在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的快樂的遊戲作文，歡迎大家分享。
快樂的遊戲作文 篇1
今天上課時，呼吸的糖果老師帶我和同學們到呼吸(四)班玩一個老鷹捉小雞的遊戲，大家都興高采烈地朝(四)班奔去了。
老師先和我們說了遊戲的規則：一個人當老鷹，一個人當母雞，剩下的人當小雞。老鷹要在規定的時間內儘可能抓到更多小雞，母雞就要儘可能護住小雞不被老鷹抓到。說完老師給我們分角色了，一個人當老鷹，一個人當母雞，剩下的人當小雞。
遊戲開始了，只見小雞們死死地抓住前面那個人的衣服，母雞也張開像翅膀一樣的雙手護住身後的小雞們。而老鷹把雙手往前伸，這樣可以更容易地抓住小雞。突然，老鷹快速地衝向了雞群，母雞連忙向老鷹跑過去的地方用手一擋，老鷹就連連後退。就這樣老鷹衝了幾次都被母雞擋了下來。
忽然，老鷹做了一個假動作向右衝來，母雞也衝了過去。老鷹快速地一轉彎，向左邊衝過去。母雞沒反應過來沒擋住，就被老鷹抓住了一隻小雞。接著用這個方法，老鷹一共抓到了六隻小雞。
叮叮叮下課鈴響了，我們只好意猶未盡地回到了教室。這個老鷹抓小雞的遊戲可真好玩呀!下次我還要玩這個遊戲。
快樂的遊戲作文 篇2
星期四下午，我們在直映作文班裡玩吹泡泡遊戲，大家都很開心。首先上場的是老師。只見她左手拿著盛泡泡液的瓶子，右手拿著吸管一吹，只吹出了幾個小泡泡。唉，失敗！
第二次，老師不知怎麼竟然忘記沾泡泡液了，一個也沒吹成，大家哈哈大笑，全班亂成一團。緊接著，老師又開始吹第三次了。只見她沾了沾泡泡液，嘴嘟成一個“O”型，對準圓環輕輕一吹，哇，吹了３0多個泡泡。這時，班裡的頑皮蛋孫陽陽坐不住了，一下衝了上去，二話不說，興高采烈地吹了起來，不一會兒，教室裡就變成了泡泡的海洋。
泡泡的樣子很有趣，有的獨自一個在飄，好像一個小寶寶在空中飄蕩；有的兩個連在一起，像連體嬰兒；有的三個連在一起，像三兄弟一樣形影不離；有的許多個連在一起，像泡泡們在開會。同學們開始坐不住了，有的去打泡泡，有的伸手去接，還有的去追泡泡。而我，在靜靜地欣賞泡泡，多麼斑斕奇異的泡泡呀，像一個個水晶球在空中飄蕩。
快樂的遊戲作文 篇3
下課了，我們在走廊上玩“叮叮噹噹老鼠靠牆”的遊戲。陳同學自告奮勇地當起了“老貓”，剩下的同學都是調皮的“小老鼠”。
遊戲開始了，“老貓”飛奔著撲向“老鼠”群，“老鼠”們嚇壞了，連忙四處逃竄，“老貓”撲了個空，“它”氣急敗壞地咬了咬牙，又開始了新的攻擊。眼看“老貓”離我只幾步之遙，我急中生智，緊緊地貼在牆上，“老貓”沒有得逞，我心裡樂開了花。
最好玩的要數我們“小老鼠”想出來的“肢體連結法”了。“肢體連結法”是一隻“小老鼠”一隻手扶著牆，其他“老鼠”手拉手地排成一隊，最後一隻“小老鼠”拉著扶著牆的那隻“小老鼠”，按遊戲規則來講，如果“小老鼠”們這樣做，“老貓”是不能碰任何一隻“小老鼠”的。這樣，我們“小老鼠”不費吹灰之力就戰勝了“老貓”。
不知不覺中上課的鈴聲在我們的歡笑中響了，我們依依不捨地回到了教室。
快樂的遊戲作文 篇4
今天上課時，老師帶領我們玩了一個十分有趣的遊戲——悄悄話。這個遊戲你可能沒有聽說過，可是我只要講給你聽，你一定會樂得前仰後合的。
遊戲快開始的時候，同學們都瞪大了好奇的眼睛，好像是在肯求老師：出一道簡單一點的題目吧。其實各自都在桌子底下摩拳擦掌呢！而有的同學更是一副勝券在握的樣子。
遊戲開始了，老師拉住張浩奇，在他耳邊悄悄地說了幾句話。只見張浩奇皺了皺眉頭，好像沒有聽清，疑惑地看著老師：“我沒記住，能再說一遍嗎？”老師只好又重複了一遍。這一次張浩奇總算聽懂了，他一邊在心裡默唸著這幾句話，一邊飛快地跑到第二個男生的旁邊把這幾名話傳了過去。幾分鐘後，這幾句經過大家的“改造”竟然變成了一句話。
時間過得飛快，不知不覺間已經玩了三局，可是我們每個人都把老師的話“改造”了一翻。最後老師把答案公佈出來時，我們都大吃一驚，因為每句話都被我們“改造”的面目全非了。
這個遊戲讓我明白了眼見為實，耳聽為虛的道理。謠言是不能輕信的，因為它可能經過了很多人的“改造”哦！
快樂的遊戲作文 篇5
我最喜歡玩捉迷藏了，因為這個能讓我們動腦筋，也能給我們帶了。
首先猜拳來決定誰來抓，猜輸的人來抓我們。抓的人先要閉上眼睛數100秒，數完後去抓藏著的人，誰第一個被抓到，下一盤就誰抓。
遊戲開始了，大家開始猜拳了，“石頭剪刀布”小明輸了。他閉上眼睛，數100秒。這時，我們在一旁偷偷的在說要藏在哪？我們商量完之後，就分別走到一個自己滿意的地方。我藏在床底下，小軍藏在我旁邊的櫃子後面，小剛藏在雨傘下。100秒到了，小明開啟眼睛一看，“咦，大家都不見了。”於是小明就仔仔細細地找我們。我心裡想：千萬不要第一個抓到我呀。很快，我就看見小明走過來找我們。當時我心裡很慌張，心一直亂跳。當我看見小明沒看見我，又往小剛那邊走去時，我的心才平靜下來。經過小明認認真真地找我們，終於把我們找了出來。大家都說小明棒，大家都玩得很開心。
我們覺得抓迷藏這個遊戲很好玩，還約好下次再來這裡玩——捉迷藏。
快樂的遊戲作文 篇6
今天上午我和姐姐去五柳公園玩。一進公園大門，我們就看到了生機勃勃的小草和鬱鬱蔥蔥的大樹。
姐姐提議說：“我們來玩兒捉迷藏吧！”我開心的答應了。
遊戲開始了，第一局，姐姐躲在了一個“機密地點”———竹林裡。我用我的“火眼金睛”到處搜查，功夫不負有心人，我終於看到了姐姐的身影，我連忙跑到她的面前，開心的大叫：“姐姐姐姐，我找到你了！”姐姐嘆了口氣說：“你還真厲害啊，好吧，這一局你贏了！”看著姐姐不服氣的樣子，我想她心裡一定在想著下一局怎樣找到我呢！
