書搶過去放進抽屜並把燈關了。在床上，我翻來覆去，一直想著書的結局會怎樣。於是我悄悄地下了床，輕輕地走到主桌前，把書拿回床上，開啟手電筒繼續看，直到把書看完才睡覺。晚上還美美地做了一個夢，夢見灰滿的右腳奇蹟般地好了，它繼續打抱不平，見義勇為。
書籍，是一個寶藏，它不但伴隨著我成長，還教會了我做人的道理。
書伴我成長作文5我從小就養成了一個習慣，每天睡覺前，媽媽必須給我念一則故事，否則，別想睡覺！可有一次，媽媽沒有給我念故事，嘿！這可不行，我硬是在暖暖的被窩中爬起來，抹黑開啟燈，逼著媽媽念，
大點後，認了幾個字，便開始自己讀。一開始，讀的都是小人書，像《格林童話》、《安徒生童話》等。到後來上了三年級，就不看這些幼稚書了，而是去看一些中外名著，像《愛的教育》我懂得了兒童有善良的心靈，樂於助人的品格是非常高尚的；《十萬個為什麼》讓我知道了世界的奇妙，《假如給我三天光明》讓我知道了海倫、凱勒那堅強、拒向命運低頭的志向……
在20xx年的風風雨雨中，我捧著書思緒萬千。想到了書中人物的悲歡離合；想到了書中景色的變化萬千；想到純潔的月色，照在故鄉的小路上，想到夕陽西下絢麗的霞光……
書，給予我人生的啟迪；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，陶冶了我的情操。
每晚睡覺前，我總會和書中的主人公一起玩耍。和“王巨成”一起感受同學們之間的友誼；和“陳柳環”一起感受魔力的快樂；和“曹雪芹”一起感受賈寶玉與林黛玉的悲歡離合……
書，將會使我終生受益，將會伴我快樂成長。
書伴我成長作文6我已經上五年級了，在這五年中，我不知道讀了多少本大家耳熟能聞和世界上聞名遐邇的著名小說。可是，我總是走馬觀花，囫圇吞棗。最近，我們學了三篇課文：《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》，這幾篇小小的課文，改變了我讀書的態度。
在學這幾篇課文之前，我讀書時總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的好壞，如果覺得沒趣就扔在一邊。上學期，老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文，我硬著頭皮讀了一邊，似懂非懂，隨意寫了一篇。結果可想而知。當老師在讀別人寫的優秀作文時，我慚愧的低下了頭。
這幾篇課文讓我感觸很深：《憶讀書》的作者冰心，小時候，只要手裡有幾角錢，她就迫不及待的去買來書讀。要是換成是我，早就就買來玩具了；《神奇的書》的作者艾米麗。狄金森把自己讀書得到的知識和快樂分享給大家，帶著大家一起讀書；《走遍天下書為侶》的作者尤安。艾肯獨自坐船周遊世界，只想帶一本書，因為書常讀常新，百讀不厭。
冰心奶奶告訴我：只要多讀書，就能開拓視野，豐富知識，提高作文水平，學到很多做人的哲理。
從那以後，我認真的讀了許多書，書中的情節深深的吸引著我，我和主人公同喜同憂，與他們進行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文，也會寫了。
“讀書好，多讀書，讀好書”這句話我會牢記在心。以後，我一定要好好讀書，成為一位知識淵博的人。
書伴我成長作文7從咿呀學語，我就開始接觸書，那時的書對於我來說只是可以拿在手裡玩的物件。漸漸的，在長大的過程中，書，從“玩具”變成了圖畫、文字。
書籍在我成長的日子裡給與我很多的養分。教會了我做人的道理。讓我認識了替父從軍的女英雄花木蘭；精忠報國的岳飛；足智多謀的諸葛亮……“讀一本好書，就像是交了一個良師益友。”每次作文時，我不會覺得詞窮，也不會為為何下筆而煩惱。只要看到作文題目，我的腦海裡就湧現出很多內容，下筆時，優美的詞句就會像源源不斷的泉水直湧而來。
