在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的學習的意義作文，希望對大家有所幫助。
升上國中之後，我不像從前一樣只會玩樂，因為現在需要的是好好地讀書，將來無論是想要去世界各地遊玩，或是談個浪漫的戀愛都沒有太大的問題，因為我會有大把的時間，但學業是不能等的，一旦此時放棄了這條道路，等到後悔、想回頭，一切都來不及了。
有些同學長期把時間花在玩樂之上，使用電腦、電視的時間比讀書還要久，造成視力退化、睡眠不足、成績下滑。而有些同學則是認為自己再怎麼努力，也得不到很好的成績，因此自暴自棄。一種是誤入歧途，一種是半途而廢，為什麼非要把自己弄得那麼狼狽不堪？
老師曾經說過：“讀書，是學生應有的本分。如果不能兩者兼顧，就必須捨棄玩樂、捨棄愛情。”老師說的沒錯，既然無法兩者兼顧，那就選一個值得投資的目標，否則撐到最後，兩者都失去了，豈不是得不償失？即使知道最後一定會兩者皆失，但卻放不了手，這就是人的貪婪之心。因此，如何聰明地選出最重要的事並加以努力，就成了迫在眉睫的問題了。
對現階段的我而言，“讀書”是最重要的事。它除了讓我挖掘知識寶藏之外，還能讓我培養一技之長，在未來人生海洋上乘風破浪，迎向人生眾多挑戰！
讀好語文可以當老師，讀好數學可以當會計，讀好英語可以當導遊……，只要努力讀書，不管成績再怎麼差，每個人一定有擅長的科目或技能。讀書時相信自己，遇到困難時努力不懈，雖然問題不一定能迎刃而解，但在解決問題的過程中，學習到的能力才是最重要的！好好把握現在，好好地從學習及犯錯的過程中汲取經驗，是現階段我認為最重要的事，它會讓下一階段的我更有自信、更堅定地邁向未來！
學習的意義作文2當代的中國家長總是過度的注重分數，而沒有考慮到孩子的全面發展。決定人一生的不只有分數，而是為人的待人接物。
漫畫中，形象地描繪了考試成績變化家長態度的轉變。第一個小孩在頭次考試裡考了滿分，家長高興地在他臉上親吻，但在第二次考試後，只因分數下降2分而打罵孩子;明顯可以看出孩子的家長對孩子的苛刻，功利。當代的家長大多數也便這樣，喜歡攀比孩子的分數。經常會聽見家長在孩子面前誇別人家的孩子，誰誰誰的孩子考了多少分，上了個什麼學校諸如此類的話。其實這樣無形中更增加了孩子的壓力。
在第二個孩子裡，由於第一次考不及格，同樣也糟到了責罰，但在家長責罰後，第二次出乎意外及格了。這又與第一個孩子不同，勝不驕，敗不餒。論述孩子分數變化的結果和誘因明瞭。若無家長的干擾，若不是自己心理的變化，怎會有這樣的結果。
在中國，學生的家長最注重的事，當然是孩子的成長了，但是在他們成長的過程中確總忍不住，想要幫他們一把，現在的孩子漸漸變得自私，懦弱，更缺乏自立意識，毫不誇張的說，一些孩子十幾歲了，還不懂得怎樣做飯，做家務。這些往往是對孩子過度的溺愛造成的。相比之下，西方國家的教育方式更值得我們借鑑、學習。孩子從小就培養他們的自立能力，父母把孩子供到18歲成年時便不再提供撫養費，一切靠孩子自己掙，讓他們慢慢地接觸，融入到社會。這樣，更有益於孩子的發展。
總的來說，這篇漫畫蘊含了對於中國家長教育，以及對驕傲使人落後，失敗使人進步的詮釋。正確地認清學習的意義，是當代家長因明白的。
學習的意義作文3我的生活的意義是什麼？
我一直無法理解我生活的目的，似乎沒有什麼是值得拼命去做，無論是學習還是其它，都不能全心全意地去做！
一直生活了七千多個日月，一直在父母的安排下生活，如今已經度過高中三年，但是進入了一個墊底的二流大學。我的未來生活在哪裡？
如今的社會需要一個人的文憑，需要藉助學校的名聲，需要的是朋友關係，需要在工作中有一定的經驗。而我呢？一個二本大學畢業，學校聽過的沒有幾個，或許你從未聽過，認識的朋友圈也十分小，學習一般沒有特長。也許四年後我就回到解放前，以前還有父母，但是畢業了還能依靠父母嗎？有人說現在大學生有什麼用啊？論文憑，沒有研究生的高；說技術，還不如專科精。根本就一事無成！
