在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的戲劇作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說我奶奶是個“戲劇迷”這一點兒也不假。
奶奶不識字，斗大的字也裝不了一籮筐，就是寫自己的名字也不會，奶奶不光不識字，還只聽得懂字海話，但奶奶愛看戲。
小時候在寧海每天午睡醒來，我就看見奶奶坐在電視機旁看戲，邊看邊哼。“唉，真難聽！”我想著。可她一點兒也沒注意到我已經醒了，唱得津津有味。
奶奶看戲可認真了。雖然讀不出字，聽不懂話，但能看懂演員的表情。演員們“高興”時，奶奶的嘴角微微翹起，“好人”被“冤枉”時，奶奶的臉陰沉沉的，有人要被砍頭時，奶奶會用寧海活表示自己的同情，看不懂時，奶奶會主動向爺爺提問……總之，她看得比誰都認真。平時，奶奶對我百依百順，然而，看戲時，她卻不許我關上電視。
電視裡播她看過又看的戲，她也不落下，而是繪聲繪色地講給大家聽。偶爾講錯，爺爺會幫她改正。每每這時，她會謙虛地說“說錯了。”大家則會友善地一笑，奶奶先也是一笑，然後說：“瞎眼人可憐呀！”。對呀，瞎眼人（不識字的人）真是可憐。
奶奶就是這麼一個愛看戲的瞎眼
戲劇作文300字 篇2我們興致勃勃地來到了蠟像館。蠟像館裡陳列著許多的蠟像，個個都如同真人一般。有的同學還在小聲嘀咕：“到底是真人還是假人呀？”
我最欣賞的是這一組名家名角的蠟像。你看，“文唱武功”的楊小樓穿著紅色戰袍，身上插著幾面旌旗，擺著金雞獨立的造型，顯得威風凜凜。他的兩眼瞪得大大的，嚇得我不敢和他對視。旁邊是身穿黑色長袍，面龐白淨的京劇大師梅蘭芳。他看起來顯得溫文爾雅，我真想象不出他怎麼能扮演那麼漂亮的旦角呢？再看這位白髮蒼蒼、戴著眼鏡、衣著樸素的老奶奶，她就是豫劇大師——常香玉。還有扎著麻花辮的李谷一。她穿著淡綠色上衣，繫著繡花圍裙，擺著蘭花指的姿勢，應該是正在表演花鼓戲《補鍋》。
其實，每一個蠟像背後都有著一個個動人的故事。就拿外表最平凡的常香玉來說吧。1951年，抗美援朝戰爭爆發了，常香玉和她的劇社為了支援抗美援朝、保衛祖國捐了一架飛機。她的舉動是多麼令人震驚呀！還有梅蘭芳，蓄鬚拒給日本人演戲。他們都是最有靈魂、最有品格、最有骨氣的！他們的精神都是值得我們學習的！
戲劇作文300字 篇3有人看戲看熱鬧，有人看場面，有人聽曲調，還有人看情節，有人把戲當做是人生來看。這看人生該是境界最高的一種戲曲欣賞了。
戲曲一門分生、旦、淨、醜的行當，講究唱、念、做、打的綜合舞臺藝術。既是藝術，必是高於生活了，但卻源於生活。人生但是是一場熱鬧，物質追求的不永續性，必然讓位於精神追求的一部分。戲曲作為一種歷史悠遠的精神文化，其價值已超越了藝術本身。戲曲的地位該與人生並列。
人常說，人生猶如一場戲。在我看來，它是一場長久卻無需道具的戲。這場戲的主角是自我，每個人在演戲時都是演真實的自我，感受喜悲自是一種快樂，何必讓杞人憂天佔了上風！
既是看戲，何不真就當做一場戲。邊看邊想，看完還要記得擺脫出來，千萬不可痴迷。快樂是一生，悲哀亦是一生：碌碌是一生，追求亦是一生！
戲曲與人生，人生與戲曲。
人生這場戲確實是喜劇啊！萬不可庸人自擾之，以杯具收場！切記切記！
戲劇作文300字 篇4“劉大哥講話理太偏，誰說女子不如男……”，誰呀，戲劇唱得這麼好？告訴你吧，唱戲的正是我妹妹，這是她的一大愛好。你若問我她為什麼會有這麼“古董”的愛好，呵呵，這可說來話長了……
在我們還小的時候，奶奶送我們上學的路上，總喜歡哼唱豫劇小調。聽的時間長了，我也能聽懂一句半句了。後來奶奶發現妹妹也喜歡戲劇，就開始教她認識唱詞，講解意思：什麼是“紡棉”，什麼是“邊關”等等。漸漸地，不知不覺的妹妹就愛上唱戲了。不管在什麼時候，只要她閒著，就唱戲劇。而且還在學校裡報了唱戲社團。
通過奶奶給我們講的故事她懂得了不少知識，也認識了不少歷史名人。有執法如山的包公，他姓包名拯字希仁，曾任龍圖閣學士。為什麼人人稱他為“包青天”？因為他不畏權貴，鍘了陳世美，為秦香蓮報了仇；還有運籌帷幄的諸葛亮，為什麼他能造就草船借箭、火燒赤壁的傳奇？因為他上知天文，下曉地理；更有替父從軍的花木蘭、心地善良的小倉娃……
去年六一兒童節的時候，當著全校師生的面，在臺上唱了首《劉大哥講話》，當我看到她在臺上的`時候，我真為她高興。
唱戲已經成為妹妹生活中不可缺少的一部分。我相信妹妹會唱得更好，成為一各真正的表演者！
戲劇作文300字 篇5每個周的星期五下午最後兩節課是走班課的時間。我參加的是戲劇社團，所以我要去戲劇社排練。
在其中的一次排練中，老師教我們怎麼做無實物練習，經過老師的認真指導，大家都自告奮勇的到“舞臺”上做表演展示。有的同學扮演老師，有的同學扮演成了醫院的護士，還有的同學扮演成了解放軍官兵。同學們扮演角色各不相同、五花八門的。其中，一直讓我念念不忘的一段表演，就是這一個小劇目啦！
劇情是：在上美術課的時候，“老師”（王子亦扮演）把一名在“課堂”上搗亂的“同學”（欒伯涵扮演）帶到了門口去罰站。結果，那位“同學”仍然還在繼續搗亂。這次可好，這位“同學”激怒了“老師”，“老師”忍無可忍的情況下，把搗亂的“同學”狠狠的批評了一頓。還把他拉到門外去。隨後，“老師”又重新把犯了錯的“同學”叫進了教室。這時戲劇社的老師說道：“演戲不是去指揮別人的。演戲是用語言和肢體語言去表現出你想表達的東西，讓別人能夠理解你所表達的意思與情感。”
放學鈴聲響起，可是我還沉浸在戲劇排練中，回味著老師的教導。通過這次排練，使我不光知道了戲劇表演的重要意義和目的，也讓我更加深入的瞭解到表演的技巧。
