在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關於心靈的作文（精選22篇），希望對大家有所幫助。
又是雨天，天空中下著傾盆大雨，滴滴答答，屋簷上，平地，雨兒，一大片，一大片，滿是的。
小草偷偷的探出了頭，花兒害羞地垂下了腰……傳到這，傳到那，雨珠可真樂，似乎彈起了琴，奇妙的聲音不知有多麼好聽。花、草、石頭、大樹……也幫忙著，大自然的歌聲來了。
雨兒帶來了快樂，帶來了愉快和興奮。更帶來了大自然，雨兒不愧是大自然的使者啊！瞧！欣欣然笑了呢！禾苗感嘆著呢！
叮——當——當，當……一聲興奮的曲子響起，小草、小花也都起跳起舞來，來迎接大自然的使者。
雨兒來了，歡呼雀躍的大自然也來了，看見麼，農民伯伯正在為下雨而歡呼跳躍呢！
雖然天黑了，但卻有幫助，讓“節目”從而更加精彩，讓觀眾更加滿意，不信，下雨你去看，多麼好看的電影，多麼好聽了曲兒。
雨兒是一位歌唱家，它伴出的樂曲是全世界最好聽的曲兒，不信，你聽。啦、啦、啦，答、答……在說：“大家快歡呼吧！”
聽了雨兒的聲，見了雨兒的影，你會異常興奮。嘿！大自然來了。
雨兒也是心靈的溝通者，它會讓你愉快，不信，你試試。瞧一瞧，那位年輕男子不是笑了嗎？
雨哪！你讓我說你什麼？既是大自然的使者，又是音樂家，又是心靈的溝通者……無窮無盡。
一個人的一生應當這樣度過，與雨兒談心，與雨兒交朋友。這樣，死的時候，也是快樂的臉面，也就能說，我認識了一名“尊者”。
雨就是心靈，純潔的心靈。順便也可說，它是奇妙的大自然！
我愛這種心靈！使我更純潔、完美。
心靈的作文 篇2“啊……對，對不起！”聽聽，這是誰的聲音，沙啞而柔美。哦！是她，她那美的心靈。
胖嘟嘟的她，臉上透過光看見粉紅色的肉絲，水汪汪的大眼睛一眨一眨的……別的不說就說她那美的心靈——
“吃飯了……吃飯了……”一位同學高叫道。
老師首先點了我，新同學嘛！我笑嘻嘻且慢步踏上了飯之路，突然一位同學惡作劇，我“爽快”地摔了一跤，“啊”那位同學立即將腳收回去了，什麼也沒說，接著，當然是想的到的，站在一旁的男生輕蔑地笑了笑，我苦叫了一聲，滿臉通紅地站起來，邁著沉重的腳步向打飯的地方走去。
“沒事吧！”突然從後背傳來一聲，我以為是向別人說的，便動也不動地站在那，似木頭人，也沒理睬，可……可想而之，不知是誰，那個人一直在背後像唸佛經一樣“嘮叨”個不停，我忍不住轉頭，想看看是誰這麼無敵，能聽讓耍弄她的同學說出這三個字。
啊！我掙到雙眼，實在不敢想象，她……她居然。不是在對任何一個人說，對，對，的確，確實，她是在對我說。瞬間，暖流之水浸滿全身。
“喂，那個同學回到座位去，不可以隨意下位！”班長不耐煩的對那個同學吼道。“好的，我這就回去。”那位同學迅速從褲包裡掏出一包紙，塞給我，便急忙回到座位去了，她剛坐在座位上，不顧自己，急忙將腳從桌子下伸出來，自己拿著一張餐巾紙，擦腿上的灰塵，在擦擦手，哦，這是示意我，我順著她的座位看了一眼，她的座位不在第一排，也不在中間，恰恰在最後一排。
她的長相的是可愛的，可她並不美，可能她不是你想象中的美麗，可是，她的心是美的；一個人再怎樣外表美，可心靈的醜卻可以“燒傷”幾萬人。
對的她的心是美的！
心靈的作文 篇3精彩的音樂總能給你帶來一種享受，一種心靈的震撼。輕輕地按動電鈕，輕柔舒緩的音樂響起。
那古老的琴，見證了伯牙與子期的友誼。巍巍高山，潺潺流水，唱著一曲永不言敗的歌，飛舞著知己的音韻。而你，亦陶醉其中。你也許會想到，你和朋友為了一件小事而鬧得不愉快。如今，你一定會領悟到友誼的美好。也許你們曾一起吃飯，一起睡覺，一起打打鬧鬧。這時，你的嘴角一定上揚，享受著友情的甜蜜
瞎子阿炳的《二泉映月》一直備受人們的喜愛。
清冷的月光，靜靜灑在水面上，那天上的繁星如寶石一般明亮，倒影在水面上，四周靜寂無聲，偶爾有幾聲鳥叫。有一個人獨自坐在湖邊，用音樂傳遞著他內心的寂寞和痛苦，但又有一種旺盛的生命力。你完全沉浸在裡面不能自拔。
這時，喝一口茶，換一種心情繼續聆聽那美妙的聲音。
貝多芬的命運是坎坷而又不幸的，但他從未“我要扼住命運的咽喉。”他說。《命運交響曲》給人一種無窮的力量，它來自內心深處，催人奮進，不斷的努力。聆聽他的音樂，你會渾身充滿了活力，那種堅強的、永不向命運屈服的精神，同時也鼓舞著你。
輕柔舒緩的小提琴聲響起，演奏著家喻戶曉的故事——《梁祝》。我並不是精通樂理之人，但故事太熟悉了，我可以清楚地分辨出，哪段是同窗共讀，哪段是長亭送別。這個悽美的故事引起了人們多少遐想？千百年來人們為他們的愛情而嘆息。
