在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的中學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
在我們身邊，會有許多人為你付出，而你有可能沒有注意到他們。也許是打掃衛生的清潔工，她也為你創造了一個乾淨的環境。所以，我們時刻都得懷著一個感恩的心去看世界！
首先，我們得感恩父母，他們是我們人生道路上的第一個老師，教會了我們如何做人，含辛茹苦地撫養我們，然而，我們長大了，懂事了，他們也越來越老了，我們是不是應該為父母做些什麼呢？沒錯，如果你時常給他們倒杯茶，捶捶背，就算是再小的事，他們也會感到十分滿足和欣慰的！
然後，我們得感恩老師他們教會了我們如何自強，(.)自立。還教會了我們豐富的知識。如果老
師辛苦的傳授知識，我們回報他們積極的學習態度和樂觀向上的人生理想，老師一定會覺得很欣慰的！
最後，我們得感恩同學，在你生病無法上課時，是誰給予你無私的.幫助？是同學。在你受傷時，是誰把你護送到醫務室並送來關切的問候？是同學。如果值日的同學有事請假時，我們伸手默默的幫他打掃衛生，那樣的話，同學之間的友誼會更加深厚。
懷著一顆感恩的心，去回報社會，熱愛親朋，孝順父母，你將會發現自己是多麼快樂。放開你的胸懷！讓霏霏細雨來洗刷你的心靈！世界將會更充實，更美好！
中學生作文 篇2
有我，希望你可以憧憬未來，雨的洗禮。偶爾，只是偶爾，允許你想起過去。
----題記
假日裡，我和我的朋友涵在雨中嬉戲，我們一起笑著流淚。
起初爸媽是不准我們出來的，他們說淋雨感冒了這麼辦。我們給了一個最稚嫩的笑臉，然後就出去了。終究我們還只是個孩子。
暑假裡，有很久沒有下雨了，熾熱的太陽烘烤著這個大地，但是終於，終於還是下雨了。雨是天的淚還是天賜予我們可口的水滴，還是雨精靈的舞會。雨滴落在綠葉上，窗戶上，屋簷上，我發現它是有軌跡可循的，按著一定的軌道落到某個地方。我突然發現那段時間我脫離了軌道，迷失了自己。所以我開始奔跑，以最快的速度跑回那個軌道。
我們出去的時候還帶著太陽帽，異樣的眼光隨處可見。可是我們依然沒心沒肺地笑，也許我們都還只是孩子，只要開心，什麼都好。後來，我們把頭髮散開，讓它在風中飄拂，自然。讓雨浸溼我們的髮絲，順著髮絲流淌到我們的全身。我們走到鞦韆前便坐了下來，很久很久，一直到暮色降臨。天黑轉眼一間，我們的青春也即將逝去，我們還能孩子多久，我們還能快樂多久。雨水流過臉頰，像極了淚水，雨似乎在訴說我們疼痛的青春。
“穎，她說以後我和她不要再聯絡。”她說話時嘴角露出淡淡的笑，也許她並不快樂，因為她有了太多這種淡定的情緒。我靜靜地拉著她的手，帶她走到樹下,“涵，你看，樹上這麼多片葉，你會記住哪片，在意哪片？世界上五彩紛呈的人，過目即忘就可，別太在意就行，我想她也是選擇了一種委婉的說法吧，至少還沒有提出絕交，可是傷害總是一定的。”“我沒有怨恨。我知道每個人都有權決定對待我的方式，而她只是選擇不再聯絡。”
我笑了，我知道涵是堅強的。“那麼就好好的陪我一起瘋一次，跟我來。”
我們一路奔跑，到一條大家，現在已經是晚上，車子很少，我們相互一笑，摘下太陽帽，並甩起來，一路喊叫，衝過馬路。我一直相信我們是有默契的.。到了對面時，聽見車鳴聲，我們捂著肚子開始沒心沒肺地大笑，像時沒有緣由的。我們笑著流淚，在雨中，沒人知道我們流淚。
