我的文具盒是布的，也就是文具袋。
我的文具袋是多彩的，有黑色，有白色，還有綠色的，其中，黑色最多，依次是白色，最少的要數綠色。
我的文具盒上有兩隻海豹，一隻大，一隻小，那隻大的好像累了，趴在沙灘上，眼睛咪咪的鼻子翹翹的，可愛到極點了。那隻小的可神奇了：背上長了個螺旋槳！其實，那是樹葉。
我的文具盒還有倆字：實惠！1。不容易壞：布做的嘛。；2。好用：節省空間。；3。輕巧：布做的輕點嘛。
我愛我的文具盒，它將陪伴我的整個國小！
國小生我的文具盒作文2今天，我向大家介紹我的文具盒。
我的文具盒是橙色的，上面畫著一幅圖畫，畫上畫著兩隻可愛的小白兔，一隻抱著一隻草莓在睡覺，還有一隻小白兔拿著一個草莓在吃，剛剛吃完一個，又拿了一個草莓津津有味地吃起來，真是可愛極了！
我的文具盒是一個大家庭，裡面有兩把親密無間的尺子兄弟，一支風風火火的紅筆，一支沉著冷靜的記號筆，一群頑皮的筆蓋，一塊憨厚的橡皮和兩支活潑可愛的自動鉛。
我愛我的文具盒，它是我學習的好夥伴。
國小生我的文具盒作文3我的文具盒是我和媽媽一起去希望文具店買的，它是黃色的，上面還有三隻小兔子手拉手，當我成績不好的時候，小兔彷彿對我說：“別灰心，再加油！”當我成績好的時候，小兔彷彿對我微笑，說：“不要驕傲，再加油！”我的文具盒不但精美，而且構造獨特，文具盒上面有一個計算器，可以很快幫你算出答案，開啟文具盒，裡面一共有兩層，第一層可以放鉛筆和橡皮擦，第二層可放水彩筆，第三層可以放卷筆刀。
我的文具盒作用真大啊！我喜歡我的文具盒。
國小生我的文具盒作文4我的文具盒是媽媽送給我的開學禮物，在外地買的。
文具盒很漂亮。盒身的顏色是紅色，盒蓋的顏色是白色，白色的上面有紅色的小貓、黑色的樹、紅色的桃花、灰色的木桶。我的文具盒的特點是不光是文具盒，還可以當筆桶。寫字的時候，輕輕的把文具盒一按就變成了一個筆桶，把筆放在筆桶裡，用起來很方便。
我很喜歡這個文具盒！當我看到它，我在心裡說：“我要好好學習，不辜負媽媽對我的期望！”
國小生我的文具盒作文5我有一個嶄新、漂亮、耐用的文具盒，它外表小巧玲瓏，美麗優雅，其實，它還有一個“不為人知”的故事呢。
現在，就讓我告訴你這個故事吧！
在一個晴朗的週末，兔爸爸和薇薇，莉莉，娜娜一起坐著觀光車，在動物園裡參觀著。“嘟嘟……”司機師傅啟動車子，“哇哦”三隻小兔子禁不住心中的喜悅，大聲地叫著。“乘客們，待會的路會很顛簸，請大家系好安全帶哦！”售票員用溫柔的嗓音通過廣播告訴大家。兔爸爸認認真真地給莉莉、娜娜、薇薇繫上安全帶，就當他滿意的點點頭時，調皮的娜娜偷偷解開了安全帶。哇！動物園裡好多可愛的小動物喲！兔爸爸一一給他們介紹動物的名字。
當車子駛過一個池塘時，車輪被一粒石子兒絆住了，車子猛地顛了一下，呀！娜娜被甩出去啦，娜娜“撲通”一聲掉進了池塘裡。薇薇和莉莉趕緊大聲呼救。
“嗚嗚嗚……”可憐的娜娜在水中不停地撲騰，她可不會游泳哩。
就在娜娜快沉入水底之時，一隻渾身毛茸茸的小鴨子對它媽媽講：“媽媽，那個大姐姐有危險，我們總不能見死不救吧，走，快去救救她！”說著，它自己就跳下水去。
“孩子，可得當心啊！”鴨媽媽叫了一聲。
小鴨子有力地蹬著它那條敏捷的小腿，不一會就把奄奄一息的娜娜給拽上來了。
小鴨子跳到娜娜的肚皮上，跳來跳去，“咕嚕嚕……”娜娜在小鴨子的幫助下把肚子裡的水通通吐了出來。