所以我們必須考研究生，但是英語四級考試你過得了嗎？能來到這裡的學生，大多是英語水平很低，想考過英語四級不是一般的困難。如果英語四級不過的話，研究生就是一個夢。就算是你英語四級考試過了！考不考得上研究生也是一個問題，我的專業比較偏，能找到的名牌大學沒有幾個，就算是研究生筆試成績好，但是我們還會面對面試，到時候一聽你的學校。在哪裡呢？沒聽過！有的甚至是直接就把你當成空氣，你就不用去了。好不容易過了筆試，面試你又是一個嚴峻的問題。就算你最終還是被某一個不知名學校錄取了，但是如果去了三年沒有一點用處，那麼時間流逝，你的未來發展呢？
望後來的同學們：好好學習吧！有了好大學，有個好專業，出去找工作也會很方便，就算是想考研究生，別人一聽你的學校鼎鼎大名，錄取機率就可以提高！認識的朋友都不一樣，以後需要幫助時也會很方便；如果你的研究生導師很牛，你的未來工作就是小事一樁！
所以，同學們，不到大學聯考考試的那一刻，一切都可以改變，自己的命運就握在自己手中。不要因為一時貪玩，而使一世後悔！這是一個作為前輩的經驗！
學習的意義作文4學習是一生都在做的事情，學習是終生的，只要你注意發現，生活中的點點滴滴都是學習。
我以前不愛學習，雖成績突出，但總是貪玩，我很驕傲，總是貪玩。
直至國小四年級，老師給我們上了一課《為中華之崛起而讀書》看完這篇文章的內容，我心裡震撼了一下。老師上完這篇文章，我心裡對這篇文章有了更深的領悟。
魯迅的“為中華之崛起而讀書”對我的影響升大，之後，我懂得了，少年強，則國強，少年富，則國富。新中國的繁榮時代掌握在我們這些祖國的花朵手裡。新時代的我們，應該認真學習，為新中國開展美好的未來。
七年級，我轉學到了另一個學校，發現裡面還多人的成績都比我好很多，曾經的我認為，我就是好厲害的，可是，我發現比我厲害的人很多，我想到了“人外有人，天外有天”原來我一直是坐井觀天的青蛙。
第一個學期下來了，我的成績沒有達到像以前一樣年級第一，而是排到了年級第三，我好難過，趴在桌子上大哭，我的姐姐衝過來拉起我:“哭什麼哭！你就那麼弱不禁風嗎？你以前的銳氣，以前的驕傲去哪裡了？他們比你厲害，你不會比他們更上一層樓嗎？你不會比他們更努力嗎？”我突然不哭了，我知道我該做什麼了。
開學以後，別人在玩耍，我在做功課，別人在聊天，我在學習，別人晚上在美夢，我在熬夜做功課。終於，我堅持了一個學期，成績出來後，我考到了年級第一，和第二名拉開了很大的距離，我很開心，抱住姐姐歡呼，姐姐撫摸著我說:“加油！不要驕傲，繼續努力哦！”
現在大學畢業了，我懷念以前，現在我的成就我要感謝我親愛的姐姐，如果不是她，我就不會坐在高樓大廈裡。
學習需要自身的努力，驕傲使人退步，謙虛使人進步，加油！
學習的意義作文5學習，是一堂謙虛的課，沒有好壞的評價，只有懶惰與勤奮的比較。學習當中只有勤奮才能讓我們有內涵，有教養，惟這些才會充實人生的不滿。學習應是一絲不苟的，沒有滿足；沒有足夠；沒有已經；有的只是不足、不夠。學習幫助我們改進對生活的態度，對人生觀的'認識，對自己生存價值的看透。
所以，學習對於我們來說不是任務，而是自覺。想要學習的人會自覺學習，不要學習的人用槍塞也塞不進，即使這樣記住了也是暫時的，所以學習靠自覺，不要家長督促，自己能夠完成自己的所有的工課與複習。學習對一個人很重要的話，那麼這便是此人對學習重要的認識。學習的態度是自覺學習，自主學習，認真學習。
認真學習，時間是不在於多少的，只要認真就必定能夠記住知識，同時也會擠許多時間，而這些都是在這當中不經意形成。學習當中謙虛最重要，對於同學、老師，不管任何人都要虛心請教、禮貌請教，對於向自己提出問題的人要耐心、認真解答，因為別人也正如自己一樣學習。
