在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關於雨露的作文（精選27篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的關於雨露的作文，希望能夠幫助到大家。
雨露滋潤草木，滋潤大地，也滋潤了我的心靈。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”唐代岑參寫出了冬雪的粗獷，“隨風潛入夜，潤物細無聲”唐代杜甫寫出了春雨的細膩，“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”南宋詩僧志南寫出了春雨的神韻，多麼傳神呀！
“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”朱自清的《春》寫出了春雨的細密朦朧。
自然界的雨露，不知要經過多少次的變化才能形成並降落。她有時飄落田野，滋潤山川草木；有時滴入海洋，投入母親的懷抱；有時跳上雨傘，引來歡歌笑語。她，無處不在。
雨露還有另外的涵義，這，因人而異。對於失敗者，雨露是一聲鼓勵的話語，一個善意的微笑，一個熱情的擁抱，他們因此更加自信樂觀；對於貧窮的孩子們，雨露是一件珍貴的衣服，一本破舊的書，一筆微少的捐款，他們因此更加努力學習，立志成才！
雨露是一段純潔、真摯的友誼。當你失意時，她始終不離不棄；當你氣餒時，他始終鼓勁加油；當你成功時，她始終保持鎮靜。
雨露是一本本經典讀物。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”讀書時，我們可以深入思考，體驗作者的經歷，感受作者的心情，與作者交談，獲得知識，取得成就。
難道這不是“雨露”嗎？它滋潤了你我的心靈，就像大自然的雨露，滋潤萬物。
自然給了草木恩賜，上天給了動物恩賜，而我們呢？
我們需要自己尋找它，並讓它成為甘甜的雨露滋潤我們的心靈！
雨露的作文 篇2友愛，就像一盞明燈，一直照亮著我前行的路；友愛，就像一把小傘，在風雨中為我撐起；友愛，就像一把火焰，在冬天裡給我溫暖。
划著記憶的小船，穿過生活中的點點滴滴，我又回到了那個陽光燦爛的星期二。那天中午，老師開始招收足球女隊。誰知，李“缺德”向老師推薦我和楊曉溦一起參加足球隊。沒想到老師真的定下來了，真是師命難違啊！李“缺德”，你分明就是懷著報復之心，看我等下不抽死你……
集訓開始了，我衝上前，領先一步把球搶了過來，就在剎那間，劉思思向我衝了過來，一不留神就把我撞倒在地。我咬著牙站起來，把褲腳挽起一看，膝蓋磕破了，我痛得含著淚而又不好意思哭出來。楊小溦聽到後，連忙跑過來把我扶到一旁，幫我處理傷口。在足球場上，沒有棉籤和酒精，她左手把我的腿輕輕地放在她的腿上，右手倒出礦泉水弄溼紙巾，輕輕幫我擦拭傷口，一邊擦一邊用嘴給我吹著。擦拭完後，血止不住，又沒有創可貼，她乾脆拿出自己繡花的漂亮手絹，幫我按住傷口。她在處理傷口的過程中，焦急地問我好幾次：“小涵，疼嗎，我儘量輕點，你忍住啊！”
突然，我們班那幾個調皮鬼過來大叫：“大笨蛋摔倒了，大笨蛋摔倒了……”“滾一邊玩去，是不是沒見過人摔倒，當你被別人嘲笑時，你開心嗎？”小溦厲聲呵斥道。被嚇到的他們，只好灰溜溜的逃跑了。看著他們逃跑的樣子，想起小溦剛才那焦急的神情，溫柔的動作，耐心的處理過程，我瞬間感覺一陣清涼，不再疼痛，小樹也吹起了涼風，為小溦點贊。
小溦的友愛，時刻都溫暖著我的心田。從那以後，我也學會了關愛朋友，與朋友融洽相處、真心相擁。
雨露的作文 篇3雨，淅淅瀝瀝地下著。
它們滋潤著行道樹，沖洗了它們往日的灰塵。
它們滋潤著森林裡的百木，增加森林溼度。
雨，這個可愛的精靈，身穿銀白色裙，飛舞於這美麗世界，以它弱小的身軀滋潤著萬物，自己明知道，落到地上後，自己的生命也就結束了，但它並沒因此而膽怯，而放棄它的使命。這個精靈有時帶著“露水”面具出現在世界，它在太陽未升起的時候，玩耍與葉片上，滾啊滾，快樂地玩著。太陽升起來了，它對著太陽笑，微笑地離開了這個花的世界。
無論它帶著什麼面具出現，但最後的結果都是——消失在世界中。
春蠶為人們吐出蠶絲後，就永遠地睡著了；蠟燭在為人們照亮時，自己的時間也在慢慢縮短。而雨露不也一樣嗎？
當時針和分針都指向“12”，月亮沉睡時，他們仍在埋頭工作著；他們，拿起紅筆，在一張張填滿答案的試卷，留下了記號；他們，看到同學們優異的成績，會心地笑了。
他們，曾被喻為園丁，春蠶，蠟燭，他們，就是我們偉大的老師。
我們偉大的老師，天天辛勤勞作，他們不求回報，他們只希望自己教出來的學生有一天能成大器，能為祖國做出貢獻。
外面的雨仍在淅淅瀝瀝地下著，對面那戶人家的花在貪婪著吮吸著雨露，它們弱小的身軀消失在土壤中，不見了蹤影，我想它們此時一定是含著微笑的。
雨露的作文 篇4我是一個性情中人，最信仰的就是感情了。所以，使得我重情，也就容易被感動，或者莫名的傷感。
清晨，我被雨水打在門前的樹葉上的響聲驚醒。雨，仍滴得很沉，可以清晰地聽見每一次滴落的聲音。
我開啟窗子望去，雨，卻不怎麼大。聽到的那滴落的聲響，是由天空漫悠飄落的雨絲不盡地飄聚到葉子，不知是由幾萬滴的積沉，才積成這樣一大滴一大滴的露水（或許也應該叫雨滴吧）；而後才從最上面的葉子上滴落到下面的葉子上，發出了這樣深沉醉人的響聲。
一陣風突然地拂過，葉子上的水珠霎時間蹦跳得緊慌。我感覺一陣冰涼之後，漸漸地變得有些清醒了。眼前的一切似乎顯得更清晰了。
那經風雨劃過後的葉子，一片片卻似乎顯得比之前更加的翠豔潔淨了，顏色也綠得那麼鮮明，給人一種渙然一新的愉悅感。
雨水在葉子上，不再顯得那麼低沉了。憂愁，傷感的雨絲不再悠然地，靜寞地下著了。它似乎明白，這裡現在已不再屬於它。
它的確到另一個天地去了，到那個需要它、屬於它的天地去了。悄悄地，它悠然的走了吧。
我忽然覺得自己好輕悠。方才心裡還在偷偷地埋怨，這雨——太沉，太傷感，像似有意要涼透我的心。而現在，它卻無絲毫的記恨，還給我留下眼前的這一切的美好，自己卻無聲無息地溜去了。