第二局輪到我躲姐姐找了。我東看看西瞅瞅，果然被我看到了個藏身的好地點。我連忙躲進看好的樹叢裡等著姐姐來找我。時間一點一點過去，看著姐姐來來回回的在我眼前找來找去，我終於忍不住咯吱咯吱笑起來，姐姐一下聽到了我的聲音，將我從藏身之處揪了出來，得意洋洋地說：“哈，看我找到你了吧！”我們一起笑著鬧著別提有多開心啦！
歡樂的時間總是過得很快！天漸漸暗下來了，我和姐姐戀戀不捨的告了別，約好下個假期我們再到公園一起玩兒！
快樂的遊戲作文 篇7
今天，陳老師說要帶我們玩一個遊戲，究竟是什麼遊戲呢？我好期待呀。大家目不轉睛地盯著老師。
只見老師拿起一支粉筆在黑板上畫了一條直線，在上面畫了一個半圓，又畫了兩個圓形，就組成了一輛最簡單的甲殼形小汽車。原來老師要蒙上我們的眼睛，要我們畫一個同樣的汽車。我想：不就是畫個同樣大小甲殼形小汽車嗎？一點兒都不難！
遊戲開始了，同學們躍躍欲試，我是第一個上場的，老師將我的眼睛用圍巾包住了，給了我一支粉筆，把我推到黑板前。我先畫了一條直線，表示車身，我再畫了一個半圓，表示車頂，然後我緊接著畫了兩個圓圈。畫完之後，我就聽到同學們哈哈大笑。怎麼了？我畫成什麼樣了？我急忙解開圍巾，只見我畫的輪胎很小，沒有碰到車頂，兩個輪胎緊緊在一起，像兩氣球似的。我也被自己的“傑作”逗得哈哈大笑。
又一個同學上場了，老師給他蒙上圍巾，給了他一支粉筆，這位同學大步流星地走向黑板，手一揮，就畫完了，他立即解開圍巾，看到自己畫的車像三個土豆在一起，立馬哈哈大笑起來。
遊戲繼續中，有的同學畫的輪胎都到汽車裡了；有的畫的輪胎把汽車壓扁了；還有的輪胎都脫離汽車去旅行了……
畫汽車遊戲真好玩，帶給我們無窮的快樂！
快樂的遊戲作文 篇8
今天，我一到教室，老師就宣佈要做遊戲，我一聽到要做遊戲的訊息，我的心裡馬上就樂開了花。
葉老師講了遊戲規則：“不能把答案裡的字說出來，如果說出來的話，直接失敗。”首先老師說把兩排分成兩隊。我們冥思苦想出了一個名了叫勝利隊，因為這樣取名那我們的勝利的希望更大，另外一隊叫幸運隊，因為他們希望在表演的時候會帶給它更多的運氣。我們這隊派出了林祖在，另外一隊派出了梅王一諾。
表演開始了他們兩個各自抽了一張紙。林祖在說：“生活在南極的。”大家都在想，幸運隊的王啟航率先說出了答案，幸運隊得到了100分，我直接服他啊！第二位是梅王一諾，她說：“給大樹治病。”我想啊想忽然我們隊的朱樂晨和洪欣儀異口同聲地說出了答案啄木鳥，我們終於得到了一百分。第三個同學是林祖在，他說：“四個字”。說完他彎下了腰，我們疑惑不解，這時，王啟航說出了答案垂頭喪氣，他太厲害了。
美好的時光總是短暫的，下課了我們仍然回味在遊戲之中。
快樂的遊戲作文 篇9
有個遊戲叫老鼠偷油，是幾個人猜拳來判斷自己是老鼠還是貓。
我和夥伴十分喜歡這個遊戲，要一回我和幾個夥伴玩，我猜拳贏了，有兩隻貓，貓都要守著油和大米，在遊戲中油和大米是老鼠要吃的，大米在鼠超市可以買道具，道具有炸彈，還有時空鐘，隱身衣等等。這些道具也有很大的作用，在遊戲中，比如炸彈可以多炸鼠洞。時空鐘可以讓對方停止十分鐘，隱身衣可以不動敵人就發現不了，行走的話，別人還是可以看見的，可是有一個隊友沒有按照方案就跑了出去，油沒偷到還被貓給抓到了，在遊戲裡，被抓的老鼠會變成貓，而貓就會變成老鼠，老鼠也不能一直躲在洞裡，不然就會沒氣，最後我們老鼠大沖鋒，把糧搶了好多，貓也不得不投降。
有一天我約了幾個朋友去玩老鼠偷油，這一次我和一個朋友當貓，我們分工，他守著米和油，我去四周檢視有沒有老鼠，貓想獲勝就是一直不讓老鼠偷到油，讓它們餓死，它們一來我就去把它們嚇到裡，過幾分鐘，就獲勝了，我們又玩了好多局。
老鼠偷油我最喜歡的遊戲。
快樂的遊戲作文 篇10
今天，走廊上傳來了一陣歡笑聲，嘻嘻哈哈地，我和我最好的朋友王晨陽也走過去看看......
原來是郭奕東他們在玩“看誰先被抓”，規則一：到10人或以上。規則二：由一個人當大灰狼，其他都是小羊。規則三：小羊靠牆大灰狼不能抓，如果被抓換身份。
開始了，這一局是郭奕東抓人，我看他東走走西走走，眼睛左顧右盼，“譁 ”一聲，郭奕東如汽車般的速度立刻抓住了三心二意的王晨陽。換王晨陽抓人，他跟剛睡醒似的,那表情特搞笑。我們大家都在他眼前走動，突然一隻手把我拉住了，地很滑，我“噗通”一聲就一屁股坐在地上，同學們有的笑得肚子痛；有的直跺腳；有的一邊笑一邊說：“鄭宇！鄭宇！你真是要有多搞笑就有多搞笑。”那時我的臉紅通通的，我非常害羞。
這次我和同學們玩“看誰先被抓”很開心，能跟同學們玩，我十分快樂，真希望我可以天天跟同學們一起玩一起分享我們的快樂！
快樂的遊戲作文 篇11
星期天的晚上，我做完了作業，就去找鄰居的小夥伴到我家玩有趣的捉迷藏遊戲。
我們用剪刀石頭布來決定輸贏，我輸了。我伏在牆上數一、二、三...…一直數到了50聲。我走進了我的房間，開啟衣櫃，沒有看到人。突然，我聽見床低下“哎呀”叫的聲音。原來肖志鵬躲在床底下。我假裝說：“有老鼠呀!”肖志鵬慌慌張張地從床底下爬了出來，緊張地說：“老鼠在哪裡?”肖志鵬現形畢露，我高興得哈哈大笑。然後，我走進了書房裡，我看到窗簾後面有一個黑影在動，我開啟窗簾，原來是陳秋如躲在窗簾後面，陳秋如無可奈何地出來了。我又來到了爸爸的房間，開啟衣櫃，沒有看到人，再看看床底，也沒有人，我走到門口，門不經意地動了一下。我知道了，全媚躲在門的後面。我假裝不知地說：“全媚，你到底在哪裡呀!”我一邊說一邊用屁股撞著門，全媚痛得從門的後面走出來，說：“我投降了。”他們一個個都被我用“詭計”找了出來。
遊戲玩完了，我哈哈大笑。捉迷藏遊戲真有趣!