書籍像媽媽一樣在我成長的每個路口引領我走向正確的方向；書籍像爸爸一樣在我犯錯誤時總會很嚴厲地指正我。書籍又像我無話不說的好朋友一樣總在我孤獨寂寞時給我溫暖。書籍是我生活中不可缺少的精神糧食。
書籍是我人生方向標。我愛讀書，我愛在知識的海洋裡盡情地遨遊。我要在書籍中找到自己奮鬥的方向，讓自己的每一步都走得精彩，讓自己的生活能夠五彩繽紛。
書中的知識就像新鮮的精神血液在我的身體裡流淌，我讀書時為了讓精神能夠得到豐富，精神能夠有所淨化和提高。
我愛讀書，我愛和書交朋友，我愛和書交談，我在沉靜在書中……我讀了很多書，從圖冊到拼音讀本，再到文字讀本。我的好多想法和思想隨著讀書的積累越來越多。我感謝書，讓我學會了思考，讓我懂得了很多課堂上學不到的知識，讓我愛上了和同學們討論彼此的想法。
“書是人類進步的階梯。”這是我的座右銘。
書伴我成長作文8人生，有了書，才不覺得累味。莎士比亞說：“書是齊世界的養分品。”如果沒有書，人種將在刀耕火種的本初社會面起步；如果沒有書，人類將永遙受昧無知；假如沒有書，咱們將無從談生活，無從聊價值，無從談倒退！
書，學會我太多太多，讓我明確了很多講理。
小時候，我經常會果一點小破事跟敵人斷交，即便是我錯在先。我從林則疾的“海繳百川,有容乃大;壁破千仞,無欲則剛”中 清楚領有大海一樣廣闊的胸襟是如許主要。如今我的友人越來越多 。
從從私到不再自私從不道情理到現在的寬容這些變更多大啊！感激這一路上書對爾的教誨。
書讓別人對我有了新的見解——處理事情上變得成熟。
曾經的我處置事件是這麼激動，不僅傷害了他人也損害了本人，我從書中讀到“衝動是魔鬼 進一步魚逝世網破退一步海寬地空”。事情功後，我是那麼後悔取自責。
如昔我處事慎重、成熟，連老師皆誇我長大了是書給我帶來的轉變，感謝你這一路給我帶去的陶冶。
一利佳書，就等於一個實在的大家；一標惡書，就即是我們的知口冤家。
曾經的我終日嘻嘻哈哈玩也玩不夠，基本不讀書的興致。自從那次撞上書後，我的生涯產生了翻天覆的變化，書未成了我生活中的必須品。這正如黃庭堅所說的“我胸中久不必古今灌溉之，則俗塵生其間，照鏡覺言語無味，對己亦語言無味也。”感謝書讓我從小俏皮的小子轉化替一個亮事理愛安靜的`父孩。
書能讓我望到遠方；書能讓人的胸懷和睦質增長； 書能給人實名的快活；書能讓人淵博學識，增加智慧；書還能令人明曉事理。
書，感謝你一路上的陪同。
書伴我成長作文9夜色深人靜，我忽然醒來，隱隱約約地聽見有人說話，仔細一聽，哦!原來是我的書在說話。課外書首先開了腔：“我肚子裡的東西可多著呢!有課文上沒有講過的知識，而且小主人在無聊的時候也可翻開我的身子看看，以放鬆心情。有一次，小主人考卷上的課外題還多虧了我幫他的忙呢!要說在陪伴小主人的成長過程中發揮作用最大的，當然非我莫屬。”
聽了這席話，課程書忍不住了，說道：“我的本領才大呢!小主人每天上學都捧著我讀，老師也從我的身上傳授知識給學生們，使學生們懂得做人的道理，學生們也從中受益匪淺，要說這一點，我是老大。”
“吵什麼吵，你們這些功勞算得了什麼，要說誰是伴隨小主人成長的最佳人選應該是我。你們也聽說了吧，我被人們稱為‘無聲老師’，小主人要是在讀書是遇到什麼困難，儘管請教於我，誰讓俺是小主人身邊形影不離的老師呢!你們說對吧!”
“行了行了，別吵了!”一直沉默不語的筆筒開口了，“夥伴們，別再爭權奪位了，你們都很重要。我看得清清楚楚，你們每天都在伴隨著小主人，少了你們其中一位都不行。”經過筆筒的一番教導，課外書、課程書、工具書都明白了：“對，我們要團結友愛，為小主人共創輝煌!”
一旁的我聽了，樂滋滋的，因為我知道：好書伴我成長!
