在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的國中的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中的作文 篇1
我的老爸老媽想讓我身體更健康，所以今天晚上的晚飯換了花樣——吃餃子。
一開始，老爸在擀餃子皮。老爸先把一團面在茶几上揉啊揉，揉得富有彈性之後，他就開始擀餃子皮了。
與此同時，老媽在桌上切韭菜，切得很碎之後，老媽就把韭菜放進一個乾淨的紗布袋裡紮緊口，再放進洗衣機裡脫幹水，然後將韭菜、切碎的肉、色拉油、鹽、雞精、佐料等放在一起攪了又攪。餡就做好了。
開始包餃子了，老爸老媽先包了十幾個，我看了情不自禁地也包了一個，我包好之後和別的一比較，我包的餃子簡直是個半圓形。我也不管三七二十一就把它和老爸老媽包的混在了一起。
包完之後，老媽就開始煮餃子了，煮好之後，老媽就喊我去吃。不知是老媽眼力好還是我包的餃子有自個兒的特徵，老媽一下子就把我包的餃子挑出來，給了我。我先嚐了嘗我自己包的，又嚐了嚐老爸老媽包的，沒想到我包的好吃多了。
自己親手做的食品就是好吃。
國中的作文 篇2
這幾天，我們這個小城的溫度已經超過了35攝氏度，這已經是史無前例的了，超高溫連續這麼多天，身熱啊！
師專校園的花是出了名的美，但今天去賞花的人恐怕要敗興而歸了吧！不用看也知道，那些天性嬌貴的花兒根本承受不住如此酷熱，估計它們早已像熟了的向日葵一樣垂下頭，蔫頭耷拉。
一想到還要去學校上課，心裡就煩。瞪著自行車，一路上，看者路邊的樹打著蔫兒，萎靡不振，毫無翠綠挺拔城市衛士的風采。
還是教室裡比較涼快。從屋內向屋外張望，灼熱的陽光打在屋頂上，灰色的屋頂似乎冒著縷縷熱氣。整個空間就像烤箱，門板就是烤箱裡的食物，剛剛出爐的時候，燙得人需要帶手套才能觸控，把水潑上去的瞬間還能看到縷縷白煙。
人根本不敢暴露於屋外，鐵製的扶手還真“炙手可熱”。
國中的作文 篇3
8月20日-24日學校組織了為期五天的軍訓，說是軍訓，其實是七年級新生的入學培訓，這段生活讓我過的快樂而又充實。
每天早晨5點半起床，晚上看電影到十點，然後回宿舍寫軍訓日記，每天休息的時間非常少，尤其在太陽底下站軍姿，更是非常辛苦，但是苦中有樂，收穫也很大。一是通過這次軍訓鍛鍊了我們的意志和吃苦耐勞精神，而且通過聽講座使我更加了解了文華，也懂得了國中生的行為規範和應該具備的素質，使我對國中生活充滿了憧憬。二是與新同學的朝夕相處，我們相互之間加深了了解也建立了友誼，班裡的同學都非常優秀，這對我來說也是一種鞭策，我想在我的國中生活中，我會更加努力的學習。
軍訓雖然結束了，但我知道，我的國中生活已經開始了，8月31日就要正式開學了，面對嶄新的國中生活，我想大聲的說：“文華，我準備好了!”
國中的作文 篇4
每個人都有自己的小天地!而我更有自己“寬廣”的小天地——那就是我的臥室!我的小天地常常和我分享快樂和憂傷的時光!我很愛我的小天地!
我的小天地是那麼的美麗、那麼的寬廣!“她”裡面有很多美好的東西：床頭有很多貼畫和一張我小時侯的照片、沿著窗子有一張桌子，上面有許多書(它們能給我許多知識)還有一臺電腦(我有時在上面玩玩遊戲、有時在上面查資料、有時~~~)，這便是我美麗的小天地!
每當我很焦躁的時候!我總會跑到我的小天地裡!大聲地罵個夠，然後再仔細想想我自己有錯嗎?
每當我感到萬分高興的時候，我總會跑到我的小天地裡!我會在這裡把我高興的事情全部說出來，這時，我好象看見“她”也在對著我笑!
每當我得了獎的時候，我總會跑到我的小天地裡!我會把這個喜訊告訴“她”，這時，我有好象看見“她”用嚴厲的眼神看著我，好象在對我說：“你不能驕傲!我們要取得更好的成績!”
每當我受到老師或父母的批評，我總會跑到我的小天地裡!放聲地哭，最後再想想我自己這次做的事情對嗎?
我愛我的小天地!他時時刻刻地陪著我!陪我一起長大!
國中的作文 篇5
抬頭45°，淚水將會存留，陽光是那麼刺眼，可我們必須接納他溫暖的懷抱。我們是向陽花，我們每天用微笑面對太陽，這是向陽花的自述。我們是野草，我們在他的懷抱里長大，這是野草的自述。我們是風娃娃，我們每天都為他驅散雲彩，幫它綻放光彩，這是風的自述。他就是太陽。
懷著一顆熾熱的心，使我們樂觀向上，懷著一個陽光般的心，眼淚將會失去。人生固定會遇上黑暗，諷刺的狂風暴雨擊打在我們弱小的心靈上，但我們必須投入陽光的懷抱，世界依然美好。
即使我們不是皎潔的明月，但我們可以做唯美的繁星；即使我們不是牡丹玫瑰，但我們可以做堅強的野草；即使我們不是蝴蝶孔雀，但我們可以做仰望他們的使者；即使我們不是寬闊的草原，但我們可以做院中奔跑的綿羊。雖然我們沒有那麼豔麗動人，但這也更是我們與別人的不同之處，所以直麵人生吧！你會發覺陽光多麼溫暖，心情多麼舒暢。
哭泣是一種發洩，但不要讓它演變為自卑。跟我一起投入陽光的懷抱，享受世界的美好，芳香四溢，愉快爽朗。
國中的作文 篇6
緊張而又富有節奏感的會考終於平安過度.我隨爸媽按A計劃出遊古城----南京.