我不禁開始想要挽留住些什麼，但它確乎是真的已經走得無影無蹤了。懊悔與無奈的情感思緒，使得我的腦子裡產生了與前人共有的感嘆——“為什麼人總是等到失去了之後，才知道要珍惜呢？”的確，在我依稀明瞭了些——它那孤獨靜默地滴落的某些內涵和韻意後，我真的很是一陣欽佩與理解，真的好想把它留住，告訴它，我已不再埋怨與哀想。但我現在卻只能在無奈地惋惜自己的過錯。但它也確乎是從來沒有埋怨過誰對它的誤會與怨恨。是的，它從來不計較，更別說報復。誰有能不被它的這種情懷所感動呢？誰能不被它的這種情懷所敬仰呢？
伴隨著綿綿的感動，還有無奈的眷戀情緒，天邊升起了一輪紅彤彤的太陽。絢爛的陽光射在了眼前的樹葉上。那些沒有完全被那一陣風吹落的小水滴，變得是那麼的晶瑩透亮，像一顆顆珍貴的鑽石，把陽光折射得更加耀眼，光芒——
眼睛完全被照亮了，回神，原來雨露依然在！
雨露的作文 篇5春雨，灑落了一地。夜裡，在城市的沐浴中更衣。一切悄然進行。
靠著窗，聽車流的聲音，秒針，滴答滴答地跳動著。一圈，兩圈，三圈……
夜黑下來。過往的燈光，將兩者裁成一條不眠不休的弧線，彎延著。司機駕駛著方向盤，急速跳躍的路燈——“家在前方。”該是在盼望家裡的妻子啊！那屋裡閃亮的燈光，“漂白了的四壁”映著蒼白的面孔，妻子在門前徘徊，家的門為你而開．
月亮跑了出來．
稀散的月光頻頻而下，照著雨後濺落在窗白的雨珠兒子。風兒頑皮地挑蕩著鞦韆。頓時，雨珠兒子被撞落了一地。像雨簾，不，更似一汪晶瑩的湖水，被不遠處的小石塊，擊起零落的浪花，之後便是微微起伏的漣漪。被過路的孩子摘了。孩子給了爺爺，爺爺滿眼顫動的光芒，被攢成一條珍珠鏈兒，經久不衰，飽蘸著五十年的光景，不消一時，那斑白的雙鬢，像九寨溝的九曲連環，閃亮的光環，被掛在奶奶的脖子上……
停下步伐的客車，搭上乘客，鬆手放開了一路的艱勞。留下的歡聲笑語，條蕩在車行的途中。看月亮，掛在樹梢，皎潔的月光，有幾句打油詩。
“影子在前，影子在後。影子常常跟著我。”
大樹下的影子，和燈光喚化黎明與曙光為心靈洗洗塵埃，是站直守崗的稀影，回望樹下，有挺直的樹杆子。
夜深了。
在這個平靜的夜晚，祝願你我有個美夢。
那天早上，大道兩旁的樹木，抽出新的枝條。
這是東莞，這是我居住的城市，我願與你，手拉手，再一次擁抱雨水，感受天地的恩澤。
雨露的作文 篇6雨露是大地生命的源泉，是動植物生存的力量。
我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤物細無聲”的詩意，它好似仙女，為純淨世界，清濯靈魂而來。
當明淨的天空拉下濛濛的雨簾時，雨露會從天而降，伴隨著輕快的節奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲，像滿天飛舞的細紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！
那一滴滴晶瑩的雨露會把自己奉獻給乾旱的地區，讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭芳鬥豔。
晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動人；雨露，為柳樹梳理著細長的“秀髮”，讓它在風雨中盈盈舞蹈。
成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢想，希望雨露能出現在我甜甜的夢鄉之中，帶我遨遊世界，成為一處亮麗的風景線！
雨露的作文 篇7雨露是大地生命的源泉，是動植物生存的力量。
我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤物細無聲”的詩意，它好似仙女，為純淨世界，清濯靈魂而來。
當明淨的天空拉下濛濛的雨簾時，雨露會從天而降，伴隨著輕快的節奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲，像滿天飛舞的細紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！
那一滴滴晶瑩的雨露會把自己奉獻給乾旱的地區，讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭芳鬥豔。
晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動人；雨露，為柳樹梳理著細長的“秀髮”，讓它在風雨中盈盈舞蹈……
成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢想，希望雨露能出現在我甜甜的夢鄉之中，帶我遨遊世界，成為一處亮麗的風景線！
雨露的作文 篇8在學完《愛如茉莉》這篇課文後，我們的心靈受到了洗滌。這是我們第一次學習有與關愛情的文章，準確的說是夫妻之間的感情。在學完這篇課文後，做練習題的時候，我們一遍又一遍得想：除了茉莉花，還能把真愛比成什麼呢？把真愛比成什麼最純潔？把真愛比成什麼最無私？現在，我找到合適的答案了！那就是——雨露。
雨露是什麼呢？說白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎麼能比做真愛呢？人們通常會把象徵真愛的東西授予愛人。那大多數是火紅的玫瑰。可是雨露怎麼相贈呢？是的，就是因為不能認為的相贈，才顯出愛情的珍貴。
雨露是普通的一滴水，但又是從天而降的一滴水！她是天使的眼淚，我想是有一天，天使看見了乾旱的大地，寸草不生。此時的大地像一位飽經風霜的老人，面板都已經皸裂了，看到大地的如此情形，還要養育人類。她不禁流下了心酸的眼淚，她越哭越心痛，眼淚全灑在了乾枯的大地上。從此以後，大地得到了天使的滋潤，也長出了植物，綠草如茵。他又能養活一切生靈了！等來年春天，天使看懂大地上燃起了生機，她感動得流下了熱淚。要問為什麼年年都是如此，那是因為，大地每年都有新的變化！
雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎，雨露她晶瑩透明，就像一顆顆水晶，但落下來，卻融入了泥土之中……·也許，她活著就為了奉獻，捨棄生命為別人奉獻，天使把她們撒下來，撒下的是愛心，灑撒下的是滋潤，但撒下來的更是信念！是無價的愛！
雨露的作文 篇9有人說，秋天是一個傷感的季節。可我不同意，我想春天才是個傷感的季節。可我不同意，我像春天才是個傷感的季節，不然，為何春雨綿綿？為何天淚茫茫？就在這樣一個傷感的春天，有幾滴不停話的雨珠，一不小心闖進了我的心湖，頓時濺起層層漣漪。
那時候，我還是個膽小懦弱的女孩，喜歡悄悄埋沒自己，喜歡用有茉莉香味的筆寫下段段憂鬱的文字……那年我十二歲，在漫長的國小生活中搖曳。
我是個不起眼的女生，老師的目光從來沒為我駐足過，“萬人如海一身藏”蘇軾是有意的，而我卻是無意識地將自己隱沒，隱沒到沒有一絲聲息。
那天，一位新班主任走進教室，帶著笑容，也走進我的內心。飄逸的長髮，和愛的面容，就像春天的雨露，潤開了我原本荒蕪的年華，輕輕漫到我身邊，為我盛開一朵朵鮮花……
在課堂上，我可以自由綻放我本身的光芒。我陶醉在老師的笑容，就這樣，我登上了演講舞臺，平生第一次的展示，我膽怯的發不出聲音，臺下傳來議論聲，我打算下臺，轉身看到老師那溫柔似水的笑容，我堅定了信念，放開心胸，第一次換來如此多的掌聲。
相識，不過是人生中的一顆流星滑落的瞬間，可是，當這瞬間注入了一個人所有的情絲，所有的感慨，那麼那個瞬間對我而言就是永恆。
雨依然在下，只是那幾滴雨珠滴入心湖罷了，心湖之大，又何止這些，當雨潤心中，心便成了海。
雨露的作文 篇10大雨已經連續下了好幾天了，雨中的花草樹木，都被大雨衝得左歪右倒。車在馬路上飛馳，在副駕駛座上的我伴著一抹紅色與一聲刺耳的摩擦聲，瞬間暈倒過去。
我再次見到光明時，已不能完全開啟那扇“光明的窗戶”，只聽到高跟鞋與地面撞擊發出的聲音，看到一把紅色的十字標誌，一個女人的頭髮上沾滿了水珠。
醫生，醫生，快幫我看看他！”是一聲急促、響亮而又有些熟悉的女性聲音，我無知覺地輕落在床上，看見的是一個白口罩先生旁，一位面容急切的女士，水珠再次落到了我的前胸，透入了我的心臟。一束晃眼的白光照來，我又暈了過去。
醒來時，已是黑夜，看看周圍的人，不是頭上包裹了的就是臉上打了“補丁”的，我下意識的摸了摸腦袋，沒有包紗布，只是感覺有點疼，我露出了痛苦的表情，被媽媽看見了，“仔仔，你終於醒了！你都已經暈迷了一天了，想吃什麼，肯定餓了，……”一連串關切的詢問撲面而來。我還有點暈，不耐煩的說：“到底怎麼啦？”媽媽的眼睛紅了，哽咽著向我解釋，我聽著，眼淚情不自禁的流了下來。
“你不用擔心，你只是受了一點皮外傷，不會有影響的。”媽媽以為是我疼了，急忙補充，“想吃什麼，寶貝？”，我隨便說了一聲“臭桂魚”，就開始把眼睛轉向窗外，一盆吊蘭映入了我的眼簾，他放置在雨水淋不到的地方。雨，早停了，風，更猛烈的刮向它那綠蔥蔥的小嫩葉，一位老人開啟窗戶，給吊蘭澆水，他只澆中心，卻沒有澆吊蘭的周圍。老人說，澆花澆中心，自然會成活。我一聽，眼圈馬上就紅了，想到了媽媽……
幾天後，我出院了，這是因為媽媽對我無微不至的照顧。
雨，又下了起來，她，攥緊我的小手，穿過暴風雨，她淋得渾身溼透，而我安然無恙，但是心中聚滿了甘甜的雨露。
雨露的作文 篇11雨淅淅瀝瀝的下著，窗臺的小花正在對雨水綻放著它甜美的笑容。
我移步到宿舍樓，雨水濺落在我肩膀上，但我感覺不到一絲涼意，面對自己的成績，面對這僅剩100天的會考，我該怎麼辦。可卻又細心一想：考得再好又如何，都不能的得到父親的一絲讚賞。
宿舍樓下，在人群中一眼望去，我看到了我的父親，他手裡拿著的是我的成績單，他那曾經挺拔的背已不再那麼的挺拔，他的雙鬢也有些許發白，頭上也夾雜著白色的銀絲，站在遠處的我突然意識到——父親老了。坐在父親的身邊，他嚴肅的臉龐讓我感到害怕，聽著講座，看著身邊同學與自己父母的互動，再看看自己和父親有點失望。
一個班一個班的學生陸陸續續的上去宣誓，我也暗下決心要再努力一些。輪到我們班了，我們班用著洪亮的聲音告訴老師家長和在所有座同學我們的決心和野心。父親的臉上有了一絲安慰的情緒。過不久是家長和學生的互動——相擁鼓勵，那首《時間都去那兒了》的旋律在我宿舍樓響起，父親沒有抱我，只是用手拍了拍我的肩膀，可我卻在沉思：父親的時間都去那兒了？我回憶起來：父親每一天都在忙碌中度過，除了工作還是工作，為了我和哥哥，為了整個家，他必須更努力的工作。父親真很愛我，他只是不善於表達而已，一幕幕的像電影般在腦海的播放著：他剛回家我病倒，他不顧自己身體的勞累帶我去醫院照顧了我一晚上沒睡，第二天又繼續工作；在飯桌上，他細心幫我扳螃蟹；在我淋雨後，怒吼我去洗澡，為我煮薑湯……待我回過神來，身邊早已沒了他的身影，卻在椅子上看到了一封信，我拆開了信：孩子，未來的路掌握在自己的手裡，爸爸只希望你能為自己爭口氣，未來不要像爸爸這樣幸苦。希望我還能參加你高中的家長會。短短几句話，滿滿的關懷，滿滿的期待，淚水劃過臉龐，心中惱恨自己不爭氣，微微抬頭想強忍著淚水倒流，看到的卻是父親那蒼老的面容。爸爸把我擁入懷中，似乎想說什麼，卻又什麼都沒有說……
父親的話語純樸簡潔，卻在我心中留下了不可磨滅的印記，他的話語就像一滴滴雨露滋潤了我的心。
雨露的作文 篇12人生，就是一節在鐵路上飛馳的列車，而我卻是那個懷裡抱著書本的乘客，瞳仁裡紛飛著黑玫瑰般的鉛字，望著窗外五彩繽紛的世界，不停轉動的時光，我陷入了沉思……
經典，是我生命中不可缺少的一部分。翻開書本，一切煩惱憂愁都煙消去散。在我的腦海中，只留下那壯闊海瀚的故事，一次次衝擊著我的心房。
