在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的前塵網事 想起來，自己算是比較早地接觸網路的那一撥兒了。從那時紛紛擾擾的千年蟲事件，到過後的網路熱，什麼美國的資訊高速公路、聯想1+1、長城4999、瀛海威時空自己抽時間在職工大學認真學了一段電腦基礎知識，現在想來也實在沒什麼，也就是些基礎性的DOS 、WPS、WIN95之類的東西，那時，WIN98才剛剛走入尋常人家，我花了1WRMB買了清華同方的學者20xx，上面還貼著通過千年測試的標誌呢！由此，開始步入神奇的網路世界。
不小心，那一小時4元的上網費竟然在不知不覺中把一月的工資都扣個差不多了！被同事師傅們取笑的同時，還是無怨無悔地經常熬個通宵般的迷戀，雖然什麼好的、壞的全接觸，QQ、極品飛車、河南證券什麼的，都玩的倍熟，但隨著股市的日益低迷，財富的縮水，忍不住領導的小風不停地吹，終於一狠心把網路給停了，雖然後來開始實行每月80元的收費了，但還是不在涉獵。把心思轉移到了駕照與汽車上面了。
一、幼時的大東與網路 就在我初次喜歡網路的時候，大東也在從丫丫學語開始認識了電腦，從我給他買的一套《洪恩GOGO學英語》教材開始，大東在認識電腦的基礎上，開始了音樂與英語的啟蒙。最記得清楚的是，大東從兩三歲開始喜歡中國象棋的原因竟然是那麼簡單，那麼讓人覺得可笑：竟然是春節的時候，他那從老家過來的二舅抱著他坐在電腦前和電腦下了幾次中國象棋造成的（由於聯想象棋程式比較簡單，也由於他二舅象棋水平比較不錯，在經常贏棋的過程中，那種激動的快感與那種不屑所帶給他的刺激或感染吧）。才有了日後那麼想上象棋培訓班，並且連續數年參加市裡的少年兒童象棋比賽的事兒，捎帶著國際象棋、圍棋都開始瞭解並略知一二。那時的愛好，算是電腦帶給他的最讓人印象深刻的啟蒙影響了。
後來，大東不斷地喜歡上音樂，這其中大部分是我這個歌迷的功勞，也有很大一部分是電腦造成的。當時他喜歡的央視動畫片中，只要有記憶的片頭片尾曲，都能在央視網站上搜到，並且可以來回不停地播放。這才有了後來，幼兒園老師對他音樂才能的表揚，大東對音樂的敏感！最記的印象深刻的是，那時剛出道的陸毅主演的一個青春勵志足球運動員的電視劇《壯志雄心》的主題曲，我和大東在電視劇還未演完的時候就學會唱了，大東大膽地在體育場的武術班上為老師唱了一回，引得同學們與老師的大力稱讚，其它人都說我們也聽過，也很喜歡，但就是沒人會全部唱下來，大家的音樂敏感度從此開始顯現，以至於到了現在，他都開始笑話我聽歌記歌的水平不如他了！
大東的英語就別提了，就是那個GOGO盤，讓大東在電腦前，左聽右看地仔細把玩，玩著其中的字母遊戲，聽著其中的歌曲對話，讓他從此開始對英語沒了隔閡，以至於經常把看那個英語盤變得比看動畫片都重要的地步了！現在想來，暗暗竊喜，原來自己的一已私心竟然可以給他帶來莫大的提高，花那麼多的錢再心疼也值了！雖然這個P3的'機器現在連幾百塊錢也不值了，但還是不願把它給處理了，因為它不光有我年青迷戀網路的記憶，也有大東電腦啟蒙、音樂啟蒙、英語啟蒙、棋類啟蒙等集功勞於一身，雖然期間也出現過故障，但在自己的修理（更換主機板與CPU後）還一直能用，就讓他堅守吧，我的老朋友！