聆聽音樂，讓音樂走進你的心靈。感受著那古老而遙遠的的情感。
聆聽音樂，傳遞著愛的情感，讓音樂走進心靈。
心靈的作文 篇4你會用十幾二十分鐘去等待一輛遲來的公車，你會用一整個晚上去等候新發行的偶像專輯，甚至會用幾天幾夜的時間去等候一張演唱會門票。但你可以用五分鐘時間去等候而不破壞一種美嗎？
到了下午，我把東西收拾好就出了家門去學校。一路上跟平常一樣，沒有什麼好玩更沒有稀奇的事，直到我走到校門口那條大馬路上。和我一起在等綠燈亮準備過馬路的人很多，我前面站著一對手挽手的爺爺和奶奶，他們都佝僂著背，花白的頭髮透露出他們的年邁，老奶奶腿腳好像不方便，因為老爺爺的手一刻也沒離開過老奶奶的胳膊，而我那時能想到的只有一句話“執子之手，與子偕老”。
紅燈在漫長的等待中變成了綠燈，行人們蜂擁著擠到前面，我一直跟在老爺爺和老奶奶後面，他們互相攙扶著過那條說漫長又不漫長的六米寬大路。因為奶奶的腿腳不方便，他們兩人只能緩慢又蹣跚的往前走，眼看紅燈又要重新亮起，他們卻還未過到一半馬路，我急忙跑上前，對奶奶說：“我扶你，奶奶。”剛扶上奶奶，紅燈亮了。原本會橫衝直撞的車此刻都像被施了定身法，都靜止在幾米開外的黃線內。此刻我被震撼了，因為司機們都不約而同地停下了他們車輪的“腳步”，等候著、注視著那對年邁的夫妻能安全通過馬路。老爺爺和老奶奶終於走到了一半，抬起頭對在等候的司機們露出感激的笑。交通燈顏色變了三遍之後，老爺爺和老奶奶這對和諧相愛的夫妻終於穿過六米寬大道，到達另一端。
那是五分鐘的時間，保留了一份美。是啊，時間就是金錢，時間就是生命，但是現在五分鐘的等候讓我看到了比金錢更閃亮的東西，那就是人性美。
學會等候去成全別人，讓等候走進心靈。
心靈的作文 篇5清晨，捧一杯茶，青煙嫋嫋，遠遠望去，回憶起歲月的流逝與最初的自由——記得那時，海鷗在我心裡是一種純潔無暇的象徵。當我坐在沙灘的石頭上仰望天空時，一群群海鷗就會從我眼前掠過。他們犀利的眼神中我見到波瀾壯闊的大海，望著歸去的路，不頻繁地展著高雅的羽翼，在天空嗥叫。欣然，他們點著水面，愈漸和緩，成群結隊，停依在海面，推脫海水的懷抱，沐浴，嬉戲之後只是溼潤羽翼便撲騰起翅膀。陽光追隨著他們的步伐，在他們身後揮灑著一絲餘韻，淅淅瀝瀝感知清涼，濺起一層層浪花海水不停翻湧，透徹，迴旋，平靜。霎時，讓我想起古人說過的一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。引得人們駐足痴望——自由。
蜿蜒過去的幽徑，無垠，見不到盡頭。遠眺，是幾千年前的盛唐時代的浪漫主義詩仙李白的屋舍，簡陋又浸透著別樣的思念。一汪深深的潭水，波動一圈圈漣漪，勾引起歲月“小石潭”的回憶。夜晚的青山依然秀麗，餘繞在身邊的長嘯與幽靜幾時能眠？近觀，不過是一條小路罷了，不過是夜晚的明月已朦朧升起，若隱若現。我伴隨那詩為韻的歌頌——自由。
雨，如絲，如煙，如夢。它搭在葉尖，瞬間，劃落，是美妙的音律，是生命的運轉與無止境的青春。小小的，包含著世間如此多的剎那，回首便成滴，惋惜是沒有用的，只是透著晶瑩剔透的映在那兒，那兒渲染與清透的綠中去了。淅淅瀝瀝，是一點綿綿的雨，沒有觸，雨便是美好的。是奇妙的雨——自由。
……
高雅的自由，陶冶著奢侈自由的我。茶，已淡香遠去，似乎不是鷗，徑，雨，而是那無暇悠然的心，引領到自由的極致。
心靈的作文 篇6樹有心靈，他對萬物都十分感激。
他感謝風兒。每一天，風兒都給他帶來涼爽。春天，有風兒，讓他有著一種快樂，有一種春意盎然的景象；讓他自己感覺十分涼爽，更可以為人們乘涼，做好事，這就是夏天，樹可以做的，一切也都是因為風兒；秋天，他可以展示自己的魅力；冬天，讓他學會了堅強。
他感謝雨兒。如果沒有雨兒，那麼沒有自己如今的挺拔與茂盛，沒有雨兒，更不能看見那一道色彩絢爛的彩虹，也享受不到雨的滋潤和呵護。
他感謝小石子。雖然小石子不像玫瑰那樣芬芳，但是可以給予一些安慰，就像自己的親人一樣，更多的是保護樹，陪伴著樹，與樹用心聊天。
他感謝小鳥。小鳥為他帶來了樂趣，帶來了笑聲。只是寂寞與孤獨，漫漫長夜，無人陪伴，可是小鳥的歌聲，大樹就不害怕了，一點而也不吵，讓黑夜有了快樂！
他感謝小草。是小草讓她吮到了無比新鮮的空氣，讓他更加茂盛，讓他更加清新了，小草使他舒服心情好。
他感謝生活，是生活使他懂得了許多！是生活讓他有著酸甜苦辣鹹，有快樂，有悲傷。
可是，我自己卻不懂感謝，不知道這個世界給予我的一切，比樹更幸福，更不知道媽媽給予我的愛，不知道感恩二字的意思，更不知道該怎麼在人生中書寫。
