在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的綻放生命之花作文，歡迎閱讀與收藏。
童年被時光追隨著，她就像生命中的樂曲，只奏響一次，有著義大利的奔放，中國的激昂，每一個音符都是難以忘懷的事，就好像是那泛起的綿綿漣漪，令遐想……
那是開學的第一天，我揹著新書包拉著媽媽的手來到了我人生的第二所學校——國小，讓童年之花在生命中綻放。那一本本嶄新的書，一張張陌生的面孔都讓我有一種新鮮感。當我還在一個勁兒地吮吸這種奇妙的新鮮時，覺得有一中莫明的恐懼，似乎已經在內心埋藏了很久。恐懼的理由極其簡單，不過是父母要上班，我得獨自一人回家。或許對於現在的我來說這根本算不了什麼，可在當時的確令我愁眉不展。
小時候的我膽子很小。最怕的就是跟鄰家小孩出去玩迷了路。我真擔心自己會走丟，所以身上總是揣著自家的地址和電話……
哎，看著別的同學都興高采烈地跟父母回了家，讓童年之花在生命中綻放。而我卻獨自一人在交叉路口徘徊、迷惘地尋找回家的方向，頓覺尷尬。“要走？不走？”我真的不知該怎麼辦。
還記得那次，小英與我出去玩，不幸迷了路，她告訴我要鎮靜。對鎮靜！我努力剋制住自己！一個極其強烈的心理暗示浮現在我的腦海中。我的心似乎平靜了許多，原先那條泥濘不堪的小路在我看來是那樣平坦，沒有磕磕碰碰。我的心不再如潮水般洶湧澎湃。望著那條誘惑著我的路，我告訴自己：“我要往前走。”
……
後來我是怎麼走到家的，我已心不清了。或許是那種信念在支撐著我吧！
當我還在懷舊時，猛得發現這些都是我那逝去的回憶，那段含苞的童年無疑已經逝去。而我在那呢？還在那條小路上，期待著童年之花在生命中綻放！
綻放生命之花作文2生命，這是每個人最珍貴的財富。生命是短暫的，一去不復返，不管一個人有多大的才能，失去生命，那才華也會離你而去。
不要放棄生命。這個世界為何如此美妙？因為有很多雙手在創造。每個人都在努力著，都在奮鬥著，都希望用自己的雙手為這個社會創造出精彩的篇章，創造出永不泯滅的靈魂。但是千萬不要放棄生命，創造來自於雙手，雙手來自於生命。
舉世聞名，被稱為科學巨人的霍金，深受病魔的折磨，不能走路，不能開口說話，頭只能向右傾斜，全身只有3根手指會動。這種困境恐怕對於一個科學家來說是最困難的了。但身為科學巨人的霍金沒有退縮，沒有因命運而放棄自己最寶貴的生命，終於解決了世界性難題―黑洞。並以自己的微薄力量，完成了世界最著名的科普書《時間簡史》，為科學事業做出了巨大貢獻，以自己的雙手塑造了永不泯滅的靈魂。
我國著名史學家司馬遷因對李陵兵敗匈奴之事辯解，觸怒了漢武帝，身受宮刑。經奇恥大辱，仍未放棄生命。為了給後人留下歷史，他隱忍苟活，發憤著書，終於完成了一部五十二萬字的輝煌鉅著―《史記》，為現在學習歷史者做出了巨大貢獻。他雖然人已走了，但他的靈魂卻永遠留在了這個美麗的世界上。
延伸生命的價值，讓生命之花綻放。人的生命不在於長短，而在於對社會的貢獻。有的人死了，但他對社會做出了巨大的貢獻，使人們紀念他，忘不了他，這樣，他的生命價值得以延伸，那偉大的靈魂，變成一朵生命之花，綻放在這個偉大的世界上。
現在沒有戰爭了，不要放棄自己的生命。去建設這個社會，去創造這個社會，為這個社會做出貢獻，發揮自己的才華，讓自己的生命之花永遠迎著金色的陽光綻放。
