在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的國中真好作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中真好作文 篇1
早上，陽光緩緩的出來了，慵懶的將陽光傾灑在這片美麗的大地上。萬物都吮吸著甜美的陽光，享受著她親暱的愛撫。我揹著書包走出門，張開懷抱，認陽光肆意的在身上活躍，然後給自己一個微笑，自信的走向有一個充滿陽光的一天。
校園似乎並不深沉，陽光也悄悄的灑在校園的每一個角落。我們雖然身上承受著許多壓力但也不乏你噁心的熱烈、活潑。
荷花，用搖曳，使自己欣欣向榮;幽草，用浮動，使自己嫋嫋熱烈。我，則用充滿陽光的紅，是自己烙下活潑的影子。我活躍在校園裡的每一個角落。體育課上，我奔跑，飛躍，課後，我的影子是陽光下的一個動點，有了健康的體魄，我也能更好的學習，而我仍希望光交朋友。熱切的與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注，同時，我也儘可能去幫助他人。“接一下墨水!”“哦，等一下，我這就給你拿，對了，你用紙不用?我還有紙呢。”“用一下，謝謝。”“客氣什麼呢，用吧!”可是下課時間問我借東西的，無論在何時，課堂上還是下課，我都充滿陽光，積極向上的過著充實的生活。
白天在我的微笑之下悄然度過，我要回家了，媽媽關切的問候和爸爸細心的呵護正待我回家。儘管天都黑了，但我總相信，家中依舊光明，依舊充滿陽光。
回到家推開門一看，桌子上已經擺了幾道菜，爺爺來我家了。我趕緊將書包一扔，跑到廚房去給爺爺那水果吃，在坐在爺爺身旁，問爺爺的身體狀況，我們促膝長談，幾個星期的思念在這個時刻迸發，在父母的眼中，我是一個孝順的孩子，這個沒茶了，那個筷子掉了，我在飯桌與廚房之間徘徊著。儘管忙了半天，有些累，但看著家人滿意愉快的笑，身上的疲倦已蕩然無存。一種自豪的成就感油然而生。因為我的心中充滿陽光，充滿了對家人那份真摯的愛。
夜幕已經降臨了，快樂的一天也過去了。回憶著白天裡的一點一滴，彷彿空中不再在有黑色陰霾，瀰漫在空中的溫暖的陽光的味道，伴隨著我進入甜美的夢香。
國中真好作文 篇2
家，許多人魂牽夢繞的地方。它的釋義不再是那一間或大或小的空間。而是家人間親情的載體。無論何時，心中牽掛的都是家。放學回家，剛推開家門，就是一聲親切的問候。桌上總是擺著香噴噴的飯菜，和整整齊齊的碗筷。一切都像一個小小的歡迎儀式，隨和而又溫馨。
每到放學的時間，總能看見一個個小巧輕快的身影。大路上，小路里，到處充斥著他們的身影，或三三兩兩，或成群結隊，他們走的路雖不同，但目的地卻只有一個——家。回家的路上，總能看見他們臉上稚嫩的笑臉。
又過了一會兒，交通開始變得繁忙，大人們下班了。每一趟公交車都是滿載而歸。公交車到站了，人群一擁而下四散而去。每人的腳步都是穩健而迅速。有的人還不時地看看錶。你從他們的臉上看不出工作一日的疲勞，而是一種幸福而急切的表情。
回到家中，放學歸來的孩子們揚起稚幼的小臉，拉著爸爸媽媽述說一天的新鮮事。父母微笑著，安靜地傾聽之天籟般的“音樂”。
大人們回到家，便和孩子們一起嬉戲，和孩子們在這天堂般的氣氛裡暢遊。
家是人生的港灣，給遠航歸來的船舶一個安全的港灣。家是生活的家油站，給長途跋涉的人們加油、歇腳。家是靈魂的歸宿，家是親人牽掛的源頭。
朋友，請不要忘了——回家。
國中真好作文 篇3
課堂裡的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，可我願意讀，因為在那裡，我學到了很多；人世間的大書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，可我更愛讀，因為在那裡，我瞭解到更多……
讀書真好！
我喜歡坐在課堂裡，聆聽老師的講解，在知識的海洋裡遨遊，讓自己的太腦日益充盈。我喜歡在課間，和同學為某道數學難題爭得面紅耳赤，對了，成功的喜悅讓我哭了，錯了，我仍然會笑，因為失敗讓我學到了更多，學習是艱苦的，可我樂意，因為學習是我最大的享受。
讀書真好！