快樂的遊戲作文 篇12
快樂的遊戲作文 篇13
昊昊老師站在講臺低聲說：＂我把門開啟蔡老師會站在門口，你們信不信？＂同學們異口同聲地說：＂不信。＂，昊昊老師彎下腰擰開門：＂蔡老師像空氣一樣飛走了！＂有的同學說：＂失望！＂，有的同學說：＂昊昊老師是騙子！＂，還有的同學說：＂不高興
昊昊老師宣佈遊戲開始，遊戲的規則是：把銅幣放在一個同學的頭上，不能用手傳到另一個同學的頭上。第一個上場是小胖和小瘦，傳了好一會，終於還是掉了，沒成功。第二個是小麗和小芳，小麗把頭抬著像一隻驕傲的大公雞，她們慢慢靠近，銅幣傳到了小芳的頭上，她們成功了！場下一片雷鳴般的掌聲響起來了！
第二個遊戲是＂藏銅幣＂，昊昊老師親自出馬，先小胖倒數20秒，然後是昊昊老師進來了，小胖說：＂在口袋裡！＂昊昊老師甩了甩袖子說：＂沒有＂。再跳了舞，然後小胖了一圈低聲說：＂在襪子裡。＂昊昊老師脫下一隻鞋，給我們看有沒有，我們看了看都說：＂沒有。＂再脫另一隻下鞋子和襪子，用兩個手指夾住銅幣說：＂恭喜你，你找到了，送給你。＂
快樂的遊戲作文 篇14
我喜歡的遊戲有很多，但我最喜歡“老鷹捉小雞”這個遊戲。尤其是星期六那天的遊戲，我們用石頭剪刀布的方法選出哥哥當老鷹，姐姐當母雞，剩下的全部都當小雞。準備好後，快樂的遊戲開始了。
我們排著隊站在姐姐後面，姐姐伸開雙臂保護著我們，並對我們一群“小雞”說：“你們一定要抓緊自己前面那個人的衣服，不要掉隊，掉隊很容易被捉走的。”可出乎我們意料的是“老鷹”的實力很強，他一下撲過來，把一隻“小雞”捉走了。他得意洋洋地說：“十分鐘之內我要把你們全捉住。不信？但我的實力吧！”我心想：這隻“老鷹”可真厲害呀！我可要小心著點兒了。這時老鷹向我撲了過來，我身子一斜，老鷹差一點兒就捉到我了，真險啊！
遊戲繼續進行著，“老鷹”轉來轉去，我們也轉來轉去，“母雞”瞪大雙眼，時刻防備著他，只聽“啊”的一聲，一隻“小雞”有被捉走了，頓時大家都驚呆了，這樣也能捉到“小雞”嗎？這隻“老鷹”也太強大了吧！
慢慢的，我們幾個都被捉走了，只有一隻“小雞”沒被捉，“老鷹”也累得是氣喘吁吁了。
我喜歡“老鷹捉小雞”這個遊戲，希望天天都能玩。
快樂的遊戲作文 篇15
夏日的一個下午，天氣晴朗，萬里無雲。小鳥在枝頭吱吱喳喳地叫著，青蛙也在池塘裡喊著：“太熱了!太熱了!”我在鄉下的老家和小紅、小明在樹林裡玩“摸瞎子”。
首先，我和小紅讓小明蒙上眼睛聽我們的腳步聲捉我們，小明剛聽我說完就火急火燎地點頭表示知道了。然後我就和小紅一起把腳步放重，讓小明捉我們。第一局我使了一個計謀，叫“虛晃一槍”。我先在小明身前使勁跺了幾腳，然後又輕輕地跑到他的身後。結果我的計謀成功了，讓小明撲了個空，我和小紅在後面哈哈大笑。緊接著第二局開始了，我自以為是地用了剛才的計謀，結果被抓了個正著。小紅卻很機靈，小明一個箭步向小紅衝來，小紅巧妙地一閃，小明摔了一個“嘴啃泥”。小紅笑得像一朵花一樣了。
在不知不覺中，太陽已經落山了。快樂的遊戲也結束了。在回家的路上，小明對我說：“抓你太容易了。”這時候我想到了諸葛亮說的話，“不傲才以驕人，不以寵而作威。”不管做任何事都不能驕傲自滿，否則就會以失敗而告終。
快樂的遊戲作文 篇16
快樂是一縷清風，為你拂去心中的愁雲;快樂是一把吉他，盡情為你彈奏生活的愉悅;快樂是一盞燈，為你照亮前途。我也有一件令我快樂的事情。
那是一個冬天的下午，天上還下著鵝毛大雪。我和幾個小夥伴便玩起了“三國”遊戲，武器嘛當然是雪球了，而我選了關羽這個人物。
我和“張飛”正在“守城”時，忽然有“探馬”來報，“徐晃”正帶兵來攻打我方城池。我心中忽生一計，便說：“張飛，你去攻下他們的老巢。”“ok!”“張飛”領命而去。
不久，“徐晃”兵臨城下，一看沒人守城，便得意地說：“哈哈，你以為我沒看過空城計呀?”他便領兵入城，但卻沒看到一個兵，這時他才知中計。便急忙出城。可是已經晚了，一瞬間，萬球齊發，“幹掉”了他們很多人。
我一看時機已到，便拿了五個雪球衝了出去，“徐晃”一看我出來了，也衝出與我交戰，戰不三合，他被我一球擊中臉部，領敗兵逃之夭夭。
等他回到自家城門前，大喊開門。誰知，迴應他的是“徐晃，我張飛已佔據此城了!”“徐晃”連忙逃走，卻撞見我的一個“軍隊”被活捉了。
“勝利嘍!”我高興地喊著，這真是一個令人難以忘記的快樂呀!
