在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的記住這一天作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
日子如流水一樣從我身邊匆匆而過，並無什麼特色，覺得以前的日子好像白過了。
但最近有一天，卻讓我發現了生活的意義，讓我難以忘懷。
那是前一段時間，我校開設“多媒體教學課”，邀請了許多領導和家長來聽課。我走進教室朝後一看，啊，聽課的人真多，黑壓壓的一大片，他們正嘁嘁喳喳的議論著什麼。好大的場面呀！我的虛榮心馬上膨脹起來，心中暗想：一定要在老師、同學和客人面前好好地露一手！我悄悄地“偵察”了一下情況，媽媽坐在左前方，正朝我這邊看呢。我暗下決心：一定得往媽媽臉上“貼金”。當老師提出問題時，我把手舉得高高的，老師剛叫到我的名字，我就“嗖”地站起來，準確地回答了老師提出的問題。老師和聽課的人都向我投來讚許的目光。我心裡美滋滋的，得意洋洋地坐下了。
當老師又提出問題時，我生怕別人搶了先，不假思索就把手舉得高高的。老師見我十分積極，就再次讓我回答問題。我站起來後，卻不知道如何說了，結結巴巴地回答不上來。這時課常上靜極了，全場的人都把目光集中到我的身上，當時我真想一下子鑽進地縫裡。當老師叫我坐下時，我像洩了氣的皮球，呆呆地坐在凳子上，心裡不知道是什麼滋味。接下來老師講的內容，我什麼也沒聽進去。
下課了，媽媽輕輕地拍拍我的頭，安慰我，並勸我說：“凡事要經過思考再行動。一個人如果只想著出風頭而不假思索，會出大丑的喲！”
是啊！凡事要三思而後行，這普通的道理以前我怎麼不知道呢？這天的才識要牢記啊！
記住這一天作文2走走走走走，我們一同去郊遊……”今天下午，我們參加社會實踐活動，來到了江南水鄉——朱家角。這次郊遊可謂是令我回味無窮。
水鄉的景真美。在入口處，我們的隊伍立刻亂成了一團，同學們三五成群，興高采烈地往前走去。小悅、小琪和我手拉著手，突然，我們在放生橋前一齊停下了腳步，異口同聲地感嘆道：“哇！這簡直就是一幅山水畫啊！”
艄公悠悠地撐著小船，鑽過飽經滄桑的石橋，激起一圈圈漣漪。人們傍河而居，一滴滴雨水從屋簷下滑落，石階上出現了許多深深的洞。婦女們一邊在搓衣板上搓洗著衣物，一邊用地道的家鄉話聊著家常。
水鄉的美食最誘人。不知不覺間，我們走上了北大街。循著一股濃郁的香味，我們頓時變成了一隻只餓狼，撲向了一家麥芽糖店。儘管門口排起了長長的隊伍，但阿婆依舊不緊不慢地在空中攪著糖漿。慢悠悠，這也許是這裡老人們長壽的原因吧！我耐心地等待著，終於拿到了一份麥芽糖。我興致勃勃地學著阿婆的樣子，攪啊攪，漸漸地，麥芽糖變成了金黃色。我又輕輕地咬了一口，竟然拉出了許多根近乎透明的糖絲。那股甜絲絲的味道中還摻了些許苦味，我抿了抿嘴，原來是焦糖味的。我情不自禁地吃了一口又一口，走到巷口時，只剩下了木棍。直到現在，我的嘴裡都回蕩著那股香醇的味道。
水鄉戀戀不捨地向我們揮手，我們玩得真是太盡興啦！唯一的遺憾就是我只買了一根麥芽糖，現在回想起來，我的口水依然“飛流直下三千尺”。
記住這一天，這就是我們學校去朱家角古鎮上的一次別開生面的社會實踐課，這課堂寬闊，自由，快樂，走遍古鎮，嚐遍美食，留下一串串美好的記憶……
記住這一天作文3剛剛結束了漫長的暑假，生理鬧鐘還沒調好，迷糊的我竟然睡過了頭。這可是開學的第一天啊！
我在路上狂奔著。九月的微風輕輕地吹在我的身上，路邊的小草歡快地搖晃著腦袋，花兒們長勢正好，散發著一種醉人的芬芳，可是我卻無暇細細欣賞。