我喜歡一個人靜靜地坐在書桌前，一朵小花，一杯清茶，享受書中的生活，我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為林黛玉小姐的含淚九泉鳴不平，為芳汀的悲慘遭遇而嘆息，更為復旦大學的大哥哥大姐姐們在辨論賽上的精彩講演說而喝彩。甚至為瓊瑗太太催人淚下的言情小說，金庸老先生的“武俠祕籍”，都讓我流連忘返，也曾試看用自己手中的筆，用少女的柔情，寫心的思緒，雖然報紙上從未有過我的“豆腐塊”，可我仍然喜歡讀書，因為在這裡，我可以學到從課本上學不到的東西。
讀書真好！
一個人揹著小包走在大街上，看行人的來來去去，對對錯錯；看世間的'風風雨雨，坎坎坷坷，我努力探求著，努力思索著，為什麼社會人生這本大書這麼見長難懂？世間為什麼會有這麼多不平等，生活為什麼這麼嚴峻，這麼殘酷？許許多多的不理解，許許多多的不懂，使我想努力去懂它，用我自己的思維去了解它，用心靈去貼近它。儘管為此我摔了很多跟頭，可我樂意，因為它讓我走進真實。
讀書真好！
如果說課堂的讀書讓我學習，讓我思考，那麼課外的讀書讓我瞭解，讓思索。而人世間的讀書更讓我成熟，讓我成長。那麼朋友，走吧，和我去讀書，不必在乎前面有多麼大的困難——因為讀書，真的很好！
國中真好作文 篇4
在我的眼裡，家這個家眼飽含親情。它是溫馨的，是和諧的，是親切的，是歡樂的……
家對於每個生活在這世上的人都很重要，不僅有養育你的爸爸媽媽，還有一切一切的親人，你說，這還不算是一種甜蜜的幸福嗎？在家裡，也許有時爸爸媽媽他們做了你不愛做的事情，你也要理解他們，畢竟大人有時也會有些小脾氣嗎！如果我們還去故意頂幢，捱了爸爸媽媽的打，那可真是“搬起石頭砸自己腳”啊！爸爸媽媽平時在工作上就非常得忙碌了，經常頭錯腦脹，心裡不痛快是很正常為的事，所以你即使心裡有些不服，也要強忍，不說出來；可有些小孩卻生氣做傻事——一走了之……
說起捱打，我想起了一件事，那件事發生在三年級的一個晚上……
那天晚上，我七點半不到就把作業搞定了，便想放鬆自我，來到客廳，隨手把電視機一開，這時，在廚房裡洗碗的媽聞聲走了過來，來到電視機旁，嚴肅的問我：“作業，做好了嗎？”我才不把眼光對著媽媽呢，盯著電視機，脫口而出：“完成了！”媽媽更加生氣了，大吼一聲：“作業做好了哪不能看會書啊？”說完便把電視機給關掉了，拿來兩本作文書，和我一起看，因為我心裡有千千萬萬個不服氣，嘟囔個小嘴又不專心看書，連我自己都不知道在想些什麼，媽媽見不我不認真便問：“看好啦！”我才不回答這個問題呢！大聲對媽媽說：“為什麼不讓我看電視啊？真是的！”媽媽生氣到了極點，拿起手中的一釐米厚的作文字朝我砸來，可誰知正巧砸到了我的眉角，我捂著眉毛大聲哭了起來，媽媽見事不妙，急忙下坐位跑過去抱著我，我當時感到了一種說不盡的溫馨，媽媽邊對我說歉邊揉我的眉角：“哎呀！我本想砸到你肚子的，可誰知砸到眉角，幸好沒有砸到眼睛，不然的話我可要……”我似乎停止了抽泣，心裡不由自主地想：“我相會是拿雞蛋碰石頭啊，自作自受，明知道媽媽苦口婆心想讓我看書，增長知識，可我還不把它當回事，再看看媽媽，她向我投來了後悔的目光，我好像看到媽媽的眼角又多了幾道魚尾紋，眼睛裡“翻滾”著晶瑩的淚光，我也覺得自己真沒有孝心，媽媽也是為了我好嗎？
……
過了今天，明天早晨，我便又和媽媽好了，那是親切，那是歡樂，那是和諧，那是一種嚴厲的幸福。
事隔三年，我依然記猶新，我想：我永遠不會忘記那個嚴格的教訓，忘不了那個夜晚，忘不了那溫暖的瞬間。
家是甜蜜的，我們要珍惜甜蜜的分分秒秒，如果你願意的話，請高聲跟我一齊喊：“有家真好！”
國中真好作文 篇5
昨天的英語考試，我得了100分，聽到這個分數的時候，我心花怒放，人好像都要飄起來了，真想跳起來大吼一聲，可我還是使勁憋住了。
在考試前一天晚上，我“衝鋒陷陣”奮鬥了一個晚上，可把我辛苦壞了。嘿，開始考試後，又把我興奮壞了，因為昨天覆習的重點全在考試卷上，真是天助我也！我答得相當順利，沒有遇上一隻“攔路虎”。
第四節課，老師公佈了成績，我果然破天荒得了100分。晚上回到家，我故意唉聲嘆氣地對媽媽說：“這試卷上的題目怎麼這麼難啊，真是太讓我難堪！”媽媽聽了不太高興，剛張嘴想數落我兩句，我已經把試卷拿了出來。我朝媽媽擠擠眼，小聲地說：“我要給爸爸一個驚喜。”媽媽看到那鮮紅的100分，心領神會地笑了。