疲勞的火車旅程讓我到達目的地後,臥床不起.最後還是老爸厲害,將南京旅遊盛地簡介一翻,我被說的迫不及待馬上跳床大喊;Lets go!!
不愧是九朝古都，跳入我眼簾的中山陵，依舊顯現出當年的叱詫風雲．居中整體放眼望去，勻稱的古式建築，閃放出古色古香的歷史風格．將軍，武士們手拿長矛站在中山陵城門上，顯出的雄姿英發，氣勢磅礴的樣子，讓我好生崇拜！如果自己能夠當一會回武士那會有多麼過癮啊！！
除中山陵就屬夫子廟亮麗多彩了．尤其是夜市的 夫子廟更好玩．兩條生龍像富有生命力張牙舞爪，一派生機盎然的景象，讓人驚的目瞪口呆．我連忙用照相機攝下這美景，也保今生無憾拉．
在街頭茶館遇見幾位俄羅斯美女後，我鼓起勇氣用英語來向外國朋友打招呼，當時我仍固執的認為他們是英國人呢，最後當然不思而喻，弄了一場笑話．至今想起仍苦笑不得！
南京之旅將成為我人生的寶貴回憶．
國中的作文 篇7
正所謂“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。在元宵佳節之際，處處洋溢著喜慶的氣氛。你瞧：什麼猜燈謎啊、什麼放煙花呀……各種各樣，稀奇古怪的，怎麼樣的活動都有。我家也不例外。
元宵節的夜晚到了，湯圓，湯圓就表示團團圓圓，所以我們一家人坐在月光底下吃湯圓，一邊望著美麗的月亮，一邊吃著熱騰騰的湯圓，一邊聊著一年的收穫以及家人的生活，真好啊!妹妹忽然提出要做遊戲，我說那就猜燈謎吧!我首先出了一個簡單的：“風平浪靜(打一個浙江地名)”妹妹眼睛一轉，隨口就說是海寧。妹妹答錯了，我就非要在她衣服上添一隻烏龜，我添好了，我們大家都笑得前仰後鋪。正當我們只湯圓吃到一半的時候，爸爸看了看鐘，邊說：“我們放煙花吧!”我們不約而同地說：“好啊。”
於是，爸爸點燃了煙花。我們大家屏住凝視頓時鴉雀無聲，時間一分一秒地過去。過了很久，只聽見“嘣”的一聲，一束束五顏六色的煙花升上原本寧靜的夜空，形狀也是千姿百態，有的像菊花，有的像星星，有的像光環，有的像流星雨，有的像皇冠，還有……最後，天空中又出現了一閃一閃的繁星，響聲震耳欲聾，驚心動魄。
這真是一個難忘而又愉快的元宵節啊!希望來年的元宵節也能這樣充滿快樂!
國中的作文 篇8
一道數學題只有一個答案，但有無數種方法可以解決。這就是“換個眼神”的功勞。我們不能只看事物的表面，而忽略它的周圍。如果換一個人的眼光，可以獲得新的體驗；換個角度，我們可以在平淡的生活中發現新奇。我記得蘇軾的一句詩，“望嶺側成峰，遠近不同”，說明“換位思考”是發現事物的獨特姿態。
同樣的環境，兩個沙漠旅行者只剩下半瓶水。其中一個覺得水太少了，但另一個很開心。他覺得有半瓶水太幸福了。因為眼睛不同，所以感情也不同。後者看的不一樣，保持樂觀。前者只想到半瓶水的表面，陷入煩躁。
其實在我們的生活中，換個眼神真的會讓我們更幸福。如果換個角度看待自己的喜怒哀樂，就會減少發脾氣的頻率，避免太多的快樂。這樣會一舉兩得，讓我們的生活更美好，獲得更多的啟迪，發現更多的新奇。如果每個人都知道如何改變自己的眼光，社會就會更加繁榮，更加繁榮，更加和諧，科技的發展肯定會蒸發。
國中的作文 篇9
週六，一個歌手來到一片綠油油的草地上，他覺得這裡缺了點花，他用自己手裡的小鼓敲了敲，然後花就開了。這時他看見一個雪白的城堡，上面有一個小拱門，心想：“這好像壞人住的地方呀！”
突然，他聽見城堡裡傳來了“救命”的聲音，一個是男的聲音，一個是女的聲音，他敲了敲小鼓，發現城堡是透明的，他看見裡面有兩個壞人，這兩個壞人正在欺負剛才喊“救命”的人，喊“救命”的人是國王和王后。
我要救出他們，他開始想辦法，他敲敲小鼓，變出來一個小天使，又變出來一個藍色的小金繩，小天使坐在藍色金繩的中間，掛在傍邊的一個高樹上，使勁蕩啊蕩，小天使唸了唸咒語，蕩得更高了，一下子到了城堡的頂上，小天使和歌手說太好了，他們終於能進去了，歌手抱著小天使，拿著他的小鼓，進去了。
歌手使勁敲著小鼓，小天使使勁的跳著，終於把壞人的耳朵吵聾了，小天使說：“他們的眼睛也看不見東西啦！”，然後他們把國王和王后救出來了。
國中的作文 篇10
在這一段感情裡，我是真的盡力了。
不想在看到你的訊息牽腸掛肚卻又無從問起，不想在你偶爾興起的時候突然想起我我就飛蛾撲火似看到希望，好像你的理睬是多大的恩賜一般。這像極了狗血劇裡的一廂情願。
我忍受不了你若隱若離的溫柔，你也不瞭解我沉默不語的苦衷。
所以說如果有一天，我悄悄離開了，請當我從未存在吧。如果本就應該毫無瓜葛，還不如徹底斷的乾乾淨淨。畢竟我們認識的開端就是個錯誤。性格和異地的差異越發明顯，褪去青春的激情，我們最終還是走到了這一步。
我要的不是什麼喜歡，而是偏愛。
而你也沒做錯什麼，是因為我也不需要你了。
儲存著的相片和聊天記錄，訴說著那段時間我對於你的迷戀，那麼嘲諷。
