在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫困難作文，歡迎大家分享。
人生沒有了困難，就猶如生活沒有了彩虹一般。沒有光彩，沒有炫麗，困難這詞聽起來沉重無比，但是它又猶如一道高達的牆，一條難過的獨木橋，只要一但翻越了它，這感覺是兩種不同的滋味呀!
考試這詞對於學生來說並不陌生。可是隻要考試過的人，尤其是難的，誰沒有做不出的題目，可是這就是一條漫長的路，只要你自己肯下這苦功夫，這難題並不困難。當你邁出這條路的第一步時，相信吧!這困難，已經消除了一半，你的信念，就好像老師一樣不停地鼓舞著你，讓你繼續前進，把這困難抹平，從而解決了這其中的難題。解決之後，雖然你有一些累，或許感覺有一些傷腦筋，但是成功的喜悅，而是那些只懂得收穫，而不懂得付出或舍取的人享受不到的。因為他們是一些“懶鬼”，是一些看見困難而就退縮，就說扛不住的人，所以即使給你再多，在豐富的喜悅事，也沒有那克服困難的一瞬間開心。
考試是這樣，難道生活不是這樣嗎?而且一些平凡的事情，更能表現出一些人不一般的精神能力。
校運會上的3000米，3000米事一個多少震撼人心的資料，或許對於馬拉松的人，只是一會兒的工夫，可是我們還是學生，3000米多麼遙遠，可以說一眼看不到邊際啊!可是那些跑的人呢?就是一些想克服困難的人，邁出了第一步的人，就能成功的邁出第二步，直到結束為止，他都會盡自己所有的力量去努力，去克服。
困難就猶如一道門檻，只要你能克服它，你就會有意想不到的收穫。
描寫困難作文2困難就像一把鋒利的刀，當你成功的克服了困難啊的時候，即使這把隱形得到插入你的身體中，你也感覺不到一點痛苦。如果敵人打敗了你，你就會感覺到痛苦，渾身發抖，也有可能下的屁滾尿流。下面，我和大家談一談我的事情吧。
有一次，我在我爸的車上檢查作業，突然發現我數學作業沒帶，我離家也不遠，以前，我忘帶作業了就不敢跟我爸說，可是這一次，我真是大膽了我許多，竟然跟他說了，我也沒想到，然後我爸說：你以後長點記性啊！然後我們就回去拿了。這一次沒拿作業就像一次冒險，不對，是一次驚心動魄的冒險。大家以後可千萬不要學我！
還有一次，我在超市裡遇到了一個困難：那還是去年夏天的事，我姐姐帶我去張店遊玩，我們去了一個叫做振華大廈的一個商廈，那裡的樓可真高啊！五十個姚明加起來都不到！如果從樓頂往下看，不把你看暈了才怪呢！我們一進去，哇！人山人海都擠不進去，看來這個商廈真是出了名的商廈。哎這裡面什麼都有，就是我沒看到零食，真是可惜可惜在可惜啊！我在玩我姐姐的手機，突然，我抬頭一看，姐姐沒了，難道我跟丟了？這下子我可著急了，我在大聲的喊姐姐，但是依然沒有，我就去門外等等，等了好久，都沒人，那我去附近的麥當勞等等，我發現姐姐坐在那裡找手機，老天有眼，我終於找到了姐姐了！
只要你細心找對困難的弱點，或許就會發現裡面的光芒。
描寫困難作文3對於我們這種前進在求學道路上的學生來說，最大的困難莫過於百思不得其解的難題。
一天放學回家，我端坐在書桌前，思考老師留的尖子生題庫裡的一道奧數題，這是一道關於周長的題：它給我們一張正方形紙，並且讓在紙上剪下一個長方形，怎樣周長變長？周長不變？周長變短？智商一向不高的我犯了難，思來想去，也沒有一點思路。我急得又是查書又是翻本，還是找不到一點提示。
我努力回憶以前做過的題，希望能有些線索。忽然，靈感來了，把邊長變短，周長自然就短了。可是怎麼能把邊長變長呢？我一會兒撓頭，一會兒咬手指。就在沒有頭緒的時候，忽然想起老師舉的例子，凸形和凹形相當於方形，只是多了兩根小棍，這樣它的周長不就變長了嗎。我頓時茅塞頓開，開心地叫了起來，"耶"，我想起來嘍！
解決了一道難題，戰勝了困難，我想起了塞內加說過的一句名言："只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的東西。"我更明白了一個道理，只要儘自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嚐到成功的喜悅。