在學習時，不明白的，要問，問了才會明的；明白了還要明知故問，因為可以通過對方的講解，讓自已掌握的知識更加準確，這樣才會不斷地取得進步。學問學問，勤學好問，好問別人，更要問自已，我們應當時刻提出一些問題，鼓勵自已尋找答案。
在學習時更要區分老師和老師講所講的知識。來到學校是學習知識的，而老師是傳授知識的。你對老師可以有好壞之印象，而知識則無好壞之評價。老師可以離你而去，但知識是你的，是儲存在大腦中的財富；老師是短暫的，但學到的知識卻是永恆不變，烙在大腦裡，刻在心裡的一件有益之事。當然對於老師我們不能有偏見。在學習過程中，老師僅僅是一個外在條件，幾十年後，你還是你，而你的老師會變老，退休。所以學習是自已的事，不應對老師有偏見。
學習，不管是教養、內涵、態度，還是外部條件，總之認真學習，尊敬師長。
學習的意義作文6過去不等於未來，沒有失敗，只有暫停努力。人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火把，我們一定要把它染的光明輝煌。著名作家王蒙說過，一個人的實力絕大部分來自學習本領，需要學習機智和靈活反應，也需要學習健康的身心。
同樣是學習的結果，河蚌忍受沙粒的磨鍊，終於形成了絕美的珍珠。頑鐵忍受了烈火的試煉，終於練就了鋒利的刀刃。唯有堅持的信念才是踏向成功的基石。正所謂吃得苦中苦，方為人上人。
有一句話是這樣說的，“你背不下來的書總有人能背下來，你做不下來的題總有人能做下來，你推到明天做的事總有人能今天完成，吃不了學習的苦就得吃生活的苦，有知識不一定能改變命運，但沒有知識一定改變不了命運，如果你不好好學習，那對不起，你想過的生活只能別人過。你想去的學校也只能別人去了，記住父母給你的叫背景，自己打下的叫江山，”做時間的主人，靈魂的舵手，命運的主宰，你能作繭自縛也能破繭成蝶。
人的才華就如海綿裡的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的，流出來後海綿才能吸收新的源泉。所以，壓力與學習是並存的，沒有壓力就沒有動力，不要一味地想走捷徑，如果想成功就不要紙上談兵，你要為你所想所思付諸行動，記住，機會往往只會留給那些有準備的人，所以，現在的學習是在為將來的成功奠定可靠的基礎。
天才能夠揮灑1%的汗水，99%的努力。努力不一定成功，但不努力一定失敗。成功之花，人們往往驚羨她現時的明豔，然而當初它的芽卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。最簡單的一句話：要想人前顯貴，就得人後受罪，想要成功後無盡的榮光，大家的掌聲和羨慕的眼神，就要付出。因為，你現在因為學習而吃的苦受的罪，在將來都會成倍的回饋給你。
求人不如求己，靠誰不如靠自己，與其放下臉面尊嚴去求別人，討好別人，不如改變自己，活好自己，將來成功了，就無懼風雨，當你強大了，人們都在仰望你。我們不求與誰相比，但要超越自己。
學習的意義作文7學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
學習就要掌握技巧，也不是死學要與世界上的萬物聯絡在一起，古人說的好活到老學到老，學習是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學識是不斷深化人的精神，三字經說過“自不教父之過教不嚴師之惰”看來我國在很久以前就非常注意教育，教育是一個國家是一個國家民族進步的標準，人是在失敗中長大，每一個名人背後都有不為人知的故事寒窗苦的讀聖賢書，既然我們沒在哪社會而感到高興，既然古人為我們創造知識何必不去珍惜古人的汗水。
我是一個普通家的孩子，我是以父母的汗水作為動力成長的，學習是溫故而知新的，如背過的單詞如果你今天背下明天你就不可能記太清楚，曾今有一些科學家調查過，早上學習比中午還有晚上要好得多，雖然人與人之間有智力上的差距當沒有時間上的缺別，笨鳥先飛嘛只要自己要比別人多花時間精力就一定會消失人也人之間的差別，當然學習要交一些好的朋友，當自己遇到學習上的困難就可以詢問自己的朋友，可以免於不好意思的向老師詢問。