經典，讓我學會了要勇敢。翻開施耐庵的《水滸傳》勇猛的武松。一天，武松在酒店喝了三大碗酒便準備走，此時，店小二攔住了他的去路說：“現在已是傍晚了，山岡那邊會有一隻大老虎出沒，前幾天還吃了好幾個人呢！客官還是在本店過夜吧！”武松不怕老虎，他明知只好讓他走了，武松在山岡那邊果然遇到了那隻凶惡的老虎，經過激烈的搏鬥，武松便將那隻老虎殺死了。“武松打虎”的這一段彷彿是一副壯膽劑，我要像武松那樣，敢於挑戰困難，勇戰挫折，做生活的強者。
經典，讓我學會了堅持。翻開海明威的《老人與海》，我彷彿看見了那多日無獵物的老漁夫，仍然無悔地選擇踏上了漁船。這一次，他是幸運的卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可魚腥味引來了鯊魚，來與他爭搶獵物。但他並不灰心，在暴風雨中與鯊魚戰鬥，終於他帶著大馬哈魚的骨架上了岸，傲然地說出：“人可以被毀滅，但不可被打敗。”是的，人不能被打敗。無論前方的路怎樣，我都將一如既往地下去，該來的總是會來，無法逃避時只能一戰，縱便毀滅亦無悔！
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收穫知識和做人的道理。
一本本經典讓我們成長，讓我們看懂人生中的花開花落，經典就像雨露般滋潤著我們。
經典，伴我一生。
雨露的作文 篇13來的很快，隨著一陣陣連綿不斷的寒風，跟著一朵朵較黑的烏雲，霧氣，雨，就這樣無聲無息的來了。
先是看見雨的母親——奇特的烏雲，從遙遠的地方飄過了，從遠處的高山爬上來。
再就聽到了聲音，伴著烏雲的節奏，匆匆忙忙的趕上來——沙沙沙，嘩嘩譁……
它們像一首首無題的小詩，神奇的吟誦著，它們慢慢的靠近，這聲音變得更加的清脆，變得更加的嘹亮，忽遠忽近，忽高忽低……
在這雨的吟誦下，鄉村的每一座房子，每一塊土地，每一座小橋，還有每一條清澈的小溪，都變成了奇妙無比的音符。飄飄悠悠的雨滴哼著小曲，每一個曲調，都帶著奇妙的色彩。
雨停了，太陽露出了笑顏。雨露改變了鄉村的顏色，木頭的青黑色，磚塊的紅色，牆壁的粉白色，湖泊的深綠色……在雨後，所有的顏色都清晰起來，流進了我的腦海，流進了我的心胸。遠處枝頭的雨露滴下，滴進小窪裡——
丁……冬……
幽靜至極。
雨露的作文 篇14老師的臉色很平靜，似乎和平時沒有什麼不同。但是坐在第一排的我，看到老師拄在桌子上的粉筆，一寸一寸地短了下去，而桌子上的粉筆末，一分一分地擴大開來。
我倒吸了一口涼氣——一場暴風雨已經開始醞釀了。
上課了，可教室裡總有細小的說話聲，不明顯，卻像行者鞋中的沙子，總是咯得難受。等老師轉過頭來，那聲音就不見了，可老師再度轉身在黑板上寫字的時候，那討厭的“沙子”就又出現了。怎麼說呢，就像是餐桌上有一隻蒼蠅，我明明已經把它趕走了，可它又落回了原來的地方！老師每一次轉回身，聲音就又不見了，好像故意和老師過不去，在和老師玩躲貓貓呢！
現在可好，老師生大氣了，必然是雷霆大怒。我知道——一場暴風雨就要來臨了。
“某某、某某、某某！你們給我站到後黑板上去！”老師爆發了，雷霆般震耳的聲音表現了她已經極度的憤怒！可是，等等，站到後黑板上去？！這是玩雜技嗎？雜技也沒這樣的啊！沒想到老師在怒極之下，竟發生了這樣可笑的口誤！瞬間有幾個同學就狂笑了出來，笑得眼淚橫流，笑得趴在桌子上起不來。
然而，老師的肩突然垂了下來。班裡本來已經一發不可收拾，突然就像是沸水一下子凍成了冰，安靜的令人窒息。
許久，也許是一個世紀那麼長，沉默，在班裡肆虐著。
終於，老師開口了：“你們知道嗎，你們這次月考的成績很不好。其實我也知道，你們很努力，但是這麼努力，為什麼成效不明顯，為什麼成績還是不理想？你們都想過沒有？”
班裡的同學們面面相覷，說不出個所以然來，此時，我們又將目光投向了我們的老師。她語氣輕柔，似乎生怕把什麼晶瑩的東西震落一般：“就是因為你們上課不專注，不珍惜上課時間。你們總以為自己學也能學好，但其實呢？並不是這個樣子的，老師在課堂上講的，都是一代又一代老師總結下來的重點，你們就這麼隨意荒廢，要費多大的努力才能補回來呀！”說到這裡，這個年輕的老師把臉埋在手裡，哭了。
所有的人都輕輕抽噎著，連那些天不怕地不怕的男生眼裡也含著淚。誰能牴觸這樣一個老師用這樣苦口婆心的話來感化我們呢？
從那一天我就發現，天下老師都是一樣，如春蠶，如紅燭。
哦！雷霆和雨露皆是師恩啊！沒有您，誰為我們在迷途中指引方向；沒有您，誰為我們在漫漫長夜帶來光明？
雨露的作文 篇15雨露猶如葡萄，是甘甜的。直到那一天，我才知道，原來雨露可以這麼甜。
那天放晚學後，我照常騎自行車回家。可是，我騎著騎著，自行車就不再往前行了。我低頭一看，原來是自行車脫鏈了。這可怎麼辦呀？我才剛學會騎自行車不久，是個新手，哪會修車啊？我一時急得像熱鍋上的螞蟻似的。
“小華，你怎麼了？”同學小慧問。
“我的自行車脫鏈了。”
“我幫你修吧！太陽那麼毒，街上車又多，先把車停在路邊的那棵樹旁吧，我幫你修。”小慧是我的同班同學，但平時我們之間的交流很少，算是半個陌生人。現在看著她蹲下來認真幫我修車的樣子，我有些感動。
在街上我騎了二十多分鐘的自行車，可我竟一直沒發現小慧也在後面。但當我遇到困難時，她停下車來，頂著太陽，替我修車，全然不顧額頭上正猛地滾落的豆大的汗珠。小慧，謝謝你熱心地幫助我這個“陌生人”，雖然不是什麼大事，但猶如甘甜的雨露，滋潤了我的心田。
“好了。”
我拿出書包裡的紙巾遞給她，示意讓她擦擦汗。
“謝謝。”她笑著對我說。
這時，不知從誰的肚子裡傳來了“咕咕”叫聲。我看了看她，她則又笑了一下，看起來很不好意思的樣子。我想起書包裡還有幾串葡萄，於是急忙拿出來用礦泉水洗了洗，然後遞給她。
她拿過葡萄，扔進嘴裡，咋咋嘴，說：“真甜的葡萄啊！”我也吃了幾顆，確實很甜。
其實，說實在的，葡萄有點酸。她覺得甜，是因為她幫助了我，覺得快樂，所以覺得葡萄甜。而我呢，是因為感動，而覺得葡萄甜。
一年四季都會下雨，大雨中的雨露滋潤了花草，生命中的雨露卻滋潤了心田。小慧熱心幫忙的行為猶如我生命中的雨露，像葡萄那麼甜，讓我有些小感動，小幸福。
雨露的作文 篇16好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。每當我聽到這首詩，就想到了雨露，它雖小，但卻有一顆為他人奉獻的心，它總是默默地滋潤著萬物，從不張揚，從不炫耀。