後來到家的時候，看見爸媽著急的樣子，我們繼續沒心沒肺地大笑。再看看雨滴從玻璃上滑落的樣子，原來是有軌跡可循的。它們短裂，急促，破碎，緩慢，像許多故事以偶然開始，以偶然結束。第二天太陽還是升起了，我們都還年少，還有那麼那麼多的勇氣，即使被現實傷害也可以很好的痊癒，我們終究還是孩子，還是可以沒心沒肺地大笑。所有的悲傷經過雨的洗禮煙消雲散，沒有什麼過不去。曾經的之所以稱之為過去，就是因為它已經過去了，它只是記憶，留在記憶深處的一個故事。
中學生作文 篇3
在記憶的深處總有一句話讓我銘記，它一直在激勵著我，讓我從失敗的陰影中走出來，讓我一直前進。
還記得那一次考試，我信心滿滿的答題，而努力的成功換來的卻是一份慘不忍睹的成績。是的，我又一次失敗了，而且是有史以來最慘的一次，我不再相信“一分耕耘一分收穫！”我傷心，我難過。一切的一切都無法改變我的時候，我孤獨的待在自己的世界不願與人交流，不敢面對現實，就在那個一直嘴角上揚的樂觀的小女孩快要消失的`時候。一顆流星劃過，照亮心扉。那張慘不忍睹的捲上竟然有長長的一句話：“一次失敗算什麼，只要堅定信念，永不言棄，總有撥雲見日的那天，我相信你一定行！我也相信我沒看錯！”沒錯，這句話就是老師對我的鼓勵，這是她為我畫的彩虹。是她給我的力量，因為有她，因為有這句話，我將傷心丟棄，將難過遺棄，去創造應該屬於我的撥雲見日的那天。
從那以後，我開始堅信：我的身邊一直有人默默關心著我，鼓勵著我，所以我一定不能氣餒，我一定要成功，去證明我能行，去證明那一直相信我的人沒有看錯我。去用飽滿的狀態去迎接那撥雲見日的一天。
這句話，我永遠都會銘記於心；這句話，我一定不會忘記；這句話，會伴隨我一輩子，同時我也會用一輩子去證明這句話，為了這句話，我會永遠堅強，永遠拼搏，永遠自信。
現在那個樂觀的女孩又回來了，她堅信，那上揚的嘴角是證明她的信心與意志的最美的弧線。
一句話真的會影響人一輩子嗎？我不知道，但我願意相信。
中學生作文 篇4
時光似流水，轉眼間，跨進國中生活已經近三個月之久。想到開學之時，不覺頗感好笑。
剛進入校門，就好奇的打量著這個嶄新的世界。首先映入眼簾的是“千教萬教教人學真，千學萬學學做真人”的橫批。這句話深深的打動了我，立馬立下了豪言壯語。在兩棟巍然聳立著的教學樓中間，是一個個小草坪。草坪中花兒奼紫嫣紅，樹木生機勃勃，小草青翠欲滴，給校園增添了一絲綠意。
幾天之後，便與同學們混熟了。下課時，或與同學牽著手走在林陰大道之間；或是默默的坐在座位上“飽讀詩書”；或是在與同學談笑風生間“牆櫓灰飛煙滅”；或在嬉戲打鬧之時度過美好的時光；或在老師辦公室“接受教育”。
上課雖無下課有趣，但也不是百般無聊。語、數、外：自然不敢開小差，專心致志地聽老師講課；綜合、校本：終於可以美美的夢遊仙境了；地理、歷史、生物、政治：嚷嚷聲一片，但有時老師也會“火山爆發”，狠狠地訓上一頓；電腦課：打遊戲是必不可少的，可老天總是對我們不公平——網線被拔了，無法上網，電腦課無趣啊；體育課：頭頂炎炎烈日，在球場上顯示自己的颯爽英姿，真痛快；午休：雖無聲，但紙條四處飄落，不知是花落誰家，有倒黴蛋會被砸到頭，角落出不時傳來幾聲竊笑；晚自習：同坐兩人竊竊私語，時常有被值勤員或老師揪起來的可能，可要小心。
