在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的國小下的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡下象棋。星期六的晚上，我讓爸爸陪我下象棋，爸爸爽快的答應了。
擺好棋我們就開始下了，我要紅子，爸爸要黑子。我先出馬，爸爸先來個當頭炮。爸爸還把車放在河界上，我的馬一上去，正高興爸爸沒用炮打我的兵，突然來了個車，把我的馬又趕了回去，我發現擋不住他的攻勢就連忙出車，爸爸見了也把他的馬啊車啊都出來了。可是我的車、馬和炮剛到河界就剩三個了。我想，剛到河界，五個就剩了三個，照這樣下去可怎麼辦？我急得團團轉。
突然，我想起來還有一個車沒出來，想把它走出來，可是我這才發現我的車出不去了，一個車出不去，我的老將就會受到威脅。我急中生智，想了一個圍魏救趙的計謀。我把剩下的車、馬炮都用來攻擊爸爸的老將，雖然沒有把爸爸將死，但還是調走了他圍攻我的棋子。接著，爸爸的棋子被我調走後，我又趁火打劫，將的爸爸團團轉。爸爸也知道了我的厲害，開始發動決戰，把炮放在上面，車放在下面，等我一飛象，爸爸把車一拉，去吃我的車還將我的軍。就這樣我的棋被吃的只剩下了馬。接著我的馬也犧牲了。頓時，爸爸那邊塵土飛揚，一連三個卒子過了河，我束手無策，一下子被將死了。
雖然我下棋下不過爸爸，但是我還是喜歡和爸爸下棋，因為我喜歡下象棋。
國小下的作文400字 篇2以前我去公公婆婆家的時候，都是閒的沒事幹，只好在家裡陪我表妹玩一些在她看來非常好玩的東西（然而我認為很無聊），然後下午的時候就帶她到樓下亂轉。
然而這次端午節，我們依舊要去公公婆婆家，由於假期的作業實在是多到可以跟暑假作業堪比了，我拎了一袋子的作業準備到那邊去寫，本想著這下有事做了，可表妹依舊讓我陪她玩這玩那的，於是……
在我馬不停蹄的寫著作業的時候，表妹就在旁邊開始了她的“十萬個為什麼”，她的問題源源不斷，一個接著一個向我拋來：“姐姐，你們的作業有多少個啊？”“你們不做作業會被老師罵嗎？”“如果作業做錯了會被罵嗎？”“你要做到什麼時候啊？”“姐姐帶我下去玩好不好？”……（此處省略無數個問題。）
這麼多問題，我也懶得一個個回答，就索性不理她，繼續做我的作業，然而，她就開始在我旁邊講起她們的作業很少，不做作業老師也不會說等等的，本來她在旁邊滔滔不絕就已經很吵了，還各種拉仇恨，我不得不把她轟下桌。
你認為她會就此停歇？她趁我不注意的時候拿走了我的鉛筆芯和橡皮，然後把筆芯掰成一段一段的，再全都插在橡皮上，還好我中途發現了，大吼一聲把橡皮奪了回來，然而當我拿回來的時候橡皮上已經是一個洞一個洞的了……
這下她沒事幹了，就開始每兩三分鐘問我一次能不能帶她下去玩，於是我果斷的說了一句“不能”，她就開始在旁邊生起氣來，說什麼姐姐最討厭了，都不帶我下去，小氣鬼……時不時的衝我吐舌頭，她以為我沒有看到，然而還是都被我看到了。
沒辦法，我只能陪她下去玩……然而我為有這個閒不下來的表妹感到深深的“自豪”……
國小下的作文400字 篇3又是一個美麗的黃昏，太陽為校園披上了一層金色的紗衣。“叮鈴鈴鈴……”放晚學的鈴聲如約而至，原本鴉雀無聲的課堂瞬間騷動起來。同學們此時一定都在祈禱：親愛的老師，別拖課，別拖課，我還要回家吃飯呢……老師似乎一眼就看破了我們的心思，他微笑著和我們約定：今天不像往常一樣由老師帶隊下去，而是讓我們自己排著路隊走出校門，他會在辦公室觀察我們。同學們一想，不吃虧，於是我們就此定下了這個“契約”。