雨露不禁讓我產生了許多感慨：世上其實有許多像雨露這樣的人，總是為他人默默地奉獻，無聲無息，只是我們沒有一雙善於發現的眼睛。我媽媽就是一個像雨露一樣的人。從外表看起來她好像很粗心，不懂得關心別人。其實媽媽心很細，不但常為他人著想，而且總是默默地關心他人。
記得有一次，我有幾道很難的數學題不會做，無論我怎麼想都想不出來，只好向媽媽請教。可媽媽是個語文老師，有很久都沒有做數學題了，媽媽拿到題目都不知如何下手，又怕耽誤了我的睡眠，生怕我第二天沒精神，就堅持要我去睡覺，說第二天起來教我。第二天早上天還沒亮，媽媽就喊我起來，教我做題目了。聽爸爸說，媽媽為了研究這幾道題，查閱了許多書籍，才做出了這幾道題，本想去休息一下再教我，但一看時間，只能喊我起來做作業了。雨露滋潤萬物而悄無聲息，媽媽就像雨露一樣默默地滋潤著我。
我媽媽像雨露一樣為我默默奉獻，不僅僅體現在教我做題目，還體現在在生活上無微不至的關心我，照顧我。
每當勞累了一天的媽媽總會帶著高興的心情給我做可口的晚餐。每當我放學回到家時，媽媽總會笑眯眯的來迎接我，總是接過我手中沉沉的書包，總是對疲勞的我說餓了吧，趕緊吃飯，雖然這飯香比不過十里飄香的丹桂，卻充滿了親情的溫暖。每當我學習勞累的時候，媽媽總是會端上一盤清香的水果，為我消除了疲勞。
如果我是花，媽媽就是雨露，默默地滋潤著我。如果我是小鳥，媽媽就是那一片樹林，為我遮風擋雨，給我開闢新的天地。如果我是魚，媽媽就是那清澈的水，讓我在她的懷抱中自由的生活。
我愛雨露，我更愛像雨露一樣默默關心我的媽媽。
雨露的作文 篇17這個故事發生在我讀幼兒園的時候。
在一個寒冷的冬天，我因為一時的貪玩，把衣服脫下後，忘記穿回去了。結果晚上回家感覺頭暈暈的，人開始發熱。當時爸爸媽媽不在家，等到奶奶打電話給媽媽的時候，我已經非常難受了。
爸爸媽媽接到電話，就急匆匆地趕回家了，他們顧不上吃飯，連忙把我送進了醫院。一路上，我全身發抖，爸爸緊緊地抱著我，媽媽顧不上自己，把外套脫下來給我披上。
終於來到了醫院，爸爸抱著我去醫生那裡，媽媽去排隊掛號。我微微地睜開眼睛，看著他們在寒冷的冬天還是跑得滿頭大汗，心裡就責備起自己來，都是自己調皮才害得爸爸媽媽這麼辛苦，我的眼淚情不自禁地流下來了。爸爸似乎看出了我的心情，連忙安慰我說：“寶貝，別哭，沒事的。”
鹽水一直掛到晚上十一點多，我也慢慢地好了許多，醫生說：“你們可以回家了。”於是我們三個人走進了寒冷的黑夜。一路上，爸爸媽媽調換著抱我。到家已經一二點了，爸爸媽媽把我安頓好之後，才記起晚飯還沒吃。
哦，爸爸媽媽，你們的愛就是陽光，溫暖著我，照耀著我；你們的愛，就是雨露，滋潤著我，成長著我。你們對我的愛，我永遠都不會忘記！
雨露的作文 篇18雨，是大自然的精華，露，是大自然的使者。我願做一滴雨露，折射出七彩的光芒。
我，願做一滴雨露，做一滴晶瑩剔透，純潔無瑕的雨露。
雨露，是透明的，透過它的身子，能夠清晰地看到另一處的事物。它將自己的一切想法都毫無保留地展示了出來，沒有一絲雜質，沒有一毫掩藏，沒有一處說謊。在陽光下，閃爍著耀眼的彩光。它彷彿是一個誠實，天真的孩子，隨著自然的規律，悄悄地降臨這個世界，將真善美帶入人間。
我，願做一滴雨露，做一滴捨己為人，無私奉獻的雨露。
雨露，是渺小的，卻也是偉大的。它本是漂浮在空氣中的水蒸氣，遇到了幸運之神，賜予了它身體。雖然這個身體不是很大，但卻也足以讓雨露心滿意足。它帶著這份感恩，隨著黑夜，悄悄地降落在花瓣上，滋潤著花的臉龐，靜靜地液化在小草的枝頭上，撫摸著小草的肌膚。待黎明到來，太陽初升，它又將再一次歸零。來時，它為大地帶來了滋潤，去時，未曾帶走一份回報。它就如同一位偉大，慈愛的母親，在平凡的生活中，無私地為孩子付出，卻不奢求他們的任何回報。
我，願做一滴雨露，做一滴默默無聞，一生平凡的雨露。
雨露，是平凡的，沒有人知道它是從何處來，又往何處去。它每一次降臨的時候，都是在那萬籟俱寂的黑夜，沒有人會去注意它，也沒有人願意去注意它。而雨露卻用自己短暫的一生，默默無聞地奉獻著。它不奢求，哪一天，全世界的人都能夠關注它，只盼能夠在那片黑暗到來之際，獻出自己短暫的一生，然後隨著時間與光明，在空氣中慢慢淡去。僅僅是這樣，別無他求。它就像是一個瀟灑，孤獨的流浪者，留下自己的足跡，卻不讓別人找到自己的背影。
我，願成為一滴雨露，一滴小小的、不起眼的雨露；我，願成為一位自然的使者，將滋潤帶給大地；我，願成為一位隱士，無私地奉獻，卻不留痕跡。
雨露啊，小小的雨露，你承載了人世間的真善美，包含了所有美好，你就如同一位天使，將光明送給大地。
雨露的'作文 篇19冬天是個陰晴不定的季節，可別信那天氣預報說明天會下雨，說不定今天颳著風，下著大雨，明天便會陽光明媚。
——題記
“呼，呼”聽，窗外的風又在發出沙沙的響聲。
開啟窗，風把雨水吹到我的臉上，剛開啟的窗，又急忙的關上去了，作業寫著寫著，終於寫完了，我再次打開了那扇玻璃窗，看到樓下那棵矮小的松樹，在偌大的風中受盡折磨，輸幹一輩子完了，感覺下一秒就要被吹斷。
這座臨海的城市，空氣比較溼潤，降雨量也算多，颱風常常會光臨到周邊，影響到這兒。
大風在我們這看來已經是件尋常事了，誰也不會為“明天颳大風，”或是“颱風已經到達某地，將會影響到南寧。”這樣的新聞而感到驚奇，路上的大樹也不會為此感到害怕。
不管什麼時候，你可要感謝這座城市的樹了。夏天，他們為我們遮太陽，冬天。他們為我們擋風，平時他們製造良好的空氣，給這裡的人們。當然颳風下雨的時候，走在這的大街小道上，無需擔心風會把你吹起。
國慶節那會兒雖說有七天的假期，但我卻很少出門，不是因為人多，而是七天都在下大雨。這座城市，總會感覺下雨天比晴天還要多得多，這裡沒了雨也不是南方了。
冬天的雨好，夏天的雨差不多，都是來得快去得快，雨下得大，風颳猛。開啟窗，風就會呼呼地跑起來，要是夏天可真爽，可現在偏偏是冬天，冷得讓人直哆嗦。