我知道媽媽十分辛苦，十分累，可是媽媽卻從來不告訴我，許多次，我都能看見媽媽在默默哭泣，傾訴自己的痛苦。每一次，我都能聽見媽媽為我而鼓勵的掌聲，是那麼清脆，發自內心……
我想，大樹一顆感恩的美好的心靈，我也該學習大樹，心懷感恩！
心靈的作文 篇7感動是甘泉，它流淌在你的心田；感動是陽光，他照耀在你的心間；感動是音符，它跳動於你的心底。
讓生活中的點滴感動走進我們的心靈，讓我們學會珍惜，學會感恩。
一株植物帶給我的感動。期末成績考砸後，心情總是悶悶不樂。朋友看出我的心事，他把我帶到一株植物旁。眼前的這株植物，一根枝節已被折斷，但仍不斷的生長。朋友說：“挫折不可怕，但你要學會面對，學會奮起。”聽後絲絲感動在我的心地流淌，是的，這是我該奮起的時候，怎麼能倒下呢？於是我鼓足勇氣，開始新的旅程。朋友，謝謝！植物，你頑強不屈的精神激勵著我，這分感動我會永遠銘記。
一盆水的感動。閒極無聊的我坐在沙發上，消磨著餘下的時光，與其和母親面面相覷，還不如為母親洗洗腳。天涼了，洗完會舒服些。母親小心翼翼的把腳放進水裡，我揉著母親的腳，不禁驚訝的發現，這是母親的腳麼？沒有了年輕時的平整光滑，現在變得粗糙。原來這十幾年母親為我付出了這麼多。看著母親青春年華已悄然逝去，我不禁鼻子一酸。謝謝您，母親。會牢記您的溫情，銘記您帶給我的感動。
一個手勢的感動。在公交車上，看見一位母親抱著一個熟睡的孩子。突然，這位母親身旁一陣清脆的響鈴聲響起。只見那位姐姐連忙用手擋在嘴邊，小聲的講著。這樣一個手勢，讓我感動不已，如果連陌生人都能這樣關照到，那世界一定非常美好。讓我們記住這個手勢，關心他人，建立和諧社會，留下絲絲感動。
小事情，大感動。每一個人身邊都會有點點滴滴的感動，只要留心觀察，細細品讀，就會發現人間處處有溫情。讓感動走進我們的心靈，滋潤你我的心。
心靈的作文 篇8讓陽光走進心靈陽光是活力的象徵，說一個人充滿了活力就等於說他是一個陽光男孩。然而，活力的源泉正是來自於陽光的。生活是那麼的多姿多彩，當然也需要活力的個性特點與之相配，才能更好的展現青春的激情，放飛青春的夢想。讓多一點的陽光照射自己，走進心靈，溫暖心窩。生命並不像想象中的那麼美好和富有活力。
人生之路是那麼的舉步維艱，跌宕起伏。在暴風雨的摧殘下，難免會有些畏懼，原來敞開的心靈也漸漸的閉合起來，心窩隨之也就失去了陽光的照耀，沒有陽光的滋養，一顆冰冷，陰暗的心，只會慢慢的枯萎，死去，人心中的激情之火將會熄滅。失去了生命的激情，失去了青春的活力，失去了一顆鬥志昂揚的心。取而代之的確是更多的沉默、孤寂、悲哀。一顆膽小畏懼的心是無法成就大事的，它能讓人失去信心，失去成功，失去人生中不可或缺的挑戰，最終連自己也會失去，陷入迷茫。這時候的你，已經失去了生的意義，一顆黑暗、陰冷的心是無法幫助你走出困難的。而在這時，你真正需要的只是一顆溫暖，充滿愛與活力的心。
來吧！敞開心胸，讓多一點的陽光，攝入你的心靈，帶給你青春的鬥志，去面對風雨的沖刷與洗禮，洗去你身上的灰塵，去除內心的陰暗。讓陽光走進心靈，熔化你心中那道冰冷的枷鎖，使精神得以解脫，向生活展現自己個性化的光采與活力。有了太陽光的滋養，帶給自己拼搏向上的精神，在困境中一次又一次獲得成功，恢復自信，見到雨過天晴後的彩虹。
讓我們找一個安靜的地方，面向太陽，用心去領悟人生，讓陽光走進心靈，讓生命充滿活力，給人生注入永無休止的力量，煥發出多姿多彩的精神面貌。
心靈的作文 篇9她沒有出眾的容顏，學習成績不好，總坐在班級的角落裡。同學們和老師們似乎沒有注意到她，於是她更加沉默。
秋天到了。落葉漸漸地飄落在地上。學校也開始舉行一次秋遊活動。同學們高聲歡呼，開始準備需要用的東西。
第二天早晨，有的同學早早地就來到集合地點等候。當其他同學的老師都到達時，她卻還沒出現。眼看其他班級的老師和同學陸陸續續地走了，她忽然氣喘吁吁地從遠處跑來。同學們有的哈哈大笑，有的投來嫌棄的目光。原來她的頭髮有些凌亂，衣服帶著灰塵還沾滿了汗水，額頭上還不停冒著汗。老師走過來，幫她拍了拍衣服，笑著說：“別的班級的同學們和老師們都走了，我們也該出發了！”同學們有的手拉著手，有的挎著肩，三五成群，結隊而行。只有她，又是一個人默默地，低著頭，紅著眼，走在隊伍的後面。