對了，電腦啟蒙的作用在上國小的時候也更突出了，上一年級的時候，安陽市進行了一次少年兒童計算機比賽，當時計算機還不算太普及，大東憑藉著先入為主的適應能力，順利地從一年級的初選中突圍，整個一年級只有寥寥的數人最後參加了市裡組織的複賽，雖然沒再進一步，但已經很讓人吃驚了，他們六個班級參加複賽的也就三四個同學！太給大東長自信了。 二、大東與網路遊戲 經過兩年的輪迴，網路重新又把我的心給佔據，大東也變得開始蠢蠢欲動了！這才有了去年暑假時的打賭買電腦的過程。當我還是沉迷於部落格所營造的文字氛圍中時，大東已經開始從同學們中間感受到了遊戲的魅力，不再由著家長的意思操縱電腦了，買來新電腦的第一天，交給我的第一項任務就是把跑跑卡丁車給裝上！此時，矛盾開始出現了！妻直接了當地提出：玩遊戲對孩子的學習不好，不能助長他這種習慣！而我也在惦量著孰輕孰重，到底會產生好的影響還是壞的作用呢？經過再三的思考之後，思前想後，還是從大禹治水想到了答案：堵不如疏！影響好壞全在於引導！一味地拒絕，一味地杜絕，用堵的方法是解決不了問題的！畢竟孩子的成長就象那滔滔的黃河水一樣不可阻擋，並且大勢不可違，只有順勢而為，才是最好的辦法！
於是，我費了半夜的勁兒，終於在凌晨兩點多的時候，給大東裝好了這個遊戲程式，並且試玩了一下，覺得還真是挺好玩的，挺有趣的，不象那些打打殺殺的什麼一樣無聊！當我在第二天的早上，高興地宣佈成功安裝的訊息時，大東臉上寫滿了驚喜與快樂！隨之而來的是誘人的好玩，在大東玩的過程當中，我始終陪在他的身旁，指點著他的動作、方法的同時，更多的是給了一種父子同玩、父子同樂的氣氛！讓他知道這不是一種家長討厭孩子接觸的東西，而是大家都很喜歡的一種放鬆手段！
當然，隨著興趣的提高，大東有些著迷得過度了，以至於做作業都有些糊弄，來節約時間能多玩一會兒跑跑了！當這一次期中的成績公佈之後，大東一下子落到了班級10名之後了，可能也知道了其中的後果了吧，當我為之震怒的時候，一氣之下宣佈戒玩跑跑時，他也沒有太多的反抗，只是委屈地不吭聲罷了！雖然做父親的知道他的內心也不好受，但為了正確地讓他學會控制自己的情緒，控制學習與玩樂的時間與節奏，只能出此下策，不得已而為之！當大東漸漸地能更好地完成作業，不再頻繁出現顯而易見的錯誤的時候，他試探著和我商量：能不能在保證自己作業質量的同時，給他一些玩跑跑的時間？既然他有了這樣的主動的態度，調動他的積極性起見，遂與他約法三章：作業質量必須保證！錯題必須減少！改正作業是完成作業的一部分，自己要學會做完作業後檢查作業，不能把檢查作業的工作推給家長！當然了，家長檢查還是不可缺少的，但為的是讓他知道學習是一切的根本，學習的重要性，玩耍只是學習之餘的放鬆手段而已，不能變成學習是為了玩耍，應該是玩耍是為了更好地學習！
現在的他，會控制自己玩跑跑的時間了，雖然還是那麼地沉醉於跑跑的世界裡，但能很好地把握時間了！並且在去同學家裡玩的時候，也能按時準時地返回，不再推三阻四，能拖則拖了！ 三、校信通開啟了大東認識網路的又一扇窗 去年的暑假改變了一切！
雖然校信通部落格的開通是在去年的2月份，但真正讓大東認識到其中的樂趣是在暑假後。一開始都是自己在寫，在記錄大東的點點滴滴，當部落格大賽的結果出來時，我有些欣喜了，也讓大東感受到了快樂！而當那一包的校信通贈書通過班主任董老師的手，當著全班同學的面送給大東的時候，他感受到了一種由衷的自豪與開心！如果說，找著與大東同年同月同日出生的西峽賀賀（曉月清風）讓大東覺得不可思議外，國慶與聰聰的遊玩，才真正地讓大東感受到校信通部落格的力量！同齡的兩個人，一見如故，玩的不亦樂乎！還象我們比劃著隊伍的劃分：兩個孩子在一起打先鋒，是一撥；兩個爸爸在中間，一起交談又是一撥；兩個母親在最後慢悠悠地閒聊，又是一撥！涇渭分明，好玩又可笑！
