.發展是事物從出生開始一個進步變化過程，是事物不斷更新。是指一種連續不斷變化過程。既有量變化，又有質變化。下面是關於限制與發展作文8篇，請參考！
斷線風箏難以逃脫被風撕裂、高空墜落命運，失方向盤車輪總會導致迷失方向車毀人亡結局，沒有人修剪樹木也註定會是旁枝斜逸無法參天下場。限制看似影響發展，實際卻成就發展。為什麼會這樣呢？
限制是一種規範行為方式，只有如此，我們才能理性，才不會誤入歧途。
有關言論自由說法總是那麼有意思。有人認為，現在言論不夠自由，無意間就會被禁言什麼，甚至聲稱，這樣根本不夠自由，哪裡是民主體現呢？但是，若是言論真“絕對自由”，會出現怎樣情況呢？有人會用言論來惡意中傷、誹他人。再往不好假設：有人會藉此傳播虛假資訊，造謠生事，弄得整個社會人心惶惶。由此觀之，有些限制是為規範我們行為，讓我們明白什麼該做，什麼不該做，讓我們學會理性做事，不會做出荒唐自毀蠢事。有適當限制，我們發展，才會有正確方向，走上成功道路。
限制能夠幫助我們拒絕誘惑，走適合自己道路。
現在各種食品安全問題都粉墨登場，令人好生“眼花繚亂”、“目不暇接”！暴利誘惑使這些不法商販眼裡只看到金錢，然而，失去道德和法律限制他們最終又會落得個什麼下場呢？被相繼調查出來，人們很快就會避之如蛇蠍，各種社會批判和譴責也會接踵而至，謀得暴利也會瞬間瓦解，灰飛煙滅。要知道，再次建立信任談何容易？失去限制，就意味著失去做人準則，很快就會被誘惑矇蔽雙眼，造成不得善終後果。因此，有時我們需要限制去使我們健康發展。
限制能夠警示危險，幫我們找到正確航向。
曾看過一個笑話，說是一個燈泡上寫著“嚴禁含在嘴裡”字樣，結果反而含時嘴裡取不出來人更多。限制有時告訴我們方向，頗有指點迷津之效。為何不以此規範自己方向，不要輕易去闖那些禁區或紅線？
在生活中，作為普通中學生我們，是不是也需要限度限制呢？答案當然是肯定，遵守校紀班規，限制自己不當言行，就能成就自我發展。
運用適度限制，成就你發展吧！
【篇二：限制與發展】失去線風箏終將被風撕裂、墜落高空；失去方向盤車輪終將迷失方向，走向毀滅；同樣，失去控制人也常常會做出瘋狂舉動，自掘墳墓。可見，適度限制、節制，控制自己是多麼重要。
適度限制並非影響發展而是成全發展。
近兩年來，輪番上陣兒狼爸、虎媽式教育引來眾多輿論關注，“三天一頓打，孩子進北大”等誇張言論更是一石激起千層浪，引起眾多學生和家長不滿。然而，我卻認為我們可以從中提煉出一些可取之處。比如說，狼爸蕭佰估並不是純粹用“棍棒”教育孩子，而是制訂家規，不讓孩子恣意瘋長，讓孩子成為思想品德高尚、學習能力出眾優秀人才！
也就是說，一匹血統純正、品質優良小馬駒如果沒有韁繩限制也會變成桀驁不馴、難以掌控野馬吧！可見，限制成就美德。
我又回想到三百多年前英國獨立戰爭，自此，英國推翻君主專制制度而採取君主立憲制度，讓議會來制約王權，限制皇室專權獨斷。試想，倘若當初英國沒有選擇正確政治制度，讓王權、教會權利不受控制地日益膨脹，何來之後發達與輝煌，想必人們生活也是被壓迫得苦不堪言吧！而近代中國則是在滿清皇帝一人專制統治下走向衰敗。可見，國家高階領導權力也應受到普通百姓監督與制約，這樣國家才能健康發展，變得更加富強。
回望古今中外那些成功人士，無不具有超凡控制力。忍受巨大痛苦寫下史家之絕唱司馬遷，堅持每天練習書法而漆黑一缸清水王羲之，還有那個淡然回答“梨雖無主，吾心有主”小孩兒……他們能比普通人更成功，不就是因為他們能夠自己掌控自己，從而成全自己發展走向成功麼？
用當今話來說，“Hold住自己，才能Hold住成功！”每個人尤其是我們正處在成長中青少年朋友都需要hold住自己，讓適度限制成全自己發展，走向成功彼岸！
【篇三：限制與發展作文】車輪總是想擺脫方向盤控制，獲得更多自由。我們也總想擺脫別人控制，去創造更美麗天空。但是，追求自由並不等於不受控制，因此，我們在追求自由同時，也需要適度地控制。
