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關於表揚老師的表揚信匯編9篇

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在充滿活力,日益開放的今天,表揚信與我們的生活息息相關,表揚信在寫作上具有一定的格式要求。相信寫表揚信是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的表揚老師的表揚信9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於表揚老師的表揚信匯編9篇

表揚老師的表揚信 篇1

尊敬的各位老師、親愛的小朋友們:你們好!

我是喜洋洋的媽媽。一直以來都想給孩子寫封表揚信,但由於工作的關係,總是一拖再拖,這段時間任雨喆小朋友已經跟媽媽正式聊了幾次關於表揚信的問題,今天說什麼都得寫出來。小朋友的心理有時是很有意思的,四歲多的她們已經有了自己獨立而細膩的思想。作為家長,我們對孩子的點滴進步都應該予以鼓勵。更何況升入中班後,揚揚確實進步很明顯,這與老師們細心的呵護和諄諄的教育是分不開的。揚揚以及揚揚爸爸媽媽非常感謝咱們班的老師對孩子們傾注的心血,老師的鼓勵和呵護讓孩子健康快樂的渡過了小班升中班的轉折期,並且老師對孩子的關愛讓他們的快樂延續著。

揚揚在升入中班後,在生活能力和學習能力上的進步是顯著的。自從入中班以來很少能聽到揚揚哭哭啼啼不去幼兒園的聲音。升入中班後揚揚似乎也長大了,她會很主動的告訴爸爸媽媽:揚揚自己的事情自己幹,早晨起床後自己就把小臉小牙洗刷的白白淨淨,晚上睡覺前會主動洗漱乾淨。看過的書會主動放回到原來的地方,並且做到不折頁。揚揚你越來越棒了!

揚揚不但自己的事情自己搶著幹,並且幹得還很好呢,比如自己的小襪子自己洗,自己的玩具整理到櫃子裡,自己掉在地上的東西、灑在桌子上的水會收拾的很乾淨,還會主動幫助大人幹家務呢,每天看到媽媽在廚房做飯、洗碗,她會幫助拿碗筷並擺放好。看到媽媽做家務她都會很高興的來到媽媽身邊說:“媽媽,我幫你做”,一副樂於助人熱心腸的樣子。媽媽已經不覺得做家務是一件很枯燥的事情了,發現原來和孩子一起勞動是一件多麼快樂的事情啊!既讓生活充實了,也讓孩子懂得了關心別人。

揚揚也很喜歡把幼兒園裡有意思的事情跟我們溝通,甚至把老師教授的東西回家也與我傳達一下,例如前段時間老師教唱的《國旗,國旗,多美麗!》只要在路上看到國旗就會停下來唱兩遍,然後敬個禮才離開。回家後會認真給我們把幼兒園老師授課的過程在家裡又回放一下,她的小老師當的可真棒啊!上週有一天,我們接的稍晚,揚揚看到了老師們忙碌的身影,出了校園後她的第一句話就是“老師真辛苦啊!”聽了這句話之後媽媽真的感到了我們的揚揚長大了!

揚揚小朋友的表現確實不錯啊,但表揚的話不能一下子全說完啊,我們相信在以後的日子裡揚揚會做的更好,因為爸爸媽媽和老師相信揚揚會越來越棒!

也許揚揚的表現在班裡還不是很好,但我們相信,在老師和家長的共同配合下,揚揚表現的會越來越好。同時也希望各位老師在全班小朋友面前讀一讀這封給揚揚的表揚信,畢竟這是她再三爭取來的!

衷心的感謝各位老師為孩子們所付出的一切,包括你們的青春、你們美麗的容顏,你們在孩子的心中和我們家長的心中是永遠最美麗的!再一次感謝你們,願你們永遠健康、美麗;願我們中二班的每一個孩子在老師的精心培育下茁壯成長!老師,您辛苦了!