說曹操，曹操就到。“咚咚！”爸爸回家了。一進門，他就像平常一樣先尋找我的身影。可他馬上發現了我的反常——愛看電視，愛玩遊戲的女兒在哪裡？乖乖坐在沙發上的女孩又是誰？他目不轉睛地盯著我，又伸手摸摸我的頭，我拍開他的手說：“別煩我，真討厭！”爸爸不明白怎麼回事，馬上去問媽媽。媽媽把一個西紅柿扔進水池，水濺了爸爸一身，“這孩子也真是的，考試竟然考成這樣！”爸爸聽了，一張臉瞬間拉成了苦瓜，面露凶相，一場大戰將要開始。在這關鍵的時刻，我從門背後鑽了出來，得意地大笑了起來。爸爸著急地問：“小不點，快說，到底考了幾分？”我上氣不接下氣說：“100分！老爸，你中招了吧！獎勵呢？”爸爸興奮地嚷起來：“歐耶，待會兒吃完飯，咱們逛街去！”
嘻嘻，考了滿分，既能春光無限，又能得到獎勵，真是一舉兩得呀！
教師點評：小作者能抓住自己的親身經歷，運用細膩的筆墨，描寫了回家後一系列的“反常表現”，並用父母的反應作襯托，恰如其分地寫出了測試滿分後的喜悅心理。
國中真好作文 篇6
每當我陶醉（“陶醉”已見讀書好）在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。（“奇妙”與“陶醉”呼應。）我似乎聽到自己從心底發出的由衷讚歎：“讀書真好。”（點明題旨。）
很小的時候，我就結識了書。那是一個滿是彩圖和拼音的世界。（交代讀書之早。）在書中，我發現了一個又一個的祕密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人靠鑽木取火……（省略號使用恰當，照應“一個又一個”。）原來，世界這麼奇妙！（實言書中的世界奇妙。）我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，彷彿舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。（再次點題“讀書真好”。）
漸漸地，（照應上文“很小的時候”）我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂，（“步入”照應上文“結識”，“殿堂”呼應上文的“世界”，寫出“我”讀書的品位提高了。）書變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入一個個故事之中：當白雪公主識破了惡人的詭計之後，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之後，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！（又一次扣題。）讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面淨化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了昇華。（總結上文。）
後來，（時空轉換）在全州“清源杯”作文競賽中，我獲得了一等獎；在多種報刊的徵文比賽中，我連連獲獎（“連連”極言收穫之豐）；在演講、猜謎等知識競賽中，我也能憑實力爭到一席之地，這些都是讀書的結果。我要感謝書，感謝無聲的老師教會了我許多許多！（“無聲的老師”揭示書的巨大作用，“許多”一詞反覆，極言讀書所得之多。）
儘管國中學習非常緊張，但我不會壓縮讀書的時間，讀書簡直成了我的精神脊樑（“簡直”起強調作用，“脊樑”表讀書的功效）。沒有書，我的生活會變得暗淡無光，我成長的腳步會變得又慢又沉。（從反面說明讀書使“我”的生活豐富多彩，使“我”成熟。）
不僅是我，億萬個讀書人都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是人類進步的階梯！（一組排比句增強了文章的氣勢，突出了讀書的好處。）
讀書真好！（獨立成段，收束全文，強化中心。）
點評
習作構思嚴謹，以“讀書真好”開頭，以“讀書真好”結束，中間一再點題，行文不蔓不枝，由淺入深，娓娓道。
國中真好作文 篇7
人生是飛揚在生活中的風帆，航行在大海上，那茫茫的海面，等待著我們的是驚濤駭浪。生活道路上的荊棘，面對命運的一次次挑戰，我們經常遍體鱗傷，與其一直艱難前行，不如偶爾停下來。