雖然短暫，但那美好的記憶永遠地珍藏在了大東的腦海裡了！再加上年底前的安陽博友聚會，不光對家長，對大東來說也是既新奇新鮮，又難以忘懷。上午家長老師探討時，他們在花壇間的嬉戲玩耍；下午彰武水庫現場燒烤活動更是引人入勝，接著的遊戲遊玩，不光讓網路中的博友們在現實中走到了一起，也讓孩子們第一次見到了那麼多同齡人，說陌生又熟悉，不分彼此地一起瘋狂遊戲，到最後雖然是忘記了互相尋問彼此的姓名與地址，但快樂至今還是揮不去，大東每每提起，都是念念不忘！那個可愛的爾玉姐姐，天使媽媽，配合很妙的岱鬆...... 如果把網路比作一場偉大的變革的話，很象遠古時的那場黃河大水一樣，簡單的堵是不起作用的，甚至還要起到很大的反作用的！只能象大禹那樣，給孩子們的這種興趣，這種愛好，這種迷戀找著一個正確合理的出口，把網路的巨大的能量加以引導，引入正規，迴圈有序地漸次釋放，才是正道！
人之初，性本善。還是這句老話說的好呀！沒有一開始就壞的孩子，只有後天引導不善，或者誤導才會出現的！就象那些迷戀痴迷於網路遊戲的孩子們一樣，他們起初並不是一步走到那兒的，只是在孩子的注意力、精力無人指引，無處發洩後，才一步步地陷入的！
珍惜我們的孩子們吧，他們是我們形象的最佳代言人，他們是未來，他們是花朵，他們是棟樑，需要我們做家長的悉心培育、澆灌、剪枝、呵護！網路，只是網路而已，走進了孩子的內心，就一切水到渠成！
四年級作文 篇2暑假裡 ，我和爸爸媽媽一起去高家堰玩，吃過午飯後，爸爸和媽媽帶著我去流溪口游泳，我們把早以準備好的游泳物品放在車上就出發了。
到了流溪口，我們下了車，眼前便是一片美麗的景象，還有很多大人和小孩在水裡游來游去，很熱鬧。溪邊有幾棵高大挺拔的柳樹，使人感到特別的涼爽，樹 枝隨風飄蕩，美麗極了。那清澈見底的小溪“嘩嘩”地流著，我站在溪邊的鵝卵石上，等不及的脫下外衣，帶上潛水鏡，跳下了水，我試著用水拍了拍身體適應溫度 後，就準備游泳，因為我有了去年的基礎，所以，今年不再害怕了。突然，爸爸說：“你還是先在水邊練習一會兒吧！游泳的時候腳要用力蹬。”聽了這番話，我把 雙手放在石子上，腳在水裡練習蹬，我越蹬越起勁，練到身體飄起來的程度後，我試著在水裡遊了幾下，爸爸的方法果然奏效，我一直照著爸爸的方法做，進步越來 越大，慢慢地，我熟練了游泳的基本知識，游泳的感覺太好了，爸爸又給我示範了自由式的遊發和蛙式的遊發，雖然我只能簡短的遊一段，但是我跟去年相比，我可 進步了很多。
時間過得真快，太陽也偷偷地下山了，我只好跟著爸爸媽媽準備回家了，這次來高家堰的收穫可真大呀！
四年級作文 篇3在20世紀，人類的許多夢想變成了現實。現在，讓我來想象一下21世紀。
現在的環境越來越糟糕，所以我希望可以有一些利於環保的產品。首先要有一個“環保機器人”，它的主要功能是：如果大街上有人隨手扔垃圾的話，機器人就會提醒他，讓他把他丟掉的垃圾撿起來放進它背後的盒子裡。機器人就會自動分類，該回收的回收，不能回收的自動處理。
還有就是太陽能車。現在的汽車汙染嚴重而且非常浪費能源。而新式的太陽能車只要發動車子，車子就會開始吸收太陽光，然後轉為動能。一分鐘左右，車子就可以開動了。既節約能源又減少汙染。
再有一個是月亮能空調，晚上它可以將月亮光轉化為動能並收集起來，利用收集的能量到白天也可以使機器運轉。
除了環保的產品以外，我還想擁有這樣一個可以使人快快入睡的“睡眠枕頭”。
它要有這樣的功能：
一、它可以播放一些輕柔舒緩的音樂。(附帶下載功能)
二、枕頭還能發出催眠訊號，讓你輕鬆進入睡眠狀態。
三、它裡面還有一個定時系統，就像鬧鐘一樣，這樣我就不怕遲到了。
四、它還能夠有個發光功能，類似小夜燈一樣方便。這就是我想要的枕頭，很實用，對嗎？
在未來的日子裡，我相信我的這些小小夢想一定能夠成為現實。
四年級作文 篇4我家有一隻全身雪白的小白兔，水汪汪的大眼睛下有一個小小的鼻子，再下面就是它那漂亮的三鮮嘴，所以我給它起名叫白白。