任雨喆的媽媽

表揚老師的表揚信 篇2

尊敬的園領導:

你好!我是貴園大班xxx小朋友的家中。首先,我代表我的孩子,在六一兒童節來臨之際,向貴園所有的老師道聲:辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

說實話,和許多家長一樣,在孩子入園前,我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會,接觸集體的第一步,如何幫助孩子走好這關鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱),但由於班中學生多老師少以及菁菁膽小,所以孩子不適應那裡的環境,每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她,孩子在幼兒園的生活不容樂觀,令我倍感擔憂。後來貴園開始招生了,我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班,開始我也曾擔憂孩子能否和以前那樣費心,但幾天下來,我發覺我的擔憂是多餘的。貴園及班裡的老師是值得我們信任的,把孩子放在這裡我才能放心。

自從菁菁金桂園後,在老師們的耐心照顧和正確引導下,孩子就跟變了個人似的,突然之間長大懂事了許多,每天都嚷著要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送,有時我偶爾去接孩子,每次一進班級,張老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字,張老師愛拍拍經過面前孩子的臉,摸摸孩子的頭,可親熱了,老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道,張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續續進教室,老師臉上始終洋溢著母愛的光輝,親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望,很幸運孩子遇上了這麼好的老師。孩子媽媽說:孩子不管怎麼哭鬧,不管有多難纏,老師們從來不對孩子大吼大叫,而是像對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進行引導,這樣的事實很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長感覺很放心,它去掉了我的一塊心病,讓我無後顧之憂,安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負責。年輕的劉老師、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下,從園長,老師到傳達室,都非常的和氣認真,不論是對班中的孩子,只要在幼兒園裡都能得到各位老師的精心照料,不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,沒有任何孤獨感。

我們非常感謝張老師、劉老師、朱老師,想借這封信來表達我對三位老師的感激之情,望園領導轉達。

兒童節是孩子們最開心最高興的日子,所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開,老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中。節日裡孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實。謹此,兒童節來臨之際,祝老師年輕、健康、幸福!

大班xxx父親

日期

表揚老師的表揚信 篇3

陝西理工學院全體老師:

我非常高興地給您們寫信,因為我的女兒在貴校讀書兩年,生活特別穩定,思想不斷進步,成績不斷提高。今年,獲得了國家獎學金一等獎。我想,這不僅僅是我女兒的成績,這凝聚著學校的教育理念,老師的耐心輔導,同學的相互幫助。

是這樣的,當我閱讀貴校“學校正以科學發展觀為引領,深入實施學科建設工程、教學質量工程、人才隊伍建設工程、校園恢復重建工程、黨建工程與和諧校園建設工程,深化改革,強化管理,全面啟動建立特色鮮明的省內外知名大學工作,努力實現學校建設和事業發展的新突破。”的教學宗旨時,我深深感覺到,您們不僅是這麼說的,而且是這麼做的,不僅有短期一個個目標,而且有著長遠的戰略規劃。正是有這樣好的學校和老師,才有好的教育和學生。

作為父母,女兒遠離家鄉,必然有所憂慮。近兩年來,學校對我女兒的關懷無微不至,吃不習慣,食堂儘量的做一些湖北人所喜歡的菜;生病了,輔導員和同學帶到校醫看病,跑到10多裡的地方買藥;想家了,學校的班委會舉辦各種活動,讓孩子們融入學校大家庭,有一種樂不思蜀的感覺;老師精彩的教學,循序漸進的指導,理論與實際的結合,讓孩子的學習興趣大增,學習情緒大漲,學習成績大大提高。

今天,在女兒取得顯著成績的時候,我在感謝學校的同時,我以無比自豪地心情向社會告知,選擇山西理工學校,是我們作父母的最放心的地方,是我女兒最佳選擇。

祝學校欣欣向榮,蒸蒸日上!

祝全體老師幸福如意!笑口常開!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

表揚老師的表揚信 篇4

親愛的老師:

您好!

現在時間過得飛快,眨眼就到了六年級了.我們又喜又憂.喜的是即將升入國中,憂的是以後就要跟老師離別,心裡多多少少有些不捨得啊!藉此機會,我代同學跟您說說心裡話.

記得剛踏進學校的大門,我們被分到一(3)班,我膽子小,於是,你就站在門口把我迎了進門.開始上課了.您又耐心地教我們拼音,教了一遍又一遍.教完拼音,您開始為我們講生字,您教我們的方法很特別,總是想辦法讓我們容易記.我還記得“碧”字是怎麼記的:大石頭上坐著白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們,想讓我們成為人才,可還是有同學“辜負”了您,使您傷心.流淚.您默默地培養我們,使我們從一群不懂事的小孩變成了一個聰明.活潑的“小大人”.

四年級時一個同學因為貪玩,捉來一隻老鼠,結果手被咬到,老師您心疼地眼淚都出來了.您一邊扶他去辦公室,一邊流露出關心而急切,急切中又帶著責備的眼神,使他有點不好意思了.

老師啊,您是園丁,培育出我們這些幸福的花朵;您是春蠶,為了給人類做貢獻而奉獻自己;您是紅燭,為了給我們照明,不顧一切燃燒自己!我對您說一聲:謝謝!