書伴我成長作文10“書，”是知識的寶庫，每個人都有自己喜歡的書，而我最喜歡的書是《感動童心的108個人物》。它陪伴著我成長。
我非常喜歡讀書，我的房間裡散發著淡淡的書香。書桌，書櫃，床上和抽屜裡，都擺放著各種各樣的書籍，《童話故事》、《四大名著》、《優秀作文》、《唐詩三百首》、《格林童話》、《十萬個為麼》，《昆蟲記》等……。這裡彷彿是知識的海洋，我就像一條快樂的小魚在知識的海洋裡盡情的遨遊！有時候我常常在知識的還有裡流連忘返。
有書相伴，我的知識也越來越豐富，讀《白雪公主》這本書，這本書裡面有酸甜苦辣四種味道 ，讀《賣火柴的小女孩》我感受到賣火柴的小女孩是多麼的不幸啊！在想想自己比賣火柴的小女孩幸運，沒有悲慘的命運，能在溫暖的家庭里長大，有時卻不懂得珍惜。讀《昆蟲記》我懂得了昆蟲世界也有奇妙的一面，使我揭開了昆蟲世界的奧祕。如果我感到傷心寂寞，我就來看幽默笑話使自己高興快樂，把煩惱拋到一邊去。讀《格林童話》我就像到了童話世界感受著童話世界裡無趣的快樂……
書是我最珍貴的朋友，每當我遇到困難和挫折時，《張海迪的故事》這本書講述的是身體殘疾的張海迪，她不顧別人的嘲笑，克服了別人不能想象的困難和痛苦經過堅持不懈的努力，最後成了文學作家，當今流傳著對張海迪這樣一句話：說 張海迪身殘志不殘 張海迪大姐姐的這種精神值得我學習，她永遠是我學習的榜樣！
書給了我極大的樂趣和豐富的知識。我不僅要愛惜書還要愛讀書。
書伴我成長作文11書就是一把鑰匙，打開了我知識的大門;書就是一盞明燈，照亮了我前進的道路;書就是縷陽光，融化了我幼小的心房。
記得小時候，無憂無慮的我，整天不進家，在外面玩兒，只有媽媽喊上兩三次，我才沮喪地回家。躺在床上，仰望外面的天空，呆呆地看著。是媽媽遞給我一本漫畫書，雖然那時，我還不懂漢字，但是看著有趣的圖畫，我也會樂得哈哈大笑------看著看著，我不知不覺進入了甜蜜的夢鄉。
三年級的時候，每次爸爸媽媽給我買書，我總是一拿到書就開始津津有味地看起來，不到兩天，書就會被我看完。那時候，媽媽總是會問我，書裡講了什麼事情，主人公是誰，我喜不喜歡書裡的人物，而我總是支支吾吾，說不出話來，即使難得說一點出來，也是張冠李戴，不知道自己在說什麼。媽媽就經常教育我，告訴我看書不是說把書讀完就完事了，而是在讀的時候，要認真細緻，要學習積累好詞好句，這樣才能提高我的作文水平。當然，當時的我把媽媽的話，也只是當成了耳旁風罷了。
現在，我六年級了，讀起書來是認認真真的，我不僅讀書，還學習著品味書，遇到好詞佳句的時候，我都會把他們抄寫下來，積累好，寫作文的時候，它們就派上大用場了。
媽媽的諄諄教導，讓我終身受益。書，簡單的看，只是白紙黑字，但當我認真投入地看，它就不僅給我帶來知識，開闊眼界了，還會給我帶來無比的快樂，伴隨我成長!
