在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的戰爭作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在美國侵略伊拉克的時候，一個畫面一直迴盪在我的腦海中：一名伊拉克小男孩躲在角落裡，驚恐地看著面前的侵略者們。這名小孩的媽媽在戰爭中不幸遇難了，離開了她唯一的孩子。
戰爭讓人們流離失所，使國家民族喪失了人權與尊嚴。多少年來，人們詛咒戰爭，渴望和平。
和平，是全世界人們共同的心聲。和平是人們心底的夢，人們在夢裡發出甜美的笑；和平，是春天溫婉的歌，縈繞在世界的每個角落；和平是孩子們燦爛的笑臉，綻放在每一個幼小的心靈。
誠然，世界並不太平，戰爭、罪惡、恐怖一次次想把人間變為地獄。可和平，這正義之神一次次把邪惡踩在腳下，一次次把人間變為天堂。
我們不想在槍炮轟鳴中醒來，不要在硝煙瀰漫中行進，不能在悲觀絕望中沉淪。和平，應該在每一個幼小的心靈中紮根，在每一份成熟的思想中凝結，和平應該是伴隨人類進步永恆的主旋律。
我們祈求和平！
我們祈求在地球村的每個角落到處都是鳥語花香、歡聲笑語；地球村每個村民都在暖暖陽光中，絲絲細雨裡享受親人的關愛，友人的祝福，陌生人的祈禱。
讓我們放飛心中的白鴿，讓我們的世界充滿愛，讓和平永駐人間。
戰爭作文 篇2旁白：一天，在標點符號王國中的字典爺爺家裡，符號們突然發生了一起爭吵。原來是標點符號們因比本領差點打起架。
感嘆號：感嘆號首先出場，只見它雄赳赳、氣昂昂，邁著矯健的步伐：人們要表達強烈的喜怒哀樂感情時，都得用我，上次小主人寫了一篇作文《美麗的大自然》，其中就有幾次用到我了呢！例如：‘大自然多美啊！’‘為祖國的繁榮昌盛而奮鬥！’看來，還是我的作用大！說完，他輕蔑地瞥了其它標點符號一眼。
問號：問號弓著腰，拄著棍，不緊不慢地走上臺，拍著胸脯，大聲叫道：感嘆號，你就別逞能了！自以為是了！總是以命令的口氣去要求別人！你算什麼啊？我的作用才是最大的！沒有我，你們怎麼提問題？即使是科學家也有問別人的時候啊？說完，問號使勁敲了幾下棍子。
逗號：逗號個頭小，像個豌豆，蹦跳起來：哎！問號你的作用太小了，別自不量力了！還總弄什麼反問句，有話就直說，幹嘛拐彎抹角啊？我的作用才大呢！如果沒有我，句子中間沒有停頓，一口氣讀完，非把讀者累死不可！人們無論說話還是寫文章，用我的次數都是最多的！為表示自己的氣憤，小逗號又使勁蹦跳了幾下。
句號：圓頭圓腦的句號可不樂意了，它挺著個大肚子，憤憤不平地說：‘小不點兒’，我們大人說話與你何干，一邊玩兒去！如果沒有我，那麼句子就會長得永無止境，永遠寫不完！再說，人們無論做什麼事不都總是說：‘表演中總得有個句號，那麼就讓我當這個句號吧！’所以說，我的作用才是最大的！哼！！！說完，它像個圓球似的，使勁滾動了好幾下。
省略號：省略號就像六個小娃娃，搭伴結成隊，拉起手，一起走來：胖句號，你都這把年紀了，還和我們小孩爭什麼啊，你不懂得謙讓啊？還是我們的學問最深奧，我不說，大家都知道。我意味深長，意猶未盡！說完，六個小娃娃跳起了歡快的舞蹈。