寫到這裡，不由吐了吐舌頭，因為老師的.形象也留在了我的寫生畫冊裡。有的風度偏偏，有的和藹可親；有的溫柔賢惠，有的嚴肅紀律真是風格獨特。
我要為中學生活譜寫一篇篇優美的文章。
中學生作文 篇5
清晨，我走在石龍山的青石板上，那青青的石板，已被遊人的的腳步磨得光滑發亮。那空靈清涼的風，從耳邊拂過，輕輕地撩起我的頭髮……
這樣好的山，怎能沒有些可愛的生靈？踏上上山的臺階，我傾聽到了鳥兒的歌唱，風掠過樹葉的“沙沙”聲，松鼠竄過樹間的“索索”聲……嗅到大樹、小樹茁壯成長，鬱鬱蔥蔥的氣息……漫山的花香、樹香。
再往上走，我眼前一亮：一片鬱鬱蔥蔥的竹林呈現在眼前：他們堅忍不拔，以自己的姿態直衝雲霄，可謂“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”；他剛正不阿，正是“幾經狂風驟雨，寧折不易彎。”；他無私奉獻，只求能為人們作出自己的貢獻，“生來不為已，只求把身獻。”這些可愛的生靈在林間穿梭著，交織著，織出一副生機勃勃的畫面。一縷縷陽光把竹葉照得發亮，閃著點點金光，把一杆杆竹子更加富有生機，連彎曲的、藤黃的、根都顯得無比耀眼。這裡的每一員都筆直的站立在陽光下，一直默默的，中空有節。雖不如牡丹的嬌貴豔麗，但他獨特的筆直而挺拔的竹枝迎著風霜雨雪；雖不如菊花俊美多姿，但是他翠綠髮亮的竹葉呈現出勃勃生機；雖不如蘭花的典雅清香，但他腳踏實地把自己的根深深扎入泥土裡。這不正是慶元人民誠信、向善、務實、自強的真實寫照嗎？
這樣好的山，怎能沒有秀麗的風景？到達山頂，所有的疲憊都飄向群山懷抱，頓時神清氣爽。雲朵從我身邊穿過，我伸出雙手捧些雲霧慢條斯理地欣賞起來，一種清香的味道便沁入了心脾。山的高遠，山的胸襟，山的氣勢，讓我感到自己變得竟是如此的渺小，如此的卑微，遠處山外有山，近處人外有人。在這秀麗的風景，我就是一片樹葉，一顆小草，靜靜地佇立著，融入了群山秀麗壯觀的風景畫之中。
這樣好的山，怎能沒有些可愛的.人？下山時，我看到了一群活潑可愛的小朋友。他們個個花枝招展，手裡都拎著一個塑料袋，在山道上時而上，時而下，歡聲笑語編織著石龍山色彩斑斕的清晨。他們鳥雀般生動的背影在我心裡留下了深深的印記，那是流動的綠色，會發出清脆悅耳的綠色。他們用行動描繪出生態家鄉的絢爛多姿。
我彷彿回到了大山的懷抱，徹底地沉浸在自然恬靜的風景之中。多麼希望這份恬淡一直充溢我的生活，這份清新的空氣永遠淨化著我的心，這優美的大自然的旋律永遠迴響在我的耳畔……
中學生作文 篇6
我喜歡吃可口的粽子，也看過別人包粽子，卻從未自己動手包過；連包粽子的過程也全然不知，直到今天，我才算是大開眼界了！
一有粽子，我就吃個精光。姑媽看了，總是說“就知道吃，不知道自己做。”今天我要拜師學藝——包粽子。我頭一回這麼專心致志！我乖乖地在姑媽身旁耳染目睹，看了看這包粽子根本難不住我吧！誰知，當我真正去包時，能包得漂亮而結實真的非常不容易。
姑媽瞧我這麼認真。讓我動手包粽子，我拿出兩片一大一小的粽葉，學著姑媽的樣子折出一角，再在摺好的角筒上放入一點已浸泡好的糯米，塞上一大塊鮮嫩的豬肉，再又用糯米蓋得嚴嚴實實的`，不讓儒米寶寶溜走。我得意極了，比想象中還順利地完成了一大半。當我再把粽葉蓋好時，糯米就像淘氣的孩子似的不聽我的使喚，接二連三地跳出來，我十分生氣哦！姑媽看了，說‘遇到事情要有恆心，要有耐心，方法。姑媽來替你“解了圍”——割掉一些糯米，我懸著的心，總算落了下來。