又一次開班會課，老師讓同學們說說“什麼之美”這一話題。於是每個人都躍躍欲試，輪流發言，“誠信之美”，“生命之美”，“風度之美”……她坐著，臉上帶著讚揚的微笑，偏著頭，默默地聽著。一個接著一個，最後落到她了。他慢慢地站起來，紅著臉，低著頭，說：“老師，我還沒有想出來。”老師點點頭，讓她先坐下。接著對大家說：“同學們還記得嗎？她在一次秋遊出發前遲到了。大家嘲笑她，嫌棄她。可是她不是有意遲到的。她是在來的路上碰到一位老爺爺在上坡路段，騎著三輪車，載著幾袋未封密的礦泉水瓶。在半坡，幾袋的礦泉水瓶嘩啦啦地掉出來，是她幫老爺爺重新收拾。而這位老爺爺就是我的鄰居。”同學們“譁——”的一聲，為她鼓掌。“這是一個美麗的心，她有著美麗的善良的心靈，稱為心靈之美。”老師補充著。
人不是因為容顏而美麗，而是因為有著善良的心靈而美麗。
心靈的作文 篇10在歷史的長河中，各個朝代，每一個人都在命運的汛枯中沉浮。即使如此，也總有一些閃光的寶石靜靜地存在河底，永遠不會被沖走，也絕不會減少它原有的光芒……
南山之菊
你每天如同普通農民一樣外出耕地，即使不善耕作，令雜草長過豆苗，也毫不在意。你將自己的住宅選建在人們聚居生活的地方，但你始終保持一顆平和澄明的心，不為喧鬧所吵。為了謀生，你也曾想去做官，單是官場的醜惡風氣刺痛了你，最終令你心灰意冷，“不為五斗米折腰”，辭官不就，迴歸故里。你喜好讀書，“每有會意，便欣然忘食”，你性格率直，“既醉而退，曾不吝情去留。”你喜好文學，經常採菊東籬，觀賞南山。當時文壇盛行奢靡詞風，僅將你所作詩歌列為“中品”，而你只是“銜觴賦詩，以樂其志”毫不在意外界評論，遵守自己的本心。遵從本心，即為至善。陶潛啊，你擁有這世上最美麗的心靈！
草廬書齋
你豔羨著李青蓮所在的大唐盛世，而你卻並不被其所束縛，你也曾經想過為官，卻從未成功。時光流逝，你當年“會當凌絕頂，一覽眾山小”的願望已被消磨殆盡，而你憂國憂民的愁思卻從來未曾斷絕。八月秋風摧毀了你賴以棲身的草廬，棉被使用多年，早已不復溫暖，你都毫不在意，在冷風將你徹底包圍時，你並未考慮自己的安危，而是發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊，只要天下寒門子弟都有房避寒，你寧願獨守破廬，受冷而死！在國家破碎、親人離散之時，你亦為了百姓而怒吼。憂國憂民，即為至善。杜甫啊，你擁有世界上最美麗的心靈！
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈。”你們這些歷史長河中的明星，最美麗的心靈，將被永遠銘記！
心靈的作文 篇11人既有外在的美又有內在的美。我的媽媽雖然是一位普通的家庭婦女，但是她在我的心目中是最美麗的媽媽，因為她擁有最美麗的心靈。
有一次，我和爸爸媽媽在吃早餐時看到一條非常令人震驚的新聞：有一位老奶奶摔倒了，一個年輕的阿姨好心把她送到了醫院。那位老奶奶卻反過來說是阿姨把她推倒的，要讓她付醫藥費。那位阿姨被逼無奈，百口莫辯，只好付了醫藥費。“那個阿姨真倒黴！”我不禁嘆著氣對媽媽說。媽媽沒有說什麼，好像在思考著些什麼。
有一天放學後，媽媽在接我回家的途中發現有好多人圍聚在一起，不知道在看些什麼。我和媽媽走上去一瞧。原來是一位年過花甲的老奶奶，不知道為什麼摔倒了。她躺在地上起不來，頭髮非常凌亂。看到這一幕我很快就想起了那天早上看到的新聞，不知如何是好。媽媽看到後想要把那位老奶奶扶起來，我連忙阻止她說：“媽媽，萬一這位老奶奶說是因為你才摔倒的怎麼辦呢？”媽媽心平氣和地對我說：“那也不能視若無睹啊，我們應該幫幫這位老人家！”說著，媽媽又拜託幾個路人和我們一起把這位老奶奶送到了醫院，並且主動交了醫藥費。
回家的途中我問媽媽：“萬一你像今天新聞上的阿姨一樣被訛錢了，怎麼辦呢？”媽媽笑著對我說：“那就算倒黴吧，人與人之間需要一些信任。如果沒有信任，我們和那些沒有感情的野獸又有什麼區別呢？”聽了這話，我的心裡有一種說不出的慚愧和感動。
過了幾天，這位老奶奶和她的家人登門來道謝了，還送了許多禮物要感謝媽媽。看到這一幕，有一股暖暖的泉水在我的心底流動。媽媽讓我懂得了什麼是最美的心靈，我為有一個最美心靈的媽媽而感到驕傲！
心靈的作文 篇12我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。
盪舟湖邊，我時常想像，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏繞；沒有雪白的雲彩飄動時得灑脫與純情；也沒有豔麗的鮮花所散發的醉人香味，但我很快樂，看著太陽羞澀地臉龐悄悄藏入地平線，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我彷彿感覺到了春暖花開的幸福，我會慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環境裡快樂的享受。
