在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的生命的綻放作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命是脆弱的，比如一隻蝴蝶，只要被我輕輕一踩，它就會死。有一次，我看見了一隻小小的飛蛾，我想把它抓起來，可是我用手一打，它便撞在了牆上，死了。我明白，生命是脆弱的，我們要善待生命。除此之外，還有兩件事也讓我重新認識到生命的頑強。
有一天，我看到了一盆花，它枯萎了，被它的主人扔在外面。我看到它的葉子還沒完全枯死，我就把它抬回了家，讓爸爸幫我種上。沒多久，我看了看這盆花，發現他的葉子已經完全枯萎了，我本想扔在外面，不再管它，可突然發現它發出了一片小小的嫩葉，我想它應該還能活。我精心照顧它，沒多久，他的老葉子都沒了，長出了許許多多的小葉子。又過了一段時間，我又來看它，沒想到它的生命居然再次綻放，開出了一朵生命之花。
還有一次，我的奶奶拿了許許多多水果來我家，我一看這幾個又小又醜的雪蓮果，便問奶奶：“為什麼去年的雪蓮果那麼大那麼好，今年的就這麼小？”奶奶說：“今年太忙碌，沒時間給它澆水施肥，只是把它種上，讓它自生自滅。我不禁感嘆：沒有水源、肥料滋養的植物，也能像仙人掌一樣儲存水分，生存下來並結出果子，真是一個奇蹟呀！
就是因為這兩件生命再次綻放的事，讓我知道：生命是脆弱的，但只要有一絲生存的希望，堅強的生活，生命之花會再次綻放，出現生命的奇蹟。
生命的綻放作文2陡峭的山壁上，兩塊已被風化的石頭中間，在某一天的某個時刻，一條小小的裂痕出現了。往裡看，竟能看見那麼一丁點的生命的綠色！
第二天，在公雞打鳴，太陽升起的時刻，那微弱的生命拼盡了全身的力氣，從陰暗的縫裡掙脫出來，迎接清晨第一縷陽光。它一定很高興吧，它趕在太陽出來時，也鑽出來了。
第三天，它早早地睡醒了。小苗苗開始努力吸收陽光，努力汲取露水，努力生長。
以後的日子裡，它都在想著生長、開花。陽光，灑到山壁上，它沐浴著陽光，躺在太陽溫暖的懷抱裡。可是，不經歷風雨，怎能見彩虹？
一個寂靜的夜晚，一道閃電劃過天空，一聲雷響打破寧靜，隨之便是一場突如其來的暴雨。它被驚醒了，它睜開雙眼，便看見一粒石子向它撲來，這對我們來說不算什麼，但對於它，這將有可能致它於死……
第二天，太陽又照在它身上，它已筋疲力盡，沒人知道它曾用盡了力氣再爬起來，它奇蹟般地活了下來。暖烘烘，它知道自己還活著，它從心裡笑了。
又不知過了多少個日夜，在一天早晨，一朵嬌嫩、鮮豔的小花在山壁上綻開了。那不只是一朵花，那是生命的色彩，它包含了生命的不屈，它給山壁添上了濃濃的、優美的一筆。
生命的綻放作文3生命是脆弱的，我們一定要珍惜生命。
在我三年級的時候，我們班的幾個同學在灌木叢邊捉葉子上的蝴蝶，每當蝴蝶停在葉子上的時候，就是最危險的時候。“小淘氣”們就用手飛快地捉了一隻又一隻的蝴蝶，我想：那一隻又一隻的蝴蝶一定在手中掙扎，不可能不要自己的命。
我以前有幾株多肉，在夏中的時候，火辣辣的太陽公公像一個大烤箱把大地烤地乾巴巴的，水也一點又一點地送上了天。不久雲朵累哭了，哭出了大地的水，水把乾巴巴的大地一下了變成了落湯雞。一滴又一滴的水落進了花盆裡。不知道是酸雨，還是根超負荷運動，有兩株在慢慢在枯萎，但有一株不人在和水斗爭，沒有枯萎，贏得了勝利。生命是要不斷努力的。
美國35歲的肯尼。伊斯特戴爾是一位不辛的人，他成了一位“半身人”。在他六個月的時候，得了一種罕見船疾病，醫生預言肯尼他活不過21歲，但他竟然神奇的活到了35歲，肯尼的爸爸媽媽讓他帶假肢，肯尼不但不願帶，還說用手或用滑板車幫肯尼走路。肯尼的興趣愛好是打桌球，但只能在桌球檯上打。肯尼頑強的生命拍成了電影《只有上半身的男人》。生命可以殘缺，但決不可以放棄。
我們的生命是脆弱的，我們一定要珍惜生命，決不可以讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力。
生命的綻放作文4一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會讓你的名字閃光。