“報告！”我的一句話打破了教室裡原有的寧靜，一道道目光齊刷刷地聚集在我的身上，一句句議論不時地傳入我的耳中。窘迫不安的我就這樣戳在教室門口，進也不是，退也不是。羞愧燒紅了我的臉。
忽然，一個輕柔而又響亮的聲音從教室的角落發出。“同學們，請安靜下來——”循聲望去，目光恰好撞上了她甜甜的微笑，這微笑像一縷陽光，直射我的心房，驅散了不安的陰雲。似乎就是這微笑，將我臉龐上的灼熱輕輕拭去，使我“撲通撲通”跳著的心平靜下來。“遲到一次沒有關係，但一定要引以為戒哦！”她在花名冊上輕輕地打上一個鉤，然後又說：“同學，快進來吧。”輕柔的話語，正如溫柔的她。
我點了點頭，回到了座位。整理好書包後，一抬頭，又撞到了她的微笑。正是那微笑，讓我陶醉，讓師生之間的距離拉近，也讓我記住了這一天。
這就是我與六年級班主任的第一次照面——以我的窘迫和她的微笑展開的。
時光荏苒，歲月如梭。
轉眼間，我已經上了八年級，但我記憶的盒子裡依舊儲存著一部電影：九月的陽光，花兒醉人的芬芳，教室門口站著的小男孩，同學們紛紛的議論，都讓我記住了這一天——當然，還有她的微笑。
記住這一天作文4九月三日這個日子是全國人民要紀念的日子，在這一天我們要一起來懷念這些為國獻軀的人們。
這天我們學校放一天的假並且加上兩天休息日在學校的國情下有一個咱籃板，我看見上面有一個五歲大的小孩子坐在大馬路邊的費詩我真為這天我們學校放一天的假並且加上兩天休息日在學校的國情下有一個咱籃板，我看見上面有一個五歲大的小孩子坐在大馬路邊的費詩我真為這孩子感到同情。
這麼大的孩子，什麼都還不知道，卻遭受了來自戰爭的苦難來自家庭的拋棄，來自社會的動盪。還是旁邊有一個婦女那個婦女倒在血泊中，肚子腫脹起來，大概應該已經身懷六甲了，可是她現在卻在照片中躺在血泊裡，我很心疼這位婦女和她那未出生的孩子。
在家看電視時，我看到有時間屏和他的夫人在迎接各國的來賓當我看到他們笑死我不得不為我們的祖國感到無比的自豪。
可是突然間我想起了學校宣傳欄上的那張照片，那個無辜的孩子和那個可憐的婦女，他們有什麼錯呢？祖國的今天，繁榮無比，閱兵識破的時候一個個解放軍筆直筆直的站在那裡就像隨時可以為我們祖國大商場勝仗但我看到一架架坦克像我們走過來我們又情不自禁地為我們的祖國自豪。
可是這麼多解放軍難道還無法保衛祖國麼，那張照片上的孩子和婦女到底給了我們什麼樣的啟示？
我想至少從我的角度來說，它告訴我們，現在的煩現在的繁榮現在的繁榮昌盛來自不易的，我們有什麼理由不珍惜現在的生活，不珍惜現在的美好時光，有什麼資格去浪費，去揮霍自己的青春年華。
我們要記住這一天，要努力的去實現自己的，人生價值！
記住這一天作文5光陰似箭，日月如梭。轉眼間，五年時間已經過去了。童年發生的許多已淡淡忘記了，唯獨那一天，我至今不能忘懷，它深深地刻在我的心裡。
她，高高的個頭，瘦瘦的，一頭黑又亮的頭髮，在太陽下閃閃發光，一雙柳葉眉，就像歌曲說的“你的眉毛細又長，好像那樹梢地彎月亮”。她還有一雙迷人的大眼睛，一張櫻桃小嘴，特別是在笑的時候，露出二個小酒窩，她就是我一年級時的語文老師。