我接過長長的棕繩，先把粽子五花大綁捆了一圈，打了一個漂亮的蝴蝶結，只要不隨便碰到繩子，也是十分結實的。大功告成，我拿起粽子準備放入碗中，可是不小心拉了一下棕繩那短的一部分，只聽得“嘩啦”一聲，粽葉散開了，糯米們像飛珠滾玉一般，一粒接一粒地掉到地上。
我不甘心，各中各樣的粽子在姑媽的手中誕生，可我連一隻都包不好，骨子裡的吃奶勁兒頓時上來了。有了失敗，我小心了許多，也成功地包出了幾隻。
吃著自己做的可愛的粽子，味道就是不一樣，我的心裡像吃了蜜一樣，十分高興。
中學生作文 篇7
你們瞧！大地母親的乳房——那潔白高聳的雪峰——上正在孕育著一個新的生命，那是流水。流水歡快地咯咯笑著，一面扭動身軀鑽出母親的臂膀，一面唱著純淨的歌，迫切地想要實現他的理想，奔向那東方神祕的海。
流水不知疲倦地流著，流著，一路翻騰跳躍，並不斷壯大自己。他撫摸著那些稜角鋒利的石子，使它們泛出了光滑的亮澤；他逗弄著沿途的魚蝦，讓它們暢快地遊翔。
流水流過，流過土地豐饒的盆地，滋養道教的文化，灌溉熊貓愛吃的竹子，看著熊貓抱著肥美的竹葉滿心歡喜。
流水流過，流過土地冰凍著的高原，向跳躍靈動的藏羚羊招手，向披著及地長毛的穩重的犛牛致意。
流水流過，流過座座或險峻陡峭，或靈秀可愛的山峰，聆聽著林間的鳥兒將遠古的傳說娓娓道來，暗笑著野百合如何成為了野蜂追慕的物件。他又奮力用臂膀推動水壩巨大的`葉輪，在夜間凝望著房屋裡的燈光，為自己帶給人們的光明而驕傲。
流水接著流過，流過富饒秀美、煙雨迷濛的江南，他把自己的一部分留在了桑葉裡，於是那桑葉最終化為了一匹匹光滑的絲綢，製成綾羅小扇，或優美的旗袍，亦或是雙面刺繡。他充實著各種散發香氣的果實，撥弄著小小的烏蓬船，他感到鼓囊囊的滿足。
流水又流過，流過繁華喧鬧的沿海都市，他好奇地仰望那些輝煌的建築，琳琅滿目的商品、穿梭不息的車流使他目不暇接。
最後，流水終於看到了遠處的大海，這是他經歷那麼多地方之後，一直夢想著要到達的地方，現在他都高興的快要跳起來了！
中學生作文 篇8
一朵花堅強地屹立在懸崖上，這令我感動；一片被野火燒過的草地，幾天後長出了許多嫩苗，也令我感動。這世間一切的一切，每一個小小的細節都透露著萬物堅強、勇敢的品質，這如何不令我們感動？去年暑假，我和爸爸媽媽走在街上，正準備去買早餐，遠遠地望見了一群人圍在一起，好像在觀察什麼東西。我決定去看看熱鬧，擠進去一看，我立刻傻了眼，一位沒有手的殘疾大叔正在用腳趾夾著毛筆寫字。一個個蒼勁有力的毛筆字在宣紙上躍然而出，像一個個小戰士。
仔細觀察他的腳，我發現他的大腳趾與旁邊的那個腳趾周圍都長了很多繭子，那些老繭泛著深黃色，一看就知道，那是夾筆時間太長而形成的。也許你習慣用鄙視的眼神去看那些不勞而獲的人，但是隻要你看到用腳寫毛筆字的人，你一定會朝他投去讚揚的'目光，因為他們是通過艱苦的練習才能寫出如此好的字，才能在心底高聲呼喊：我也有尊嚴！我是一個靠自己的努力生活的勞動者！然而，得到這個勞動者的稱號是多麼的不容易，是要比常人多付出多少倍的努力。那些不勞而獲的人，在一次次的乞討中失去了他們做人的尊嚴。但這位大叔是通過自己辛勤的勞動獲得生活的必需品，他自強不息的品質深深地打動了我。