“嗯，媽媽……”娜娜揉著眼睛起來，喝下了媽媽遞過來的熱氣騰騰的薑湯。“娜娜，還不快謝謝小鴨子！”經過媽媽這麼一說，娜娜才注意到旁邊有一隻小鴨子，還有一隻大鴨子。
“哦哦，謝謝你！”娜娜感激地說。
“哦哦，呵呵，沒事，救人一命勝造七級浮屠嘛。”小鴨子樂呵呵地說。
兔媽媽做了一頓香噴噴的飯菜，請鴨子們吃。小鴨子和她媽媽答應了。吃飯時，娜娜大嚼特嚼，瞧！它這個狼吞虎嚥的吃相啊，哈哈！
怎麼樣？你喜歡我的文具盒嗎？
國小生我的文具盒作文6我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經“老”了，但我還是十分珍惜它。
文具盒的外表是粉紅色的，上面印著三位美麗而溫柔的公主，你知道她們是誰嗎?對了!她們就是善良的灰姑娘，聰明的貝兒和美麗的睡美人，相信你們一定聽過她們的故事吧!其中我最喜歡的就是灰姑娘了，她長著一雙迷人的大眼睛，一身藍色的長裙，給人一種期待未來的感覺。一張小小的嘴巴好像在說：“你一定要好好學習，將來才能成為國家有用的人才。”每當我失敗或遇到困難時，看一看灰姑娘，在想一想她的'故事就立刻充滿了克服困難的信心。
當你開啟文具盒，就能看見一張嶄新的課程表裝在透明袋裡。下面是我的“助手們”，當夜深人靜時，我們都進入夢鄉，它們也正在貪睡呢!噢差點忘了，我的文具睡的可是“高低鋪”，剛才那些文具睡的可是“上鋪”，想要知道睡在“下鋪”的是誰嗎?那就一起來看一看吧!原來是鋼筆“戰士”和直尺“將軍”呀!它們倆可是需要保護的唷，所以旁邊還有幾個“小兵”在站崗。文具盒的“客廳”可大了，有兩層，像“別墅”似的，各種各樣的文具都能在裡面休息。鉛筆妹妹在“頂樓”晒太陽，尺子大哥哥在“底樓”養神;橡皮寶寶在“搖籃”裡呼呼大睡。當我要做作業時，鉛筆妹妹欣喜的跳到我的手上讓我下筆如有神;當我畫線時;尺子大哥哥變迎面走來，鋪出一條筆直筆直筆直的線;當我寫錯字時，橡皮寶寶便毫不猶豫的上前幫忙，擦掉那些錯誤。文具盒一家相處的刻好啦!
我的文具盒給我帶來了歡樂，我愛我的文具盒。
國小生我的文具盒作文7六一兒童節快到了，媽媽送給我一個紫色的文具盒。
一拿到它，我驚喜地跳起來：“哇，真是太漂亮啦！”仔細一看，它是長方形的，有著漂亮的圖案——三個小女孩並排在一起，其中一個小女孩頭上帶著一朵花，一個頭上帶著帽子，另一個頭上帶著草莓髮夾。她們都很漂亮。
開啟文具盒一看，哇，一共有三層。第一層已經裝著五顏六色的彩色鉛筆，我想一定是媽媽放進去的，因為媽媽知道我很喜歡畫畫。第二層是空的，我打算拿它來裝我的學習用具，如筆、尺子、橡皮擦等，它們將伴隨我每天的學習。第三層最隱蔽了，一般人不會輕易發現它。我打算拿來裝我的小祕密。
我的文具盒就像我的影子，只要我在哪它就在哪，沒有一天離開過我。它們將會在我成長路上給予我很大的幫助。它們會讓我寫字更漂亮，會讓我畫畫更出色……我一定會好好珍愛它的。
國小生我的文具盒作文8我有一個漂亮的文具盒，那是我九歲生日的時候媽媽送給我的生日禮物。它已經和我相處一年半了，我們早已成了形影不離的好朋友。
我的文具盒可漂亮了，上面畫了一隻憨厚可愛的小熊在轉呼啦圈，一隻小猴在旁邊又蹦又跳，彷彿在為小熊加油鼓勁。小鳥在樹枝上唱著動聽的歌，碧綠的草地上開滿了星星點點的野花。