學了這個單元《生命生命》這篇課文，讓我頗有感觸。每一個動植物和人都有存在的意義。
比如說一個盲童。他能用心裡去感受這繽紛的世界，即使他看不見。盲童有時候都比我們四肢健全的人更熱愛生命。他們看不見，但他們堅持讓自己憑感覺走路，用自己的心去感受美麗的春天。
一隻飛蛾，他也對自己的生命十分珍惜。有一次我捉住了一隻飛蛾，把它放進了一個瓶子裡。但是，它還是努力掙扎著，極力鼓動雙翅，想讓自己脫離死亡線上，虎口逃生。它頑強的生命力令我震驚，我開啟瓶蓋，放走了它。
我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在牆角，不再理會。可是幾天後，我竟發現新的枝椏長出來了。在沒有陽光沒有水的情況下，君子蘭竟頑強生長。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子一去不復返，所以我們要珍惜當下。
生命的綻放作文5每次新聞上看到某某人輕生，沒有活下去的念頭，而自殺的時候，我都會感觸：生命是如此脆弱，來的快，去的也快，何不用我們有限的生命去創造出屬於我們自己的美好呢？
生命，她無處不在，大到宇宙，小到細胞。而最偉大、最神聖、最珍貴的無疑是人的生命，最期待、最煩惱、最具挑戰性的莫過於一個人類小生命的誕生。
生命，她讓開朗、自信、美麗的女孩變成了慈祥的母親，她隆起母親的勇氣和使命去迎接她的誕生；她讓陽光、帥氣、勇敢的男孩變成了偉大的父親，她喚起父親的責任和義務去鋪墊她的未來。
她的即將誕生，給人們帶來許多的期待、期望和遐想。期待她的誕生，期待她帶來的驚喜和幸福；期望她的健康，期望她順利來到這世界；遐想她的模樣，遐想她帶來的喜悅和美麗。
她是新希望的燃燒，新夢想的孕育。她是嬌豔的花朵，需要母親無微不至的呵護，以免風吹雨打；她是嫩綠的幼苗，需要父親關懷備至的培育，以免乾涸枯萎。
生命，她給世界以色彩，她給人生以喝彩，她給父母以多彩，她給自己以精彩。
她能改變一個女人的性格，成熟一個男人的思想。
她組建了一個和諧的家庭，成就了一個最初的夢想，創造了一個美妙的奇蹟。
她戰勝一個母親的恐懼和煩惱，戰勝一個父親的擔心和緊張，這就是生命的力量！
只要活得有意義，生命就會接近永恆，不再只是短短的幾十年。能夠完全活在真實中的人，將不再是普通的`人，而是超凡入聖的聖者了。
生命的綻放作文6一條幽徑，花香瀰漫中頓顯醉人嫵媚，然而曲折迂迴的小道更能激起心曠神怡的嚮往；一片海灣，風平浪靜中流露出無限遐想，然而驚濤駭浪更能凸顯震天憾地的力量；人生旅途，一帆風順固然乏人嚮往，然而，困境之中更能綻放生命的光華。
無臂鋼琴師劉偉，在維也納的金色的大廳用雙腳奏響了生命的讚歌，他的成功讓我們感到羨慕，可是，成功的背後，他付出的汗水，誰又能夠稱量呢？劉偉，九歲時因意外失去了雙臂，但這是雛鳥並沒有向命運屈服，他學會了游泳，並08年殘奧會攬獲金牌，然而，正當他衝擊倫敦奧運時，厄運再次降臨到他身上，他不能繼續游泳了，令人震驚的是，磨難依舊不能戰勝他，從音樂中，他找到了慰藉，僅僅三年，就用雙腳創造了奇蹟，在維也納留下了他的身影。
巴爾扎克說：“絕境是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底之淵。”
從劉偉身上，我們看到了鋼鐵般的意志，他就是21世紀的保爾，作為高中生的我們，四肢健全，難道會因一絲挫折而有所退縮嗎？不我們不會屈服的，因為我們有劉偉的毅力在支撐著我們，推動我們前進。
生於憂患，死於安樂，只有經過困境的歷練，才能增長我們的才幹，才會綻放生命的光華，驚豔世界！
生命的綻放作文7生命是什麼？它不像石頭那麼堅硬，不像天空那樣的長遠，不像樹木那樣高大挺拔……其實，生命特別脆弱。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”在冬天，百花不再齊放，可唯獨有梅花凌霜而開，它在風雪中挺進，獨放美麗。還有那“寧可枝頭抱香死，不曾吹落北風中”的菊花，在“金蝶”紛飛的秋天裡開放，用自己婀娜多姿的花瓣怒放。