“清明時節雨紛紛”，這句詩便是形容，春季的南方，那時的魚可真好用，天的語速，中風不同，春天的雨一下就是一兩個月，細小的雨是那麼柔和，就算你走在路上不撐傘，你也沒啥感覺，像晴天那樣。清明拜山時，這些被稱為“毛毛雨”的傢伙，便會滴落到樹葉和青草上，使樹葉青春穿上一層透明的斗笠。
這種小雨就算下幾個月也不會在路上留下水坑，但冬天的雨就不一樣，才下一會兒路上便都是積水。夏天，又何嘗不是這樣。我最喜歡的是事就是在雨停後，踩踩進水的邊邊，一踩便有美麗的波紋出現，可好玩了呢！
別以為夏天的雨那麼簡單那麼無趣，它可不是冬天。冬天和夏天的雨區別就是夏天會有太陽雨，而冬天卻沒有。太陽雨就是出著太陽下著雨，雨下得較大，但不過幾分鐘雨就停了，雨停後會留下積水，但和冬天不一樣，夏天雨後會出現太陽，有時還會出現七種顏色的彩虹，可美了！彩虹不是天上才有的，地上也有彩虹，陽光照到水面上，透明的光便會分為七種顏色，這就是地面上的彩虹。
雨天的太陽有了彩虹，變得更美，猶如錦上添花，沒有花的太陽和不是那麼溫暖，夏天的太陽可毒了，讓人想找個陰涼的地方坐下乘涼。走在路上，路邊的樹便是我們的遮陽傘。
這幾天，毛毛雨終於停了下來，陽光也出來了，通風，還是一陣接著一陣地吹過來，開啟窗簾，陽光照進來，讓屋子變得溫暖些。太陽照到那棵松樹上，如今，它已經和它的影子一樣高了。
雨露的作文 篇20因為雨露津潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；平地感恩大地，因為大地讓它巍峨；我感恩我的老師，因為老師翻開智慧的大門，讓我在知識的陸地裡遨遊。在我的成長過程中，您濃濃的師愛始終隨同左左。
記得剛上國小的時候，我對學校的一切都覺得生疏。因為這個起因，在課堂上，我就是知路問題的謎底，也總是猶遲疑豫不敢舉手。您興許發覺到了，向我投來勉勵的眼光，彷彿在說：“宣丹瓊，別懼怕。癟起勇氣試一試。即便答錯也不要緊。”是您溫順的綱光，讓我增長勇氣。我立即舉起手答覆，雖然問得不怎麼幻想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增添了膽質，長此以往，我在課堂上養成了踴躍舉手發言的賴習慣。
當我逢到困難向您求教時，您老是高興願意接收，耐煩地給我道解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通功您的講授，把這講題做對時，您臉上含出了舒心的笑顏。
當您發明我生病時，您一個勁兒地問我有沒有好受，要不要去病院……直到第二天早上，我來上學時，您還關懷地問我，身材佳些了嗎？是您對我生活上無所不至的關心，猶如春雨般潤澤津潤著我幼小的心坎，讓我感蒙到第二份疏情，看著您，我真想說：“謝謝您，老師。”
當我作錯事的時候，您並不大聲喝斥我，而是輕聲細語地答清了事件的本由，助我排愁結難。我實感謝您啊！您明辨是非素來皆不平紅無端地批駁人。
當我在期未測驗中獲得惡成就的時候，您在班上表彰了我，還帶頭飽起掌。要曉得，老師是因替您這小小的掌聲，使我在學習的途徑上又增加了一份信念，讓我明白了鬥爭的目的。
當我……
不知是哪個花啟的時刻，悄悄地，靜靜地，咱們二十一世紀的交班我就去到了世上，漸漸地，緩緩地到了上教的年紀，即纏著爸爸要往上學。我們永遙記不了這己生的第一次是如許地愉快、快活。本來是老師和氣的微啼，平和的話語就像快樂的音符一樣奏沒美好的樂章，讓爾們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裡播下了鈍樂的火種，校園裡時時響著我們清脆、晶瑩的聲音。那是怎麼的一種幸福啊！於是，我們感想到的所有歡喜果老師的愛而起。老師把所有的期望寄託在我們身上。恰是這樣，甜口培養我們的老師在這愛的路上艱鉅跋涉，學我們如何幹人，怎樣處事。應我們感觸到知識的魅力時，他們在叮嚀：共學們別忘了奮入呀；當我們在學習上失敗時，他們在激勵：勝利是從這裡伏步的；該我們哀傷時，他們在撫慰：同窗們抖擻訖來呀！多多個難忘的日子呀！是你－－光彩的國民老師，讓我們學會如何點對艱苦，如何感觸感染生涯，如何愛護幸福，如何從我倒退。您不僅帶著我們在常識的大陸面漫遊，更主要的是教會了我們要學著去感仇他人。這其中的點點滴滴，一個個動聽的情景把我們的生活裝點得出色漂亮，也把我們的記憶堅固得刻骨銘心。
固然我們只是一輪始升的太陽，我們也要學著開釋暖和，更要懷著對老師感恩的心去念考、舉動，究竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全部同學，向我們尊重的老師說一聲：老師，您辛勞了。
敬愛的老師，由於有了您，我們的世界才會變得如斯俏麗，混沌之中，才有了指路的亮燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖邦的將來您肩負著官族的鼎盛，您肩揹著歷史的重擔，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴弘遠的前途。
五年了，在這五年裡，無論我碰到了什麼，您都會取我一起面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼裡您是神奇的。我末於清楚：“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初幹”的情理。因為您所從事的事業是默默地貢獻跟忘我的就義。我領自內心腸感激您，我的老師！感激您為我所做的一切！未來，無論我成為參地的大樹仍是低矬的灌木，我都將以性命的蔥綠，向您祝願——我的老師！
雨露的作文 篇21將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
老師，您辛苦了！時空的流轉，是把我與您之間的距離，越拉越長。但思念的心，卻永遠不會改變。
如春風拂過，百花齊放；如豔陽普照，碩果累累。對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