雙引號、冒號：雙引號和冒號也不甘示弱，聯合出場，異口同聲道：小省略號啊，你還好意思爭呢！你表達時總是斷斷續續，人們都討厭透了！如果沒有我們，在文章裡，人們就說不了話，就成啞巴了，所以還是我們作用大！雙引號和冒號手拉手唱起了歌：引號冒號是一家，綁在一起作用大，交談提示得用它，名言引用把手拉，唱著歌兒走天下。
頓號：頓號一蹦一跳地走出來，尖聲尖氣地說：我覺得我的作用是最大的。在並列詞語當中，我是缺一不可的。比如‘我喜歡吃的水果有蘋果、香蕉、西瓜、葡萄、桔子、獼猴桃、哈密瓜、鴨梨、甜瓜、橙子······’，如果不加頓號，讀起來不但費勁，而且意思混亂，所以，我的作用是最大的。
書名號：你們真是不知天高地厚，敢挑戰我的權威。老師留作文的時候，如果沒有我，不就成了一堆亂麻、無頭無尾了嗎？還有，在寫作文時，引用電影名稱和歌曲名稱、小說名稱時，如果沒有我，就分不清東西南北了。書名號三步並作兩步走上臺，如機關槍一樣說。
字典：正在一旁觀戰的字典爺爺示意讓它們停下來，語重心長地說道：你們都很重要，少了誰都不行，你們要各盡其職，做好本職工作，讓文字因為你們而使語句更優美，段落更清晰，成為完美的佳作。
旁白：聽了字典爺爺的話，標點符號們握手言和了。標點符號王國裡又恢復了昔日的寧靜。
戰爭作文 篇3在這裡，表弟就是潘燁濤，戰爭呢？就是嘴上說幾句——吵架。
我和潘燁濤就是一對水火不容的冤家，分開了會想念，怎麼怎麼的，就是想在一起，用我媽媽的話說，就是一對黃金搭檔，好得不得了；反過來。在一起了，就變成了一對冤家，不是你“死”就是我“亡”，不是你“神經”就是我“白痴”，嘰裡呱啦，鬧得大家不知道是該把我們分開還是在一起。
就拿昨天說，我們全家去外婆家，我們吃完了飯，大人還在吃呢，我就開啟湖南衛視，可潘燁濤想看江蘇衛視，他就一把搶過了遙控器，“喂！先來後到你懂不懂啊？”我威脅道，可弟弟居然說，這裡是他家，我管不著！我也不甘示弱，說：“你家，我是客人啊！”後來弟弟和我就為了一個遙控板，而鬧得不可開交。後來連房產證都提出來了。
電影院裡又有新電影了，我和潘燁濤就就在電影院裡一起看。可那一天，我打過電話的時候，他正在打電腦，他這樣回答我，他在玩電腦，讓我說他有沒有空。我氣極了，一把掛了電話。後來他還是來了，在電影院門口時，我們心情都很好，我就對他說：“我們和好吧，不再吵架了。”“好！”
就這樣，我和潘燁濤就算是和好了。
戰爭作文 篇4今天，我看到了一張在戰爭中拍下的照片，照片裡有一個小女孩，她的臉黑黑的，都是灰塵，頭髮亂七八糟，本來是白色的裙子，也被濃煙燻黑了。她的臉上充滿了恐懼，邊哭邊跑，似乎在尋找家人，她好像在呼喊：“媽媽，您在哪裡呀！”可是，這有什麼用呢？她的父母也許在戰爭中已經死去，也有可能被人群擠到別的地方了，在那裡焦急地呼喚著自己的孩子。這個小女孩的身後還有許多逃難的人，罪惡的子彈在人們的身邊屢屢炸響。唉，戰火中的人們好可憐啊！
這個小女孩的命運我想也許只能活幾天了，但也有可能被好心人收留了。我多麼希望這個小女孩能夠健康地活下來，能穿上新衣服，吃飽飯。