快樂的遊戲作文 篇17
今天下午，作文課上完了。老師說：“我們一起來玩‘你畫我猜’的遊戲吧。”我們聽了，都跑上去，說：“我要玩！我要玩！”接著，老師說了遊戲規則：選一個同學，老師悄悄說一個成語給他聽，然後這位同學在黑板上畫出圖案，其他同學猜成語。
老師讓我們排成“一”字形。之後，老師選擇俊豪同學，悄悄地把成語說給他聽。俊豪就在黑板上畫出“九頭牛，兩隻虎”。這時，我想起了答案，就說：“是九牛二虎。”老師說：“正確！”於是，我開心地一蹦三尺高。
第二局開始了。俊豪畫出“兩個管，都向下”。我想來想去一直沒有想到答案，這下可把我給難住了。忽然，有個人說：“雙管齊下。”我轉過頭一看，原來是娜鑫想出的答案，我真是佩服她。雖然我沒有想出答案，但是心裡依然很高興。
終於，到最後一局了。我們都做好了心理準備。俊豪畫了一顆心，裡面有個“數”字。我的腦袋靈光一閃，這時，我脫口而出說：“是心中有數。”俊豪豎起大拇指說：“好厲害，正確！”
這場遊戲我們玩得真開心啊！
快樂的遊戲作文 篇18
我和隆舒婷他們下課最喜歡玩老鼠偷油。每次下課，我們都玩得特別開心。
下課了，我把隆舒婷他們都叫出來。我用點名點將來決定誰當貓，結果最後一下點在了賀嘉欣的腳上，所以第一輪由賀嘉欣當貓。遊戲開始之前，我給他們說遊戲規則。左右兩邊各一條線，這兩條線就是家的左右界線。老鼠偷油時，一隻腳放在家裡，另一隻腳伸出家外，搭在另一個人的一隻腳上。這樣一個人的腳搭在另一個人的腳上，最後一個人去偷油，就能很快把油偷回家。而且即使被貓抓到也無效。
一開始，我就和曾詩語、袁煒宸等人一起腳搭腳，大大方方去偷油。賀嘉欣看到了也無可奈何，只好可憐巴巴地看著我們把油偷回家。一次兩次三次，我們一共偷回來九千萬千克油，家裡都放不下了。
賀嘉欣看到這個情況，傻眼了。她知道自己必須想辦法才行。於是，她一轉身走開了，眼睛都不看我們這邊。看到她這樣，我們都放鬆了警惕。蔣靜熙更是離譜，她不再把腳搭在袁煒宸的腳上，而是冒險一個人跑過去偷油。誰知，賀嘉欣早就注意到了，一個箭步跑過來，一下子就抓住了蔣靜熙。好了，現在賀嘉欣當老鼠，加入了偷油的隊伍，蔣靜熙這隻貓卻抓不到偷油的老鼠了。
直到上課鈴響，我們還沉浸在遊戲的快樂中。
快樂的遊戲作文 篇19
今天，楊老師帶我們玩了反口令的遊戲。
遊戲規則是：老師說一個詞語，我們做出跟詞語意思相反的動作。採用淘汰制，做錯動作的同學在旁邊當觀眾。
遊戲開始！教室裡靜悄悄的，只等老師發號施令。我們都豎起耳朵仔細聽，生怕自己出現錯誤鬧出笑話。楊老師突然說：“坐下。”我們都“唰”的一下站起來，楊老師微笑著點點頭。“舉左手。”楊老師又一次發出口令，我立刻舉起右手。有幾位同學乖乖舉起了左手，大家鬨堂大笑。那幾位同學很不好意思，臉紅到了脖子根，坐到了觀眾席上。遊戲繼續，楊老師快速說出“大西瓜”，我們立刻用手拼成一個小西瓜，這次沒人出錯。我心想：哈哈！我成功了三次！……還沒有想完呢，“站立”這個詞已經從楊老師的嘴裡跳了出來。大家都坐下了，只有我傻傻地站在那兒。大家笑得前仰後合。唉！做人不能驕傲啊！
老師的語速忽快忽慢，一會兒突然襲擊發出口令，一會兒還故意點評幾句……站在比賽圈裡的同學也越來越少了。終於，孫儷和王碩為獲得了勝利，站在領獎臺前接受大家熱烈的掌聲。整節課教室裡都充滿了歡聲笑語。
今天的反口令遊戲真有趣！雖然遊戲已經結束，但那歡樂的場面依然在我的腦海裡回放！
快樂的遊戲作文 篇20
“哈哈……”咦！這是什麼聲音啊？走近一看，原來是周老師快樂作文正在上一節有趣的活動課——猜心情，讓我們一起去看一看吧！
老師說：“今天這節課，我們一起來玩一個遊戲，名字叫做猜心情。”老師話音剛落，班級裡就像炸開了鍋一樣，有的同學激動地拍著手，有的同學高興地跳了起來，還有的同學慌慌張張得想這個遊戲應該怎麼玩。老師說了遊戲規則後，小張同學自告奮勇得上臺了，抽出紙條開啟一看，嚇了一跳，他不知道怎麼表演，於是就向老師尋求幫助，老師給他一個肯定的眼神，彷彿在說：相信自己，你可以的。最後他隨便做了一個，竟然也被臺下的同學給猜出來了，他高興地下了臺。小王同學上臺後高興極了，自己怎麼抽到個那麼簡單的題目，小王露出大門牙傻笑了起來，後來同學們猜出來了，他下了臺，便真正的哈哈大笑起來。小范同學上臺了，他看完紙條後腳直跺，齜牙咧嘴的，表演特別生動，我一下子就猜出來了。
遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，有的同學沒猜出來感覺很委屈，有的同學高興地瘋了，還有的同學還想再來一次。
我真希望遊戲課多一些啊！
快樂的遊戲作文 篇21
遊戲，是伴隨著童年一道成長的快樂記憶，也是童年生活的新增劑。童年是人生中最快樂的時光，也是最美好的時光。童年的時候，可以做許多遊戲，我就和小夥伴們做了好多遊戲，有：貓和老鼠邁大步、老鼠偷油、三個字······
先說說貓和老鼠邁大步吧，貓和老鼠邁大步是我最喜歡玩的遊戲，每次玩的時候，都有許多人蔘加，最多的有七八個人。玩的那些人將出一個輸得人，輸的人當貓，贏的所有人當老鼠，一開始貓邁兩步，老鼠邁三步，然後老鼠一個老鼠再和貓將，就這樣慢慢的再回家，貓就慢慢的吃掉老鼠。
再就是老鼠偷油，老鼠偷油有很多人喜歡玩。就是找一個大一點的東西當油，然後再找一個家，老鼠就在裡面，貓就在外面，當然，也得將出貓和老鼠。老鼠用最快的速度去偷油，貓就在老鼠出家門的時候捉住老鼠，捉住的就當貓。
三個字是練跑步速度的一 個遊戲。也是現將出一個輸得人當抓的，其餘的人就跑，當那個抓的人要抓住你了，你就得說隨便三個字，如果說的不及時，就被抓到了，就得當抓的那個人了。