時間真的能改變許多，就連初識你的記憶，都開始變得斑駁，以至模糊不清。
它用盡歡笑，淚水，及我們相識相知的一點一滴，卻也只能譜寫出無奈的兩個字：
愛過。
好聚好散，且行且珍惜。——後記
國中的作文 篇11
本週四，我校舉行了一次月考。
下午開考以前，我見老師正在清點機讀答題卡，我這時意識到了此次考試可能將使用機讀卡答題，由於考前並未強調，所以我也就沒有攜帶2B鉛筆，此時此刻，我十分著急，擔心無法完成塗卡。
開考後，老師果然發放了答題卡，並指出需用2B鉛筆塗卡，我有了向周圍同學借鉛筆的打算，由於考試打亂了班級順序，所以周圍的人也無認識的，而且2B鉛筆是學校為保證含碳量統一購買發放的，將使用到會考以後，所以每位同學使用那支鉛筆時都非常的節約，削鉛筆時也儘量避免削斷筆尖的現象，我也有此擔心借不到鉛筆，但還是決定試一試。
我在完成選擇題後，對前面的一名女同學說道：“能借我使用一下鉛筆嗎？”她絲毫沒有猶豫，“給你，用吧！”她很快把筆借給了我。我心裡也十分感謝她。
在生活中，正是由於來自陌生人的幫助，我們的生活才如此的美好，正是由於這樣的真情才使得人與人之間的關係愈來愈融洽！
國中的作文 篇12
事實上，當我們仔細看這個世界時，他是如此的殘酷和美麗。
就像他，有時候無情，有時候溫柔細膩。
我只是他生命中的一個過客，只是一個過客，其他什麼都不是。
我第一次見到他的時候，他溫柔細膩，對我很好。我對他一見鍾情，他的溫柔融化在我心裡，他的細膩也融化在我心裡。
我們總是分開。分別之後，我以為我們再也不會見面了。我們只是偶然相遇。沒有什麼可留戀的，他再也不會來找我了。
但是，我們不是有緣人，上帝讓我們再次相遇。
再見了，他變得無情，沒有了以前的溫柔和細膩，不知發生了什麼？這一切都讓我害怕。他冰冷的眼神，像一把利劍，深深的紮在我的心裡。
我不知道，我什麼都不知道，但我知道永遠不會那麼簡單。
國中的作文 篇13
嗯！放假了，我和同學期待的寒假生活終於到來了，太開心了！算一算這也算我們國中生活結束前的倒數第二個假期，三年在匆匆忙忙的學習生活中已消逝，直到現在的我們才開始反思。啊！這三年我們都獲得了什麼？這三年過後我們又該珍惜什麼？
是，寒假到了，我們又可以放鬆一段時間，可以一整天在自己屋裡看小說，可以在電腦桌前看一天的視訊，可以在電腦桌前了一整天的聊天、偷菜，還可以在沙發上坐一天看電視，寒假的到來讓我身心輕鬆了，但就在這一天一天的流逝中明白了快樂只在那一念，開始回憶在學校和同學打打鬧鬧的場面，開始回憶在課堂上老師有趣的講課，開始珍惜老師的嘮叨......
三年時光飛逝，等到了高中你要記得一句話“要珍惜現在，不要只活在懷念中，回憶中……”
升國中的時候我們只在懷念國小同學的好，而不用心發現身邊的幸福......
國中的作文 篇14
窗外的竹子長得很不整齊，有高有矮，有的直得像參天大樹，有的曲折得像九節鞭。雖然沒有規則，但也掩蓋不了活力之美。天然綠色，綠色純淨，綠色有光澤，沒有雜色。沒有人工雕刻，只有大自然雙手創造的奇詭。
早上，太陽從東方的冉冉升起。早晨，陽光柔和，不刺眼。太陽羞紅了全身，陽光透過竹子照射進來，像個醉漢，斜倚在竹子上，半醉半醒。
窗外的鳥也很有趣。每天早晚，他們唧唧喳喳。他們似乎正在舉行一場音樂會，與其他鳥類競爭。至於我，我會做他們的小裁判，看他們在竹臺上唱歌跳舞。
每當我做作業累了，總會抬頭看看窗外的青竹，心裡會充滿一絲敬佩。我敬佩他們，風雨後挺身而出，無所畏懼；佩服他們在經歷了大自然的考驗後依然笑容燦爛；佩服他們不會在最後的開花儀式上低頭，因為明年春天他們又會來到這個美麗的世界。
窗外的風景真的很美！
國中的作文 篇15
我喜歡花開的春天，炎熱的夏天，下雪的冬天，但我最喜歡五彩繽紛的秋天。
秋天的天空像透明的藍色玻璃一樣藍；離我們很高。天上飄著白雲，變成一群群的綿羊和白色的海綿。最後變成了白兔。
秋天的葉子沒有夏天的綠。只有楓葉像紅色的雲一樣掛在樹枝上。路邊的梧桐樹從綠衣服變成了黃衣服，秋風吹過。樹葉在秋風中緩緩飄落，有的落在地上，像是給大地的一件溫暖的外衣，有的落在行人身上，像是秋天給人寄的明信片。
河水清澈見底，像一條透明的藍絲，靜靜地躺在大地的懷抱裡。幾條小魚在河裡快樂地遊著。他們好像找到了一個敵人，很快鑽進了海里，消失了。
樹林裡，向日葵、大麗花、月季花開始凋謝，紅色的花瓣漸漸變成焦黃色。有些花和葉子變黃了，而另一些變幹了。菊花好鮮豔好壯觀，有的是金黃色的，有的是淡紫色的，有的是黃色的，有的是白色的，美極了！
啊！五彩繽紛的秋天，美麗的秋天，我愛你。
國中的作文 篇16
世上本沒有狗，只有狼。
狼的誕生是野性的勝利！
狼的誕生是本性的解放！
狼已誕生，狼必誕生。
曾經憂傷絕望，如今鬥志高昂。
曾經軟弱無助，如今到處都是朋友，生路已開啟，英雄在路上！
所有偉大的事物的誕生都孕育著痛苦，而我的痛苦是一切痛苦的總和。
