在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的老師表揚了我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我成長的過程當中受到過許多的表揚，可是有一次表揚令我終生難忘。
我從小到大就一直跟著媽媽學手風琴，到現在已經有兩三年了。每年都有一次手風琴考級。今年媽媽給我報了三級，並順利地通過了。考級之前，媽媽給予我很大的鼓勵，我對自己也產生了剛強的自信。
一天，媽媽接到通知，考級的日子為十月一日到十月三日，我知道考級的時間馬上就要到了，必須每天都得堅持練習考級曲目。
十月二日，也就是我考級的那天，爸爸和媽媽領我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸揹著手風琴來到了友誼宮，進考場之前，我渾身上下都在發抖，媽媽說：“到時候就專心拉琴就對了，不用想別的。”進了考場，我就照媽媽說的去做，拉得還挺好，我異常高興！
十一月份，考級成績下來了，那時，我還在班級裡專心致志地學習，媽媽把我叫出來，她說要告訴我一個好訊息：考級通過了。我當時驚訝不已，媽媽誇我真行，還獎勵我了一支只有六釐米的鋼筆，還可以伸長，我非常喜歡它！
以後，我還要找到一個新的起點，向著自己的目標努力。
老師表揚了我作文2今天下午，上美術課的時候，美術老師在挑做得很好的美術作業。當老師看到我的作業時，愣住了，讓我馬上上講臺上，我想我估計完蛋了。但後來老師說道：“站在講臺上的五位同學這次美術作業是做得最好的。”老師又接著批評講臺下的同學們：“你們看看我們班的同學，只有三分之一的同學帶了美術作業，其中也只有這五位同學做得是最好的！”說到這裡，老師快被氣死了。如果讓我用一個詞來形容我們這節課的美術老師，那真可以用“氣衝斗牛”來比喻了。
老師又接著說道：“我辦公室還有很多星卡，你們大部分同學卻表現這麼差勁，我該發給誰？”老師從袋子裡拿出了學習星卡和才藝星卡，發給了我們這五位同學，又讓同學們看了看我們的優秀作業，看完我開開心心地回到了座位上。
過了二十分鐘，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了起來。
老師又強調了一遍：“下節美術課所有同學都要帶作業，聽見了嗎？”一共強調了三遍，同學們異口同聲的回答：“知道了”連續回答了兩遍，老師才放過了我們，讓我們下課。
同學們，我們每天一定要帶齊需要用的東西，不能丟三落四，更不能像班裡某些同學一樣經常忘帶家庭作業，一定要記住哦！
老師表揚了我作文3今天，老師表揚了我，因為我管紀律非常認真。
下午上興趣課，老師因為要改作業，就叫我來管課堂上的紀律。可有些人當我不存在似的，竟然悄悄地講起話來。我的耳朵靈，被我聽到了。我嚴肅地說：“張永濤和黃彬傑，提醒一次！”他倆嚇了一大跳，立刻收斂了。我心裡暗暗地說：“哼，誰叫你們講話的！”
可是，王博那傢伙，我提醒他多次，他卻不識好歹，屢教不改，把我氣煩了。我去告訴了老師。老師說：“再給他一次機會，再這樣，把他拉到後面去。”
這下，王博開始變乖了。可還是有些人不聽話。我覺得我們班像打地鼠一樣，這個打下去了，那個又冒出來了。我急了！火了！生氣了！直接點了幾個不聽話的站到後面，立刻，教室裡變得鴉雀無聲，都認真幹自己的事。
下課後，老師對全班說：“今天紀律委員表現得很好，看來，我沒有選錯人。可我們的班長還在那裡愣著！真不知道你們兩個班長到底是怎麼當的！”
我心裡樂滋滋的，特有成就感。回到家，我迫不及待地告訴了媽媽。媽媽也為我感到高興，希望我繼續努力。雖然老師表揚了我，但我並不驕傲。因為，世上只有更好，沒有最好。我會一直努力下去，去攀登人生一個又一個頂峰。
老師表揚了我作文4今天，陽光明媚，萬里無雲。我和往常一樣騎著我的腳踏車去上毛筆課。到了教室，我拿出毛筆和紙，當我開始寫的時候，老師邁著輕盈的步伐走了過來，老師低下頭，手裡拿著我寫的字，眉毛上揚了起來，眼睛眯成一條縫，嘴巴彎得像月牙，對我說：“魏星宇，你真棒！雖然寫的`不是很好，但是比起上幾次來說，已經有很大的進步了，你可要堅持下去，不斷進步喲！”
聽到老師的鼓勵和肯定，我心裡樂開了花！頓時眉飛色舞，搖晃起腦袋，差點從座位上跳了起來。我心想：“我的努力付出和堅持終於有了收穫，說明天道酬勤，付出就會有回報。”於是我更加認真地上課和書寫，此時此刻，我感到我手中的毛筆好像比平時輕了好多。
