在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的國小學作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
海洋是生命的搖籃，它為生命的誕生、進化與繁衍提供了條件；海洋是資源的寶庫，它為人們提供了豐富的事物和無窮無盡的資源；海洋是交通的要道，它為人們從事海上交通，提供了經濟便捷的運輸途徑；海陽市現代高科技研究與開發的基地，它為人們探索自然奧祕，發展高科技產業提供了空間，我很想去探索海洋。
有一天，我的夢想實現了，我進入了海洋。第一眼看見了各種各樣海藻和珊瑚。有藍藻、紅藻、綠藻、褐藻、大寶珊瑚……海藻是單細胞生物，珊瑚是由珊瑚蟲聚在一起形成的 ，很漂亮，被稱為“海花”。之後有看見有海綿、海蔘、海膽、海葵、海百合這種型別的古老動物附著在珊瑚上，海葵是一種美麗而殘忍的“食肉主義者”，魚和貝殼是它的事物，游魚一旦被“毒手”刺中就會成為其腹中美食。海葵和小丑魚是一對好搭檔。每天小丑魚會帶“美味佳餚”給海葵共享。而當小丑魚遇到危險時海葵會把小丑魚包起來，自己當保護球。海蔘的速度很慢，而且不會游泳，只能在海底蠕動，一個小時最多隻能移動個四米，比蝸牛還慢。我又遊呀遊，看見了條公交車大小的魚，灰灰的，我仔細一看，啊！是大白鯊，我趕緊遊進了一個石洞……終於，大白鯊游過去了。你們知道為什麼我躲的這麼快嗎？因為大白鯊是海洋中真正的“殺手”，它游泳速度非常快，捕獲獵物又快又準，還十分凶猛。它會在短時間內吞下一整隻海豹。最可怕的是，它還會攻擊人類，是一種非常危險的動物。突然一條又軟又粘的東西碰了我一下，我定睛一看是一隻章魚，章魚是海洋中的變形冠軍，它們的八條觸角又細又長，所以也被稱為“八爪魚”。章魚雖然外形醜陋，但卻十分聰明，當它遇到危險時，會改變自身的形狀和顏色，來嚇退天敵。我見它改變成了紅色，好像很生氣，我就遊了出來。
這次冒險讓我很難忘。
國小學作文500字 篇2會不會有一個季節讓你留念，會不會有一個人讓你感動，會不會有一個細節讓你激湧？我是永遠都記得那個細節，它讓我明白，我也要愛我的媽媽。
沉澱著春天尋常的香氣，夜晚更醉人，我被這月色迷繞得無睡意，就是在消然聲自中，我深感到一陣涼風，然後我才發現，我的身上多了一層被子，我看了媽媽，她已是睡意矇朧，在月色中幾分憂愁，我是在夜晚看不清許多，眼前只懸著一座大山，在悄悄地移動，然後倒下。
旦日復不得眠，此夜的夜顯然更美，月亮把世界都照亮了，桂花正默默開放，彩色在慢慢半點人間，立刻我眼前亮，是媽媽，在這迷人的月夜中我意忘了蓋被子，還記得媽媽說春天最容易感冒，要注意保暖，我是眯逢著眼睛，握攪了這月色更美的一幕，只隱約看見媽媽在幫我蓋上一層又一層的被子，然後用手幫我壓好，母親顯然太累了，眼睛顯得紅紅的，還有很深的眼袋，面部也已失去了從前的光澤，半睜半閉著的眼，還有陣陣的哈欠聲，我當時也不知怎麼地，再也不敢看了，以後也是，我怕看見這一幕，我會哭，然後被母親看見那淚水可那是我不情願的，許久，母親才關了燈，摸了黑上床，閉上眼睛，這座大山便又倒了下去，我慢慢地睜開眼，胸前還放著母親的手：長這麼大，我知道這事，我不知道這事持續了多久，我總以為母親不懂得做這種事，以前我所認知的母親，是貪睡，愛玩，因為從不超過九點睡覺，成天拿著手機或什麼地和朋友聊天，出去逛街，但我錯了，我竟如此否認自己的母親，我意忘了觀察母親的臉，我意忘了傾聽母親的喃喃細語，我竟沒有察覺在每個黑夜裡會有一雙手慢慢起來，在我沉睡時替我蓋好被子，讓我不被生病，在最明亮的夜也只會摸黑爬上床，因為母親的勞累，那雙沉重的眼睜不開多少。