我的苦難遍歷古今，我的磨難非常人所及。
總之我已經吃過許多苦，我已經吃遍了苦，吃飽了苦，吃夠了苦，不想在吃了！
就像群山的擠壓誕生了珠穆朗瑪峰。
就像千百年來河流的衝擊誕生了太平洋。
這裡，誕生出一匹偉大的野狼！
我是狼！我不是狗！
我打拼，我宣佈：我是一匹狼！
狼已誕生，我已降臨！
這個世界必因我而獲得榮光！
我不要絕望，要希望！
我不要正常，要瘋狂！
凡是別人給我的，我都捨棄！
凡是我想的，都要去實現！
我就是我自己！
我是一匹曠野狂嘯的狼！
國中的作文 篇17
我渴望一雙翅膀，帶我飛翔，看看外面的世界。
鳥兒的翅膀被獵人折斷，讓我的慾望逐漸萎縮。
我渴望有一雙翅膀和我一起飛翔，遠離擁擠的人山人海，飛向一片寧靜的土地，快樂地生活。
但老師和家長常說，腳踏實地，一步一步走，才能走向幸福生活。這讓我的夢又暗了。
有人說風箏線斷了，風箏能自由飛翔嗎？不是，線斷了，但是斷了的線有一半跟在風箏後面，讓它在被線拉的時候永遠擺脫不了影子。
希望是美好的，但現實往往是殘酷的，所以我想有一雙翅膀。我想在藍天上飛翔。沒有什麼能阻止我的快樂。我想在日月星辰下飛翔，自由飛翔，沒有任何陰影。飛越草原、湖泊、高山和田野，看最美麗的日出，看最絢麗的黃昏，讓陽光照耀我的翅膀，讓雨水落在我的羽毛上。
如果我有一雙翅膀，我會帶著夢想高飛，飛向藍天白雲，拋開塵世的喧囂，飛向幽僻的天堂…
國中的作文 篇18
作業如流水，想我湧了過來；作業如群山，一座又一座。 國慶放長假，不亦說乎，有朋再次來，不亦苦乎，我不做，業不完，回校被老師罵乎。 作業，七門作業，真想對天喊：神啊，救救我吧！這麼多作業，國慶怎麼玩呢？ 在國小時，同學常說：2中是地獄，1中5中是天堂！
當時，我看也不過如此！可進了一中，我才領略到1中與2中有得比了…… 作業，一堆堆作業，讓我的手受傷了，今天，我是寫了一天的作業，右手的食指已經痛的不能再痛了，現在手已經痛的不能再動彈了，為何？沒辦法，誰叫我要學習呢？做作業這件事是理所當然的。?
作業，剝削了我玩的時間，慢慢地，作業總使我搭上前往睡眠世界的末班車，有時連末班車也搭不上，我只能又再次漫遊在作業世界裡！ 現在我是忍痛寫作業，想著想著，我不覺得加快了步伐，因為後面還有一堆一堆的山，等著我去爬。?
老師，放過我們吧！作業太多，壓力就太大！我實在不願意成為只會趕作業的書呆！
國中的作文 篇19
在早晨，世界被遠道而來的陽光喚醒
對於世界，對於活著的我們
許多事情即將過去，許多事情正在開始
這樣的早晨，我將從夢幻的底部升起
我將擦亮被黑暗浸透的雙眼
從夜晚濃密的黑髮中清醒地走出
我將看見陽光、露珠、水邊梳妝的花朵
還有那些從陽光的手邊匆匆撤退的黑暗
這樣的早晨，這奔跑的陽光
多麼平靜!彷彿一個巨大的真理
使熱血成群結隊地吶喊著湧過我的全身
讓我想起那在夜晚奔騰的大河
在早晨，我遇見一條憂傷的大河
如同在夢境裡遇上馬背上的自己
我聽見汗水在記憶的河床裡拍岸那田野裡歌唱的小草，那山頂上飛翔的鳥兒
那在陽光中沐浴的純淨的美!我將純淨地走過去，和它們輕輕說話
我將看見水上漂浮的霧氣，這虛幻的寒冷和黑暗的痕跡;我將看見天空臉上的紅暈，這光明和溫暖的折光
在早晨，世界的溫馨如此廣闊
我將在窗前鋪開昨晚剩下的稿紙
讓詩歌和太陽一同上升
國中的作文 篇20
花開花落，女孩有不同的心事。青春期的女生情緒不一樣。
女生有很多煩惱：成績、長相、衣著等。他們有自己的情感問題。
看著成績單，看著捲紙上鮮紅的叉子，心情跌到谷底，鬱鬱寡歡；對著鏡子，輕撫自己的臉，遠遠不是想象中的完美，只是輕輕嘆了口氣，呆呆地坐著；看著自己穿的衣服和同學說的“時尚”“潮流”格格不入，看著衣櫃裡“過時”的衣服，我恨無助。我有自己的情感問題。當我看著陽光下那個讓我“興奮”的帥哥或者桌子上“求愛信”的帥氣字跡，你會怎麼看待可愛的圖片？
女生確實有很多煩惱，但是在青春期的花季裡，能不能把握住情緒上的“隨公牛跑”？能不能在這個美好的時期留下最美好的回憶？
青春期的女生，在花開的季節能過得開心嗎？
國中的作文 篇21
冬天，有寒風，無情的寒冷，壓抑的美。隨著冬天的過去，我們終於迎來了美麗的春天。
春天，細雨淅淅瀝瀝，夾雜著春風，輕輕吹著人們的臉頰，小水滴戲謔地敲打著地面。
這是初春的第一場雨！漸漸的，雨下的越來越大，玩起來像調皮的孩子！這讓我想起韓愈寫的一首詩：“天街雨滑如酥，草色近而不遠。好處最多的是一年的春天，絕對比煙柳好。”這首詩如此美麗，如此深遠。似乎充滿了王維的特點？詩中有圖，畫中有詩。
開啟門，雨還在不停地下。我衝出房子，享受春雨。我在雨中奔跑，所有的煩惱都被雨水沖走了。
漸漸地，雨小了，我喘著粗氣。雖然我全身溼透了，但我沒有停下來的意思。
突然，地平線上出現了一道彩虹。這時，我意識到雨已經停了。走在家裡，我感覺到了泥土的味道。