偶爾停下來，是一種享受。
夜，月清寒如水，明亮如紗，好美。你曾欣賞過嗎？陽光雨露，碧水藍天，曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩賜，你曾在乎過嗎？花開蟬鳴，葉落雪飄，你曾感受過嗎？朋友，長途跋涉中，何不偶爾停下來呢？
停下，停下來躺在草地上，請接受春的請柬。在光禿禿的樹枝上尋找到葉的身影，花的蹤跡。它們帶來獨特的芳香；停下來，望望夏夜的星空，接受秋的禮單，它帶你追逐冬的步伐；停下來，品嚐收穫的喜悅，步入一個淳美的世界，這多麼美好！享受後，起程，步伐是否會更加有力？
偶爾停下來，是一種需要。
當你追逐陽光奔跑時，當你在海中揚起生活之帆時，時而晴天霹靂，時而風起去湧，時而風雨交加，時而狂風大作，在你一次次潦倒在命運腳下，任憑被風雨蹂躪，朋友，何不偶爾停下來？
停下來，擦乾眼淚，接受陽光的撫摸，風雨的洗禮，讓心靈淨化；停下來，調整好心態拍去泥土站起來；停下來，去天的盡頭，採一籃嬌嫩，享受生命之精彩；停下來，去山間聽一聽鳥語，感受溪流的快樂。偶然抬頭，是否可以發現，你喜歡的花兒開在眼前，陽光更加燦爛？
人生，有許多個十字路口，等待你去選擇，面對命運的顛沛，你是否搖擺過？面對億謂的人生道路，你是否迷茫過，面對艱難的抉擇，你是否絕望過？面對漫長的守望，你是否哭泣過？面對殘酷的現實，你是否想過要放手？那麼，何不偶爾停下來呢？
停下來，仰望藍天，雄鷹翱翔在天際，你是否發現，已經不再迷茫。偶爾停下來，回首曾經有過的那份感動，是否發現已採擷到屬於自己的快樂？
停下來是一種享受，是一種需要，是一種智慧，是一種富有哲理的人生態度。在迷茫的人生路上偶然停下，拍一拍身上的灰塵，倒一倒鞋中的沙礫，望一望藍天，聽一聽山間鳥鳴，用輕鬆快樂的心態去迎接屬於自己的美麗人生。
國中真好作文 篇8
走進書屋，沉醉於淡雅清新的墨香;踏進書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣;徜徉書間，聆聽著古今中外的精彩。啊，閱讀，真好!
閱讀真好，它讓我學到很多知識。在這裡，我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這裡，我可以感知中華上下五千年的燦爛文化;在這裡，我可以感受到西方國家的自由、平等、博愛;在這裡，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這裡，我可以欣賞李白的清高;在這裡，我可以看到堂吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，他能讓我觀天理，知古今，想未來。
閱讀真好，它能讓我體味人生百態。通過閱讀，我們可以瞭解到“人生自古誰無死?留取丹青照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓鬚眉的氣概;我們更可以陶醉於“輕輕地我走了，正如我輕輕的來”的閒適恬靜。閱讀就像一味藥，讓我修身養性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閱讀真好，他讓我很好的調整自己的心態。當我取得一定的成績的時候，他提醒我應該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神;當我失敗的時候，他讓我明白”失敗是成功之母”的內涵;當我徘徊不前的時候，他讓我擁有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟;當我失意的時候，他讓我擁有“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信;當我思想懶惰的時候，他告訴我“莫等閒，白了少年頭，空悲切”;當我驕傲的時候，他指點我要“勝不驕，敗不餒”。他告訴我，在人生的道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在他的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。