這些遊戲都非常好玩，我都非常喜歡玩，要是等我長大了，我的孩子問我童年的事，我一定會笑容滿面的講個沒完。
快樂的遊戲作文 篇22
今天，我們玩了一個小遊戲叫做擠眉弄眼，其中有一位神祕嘉賓——餅乾，也就是我們要用的道路。
首先老師講了遊戲規則，每一組都請一位選手上臺，然後把餅乾輕輕地放在額頭上，在用眉毛，眼睛，鼻子用力的把餅乾擠到臉頰的下半邊，最後用舌頭伸長一舔就進了肚子裡，最後老師強調了不能用手去碰。
遊戲規則說完老師就分別從AB兩組中各找了一名男生，A組的一名男生笑容滿面地走上了講臺，B組的男生大模大樣地走了上去，老師拿了兩塊餅乾左手一塊右手一塊分別放在了兩名男生的額頭上，其中一個男生讓我印象非常深刻，老師把餅乾放上去的時候他嚥了咽口水好像迫不及待的想吃到餅乾了，他擠了擠眉頭，抖動了一下頭餅乾就瞬間掉到地上，他就垂頭喪氣的走上了講臺。
看了別人的擠眉弄眼，我也舉起了手自告奮勇地走了上去，原本以為我能獲勝，我皺起了眉頭餅乾就移動了一點，我聽見了B組同學的祕訣我就按他們說的去做，等到餅乾到了，臉頰的時候，好像一座泰山壓在我的臉上，壓得我一動不動，只能用舌頭去舔了，我剛伸出長長的舌頭B組同學已經勝利了，我只能紅著臉走下去了。
今天，我玩得非常開心，雖然沒有勝利但失敗乃成功之母。
快樂的遊戲作文 篇23
上課鈴響了，楊老師笑容滿面的走上講臺說：“今天我們來做一個有趣的遊戲――畫鼻子。”霎時，教室熱鬧了起來，楊老師揮了揮手讓大家安靜下來，然後給大家講了遊戲的要求和規則。
遊戲開始了，首先，老師在黑板上畫了一個胖娃娃的臉，可奇怪的是胖娃娃沒有鼻子。然後，老師叫我上來給黑板上的胖娃娃畫鼻子。老師讓我找一名安全員，給我戴上了眼罩，接著讓安全員扶著我在原地轉了三圈，轉的我暈頭轉向，我摸索著慢慢向黑板抹去，我摸到黑板正要畫鼻子，這時同學們喊起來了“向下，向下。”還有的同學喊道“不對，不對一直向左。”我心想：到底是向上、向下、向左、還是向右呢？我頓時沒了主意，怎麼辦呢？我根據自己的印象在黑板上畫了一個鼻子。霎時我聽到了同學們鬨堂大笑，我趕緊拉下眼罩一看畫到了旁邊。在看同學們笑的，有的捂著肚子蹲在了地上，有的眼淚都笑出來了，有的笑趴在桌子上，我自己也忍不住笑了起來，我又連續畫了兩次，第三次終於給胖娃娃畫上了鼻子。
下課鈴響了，同學們還沉浸在剛才的遊戲中，這真是一堂有趣的作文課呀！
快樂的遊戲作文 篇24
每個人都有自己喜歡玩的遊戲，我也不例外。它就是一個很普通的遊戲，可是每次玩完都很開心。這個遊戲的名字就叫做——“老狼捉小羊”，接下來，我為大家說一下游戲規則。
遊戲規則是選一個人當“老狼”，在選三個人當“小羊”，如果“小羊"被“老狼”捉住了就變化為一面牆，保護剩下的“小羊”。
有一次，我和小明、小美、馬力玩“老狼捉小羊"的遊戲。我丶小美和小明當的是小羊，我們向四面八方逃跑，因為這樣可以迷惑“老狼”，讓他不知道該去捉誰。他跑到小美那了，小美因為跑的太慢成了第一個當牆的。小美跑到了我和小明的旁邊擋住我們倆，這時“老狼”竟然跑了。正在我們得意時，“老狼”原來是繞了一條街，再跑到我們身後。小明轉頭一看，跑到了我們前面，大聲說：“快跑！”我還沒來得及說話，小明就被“老狼”捉到當牆了。他兩個拼成一個正方形把我圍住，這樣“老狼”就一直捉不到我了。最終“小羊”勝利了！
這就是“老狼捉小羊”的遊戲，大家喜歡嗎？
快樂的遊戲作文 篇25
上個週末的一天，我和我的好朋友去公園玩抓人的遊戲。
我們都喜歡玩這個遊戲，大家都興奮得手舞足蹈的。我們商量好了通過石頭、剪刀、布的方式決定誰先跑誰先抓。
第一輪我贏了，我要開始抓人了。我說：“你等著被抓吧！”然後跑的人一溜煙跑走了，我說：“你跑得怎麼這麼快！”我立馬去追她，她往左一閃，我撲了個空沒抓住，我又朝她跑的方向繼續追，跑著跑著，突然看不到她了，我想：她肯定是藏了起來，看我不把你找到才怪呢！我看到大樹後面有一個小洞，我想，她肯定在這棵樹後面藏著呢，我小心翼翼地走過去，結果那裡什麼都沒有，我想錯了。我繼續找，最後終於找到了她，她居然藏到了一個貓窩的後面。
我繼續追她，突然我想到了一個主意，看她往右閃，我就往左閃，她不知道我要幹什麼，愣住了，一直在想我要幹啥。可是她沒注意到我已經跑到了她的後面，我一下子撲過去抓住了她，她這才反應過來，跑不掉了。她說：“這不公平，你偷襲我。”我說：“誰讓你沒看到我跑到你後面了呢！”
時間過得真快！我們就要回家了，但是這一次我們玩得非常高興。
快樂的遊戲作文 篇26
每個人都有童年生活，而童年生活卻是一生中最快樂，也是最難忘的時光，童年的時候我們玩過許
許多多的遊戲……
我們經常玩的遊戲有捉迷藏，二步成三，鬥勇，但我還是喜歡玩捉迷藏，那天我和小紅約定一起去玩……
到了星期天的下午，我和小紅去草叢玩捉迷藏遊戲，我對小紅說：小紅，我們來玩捉迷藏。小紅說：好吧！我又對她說：那這樣吧，你先來找我3次，我再找你3次。就這樣，我們開始了，第一次我藏在花叢裡，不小心摔了一跤，被小紅找到了。第二次我藏在大樹旁，頭髮不小心被小紅看見了，這一次又被找到了。我非常生氣，為什麼每次都被小紅找到，這一次我藏在了一個安靜的草叢裡。小紅找不到我了，我從她的後面走出來，拍了她一下，她被我嚇到了，我哈哈大笑。我和小紅接著玩到了太陽下山。我們互相告別，一起約定下次還會再來玩。
捉迷藏可以鍛鍊人的耳朵，使耳朵更加靈敏，也可以鍛鍊身體，使身體更加健康，而且還能得到心靈上的滿足，從而使自己的到無限的快樂與滿足。這就是一個使我們快樂的遊戲——捉迷藏。