綻放生命之花作文3今天老師帶我們觀看了一部名叫<<綻放>>的影片，它是一部勵志的教育性影片。
這部影片主要講述了：一個殘疾人藝術團到鄉下去演出，主人公月明的爸爸向方團長講述了月明的情況，希望方團長把月明帶到藝術團。月明是一個鄉村裡的小女孩，從小失去了那雙明亮的眼睛，她心裡非常痛苦，可她卻沒被這不幸的災難所擊垮。月明從小就喜歡音樂，是音樂讓她過著和正常人一樣的生活。她克服種種困難，經過刻苦學習，鋼琴已經考過了十級。方團長聽了月明的情況，決定到月明家聽聽月明的鋼琴彈得如何，方團長聽了月明的琴聲後決定把月明收到藝術團。藝術團將要離開之前，藝術團又為村民們表演了一次，鄉親們都為月明高興。從此，月明成為了藝術團裡的一員，過上了自食其力的生活。
當看到月明克服困難，用手觸控琴譜練習鋼琴的情景，我都會忍不住我的淚水，對一個盲人來說那是一件多麼不容易的事情啊！一則諺語跳入我的腦海：“百日笛子千日蕭，小小胡琴拉斷腰。”更何況是具有“樂器之王”稱號的鋼琴了，一個正常人學習起來都十分困難，更何況一個盲人，那是一件多麼讓人費解的事情。
記得二年級時，我學了一段時間的古箏，由於懶惰沒有持之以恆，最終也沒有學好。看了<綻放>中的月明，我慚愧地低下了頭。在日常生活中，有一些人嘲笑，諷刺殘疾人，那是多麼不應該的事情。他們由於身體的缺陷，要過正常人的生活所付出的努力和代價是常人難以想象的事。影片中的月明為了實現自己的理想，她那堅定不移的意志值得我們好好學習。
綻放生命之花作文4這個暑假，我讀了一本溫暖又溫馨的書——《梅溪岸邊》。這本書是以美國作家勞拉·英格斯·懷德的自身經歷為線索而寫的“小木屋的故事”系列之一，故事波折起伏，引人入勝。
這本書的主人公勞拉隨他的父母來到梅溪岸邊定居，矮小的地洞與寬廣的草原相連。勞拉、姐姐瑪麗和妹妹卡莉以及他們的父母在這裡展開了一段美妙的生活。
一開始陽光明媚，勞拉每天都在梅溪旁玩耍，汩汩的流水在勞拉眼中就是美妙的音符盪漾在天際，旁邊的梅林小鳥成百上千，這簡直就是勞拉玩耍的天堂，勞拉的爸爸在這種起了小麥，盼望著秋後小麥成熟能給家庭帶來幸福。
他們從地洞搬到了小木屋，生活完全是自給自足，由於一段時間生活窘迫，他們每天都到梅溪邊捕魚。窘迫的生活阻擋不了他們尋找快樂的步伐，他們在梅溪邊游泳，嬉戲。
盼望著小麥成熟終於到來，但暴風雪卻遮蓋了整片天空。蝗蟲成千上萬席捲而來，導致小麥絕收。他們傷心過，難過過，但他們從來沒有灰心過，依然以微笑面對生活，但微笑中卻多了一絲苦澀。為了家庭，勞拉的爸爸不得不去很遠的地方打工。在寒冷冬天，天寒地凍，在沒有父母在家的情況下，勞拉、姐姐、妹妹在暴風雪來臨時不顧寒冷，奮力持家。
終於，天空又出現了彩虹。蝗蟲飛走，梅溪邊出現了生機，各種花草又開始賣弄自己的風姿，小麥得到了豐收，一家人過上了美滿的生活。
不得不說，勞拉一家生活的非常艱辛，這種艱辛或許超過我們所能想象到的，但他們在挫折面前不低頭，敢於面對並接受挑戰，且越挫越勇，踏著挫折走向了美好的生活，開出了一朵朵絢麗的生命之花。
綻放生命之花作文5想要證明自己的存在有很多種途徑；想要找到適合自己的人生道路有很多種途徑；想要讓生命之花綻放同樣有很多種途徑。
百合的花開是為了實現它的生命價值；蜜蜂的採蜜是為了實現它的生命價值；生命之花的`綻放同樣是為了實現我們的生命價值。