回到家，還沉浸在這美妙的春雨裡，心裡的激動久久不能平息。
國中的作文 篇22
“劃手——收腿——起身——轉身——扭胯！好，來，一嗒二嗒三嗒四！”她所站之處，已被汗水浸溼。她緊緊地抿著嘴巴，眉也因急迫而將自己擰成了麻花。汗珠肆無忌憚地在她身上流淌：或是由額頭到眉心，由眉心到鼻尖，由鼻落下，匯入地上的一片“汗海”；又或是由臉頰到下巴，由下巴到脖頸，聚於鎖骨的凹陷之處。毒辣的太陽光透過明淨的窗子，狠狠地打在了她的身上，將汗珠照得晶瑩剔透，晃著她棕褐色的眼珠。“我許是快暈過去了吧！”她心裡默默想著，手腳上的動作卻未停分秒。劃手——劃手——劃手——
一次練不好就兩次，兩次練不好就三次，即使臂膀已痠痛不已，身體已開始抖動，她也仍堅持著，目光永運堅定而深邃。
此時已是傍晚。傍晚的太陽又一次不偏不倚地照著她練習的身影。這般少年，連光都偏愛。餘暉映照下，她透亮的眼裡，是遠方，是夢想。
國中的作文 篇23
金銀和暗紫的燈光交相輝映，一陣敲鑼打鼓，一位身穿黑衣，頭系紅絲帶的少年上場，二話不說一個側手翻加空翻，奪得了觀眾似排山倒海的掌聲。
舞臺上噴起淡藍色煙霧，另一位同樣裝扮的少年出場，他以低沉略帶嘶啞的嗓音開唱，同樣引起了觀眾們一浪高過一浪的歡呼。只見一人左手握扇，輕輕扇打以示陪襯，嘴角似笑非笑。他猛一甩臂，作彎腰狀，將扇子收在手心，隨即腦袋快速向後一抬，腰一扭，再將身一轉，連貫流暢，儼然一副武林少年的模樣。
“耍花槍，一個後空翻，腰身跟著轉，馬步扎得穩當……”另一個少年將話筒湊到嘴邊，皺眉眯眼，忘情地演唱著。舞臺兩邊再次升起了紅色的煙霧，伴舞的幾人在二人四周表演武功，掃腿、出拳、踢腿、揮劍，一切如迅風般一氣呵成。
觀眾席上傳出了一股又一股的歡潮，更有甚者索性站起來揮舞著雙手，扯著嗓門尖叫。沒有一個人臉上掛著烏雲，整個人彷彿都在那一刻徹底解脫了！
國中的作文 篇24
經過一夜的休息調整，北極熊弟弟感到格外精神，一路走在最前頭。
“快點呀！媽媽，哥哥。看我跑得多快，將來我一定會成為北極大陸上最強壯的北極熊！”他停下來，回頭向媽媽和哥哥叫嚷，說罷，又快速地向前跑去。
“我也希望如此啊。”北極熊媽媽看著歡快的孩子，心裡由衷地感到欣慰。她慈愛地對跟在身邊的大兒子說：“媽媽小時候也是這樣跟著你外婆遷徙跋涉，一路上，危險重重，不僅僅只是北極大陸上的冰縫，更有貪婪的獵人，他們無所不用其極，就想逮住我們獲取暴利，我們要小心又小心，謹慎又謹慎啊。總之，孩子，遷徙是我們北極熊邁向成長的第一步。”
北極熊哥哥使勁地點點頭，目光堅毅地說：“媽媽，你放心吧，我會保護好你和弟弟的。”
在前方大約30米的地方，有一道深70碼，僅有薄薄積雪覆蓋的冰縫，北極熊弟弟就要接近這個危險的地界了，如果不拐彎的話，一分鐘後，他就會掉下去的。
國中的作文 篇25
秋風蕭瑟，一走近校門，就有一股清香。我順著香味來到這棵桂花樹下。我深深吸了一口氣，彷彿整個世界的芬芳都比不上這滿樹的桂花，於是我走近它。
近看，中間有四片黃色花瓣，黃色雄蕊更深。花兒在風中搖曳。這小小的桂花，既沒有牡丹花的豔麗，也沒有荷花的清新脫俗的淡雅。但它有獨特而平凡的美。鈴響了，我快步走向教室。回頭一看，那一簇簇的桂花，像一個戴著黃色面紗的姑娘在跳舞，真的很美。
第二次看到花，印象最深的是沁人心脾的.香味，是一種淡淡的夢幻香味。讓你流連忘返。不是夜來香那種刺鼻的味道，而是一種溫暖的味道，讓人感到舒服和快樂。恐怕連梅花菊花都不會拍。
校園裡瀰漫著桂花的香味，讓學生感到輕鬆愉快。桂花樹給校園增添了一道美麗的風景。
國中的作文 篇26
齊約了蘭，在熟悉的校門口見了她。
當然，之所以是一群女生，當然不僅僅是陰霾。脣上掛著30度笑容的春姑娘，今年夏天見不到齊了。畢業後，春去了離家很遠的私立學校，以減輕家庭負擔。春的學校今年夏天將補課。最後一次見她，他還是很活潑。不同的是，五年後淳決定考武大。她嚮往中國著名的櫻花園。齊說她那年在江城等淳。費絕對可以說是最直白的女生，但她不是“女漢子”。她非常開朗勇敢。當時沒有人敢欺負齊，因為他們都知道費很厲害。
然而上了國中後，齊失去了一切。當沒有人照顧她時，她試圖告訴自己一切都會好的。當然沒有。還好有格蕾絲。格蕾絲也是一個很厲害的女生，她是齊的前臺。上國中的時候，齊受傷第一次哭，就是在她身邊安慰她。
齊心想，也許，如果當時不是那麼美好，國中就不會那麼受傷了。
也許，畢竟只是也許。
他們誰也忘不了過去的時光。
蘭，費，春。你們都還好嗎？祝你一切順利。
國中的作文 篇27
週六，我和父母去爬小五臺山。我媽媽因為腿腳不方便，不能和我爸爸一起上山。她不得不在山腳下等我們。我和爸爸拿著一瓶水出發了。
