在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，我和媽媽去諸暨五洩風景區旅遊。
我們先看到的是第五洩。那瀑布像一條白色的絲帶，從山上撲下來，還濺起了一層層的浪花。下面有幾塊石頭隔著，把水分裂成了4個小瀑布。遠遠望去真猶如蛟龍出海。
接著，我們來到了第四洩。第四洩也是我最喜歡的洩了。那瀑布在“之”字形的岩石之間穿梭著，在很遠的地方都能聽見。真是烈馬奔騰啊！
我們再往上爬了一點兒，就看見第三洩了。第三洩是五個瀑布中氣勢最壯闊的一個了。水從山上傾瀉而下，中間有一塊巨石隔開來。左邊的水像一個孩子似的歡呼雀躍，右邊的水平如鏡，真是有天壤之別。
參觀完第三洩後，我們參觀了第二洩和第一洩，兩個都有不同的特色：第二洩珠簾飄灑，第一洩如月籠輕紗，兩個瀑布流的速度都很平緩。
我們還去摘了櫻桃，那櫻桃真叫人垂涏三尺。
最後，我們依依不捨地離開了。
五年級作文300字 篇23月12日植樹節，我和弟弟種下了一株柳樹，為祖國的綠化獻了一份微薄之力。植樹節前幾天，我就和弟弟折了幾根柳枝，並約定，3月12日將種下這幾根柳枝，為綠化獻一份微薄之力……
3月12日下午，天氣不冷不熱，正好是種樹的好時候。我們拿著工具，來到樓下的草地前，找了一個好地方。“開工”我們叫到，剛一說完，我們便幹起來。我們沒經驗，拿鋤頭不對勁，特難挖，常常卡在土下面的石頭裡，很難拔出來。突然，我靈機一動，想出了個辦法；我先在土上摸一摸，如果沒有，你就馬上挖，如果有，我就用樹枝將石頭撬出來。我說道。“行，試試吧！”弟弟說。我們用了這個辦法，果然挖好一個大約30釐米深的大坑，我將柳枝放進去，弟弟用土將樹枝蓋好，“成功了，太棒了！”說著，我們用剛才打來的水，給小樹苗澆水。“怎麼回事，樹怎麼彎了？”“一定是土沒踩實，水將土衝散了，”我叫到，“踩！”我們踩來踩去，真像小丑在表演節目，踩好了，“樹怎麼還是彎的？”“我們忘扶了！”……一波三折，樹終於種好了……
今日，故地重返，樹長高了，葉子變得翠綠翠綠的，我們看在眼裡，樂在心裡，因為這是我們的勞動成果。
五年級作文300字 篇3星期六的時候，我跟好朋友夏童熙一起炒年糕。
本來，我想讓媽媽一個驚喜的`。可媽媽卻說“你有這本領就好了”。我當時非常生氣。就說：“炒年糕有什麼難的，不就是切一切，炒幾下，加點鹽、放點味精和蔥嗎？”
於是，我們開工了。我們先切年糕。我切的呀，足有1釐米厚。沒辦法，只好叫媽媽來教我們。我們倆在一邊全神貫注地看著。媽媽一邊切一邊把持刀、使勁的技巧教給我們。我們呢，一邊聽一邊看一邊記住技巧，接著就一邊模仿著切。我們倆輪換著切。我切到第二個年糕的時候，就比較好了。然後就讓夏童熙切了。她才切了幾片，我媽媽又說開了：“你最好向別人學學，我只教了你們一點點，她就切得這麼好，你卻切不來。真沒用。”我在一旁翹起嘴巴嘀咕著：“有什麼了不起，不就是年糕切得好點嗎？哼！”我往夏童熙瞅了瞅，就去開煤氣了。然後我們倆把切好的年糕拿去炒。
我們往鍋裡放進食用油，加熱後放下年糕，翻炒，再加鹽、味精、酒和蔥。一會兒，香味不斷從鍋裡飄出來；再翻炒了幾下，就出鍋了。我們幾個人吃得津津有味。