我上一年級的時候，在一個寒冷的冬天，窗外飄著鵝毛大雪，我父母有事正好不在家，我發了高燒，家裡只有年邁的奶奶。這時傳來一陣急促的敲門聲，原來是老師見我沒到校，來找我來了。老師見我發燒，二話不說就揹著我去看醫生。路上靜悄悄的。這時老師發現我沒戴手套，就將自己的手套給我，我說：“老師，我不戴。”老師抓住我的手，強行給我戴上，一邊說：“凍壞了怎麼辦？老師是大人，沒事。”我趴在老師肩上，頓時一股暖流湧遍全身。可是，天不成人之美，來到診所，卻沒有見到醫生，這下可怎麼辦？老師又揹著我來到醫生家裡，這時，老師的手已經凍的青一塊、紫一塊的了，我心裡和感激，不知用什麼語言來形容。因為這事，老師還發了燒，病得還不輕。我和爸爸來看她，給她買了禮物，她硬是不要……
老師，是辛勤的園丁，培育了祖國的花朵；老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。這一天，讓我明白了師生之情；這一天，讓我明白了老師的心。老師是無私的！
父愛像座山，任重而道遠；母愛像海洋，浩瀚無邊；朋友之間的友誼是必不可少的；而師生的情誼更是無堅不摧的。從此以後，我會更加努力學習，“誰言寸草心，報得三春”，難道我不應該報答老師的教育之恩嗎？
記住這一天作文6剛剛結束了漫長的暑假，生理鬧鐘還沒調好，迷糊的我竟然睡過了頭。這可是開學的第一天啊！
我在路上狂奔著，九月的微風輕輕地吹在我的身上，路邊的小草歡快地搖晃著腦袋，花兒們長勢正好，散發著一種醉人的芬芳，可是我卻無暇細細欣賞。
“報告！”我的一句話打破了教室裡原有的寧靜，一道道目光齊刷刷地聚集在我的身上，一句句議論不時地傳入我的耳中。窘迫不安的我就這樣杵在教室門口，進也不是，退也不是。羞愧燒紅了我的臉。
忽然，一個輕柔而又響亮的聲音，從教室的角落發出。“同學們，請安靜下來——”循聲望去，目光恰好撞上了她甜甜的微笑，這微笑像一縷陽光，直射我的心房，驅散了不安的陰雲。似乎就是這微笑，將我臉龐上的灼熱輕輕拭去，使我“撲通撲通”跳著的心平靜下來。“遲到一次沒有關係，但一定要引以為戒哦！”說罷，她在花名冊上輕輕地打上一個鉤鉤，說道，“同學，快進來吧。”輕柔的話語，正如溫柔的她。
我點了點頭，回到了座位。整頓好書包後，一抬頭，又撞到了她那微笑，正是那微笑，讓我陶醉，讓師生之間的距離拉近，也讓我記住了這一天。
這就是我與六年級班主任的第一次照面——以我的窘迫和她的微笑展開的。
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我已經上了八年級，但我記憶的盒子裡依舊儲存著一部電影：九月的陽光，花兒醉人的芬芳，教室門口站著的小男孩，同學們紛紛的議論，都讓我記住了這一天——當然，還有她的微笑。
記住這一天作文7在一個平常的小房間裡，我緊張地排著隊，大腦中不斷迴響著考級的曲目，只等考官點到我的名字……
這一天，是我鋼琴考級的一天。在暑假裡，儘管課程繁多，但是我也集中所有在家中的空餘時間去練曲子，確保每一次鋼琴的回課都順利。考慮到後面我練鋼琴的時間會成倍減少，所以這也許是我最後一次鋼琴考級。這一次考級對我來說尤其重要。
我的名字，被點到了!懷著忐忑不安的心，我坐在了琴凳上，深呼吸，開始了考級。這次的第一首曲子是“神龍飛舞”。開頭，渾厚的低音緩緩響起，彷彿是一條龍用低沉的嗓音在訴說著什麼;彈了兩三個小節，中音替代了“疲勞”的低音，冥冥之中，那條神龍從地洞飛到了地面上，偵察者平民百姓的生活;到了高音區，那條神龍似乎一躍而起，衝破雲霄，在天空中盤旋，透過一絲絲的白雲，看見了人間善惡。最後結尾，又回到了低音，彷彿那條龍又回到地下休眠了。一曲畢，我又彈起了其他兩首，盡情沉醉在曲子的情景中。最後一個音隨著踏板越傳越遠，我懸著的心終於落下。我站了起來，看到了考官讚許的眼神。我成功了!