寒冬到來，月光早已沉寂，萬物也沉睡，我未睡，因為我記得那個小小的細節，在夜晚反覆出現的細節，是比月色更美，比萬物更得深思，讓我沉迷其中，醉意深重。
國小學作文500字 篇3人生就像一條珍珠項鍊，串連著一顆又一顆晶瑩的珍珠，而這珍珠，就是一種寬容的美麗。
人生就像一條夜行的路，沒有開端，也沒有盡頭，只有靠你去摸索其中的奧祕，才能體會到人生中的快樂。
人生就像一顆豐茂的參天大樹，懸掛著一個個碩大的果實，而這果實，就是你對人生的收穫。 面對人生，我的收穫----寬容。
{一}
“誰把我的抽屜打開了啊！”手裡拎著書包的我自言自語道。會是誰啊？難道是她？我把矛頭指向了姐姐，但她不承認，我硬是把這件事告訴了媽媽，媽媽把姐姐訓斥了一頓，姐姐含著淚跑出了家門，從姐姐委屈的眼神中，我猛然想起抽屜是我昨天晚上忘了關的，我居然不分青紅皁白就冤枉了姐姐，頓時我感到好內疚，找到姐姐道歉，可她說：“沒事！我早就忘了！”姐姐在那一刻寬容了我，讓我不再感到內疚，也讓我學會了寬容。
{二}
在擁擠的公交車上，我被搖搖擺擺的人們推來推去，活像個不倒翁。等我搖搖晃晃地快下車時，不小心踩了一個人的腳，滿以為他會訓我一頓，誰知他說：“沒事！沒事！你快下車把，要不等會兒車就開走了。”我感激地點點頭，他只是笑了笑。他在這一刻教會了我寬容。
{三}
剛剛活動完，回到座位上，“啪！”我第N+1次把後桌的鉛筆盒碰落在地，連忙說：“對不起，對不起！”她還是一如既往的說沒關係，我終於被她那寬容的力量所折服。
寬容是風，吹遍整個角落；
寬容是雲，點綴整片天空；
寬容是雨，滋潤大地萬物；
寬容是樹，遮擋熾熱夏陽。
願我們懷著一顆寬容的心，去迎接人生的一個個挑戰。
國小學作文500字 篇4老師佈置了一個奇怪的作業。你猜是什麼？在窗臺上放一張白紙，觀察它的變化。我想：這會有什麼變化呀！我百思不得其解。第二天，我迫不及待地向窗臺衝去，看看有什麼變化！咦！昨天潔淨如雪的白紙，今天怎麼上面有一層灰濛濛的塵埃！一天，都這麼髒，一年300多天，我該吸入肺中多少塵埃呀？
灰塵為什麼這麼多呀？我一定要好好的調查一下，弄清楚它的原因。我首先在馬路上看到有那麼多的汽車在奔跑。資料上說一輛汽車的尾氣能害死一棵樹，那麼多的汽車尾氣能害死多少棵樹呀！其次我看到很多工廠和居民小區過量使用煤炭，有很多的微小的顆粒排放到了空中。再者我看到了隨著人們的生活不斷提高，製造了許多的垃圾和廢舊電池，亂堆亂放，釋放了許多的有毒的氣體。最後我還看到了附近的村民亂砍亂伐，破壞了地表的植被。只要有風一吹，無數的微小顆粒捲入空中。特別是最近幾年經常能看到的沙塵暴就是最好的證明。
你們知道嗎？被汙染的空氣，他會懲罰我們人類的。如：呼吸道感染、白血並肺癌等等多種疾玻想想：太可怕了！
現在高興的是，人們知道保護空氣的重要性了。沒有重要事情的時候，儘量少開車，減少硫的排放。聽說月日是無車日呢！不要過量使用煤炭，做到集中供暖，減少微小顆粒的飄揚。不要亂堆亂放垃圾和廢舊電池，要學會分類處理垃圾，實現廢物再利用。不要亂砍亂伐，保護好地表的植被，讓塵土不再飛揚。
我要呼籲人們保護好我們的家鄉。讓我們的小樹林鬱鬱蔥蔥，讓河水清澈見底，讓天空湛藍深遠，讓空氣更加清新天潤。努力吧，朋友們，保護環境人人有責。讓我們的家更加整潔漂亮！