我的文具盒不僅漂亮，還很實用。開啟文具盒，裡面有兩層。第一層住著三芯鉛筆、一言不發的紅筆姐姐和默默無聞的藍筆哥哥，第二層睡著三芯鉛鉛芯、懶洋洋的橡皮弟弟和“長條將軍”----尺子，它們可都是我的好朋友。當我寫錯字的時候，橡皮弟弟會慢吞吞地走過來，在錯字上扭動著柔軟的身體，幫助我把寫錯的字擦得乾乾淨淨；當我要劃線時，“ 長條將軍”自告奮勇地從文具盒裡跳出來，協助我劃出一條條筆直的線；當我需要用紅筆時，紅筆姐姐挺身而出，蹦到我的手裡，幫助我寫紅筆字……
我的文具盒總是默默地為我服務著，沒有一句怨言，我愛我的文具盒！
國小生我的文具盒作文9在我的臥室裡，有一個家族，它們就是學習用具家族。它們有一間房子，那就是文具盒。它們的家可漂亮了，還是一間會移動的房子，上面有隻小老鼠，下面長著兩隻“腳”。文具家庭就在裡面開開心心地生活著。
第一層住著平平扁扁的尺子哥哥，要量什麼東西，就找它。它的身上長著間隔均勻的短線，它好像還很喜歡數學，因為上面全是從小到大的數字呀。對了，尺子下面鋪著一層乘法口訣的“毯子”，也許這小傢伙整天默默地背個不停。
第二層住著又高又瘦的鉛筆姐姐。家裡人都不知道它為什麼那麼瘦，前幾天，它終於自己道出了謎底。原來是它在家門口買了一臺“跑步機”——削筆刀，它每天都要去裡面跑一會兒，所以它才有這麼好的身材。
橡皮妹妹很調皮，老是把鉛筆姐姐寫的字擦掉。有一天鉛筆姐姐找來住在第三層的鋼筆叔叔，把橡皮妹妹騙了一次，橡皮妹妹就再也不敢亂擦了。事情是這樣的，她先讓鋼筆叔叔在紙上寫好，然後他就在上面描，橡皮妹妹一擦，擦成了一個大花臉，橡皮妹妹就再也不敢去搗亂了。
你看這是多麼有趣的一家子呀！
國小生我的文具盒作文10有一個漂亮的文具盒，它是我三年級時媽媽給我買的。雖然它已經很舊了，可我還是非常喜歡它。
文具盒大概長19釐米，寬9釐米，形狀呈長方形。它是天藍色的，正面有一隻乖巧的小白貓。小白貓瞪大眼睛，手上拿著一朵花，十分可愛。
文具盒分四層，每層都有各種各樣的文具。第一層有花朵的圖案，很寬；裡面有3支晨光水筆，7支雙頭熒光筆，還有1套尺子。第二層有小花貓的圖案，非常漂亮；裡面裝著2支自動筆和1支紅筆。第三層有大樹的圖案，裡面裝著3支圓珠筆和2筒自動筆筆芯。最後一層的蝴蝶圖案最好看，這一層裝著2塊橡皮和2支水筆筆芯。怎麼樣，我的文具盒是不是又大又漂亮？
我的文具盒不僅漂亮，它還是我學習的好幫手。每當我要寫作業的時候，就會從文具盒的第一層拿出一支水筆，認認真真地寫。在畫畫的時候，我會拿出一支自動筆，畫出一幅幅美麗的圖畫。如果哪個地方畫錯了，我就會拿出一塊橡皮，把錯誤的地方擦掉，然後重新畫。我在美術課的時候，如果忘記帶水彩筆也沒關係。這時候，那7支雙頭熒光筆可就派上用場了。我可以用熒光筆來代替水彩筆塗顏色，塗出來的顏色甚至比水彩筆塗出來的效果更好。如果水筆和自動筆沒筆芯了，我還可以給它們裝上筆芯呢！
這個文具盒就好像一個和睦的大家庭，鉛筆，尺子，水筆……都是這個家庭的成員。它們友好地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣老師佈置給我的作業。我非常感激這個文具盒。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興地看著它，因為也有它的一份功勞。
我特別喜歡這個文具盒，它不僅是我學習上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。