也有可能對於同學來說學習是很累的，當你們有沒有為自己父母想過，每天早起晚歸他們為了什麼，每天累汗大把大把的流，就你也可以不為自己考慮也要為父母考慮，學習其實是一種樂趣，當你發現他的奇妙就會被深深的陶醉，當上你自己不喜歡的學科你可以高興起來努力的去聽講，想想將來落魄你的，這樣你就會有無窮的力量。
對於我們來說學習就我們的任務，也可以說學系就等於為你的家裡掙錢，為自己的未來拼搏吧。
學習的意義作文8我常常自己一個人在夜晚仰望心空，苦想著，學習的意義到底是什麼？
到現在，我都百思不得其解，這句話蘊含什麼深刻的意義。
每當我考試考差時，爸他就會對我講一堆的話語，他的話語基本上都離不開學習這個詞語，學習改變生活，想必大家應該都聽過這句話吧，這致使我讓我覺得人活著的意義是學習。
從小到大，我成績一向並不怎麼的好，上了國中之後，有時候會墮落自己，每次看到那幾道數學題目，總是頭大，不會做，然後我就隨便塗了一個答案，在寫下那個錯誤的答案的時候，我在心裡對自己說，我的能力只有那麼一些，無所謂了，說出一些這樣的喪話來，甚至一道題目冥思苦想一上午，卻還是空著的，但那張作業紙要麼已經褶皺了，要麼已經溼噠噠了，上面全是淚水，心裡感覺好難受，像紮了刺一樣。
看見那些聰明的同學，我不禁羨慕他們，爸他對我說，他們付出了很多努力才把自己變得那麼的聰明，那麼的優秀。為什麼高中生們日日熬夜努力看書做題目，就是為了能考上好的大學，然後找一份好的工作，讓生活更加的美好燦爛，如果讀書很容易，那個個人都可以去考清華北大。義務教育九年，免費讓你讀，但是上高中就不一樣了，憑的就是你會考的分數，能否考上高中。為什麼有的人活著那麼累，又有些人活著那麼輕鬆，應該還是離不開這句話“學習改變生活”反正我是這麼覺得的，可能個別有不贊同，就像爺爺奶奶一樣。
我的爺爺奶奶出生於上世紀五十年代，條件艱苦，沒錢讀書，我之前問過爺爺，你為什麼沒有讀書讀出，爺爺告訴我那個時候窮啊，沒錢讀書啊。哎，然後爺爺又給我插了句話，大家應該都知道了“學習改變生活”，這句話幾乎全家人都對我說過。現在我終於明白了學習的意義就是為了生活，為了自己美好的生活。
希望自己拋開之前的痛苦，重新開始，開始美好的學習時光，要努力，要堅持，做到最好的自己。
學習的意義作文9白雪皚皚，天地間被染成了一種顏色，在這個世界裡仿若只有自己孤獨的行走於世間。於我而言，這便是學習的世界，不是一片漆黑的去尋找光明，而是光明的世界裡尋找出路。
我想我孤身一人在光明的世界裡前行，有時也會忘了前行的意義，在這光明卻又迷茫的世界裡迷路，不再想著找尋出路，而是就此放棄。於我，放棄更像是一種常態，好學生很難體會到在那白茫茫一片的學習世界裡前行一步需要多大的勇氣，也不是很能理解我這種一直放棄的人心裡有多彷徨，我清晰的知道，放棄前行，就是放棄走出這個世界，換而言之，我曾無數次被自己囚禁。
時常有人問我學習的意義，因為我是逆襲，是那所謂的好學生，當他們在問這個問題的時候，我在想被囚禁於那片白茫茫世界裡我的孤獨無助，那種自己親手掐斷光明的痛苦，我笑著回答他們："學習更像是一個過於光明的世界，在那裡什麼都看不清，但如果肯努力，你會發現一條盡頭不可知的路。"儘管不知道走到盡頭會面對什麼，可至少還有出去的希望。
學習的意義，更像是找尋遠方的路，肯學習，至少還有路，若是不學習，便是自己將自己囚禁，出不去，說不得，後悔將會是大多數人生活的常態。
古琴悠悠，徜徉在或恢巨集或婉約的音樂世界裡，我從那點點音符中觸控到了學習的意義，若是喜愛，學習便是可以讓自己更加接近那個遠方，那個夢想，若是不愛，至少可以在學習中找尋離開的出路。
學習，從不是一個痛苦的代言詞，讓不好的變好，好的變更好才是他真正的作用如果肯學習，至少腳下一直有路。