通過這件事，我知道了媽媽平時做家務很辛苦。今後我一定多做些力所能及的家務事。
五年級作文300字 篇4今天，鄰居周芝橙到我家來找我和弟弟去他家玩“桌上足球”。
“桌上足球”有紅藍兩隊，每隊三個把手，把手分別控制前衛（三人），後衛（二人），守門員（一人）。規則很簡單，把足球放在中間位置，由我們控制的小人把球“踢”到對方的球門裡就得一分，先得滿九分的一隊勝利。
我們開始分隊，黑白配決定我和弟弟為藍隊，周芝橙和劉鑫為紅隊。我和弟弟第一次玩，一開始丟了三分，後來我們開始反擊。只見一個球就要進對方球門了，劉鑫一“擋”，球往我們這邊來了，弟弟一“踢”，進球啦！
經過幾個回合，比分成了六比四（我方六，對方四）。不好，我們一驕傲，讓對手進了一個球，比分成了六比五，看來，我和弟弟要加油了。我們一直慢慢熬，最後，比分成了八比八，最後這關鍵的一分我們一定要拿到。眼看這最後的一個球要進我方的球門了，我猛一彈，足球像一隻咆哮的猛虎，直接向對方的球門奔去，劉鑫還沒看清，球就進了球門，我們贏了。
這“桌上足球”可真好玩，我以後一定會讓自己的“球技”越來越好的。
五年級作文300字 篇5老師您好！
我對您有千言萬語想說，現在請您靜下心來聽我訴說好嗎？
金老師，自從第一次看見您，我就非常地喜歡您，因為您似乎就像我的媽媽一樣，給了我安全感，把我的不安和焦慮撫去，讓我能第一次如此專心地聽您講課，您身上彷彿有一股魔力，深深地吸引著我。
金老師，您在我的心目中，與親人的位置相等，您不管怎樣做，只要是對的，我都會支援您。但我有一個小小的建議，不知您會接納否？我特別喜歡看您笑，可您不常笑，您不知道，您笑的時候真的很漂亮，很可愛。我不知道我為什麼要用“可愛”來形容您，可能是您笑的時侯，我覺得您就好像是和我們兒童一樣，讓我覺得特別的親切。您知道嗎？當人哭的時候會抽動60多根神經，但笑的時候就只會抽動3根神經，所以愛笑的人就要比同齡人看起來更年輕。
因此，金老師，您就算不喜歡笑，也多笑笑好嗎？
最後祝金老師福如東海，壽比南山，家庭幸福，工作順利，身體健康！
您的學生：孫夢瑤
x年x月x日
五年級作文300字 篇6我是滄海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，茫茫人海中普普通通的一員。個子特別矮小，連劉老師都愛叫我“謝小妹”我矮，但我不自卑，我笨，但我堅信著“天生我才必有用”這就是我-------一個樂你的觀自信的小女孩，謝馨怡。
我常常眨著水汪汪的眼睛博取唐宛如的同情；發出爹爹的聲音討陳思璇的“噁心”；做出楚楚動人的樣子得到周雨欣的“憐憫”。我的這些形影不離的好朋友常常被我的膩功弄得不知所措，無可奈何。
我的鼻子特別靈，每天放學回家在我家樓下我都能準確嗅出媽媽煮的是什麼，惹得媽媽常說我是狗變的，嘻嘻，狗鼻子靈嘛。，
進入書房，拉起音樂書，我常常為家裡來一陣“凱歌”，可惜我親愛的家人們常常皺眉捂耳叫我可憐可憐他們，關上噪音。無奈的我只有拿起我的“框框”架上小小的鼻樑暢遊書海。無論是嚴謹的報考文學還是令人回味無窮的中外名著，我都可以看他個昏天黑地，忘了一切。
看吧，我就是一個愛撒嬌，愛唱的蠻逗人喜愛小女孩，你喜歡我嗎？