描寫困難作文4大膽的嘗試，讓人磨練膽量；搞笑的嘗試，使人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那第一次上臺表演的嘗試，我至今還記憶猶新……
那是在我五歲第一次上臺時，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無法調整出好的情緒。開始表演了。那強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘但是氣來，我更緊張了。
當我看到臺下那麼多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自我的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象賓士的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內心深處。好在這時，老師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說：“你必須能行！”我深深地吸了口氣，很快鎮靜下來。
我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺，我就好象置身於一池碧水中，身體變得那麼地舒展，跳的每一個動作都是那麼嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一隻傲氣的白天鵝在湖面上游動；又象一縷純潔的陽光，乾淨而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。最後，我在觀眾們的掌聲中退了場。
有自信不必須能夠戰勝困難。但是，如果自我充滿自信，就有戰勝困難的期望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自我成為一個充滿自信的人吧！
描寫困難作文5人生沒有了困難，就猶如生活沒有了彩虹一般。沒有光彩，沒有炫麗，困難這詞聽起來沉重無比，但是它又猶如一道高達的牆，一條難過的獨木橋，只要一但翻越了它，這感覺是兩種不同的滋味呀!
考試這詞對於學生來說並不陌生。可是隻要考試過的人，尤其是難的，誰沒有做不出的'題目，可是這就是一條漫長的路，只要你自己肯下這苦功夫，這難題並不困難。當你邁出這條路的第一步時，相信吧!這困難，已經消除了一半，你的信念，就好像老師一樣不停地鼓舞著你，讓你繼續前進，把這困難抹平，從而解決了這其中的難題。解決之後，雖然你有一些累，或許感覺有一些傷腦筋，但是成功的喜悅，而是那些只懂得收穫，而不懂得付出或舍取的人享受不到的。因為他們是一些“懶鬼”，是一些看見困難而就退縮，就說扛不住的人，所以即使給你再多，在豐富的喜悅事，也沒有那克服困難的一瞬間開心。
考試是這樣，難道生活不是這樣嗎?而且一些平凡的事情，更能表現出一些人不一般的精神能力。
校運會上的3000米，3000米事一個多少震撼人心的資料，或許對於馬拉松的人，只是一會兒的工夫，可是我們還是學生，3000米多麼遙遠，可以說一眼看不到邊際啊!可是那些跑的人呢?就是一些想克服困難的人，邁出了第一步的人，就能成功的邁出第二步，直到結束為止，他都會盡自己所有的力量去努力，去克服。
困難就猶如一道門檻，只要你能克服它，你就會有意想不到的收穫。
描寫困難作文6什麼是困難?它可怕嗎?它神祕嗎?它能阻擋一切嗎?有些人會這樣的問。困難不大也不小。在自信的人面前算不了什麼，但在經不起挫折的人面前如同一座大山。其實困難並不可怕，雖然我們無法阻擋它的來臨，但我們可以將它打得落花流水，它自然不會在我們面前張牙舞爪。所以，我們要隨時隨地的鍛鍊自己的意志。不要被它嚇倒。要勇於面對困難，戰勝困難。困難無處不在，正所謂，成功源於奮鬥。就是面對困難毫不畏懼的高尚品格和特徵。相信自己，相信成功，他們在期待在延伸。想必，成功源於艱苦奮鬥吧!