國小學作文500字 篇5故事發生在幾年的春天，爸爸送我去上翰墨精英輔導學校去學習。到了樓下，突然，爸爸的手機鈴聲響了，單位有急事，刻不容緩。爸爸對我說：“孩子，這剛剛七點，八點半才上課，等一會你自己上三樓去上課，爸爸有急事，要先走一步了。”說完，扔下我一個人，爸爸就走了。
這是第一次來這個輔導班上課，我走上了爸爸告訴的三樓，一看，門沒有開，我敲了敲門，沒有反應。我想我這是來早了，再等一會兒吧。大約過了半個多小時，老師來了，一個年輕英俊的老師，一臉的慈祥，他和藹的對我說：“你是付小林小朋友嗎？，你的爸爸媽媽對你期望很大，你是一個很棒的孩子，我很看好你啊，你要好好表現吆！”。聽了這位老師的話，我頓時感到一股暖流流遍了全身，頓時信心倍增，對即將到來的學習充滿了信心。一上午的課，無論是作文課還是英語課，我都全神灌注的聽老師的講課，唯恐落下一句話，漏掉一個單詞。漫長的一上午，三個多小時的課，我感覺就像一瞬間，我平生第一次感覺到了學習的樂趣，學習原來是這麼容易，這麼有趣。古人說的真沒錯：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，果真如此呀。課堂上英語老師表揚我聰明，作文老師說我是大才，如果努力也會成為愛迪生、愛因斯坦那樣的大人物。一席話說的我熱血沸騰，我暗暗下了決心：我一定不辜負老師、父母的期望，好好學習，將來做一個對社會有用的人。”
放學了，或許爸爸真的太忙，他沒有來接我，我想我就要快上四年級了，自己是大孩子了，要學會自己照顧自己，凡事不能只依靠父母了，於是我決心自己回家去，我來到馬路邊，看到一輛輛汽車飛馳而過，我有些害怕，但是我咬緊了牙關，隨著一群人穿過了馬路，向自己家所在的小區走去，走了半個小時，我走回了家。
通過這一天的經歷，我覺得我長大了，我學會了自信，我感覺我能行，別人做到的，我也能做到，別人做不到的，我也能做的更好。
真的，這一天真的很難忘！
國小學作文500字 篇6摘要：國小生不會觀察，作文時無話可說，是造成學生作文困難的主要原因。觀察是國小作文訓練的主要任務。
國小語文教師應把培養學生的觀察能力作為一個很重要的工作來抓。
關鍵詞：國小生作文觀察培養
一、 調查概況：
（一）調查時間：20xx年10月15日——19日
（二）調查方式：問卷調查
（三）調查物件：二曲鎮東街國小四年級十二、十三班
（四）調查目的：瞭解國小中年級學生作文的一般狀況，
找出學生作文困難的癥結所在，從而為豐富學生寫作素材，提供習作水平提供依據。
二、調查結果及原因分析
調查問卷包括三個方面及簡單分析。
（一）關於讀書的興趣、方法、讀書筆記。
問卷情況統計：在100份問卷中，喜歡讀課外書的佔86人，每天讀書時間為半小時到一小時，但能及時做讀書筆記的同學只有18人
分析思考：
養成良好的讀書習慣是作文素材積累的有效方法之一，因此在今後的教學中，應注意進一步培養學生的讀書興趣，指導有效的讀書，養成隨時做讀書筆記的好習慣。
（二）作文目的`、感受及對當前作文課的評價。
問卷情況統計：在100分問卷中，有74人認為作文是為了表達自己的真情實感，20人認為是為了完成老師佈置的作業，有6人作文目的不明。
分析思考：寫作文的出發點就是我手寫我心，即就是作文不是為了老師、家長，而是為了表達自己的真情實感，喜怒哀樂。在今後的教學中應注重培養學生從生活的點滴中尋找寫作素材。
（三）積累素材的方法
問卷情況統計：在100分問卷中，有60人認為作文素材來自身邊的生活；10人認為作文很難，無從著手； 23人能夠仔細觀察身邊發生的事情；27人能把自己身邊感興趣的是隨時記錄下來。