快樂的遊戲作文 篇27
下課了，我們大家一起興高采烈的向一樓大操場上跑去。你猜我們去幹什麼？先不告訴你，等一下你就知道了。
當我們來到大操場上。沒想好要玩什麼遊戲，我問大家：“你們有什麼遊戲是最好玩的？”話剛落音，就有許多同學爭先恐後的回答：玩捉迷藏、玩機器人、玩狼和羊、玩老鷹抓小雞......最後一致同意玩老鷹抓小雞的遊戲，因為我們好久都沒玩過，而且老鷹抓小雞玩起來也很有意思。
我們開始選誰當老鷹了？“我覺得楊超當比較合適，因為他有點嚴肅，看起來像老鷹一樣凶猛。”我說。大家同意我的意見。然後讓高昂當老母雞，餘下的同學當小雞。小雞一個一個的在老母雞後面。
剛開始由於老母雞全神貫注的保護小雞，老鷹轉了半天也沒抓到一隻小雞，氣得老鷹直跺腳。就在這時，老母雞正得意的放鬆下來，老鷹上前一撲，讓老母雞措手不及，結果小雞驚慌失措的一下子衝散了。狡猾的老鷹一手抓一隻小雞樂的合不攏嘴。
這場遊戲“老鷹”勝利了，是我們得意忘形而帶來的後果。雖然我們輸了這場遊戲，但大家都玩的不亦樂乎！
快樂的遊戲作文 篇28
哈！哈！哈！從301教室傳來一陣歡呼聲，我們是在幹什麼呢？哦！原來是在玩你來比劃我來猜呀！
我們隊第一輪出場的有：林潤梓，林慧雨，林慧雨來比，林潤梓來猜。我的小心臟都快跳出來了，可是，林潤梓他們肆無忌憚地說：一點也不緊張。我心想：你們兩個是在逗我嗎？
遊戲開始了，林慧雨首先指了指黑板，問潤梓：這個怎麼樣？潤梓笑著說：很白！不對！不對！是很大？慧雨點了點頭。
慧雨又指了指地上說：看地上有隻老鼠，你會怎樣？大驚失色？不對！大驚小怪！林潤梓終於答對了！
耶！我們組初戰告捷，不過我們是第一組的，別的組還沒開始呢！
第二局，開始了，黃睿抽到了狗急跳牆。只聽黃睿叫了幾聲：汪！汪！汪！朱斯瀚飛快地答出：狗急跳牆！朱斯瀚腦子也轉得太快了吧，秒猜啊！
第三局，三分鐘內要猜出五個詞語。出場的是我們高個子黃睿，跑步高手劉翔。黃睿說：嗯，葉欣怡剛給你吃的那個東西是什麼？劉翔飛快地說：巧克力！我心想：劉翔，葉欣怡剛給你吃的不是紅豆嗎？什麼時候變成巧克力的？黃睿說：狼怎樣吃羊的？劉翔想都沒想就說狼吞虎嚥。
快樂的時光總是那麼短暫，不一會兒就下課了。
快樂的遊戲作文 篇29
今天早上的作文班裡，老師說和我們玩個遊戲，叫矇眼抓人。我聽了高興得跳了起來。
遊戲一開始，老師就讓我和燁輝來抓，我和燁輝被蒙上眼睛又轉了三圈就來抓了。我抓著抓著就抓到了燁輝了，燁輝也抓到我了。同學見了，哈哈大笑起來！我們不好意思地走開了。我聽到後面有聲音，忽然一個轉身，一下子就抓住了劉澤楠。老師給劉澤楠蒙上眼睛，讓他抓。就這樣我們抓了好幾輪，大家嘰嘰喳喳地叫著、笑著，可熱鬧了。後來老師說：最後一輪我來抓。同學紛紛說好。
該老師來抓了，我心裡像鑽進了一隻兔子，可緊張了。老師蒙上眼轉了五圈，就來抓我們了。老師的手左一抓，右一摸的，像只凶猛的老鷹，弄的我好害怕，幸虧我眼疾手快，躲開了。可是我跑累了想休息一下的時候，老師卻一下子撲了過來。我想，老師這麼厲害，我還是三十六計躲為上計吧。於是我躲在一個角落裡一聲不吭。老師抓了幾個同學後，又一陣亂抓，結果我也沒逃出老師的魔爪。
現在老師抓了12個人，抓一個淘汰一個，加上我一個就是13個人了。最後剩下了三個大贏家，那三個人得到了兩張藍卡。而我也得到了一張，因為我之前幾輪都沒有被別人抓到過。
這個遊戲讓我們玩得太開心了，太快樂了。
快樂的遊戲作文 篇30
今天，作文課老師讓我們玩了一個遊戲。
老師說：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對邊的形式，桌上放一塊橡皮在桌子的正中間。我喊準備的時候，手擺成叉子形放在胸旁。頭只要不看橡皮就可以，我數到了的'時候，就立馬把橡皮抓起來。我說明哪隻手就哪隻手，抓錯了也算輸。”
老師說完遊戲規則以後，我感覺這也挺簡單的嘛！等老師分完組以後，我目瞪口呆，因為面對我的是一個手又長個又高的一個同學，就像一個大高個子和一個小孩一樣。
我的橡皮有一個裂口，剛開始買的時候，是一塊又幹淨又好看的橡皮。那是因為有一個同學沒帶橡皮，我把我的橡皮借給了他，還給我的時候，上面有一個很大的裂口。我非常生氣，也非常傷心。
我和我對手準備把橡皮放在一個公正的地方。我把橡皮放在正中間的時候，對手又悄悄地把橡皮往他那兒移了一點，結果他的詭計被我發現了。
老師說準備的時候，我想偷偷看一眼橡皮，我看見對手的眼睛死盯著我的眼睛，對手眼睛裡放出了怒火，他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。
老師數到了的時候，砰，一聲！我想我是摸著橡皮了吧！我的橡皮滑滑的軟軟的，嗯！肯定是它。正當我欣喜的時候，我低頭一看，啊！我摸著對手的手了。
快樂的遊戲作文 篇31
叮鈴鈴，下課了，同學們像一群出籠的小鳥爭先恐後地擠出來，我根本不用走，只要站在人群中，就、陳政陽、趙寧、張琦不約而同地跑向人山人海的操場。人們玩的遊戲各種各樣，有跳皮筋、捉迷藏、你追我趕……在眾多遊戲中，我們要玩老鷹抓小雞。
遊戲規則是一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，剩下的人都是小雞。張琦當老鷹，賈美婷當媽媽。遊戲開始了。老鷹來了個聲東擊西。她先跑一步，看到雞媽媽向右跑了，她急忙向右跑了一步，僅一步之遙，就能抓到小雞了。還像上了電梯一樣，一下就出來了。
我、賈美婷好，雞媽媽早有準備，用身子擋住小雞說:”快到我背後。”小雞們慌慌張張地來到媽媽背後。真是有驚無險呀!