當我爬到一條溝裡時，我不禁害怕起來，但當我看到下面一片根深蒂固的森林時，我又恢復了原來的心情。我們爬啊爬，不知不覺就被大自然征服了。有時會遇到令人垂涎的野果，有時會讓人在一片不知名的森林裡感到陰鬱神祕，有時麥穗之類的植物讓人覺得彷彿置身於田野……當我們爬上一個大斜坡時，父親說：“我再也不敢爬了。以後下不去怎麼辦？”這次我會留下遺憾，下次還能爬再爬。“我想了想，最後同意了，於是我們走下山。
下山比上山更難更累，需要更多的技巧。下山很有趣。道路完全不一樣，風景也大不相同：槐樹的黃葉悄悄飄落在地上，一些剛發芽的小樹總會引起人們的注意。環顧四周，你甚至可以看到點綴的水池，聽到潺潺的水聲。
秦嶺的秋天真的很美！明年我必須登上頂峰。
國中的作文 篇28
暖，這個字在字典裡是溫暖的意思。
光從這個字本身來看，暖字左邊的“日”字旁就給人一種陽光照在臉上暖洋洋的感覺。而暖字右邊那個酷似愛的結構也告訴了我們，溫暖能給別人帶去濃濃的愛。整個暖字讓我的心裡滋生出一陣無比溫暖的暖意。
溫暖，它不似冬日裡的寒風刺骨，不似秋天的落葉紛紛，也不似夏季的熱浪滾滾。它是春天陽光普照大地的溫暖感。
但我在這裡要說的可不止人們身體生理感覺上的溫暖，還有幫助別人，關愛別人，鼓勵別人，所給別人帶來的溫暖。
就像有一次，我馬上就要上臺表演了，心裡忐忑緊張極了，腦子一片空白。這時我前面一個表演者從我身邊走過時衝我笑了笑，在我耳邊輕輕說了一句“加油！”雖然只是小小一句加油，卻讓我心裡的緊張被溫暖替代了，整個人都覺得暖乎乎的。
暖，不僅可以給別人帶來身體上的溫暖，還能給人帶來心靈上的溫暖。
國中的作文 篇29
春姑娘悄悄來了。她去哪兒了？跟我來搞清楚！來吧！太好了
我來到那棵小樹旁，
樹枝上有一排排豆大小的芽，深紅色，含苞待放。
我找到了。我找到了春小姐。她坐在春枝發芽的樹枝上。~(@^_^@)~
來到田野，發現枯黃的雜草下，草芽纖細如絲，我好奇地看著這個奇妙的世界。
我找到了。我找到了春小姐。她在春天的草地上。
我走在田野裡的小路上，呼吸著新鮮的空氣，感覺特別詹妮弗。快看！一棵綠色的麥苗在春風上搖擺。
我找到了。我找到了春小姐。她在生機勃勃的麥田裡。
春小姐原來是個藝人！快看！路邊一棵不知名的小樹，被春女染成了時髦的黃色頭髮。o(_)o~把松木爺爺剪成一串糖葫蘆，用“領結”紮了柳姐姐的長辮子，小草的弟弟穿上了新衣服.
我找到了春小姐，她就在我們身邊。嗯！
國中的作文 篇30
今天和媽媽奶奶去龍園春遊。
我們下了車，沿著小路走，穿過餐館，來到樹林。在安靜的森林裡，我因為高大的樹木而感到舒適，因為美麗的花朵而感到美麗，因為青草而感到生機勃勃。樹木撐開雨傘，給人們帶來涼爽。
我們繼續沿著小路走，來到一片小草坪。許多人在玩耍、鍛鍊和踢足球。風在吹，草彎了下來。
我們上了橋，站在上面，看著美麗的風景，彷彿我已經沉浸在其中。我被迷住了。美麗的湖平如鏡，小魚快樂地遊著。他們搖著尾巴，漣漪掛在湖面上。我真的很想玩水！但是我害怕破壞這張美麗的圖畫。
我們沿著湖邊的大壩散步，看著湖上的船隻，鳥兒歌唱，風吹在我的臉上。真的很舒服！我心想：如果常年如此，那就太好了！
多美的春天啊！為了保護和熱愛它，我們必須一起行動起來保護環境，從我做起。
國中的作文 篇31
回憶很長，往事歷歷在目。有些無奈，甚至有些後悔。
三年級的時候，我買了一支新鋼筆。我很珍惜這支筆，畢竟是我的第一支筆。然而，你越害怕失去什麼，你就越會失去它。班上有幾個同學在打架，我不同意。沒想到，他們把我的桌子撞倒了。鋼筆猛烈地掉在地上。
我匆忙拿起筆。一開啟筆套，我就想哭，筆斷了。我用邪靈看著那些賊人，他們把頭埋得很低。我一直說對不起。
心裡很難受，畢竟家裡條件不是特別好。雖然心裡很難受，但我媽從小就告訴我，要原諒人，要原諒人。多一事不如少一事。我什麼也沒對他們說。能說出來的時候，聽起來好虛偽。
我以為事情會這樣結束。第二天，我發現他們看我的方式變了。沒有了當初的陌陌，更有誠意。漸漸地，我發現我有很多朋友。
原來包容別人會收穫很多，但是一個簡單的原諒，卻增加了那麼多的友情。
這件事讓我學會了包容對待一切。
國中的作文 篇32
日子不像是一條河，分更像是一口井。安靜，豐富。
一絲曙光，黎明來到——新的日子又開始了。現在也許不會覺得日子過得太倉促，也許現在不會覺得“光陰似箭，日月如梭”；也許現在還不知道什麼叫做內在美，打扮得另類而又瘋狂，也許現在還不知道靜靜展示自己，只是一味地炫耀。如果細細算來——日子太少太少……也許日子真是一口井吧。更安靜一點，更豐富一點。悄悄地——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。過好自己的每一個日子，把握住屬於自己的時間——珍惜屬於自己的每一個日子——不加掩飾，毋需炫耀——日子過了就不會再回來了……
“日子過了還有呢！”——但日復一日，年復一年，便不會從頭開始了……
張揚和瘋狂是會隨著時間慢慢消失的，但安靜的、豐富的內心世界，卻在自己心裡，永遠都儲存著。日子，一口井。安靜，豐富。