20xx年xx月xx日

表揚老師的表揚信 篇5

尊敬的小二班老師:

你們好!首先感謝各位老師對孩子付出的愛心、關懷和幫助。

王巖入園一個多月了,從一開始幾天哭鬧的情緒,到現在基本上不哭了,已經能夠適應幼兒園的生活了,各方面都有了不小的進步,這讓我感到十分的欣慰。

我家王巖身體不好,以前經常愛生病,吃飯也不好,老讓我追著喂他吃,所以給孩子造成了嬌生慣養的性格,作為父母的我們也束手無措。說實話剛開始送孩子上學的時我很不放心,他個子長的小,生活自理能力差,擔心他在幼兒園吃不好,受小朋友欺負等經過一段時間的觀察,我的擔心多餘了,孩子以前的許多毛病也改掉了,他現在上學雖然有時老找藉口講條件,但已經做到上學不哭了,放學回家零食基本上不吃了,吃飯也不亂跑了,吃飯也比以前認真了,也比以前吃得多了,特別讓我感到高興的是,孩子自從上了幼兒園後,生活規律了,習慣也好了,也懂禮貌了,生病也少了,再此,我真心的感謝各位老師對孩子的悉心照顧與關愛,孩子的健康成長就是我們的希望!

在王巖的身上還存在著許多的缺點與弱點,比如膽小、怕生、霸道等,這孩子以後健康成長中,還離不開各位老師的幫助與教導!

最後,祝願各位老師健康幸福!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

表揚老師的表揚信 篇6

尊敬的易海霞老師:

感謝您一學期為我們二年九班全體學生辛苦付出,通過這封信,想由衷地表達一下全體家長共同的心聲。這半年來,我們每天都親眼目睹著孩子們的變化,感受著他們的成長與進步,孩子們無論是在家裡還是在學校,行為舉止,學習態度都發生了質的飛躍,調皮搗蛋的越來越少,積極上進的越來越多,二年九班呈現出一派勤學向上、文明守紀的新風尚,是孩子們突然長大,懂事了嗎?當然不是。我們都深深知道,這是教育的力量,這些進步的背後,浸透的是班主任易海霞老師無私的包容與愛心,無盡的汗水和付出。

孩子是最純潔天真的,也是最公正無私的,從孩子們的嘴裡,我們聽到關於易老師各種各樣的故事:開學初課堂上,接連幾天給他們講故事,說道理,用生動真實的事例使他們懂得各種不良行為對自己和他人造成的嚴重危害;平等對待每個孩子,關注每個孩子身上的閃光點,及時地進行鼓勵和肯定;對待犯錯誤的孩子並不急於批評,而是通過擺事實,講道理,讓孩子明辨事非,心服口服;有些孩子生病了沒來上課,抽出時間為他們補課;自己花錢買孩子喜歡的文具作為獎品;親自為孩子們做出可口的紫菜飯包;帶病還要堅持工作等等;當然,孩子所聽到的和看到的是有限的,孩子說不出來的一定還有很多很多。但是從這些片斷的敘述當中,我們看到了一位充滿智慧,飽含愛心,無私奉獻的師者形象,她是孩子們的良師益友,是他們身心健康成長的引路人。遇到這樣的老師,是孩子們的幸運,也是家長們的幸福!

我們感謝易老師的辛勤付出!感謝師大附小培養了如此優秀的班主任!附小正在組織評選優秀教師的活動,我們全體家長由衷地為易老師投上一票!

我們全體家長也深信,在全面育人的教育理念下,在這些優秀教師的支撐下,學校一定會越辦越好,為國家培養出大批適合未來發展需要的高素質人才。

二年九班全體家長

20xx.12.24

表揚老師的表揚信 篇7

南京路國小的領導:

你們好!

我是貴校一年級一班江吉沅的家長。首先要感謝學校、感謝班主任劉老師,感謝你們對我孩子的培養和教育,讓他一點點的在進步。謝謝你們!