書伴我成長作文12只要有人說書這個字，有個人就會兩眼發光。哈!你應該猜到了，那個人就是我。
如果你到我家，還以為是到了小小圖書館。因為我家除了書還是書，這兒《狼王夢》，《三國演義》……那兒《同桌冤家》、《兒童文學》……那書多的，疊起來是我身高的四倍！叔叔看到我的藏書時說：“如果有人要買書，不用去書店，直接找你就行了。”
我不僅愛藏書還愛看書，我愛書已經達到了走火入魔的境界。一下課，我就捧著書啃啊啃，同學叫我挪個位，我都紋絲不動，以致同學送我一個外號“書呆子”。旅遊的途中我也不忘帶上幾本書，車上看，休息時讀，害得我小小年紀就跟眼鏡結下了不解之緣。
有書的陪伴，我的朋友越來越多。我認識了永遠都不想長大的冥七，幽默風趣的聽雪韓羽，堅強的牧羊少年……他們讓我懂得了很多知識和道理，有幾次做作業和試卷中都用到它們。比如那次作業本里有一道題“寧為玉碎，（ ）。”正當我思索怎麼填時，突然想到看過的一本書《斗羅大陸》十三章裡，唐三對千仞雪說的一句話：“寧為玉碎，不為瓦全。希望你能悔過。”填好以後交上去批，果然對了。
每天在書的陪伴下成長，這種感覺真好。
書伴我成長作文13書是知識的源泉，是歡樂的源泉。
家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任教師。家庭的學習氛圍對我們的成長具有十分重要的意義。我們每天在家庭的時間都超過在學校的時間，所以家庭的影響對我們的學習都是至關重要的，家庭學習氛圍的影響對我們的學習具有十分重要的意義。對我們這些國小生來說，最直觀最簡單也是最根本的莫過於養成一個良好的習慣，也就是說，我們要是生活在一個書香濃郁的家庭文化氛圍中，我們沐浴在書香的天地中，快樂成長，幸福生活。我們就會養成一個良好的學習習慣。隨風潛入夜，潤物細無聲。隨著家長的言傳身教，潛移默化，我們就養成了一個熱愛學習的好習慣。
新華書店是我最愛光顧的書店，爸爸經常帶我去新華書店去看書，那裡的兒童讀物豐富多彩，我常在書的海洋裡盡情的享受著，有時看了半天都不肯回家，忘記了吃飯的時間，真是聚精會神。有時我們把很喜歡的很合適的書買回家裡閱讀。
我們要養成讀書的好習慣，堅持每天讀書好習慣一旦養成我們將終生受益。
書伴我成長作文14 書是我的朋友；書是我的夥伴；書是我的老師，只有書才是我從小到大的朋友，不管是我遇到困難的時候，還是我不開心的時候他都一直鼓勵我，伴隨著我。
書中自有黃金屋這句話說的一點也不錯，我喜歡看書是從我可愛的弟弟書上發生的，記的那次，陽光明媚，萬里無雲，我正興高采烈的玩著，突然一不留神，眼睛落在了弟弟的漫畫書上，不一會兒，我看入神了，進入了書的海洋，正當我看到遇到困難不放棄的時候。
突然，一個驚天地泣鬼神的聲音把我從書中彈了出來，哥哥，讓開不能碰我的書，說著便把我推開了，我心想：不行呀，我剛剛看到精彩部分，就被槍走了，心裡好難受，必須想個辦發才行，不然我會氣死的，我便出了必殺記，誘惑法我便把我最喜歡的軟麵包，毫不猶豫的那了一口袋裡面其實只有三個。走到弟弟面前，擺來擺去，弟弟也像條狗跟著走來走去，口水不斷的嘩啦嘩啦的流出來，等著軟麵包的降臨。我見了，是時候了，說：只要你那書和我交換，這一口袋麵包就全歸你了，想清楚，弟弟一聽，眼株子轉來轉去，我見弟弟動心了，便立馬把麵包那出來，在弟弟面前晃動，弟弟沒辦法抵抗，便把書給了我，我拿著書津津有味地看了起來。
書是我一生一世、不離不散的朋友、老師，是書教會了我遇到困難不放棄，是書教會了我不經歷風雨怎能見彩虹，為了書，我願意不犧一切。
書伴我成長作文15我五歲的時候就和書成為了朋友，意思是我喜歡書，我最喜歡的書是《寓言故事》裡面的題目全是成語。對此我很滿足，對我學習很有幫助的書除了漫畫、小說、其它的都有幫助。
書陪我到十歲，我早也看晚也看，早上我坐在椅子上看，晚上我躺在床上看，媽媽不讓我躺在床上看書，我只好在椅子上看了。我坐姿端正看，到了晚上要開啟燈，最多就看兩個小時。
我不論七年還是八年，無論十年還是20年，都要和書在一起，當我一個人在家的時候都是書陪著我身邊，讓我感到書也是家人。
語文、數學、英語也是書重要的一部分，語文是讓我成長以後認字。數學是讓我長大以後數數的英語呢？就是長大以後去國外和外國人對話的，所以這三個科目也是不可缺少的。到現在我連一個國家都沒有去過，所以我要多讀書獲取更多的知識，到以後只要腦袋裡有知識。即使我沒有去過非洲，也沒有到過南極洲，但我卻領域過非洲美麗的風景，為南極洲的聖潔天地深深的陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。
我看書到成人的時候，我要當一個冒險家去探險南極、北極。我要到南極北極去看北極熊，企鵝，海豹等等。
所以我要多讀書。我喜歡我的書。