安靜，是因為擺脫了外界虛名浮利的誘惑。
豐富，是因為擁有了內在精神世界的寶藏。
國中的作文 篇33
我坐在靠窗後排，一不留神我就會被外面事物所吸引。
當時我們正在講《羅布泊，消失的仙湖》，課文所說的：羅布泊原是一個美麗的仙湖，但現在它卻消失匿跡了，讓人深表遺憾，痛心。
當講到連千年不死的胡楊都被摧毀了，我懵然了一下，忽地把頭望了一下窗外，往外一看，就才發現“刺眼”。
路口來來去去的車輛，不管是大的小的都不顧地往前行駛，這時過來一個年青男子戴著口罩，那白色口罩非常顯眼，就知道做什麼的。
最後過來一個老年人，她一邊走一邊咳嗽，那腰像被風吹彎的樹一樣，讓人心有一驚。
坐在車裡的人，關著窗戶，開著空調，甭提多高興了，但不知外面的人會有多“苦”。
正如課文所說：“這又是人類惹的”，我希望所有人能意識到“敬畏自然就是敬畏自己。”
“大自然是不會犯錯誤的，錯誤永遠是人犯下的。”這也許能給我們某種啟示。
國中的作文 篇34
生活中難免會遇到一些磕磕碰碰。當我們跌倒時，我們應該勇敢地站起來。不要因為跌倒了就不再願意站起來而忘了抓緊，最後只會失去一切；不要因為前面一路的風雨而猶豫彷徨，最後只會枯萎生命的希望之花；不要被過去的榮耀衝昏頭腦，也不能從中自拔。最終只會像火一樣悄悄熄滅激情。所以無論人生旅途中遇到什麼，擁有什麼，失去什麼，都不要忘記出發，抓緊時間。
只有當我們出發時，我們才不會浪費寶貴的時間，讓生命之樹結出碩果。只有當我們出發時，我們才會接近理想的目標，才有機會與成功握手。只有出發了，才能創造出全新的自己，才能對書寫沒有遺憾的人生做出執著的追求。
所有的退路都是逃避的藉口，所有的流浪都是懦弱的表現。只有離開，才是真正的力量和勇氣的定義。
因為我們始終相信，不是所有的努力都能成功，但所有的成功都需要努力。
國中的作文 篇35
在一個古老的村子裡住著一個美麗的姑娘。有一天，她坐的車突然從山上翻了下來，死傷了很多人。
還好命大，死神並沒有光顧她，但是，她卻被毀容了，她的心如刀割一樣痛不欲生，母親帶她去醫院整容。可她極不配合醫生，一直在走廊上大喊大叫。她每天都站在窗前叫苦連天，一天，她在窗前看到了一位帥氣漂亮的小男孩給她一個甜甜的微笑，她的心情瞬間好多了。
之後，凡是經過視窗的人都會給她個微笑，她的心情漸漸好了起來，她之後竟然主動地對媽媽說：“媽媽，我同意做整容手術。”媽媽說“一定會成功的。”
她媽媽帶她去做手術，她在手術時，非常配合醫生，而在手術時她一直微笑，手術成功，她又像先前一樣美麗動人。
在她出院的時候，她在熟悉的窗臺上發現了一條標語：“請給這個不幸的姑娘一個微笑。”女孩讀完標語，明白了，要熱愛生活，享受生活，事上無難事，只要肯登攀！
國中的作文 篇36
風呼呼的颳著，卷著黃沙，在蒼藍的天空下轉動，彷徨；遼闊的原野，一望無際，填滿翠綠色；獨自一人穿行在這裡單調的室內空間，吸氣著單調的氣體；看遠方，不知道有哪些，是期待的光議論文，痛楚的亮？
風颳得人看不見東西，眼下被一縷頭髮擋著，我無目地的走著；是要去那裡？那邊我可以到哪去？沒有目標發現，一個人孤獨的看見馬路邊暗綠色的花草，內心的陰雲一直散不動；
在哪修真的終點有一塊又大又紅的雲彩慢慢地呈現在我的眼下，紅的獨特，看的動心；望著慢慢冉冉升起的紅雲，並沒有見到期待，好像返回了以往的生活，心裡隱隱作痛，雙眼有點兒模糊不清；
一個人傻乎乎站著，風呼呼的颳著；天還未亮，僅有幾縷光線照在我的臉部；誰可以感受到這心裡的這份痛楚？
如今應該怎麼辦？為何見到太陽升起的美景都還沒快樂的影子？為何又罩上一層陰雲？是該笑？是該哭？太陽光乃萬物之靈的起源，但在我眼裡沒有看得出活力，魅力。
國中的作文 篇37
以前看到別的班級可以輪流去秋遊我羨慕極了。
這次我們班終於被選上去公園秋遊。我和同學都帶很多的零食，我們一起把野餐墊鋪在尖尖的小草上，於是我們吃起了零食，沒過多久就吃光了，我休息了一下，哐的一聲，我聽見有人把東西扔在草地上的聲音。那是一個塑料瓶，要知道扔一個瓶子會汙染這片綠色的海洋，我和同學看了很生氣，我走到那裡說“不許亂扔垃圾！”那個人回頭望了望可卻不確定我說的是他，我對他說“就是你”他轉身走到他扔下的塑料瓶那邊說：“我扔個垃圾跟你們這些小屁孩什麼關係哦！”同學說：“我們看到你扔了，而且這樣做是破壞環境的。”那個人想了想說：“不會汙染環境的。”同學很堅定地說：“一個塑料瓶就是一個就如一個炮彈炸在了地上，地上就有了一個洞，然而一個垃圾就是那粒炮彈，炸起來就有一個洞在地上。”
我聽得呆住了一會兒，而那個人的臉也紅了起來，這也是當然了。
國中的作文 篇38
暑假的時候，無意中聽到班上一個玩的特別好的同學的奶奶生病住院了。她已經在醫院陪了好幾天了，我心裡很不舒服，就約了一個好朋友，準備去醫院看看我奶奶。