我想起在過去的兩個月中，我是多麼辛苦地練琴：在家裡，我儘快完成每日的任務，下樓練琴。在練琴時，我從最慢的速度練起，保證每一個音符、小節都彈到最好，再一點一點地加速度，彈到比較熟練為止。有時音符彈不好，還要空練指法，再兩手配合起來。這常常要花我一兩個小時。每次下課回家，車上沒有琴練，我就努力回憶譜子，空練指法，保證回家能彈得熟一點……
這次經歷使我明白，功夫不負有心人，也使我懂得在以後的路上，我該怎樣踏出一條令自己滿意的路，使生活更加美好、幸福。
記住這一天作文8這一天，是分別亦是相聚，是欣喜亦是傷感，是自由亦是彷惶，令我難以忘卻。
天空破曉，雲朵間泛起了一抹紅暈，微風輕拂，綠影旁沙沙作響，人影散亂，木式鐘錶留下淡淡的微黃。
陽光散落在擁擠的入口處，母親緊緊地握住我的手，佈滿皺紋的眼角閃爍著絲絲淚光，將再三叮囑過的話語複述一遍又一遍，我仔細地聆聽著，曾經的嘮叨在此刻變得格外珍貴。我接過行李箱，獨自一人向前走去，三步一回頭，步履變得有些猶豫，步入拐角，手指微微顫抖，遠望鐵道旁朦朧昏黑一片，深吸一口氣，胸膛間的火焰足以照亮一切。我不再回頭，眼神變得格外堅定，志向變得格外明確，精神變得格外自由，靈魂變得格外飽滿。此刻，我長大了！
火車緩緩開動，拉開了與父母的距離，帶走了都市的喧囂，也鼓舞著少年遠行的心。
光陰拂去日月的流轉，夜幕將遠方遮擋，天邊的繁星泛起點點微光，雨滴在窗前劃過，唯有一絲涼意在風雨間長存。
星空之下火車駛過千山萬水，擁擠的車廂因謙讓而變得寬敞，快餐之外散發的是善意的芳香。倚靠在桌子的一角，遠望山間道旁，思憶著遠方的家鄉，靜閉雙眼，一切盡歸自然，不悲不妄不吵不鬧，自由之感在無形之間流露，生命之花在青春年華綻放。回顧車廂四角，無意相視一笑，窗邊的雨滴匯聚在一起，人們的心靈也彼此相遇，遠行的迷茫隨風飄散，獨立的欣喜溢於言表。這夜，我無法入眠，不為何時，不為何地，不知何故，暗自感嘆：這一天，我長大了！
走在青春成長的小道上，不乏荊棘，不乏坎坷，回首這一天，我不再畏懼，不再迷茫，不再思憶過往。記住這一天，一位充滿朝氣的少年將堅定志向，勇往直前地遠航。
記住這一天作文9我，以前是一個成績不好又喜歡搗蛋的學生。從那一天後，我就像變了一個人似的。我知道，是因為她我才改變的。我的人生因她而改變，我將永遠記住這一天。
在六年前，我是一個上課不聽講，下課瘋趕打鬧，學習成績差的要命的.壞學生。爸爸媽媽都管不住我。那時我的班主任姓唐，是一名年輕的女老師，很喜歡我，卻因為我不聽話，怎麼也管不住我。
在一個週六的下午，老師來到我家找我，見到我之後，語重心長的對我說：“武斌宇，你怎麼在校這麼不聽話呢？”“我也不知道，你問我，我問誰呢？”我一臉部在乎的說道。老師並沒有為我的不禮貌而感到生氣，而是深深地看了我一眼，說：“那你在校的行為，我幫你分析一下，是不是因為自卑呀？每一個人的一生都不是十全十美的，雖然你以前是在農村讀的書，有的習慣不好，但同學們並沒有因此而疏遠你，排擠你。他們仍然把你當好朋友，可是你的行為卻傷了他們的心，你現在應該振作起來，改掉一些壞毛病，我相信你也是很棒的。”聽了老師的這段話，我忍不住哭了起來：“老師我一定會改的，以前，我以為同學們到不喜歡我，沒有人肯和我做朋友，現在我明白了，我身邊不是沒有人關心我，而是我沒有真誠的去對待他們，去關心他人。老師，以後你就看我的表現吧。”“嗯，那我就期待會有一個全新的你出現在我們大家面前。”說完，老師輕輕拍了拍我的肩膀欣慰的笑了。