可老鷹卻擺出一副一不做，二不休的樣子，好像非要抓到一隻小雞不可。雞媽媽才不會讓她得逞呢。老鷹來到最後一隻小雞身旁。雞媽媽發現了，馬上往後跑，可是已經遲了，老鷹想抓住那隻小雞簡直是易如反掌，雞媽媽的心都快跳出來了，可是沒辦法，只好聽天由命。讓老鷹抓走了那隻小雞，正當老鷹要對另一隻小雞下手時，上課鈴響了，真是救命草呀！
春風輕輕地吹著我，陽光暖暖地照著我，快樂的遊戲後，我更能專心致志地聽課
快樂的遊戲作文 篇32
嘻嘻，哈哈……”作文教室裡傳來了快樂的嬉笑聲，原來是我們在玩一個遊戲——傳話遊戲，看，我們玩得多開心啊！作文老師先讓我們排成一排，然後由老師把一句話傳給第一個同學，第一個同學再把這句話傳給下一個同學，一直傳到最後一個人，那一個人把自己聽到的寫到白板上。
第一輪比賽開始了，我緊張地手心都出汗了，哎呀，不好，我沒聽清。還好老師又對我說了一遍，是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬，馬快。”我小心地把這句話傳給後面的範玲玲，我本想這下好了，可沒想到，當最後一個同學把他聽到的寫到白板上時，整個作文班同學都樂開了。我驚訝地發現他竟然寫：“媽媽罵馬，馬罵媽媽。”當老師把正確的寫到白板上時，全班更樂了。第二輪比賽開始了，當聽到一大串都是“牛”的發音時，我都不知道怎麼跟後面的說了，就也說了一長串“牛”的字，我看到後面那個同學尷尬的樣子，我忍不住偷偷地笑了。正確的是“妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗牛”，後來傳得更離譜了，竟然傳成“尿尿尿尿尿”，哈哈，太可笑了。同學們有的捂著肚子大笑，有的笑得連眼淚都要流出來了。傳話比賽竟變成了傳錯比賽了。
看來幾個同音字混在一起讀，很容易說不清。通過遊戲，我們分享了快樂。
快樂的遊戲作文 篇33
今天下午的作文課，老師讓我們做一個名叫“連字成句”的遊戲，我們都在想老師今天是不是吃錯藥了。
遊戲開始了，教室裡從剛才的一根針掉在地上都能聽見變成了像一個喧鬧的菜市場，在老師的一聲命令下，我們這個大集體霎時分成了第一組、第二組、第三組，我很榮幸的分到第三組，同學們都認認真真的為自己所在的組推選出一名優秀的組長，我們精選馬敏捷為組長，在寫字時組長讓哪個人寫哪個字，這個同學就會寫哪個字，這組的每一個人上去寫一個字，看哪一組的人寫的又好又快，才是勝利。在這兩分鐘內同學們你推我擠、毫不相讓。
在輪到我們組時，同學們寫的很快，我是第一個上寫，十分緊張的手也在不停地顫抖。組長讓我寫下“爸”字，於是，我就寫下了“爸”字。寫完後我放下粉筆，剛才一直懸著的心暫時放了下來。
兩分鐘過後，老師大喊一聲“停止遊戲，時間到”！大家只好掃興的回到座位上，當老師在黑板上數字數時，我們組寫最多。老師宣佈：第三組取得了勝利。我剛才懸著的心終於放下來了，我們組的同學們一下子沸騰起來。
老師拍著雙手對我們說：“這是個快樂的遊戲，我們友誼第一，比賽第二，這個遊戲是讓我們團結起來，向共同一個目標奮鬥。”
快樂的遊戲作文 篇34
哈哈哈……一陣陣爆笑聲從三七班傳來，他們在幹什麼呢？原來在玩添鼻子，你們跟我來看一看，這個遊戲的快樂吧！
老師先給我們講了講這個遊戲的規則。遊戲開始了，老師百裡挑一的叫出了孔浩然和苗鵬飛。我猜：他們肯定既高興，又緊張，還很激動。高興的是能從這五十八個人中選出來很榮幸，緊張的是因為自己是第一組被叫出來，激動的是害怕自己畫的地方很離譜。轉過三圈後，我發現他們左搖右晃好像要倒在地上似的。開始畫鼻子了，他們猶豫不決，終於畫上了一個鼻子，但是畫的地方簡直要把我們笑破了肚皮，孔浩然竟然把鼻子畫到了嘴邊，苗鵬飛更讓人想笑，把鼻子畫到了來年的外面。第二次老師讓他們挑出自己最信任的人，苗鵬飛挑住了王浩洋，孔浩然挑了牛鵬霖，他們經過指示，終於把鼻子畫對了。老師又挑了杜佳欣和張桐，他們畫的讓人覺得很不可思議，竟然把鼻子畫到了同一個地方。
經過這一次的遊戲，我發現了團結起來力量大，以後，在班裡我要和同學們搞好關係，讓我們這個班的同學團結起來，爭取獲得更大的成績。
快樂的遊戲作文 篇35
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們像小鳥一樣跑出教室，來到操場玩自己喜歡的遊戲。
這時金立強同學來喊我去打沙包。我說：“好！”遊戲開始了，首先我們分成了兩組。我和石校為一組，雷雲和金立強一組。接著由雷雲和金立強打我們，只見金立強拿起沙包向我們打來，我們左躲右閃，沙包在我們的頭上、身邊飛過。忽然石校被打中了，場中只剩下我一個人，我就像輕盈的小燕子一樣躲過了一次又一次的攻擊。沙包總是打不中我。我高興地說：“雷雲，你們的技術太差了，快向我攻擊呀！”雷雲說：“你等著瞧，下次肯定會打中你的。”沙包又向我頭上飛來，我一蹲又躲了過去，這時我更高興了又說：“雷雲，怎麼樣？還是我的技術高吧！”雷雲很不服氣地又一次將沙包擲向了我，我伸手一接，嘿，沙包被我接住了。這時我又把石校救活了。石校高興地直誇我說：“你的水平真高啊！”我聽了以後心裡美滋滋的像吃了蜜一樣。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我們快樂的遊戲在歡聲笑語中結束了。
快樂的遊戲作文 篇36
“哈哈哈……”體育課上，從我們班傳來一陣大笑，原來我們正在和老師玩“對著幹”的遊戲。
老師有聲有色地說了遊戲規則，原來這個遊戲，老師說什麼我們都要和老師相反做。
遊戲開始了，老師先說了一聲：“舉起右手”，我們舉起了左手，老師讓我們站起來，我們都要坐下，第一回合我們學生隊贏了，覺得非常的簡單。
第二回合開始了，我們個個氣勢非凡，對自己很有信心，可老師使出了一個下馬威：“右手抓住耳朵”，我們個個都聽不明白，所以我們這一輪失敗了。最後的一回合，我們個個都忐忑不安地想：“這一次我們不能緊張，要認真聽老師說出的每一個字。”
老師的“金剛口”開始說了，他使出了殺手鐗——左手抓右耳朵，我們聽得莫名其妙，但馬上反應過來，跟著做了起來，可是大部分同學都做錯了，只能失落地走出座位。我心裡的石頭總算落了地，由於我注意力集中，加上反應比較快，終於“殺出重圍”，取得了第一名，哈哈!同學們和老師紛紛向我投來讚歎的目光。
一陣清脆的鈴聲響起，但是我們的笑聲依舊迴盪在操場的上空。
快樂的遊戲作文 篇37
一天，我們來到作文班，老師神祕地說：“今天，你們要幫我一個忙，救一個‘人’。”