“生命的價值不在於它的長度，而在於它的寬度。”可是，究竟怎樣才能讓生命之花綻放，從而實現生命的價值，證明自己的存在呢？
我認為，首先，我們應該制定一個可行的計劃和一個切實的理想，這是成功的基礎，只有有了堅定的理想和計劃我們才能逐步走向成功。車爾尼雪夫斯基曾說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。”所以理想就像人生旅途上的航標而計劃就像是船，這樣我們才有了實現生命價值的方向和工具。
第二，我們要有實現生命價值所需的精神品質，我覺得最重要的就是堅持。如果愛迪生在試驗1600種物質後放棄那他就不可能發明出燈泡，如果諾貝爾在弟弟去世後放棄那他就不可能發明出炸藥,如果貝多芬在耳聾後放棄那他就不可能寫出像《第九交響曲》這樣的名篇……記得有一句名言是這樣說的“當你要放棄的時候，你永遠不知道成功離你有多近。”所以人生道路上雖然挫折不斷，但不同的人對待挫折的態度也不一樣。只有擁有一顆堅持不懈，勇往直前，不畏艱險的心，才能最終到達勝利的彼岸。
正如林清玄在《心靈上的百合花開》裡所說：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”而我們現在要做的，就是一心一意，有計劃地向理想不斷努力。用我們不達目的決不放棄的決心實現生命的價值，讓生命之花綻放出它獨特的，絢麗的，耀眼的光芒！
綻放生命之花作文6雄鷹擁有強健的翅膀，能搏擊長空；獅子擁有鋒利的牙齒，能稱霸三林；藍鯨擁有龐大的身軀，能遨遊於大海深處，我們擁有什麼？擁有頑強的生命力。
曇花盛開是多麼的不容易。不知它那美麗的一剎那，是經歷了多少個日日夜夜的艱苦奮鬥，才綻放出自己的生命之花，讓世人看到它的美麗。人們都說，曇花綻放的那一刻是無限的美麗。可是，可是我至今還沒見到過那精彩的一幕，只能是聽他人講述。不過，我想它一定是美極了。曇花，在黑暗中綻放出它的生命之花，讓人看到它的美麗，它把自己的生命演繹的淋漓盡致，令人佩服！
我們此時都正直青春年少，我們有是時間，有的是精力去讓我們的那朵生命之花綻放。我們是年輕，但我們不能以年輕為藉口，而不去奮鬥，把自己當成廢鐵丟棄掉。恰恰相反，我們應以年輕為資本去奮鬥，我們的前途無量，只要有目標，肯奮鬥，就會離自己的目標，一步步靠近。我們現在所做的一切，都是為今後是否會一帆風順做鋪墊，現在努力拼搏也並不是代表你今後不用努力，而是為了今後的你做基石，路上可以輕鬆些，順暢些。誰都想自己到了中年能夠事業有成。那麼，我們不如讓自己的生命之花提早綻放，讓花的香味能夠存在的更長一些，何樂而不為呢？如果我們到了中年經歷了一切苦難，才知後悔，不就太晚了嗎？也許你晚年成功了，可你那時已白髮蒼蒼，牙齒掉光光，那樣誰會在意這樣的花？
讓生命之花綻放，越早越好。畢竟年輕的我們朝氣蓬勃，精力也旺盛，不會那麼輕易被打倒的，即使失敗，也能再站起來。可是你想想，當你一把年紀時，摔倒了，還能馬上爬起來，拍拍身上的土再站起來嗎？答案是，不太可能。你會投入全部精力，所有的積蓄，一瞬間，全部都變成了一堆泡影，什麼都沒了。所以說，我們現在一身輕，沒有負擔，闖一闖沒什麼，失敗了也不會失去什麼，不會在乎得失，是一個多好的時機啊！
勇於挑戰現實，讓自己的生命之乎綻放，走出自己的光明大陸。
