在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的國小的描寫校園作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的校園美極了，花團錦簇，綠樹成蔭，像一個美麗的“大花園”。
走進校園，首先映入眼簾的是兩棵高大的黃桷樹挺立在大門的兩旁，像兩個校園的小衛士；像兩把撐開的巨傘……。樹葉繁茂，像大樹翠綠的頭髮。又往前走，一面隨風飄揚的明豔的五星紅旗呈現在眼前，兩邊的階梯也很特別，是蜿蜒在上坡上的，並且每?i階梯都閃閃發光，跟鏡子似的。
站在二操場中心，往右邊看，是一面文化牆，上面有古代的詩人和文學家作的詩詞等等。左邊是教學樓，像“大山”似的聳立在操場的上方。
沿著操場邊弧形的階梯走上去，就到了一個“植物園。”在小操場中間有一個大花壇，花壇中間有孔子的雕像，站在孔子身旁，有一種一覽眾山小的感覺，在花壇四周種了一些像寶劍一樣尖的塔鬆，還有許多鐵樹“高聳”在峭壁上，他們像翠綠屏障。在石壁上還有一座座?i地而起的小山，小山上還有一棵棵矮小的樹，一顆顆小而美的花。往後看是兩排盆景的香桂花和木蘭，秋天一朵朵紅豔的木蘭含苞欲放了，香桂花的笑臉也綻放了。
春天，一朵朵映山紅笑破了臉，鐵樹也像花花衛士一樣了，小草也迫不及待出來探道了。每棵樹都發芽了，有些植物也綠了，花兒也有許多顏色：紅的，黃的白的等等五顏六色，五彩繽紛。還有芬香撲鼻的香氣傳進你的鼻孔。
夏天，太陽無情地照射著孔園，可他不急不躁，依然那麼安詳。看到孔子的雕像就會想到“言必行，行必果”這句話。
到了冬天，生命力頑強的黃桷樹，還是那麼枝葉繁茂，每天都陪伴我們迎接初升的太陽。
我們的校園可真美呀！
國小的描寫校園作文400字 篇2“知了，知了……”蟬兒不知疲倦地叫著，請來了那綠樹成蔭的夏天。走進校園，雖然比不上鮮花爛漫的春天公園，碩果累累的秋天果園，但是它的熱烈蔥蘢使它成了我最喜愛的地方。
走進校門，甬路旁的棵棵龍爪槐便映入眼簾。再往前走，我們的校樹——兩棵大松樹像軍人一樣威嚴地分列兩旁，守衛著校園。松樹的葉子碧青碧青的，小刺兒紮起人來可疼啦！
校園裡到處是草坪。春天一過，小草就開始瘋長，顏色也由黃綠色轉成了翠綠色，一棵一棵的小草，密密麻麻地擠在一起，草尖兒閃耀著緞子似的光。一陣風吹過，小草漾起了碧綠的波紋。不知名的小野花零零星星地點綴其中，散發出一種簡潔的美。
教學樓旁，一顆顆石榴樹筆直地生長著。那火紅色的石榴花，彷彿是誰用紅寶石精心雕琢的作品，那麼鮮豔、亮麗。綠綠的葉子和紅紅的花朵交織在一起，形成了一幅迷人的圖畫。蝴蝶也按捺不住了，躍入這幅畫中，為走進校園平添了幾分生氣。
那一大片竹林，也因夏天的到來而愈發充滿生機。春天的竹筍，經過雨水的滋潤和陽光的沐浴，已經長成了挺拔的竹子。那鮮明的綠色，真是綠得逼人的眼。
操場後的芙蓉樹，也逐漸展開了她們無與倫比的風姿。她們如同一群仙女，悄悄換上了粉紅色的衣裳。這粉紅色的衣裳由成千上萬朵小花織成。那些花朵，在葉間盛開、凋落，若是落下幾朵，飄落時猶如小傘，揀起來，湊近鼻尖，一股清香就會讓你陶醉不已。
走進校園裡，飄動著五顏六色的裙子，流動著多姿多彩的太陽帽子，跑動著的活力四射的同學們……
國小的描寫校園作文400字 篇3在我們學校的西邊，有一個美麗的花池。每當萬紫千紅的春天來臨時，花壇裡的芙蓉樹就會伸展出無數條枝丫來。粉紅色的芙蓉花一朵挨著一朵，擠滿整個枝丫，爭先恐後讓人們來觀賞自己的豔麗丰姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發現另一些小生命＿＿樹旁小草。這些小生命也一定想讓們觀賞一下自己吧，可惜它們太弱小了。所以只能生存在那些群芳爭豔的桃花下面了。
夏日來臨，一株株清秀挺拔的梧桐樹屹立在水泥路東側，就像一個個綠絨大傘，頭垂掛著一串串粉色的珍珠，迎風飄揚。當同學們被烈日晒得汗流浹背時，就會很自然地來到這些梧桐樹下避暑，不過片刻就會感到渾身清涼舒爽，剛才那種熱意，早已消散得無影無蹤了。
在蕭瑟的秋天，花池裡到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株菊花隨風擺動，不時散發出一陣泌人心脾的幽香。花池中的菊花雖然為數不多，但受到我們同學的讚賞，之所以讚賞，是因為它有著傲霜鬥雪的性格。
一年的末季＿＿冬天降臨了。雪花飛舞，花枝凋零。在這寒冬臘月裡，唯獨松樹堅強不屈地生存著。那一棵棵松樹像一個個鋼鐵戰士挺立在大雪之中，難怪人們常用來比喻那些英雄豪傑了。