白白是什麼都愛吃，其它的兔子一般都愛吃青菜，蘿蔔之類的，可白白最愛吃的竟然是麵包，重點是一日三餐不能少，餐餐必須有面包，所以，麵包便成了它百吃不厭的好菜。
白白雖然很 貪吃，但也會撒嬌，每當我路過它的籠子時，它都會活蹦亂跳，生龍活虎，然後裝出一副可愛的表情，彷彿在說：你好，小主人，你這次給我帶什麼好吃的了？這時，我便拿出一些好吃的來，唉，誰讓我經不起白白連連發射的糖衣炮彈呢？
白白也很害羞，前天，我的幾個好朋友來我家做客，我想，這正是顯擺的好時機，我把白白從籠子裡拿出來，可白白哪裡還聽我的話，兩隻有力的小腿拼命地掙扎著，終於從我的魔掌中逃了出來，獨自躲在一個漆黑的牆角，再也不肯出來了。最後，我把麵包放到地上，過了好久，它才慢慢地現身。
這就是我家可愛的白白，你願意和它做朋友嗎？
四年級作文 篇5這一段時間以來，學校在強調坐姿的問題。原來在這一段時間以來不少同學不端莊的坐姿導致了很嚴重的問題，有同學因為不端莊的坐姿患上了近視眼，還有同學因此而駝背。
為了促我們養成良好的書寫習慣，糾正寫字姿勢，杜絕近視駝背的危害。學校鼓勵我們為班級出謀劃策。我想人人端正態度，養成良好的書寫習慣，這是使我們終生受益的好事情。因此，我提議如下：
第一，班級應該定期得開展“小小書法家”活動，要求：每組選派三名同學參賽。提出的參賽要求必須同學書法端正，姿勢優美。因為我對於書法是有一定了解的，練好書法的前提就是要有端莊的寫字姿勢。同學們會在練好書法的同時，自然而然得把坐姿糾正好了。
第二，我提議班級推出一塊坐姿達標公式黑板。每天放學時，把當天坐姿優秀的前三名同學名字記上黑板加以鼓勵表揚。而把坐姿不達標的同學名字也記上黑板，讓坐姿不達標的同學向坐姿優秀的同學學習。而旁觀的同學也可以在一旁督促。
第三，拍攝同學端莊坐姿的MV發到校園網上。現在網路很發達，大家一定會喜歡看端莊坐姿同學的MV。這樣一來，有端正坐姿的同學就得到了最大程度的表揚與宣傳。這可以大大得帶動同學們糾正不良坐姿的積極性，也讓端正坐姿成為時尚與潮流。
啊!班級是我家，出謀劃策靠大家。糾正不良坐姿，靠我們每一位同學一起努力。
四年級作文 篇6今天，我和媽媽去了“博野”有機農場，參加二十四節氣活動——白露。
上午，我們在菜地種了很多小白菜的苗，等冬天再來收。下午，我們做了好吃的甜酒。我喝了兩碗，真好喝！喝完甜酒，我們又到了室外觀鳥。
這是我第一次在農場觀鳥，開始前我很激動。在觀鳥之前帶隊老師為我們說明了怎麼使用望遠鏡觀鳥。“首先，望遠鏡有大號和小號的，小號的給小朋友用，大號的兩個大孩子一起共用……”說著，老師把望遠鏡遞給了我們。我自己帶了望遠鏡，所以我可以自己用一個大號的。
發完瞭望遠鏡，老師就帶我們走出了教室。剛走出門口，老師就說：“那個屋頂上有一隻斑鳩，你們快往那邊看！”老師說著，我往他指的方向看去，確實有一隻斑鳩，胖胖的，好像剛吃完飯！
走著走著，我們看見了一隻棕背伯勞。這隻伯勞長得特別好看，棕紅色的翅膀下露出黑色的花紋，脖子上帶著一條“珍珠項鍊”，前額呈灰色，灰黑色的尾巴又細又長。這樣一隻小鳥，我覺得很可愛。但是聽老師一說，我又覺得有難以置信。老師說：“棕背伯勞看起來很可愛，但它其實是昆蟲的天敵。它平時以昆蟲、小型兩棲爬行動物為食，有時它還會吃小鳥。”雖然它有點狠心，但我還是很喜歡它。
這次觀鳥活動我很喜歡。我最喜歡的鳥是棕背伯勞！
四年級作文 篇7我非常喜歡讀書，書給我帶來了許多知識，書讓我感到快樂和滿足，書是我們的好朋友，可以讓我們終身在書的世界中遨遊。
有一次，媽下樓買東西，發現沒拿鑰匙讓我去拿，我正在看一本童話故事，邊看邊走到臥室拿一東西就往下扔，聽到媽媽又在樓下喊，你這孩子，叫你扔鑰匙你扔下個枕頭幹嗎？