綻放生命之花作文7因為漸漸溫暖的天氣，廚房裡的土豆受潮發了芽。母親將不能吃的它們埋在了後院裡。
幾天之後，土豆抽出了綠芽，不住地向上生長，我與母親都對它充滿了希望。
但是，天有不測風雲。一天，物業堆來的一堆黑土與石頭硬是將土豆埋了個嚴嚴實實，密不透風。不甘心的我手持小鐵鏟在土堆中左翻右翻，卻什麼也沒翻出來。最終我得出了結論：土豆估計長不出來了，它被悶死了。
過了約半個月，土堆突然被搬走了。那片地上一片荒涼，只剩下了幾棵麥冬草在蕭瑟的夕陽中搖動。土豆似乎已沒有任何生命跡象。
我不再去那片荒涼之地。但，又過了半月，突然聽見後院裡母親驚訝的叫聲。我走到視窗一看，在那一小片麥冬之中，赫然挺立著兩株翠綠的，近一尺長的土豆苗。它們在微風中輕輕晃動著毛刺。它的身軀莫約有一指粗細，葉子已有手掌般大小。在那抹蒼翠的綠色之下，正靜靜孕育著樸實的土黃色果實。
我震驚了。這需要多大的毅力，才能在厚厚的泥土之下儲存著微弱的呼吸，直到機會來臨的那一天，默默綻放出生命的花朵。
也許沒有這堆泥土，它一樣能生得綠意蔥蘢。但是，在經歷了這次挫折之後，它便擁有了屬於自己的磨鍊，屬於自己的傳奇。
我突然想起了自己的生活。在生活中，怎能不遇到挫折？既然遇到了挫折，就要在困境中默默的努力，在機會到來之日，怒放出生命的花朵。
綻放生命之花作文8因為有了奮鬥，生命才顯得更有價值。因為有了奮鬥，才能取得更大的成功，更高的成就，甚至把不可能變成可能。
課桌裡堆滿了各科的練習，課桌上你還在目不暇接的想題，教室外你還在不停備戰體考，汗水灑滿操場，你踏著汗水，一次又一次地取得突破。我想此時你們的目不暇接，你們的努力，你們的汗水都在澆灌著你們心中那朵鬱郁綻放的奮鬥之花！
我曾經瞭解過一位名人的故事，他的奮鬥史裡沒有放棄二字，他的成就可以說改變了整個世界！他——比爾蓋茨，赫赫有名的微軟創始人，開創了微軟帝國的先河。
他最初是因為不想替人打工賣命，而想通過創業來改變自己的命運，所以他覺得嘗試一番。最初之時，他的團隊僅僅只有三個人，生活異常艱苦，艱難著維持著團隊的運作、但他依舊沒有放棄，而是不斷加以鼓勵自己，並相信自己一定會取得成功！
堅定的信念，終於使他成功了！他的團隊慢慢擴大，直到建立了公司，他成功了，現在家家戶戶都在接觸。
無可置疑，比爾蓋茨的努力造就了他的成功。雖然因為時代的潛移默化可能已經將微軟從市場上淘汰了，但他的精神不會被淘汰，反而被髮揚，被詮釋。
當所付出的時間，所付出的精力，所付出的汗水都變成澆灌奮鬥之花的源泉時。你會發現，你離成功又進了一步。
綻放生命之花作文9向日葵穿透時光的長廊，斑駁的花間，與清晨鍍金的陽光相糾纏。那向陽的笑臉，仰望如水的天空，生命之花在綻放。
而我就是那一朵朵葵花中的一朵吧。
又是一個芳馥的早晨，陽光穿破氤氳的霧氣。曾經的家旁，站著一排排嬌小的葵花。我喜歡這樣的花，所以我總摘一些回家，放在書桌前。它們從不低頭，總向著有陽光的窗外，它們的花瓣很薄，卻散發著濃郁的氣息，就像一杯熱騰騰的牛奶里加上蜂蜜。
有人說，它們身世悽慘，在最熱的時候綻放，但它們永遠仰望著高處，即使陽光多麼刺眼，刺得它們的眼睛疼，但它們仍向上拉扯，希望有一天能衝向陽光。
而我就是一朵那陽光下的葵花。
曾經的我是一朵直視太陽的向日葵，傲視群芳含苞怒放。剛進國中的我是那麼的驕傲，在一次小小的成功後我便飄飄然了，揚言一定要考到年級第一，我輕蔑地抬起頭，藐視一切。