我們校園的這個花池，就像一個技藝高超的魔術師，根據一年四季變換著各式各樣的花草樹木，時刻給我們同學以美的享受。
國小的描寫校園作文400字 篇4校園是教給我們知識、帶給我們快樂的地方，雖然我們的校園裡的.沒有雄偉的教學樓，沒有似錦的花蒲，但是在我的心目中，我們的校園是最美的！
清晨，我邁著輕快的步伐回到學校，那安靜的校園還沉浸在甜美的夢鄉中，微風習習，伴著陣陣芬芳，使我情不自禁的駐足細細品味。花壇裡不知名的小花兒向我頻頻點頭，搖擺著婀娜多姿的身子，好象在對我說：good morning !good morning !……這真是一種安謐靜美的享受！
不知不覺，我走進了科技園內，在那圓形的水池裡，我彷彿看見了一群群的小魚兒在水裡歡快的追逐著、嬉戲著……走進勞動基地，每個班級種的苦瓜豐收了，一條條苦瓜就像一個個調皮的孩子在“盪鞦韆”。一串串可愛的香蕉、一個個木瓜也安詳的躺在媽媽的懷抱裡，享受著母愛的溫暖呢！
走出科技園，穿過老師的宿舍，一排排整齊的棕櫚樹像一位位忠誠的衛士，守衛著我們的校園；風吹動時，高大挺拔的棕櫚樹左右擺動，又像在低低絮語。你看，他們談得多投機啊！走近草地，滿目青翠，一張碧綠的地毯呈現在我的眼前，連衣服都映成了淡淡的綠色。
漸漸地，校園的寧靜被打破了，同學們陸陸續續地回來了，校園再次熱鬧起來！
國小的描寫校園作文400字 篇5在時間的道路上，在人生的長河裡。我與書為伴，展開了我與書的故事。
記得小時候的書都是些成語故事，寓言故事。每次都是我纏著母親給我講故事，什麼《井底之蛙》、《聞雞起舞》、《火中取栗》……我都百聽不厭，我也不知道為什麼，只是覺得那些故事很有意思。可能小時候對書的認識只是懵懵懂懂但卻又說不清的吧!
國小時，我便成了一位小書迷，天天手捧一本書，反覆去讀，去看。讀到連母親叫我吃飯的聲音都不理會，看到連母親呵斥的聲音都聽不到。只感覺周圍是靜靜的，而我正在書中遨遊。雖然我十分想融入到書中，去體會作者的情感，但我還是隻能停留在書的表面，也只能淺淺的體會作者的流露及表達。也許國小時對書已經開始懂，但卻沒辦法去深深瞭解吧。
現在，我也十分喜愛讀書，也百看不厭，但已經有些深入瞭解了。我慶幸，我歡呼，我吶喊。也許書就是這樣吧，只有慢慢去了解，才能有更深的體會，才能讓枯乏的文字讀出百般滋味。記得名人高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊!多讀書籍才讓我去訪問歷史偉人，去了解名人的思想。我就是在《資治通鑑》中去了解獨一無二的女皇帝武則天，去看安祿山和史思明的武裝叛亂……
多讀書籍，讓我與偉人交談，與智者對話。當書中的文字一一從我腦海裡閃過時，我便有一種心靈澄澈的享受。
我熱愛讀書，同時我也知道想讀好書，真正去了解，去體會，靠的是毅力，執著的熱愛，就像杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才“韋編三絕”的故事，才有許多名人出現。
我熱愛讀書，讀書伴我成長。在讀書的長河中，我才剛剛開始。我相信，我與書的故事還很長很長，而我與書，也會一世攜手。
國小的描寫校園作文400字 篇6春天，校園裡一片嫩綠。梧桐樹的新葉呈現出凹形狀，從遠處看，那梧桐樹葉真像一隻只小手掌。小草悄悄地鑽出頭來，東看看，西瞧瞧。花壇裡的花也都爭先恐後的開了，那各種各樣的花真是美極了！紅的如火；粉的如霞；白的如雪．還不時發出淡淡幽香．
夏天，校園裡一片濃綠．梧桐樹伸出茂盛的樹葉，在校園上空搭了一個綠棚似的．遮住了那刺眼的光芒．草坪裡的小草也長的茂盛多了．花壇裡的花更美了．夏風一吹，人都變的精神起來．
秋天，校園裡一片金黃．梧桐樹上的葉子都枯萎了，不只是梧桐樹，還有很多樹都枯萎了．當秋風一吹，它抖動著那長長的枝條，似乎不願意離開樹枝媽媽，最終還是被那無情的秋風吹落了．這時候正是桂花盛開的時候，桂花樹上的桂花香飄十里．大家一聞到著撲鼻的香氣．便停下腳步，仔細品味一般再戀戀不捨的走．
冬天，校園裡一片雪白．雪嘩嘩的下著。在教室裡有著一大堆的同學；在操場上積堆著厚厚的雪，只有少數的同學在操場上滾雪人、打雪仗．雪落在操場邊的梧桐樹上，真像一棵棵聖旦樹．在這寒冷的天氣，沒有什麼花盛開，只有“雪虐風號愈凜然，花中氣節最高堅。過時自會飄零去，恥向東君更乞憐．”的梅花．
我們學校一年四季都是美麗的．而最美麗的是在教室裡，那裡有許許多多的花朵都在吸收著知識的源原，接受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長．
哈哈，我們的校園一年四季都是美麗的！
