在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的國中生的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國中生的作文300字 篇1
嚮往，每個人都有。我，嚮往我的國中生活，希望它充滿友好。
友好
“同學，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚。”“好呀！給！”對方爽快地回答。在這裡，同學們之間十分友好，從不會像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什麼要借給你看！”
親切
“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時開玩笑互相叫對方的綽號，但大家大家卻從來不生氣，還會開心地回答，因為他們知道別人只是開個玩笑。而且同學們叫綽號時喊得很親切，從不會像原來——“鴿子，今天有沒有人放你呀？“接著會傳來一聲嬉笑，他們倆就會打起來，怎麼勸也勸不走，旁邊還會有人拍手叫好。
“同學們，今天我們講老舍的作品《濟南的冬天》！”接著老師有黑板上寫上了“濟南的東天”，結果一個同學舉手站了起來說：“老師，你把‘冬’寫錯了！”聽完他的話，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板，之後，大家都笑出了聲。聽到同學們淳樸憨直的笑聲，老師也忍不住笑了起來。但是過了幾秒，大家就慢慢不笑了，開始專心聽課。老師從不會見大家在笑，而厲聲命令：“不準笑，誰再笑就滾出去，別上課了！”
我向往的國中生活就是這樣的，同學間——和諧，老師——和藹！
國中生的作文300字 篇2
媽媽常對我說，要愛爸爸媽媽，愛對自己好的人，可我一直不懂愛是什麼？愛在哪裡？想來想去，怎麼也找不到答案！
直到我正式成為一年級的國小生，認識了我的數學李老師，她留著一頭簡單而大方的短髮，一雙不大不小的眼睛，就像是會說話，不高不矮的鼻樑下有著一張很會說話的嘴巴，就是這張嘴巴教會了我許許多多的知識。
記得有一次我上課撿鉛筆的時候不小心把脖子扭了，眼尖的李老師看到了我疼痛的樣子，立刻走到我的身邊用手輕輕的摸著我的脖子說要不要緊，接著趕緊給我媽媽打電話來接我去醫院檢查，我很感動。
我們班的馬尚成原來很調皮貪玩，成績總也上不去，李老師就經常鼓勵他，還給了他一個大大的擁抱，讓馬尚成增加了很多信心，他現在能努力學習，上課認真聽講，這次期會考試他還考了九十多分呢！
這就我的數學李老師。從她那裡我終於懂得了愛是什麼？愛在哪裡？原來愛是就一個鼓勵的眼神，一句簡單的話語，一個溫暖的擁抱，愛就在我們的校園裡，生活中……
國中生的作文300字 篇3
那間小屋已沒有往日的熱鬧，變得如此冷清。冷到我的心裡，使我感覺好孤獨。
她不是我的親人，和我沒有血緣關係。但是它如同我的家人，對我很好，她就是王媽。
她一頭烏黑的頭髮，雖然漸漸進入老年人的隊伍，但是卻很趕潮流。我上幼兒園的時候，家裡媽媽天天上班，爸爸雖說有很多休息時間，但畢竟也會有上班時間。這時王媽很熱心的.說：“這小子真可愛，反正我平時也沒事，帶著他會很有趣，就給我來照顧吧！”從那時起，我就認識了王媽。一個熱心的王媽
王媽對我很好，在學習上雖說他沒怎麼上過學，卻也給我拓展了不找生活中的經驗。比如，果個就是他叫我唱的，市場裡的菜是她教我識的。在生活中，她每天都給我買好吃的菜給我吃，後來我才知道她是用的她那少得可憐的退休金。直到長大，我才感受到對我的愛是那樣溫暖。她的人又是那麼的樸實，善良。
後來，我上了寄宿國小，偶爾才去一次王媽那兒。我卻不知道那竟是永遠的訣別。
鄰里傳來了王媽病逝的噩耗，對於她的不辭而別，我深深地傷感。我不知道她為什麼丟下他的親人和我，我也不想知道。只是往日難忘的情景一遍又一遍的在我腦海中重複，我愣在那，呆呆的望著那間小屋，止不住流下了眼淚。
國中生的作文300字 篇4
你知道我覺得會是什麼呢？不知道就算了，還是我來告訴你好了！因為我覺得有兩個，但我覺得第一個更好！
第一個是一塊手錶，生產品牌名叫“Ｈoops”,是媽媽今年送給我的，防三十米水、可以計秒、日期、亮燈......
好了，現在我再說一下它的來歷：我和媽媽到“百佳超市”買一個鬧鐘，突然我看見了這塊表，“有沒有防水手錶？”我問售貨員阿姨，阿姨回答：“這些全都是。”我就問媽媽可不可以買這塊手錶？媽媽見我這麼喜歡，就給我買了這塊藍色表面，內裝小顯示屏，五個顏色按鈕的手錶，我們就滿載而歸的回家了。
這塊手錶是我收到的最有意義的禮物。因為我游泳時可以戴著它游泳，所以，我的這塊手錶是我收到的最有意義的禮物哦！