而我沒想到，看似溫和的陽光刺傷了我，在第二次考試，我失敗了。拿著不堪的成績的我，走在陰天的柏油路上，對那一朵朵燦爛的葵花視而不見，而自己就像那朵摘下放在桌上的已經打焉的葵花。
難道太陽的光輝不再照亮我？我不甘心。我相信清晨的第一縷陽光一定是屬於我的。明知道陽光的炙烤如此難熬，明知道仰望太陽多麼刺眼，可向日葵們依舊為了更快成長向上拉扯著，希望能留住這燦爛的陽光，這也許就是我這朵葵花存在的意義吧。
陽光會記住我，我依舊向著我既定目標努力，哪怕學習再苦，我也堅持下來了。在懈怠的時候，我也總會看看窗邊的葵花，何必畏懼陽光呢？在笑得正燦爛的陽光中，我跟隨它們腳步向上向上。
我悄悄摘一片葵花瓣留在口袋裡，那是我向著陽光挑戰的見證。
那是跳躍的陽光，勇敢的葵花，不羈的我。
綻放生命之花作文10生命來之不易，時而脆弱，時而堅強。或是短暫，或是永恆。高尚，卑下……生命，值得敬畏，值得感悟。
史蒂芬﹒霍金被盧伽雷氏症禁錮在輪椅上二十多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩下一根手指，但這並不影響他能夠成為繼愛因斯坦之後當代最偉大的理論物理學家。為什麼？因為他對生命的熱愛，他對宇宙探索的那顆炙熱的心。讓生命之花綻放，就要活出價值。
史鐵生，因為一系列的變故，也被禁錮在輪椅。起初他貌似沒有像霍金那樣的坦然，起初他埋怨上天的不公，常常暴怒、不滿。但在與命運一次次的切磋中，他選擇了接受，卻不是妥協。他重新拿起紙和筆，他用那強有力的文字治癒著他人，激勵著自己。讓生命之花綻放，就要活出堅強。
生命有時更殘忍，它給人以缺陷，但這種缺陷有時也是美的源頭。海倫﹒凱勒，雖然因聾啞與失明，她的世界裡有了遺憾，而正是這種遺憾，讓她渴望《假如給我三天光明》，讓自己綻放生命的美麗與精彩。在沙莉文老師的引導下，她用那美麗的心靈，創造了人間奇蹟，感受到了生命的美好，她的一舉一動，都讓人如同陽光般的沐浴，像天使一樣高潔。讓生命之花綻放，就要有一顆善良而又美麗的心靈。
願你的生命在冬天裡不缺暖陽，願你的生命在未來永遠熱淚盈眶。願你的生命站立成樹，如夏花般綻放。
綻放生命之花作文11每個人，每隻動物，每株植物，都有他們寶貴的生命，因為有了生命，花兒才能綻放，鳥兒才能飛翔，我們才能在陽光下自由地成長。生命給大地帶來的生機，但在享受生命的同時，我們也應該珍愛生命，力圖升存。
-題記
看！空中，鳥兒在飛翔；山上，樹木在成長；地上，一群活潑可愛的孩子咋盡情地嬉戲玩耍，整個大地都充滿了生機。轉眼間，秋風吹黃了小草；吹謝了花兒；吹落了落葉；吹白了人們的頭髮。一切生命都會走到盡頭，但這就代表生命不再會延續了嗎？
盼望著，春姑娘也脫去了她長長的連衣裙來到了大地，樹木發芽了，花兒露除了笑臉，小草也紛紛從土地上探出了頭來，孩子們又在地上盡情的奔跑、嬉戲。大地重新煥發了生機。
上一代的逝世並不代表生命的結束，而是另一個生命的開始，但如果人們不珍愛生命，他依然會走到盡頭。
生命是脆弱的，他經不起一丁點的打擊，但人們那頑強的毅力，又讓生命變得那麼堅強。
戰爭中，敵人的炮火摧殘著人們的生命，整個大地變得千瘡百孔，儘管如此，人們還是不向死亡屈服，人們力圖活下去，力圖抗爭所處的逆境。