張揚個性，追求自由而不受控制人常常會跌入深淵。無數事例告訴我們，最終走上違法犯罪道路人，大多是不接受控制人。他們想追求更多自由，為所欲為，最終把自己前途毀，跌入萬丈深淵。有個很喜歡過生日貪官叫樑伯楠，過生日這天他就可以光明正大地收禮。為“方便”大家送禮，他每年舉辦好幾次生日派對，他，他老婆，他孩子，他丈母孃。他放縱自我，無視法紀，收受賄賂，最後落得個鋃鐺入獄、家毀人亡下場。人一旦沒有約束，不受控制話，就會像斷線風箏，越飛越遠，最終會從高空跌落下來。
個性自由，為人理性，懂得適度控制人，大多能建功立業。孟子是戰國時期儒家思想代表人物，被世人尊為“亞聖”。試想一下，如果當初孟母沒有三遷，對孟子加以約束話，恐怕歷史上就不會留下孟子這個偉人。常言道：“不聽老人言，吃虧在眼前。”長輩說話，大多都是對我們有益，畢竟他們閱歷比我們廣。因此，接受大人控制，做人多些理性，可以使我們少走歪路，幫助我們走上正道。
適度控制就是最大自由。中國曆代君王為鞏固自己基業，不斷地去控制臣民思想，於是他們用“三綱五常”來約束人們思想。但是，當這個控制過度時，就會出現反抗和起義，人民要推翻暴政，爭取自由。而國家立法是為保障公民自由，適當地控制著大家行為，讓每個人都能獲得最大自由。國家安定有序、繁榮昌盛也有賴於法律。在一個法制健全社會裡，大家才能呼吸到自由、民主空氣，才能享受自由快樂。正所謂“國有國法，家有家規”，適度控制有助於人成長。自由並不意味著不受控。
風箏沒有線牽引會從高空跌落、不知所向，河水沒有河床約束會肆意氾濫、釀成水災，車輪沒有方向盤控制會迷失方向、滾下懸崖，人不受控制最終會失去人生最大自由。
【篇四：限制與發展】莊子嚮往鯤鵬揹負青天而莫之夭閼自由，殊不知，其上升也要受到氣流限制，莊子大概要感嘆世上無真自由吧！然而我認為，真正自由總是建立在有所限制之上，有限制方能逍遙遊。
完善而自由心靈需要有所限制，心靈自由放縱往往會導致狂妄和與社會格格不入。阮籍追求自由而青眼相對東晉王朝條文，擺脫一切世俗羈絆，雖在酒中得意忘形，卻遇窮途而大泣。這種追求無所限制自由使阮籍與社會人情對立，孤獨而痛苦。可見，一顆逍遙心靈必定要有所限制，這並非妥協，而是寬容；這也並非束縛，而是即使在只有天知地知你知我知自由下對自我恪守。
開明自由和諧社會需要有所限制，缺少法律條文社會定如無方向盤車子般易走歪路。法國大革命是在封建王朝高度專制壓迫下爆發，自由是其精神內涵之一，然而熱愛自由法蘭西民族卻在《人權宣言》上記載詳盡法律，而正因此，既催生世界民族解放運動，更誕生三權分立和完善現代法律體制，一時間，自由之花齊放。遙憶古希臘智者學派因強調自由而忽視道德法律，最終難成大家；而信守法治蘇格拉底放棄越獄機會而死，可以說其法制精神影響法國大革命。法蘭西第一共和國曾經輝煌及其自由文化說明法律限制下自由催生社會進步，而人類文明史更需要限制下自由。從蠻荒到文明，從百家爭鳴到春秋一統，無不是因有更加完善法律制度而推動人類文明向前發展，使人得到更大自由空間。
有限制方能逍遙。縱觀當今社會，我國既提倡解放思想，又倡導健全法制，二者如兩隻輪子，只有並駕齊驅，才會使中國在世界引領潮流。政府官員既要有自由進行改革創新，又要受法律限制，防止權利濫用，腐化墮落。市場經濟開放自由，更是建立在各級完善條文限制上，這才防止商業趨向利益而忽視社會良知。
自由是對人性尊重，卻非放縱；限制是對自由推動，而非專制。對人如此，對社會亦然，只有二者並重，才能逍遙，飛翔於萬丈青天。限制中，自在逍遙，大道青天。
【篇五：限制與發展】“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”這首詩大家一點都不陌生，從中不難發現自由對人多麼重要。但無論是什麼樣自由，都需要有所限制、約束，有控制自由能引領我們走向正途。