餘秋雨曾說過：“閱讀的最大理由地擺脫平庸，早一天就多一份人生精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說過：“如果把生活比作創作的意境，那麼閱讀就像陽光”。我更想說，閱讀就是把書中藏起的這個世界變成我的世界。
國中真好作文 篇9
偶爾停一下，真好！
一隻小鷹在天空中努力地飛翔，因為它知道它的母親在遙遠的地方等它。它風雨兼程，急迫迅速，它需要到達。當它找到它母親時，它向它的母親炫耀：“三天我飛了幾百裡，飛遍了整個山林，我飢餓，我渴，我的羽毛掉了一大半，但我還是堅持了下來，我覺得我很堅強。您為我感到驕傲嗎？”
家是一個溫暖的港灣，回到家裡，父母的疼愛總是讓我心存感動。也許是媽媽“望子成龍”的心切的緣故，才使我不斷地努力學習，常常讓我忙忙碌碌，不肯停下向前的腳步。深夜我常與星星為伴，黎明的那顆啟明星常與我為伍。於是在努力拼搏的過程中，常常會讓我感到疲憊，孤獨苦悶……
小鷹母親搖搖頭：“你堅強，我承認，你找到了我，你的羽毛掉了一大半，可是孩子太快的速度會讓你覺得累，身心疲憊。”小鷹搖搖頭，滿臉的困惑。
每個人的心中都有一個美好的願望，然而，為了實現這美好的願望，便忙忙碌碌，行色匆匆。並開始節約時間去學習，就連吃飯也是匆匆忙忙，就更別說是業餘時間看會兒電視了。這都是從來沒有的時候。然而，在母親的諄諄教導下，才去休息一會兒，這時才讓我感到偶爾停一下，真好！
小鷹不明白母親說的話，它說：“雖然飛得快，使的感到疲憊，但是和我身邊的朋友相比，我是飛得最快的。”母親說：“你雖然為你的速度感到驕傲，但你不能恣意炫耀，那樣不僅產生自滿的情緒，更會讓你失去朋友，使你感到孤獨。”聽完母親說的話，它陷入了深思當中。
當你的學習成績已成為班級頂峰時，卻時常有一種炫耀的心理。然而，在和朋友一起討論問題時，卻總是有種高高在上，驕傲自滿的行為。就是這樣的行為，你的朋友慢慢地都疏遠了你，在這個時候，我們應該偶爾停一下，去調整自己的心態。小鷹它沒有聽母親的話，一直在和自己的朋友炫耀，漸漸的它的朋友都遠離了它。當它自己在空中搏擊長空之時，它倍感孤獨。這時，它想起母親說的話，它陷入了苦悶當中。
當她想去調整這一切時，卻已經晚了，她的朋友一個個都離開了她，她在不斷地尋找自己的原因，使自己陷入了苦悶當中。我們需要偶爾停一下，去總結。
因此，偶爾停一下，去休息，去調整，去總結……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發。停一下再上路，我們會發現我們的生活更加美好，偶爾停一下，真好！
國中真好作文 篇10
家，如那溫泉般溫暖，給我這個小小的心靈給予最親切的保護，使我像一棵小樹那樣，順利而開心地成長。
記得那天，是我的生日，本來就應該快樂，一年一次，應該直的慶祝，可是那晚竟然停電了，什麼事也幹不了。那晚，我極不開心躲在房間裡生氣。突然，媽媽走進我的房間，拿著一根蠟燭，親切而溫柔地對我說：“怎麼了？你好不開心嗎？”“是的，今天是我的生日，竟然停電了，你不覺得很不適合嗎？”我生氣地說。媽媽微笑著說：“是的，是很不適合，沒有電，也可以玩得更開心。你看，有月亮星星做伴，有媽媽的溫柔，你不覺的溫馨嗎？“那有星星啊，我怎麼看不到呢？”我反駁媽媽的話。“好，那你閉上眼睛，我變出來給你看。”媽媽溫柔地說。我輕輕閉上眼睛，只聽見拍的兩聲，睜開眼睛，什麼也沒看到。我不理不睬地說：“媽媽，你騙人，什麼也沒有。”“不，你看看窗外。”我伸出頭去，看了看窗外，可真的什麼也沒有。偶然看了一下地面。好多好多的小蠟燭，連成一片，看上去真的好像很多星星。我回過頭去看了一下媽媽，接著跑下樓去。眼前一片亮光，蠟燭那微弱的光照到我的臉上，那點點亮光把地面裝飾得美麗極了。接著，家裡的人全跑出來祝我生日快樂，哥哥還說：“滿意吧。“使勁地點點頭。爸爸拿出我最喜歡的煙花，我們一家人快樂地在一起玩耍。我的8歲生日，就在這一個溫馨的夜裡度過，是那麼的溫馨，那麼的幸福。
雖然已經過了很久，但那一次在鄉下沒有電的溫馨生日，我廠始終忘不了，那是我過得最特別，最快樂的生日。我不禁要高聲說：“有家真好。”