生命，有時像鋼鐵一樣堅強；有時，也像鴻毛一樣軟弱。關鍵是你是否珍愛你自己的生命。作為人類，我們應用自己頑強的生命來面對世界，即使環境再殘酷，再無情，我們也要讓生命之花永恆地綻放！
綻放生命之花作文12“生命的綠洲，在於安全。”每個人的生命只有一次，就看我們怎樣把握住這一次機會。如果你不注重安全，那死神就會悄悄降臨在你的身邊，隨時奪去你的生命。
“安全”這個詞語我想大家再熟悉不過了。在學校裡，老師們時時刻刻都念叨著這個詞。可想而知，“安全”是多麼的重要啊！它直接關係到我們的生命。
前幾天，老師給我們上了一堂關於安全的主題班隊活動。課上看到過許多交通事故的圖片，真是觸目驚心，慘不忍睹。據統計，全國每年就有4000多名中國小生死於交通事故，多麼可怕的數字啊！一年就有4000多名天真爛漫的少年兒童悲慘地離開了美好的世界。同時給4000多個家庭蒙上了陰影，帶來了永遠的悲痛。我們牢記血的教訓吧！ 安全對於我們來說是太重要了。然而許多人卻不把它放在眼裡，因為司機的麻痺大意而斷送了寶貴的生命，又有多少人因為橫穿馬路與來往的車輛搶時間而命喪黃泉……
很長一段時間來，我們無時無刻不在聽著老師們的“安全”教導：注意過馬路、游泳、玩火、接觸有電的東西等等。這些例子都隱藏著一份危險。但只要大家保持時刻警惕和小心就行了。無論“安全”再怎麼重要，可是總有那麼多的人因不注意安全而導致殘疾或丟失寶貴的生命。大家想想，如果沒有老師細心地教導我們的話，那我們又該怎樣面對“安全”兩字。反過來，如果同學們不遵守，又把老師的話當耳邊風的話，那就算我們的老師講破喉嚨也沒用。
生命是這個世界上最動人的色彩，最優美的旋律，最精彩的故事。人失去了生命就如腐爛的石頭，折斷的小草，飄零的落葉。俗話說：“安全源於警惕，事故出於麻痺。”我們大家一定要在一舉一動上提高警惕，捍衛生命的安全與健康，讓生命之花開的更加明麗燦爛，永遠綻放美麗的光芒！
綻放生命之花作文13高山上的雪蓮，在白雪皚皚之中挺拔的生長，古往今來，有多少人為之送命，又有多少人伸手觸碰到了她的美？
為何雪山頂上只有一道光射出，不過我認為，只有那一束光就夠了，它已經吸取了太陽的強大，月光的柔和。它可以一個人俯瞰天地的美了。比起那些被大雪深埋的植株，它靠的不是運氣，不是恩惠，而是自己。它在絕境之中綻放的不是自己的容顏，而是生命！
若干年前美國一個小鎮上，有一位叫約翰森的年輕人，他從小就喜歡貪別人的一些小便宜，長大後自然成了鎮上一個有名的小偷。一天他又在黑夜中開啟一戶普通人家的門，輕輕鬆鬆的就進去了。可是不料這家屋子的主人似乎是在等著他，一把就將他摁在地上，送進了警察局。約翰森最終被判處了無期徒刑，呆在了監獄裡。黑暗的牢中環境讓他想到了自己入室行竊時也通常是在夜晚，他總是能輕而易舉的開啟那些所謂的“防盜鎖”。約翰森心裡想著，他可不想就這樣一直呆在監獄裡，他左思右想，最後他向警察局局長提出了製作防盜鎖這一想法，局長卻也很是支援呢，為他找來了各種各樣的鎖和工具。約翰森發現，現在市民家中用的防盜鎖幾乎都不防盜，只要拿金屬片輕輕一撬便開了。他利用自己的開鎖技術，在牢中辛苦研究了四年，終於他將自己研製的新型指紋防盜鎖、密碼鎖通過各種途徑走向市場，大受消費者的青睞。基於他的卓越貢獻，約翰森從無期到有期，從有期到釋放，只用了六年的時間。