有控制自由是一個人成長關鍵。當我們還沒有足夠能力辨別是非時，父母、老師對我們約束，是我們成長道路上一盞明亮指向燈。正如我們耳熟能詳孟母三遷故事，孟母為能讓孟子有一個好學習環境，不辭勞苦，多次搬家。若當初孟母讓孟子“自由”發展，孟子變成怎樣誰也說不清楚；但正是有孟母對孟子控制，才有今天我們偉大思想家——孟子。父母是我們啟蒙老師，他們對我們控制，使得年少無知我們不至於在自由散漫道路上滑得太遠；學校是我們踏入社會第一站，若沒有老師們對我們約束，那麼我們在考試中作弊行為等一些違紀行為，就有可能發展為搶劫、勒索等嚴重犯罪行為。
有控制自由是一個社會和諧重要因素。在社會中，失去控制自由是可怕，造成後果也不堪設想。近幾個月來，接二連三發生醉酒駕車造成傷亡事故，讓我們重新正視控制自由必要。為什麼會有那麼多人一犯再犯呢？這都是因為他們鑽空子、走漏洞，正是因為約束力量不夠，才會造成今天這樣局面。自由是相對而言，失去控制自由便是任意妄為。若社會中沒有法律、規則，那畫面是我不敢想象。正如一個十字路口沒斑馬線、人行道、紅綠燈，屆時人與車搶道，誰也不讓誰，造成擁堵甚至發生事故。所以，要構建和諧社會，就需要對自由有所控制。
有控制自由是一個國家興旺發達不竭動力。每個國家都有領導人，而構成國家一些省、市也有其領導人，小到每個村也會有村長。這環環相扣因素裡，體現是上級對下級領導、控制，下級對上級服從。正是有這樣佈局安排，國家才會平穩持續地發展。若失去這些控制，這個國家就會停滯不前，或混亂不堪，甚至走向衰落、滅亡。可見，一定控制下自由，對國家發展極其重要。
自由，不等於任意妄為；自由，是相對而言，是有條件。有控制自由，才是真正自由，才能使你走上正途，推動社會與國家發展。
【篇六：限制與發展】是“紅燈停”限制，才有安全出行行人車輛；是父母師長從小至大諸多制止甚至呵斥，才有長大後成熟懂事有位青年；是自我約束與自我規範，才有執著於夢並創造佳績成功人士……成功，有時常常源於更多限制而非自有隨意胡亂作為。
美觀大方書寫，是橫豎撇捺苛刻要求練就。難忘小時候寫字，一向慈眉善目爺爺會成為不近人情督察官：被咬停止，沒有姿勢不要寫字；筆要拿正，沒有力度不要下筆；字要方正，一筆一劃遵守格式……偶爾一字疏忽，歪扭起來，便是再補足數十遍方正規範字。然而日復一日練字中，字彷彿是一個個在我筆下有骨有神人一般，站穩穩直直，莊嚴而又優美。等到老師同學不約而同稱暫時，我實在感謝爺爺良苦用心；沒有規矩，何來方圓；看似限制，實則成全。
字如其人，人生亦如寫字，少不一筆一劃，一言一行限制，這限制，看似不自由，百般受束縛，但日漸明理有位，排盡干擾與雜念，從而書寫自己充實人生。
言行舉止，思想品質上約束限制我，是父母。小到吃飯握筷，進出門打招呼，大到遇事商量而行，為人處世行為準則，事無鉅細，父母教誨常常伴隨著半阻止半呵斥言語直達耳畔：“怎麼又亂放東西？快整理歸為！”“飯後不要坐，慢走十分鐘！”“趕早寫完作業，別總往後磨！”“吃飯要等爺爺先動筷！”“定好事，就要盡全力去做，不能鬆懈！”……也是在這樣日復一日教導規範下，我養成許多同齡人相較下不及好習慣，這些好習慣使我在處理事情時頭腦清晰有序，效率也常勝一籌，這些好習慣更使我在為人上能與人為善，多份尊重，多份誠信，從而收穫許多預約幸福人生經歷。
限制看似拘束與苛刻，卻常常在這些有形限制中卻培養成全發展必不可少素養與品質，也醞釀走向成功不可或缺條件與基礎；若不是一代代美德傳承與規範，哪有禮儀之邦盛名享譽全球？若不是無數次對自我苛責與限制，無論是古之仁人志士，還是今之功成名就者，不也會或隨波逐流或隨遇而安嗎？小於個人，大至國家，沒有完善健全社會準則，法規制度，又何談全面發展，盛世輝煌？
擁有一個合理限制，創造一份輝煌發展！