自從那次談話後，我在學校的表現令老師和同學們大吃一驚，但是隻有我明白，今天的我是唐老師苦口婆心勸出來的，我不會忘記那一天。
我永遠記住了這一天，改變我人生的一天。
記住這一天作文10在去年夏天的一個傍晚。
路邊上，和往常一樣又出現了許多流動的小攤販，有的賣傘，有的賣日常小用品，有的賣檯燈，各種各樣的東西都擺放在路邊。
我好奇地跑過去，一邊走一邊低頭看。
“你煩不煩呀！”忽然，一個氣沖沖的聲音傳入我的耳朵，一抬頭，我看見一位身材高大而又相貌凶猛的男人，正在惡狠狠地罵一位瘦小的老太太。
老太太的聲音很弱小：“我……沒惹你呀，只是問你要不要……”
“你沒看見我正忙著回家嗎？”那男人似乎十分生氣，“你為什麼要攔住我？”。
“我……沒有攔你啊，只是問問……”老太太沒有再說話，也許是顧忌地上還擺著的地攤，也許是擔心把事情再鬧大，然後蹲下來整理自己的東西。
那人罵了一陣兒，見老人沒有再答應，也許覺得沒什麼意思了，就又匆匆地走了。
我看那老太太，似乎很委屈，再看看來來往往的路人，那麼多人經過這裡，卻沒有一個人替老太太說一句話，這些路人有的戴著耳塞聽歌，不管外面的世界多混亂，似乎都與他們無關；有的則是明哲保身，感覺這個老太太與自己毫無關係，他們對眼前的這一幕就好像根本沒有看見一樣，就算是圍觀的，也只是當一個看客，就像看戲，戲結束了，場子也散了。我很想衝過去替老天太說句話，但是我畢竟年齡太小，最終也是沒敢去……
那個人走了，老人再一次問身邊經過的路人：“請看一看，很便宜的挖耳勺啊。”——只是似乎聲音小了許多。
路邊還是那麼熱鬧……
究竟是什麼讓這個社會變得如此的冷漠？我要記住這一天。
記住這一天作文11說起我的什麼難忘的那真是太多了，比如：兒童節的美食大會，中秋節的製作冰皮月餅，國慶節的外出遊玩但我最難忘的還是那一天。
那天是星期五，學校開展了運動會。我向老師報名了立定跳遠和100米賽跑，我激動萬分的期待著。到了下午，馬上就要到我的比賽了，老師正在分組的，可一直沒有叫到我，所以我在旁邊焦急的看著其他人選手比賽，他們一個個你追我趕十分激烈，看得我熱血沸騰，恨不得也跑上去和他們爭奪一番。
過了快20分鐘，老師才唸到我的名字，那一刻，我不自覺地挺直了腰背像馬上要出征將軍一樣。我來到跑道上，打量著我的對手，他們面板黝黑，精神抖擻，我敢肯定他們私底下肯定有經常鍛鍊。所以我一刻也不能放鬆警惕，我緊盯著終點，眼裡冒著綠光。
只聽老師喊：“預備！”我的心砰砰直跳，“123！開始！”選手們快如閃電的衝了出去，每個人都爭分奪秒，誰也不願意浪費一秒時間。我也飛快地向前衝，速度一點一點加快，但其他選手們的腳猶如輪胎一樣飛快地滾動，步子一次比一次邁得更大，路過這裡的人彷彿能被他們大起來的風吹到。馬上要到終點了，所有人把速度提到最高，在這個關鍵時刻我卻落後了
在最後20米時，由於太過用力，我感覺到了呼吸困難，同時心臟激烈的跳動著如同此刻我激烈的求勝心。我的手臂不停的搖擺著，我不願放棄。最後5米了，我一大步跳了過去，剛剛好到了終點。
第三名！這個成績還不錯。啊，這心兒怦怦直跳的一天真讓人難忘。