漫步山野，我時常想像，我時大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿；沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂。看著調皮的小星星圍著月兒眨著眼。聽著那涓涓細流奏起的動聽樂章，享受到大自然的給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時常想像，我就是那一隻自由翱翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我在陽光裡嘻戲，在白雲間掠過，黃昏來臨還遊屬於自己的溫馨小窩，我為我能自由地活著而快樂。
手捧清泉時，我時常想像，我就是山間小溪裡的一條小魚，我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大河的源遠，因為我可以與山林為伴，可以與細浪為友；可以在清澈的溪水裡看藍天，可以在鵝卵石間自由地跳躍。
我很渺小，但我有我生存的價值。我很普通，但我的心靈去滿載著生活的溫情與人生的跨了。朋友，敞開你的心胸吧，你會發現，你也會像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。
……
心靈的作文 篇13生活中，總會有一些話，簡單，又飽含深意，在不經意間，觸動你的心靈。
小時候，除了爸爸媽媽以外，我最喜歡的親人就是姥姥了，她總是那麼的慈愛而又富有智慧。因此，每次回到老家，我總會雀躍著撲到笑容滿面的姥姥的懷裡，我總覺得，雖然姥姥很沉默，可她對我的愛，卻比言語要多的多。
後來，姥姥得了一種病，來到了北京，我隨著爸爸媽媽去醫院看望姥姥，得到許可後，我們進了病房，在進去時，我聞到了一股消毒水的味道，令我心生不安，我終於見到了姥姥，只是這回不太一樣——姥姥躺在病床上，身上的病服似乎過於寬鬆，顯得姥姥更加的消瘦，姥姥也不再笑容滿面了……看到我們來，姥姥擠出了一個笑容，姥姥好像又老了很多，白髮這幾天全部爬到了姥姥頭上，她臉上的皺紋似乎也更深了。
一種恐懼的感覺在我心中升騰著，我快步走到姥姥床邊，姥姥摸了摸我的頭，嘆了一口氣，說道：“恐怕不久後就要離開嘍！”。“我不要！離開以後要去哪呀！”我很不開心，姥姥閉上眼睛，思索了一會兒，忽然，她俯下身子，我連忙湊近，聽到了姥姥細微的聲音：“就是變成星星，飛到天上去哦。”“啊？可是我就看不見你了呀。”“怎麼會呢？你閉上眼睛，數三下，第一眼看見的星星就是我。”“那還不如留在這裡呢，當星星有什麼好呀。“我仰起臉，疑惑地看著姥姥。“不一樣啊，當星星可以照亮你回家的路呀。”
多年後，我躺在老家的草坪上，看著天上的點點星星，哪裡有星星能照亮回家的路？大概是照亮我心中回家的路吧。
我也終於讀懂了這句簡單的話背後的深意：永遠守護著你，永遠愛你，直到所有星星消亡的那一天。
心靈的作文 篇14走過千山萬水，你可曾有過發自內心的感觸？你的心靈可曾跟隨著你遠行？
賀知章有詩云：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”詩人回到了闊別已久的家鄉，風塵僕僕的心靈得到了些許慰籍。可他卻發現，遠行歸來，當年的人與物都依稀可辨，但歲月卻讓他日漸衰老……他的心靈終歸是不肯隨他遠去的，仍舊停留在過去美好安寧的時刻。心靈的遠行，是漫長而充滿磨難的，它意味著你必須放棄點什麼，減輕肩上的“行囊”，從而換取征途上的收穫。
心靈的遠行，或許承載著許多苦難歡樂、悲歡離愁。“花落人去今蕭索，春夢繞胡沙。家山何處？忍聽羌管，吹徹梅花。”從詞中，我彷彿看到了趙佶的心靈孤苦無依地在大漠中漫步，他放棄了帝皇的繁華社稷，忍受著國破家亡的痛苦，卻歷練出了一首首悲婉悽慘的亂世悲歌，撼人心絃。“面朝大海，春暖花開。”海子捨棄了自己的生命，讓心靈在天堂淨土中肆意奔跑。我相信他一定是幸福的，因為他的心靈帶我遠行，讓我沐浴在文化的光耀下。