【篇七：限制與發展】風箏因線限制才安全飛翔藍天；車輪因方向盤限制才正確馳騁公路；小樹因園丁修剪限制才筆直向上生長。這一個個限制一次次讓他們更好發展。
看當下，我正因限制而更有力進取。
一次次央求父母出去玩一下我又被反駁回來好好複習。憶及小時候也是這樣啊，不做完作業不許出去啊，所以從小就養成一個把作業放在首位習慣，不做完作業心中就彷彿有什麼東西牽制住一般，怎麼也放飛不起來。才會有如今好成績，好習慣，助我不斷有力向前進取。寫下一次又一次輝煌成績！
正是這一份限制，讓我養成一個受益多年習慣，讓如今我可以以更輕鬆，更有力姿態向前奮進。
憶名人，雨果正因限制而成就著作成功飛躍。
是否記得雨果寫《巴黎聖母院》時方法？他將自己反鎖在屋子中，鎖上衣櫃，並且扔掉鑰匙，徹底斷絕出遊心，在屋子力靜下心半年奮筆疾書與努力思考，成就《巴黎聖母院》鉅作。正因為雨果限制自己出遊，才更集中精力投身於寫作之中，寫出驚豔全球《巴黎聖母院》一舉成名。
倘若雨果沒有限制自己出遊，又怎麼可以投入全部精力去創作《巴黎聖母院》，又怎麼會不斷深入專研文學？
思古今，英國正因王權限制才蓬勃發展。
英國轟轟烈烈國人暴攻佔巴士底獄，處死國王，（這是英國革命嗎？乾坤大挪移？）在不斷反抗國王壓制後，終於以法律限制國王權利，讓英國得以走上世界第一資本主義國家，並且工業大力發展，對外擴張為“日不落帝國”。這一部《權利法案》限制國王大權，讓國家得以擺脫封建腐朽生機勃勃地迅速發展壯大。
正是英國對國王權力限制，才讓英國經濟得以恢復與發展。少腐朽之風，終使英國迅速發展，成為世界舉足輕重大國。
在當今社會中，我們理應去大膽限制敗壞風氣行為，生態環境破壞，食品鋪張浪費……讓我們社會充滿正氣與和諧之風，從而更好發展。
朋友，限制有時候並非是一種禁錮枷鎖。仔細思考一下，它也成全發展，進步！
【篇八：限制與發展】風箏離開線限制，是否能自由飛翔？車輪離開方向盤限制，是否能自由馳騁？小樹離開園丁限制，又是否能自由生長？
限制影響發展？不！限制成就發展！
這條條框框規則是線，那麼人就是風箏，也許不夠自己無礙，但卻最為安全無慮天空。
俗話說，沒有規矩，不成方圓。難道不是麼？雖說如今人們往往抱怨紅綠燈怎麼那麼慢，但若不是這幾秒規則如線一般拴著人們，那會出現什麼情況？人人圖塊，人人拖道，事故頻發……連安全都堪憂，又哪談得上個人乃至國家發展！而反觀他國，可能規則少一些，但效果不減，這不是少限制而仍能發展麼？非也，真正規則，真正線栓在人們心裡呢！它們同樣起到限制作用，往往，這樣一個心有顧慮，限制人才會更遵守規則，這個國家才能更安全發展。
若目標裡方向盤，那麼行為就是車輪，也許不能隨心所欲，但卻能在自己夢想大道上一路狂奔，心無雜念，從而造就非凡。李安在奧斯卡燦爛漂游，幾乎都要從奇蹟變為神蹟，是什麼讓他們成功，也許從這句話，我們能找到答案：“我是一個不太靈光人，我只會拍電影，目標也就是拍出好電影。”明明有那麼多機會能讓他成為人們眼中幸福人，他卻因這個目標放棄，不見他在夏威夷悠然自得，只見他為拍攝《少年pi》而在印度日光浴。不見他坐在涼椅上片刻休息，只見他絞盡腦汁，力求做到最好電腦效果，正是心中目標限制與監督讓他不敢懈怠，他才能到達成功終點。
若父親是園丁，那麼我們就是小樹，也許難以肆意自由，但卻能讓我們發展優秀，成長健康。小時候聽到最多就是父母限制，有溫柔平和女聲：“乖，別出去玩水，會著涼。”有嚴厲渾厚男聲：“吃飯不準看書！”更有甚者，兩者合聲：“背挺直，筆拿上一點要有一寸，吃飯不要有聲音！小時候我覺得煩死，但敢怒不敢言，只好都一一改掉，父母各種限制才改掉我各種陋習，時至今日，我才知道感冒確實很難受，吃飯看書消化不好，吃飯又聲音很不文雅……我也很感謝我父母，正是他們限制，我才能向一個個更優秀自己衝擊。也正因他們限制，我才能更好發展。
風箏離線，墮落高空；車輪離方向盤，迷失方向；小樹離園丁，旁枝斜逸。原來限制真成就發展！