在實際生活中，我有時做得不好。一次我想練字。每天一頁，但一次，我竟因為累，而不練了。媽媽見了，苦口婆心的教導我。我悟到了勝利的來之不易，便努力堅持下去了。終於我做到了，我真是欣喜若狂呀!之後，我便與堅持交了朋友。進步好快呀!
勝利是我們的果實，困難是我們的對手，失敗則是我們的引導者。
讓我們打敗對手，收穫果實吧!那將是最甜最香的果實。有一點希望就要努力，不要退縮，更不要害怕。要時時刻刻的問自己成功源於什麼，困難可怕嗎?我能打敗它嗎?又能怎樣打敗它呢?這樣它才心服口服的輸給你，就不會“胡作非為”啦!怎麼樣?快試試吧!相信自己，共創美好未來!爭做黨的好苗苗!好好學習，天天向上。快快長大，早早的做祖國的棟樑!為人民造福，為祖國分憂。讓我們努力吧!成功在旺!Now let us go!努力!堅強!堅持!
描寫困難作文7當我遇到困難時，是自己想辦法解決而不是先問別人，因為我告訴自己：“要先自己想想看，如果真的想不出來才能去問別人！”但是我都不常問，因為我幾乎都是自己絞盡腦汁想出來。老師也說：“自己先練習想一想。”所以解決困難的那一剎那，我總是欣喜若狂！
每次期會考、期末考我都會很緊張，因為不知道題目難不難，自己會考第幾名，不過我想越緊張就越考得不好，媽媽也常常告訴我：“凡事盡力而為就好！”鐘聲響了，當！當！當！老師說：“停筆，收考卷！”我一走出教室心裡想我會不會寫錯了？越想就越心驚膽顫。
隔天老師一公佈成績，沒想到我是第一名，真令我喜出望外。可見得困難的事經過努力後，也可以迎刃而解。所以，有困難要勇於面對，才能度過難關，我知道遇到困難一定要勇於面對，而不是停留在原地，怨天尤人或裹足不前都於事無補！
希望我以後考試能再接再厲，保持第一名的成績，其他的困難應該也都一樣，就像老師告訴我們的：“盡人事，聽天命！”而且我覺得，只要努力不懈，什麼困難都難不倒我！
描寫困難作文8每一個人在成長的過程中，都會遇到這樣或那樣困難、挫折。我想，怎樣對待這些困難和挫折是至關重要的。面對這些困難，我們應該用什麼樣的眼光看待它，又是用怎樣的行動去克服它、戰勝它。
在困難面前有兩種情況：一種是用堅強的毅力、不屈的精神，勇敢的面對，並且戰勝它;則另一種就是在困難面前嚇倒，而沒有勇氣去面對、戰勝它。
曾經我也遇到過一些困難而苦惱。
國小即將畢業的時候，媽媽把我轉到了貴族學校。當時，不知道媽媽想了些什麼，在臨開學的前一天，突然給我轉學了。我連一點的心理準備都沒有，糊里糊塗地加入到了新的、陌生的班級。因我是鄉下人，不太會說漢語，構思不清楚，說句話總是顛三倒四的，使人理解不了。我十分苦惱。不會說話，也聽不懂課，成績就慢慢下降，人際關係也搞不好。我很傷心，又很埋怨媽媽，當初為什麼給我轉學了呢?於是，我就跟媽媽哀求到：“媽媽，我在回到家鄉學校可不可以?在貴族學校，我實在是受不了了。”媽媽搖搖頭，我便哭著喊著請求媽媽的答應。但那是徒勞的。媽媽只是嚴肅的對我說：“既然已經開始了，努力學習。只因為遇到了小小困難而半途而廢，那可不行!”聽了媽媽的話，我無話可說。
後來漸漸地，我適應了在貴族學校的學習環境，在老師的關心和同學們的幫助下，我勇敢的戰勝了困難，取得了一定的成績。
在困難面前，我勇敢地面對它，並且戰勝了它。消除困難之後的喜悅，使我無比高興。