老師一聲令下：排隊。我舉起班牌，帶著隊伍走出了班級。
路上，每個同學都很安靜，也許是不想讓老師失望吧！
從樓梯下來，我想：老師在觀察我們嗎？他著急嗎？他會因為我們的獨立而高興嗎？他會期待我們的身影嗎？一連串的問題佔據了我的頭腦，我不由得放慢腳步。
終於走到了前操場。前操場在胡老師的視線之內。我抑制不住自己的好奇心，朝胡老師的辦公室視窗瞥了一眼。我發現胡老師正倚窗而立，他臉上掛著笑容。透過薄薄的鏡片，我看見了他那雙充滿智慧的眼睛，眼裡滿懷欣慰。
停住腳步，我轉了個身。同學們沒有了往日的喧鬧，不再勾肩搭背，而是十分整齊地站在自己的位置上。我回過頭，衝老師笑一笑，把夕陽下的那支隊伍帶出了校門。
陽光溫柔地撒在我們的身上。夕陽下的那支隊伍，帶著老師對我們的期待，越走越遠，漸漸融在人海中……
點評：一次約定，只是想讓孩子們明白，只要你們有信心，有決心，你們一定可以做得很好。從孩子們的那一次表現，從豪婧同學的習作中我看到了一顆顆有著自覺、自立、自強意願的心。但願自律早日紮根在孩子們的心中。
國小下的作文400字 篇4下雪了，下雪了，雪花輕輕漂落，我手舞足蹈，歡呼雀躍，迎來了今年冬天的第一場雪。
雪如一幅純美的畫，雪如一首清新的詩，雪如一首清麗的歌，雪如一場空靈的夢。
放眼望去，我望見了一棵小小的聖誕樹。又望見了寒風裡的梅花，那梅花清雅而素淡，十分美麗。望見了湖上溜冰的孩子，孩子的臉上掛滿了笑容。再加上這潔白的雪花，就構成了一幅水墨畫，難道你不被這樣的美景所陶醉嗎？
有人認為雪花是仙子，有人認為雪花是老者，還有人認為雪花是老師。可我獨認為雪花既是詩人又是畫家。雪花宛如大自然中最傑出的詩人，又宛如大自然中最好的畫家。畫家以柔和的銀白色為畫筆，繪出了一幅美麗的畫，畫裡繪出的就是冬夜。詩人以柔和的銀白色吟出了一首清新的詩，這詩就是冬夜裡最美的詩。
你聽過雪的聲音嗎？那聲音真美，彷彿雪花們在唱歌呢！那歌聲真好聽，素淡而清新，清澈而空靈，是那樣的恬靜，是那樣的清麗。彷彿被茶泡過一般，送來了點點清香。令我心曠神怡、心神俱醉。
你聞過雪花的味道嗎？雪花的味道真美，輕輕的、柔柔的、淡淡的，彷彿被山泉洗過一般甘甜。是那樣的清新，是那樣的淡雅。我聞到它的味道時，都會令我心馳神往，把煩惱都趕走了
這雖然是一場雪，卻給我帶來了無限的歡樂。
國小下的作文400字 篇5今天，下了一場雨，雨滴毫不留情地打在人們的.臉上，這正好也是下象棋和娛樂的好時候。
於是，我就和哥哥下象棋，一開始是哥哥先走，哥哥不愧是老手，一下子就出了當門炮，我一看這局勢，心想：嗯！看來我得動真格了。然後，我不幹示弱地出了馬，看他怎麼吃我的兵，緊接著，哥哥又出了象，我認為象沒有用，就不以為然的上了炮，之後，哥哥上了馬，堵住了我的炮，我一看情況不妙，就上了“車”，過了一會兒，我們都使出了“絕招”。楚河漢界，戰雲密佈，中宮炮，用馬罩，雙車挾士，重炮將軍，鬥得難解難分，可是到最後，我的象棋已經寥寥無幾，但是哥哥卻還有很多棋子，我想盡辦法要贏過哥哥，可我還是輸了，我心想：哎！都怪我太驕傲用兵太急，才會輸於是，我不服氣的說：“要不，咱們再比一次”，哥哥答應了。
第二次決鬥開始了，我帶著有經驗的小腦袋瓜，心驚膽戰的上了“戰場”。這次是我先來，我學哥哥先上了擋門炮，哥哥好像也在學我上了馬，經過幾次交戰，我下出了一連串的好棋，將十分複雜的棋局猶如抽絲剝繭一樣，一層一層理出頭緒，我終於獲得了勝利。可從這以後，我就像孔子搬家—淨是書（輸）一樣，看來，我的技術還是遠遠不如“象棋高手”—我的哥哥呀！
經過這次下棋，讓我懂得了一個道理：驕兵必敗，而且做任何事都要三思而後行，以免出差錯。