下課了，我騎上我腳踏單車回家了，平時覺得很重車，這會踩起來卻無比輕鬆。我低下頭對我心愛單車說：“我的好哥們，謝謝你一路的陪伴，今天我特別高興，想和你分享我的喜悅！老師誇獎我啦！”一路上風景秀麗，大樹對我點點頭，小草對我微微笑，小鳥對我唱著歌。
到了家我把我寫的那張字帖給媽媽看，媽媽手裡拿著字帖，上看看，下看看，反反覆覆地看了一遍又一遍，臉上露出了久違的笑容，激動地捧著我的臉說：“我兒子太棒了！你是媽媽的驕傲！我們繼續努力！”說完，她決定請我吃一頓大餐。
我一定會更加努力，爭取做得更好！
老師表揚了我作文5時間過得真快呀，又到了每週一，清晨，太陽還在被窩裡睡懶覺呢，我就已經洗漱完畢，高高興興的去上學了。
我們像往常一樣吃完早飯就開始了第一節語文課， 上課前老師把日記本收上去批改，我們在看書。這時老師拿起一個日記本，親切的說道“下面我給大家念一篇作文”，這是楊一文的作文，寫的真優美。接下來老師又拿了一本說：“下面這篇就更美了”。我心想“到底是誰呢？比剛剛那篇寫的還美。”老師剛讀到開頭，我驚訝的發現這不是我昨天晚上寫的那一篇嗎？我激動的小心臟都快跳出來了，都不敢相信自己的耳朵，老師讀完後問：“同學們你們覺得這篇作文寫的好嗎？”同學們異口同聲的說道：“好！”老師又說道：“我們是不是該給他一點掌聲呢”，教室立刻響起了雷鳴般的掌聲。聽到同學們的掌聲我感覺自己的臉頰火辣辣的，肯定跟紅蘋果一樣紅，我的牙齒不聽使喚的咬著自己的嘴脣，但是心裡美滋滋地跟抹了蜜一樣甜，這時老師讓我站起來說道：“我們再給王樂晨一點掌聲吧！”，教室裡又響起了熱烈的掌聲。同學們向我投來了讚許的目光，老師也微笑的看著我，笑容也格外的溫柔、美麗。
通過這次寫作，我知道了不管什麼事都要認真對待，儘自己最大的努力去做到做好。我在心裡暗下決心，以後一定要多讀書，積累好詞句，不辜負老師的期望。
感謝老師的表揚，使我對自己充滿了信心，激勵著自己不斷進步。
老師表揚了我作文6每個人都想得到表揚，我也不例外。但是，這表揚可不是那麼容易拿的。所以，通過自己的努力拿到的表揚，定要格外珍惜。所以，我忘不了那次得到的表揚。
那天掛了大風，院子裡有一層落葉鋪成的地毯。媽媽有事，不能打掃院子，便吩咐我叫上幾個好朋友打掃院子。一接到媽媽的命令，我二話不說，交上了幾個好朋友幫忙打掃院子。當然，我是最賣力的一個。沒過多久，院子就被我們清理乾淨了。媽媽回來後，看著乾淨的院子，她十分高興，挨個把我們表揚了一番，還重點表揚了我！我心裡真是美滋滋的。
為了得到媽媽的表揚，我開始努力幹活，經常忙活了大半天，媽媽也只是笑笑，就不再說什麼了。我覺得：既然幹活沒有表揚，為什麼還要那麼賣力呀！於是，我便漸漸散漫了起來。終於有一天，我收到了媽媽的“黃牌”。
媽媽覺得我有點反常，便問我：“你怎麼了？以前不是這樣的呀！幹活怎麼越來越不認真了？”我低下頭，說：“您有沒有給我表揚，我為什麼還要幹活啊？”媽媽摸了摸我的頭，說：“傻孩子，你以為……
後來，我幹活不會漫不經心了，媽媽的表揚聲也時常在我耳邊環繞。
做某件事不一定要刻意想得到什麼才去做，不要以為你幫助了別人他就得給你報償。付出不代表吃虧，我很早之前就明白了這個道理！
老師表揚了我作文7學期剛開始，我們的語文老師就換了，語文老師姓鄒，讓人感覺她有些凶，但實際上她並不是很凶。
有一次上課，鄒老師問我們全班同學：“你們知道港字去掉三點水變成什麼字嗎？”我們全班同學異口同聲地回答道：“知道，它念巷。”“很好。”鄒老師有些狡詐的說：“那你們知道巷的意思是什麼嗎？”班上同學都沉默不語，顯然他們不知道“巷”的意思，而我知道“巷”的意思，但是我不敢說出來。“勇敢的說出來吧，說錯了老師不會怪你的。”鄒老師有些著急了，因為在上公開課，後面坐著很多聽課的老師，鄒老師的這句話鼓動了我，我勇敢的舉起了我的那隻百年難得一舉的右手。鄒老師叫起了我，我有些膽怯的說：“這巷子的意思是小道，衚衕。”“很好，以後要大膽地把手舉起來。”鄒老師笑咪咪的看著我。鄒老師表揚了我，雖然這句話很微小，但我頓時心花怒放。我記住了鄒老師的那句話和那個燦爛的微笑，以後每次鄒老師提問什麼問題，我都大膽的把手舉起來，並且能給鄒老師一個滿意的答案。
有人說，一句表揚的話就能改變人的一生，看來這句話是正確的。