絕境中的高山雪蓮，聖潔美麗，那不就如生命一般嗎？
生命是多麼可貴的啊！它就像花朵般美麗，金子般耀眼。人人都懂得生命，每天都與生命朝夕相處。花園裡的矮植株暫時還受不到太陽的恩惠，深海中的小魚隨時都會被吃掉。處處都有危機，處處都是絕境。你會如何選擇生命？是輕如鴻毛的死去，亦或驕傲的挺拔。生命在於不休止的努力，就是要激勵，你的生命之花才能在絕境中綻放！
綻放生命之花作文14讓生命綻放奮鬥之花。每個人的一生都要奮鬥，沒有奮鬥就沒有沒有理想，沒有奮鬥就沒有激情，沒有奮鬥就沒有未來。
國小。我從幼兒園裡面被接出來，準備上國小，國小的這幾年生活裡，我漸漸長大，腦子中也有知識了，每天很少作業，每天幾乎都是玩，在這愉快的時光中度過國小。
七年級。快樂的時光總是短暫的，我懷著憧憬來到了這個國中，來到了這個陌生的環境，看到了一個個新面孔。上講臺自我介紹時，我簡直緊張極了，看著這麼多人在聽我一個人說話，我的心砰砰的跳了起來，吞吞吐吐地說話，終於，在老師的幫助下，我順利地介紹完了，我磨練了意志，我想，在講臺上時，要大膽地說話，相信自己一定會鎮定講完的。果不其然，我用這方法，再次上臺時，心裡不緊張了，我感到很高興。在這平凡的學習生活中度過了七年級。
八年級。轉眼間，我到了八年級，學習變得緊張起來了，桌子上的書本不斷增加，學習任務一般般，不過也累人啊。不過我也會找時間鍛鍊，每天花時間跑步，打球。於是，我覺得學習不枯燥了。在這一天天的鍛鍊中度過了八年級。
九年級。時光流逝，轉眼來到了九年級。隨著學習任務的不斷增加，學習更加緊迫了，桌面上的一堆試卷和書，壓得我喘不過氣。不過有我同桌，他經常藐視我，說一些貶低我的話，於是我們開始競爭，分數不相上下，就連體育也是一樣，每天下課去練體育，他做多少給引體向上，我就比他多做一個。就這這種競爭中，我的腦子的知識變多了，手上的肌肉也變多了，力氣也變大了。那個時候真想謝謝他。就在這麼一天天奮鬥中，我增長了知識，也得到了力量。
讓生命綻放奮鬥之花。
綻放生命之花作文15生命無處不在，有時頑強的讓我們嘆息。
一棵小草，可以長到岩石上，可以長到石頭裡。由著它們那股子拼勁，四海為家。
生活中隨處都可以看見它們的影子。
也許你們聽過這樣一句話野火燒不盡，春風吹又生。
生命是靠一種拼勁。
那種掙破牢籠向上攀登的勁頭。
在一次煤礦塌方時，一個男人不幸被埋在了煤石下。當他正絕望鬱悶的時候，他聽到了嗡嗡嗡的蚊子叫聲。
一隻蚊子和他一起被埋在了這裡，於是他又重新燃起了生的希望，因為他知道，和他一起在這地下的還有一個微小的生命。
他憑藉著這股子心中的希望創造了一個奇蹟在地下埋了將近九個小時、在沒水和沒食物的情況下靠戳著一點是一點的煤渣等待著消防隊的救援，當消防員挖開他頭上的泥土時，那隻蚊子像一個戰勝的將軍，唱著勝利的凱歌飛走了。
可總有那麼一些人不珍視生命。
我前幾天在網上看到了一篇報道，一箇中學生因為整天沉迷於手機上的網路遊戲，而學習成績日益退步，他的媽媽一氣之下把他的手機摔了。
沒想到那個中學生跳樓自殺了。
生命是公平的，它對每個人只有一次。
生命是脆弱的，所以我們就要加倍的去珍惜它。
生命是短暫的，每個人的壽命最多有三萬六千天。
把人生比作一天的太陽，那麼我們中學生就像是早晨七八點鐘的太陽，是朝氣蓬勃的，是活力四射的。
只有頑強不息才能開出屬於自己生命中最美的花朵。