國小下的作文400字 篇6“桂林山水甲天下”這話在中國幾乎是無人不知。桂林山水美在山、洞、水，稱為“桂林三絕”。到桂林就是看山、看水、看溶洞、看風情。
我們先說桂林的山：桂林山的特點就是，雄、奇、險、秀、桂林市的標誌就是一座山，這就是象鼻山，它就像一頭渴極了大象，把長鼻子伸進清澈的灕江裡喝水，(照片一，介紹哪裡是大象眼睛和鼻子及水月洞重點介紹水月洞)，“象鼻”與“象腿”間形成了一個山洞，就是水月洞，江水在洞中盪漾，洞影映在水面，就像一輪明月浮在水上，於是有了這樣的詩句：“水底有明月，水上浮明月，水流月不去，月去水還流”
桂林的山多，但不高，最高的山才73米，就是疊彩山，由於山石層層橫斷，體態奇特，恰似錦鍛堆疊，因而得名“疊彩山”。登上峰頂拿雲亭遠眺，遠近四周“連峰疊嶂”、“江山會景”盡收眼底。俯瞰灕江，簪山帶水，江中洲灘青蔥翠綠江中游船、漁筏遊弋往來。滿山桂木茂盛，清幽秀麗它的山腰有個風洞，四季清風不斷，冬暖夏涼，裡面有一個睡佛，叫開開心心佛(照片2)說摸遍他的全身就會開心一輩子，我乾脆就睡在他身上了。 =
坐船到陽朔的一路上，山更是千奇萬狀。有的平地一峰突起，欲指青天有的山上疊山，峰頂有峰有的山巒欲傾，觸目驚心有的渾圓，象芋頭，象海螺，象饅頭有的尖挺，象玉筍，挺拔秀麗……而石崖上的石紋石色，光怪陸離，絢麗多姿，構成許許多多的畫面，如“九馬畫山”、“繡山八仙”、“仙人坐車’……尤其耐人尋味，令人百般琢磨。
看完山，在來看桂林的溶洞。
桂林的洞，無山不洞，無洞不奇。洞內石筍、石柱密整合林，各類沉積形態變化萬千，擬人狀物，惟妙惟肖。
蘆笛巖，是在桂林的市區，洞內石鐘乳、石筍、石柱、石幔、石花等琳琅滿目，
國小下的作文400字 篇7一年有四個季節，鳥語花香的春天，百花齊放的夏天，碩果累累的秋天，然後可我最喜愛寒冷而又潔白的冬天。
冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。鬆的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在昇華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又完美。
冬姑娘踏著腳步過來啦。看，天空中飄揚的雪花就是她的腳步，鵝毛般的雪好像一個個寒冷而又潔白的冬天活潑可愛的小精靈跳著舞蹈。冬姑娘給大山寶寶披上了一件厚厚的棉衣；然後給馬路蓋上了棉被；給房頂帶上了漂亮的首飾。雪越下越大，大片大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來。那雪真大啊！像鵝毛，似棉絮。那雪真密呀，像是從天到地扯起了一個寬大的雪簾。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶輕輕地扇動著翅膀飛落下來。
雪後，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，然後真是一派瑞雪豐年的喜人景象。孩子們跑到院子裡堆起了雪人，你滾一個，我揉一個真開心！不一會一個胖胖的雪人就堆好了，這是一個可愛的雪娃娃能給孩子們帶來快樂。
雪代表純潔，此刻，我正置身於白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨，然後四周一切都顯得那麼靜，沒有了流水聲，也沒有了悅耳的鳥鳴，只有靜謐似乎在我記憶的深處，也曾有過這樣的雪景。
我愛你雪！