我相信，戰爭會被我們永遠地淡忘，和平則會永駐人間，讓我們一起呼喚和平，敲響和平之鐘！讓地球的每一個角落都充滿陽光與和平！
戰爭作文 篇5人，是很有意思的生物。
我們知道砍伐森林有害，但從來不停止它。我們知道捕殺過度有害，仍然繼續捕殺。我們知道戰爭不是好東西，可是戰火從來都不會熄滅。那些發動戰爭的政治家，為的是什麼？更大得土地？更多的權利？死亡是唯一的平等，無論你是誰，有多大的權利，在死亡面前都一樣，什麼都沒帶來，什麼也帶不走！
我覺得歷史很有意思，瞭解歷史如同上帝瞭解他的子民，看著無數慘不忍睹的戰爭，無數軍隊的拼殺，一個個王朝的建立與衰敗，再到最後的覆滅。可以說，每一個朝代的建立都充滿了無數的鮮血。無數次戰爭來建立這個朝代，無數次戰爭來保護它，又被無數次戰爭毀滅。從最初的刀，劍到現在的各種火器，核武器。政治家的爭鬥從未停止，死去的人，被拆散的家越來越多，戰爭促進了武器的發展，武器有擴大了戰爭傷亡的規模。古代，打一場戰爭，幾萬人對砍，能傷亡一半都很難，而現在，一戰，二戰動不動就是幾十萬幾百萬的傷亡。看著那些殘忍的，可怕的描述，看著那些血腥的照片，看著那些勝利、失敗，無數的瘋狂的舉措。人民是沒有錯的，都是為了實現政治家的'夢想或抵禦外國的入侵而犧牲！
瞭解得越多，就越覺得膽寒，為了一己之念，付出成千上萬的人。成與敗，都只有一個人的名字被銘記！
總結華夏上下五千年的歷史，我發現一個令人哭笑不得事情：“這五千年曆史，無數的戰爭，無數的王與寇，似乎繞了一個大圈，學到了許多，犧牲了無數人，又回到原點。”夏朝便是由各地方推選統領來治理國家，繞了這麼一大圈又回到了各地代表決定誰來當“主席”治理國家了。然而，上下五千年的戰爭，換來了無數的傷亡，無數的慘劇！
戰爭，若只是為了征服，還有什麼意義呢？不要被戰爭蒙上了雙眼！
戰爭作文 篇6早上，為了洗碗的事情，教育了弟弟一番。他開始表現地很反抗！
妹妹一直是那個洗碗的人，我也是那個從小就不沾水的人，弟弟亦是這樣，妹妹經常抱怨說，我明明身體沒有以前那麼糟糕了，為什麼還不幫忙洗洗碗之類的。我抱怨弟弟說，都那麼大了，為什麼連一件家務活也不幹！
早上因為妹妹有事，我當著媽媽的面跟弟弟說，今天的碗他洗了，因為其實這個暑假，每天我都堅持洗碗了的。然後弟弟表示不願意。他問我媽說有什麼獎勵，我媽媽說那得問我，我說她不是為我洗碗，是為了自己洗碗！
媽媽應該也是從我這句話中領悟到了什麼吧，開始教育弟弟說，做家務不是誰誰誰的特定工作，每個家庭成員都應該分擔的！不是為了誰工作的。但是弟弟還是沒有願意！
一直拖拖拖，最後是我自己去洗，洗了一半發現我忘了淘米，所以讓弟弟幫忙洗碗，結果她一直不願意，最後在我的再三要求下，才很懶散地起來了。
其實並不是弟弟一定要幫忙的，如果他可以把時間放在學習上，俺麼我想我也願意像爸爸那樣，完全縱容他，只是，不能。他現在的日子是這樣的，每天一大早起床第一時間是問我媽說開電腦，即便我媽說不可以，他也一定要問到我媽無奈地說好。然後就一直盯著電腦螢幕看，除非我們要用到他會讓出來，要不然他一整天都呆在電腦螢幕前，然後我們要用到電腦的時候他就拿起手機玩遊戲。就這樣的情況，然後一天就結束了!