心靈的遠行，可以帶你欣賞別樣的風景。書，是你遠行的夥伴，帶你領略無限風光。讀《哈利波特》，你的心靈就好似騎著掃帚，在古堡上飛翔；讀《三國演義》，你的心靈就彷彿俯身於諸葛，於七星臺大祭東風；讀《紅樓夢》，你的心靈就彷彿變成了賈寶玉頸上的那塊美玉，與他共覽大觀園春秋；讀《海底兩萬裡》，你的心靈就隨鸚鵡號沉浮海底，去探密未知……心靈能在書中遠行，是因為書賦予你無窮的想象空間，能讓你思考感悟，領你探索發現。心靈之遠行不必疾苦困頓，也可以如此輕鬆愉悅，如此夢幻多彩。
心靈之所以遠行，是因為想象賦予它動力；心靈之所以遠行，是因為情感賦予它色彩；心靈之所以遠行，是因為思索賦予它方向。讓我們的心靈在書的想象中駕馭情感，思索感悟，朝著遠方前行吧！
心靈的作文 篇15在我們的生活中有許許多多“美麗”的人，他們外表並不真正美麗甚至醜陋，但卻有著自己獨特的美——心靈美。他們猶如天上一顆顆繁星，在天空中閃爍著自己微弱的亮光，照亮我們前進的道路。把被撞到的老奶奶扶起，卻被指認為撞人凶手而不加辯解的他，看到身邊有垃圾隨手撿起的他，無親無故默默照顧著雙目失明鄰居的他……這麼多的“他”，難道不美嗎？
今天我要說的是河南信陽市獅子鄉綠之風國小的一位最美教師的故事。
她叫李芳，是綠之風國小二年級的老師，6月28日下午5時30分許，李芳老師護送學生回家，一路上大家有說有笑、開開心心的，待過馬路時同學們在李老師的帶領下一個個有秩序地正在通過馬路，而就在這時，突然一輛裝滿西瓜的無牌三輪車徑直向同學們駛來……
事後，一位同學回憶起當時的情景：當時我還沒反映過來是怎麼回事，就聽見李老師大喊一聲“孩子們，快走開！”。然後就看見李老師衝上去用自己的身體擋住了三輪車，倒在了血泊中……事後，四位受傷的學生也及時送到了醫院已無大礙，可李老師卻因傷勢過重於6月30日凌晨永遠離開了我們……
據與李老師生前同在一個辦公室的幾位老師含淚地說“前兩週李老師才高高興興的過完了48歲生日，可這就……”老師們都說李老師是一位善良、敬業的好老師！
看完這個故事，我熱淚盈眶，這是一位多麼偉大的老師啊！她兢兢業業，奮不顧身的精神令我們敬佩，我們永遠緬懷她！
在這個世界上，像李芳老師這樣有高貴品質的人有很多，他們同樣令我們尊敬，正是因為有了他們，這個世界才會變得絢麗多彩！
心靈的作文 篇16守望心靈的夏花，是在遇到人生暗流時用堅韌做槳撐出一片蔚藍的天空；守望心靈的夏花，是在觸到鋒銳的荊棘時用堅強做盾鋪就一條成功的道路。
因為守望，曹雪芹的目光深遂而堅定。由當初“奴才家世”到後來“花團錦簇、烈火烹油”般的極盛，到後來一落千丈的深淵，噩夢般舉家食粥的悽苦生活，使他飽嘗世態炎涼、人情冷暖。生活讓他失去了往日的繁華，卻給了他堅忍不拔的毅力，對社會對人世有了更清醒更深刻的認識，“披閱十載，增刪五次”之後，築成了血汗凝成的“一覽眾山小”的藝術之峰——《紅樓夢》。曹雪芹在極度困頓時，於繩床瓦灶間“不為他人作嫁衣裳”，守望心靈的夏花，用堅強的意志譜寫出生命的強音！
因為守望，我們放聲歌唱：“生死不離，你的夢落在哪裡？想著生活繼續……”在四川大地震中，我們萬眾一心，眾志成城，“永遠不絕望。縱然絕望，仍在絕望中努力”，因為災區人民的一絲希望便是我們的動力，手拉著手，生死不離。那段時間，中國人民用堅強，用大愛，用永不言敗的精神執著地守望心靈的夏花，在危難中亦如青山般巍巍挺立。
陳毅詩云：“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”在關鍵時刻，彰顯品格。而心靈的夏花，也正是在困境中堅定地守望，才開得如彩虹般燦爛。
守望心靈的夏花，人便如花般多姿搖曳；守望心靈的夏花，身便似月般皎潔輕盈。守望心靈，做一個出色的心靈守望者。
心靈的作文 篇17懵懂的我們，在父母的幫助下學會了說話與走路，年幼無知，我們又在卡通動畫的引導下有了一個基本的世界觀，走進學校。我們在老師的教導中學會了拼音和漢字，可當我們年少輕狂，盲目而浮躁時，該用什麼來點亮我們心靈的燈？
高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶與老師。”是的，書籍能鼓舞我們的智慧和精神，點亮我們的心靈，每一本書都是用黑字印在白紙上的靈魂，我們的理智接觸了它，它就活起來了，“萬般皆下品，唯有讀書高”的話誠然不對，但我們也不能因此而否認了其內蘊的含對讀書深刻的見解，如果說卡通動漫給予我們的是人生的世界觀，那麼書籍便給予了我們至高的價值人生觀，它能夠淨化人的心靈，將人們從愚笨和鄙漏的泥沼裡拖出來。