孩子入學已經近三個月了,作為家長我們感慨頗多。孩子一點一滴的進步,我們都看在眼裡,樂在心上。

孩子剛從天真爛漫的幼兒園來到國小,我們做家長的還是有擔心的。比起國小來,三年的幼兒園生活更多是自由愜意,無憂無慮的。到了國小,作息時間的調整,學習內容的不同,新同學,新老師,挑戰一下子多了起來。可是在聽了劉老師的家長會之後,擔憂慢慢消失了。劉老師通過理智科學的講解,從具體的作息安排到鉛筆橡皮等學具的準備,讓我們家長心中有了譜。果然,孩子正式開學以來,並沒有出現大的波動。當我問起上學怎麼樣時,他竟然回答:“沒什麼不同,跟幼兒園差不多。”由於上班時間較早,孩子入學時間也較早,當我表現出緊張的時候,孩子主動安慰我說:“媽媽,別擔心,老師會來的.。”聽到孩子這樣說,我們更放心了。

當孩子每天晚上講述一天的見聞時,我們比聽任何新聞都感興趣。小到學校梧桐樹上掉下來的毛毛蟲和馬蜂窩,大到學校裡的各種活動,他講的頭頭是道,我們更是聽的津津有味。當然他最常講的還是在班裡和老師、同學的相處過程,如老師表揚他了,被評為小班長了,哪個同學進步了,幫助老師做事情了等。還經常給我們講國小生之間的笑話,如上體育課的時候誰踢球的時候把鞋踢掉了,上電腦課的時候誰拉褲子了等,我們聽後真的是忍俊不禁,感覺就在現場一樣。

最讓我們感動的是我們遇到了一位認真負責的劉老師。以前也聽朋友說過國小的老師與幼兒園老師的不同,不會事無鉅細的照顧孩子,沒想到這一認知在遇到劉老師後消失的無影無蹤。當接到劉老師的電話時,我們更覺得感激。由於我自身在幼兒園工作,對孩子還是以幼兒園的方法多一些,讓孩子玩的多,學的少。劉老師在電話裡,指出了孩子在學習中存在的一些問題,非常貼切,這讓我們做家長的感到非常慚愧。在劉老師具體的指導下,孩子的計算能力得到了提高,寫字也快了。班裡有四十多個孩子,劉老師還在百忙當中給我們打電話,同為教育工作者,我深有體會,也深表謝意。

我們深知一所好的學校、一個好的老師對一個人一生的影響有多大,相信我的孩子會在貴校科學的教學方法和先進的育人理念中快樂成長。

此致

敬禮!

家長:xxx

20xx年7月20日

表揚老師的表揚信 篇8

我是孩子xxx的家長,我的女兒就讀於xxx幼兒園中二班。

孩子進幼兒園之前,我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋,經過仔細考察,我最終選擇了寶威幼兒園,雖然聽說過寶威比其它幼兒園好,但是我還是有點擔心,因為我的孩子比較任性、嬌慣,吃飯又非常挑剔,吃、喝、拉、撒都不能獨立,給誰照顧孩子我都不大放心,這一直是我的一塊心病,但自從**進幼兒園後,在她的四位老師的耐心照顧和正確引導下,孩子就跟變了個人似的,突然之間長大懂事了許多,改掉了以前許多的不良習慣。雖然至今我還不知道四位老師的名字,但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。

四位老師雖然都是未婚的大姑娘,但是對待孩子的耐心周到不亞於我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上,每位老師都能及時的幫助孩子換洗乾淨,孩子不管怎麼哭鬧,不管有多難纏,她們從來不對孩子大吼大叫,而是象對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進行引導,這樣的事實很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我這個做母親的都自愧不如,它去掉了我的一塊心病,讓我無後顧之憂,安安心心的上班。因此我非常感謝**的這四位老師,想借這封信來表達我對四位老師的感激之情,望園領導傳達。

表揚老師的表揚信 篇9

親愛的劉老師:您好,

時間過得真快,在不知不覺中過去了四年,從不懂事的一年級到品學兼優的四年級,您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童,變成了一個個成績優異的文學者。您現在離開了我們,我們是多麼想念您。

那是我唯一次的遲到,我永遠不能忘記。那天是陰天,天並不亮,何況我還拉著窗簾。家裡的錶慢了,我遲遲沒有起床。直到我聽到學校的早操音樂響了,我才匆匆穿上衣服背上書包走了,連飯也沒吃。媽媽因為匆忙,沒有看天氣,很冷很冷。本是不對的事,您卻照顧我。您找了餅乾讓我吃,您找了衣服讓我穿,我不好意思,您也沒有強迫。

沒有一個人為另一個人做事是應該的,您-一位普通教師卻給我-一位普通學生無私的幫助。當您有病了,您總是不忘我們的學習,帶病上課,沙啞的聲音傳入我們耳中,一聲聲咳嗽是多麼揪心。

在教師節來臨之前,我要衷心的感謝您;劉老師,您辛苦了。謝謝您。劉老師!