老師先讓我們在桌肚裡找一找，看看有什麼發現。我們都激動地找來找去，最後，每個人都找到了一張白紙。我看了看，這些紙上乾乾淨淨的，我又摸了摸，光滑極了，難道是密信？
我突然想到了武俠小說裡破譯密信的方法，就是把紙放在水裡，字就顯現出來了。於是，我也把紙放在水裡面，結果紙溼了，字卻沒出來。我很沮喪！
這時，老師讓我們把彩色的粉筆灰抹在紙上，不一會兒，字就出現了。接著，老師讓我們把這些字拼起來。我們商量了很久，終於拼出了一句話：我在盒子裡，救救我！
老師又讓我們找盒子。我們在老師的桌子上找到了一個盒子，開啟一看，呀，是7跟棒棒糖。棒棒糖的一頭連著一張紙條，我們又拿粉筆灰一抹，上面寫著：救命之恩無以為報，請把我吃掉。
看完這句話，我們都開心地拿著棒棒糖吃了起來。
最後，老師給我們講了寫密信的步驟：先拿蠟燭在紙上寫字，然後把彩色的粉筆灰抹上去，字就會出現。
我準備春節的時候用蠟燭在紙上寫上祝福語，裝在紅包裡，讓我的小夥伴激動一下。嘻嘻，那一定很好玩！
快樂的遊戲作文 篇38
倒水也能倒出快樂，你信嗎？不信，就跟我去作文班裡面瞧一瞧吧，保證讓你們大開眼界，非常想玩，非常快樂，非常開心。
遊戲規則：兩位同學上講臺，手臂伸直，就往桌上的杯子倒水，誰倒進去的水越多，時間又快，誰就算勝出，領到獎品。
老師給我們演示了一下，他站，如鬆，手臂伸直，瞄準好杯子，老師嘴裡唸唸有詞。一倒，沒有一丁點的漏出去了。我們同學亂成一鍋粥，有的趴在桌子上的頭像長頸鹿，好像上去玩。議論紛紛的，老師在議論聲中選出來了兩位男生。
開始啦，一個男生伸手飛快地倒水，很快就倒完啦，另一個男生，舉水杯高過頭頂，我想：大哥，你想把水倒給自己頭上是不是？“開始！”老師叫道。見兩個同學把水往杯子裡倒，最終戴眼鏡的同學勝出。
老師，又請上臺來：一個男生和一個女生。開始後，男生不緊不慢地打水往杯子裡倒。但是，一大半倒出來了。女生卻把水一滴不漏倒進來杯子裡。竟然是一位女同學獲得了勝利。
這登高倒水遊戲不簡單，要想到倒進水杯去真是不容易啊！
快樂的遊戲作文 篇39
今天，我們在學校玩了一個有趣的遊戲——“搶凳子”。
老師先向我們介紹了遊戲的規則，會先選出一些人和凳子，凳子的個數少於人數，當裁判說“開始”時，同學們就圍著凳子轉圈，裁判說“停”，所有的人都風馳電掣地去搶凳子。沒有搶到凳子的同學就會被淘汰。
第一輪遊戲開始了，其中沒有我，但有我最好的朋友張馨怡，而她也給我留下了深刻印象，因為她得了第一名。在她玩遊戲的時候，只見她眼睛一眨不眨的直直地盯著凳子。忽然聽見裁判的一聲“停”，她像火箭一樣噌的一下，跑到凳子邊搶凳子，那速度可真是快呀！
到我了我的心臟一直怦怦地跳個不停，心想可一定要得第一名。可沒想到在第一輪，一個沒留神，我的速度慢了，直接就被淘汰了，我傷心極了。要是再讓我玩一局的話，我一定會得第一名的，心裡真是不甘心。
可這樣的遊戲讓我明白了，一定要速度快，要注意其中，我希望可以再玩一次。
快樂的遊戲作文 篇40
今天，我來到作文班，陳老師說，我們今天玩，梅花梅花開幾朵。我在想：這個遊戲怎麼玩呢？有沒有趣呢？
首先，陳老師叫我們站成一個圓圈，我們站成了一個大圓圈。老師又說：“我說梅花梅花開幾朵，梅花梅花開……開2朵，你們就兩個人抱在一起。”遊戲開始，陳老師在說：“梅花梅花開幾朵……”我的心裡在想：啊！會不會一下子就開七朵呀！我會不會就像一隻小狗被主人拋棄啊！陳老師說：“兩朵！”我迅速抱住了我身邊的一個同學。我開心的想：我成功啦！我居然沒有被人“拋棄。”
第二輪開始，“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開……”陳老師又像剛才一樣，開始說起了遊戲臺詞。我的心又一次開始緊張起來，好像我是一隻小魚，準備要被鯊魚吃掉，我害怕極了。老師說：“三朵！”我又一次度過了難關，但是陳卓灝沒有成功過關，陳老師叫他表演一個節目，但最後還是叫楊代替陳卓灝表演。精彩時刻來了，楊表演了貝殼開啟的聲音，特別搞笑。但我也描述不出來是什麼叫聲，因為那個聲音太誇張了，可能也不是一個字，一般人應該不懂的。
今天我在作文班得到了不一般的生活，得到了不一般的快樂。
快樂的遊戲作文 篇41
“啊啊……”嚇死我了。
我們下午第二節課是體育課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們在教室裡坐著。體育老師來了，我們出去排隊，老師說完解散後。我們就找了個隱蔽的地方開始玩摸人遊戲。
我們把紅領巾解下，用它給另一個人的眼睛蒙上，確認她真的看不見了，遊戲開始。她小心翼翼的伸出手，東摸摸西摸摸，她一邊向前走，一邊大聲說：“你們別跑，我來抓你們啦。”她亂舞的手差一點碰到我，嚇死我了，我趕緊跑開。心想：這下應該摸不到我了吧！她的手還在空中亂摸，就像數錯節拍的舞蹈一樣，毫無章法。不一會兒摸到了一個人，這樣這個人也開始搜尋模式。不一會兒，摸到了三個人，他們三個都把眼睛蒙上，這樣就只剩下我一個人了。我有一點緊張，手攥成拳，頭腦一邊還飛速地運轉著，想著應對的策略。遊戲結束了！他們三個垂頭喪腦的，連連表示：“你太厲害了！”“太好了，他們沒摸到我。”我開心極了。
我喜歡在體育課玩遊戲，一玩起來就會忘記一切煩惱。
快樂的遊戲作文 篇42
“啊，這太嚇人了，我以後再也不想玩了。”這聲音從哪傳出?原來是我既喜歡又害怕的一個遊戲—鬼抓人。
下課了，我們班最活潑美麗善良大方的女生，在教室門口用清脆悅耳的聲音喊道：“有誰想要玩遊戲呀？”一下子，教室一大半同學都出來了。我們先用黑白配決定誰來抓。他抓到哪個人，那個人就要和他一起抓。
我們從成群結隊中，散開了。我和一個最好的朋友一起，在人群中左顧右盼著，提防著隨時可能出現的來抓到我們的人，。我們小心翼翼的來到了最危險的樓上，遇到了其他很多“活”人。“怎麼樣？抓的人沒出現吧。”我小聲詢問他們。“沒。”他們搖了搖頭。我謹慎的觀察周圍，這時候我覺得校園裡安靜的嚇人，彷彿只能聽到我們的呼吸聲。結果有兩個人抓的人趁我們不注意出現了。他們同時夾擊我們又上了一樓，那時候我嚇的腳發軟，臉上露出了可怕的表情，但速度還是沒減的，腳底就像生風似的，瘋狂的向樓上跑去。後面的一些很膽小的小女生，一直髮出刺耳的尖叫，我們加快腳步，“鬼”一直在後面窮追不捨，累得精疲力竭。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，打破了我們僵持的局面，我們就這樣愉快的度過了課間時間。