在四下無人，陽光慵懶的午後，抽一本書籍細細品讀，未嘗不是一種心靈的享受，一種精神的冒險，在書的世界中，我們看到“八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲”的豪放曠達，看到“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的悽惋落莫，看到“何當共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時”的思念，看到王爾德筆上的道林。格雷，因為對青春的貪婪而向惡魔出賣了自己的靈魂，最終慘死在閣樓中的醜陋卻也悲慘的哲理寓言，書籍破落了我們的心智，我們的心像一根佇立著的蠟燭，而書籍便是點亮它的那根火柴。
俗語曰：“書讀百遍，其義自見”。這話誠然有理，不是讀了便收穫了，點亮心靈的燈，還需伸出那隻點燈的手，去細細琢磨一番，初讀《琵琶行》，只覺冷豔，再讀，復讀，才發現詩前序時交待道：“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意，因為長句，歌以贈之。”原來不僅是大珠小珠落玉盤的技藝，促使他抒發了一篇花哨的說明文，原來不只是妝成每被秋娘爐的念想，吸引他抒發一段倜儻的情懷，嫁作賈人婦的琵琶女自道：“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚江瀾幹。”原來那猶抱琵琶半遮面的惆悵，不過是樂開自顧自的詠歎，一句“天涯淪落人”的臺詞，終是在道一句官海浮沉的悲哀。
讀一本好書，就像交一個益友，當我們年少輕狂，盲目而浮躁時，不防讓一本好書來為我們的心靈點亮一盞明燈。
心靈的作文 篇186月27日，我永遠忘不了這一天。因為在這一天，我們不僅畢業了，而且舉行了一場別開生面的“篝火燃情，夢想起航”畢業典禮。
活動開始前，我激動地問我的好朋友宋小貝會不會哭。宋小貝聽後只是笑了笑，什麼都沒有說。大概在那個時候，她的心裡就已經很不捨了……
典禮開始了，一個個精彩的節目、一次次意外的驚喜讓我們收穫了很多幸福。濃濃師生情、款款母校愛，縈繞在我們每一位同學的心頭。操場上，歌聲嘹亮，樂聲悠揚！“人椅”遊戲使我們體驗到了團隊的精神。最後一個環節是最令我難忘的，所有老師來到臺前為我們送上了離別贈言。雖然語言很樸實、很簡單，但都表達了老師們對我們深深的愛，英語戴老師講的幾句簡單的話語最打動我。她說，經歷了六年，我們長大了許多，現在要離開她了。可是不論走到哪兒，我們都是一個大家庭，我們要永遠在一起！說完後，不僅她的眼睛中閃著淚花，我們也在下面泣不成聲；班主任王老師是從五年級才教我們的，雖然有些嚴厲，但是我們都能感受到他默默為我們付出的愛。
分別的時刻終究還是來到了，我們要說再見了。剛才的歡笑聲變成了陣陣哭泣聲，包含著不捨和留念。那熊熊燃起的篝火，一同點燃的是我們的熱情與夢想！篝火燃情，照亮心靈！我們願把心中的不捨化作動力的源泉，我們永遠不會忘記自己曾經是三實小的一名學生，自己曾經擁有一個幸福的大家庭。無論走到哪裡，我都會記住自己曾經是六（10）班的一份子，在那裡有我們永遠抹不去的回憶，就像那火紅的篝火，將永遠燃燒下去！
心靈的作文 篇19閱讀心靈，暢談古今，徜徉在古人的'豪情壯志裡。
——題記
在我們這些少年的心中還有更似寬廣的大海，對萬物都充滿了好奇心。在閱讀過萬千書本後，我感覺到，一次一次的閱讀後，慢慢地，我就閱讀的不是文字了。久而久之，彷彿化作了一縷傳而不滅的幽魂漂浮在文字的上端。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”。這是李白的心靈，他的一生不求名利，清者自清。無比逍遙。而為國之心，人人皆有，在一次又一次的追求，一次又一次的失敗後，他沒有放棄。”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。“是他不拋棄的頌歌。李白，他一生寫詩無數，但這一切來源於什麼？來源他的心靈，如果沒有如此高尚純潔的心靈，他又怎能著下如此詩篇呢？“天生我才必有用”是他自信的心靈，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”是他愁不甚愁的心靈；“舉杯邀明月，對影成三人”是他對月酌酒，與世無爭的悠閒之情……