還有一次，我在家看書看的十分入迷，忘記了時間，媽媽回家後已經8點了，媽媽看我在讀書沒有打擾我去做飯了，我一直看呀看，媽媽又出去了爸爸回來了沒拿鑰匙，喊幾聲沒人開門，便在外面等媽媽回家，媽媽回來後開了門發現我在黑暗中讀書，笑出了聲我嚇了一大跳以為小偷來了呢？
因為讀書我不知道捱了多少罵，可我還走書山這條路，如痴如醉從不顧媽媽那無邊的吵罵，我在書中遨遊時收穫了不少的智慧，也收穫了不少知識，難道不好嗎？
讓我們愛讀書，好讀書，讀好書，在書海中遨遊。我愛讀書，我愛做一個小書迷！
四年級作文 篇8平時都是媽媽給我吹頭髮，可是我長大了，該“自己的事自己做”了。於是在這次我洗完澡後要自己吹頭。
我拿出電吹風，剛插上電，媽媽來了，他要來“輔導”我。“吹頭髮要把風調的不冷不熱。”媽媽說。我就把風調到了中檔，把頭髮弄到一邊邊梳邊吹。“媽媽，我做玩作業能去做馬嗎?”我問。“唉，我哪兒給你弄馬?”媽媽的眉頭成了“八”字型。“別說了，專心吹頭髮，小心!”我抬頭一看，以根頭髮像章魚的吸盤一樣，慢慢被吸向吹風口。我趕開把吹風拿開了。
有了上次的教訓，我更加小心翼翼了。我把頭髮全部向左，拿著電吹風從頭髮的了內測吹響後腦勺，然後再把電吹風來吹頭髮的表面。最後再把頭髮尖吹一下，頭髮就差不多快乾了。再拿毛巾上下左右全擦一遍，特別要注意多擦擦髮根和發尖，擦到不滴水為止。大功告成了!
我心裡滿是歡喜，再看看媽媽，“八”字型早已變成會心的微笑，拍拍我的肩膀說：“你長大了，會自己的事自己做了!”
我們是祖國的未來，長大後又自己照顧、管理自己。從現在就要做自己的事、力所能其的家務事、讓爸爸媽媽放心。如果不從小事做起，怎能做成大事?
四年級作文 篇9在三國時代就已經有了抓週，在那時候抓週被認為以後決定孩子的事業和性格，比如說一個男孩子抓週，抓的是刀劍和書本的話，那麼就意味著他長大後會文武雙全。
在我小時候也抓過周，今天我們上了一節《道德與法治》網課，課程講我們當地的風俗就提到了抓週，我和哥哥邊看視訊課程邊隨口說了幾句抓週的話，結果被媽媽聽到了，媽媽找出了存放我們小時候生活照片和錄影的行動硬碟，給我們找出了我們1週歲生日當天的生活照片和當天我們抓週的錄影，我和哥哥在觀看完上午的語文線上課程後，媽媽讓我們看我和哥哥抓週的視訊。我們邊看媽媽站在旁邊給我們講解當時的情形。當媽媽在視訊中說開始時，姥姥和奶奶同時把我和哥哥放在了鋪滿紙殼的地板上，主要是怕硬硬的地板硌到我們的膝蓋。當時我們還只會爬，而不會直立行走。開始時哥哥還在那裡哭鬧，直到奶奶走到了擺滿抓週物品的那一邊，哥哥才停止了哭鬧，開始爬向奶奶，在爬的過程中，哥哥第1個抓到了電源插座，他便拿在手裡，坐在地板上，看了起來。姥姥見我遲遲沒有行動，便拿了一個玩具扔在了我的前方，我立刻爬過去拿玩具，這時姥姥又把我手中的玩具拿開，讓我繼續往前爬行去抓其他東西，結果我卻爬到哥哥身邊，眼睛直盯著哥哥手裡的那個淺藍色插座，我死死地盯美淺藍色插座，像看到自己獵物一樣，鎖定住不放。大約等了一分多鐘的時間，哥哥終於扔掉了手中的電源插座，去拿地上擺放地上的計算器。這時，我以閃電般的速度撿起地上哥哥扔的電源插座，視訊上看到我們兩個人的手都交叉在了一起。隨後我又放下，似乎對它不感興趣，當我再次拿起插座時，還用插座來打姥姥給我們煮熟的雞蛋呢。害羞的我捂著臉不好意思再看，嘴裡還不停的說：“丟人吶!如果時間能夠倒流，我一定去抓那雙漂亮的鞋子。”媽媽告訴我：“只可惜時間無法倒流，這就是父母無法決定孩子的成長，孩子只能自己學會長大。”
今天的一堂網路課程，讓我們勾起了對自己抓週的回憶，感謝網路課程的同時，我更感謝我的媽媽，她用心的為我們收藏我們成長的生活照片和視訊。