這些花是堅強的，它們的生命雖然短暫，可是它們卻擁有頑強的意志力和生命力。
記得有一次，在我們一家人去西雙版納的路上，發生了一起連續追尾的事故。在一個轉彎的路口，突然“砰”的一聲，一輛黑色大眾追尾了一輛白色奧迪，黑車的前身撞了凹進去，白色奧迪飛了出去，駕駛員腦部受到重創，當場死亡，其他人重傷。儘管如此，駕駛員的父母依然忍著疼痛爬到他身邊，放聲大哭，手不停得搖動著駕駛員，一陣陣撕心裂肺的哭喊聲讓周圍的人都覺得悲涼。
生命是如此的脆弱，生命更是寶貴的，它對於我們每個人而言只有一次。當我們失去生命時，我們的家人會有多麼的痛苦，所以，我們一定要珍愛自己的生命，不能輕易地放棄。
生命的綻放作文8金蘭兒是一個美麗可愛的蒙古族小女孩，她粉撲撲的小臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑下是一張櫻桃小嘴。可是令人傷心的是金蘭兒是一個聾啞孩子，她一生下來就與有聲有色的世界隔絕了。她是多麼渴望與其他孩子一樣能說能聽。
媽媽為金蘭兒請來了一位聾啞學校的老師，金蘭兒非常喜歡這位和藹可親的老師，面對這來之不易的學習機會，她學習更加刻苦了。為了能夠熟練地掌握手語一邊與別人交流，金蘭兒沒日沒夜的練習著，一天要練上十幾個小時，有時她把那雙鮮嫩的小手都練得抬不起來了。每當這時，老師和媽媽都勸她休息一會兒，可是金蘭兒總是用手語表示要堅持下去。晚上，夜深人靜，很多人已經進入了甜甜的夢鄉，可是，金蘭兒的蒙古包還亮著燈。她靜靜地坐在桌前，專心致志的摸著手語書，不停地比畫著。老師和媽媽都被她渴望學習的精神感動了。
日復一日，年復一年，無論白天還是黑夜，嚴寒還是酷暑，金蘭兒一刻也沒有鬆懈過，她以堅強不屈的韌勁，獲得了成功。
金蘭兒是不幸的，但是她沒有被打倒，她用心血和汗水澆灌著自己的生命之花，使其綻放得如此鮮豔美麗。
生命的綻放作文9生命是一個看不見、摸不著卻又存在的一個奇妙的東西。就像花，它的存在可能只是為了那麼一瞬間綻放。
每個人都會珍惜自己的生命，他們的存在有他們的價值和用處，上帝不會捏造一個沒有用的人類。雖然每個人的性格和其他東西是不同的但他們至少有一個相同東西——夢想。人人都可以為了自己的夢想而奮鬥，沒有夢想的人是孤獨的，也是痛苦的，因為他們不知道自己活著是為了什麼。
生命總會有綻放的時刻，如：一名教師為了一名兒童而犧牲。警察為了拯救一名被地震埋在廢墟底下的兒童，會幾天幾夜不吃飯為的就是就救出那名兒童。這種例子已經有很多種了。可能人類或者就是為了創造一個又一個的奇蹟吧！生命綻放的時候那一刻，那一秒是一生中最美的一次但也可能是最後一次。
每天都會有人永遠的沉睡下去但每天也會有新生兒誕生。或許沉睡不是一種結束而是一種更美的開始吧！每個人都揹負著自己的應有的使命，因為上天是公平的。新生兒可能是那些一個個奇蹟的創造者！
不要埋怨上天，因為上天永遠是公平的！
生命的綻放作文10我家養了許多花，有綠蘿、有紅掌、有牡丹……。它們在過冬的時候，即使媽媽用心呵護，也都以枯萎而告終，留下深深的嘆息。但是，有一種花卻給了我意外的驚喜， 它是蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭是媽媽從別處移栽過來的。起初，我挺喜歡它，尤其是那深綠色的葉子，像一把碧綠的劍，直衝雲霄。可是，過了幾天，我開始不喜歡它了：因為它一次要澆的水太多了，差不多要一壺水才能完全才能澆透。慢慢地，我忘記了它，把它拋棄在一個冷清的角落裡，像一下被拋棄的孩子。
冬天來了，雪花飄下來，落到蝴蝶蘭那黃褐色的葉子上，葉子上融化的雪水，就像是它的眼淚，它號啕大哭：為什麼主人不要我，為什麼不把我搬到屋裡？為什麼？為什麼？
春天來了，蝴蝶蘭停止了哭泣，用盡泥土裡很少的養料，頑強地向上長。儘管，它現在只剩下根了。直到一天我去幫媽媽晾衣服，驚奇地發現：蝴蝶蘭不僅長出了那“鋒利的劍”，還長出了好幾只“立”在“劍”上的“蝴蝶”！我飛快地拿來水壺，給它澆水，算是一種對自己行為的檢討吧。
生命的綻放，更多的是對生命的敬畏。在這個鮮花盛開的季節，蝴蝶蘭告訴我這樣的道理。