這段時間爸爸也開始每天晚上要入睡前都耐心地跟他說一大堆的道理，但是他似乎從來就沒有聽進去！我當然火了，我爸他脾氣好，一句道理可以說很多次，我當然做不到，所以今天好好地教育了他，跟他說了一大堆大道理，甚至威脅他說如果他這樣叛逆，我就要拍照發給準班主任！
只是，開始意識到，我是一個姐姐，不可以讓一個弟弟坐以待斃！
戰爭作文 篇7這個星期，我學習了一組新課文，都是關於戰爭與和平的。告訴我們維護和平，制止戰爭的道理。
在科技發達的世界裡，部分科技用到了研發兵器中。我們世界人民都盼望和平嗎？並不是，有些國家故意破壞和平的家園。潔白的雲兒載著我們飛翔的夢飄上蔚藍的天空，而如今的美國、阿富汗、卡索沃等地卻只能看見被子彈、導彈、大炮點綴的烏黑的天空了。別看小小的一顆子彈，它可是能把一個人的生命摧毀呀！發動戰爭的國家。你們看到別的國家的土地寬廣，你就去佔領，有各種兵器威脅可愛的孩子們還有年邁的老人。生存的意義不是這樣的。
和平、和平！維護和平，制止戰爭吧！和平是世界人民的呼聲！
戰爭作文 篇8今天，在我爺爺家的百貨店裡發生了一場激烈的“生死大戰”。你不是說現在中國國泰民安嗎？告訴你，那是我和爺爺的一場象棋大賽。
我們先把棋子擺到了相應的位子上，然後，按照規則紅方先下（我是紅棋），所以我先把車（ju）移出來，爺爺把馬移向我軍，一場大戰正式僥目了……
不知什麼時候，“狡猾”的爺爺竟然神不知鬼不覺地用車吃了我的馬。哈哈哈……我是連環嗎呀。我輕而易舉地用另一匹馬把爺爺的車吃了。爺爺真是揀了芝麻丟了 西瓜，樂得我手舞足蹈。然後，我剛想把兵移到將的身邊，可敏銳的爺爺一隻炮卻把我的兵吃了。頓時我氣得火冒三丈，失去了理智，做了一件非常愚蠢的事，我居 然用車吃了爺爺的馬，從而有機會讓他的象吃了我的車，弄得我元氣大傷。大家都應該知道雙馬雙炮雙車是最有可能打倒對方。現在爺爺的主軍有雙馬雙炮和一個 車，而我只有雙炮一車一馬。看來我的勝數小的可憐了！我靈機一動用剩下的三個小兵進攻敵人的基地。哈，果然我的兵殺了爺爺的馬，頓時我又看到了希望。接著 我們把馬、象、士、帥留在自己的基地，讓大軍來了一場生死大戰，車對車，兵對車，炮對炮，兵對兵，炮對兵，最後，爺爺剩下一兵二馬一車一炮，我只剩下二炮 一兵一車一馬。然後我們一邊防守著自己的基地一邊又向對方攻打。糟糕，我上當了——我還沒有來的及吃掉爺爺的將，爺爺反而先用兵吃了我的帥。哎——戰爭以 我輸而結束了。
通過這次象棋比賽，讓我知道了做任何事都不能衝動，要三思而後行，方能取勝.
戰爭作文 篇9星期三上午，老師說要帶我們去看《閃閃的紅星》這部電影，我們高興地大喊大叫。
電影的題目叫《閃閃的紅星》，說的是潘東子的爸爸要去當八路軍，臨走前，爸爸送給他一樣禮物！是一顆閃閃的紅星，他爸爸的意思是看到紅星，就看到了八路軍，就看到了爸爸。他爸爸離開家鄉後，因為當地的霸王胡漢山經常來搗亂，所以，他們也讀不成書，學不到知識。有一次，他還偷了胡漢山一個最重要的東西：電波。這樣，反映了潘東子是一個聰明、機智、勇敢，不怕死的好孩子。
我要向潘東子學習，學習他機智、勇敢、不怕苦和不怕死的精神。從現在開始，我要好好學習，天天向上，努力學好本領，長大後為祖國作貢獻。