我們在醫院門口買了一根香蕉和一盒牛奶，拿著這些禮物去看病人，在住院部查了一下，發現奶奶住在三樓，就直接坐電梯了。醫院的走廊靜悄悄的，莊嚴肅穆。走了幾步後，我們可以看到“禁止大聲說話”的字樣。我們走到病房門口，輕輕敲了敲門，走了進去。
進屋後，她看到我們很驚訝，馬上讓出地方讓我們坐。奶奶坐在床上，看上去精神很好。我們問奶奶病情，她說好多了，多休息幾天就可以出院了。我們都祝奶奶早日康復。然後我們聊了一會。考慮到奶奶是個病人，身體還很虛弱，需要多休息，我們兩個就起身離開了。
祝奶奶早日康復，身體健康，不要再生病了！
國中的作文 篇39
我不記得我媽什麼時候總催我去書店。無形中，我漸漸愛上了琳琅滿目的書籍。不知道什麼時候書成了我最好的朋友，開闊了我的眼界。
書是茫茫人海中意識的指南針，智慧的源泉，進步的階梯。它可以增加我們的知識，改變我們的氣質。所以：有句老話“富人因書貴，窮人因書富。”雖然只是薄薄的一冊書，但只有愛書的人才能體會其中的樂趣。
為了不使自己的內心孤獨，也為了不在塵世中迷失自我，我總是忙忙碌碌，擠出一點時間沉浸在書香之中，去了解先人的成功經驗，歷代英雄的豐功偉績，當代作家的作品。書陪伴了我好幾年，成為我生活中不可缺少的一部分。
“讀書如神寫字。”因為我愛書，所以我對寫作有濃厚的興趣。晚上，我一個人坐在桌邊，拿著筆和一張紙，成為我最忠實的朋友，過濾筆尖，蒸發我的野心和理想。
書給了我太多，我對書的熱愛永遠不會改變。我和他們結下了不解之緣。
國中的作文 篇40
鼓勵是一種強大的力量，他使我成為了第一個“摔”進終點的人。
體育課上，要考八百米跑！糟了，剛剛下課玩過火了，沒體力了！我男生最快的事實不會在這一節體育課被打破吧！不行啊！我還沒有炫耀夠啊！
這時一個朋友對我說：“你一會加油啊，我看好你！”不行，我的名譽不能丟了，只要快到終點時把舌頭伸長點就行！考試開始了：三、二、一（哨聲），我不管三七二十一的拔腿就跑，一刻也不敢回頭！我感覺到有人跑到我後面！不行，衝啊！我發瘋似的跑比賽到了最激烈的時刻，有兩個人超過了我了，我朋友又喊：“加油！加油！”不行啊，身體感覺輕飄飄了！他們體力也不支了，三人就看誰使出最後一股勁兒了！“加油！加油啊！”從那時候起，贏的人就註定是我了！可誰知離終點1釐米的時候摔了，不過我很慶幸，沒人看得出來，要是看出來的話我是真沒體力重考了呀！
也許我是世界上第一個摔出第一名的人呢！
國中的作文 篇41
無意中與父親議論起了“兔子為什麼不能打敗老虎？”也許你會回答我：“那是自然生物鏈！無法改變！”可我卻還是很迷然，或是在迷惑，仍然在答案中徘徊。真的就是生物鏈決定了這一切嗎？真的就不能在改變了嗎？難道兔子永遠就只能被老虎吃掉嗎？回答是——不！
兔子便是社會中那些被壓迫而又不知，一味地去逃避。這種人是最不值得去同情的。只知道叫苦，隨即落下墮落的淚水。然後繼續消逝，消磨時間和生命！
“兔子”應該團結起來，找到方法，開拓技術。鼓起勇氣，那些“老虎”也只能是你們強盛的踮腳石。人類一開始什麼都不會，不會上樹，不會鑽洞，不會追捕，只有被欺負的份，然而隨著時間的推移，人們知道製造衣服御寒；懂得製造武器攻擊野獸；學會了群體捕殺。現在人便可以笑傲於天地之間，再不是那個弱小的人類了。
天使不想看到墮落的眼神，更不會幫助自甘墮落的生命。
國中的作文 篇42
天空陰沉沉的，沒有一絲藍。
遠看，像佈滿雲層、毫無縫隙。可根本沒有云。天是灰的，不是白的。從敞開的窗戶向外望，天隨亮，卻不見太陽。有一顆參天大樹在窗外。它又高又大，好像比我們的教學樓還要高。一眼望去，沒能望到頂。這糟糕的季節，還不給那棵樹帶來生機。枯黃的樹葉滿樹都是，那些樹葉若全是綠色，就不一樣了。面對那矮矮的、灰溜溜的，也不知那是棟什麼樓，與那大樹一樣——毫無生機。慢慢的，不知從何處飄來一縷薄煙。就連那縷煙的味道，坐在離窗戶遠的我都聞不到。此時，窗外的景色主要有兩種顏色組成：暗灰與枯黃。這若是一幅畫，我倒是希望有個淘氣的孩子把顏料誤灑在上面。
此時的我，終於感受到沒有作業的自習課的無聊了……
國中的作文 篇43
陽光如雨，一點點灑落人間；積雪融化，帶來了春天，帶來了生機與希望。
陽光明媚，偶爾伴著絲絲小雨，春天更顯得生機勃勃。剛下過小雨的清晨，空氣格外清新。陽光斜射進屋子裡感到暖洋洋的。開啟窗，風兒帶著花的馨香閃入我的房間；幾隻小鳥還在電線杆上休悠閒地休憩著。
窗外的世界，一切都在津津有味地聊著天兒，你一句，我一句的，臉上堆滿了笑容，這一切都不禁讓我感嘆：“春天來了！”
剛下過小雨，街上是一個一個小水窪。水窪中映照著街旁的鮮花，五顏六色；從屋簷上灑落的水珠打在水窪上，泛起一片片漣漪。眼前的每一處，無不透露著春的生機盎然。
春是一個曇花一現的季節，人們可能還領略不到她的美好，可她卻悄然離去……
我愛四季的美景，但我更愛春的生機！
春天，春天來了！