我在桌邊守望已久，又翻到你那一頁。是的，我要閱讀，你，辛棄疾，守望為國的心靈。你登樓守望，懷著年少無比逍遙的心，看到的不過是一片狼藉的景象，宋國忠將的墳墓佈滿荒野。從此，你那無比單純的心，摻進了一絲愁苦，在一次又一次的守望後，你毅然參軍，過上了金戈鐵馬，一去不復返的生活。從清純少年到一腔熱血，從士兵到將領。一系列的變化，佈滿荊莿的過程，讓你成為一代衛國的將軍，可最後，白髮滿頭，你還是未能完成願望。守望，還是守望，而今識得愁滋味，你還是在守望。時至今日，引得無數人感嘆。於是，我尋你千百度，又一歲榮枯，暮然回首，你已不在燈火闌珊處。
陶醉，還是陶醉，感嘆，還是感嘆。我無意追溯，閱讀你們的心靈，我毅然無悔。這一夜，我受益匪淺。閉目，還是在閉目，我陷入了曠古的沉思中……
心靈的作文 篇20人的心靈像一塊玻璃，透明但易碎；人的心靈像水，清澈且甘甜；人的心靈像天空，美麗且廣闊。
心靈，它沒有城市那樣繁華，也沒有社會那樣複雜，更沒有天氣那樣多變。因為美麗的東西是不需要任何東西來點綴的。正是因為它的樸素，它的純潔，所以它才會顯得那樣美麗，那是原始的美。
心靈是人的視窗，要認識一個人是否美麗，首先是要閱讀它的心靈。
每天清晨見面的一聲問候，坐車時為需要的人讓坐，撿起身邊掉落的紙屑，在困難時的一個微笑，在危難時的一雙手……在我認為，這些都是一個人心靈沒的體現。雖然微小，常見，可這不正是美麗心靈的體現嗎？再想想，這些微不足道的小事彙集起來，會有多大力量，會給世間帶來多少美好！
即使你長的並不漂亮，不能打動他人的心，可是你可以換一種方式。你用你心靈的美感動他人，這或許比那寫嫵媚的容顏更能侵佔他人的心，更能感動他人吧。
心靈的美十分重要，她不但關係著個人，它關係的是一個社會，一個國家，以至一個世界，如果每一個人都擁有美麗的心靈，那世界將會有多美好。
人的心靈像海，有時翻讕澎湃，有時平和寧靜，只是不管怎麼樣都能給人以美的享受，因為大海永遠是那麼寬廣，永遠都會包容下世界萬物。
心靈的作文 篇21宇宙中最美的是什麼？
有人說是激情的日和善感的月，有人說是多姿嬌豔的霓虹暈華，有人說是無瑕的雪和冰清的雨，有人說是灑脫的雲和執著的星……我卻說，世間萬物都是美的。
嬰兒時，最美的是媽媽的一次次擁抱；童年時，最美的是一次次玩耍；青年時，最美的是一次次奮鬥；中年時，最美的是一縷縷陽光；暮年時，最美的是一次次回憶。
成長中，美的概念一次次替換，一次次改變。在我們生活中，所有的東西都可以是美的。你可以說城市是美的，夕陽是美的，霜露也是美的。要想讓美走進心靈，最重要的是一雙發現美的眼睛。
有一雙發現美的眼睛，這是美學最基本的產生條件。在一雙暗淡的瞳孔中，什麼都可以是不美的。火樣的太陽是死板的，嬌豔的虹是昏暗的，無瑕的雪是汙濁的，神祕的霧是虛空的。而在一雙發現美的眼睛裡，什麼都可以是美的，渺小的螞蟻是美的，因為它勤勞；呆板的山是美的，因為它沉著。
歡呼吧，只為無數的天黑能看到美麗！
喝彩吧，只為有一雙發現美的眼睛！
雀躍吧，只為一雙善於發現美的眼睛足以開啟自然的大門，開啟心靈的大門！
心靈的作文 篇22一花一世界，一鳥一天堂！
秋意頗濃的季節，黃花堆積成傷，秋風輾轉流浪，血色殘陽，慢慢被黑暗吞噬那窗簾，捲起傷愁幾許；那窗櫺，融進悽迷幾分；那窗臺，被黃色染成空白！
我彷徨在這片憂傷的雲雨下，感慨著漸行漸遠的成績的背影，憂鬱著那大片大片的冰涼！
徘徊復徘徊，哪裡容的下自己滿腹的心事，那裡可以雕刻自己無處擱淺的回憶一片灰色的雲，被拋向天空，織成一個繭，我蜷縮其中，讓痛苦煎熬破碎的心靈！
一片深黃的秋葉，從我迷離的眼前閃過，打在我同樣破碎的夢裡！
然而，我看到的是，一片深黃深黃的秋葉，悠悠然地飄落，像江心泛著的船兒，載滿童年的青蔥記憶，它清清地落在黃色的泥土上，被秋風淡淡地一吹，有星星點點的塵埃，然後，它如嬰兒般被托起，打著旋兒落在陽光直射的位置，鮮亮的黃色秋風蕭蕭的聲音，像一曲夏日豐盛濃烈的歌，飄揚著秋葉，像美麗的童話！
我定格在時間的方向盤上，心中有液體流過，簌簌的，清涼的感覺，我緊縮的眉有了舒展的趨勢！
我費力地蹲下，輕撫那片秋葉高低起伏的梗，讓我的手不禁一顫，指尖被刺痛略帶些殘破的身軀，透射著刻骨銘心的記憶抽盡晶瑩的乾澀，美麗的像一首夏日絕句！
一滴淚，劃落在指尖，我將它抖落捧於手心，凝成顏色一滴的傾城容顏，凝聚成唯一不滅的記憶！
心靈被震撼著並感動著，那是一種精神對肉體的昇華，是心靈對軀殼的延伸泛著透明的黃色，帶著殘缺，讓完美的心靈完成了一次跨越，一次永恆！
我慢慢站起，身體彷彿要飛起來，我知道那是自己心靈的蠢蠢欲動往日灰色的畫面染上橙色的豔麗，昔日破碎的瞬間化成完美的執著！
破繭而出的我，綵衣斑斕，那是心靈的顏色！
放飛心靈，在湛藍如水的天空這是一種精神，更是一種境界！