分析思考：學生留意身邊生活的習慣基本養成，但留意記錄素材的習慣不夠好，教師應該在引導與鼓勵方面變換方法。不斷激發學生的興趣。
國小學作文500字 篇7海寬闊，海無垠。我從小就嚮往童話般的海，海在我的心中的關鍵詞就是：寬容。她總是張開熱情的雙臂，接受從各地“移民”過來的江河，歡迎著各地來一睹她“芳容”的遊客。她毫無保留地坦露自己，真誠地就像朋友一樣。我多麼想親身去體味那寬容偉大的大海呀！去撿一把浪花，去親親浪花！
就在這個暑假，我參加了去青島的夏令營，我終於見到了大海！第一次見到海，我心裡真是無比的激動，我深呼吸，聞到了一點腥味兒，卻滿是清新與溫馨。海似乎很平靜，就像一個正在舞蹈的恬靜的姑娘，只是輕輕地做著“波浪手”。她穿著綠色的長裙，綠綠的，透明的，一直延伸到我看不見的地方，只感覺海天一片……這時，她好像一下子有了精神，翻騰著細浪，打溼了我的小腿，原來，她是要和我握手呢！我蹲下來，伸出手也摸了摸她，就這樣，我和她成為了好朋友！
不一會兒，我已登上了一座大輪船，我要和大家一起到海的懷抱中去。我站在船上搖搖晃晃，海風輕輕拂過，我放眼望去，四周除了一些海邊建築，則是綠茫茫一片，令人心曠神怡，心中的雜念蕩然無存。頓時，我豁然開朗，原來寬容竟是這麼簡單。只要你真正奉獻自己，忘記自己，為別人著想，其實寬容者自己也是幸福的。我低下頭，眼前的海輕輕地翻滾，像是在對我微笑著點頭：你終於明白了。是的！我終於明白了！
朋友，去看看海吧！讓她來為你清洗一次心靈，讓她來帶給你一個全新的自己。
現在，我可以驕傲地告訴你，是的！我終於見到了大海！我看到了她的美麗，她的遼闊，我得到了她的開朗，她的寬容……
國小學作文500字 篇8西安的空氣太差勁了，幾乎每個人外出都帶上了口罩。
終於，大年初五的下午一點左右下起了小雪花，時間慢慢的過去了，就在五點左右，下起了鵝毛大雪。
雪花飄到山頂上，好像給大山鋪了一個被子。雪花飄到結冰的小河上，小河變白了。雪花飄到汽車上，汽車頂都被雪蓋住了。雪花飄到屋頂上，好像給屋子蓋了一床被子，讓它不再受冷。 我們抬頭向窗外望去，只見窗外鵝毛般的雪花像秋天飛舞的落葉慢慢的飄落下來，我的心頭有一股按捺住的喜悅，心想：終於下雪了！我又可以打雪仗了！
雪的作用很廣。聽農民伯伯說： 一層厚厚而疏鬆的積雪，像給小麥蓋了一床禦寒的棉被。 因為雪的導熱本領很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入。所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。另外，雪中所含的氮元素，易被農作物吸收利用。據測定，每1升雪水裡，約含氮化物7。5克。雪水滲入土壤，就等於施了一次氮肥。
想到這裡，我不禁想起了一句諺語：瑞雪兆豐年。我真心的期盼明年又是一個豐收年。我興奮的叫了起來： 下雪啦！打雪仗啦！ 我急急忙忙地穿好棉衣，戴上手套和帽子，圍好圍巾，跑到樓下去玩雪了。我和弟弟妹妹們一起準備堆雪人，一樓的姐姐拿來水桶。我們分工，我負責用水桶裝雪運過去，他們負責堆雪人，大家齊心協力很快一個漂亮的雪人堆好了。我們還用胡蘿蔔做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。
堆完雪人，我的哥哥來了，我就跟他玩打雪仗了。我抓起一把雪向目標扔過去，雪球扔到了大樹上，從樹上掉下時，正好掉在了哥哥身上。哥哥的雪球也砸中了我。後來又有幾個哥哥一起來打雪仗了，我被他們打得鼻青臉腫，他們被我打得落花流水
今天玩得真痛快啊！