“小時候，我以為你和美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大後，我才知道那支粉筆，染上您的黑髮，貢獻的是自己。”
老師，我最敬愛的老師，祝您永遠健康快樂！
雨露的作文 篇22前年的夏天實在熱，好像要把人吞掉似的。可在這個環境下，我還是去了非洲的北部——撒哈拉大沙漠。
今兒個想來，當時的決定似乎是一個天大的錯誤。以前無數次幻想著沙漠的狂野和奔放，可現在出現在眼前的沙漠就那麼躺著——平靜得可怕。
我與父母騎著駱駝，跟著沙漠導遊尋找著綠洲；但四周依然是一望無際的大沙漠，連一片綠色也沒有。
忽然，我的眼睛停在了一棵光禿禿的大樹上；準確地來說，是已經乾裂的樹幹上。而那吸引我的正是樹幹上的小樹杈上萌生出來的一片葉子。
待旅行團休息之際，我走到了大樹底下，像觀察文物似的端詳著那一片身處“絕境”的樹葉。
“葉子上面還有一些水珠”導遊走了過來，“早晚溫差太大，所以葉子上面產生了水蒸氣。”她帶著惋惜的口氣說道。是呀，如果仔細地觀察，葉子上面還佈滿了細小的水珠。
透過那些水珠，還可以看見大沙漠的樣子。多麼透徹啊！光是因為葉子綠得這麼純粹嗎？
此時，葉子上最大的一顆露珠悄然從光滑的葉面上滑過，垂吊在葉尖，綠葉也因為雨露的重量而被壓得傾斜。
透過那一大顆水珠，我似乎看到了綠洲濃縮在一小顆水珠中。但雨露終究要消逝，就像一顆珍珠從葉子的尖兒上垂落，只是沒有清脆的歌聲。
雨露落在了沙漠上，落在了曾經養育過它的大地上，高溫很快蒸發了露珠，不知它是被太陽蒸發，還是被沙子埋沒。但它終究是以自己的全部，滋潤了曾經的“綠洲”，沒有怨言，盡是感激。
那一顆雨露，似乎也滴在了我的心裡。人不也一樣嗎？滴水之恩，應當湧泉相報，不論他現在還是不是當初記憶中的那個人，你都應該去報答他。無論是綠洲還是荒漠，作為一顆“雨露”，曾經荒漠還是綠洲時孕育了你，養育了你，你是否應心甘情願從葉子上滴落？不是落在大海里，不是落在綠洲上，更不是滋養了一個人的生命，只是落在寸草不生的荒漠上，既沒有珍珠般的清脆，也沒有璧玉般的柔滑，只是心甘情願地回報了別人。
那一顆雨露，何不讓它裝滿我們的心中？讓它滴落在心中的綠洲，激起陣陣水花。
雨露的作文 篇23一個萬籟俱寂時刻，濃雲覆蓋晴空萬里，頓時陽光也黯然失色，萬般無奈待到風雨後。空缺處晴猶可時隱時見，最終無影無蹤，天地籠罩在陰雲中，頗有不測風雲之氣勢。風絲絲微拂，四處亂竄，來回旋轉，擺動枝絮顫晃淡影碎落零散躍動一地。無言的雨星星點點從茫茫天空中滴滴嗒嗒地跌落下來，一滴滴，一聲聲，偶爾的輕輕幾語悄悄話。
風在空中，瘋狂的咆哮，翻騰著雲浪，風起雲湧，滔天滾滾，催促著綿綿雲雨。一顆顆，一粒粒的雨點將以遙遠的天空上失落下自己，落在地上，溼漉漉的一片，那海邊的沙灘也是如此？潮水無止息湧上沙灘；風雨無定向，雨點的空降就像那凋零的群葉，在空中飛舞，短暫著結束旅程，接著與大地融合，或許多久，它們就將消失殆盡？無數的這個個飽滿渺小的空降兵，隨風飄零，迅速出擊地面，瞬間完成使命，前赴後繼。縱然是傾盆大雨，雨在這閒暇間聊慰幾言私語，顯得無比興奮，幾許激情的衝動。“這是一次，只有一次，自由飛翔。”
風雨交加先始於那文人筆下總皆愁的黃昏時刻，又逢寂寥晚夜。黎明，天亮了，風止了，雨停了。天空風捲殘雲，曠亮無比，晨時的溼霧也無大閒情逸致，煙消雲散。
一滴雨露迷失在莽莽草絲，顫粟小小的角落裡，停留於一葉寬闊柔嫩的青草片，雨露顯得晶瑩，小心翼翼地聚著來自四周的光亮，閃爍著銀白的熒光。望四周，有那密密碧綠條條縱橫交錯草葉，散發著濃重溼氣混雜著腐草氣味的土地，還有稀疏葉缺處的幾方不大的藍天，晨明的陽光將放出光縷，籠罩大地，照亮了生機勃勃的世界，到處獲得陽光，獲得光明。雨滴自賞天地，晨光照耀下的草絲有種淡淡的芬芳味道，和那寶石般的翠綠，陰暗的角落逐漸被照亮，和那無人問津的自己——角落裡的守望者，雨露想：我不似風，過著漂泊無定的生活。這是我明媚一天。
雨露呆在角落裡無助地回望，空氣像凝結一樣，瀰漫著溼熱氣息，寵然大腸般的綠草葉在微風中猶顯無奈，抖動著。這絕無僅有的寧靜氣氛，雨滴若有所思：
“秋風落葉時候，我將去哪？”
雨露的作文 篇24因為有了你，小草更綠了；因為有了你，我更堅強了。
輕柔的雨在悠悠地下著，一滴滴雨絲從空中飄落，灑落在那片片綠葉上，成了粒粒閃閃的珍珠。
備考時的房間特別零亂，就像那窗外被雨水打歪了的青草一樣。親愛的數學書，快出來吧！我還有幾道題要依靠你啊！
都是那可惡的數學、難懂的數學惹的禍，曾經被我遺棄的數學書還是找不到！
如戰場過後的試卷堆裡？沒有！書櫃的角落裡？不可能，它不具備上書架的資格。難道在垃圾筐裡？不大可能，最起碼還不到時候。究竟在哪？回來吧！我的數學書！我心裡默默地祈禱著，只能把希望寄託在客廳了。
外面，依然是濛濛的細雨。窗戶上沉積久了的雨滴，順著玻璃流淌下來，劃出道道並不直的雨痕。
客廳裡，並不像房間那樣，客廳是媽媽的地盤，房間是我的陣地，所以，客廳理所當然的簡單而又幹淨。我一眼掃過去，我都不相信這裡會有那可惡的數學書。我只好一屁股坐在沙發上，得好好想想，究竟哪兒去了。
“哐啷”一聲，是媽媽回來了。“兒子，為啥坐客廳發呆呀？……考試沒考好，受打擊啦？”媽媽關心道。
“快考試了，數學書找不到，好長一段時間不見它了！到處找不到。”我盯著牆上的掛鐘憤憤地說。
“哦！不要的時候，到處亂丟，要的時候到處亂找？”媽媽笑著調侃，“我上個禮拜收拾客廳，把你的數學書放書架裡了。”
媽媽見我拿到數學書，認真地說：“兒啊，數學是你的薄弱學科，學習也要知恥而後勇啊！逃避可不是解決問題的辦法。”
回到房間，媽媽的話久久地在我的耳邊迴響，“逃避不是解決問題的辦法”我喃喃地重複著媽媽的話。
我望向窗外路邊的樹，雨又有了下大的趨勢。有幾滴雨露調皮地從窗戶縫隙鑽進來，落在了我手中的書上。雨露雖小，卻打溼了一個大圓圈。是啊，小小的雨露，卻能滋潤萬物。
那雨露滋潤了小樹，也滋潤了我那乾涸的心靈，喚醒了我遠方的夢想。
雨露的作文 篇25感恩是一項需要用人生來完成的功課。在中國有一句諺語：滴水之恩當湧泉相報。
感恩是雨露，滋潤著小草；感恩是大地，哺育著萬物。我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩一個人不一定要送什麼昂貴的禮物，也不一定要費盡什麼心思。因為，感恩本是心靈最深處的真誠與感動。它會讓你感恩的人內心感受到溫馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天給我們帶來溫暖、能在炎熱的天氣裡帶給我們清涼。
感恩父母，因為他們給予我們太多太多了。是他們教會我們如何做人；是他們把我們從一個嬰兒帶成一個少年；即便我們長大成人，他們依舊無微不至地關愛著我們。
感恩朋友，因為她們給了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過絕望時安慰著我們；是她們在我們考試考得不好落淚時遞來的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因為有她們的存在我們才不再孤單。
感恩老師，因為老師教給了我們太多的知識。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書看到深夜，也是老師為了讓我們在上課時聽得到授課聲而不時提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。
這個世界上有太多太多事情，值得我們去感恩。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對待世界。那麼，這個世界將會是怎樣的完美、和諧。
同學們，讓我們學會用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時，我相信一切都會更加美好，美好的未來也在不遠處等著你。
雨露的作文 篇26常常聞見“我不行”“我不會“等等之類頹廢的字眼，身為聽者之一，卻不知何來一股微慍和無奈的嘆息。
“趙燕，背書！“組長張仔細地聽著趙燕背書，像一隻刁鑽的鐵公雞，不放過絲毫不足地挑她的麻腳，語畢，便徑直走開了。“誒，我還沒背呢！”我著急地挽住他的去留，另一個組長卻說：“我知道你很會的，不用背啦！”說著衝我一笑，聞言，我又慍又厭惡地翻了個白眼，微皺著秀眉不可抗拒地說：“我要背！”
“唉，我成績那麼差，都不知道能不能考上高中呢！”我心知自己有多少斤兩地喃喃嘆息道，“如果你考不上那我就更不用說了！”一旁掃落葉的姚仔聲音極為洪亮地湊過來方言，聞言，我有一股慍火燃燒在眉宇間，怒目相瞪於他，惡狠狠地衝他說道：“所以才要努力學習呀！”
其實，很多時候，我們自認為很龐大的對手，並沒有我們想象中的厲害，就像上文中的姚仔，在他心裡，我在全級不是拿一就是二，再差也不會差出前五名外，所以他就覺得我很優秀，很厲害，才襯得他自己是那麼得微小和差勁。其實，不是我們太優秀，而是你們太差勁了，其實不是我們的差距太大，而是我們心的距離太遠了。
有這樣一則小故事：有一個人要過河買東西，當他來到河邊時發現和結冰了，他很害怕河會突然下塌，但他必須得去買東西，於是他小心翼翼地在冰河上一步一步地慢慢移動，忽然，他好像聽到了冰下塌的聲音，他害怕地癱倒在冰河上哆嗦著身子，這時，一位農夫駕著馬車從冰河上飛馳而過。
還有一則這樣的故事：古希臘的大哲學家蘇格拉底在臨終時有一個不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年的時間裡沒能給他尋找到一個優秀的閉門子弟。他臨終前，助手失望地說：“對不起，令您失望了！”“失望的是我，對不起的卻是你自己！本來，最優秀的人就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失……其實，每個人都是最優秀的，差別就在於如何認識自己，如何重用和發掘自己……”話未完，一代哲人便遠離了他曾深切關注的世界。
這兩則小故事告訴了我們什麼？
其實，並不是你愚笨，而是你太自卑，並不是你超越不了他人，而是你先將你自己的思想禁錮，你的腳步才會被束縛。你為什麼會淪為人後？因為你擁有了別人捨棄的廢物——自卑，而別人卻得到了你輕易拋開的財富——自信。
我們不應該像過冰河的那個人一樣：一開始，就把自己想的太卑微了。面對強敵，我們應當不畏懼，不沉淪，不自卑，自信地把你的心先摔過去，為了不重蹈那位助手的覆轍，每個嚮往成功、不甘沉淪者，都應牢記這句至理名言“最優秀的人就是你自己！”
或許，我們要學會開啟禁錮的心靈，重拾起塵埃落盡的羽翼，因為在你解放它的那一刻，它會——萬丈光芒！
雨露的作文 篇27我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤物細無聲”的詩意，它好似仙女，為純淨世界，清濯靈魂而來。
當明淨的天空拉下濛濛的雨簾時，雨露會從天而降，伴隨著輕快的節奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲，像滿天飛舞的細紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！
那一滴滴晶瑩的雨露會把自己奉獻給乾旱的地區，讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭芳鬥豔。
晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動人；雨露，為柳樹梳理著細長的“秀髮”，讓它在風雨中盈盈舞蹈。
成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢想，希望雨露能出現在我甜甜的夢鄉之中，帶我遨遊世界，成為一處亮麗的風景線！
