無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的比賽英語作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
早晨的朗讀課上，楊老師和劉老師來班裡挑選參加英語朗讀比賽的同學。我積極舉手踴躍參加比賽。經過一輪輪的朗讀和淘汰，我終於被選上了。我既興奮又緊張，暗自想：我能獲勝嗎？能為班級爭光嗎？
比賽的那一天，我們來到階梯教室。我心想：我能抽到幾號？我能否順利地完成課文朗讀呢？最終我抽到了八號和第四頁的課文，我心裡的石頭終於落地了，因為這篇課文我很熟練。
比賽開始了，同學們按抽籤順序輪流朗讀，我們認真地聽著。終於輪到我了，我自信滿滿、大步走上臺，面帶微笑大聲、準確無誤地把這篇課文讀了下來。
比賽後我回到了教室。過了不久，楊老師告訴我獲得了一等獎。耶，太棒了！
小作者寫出了緊張的比賽過程，語言通順，恰到好處地表現了內心活動。
比賽英語作文2上英語課了，老師讓我們一大組和二大組比賽，雙方開始了激烈的比賽，我們一大組和二大組打了十幾個回合，仍然不分勝負，快下課了，二大組有45分，我們一大組有40分，我們一大組的人都已精疲力盡，我一看著急了，在急切之下，我突然站了起來，“老師我會”，結果老師就挑我了，我回答了xx個問題。老師給我們加了15分，一下子就超過了第二組10分。正在這時下課鈴聲響起。
下課後我們第一組的同學團聚在一起載歌載舞，互相慶祝我們一大組的勝利。
比賽英語作文31. Last Sunday, Class One had a football match with Class Two.
2. All of us went to watch it.
3. The match was very exciting.
4. In fact, I have never seen such an exciting match before.
5. The score was 5-3. Our team scored three goals in the last fifteen minutes.
6. Class One won this match. Class Two lost.
7. Class One played well. They deserved to win.
8. Their PE teacher was very pleased with their performance.
比賽英語作文4看，那個手拿獎狀，笑嘻嘻的小女孩，就是我。
那一天，我去參加一個英語大賽，我哆哆嗦嗦的進了候場室，我坐在了椅子上，心情似乎平靜一些了，我坐在椅子上，把上場要說的自我介紹，和英語故事“老鼠和獅子”都說了一遍，之後，大賽開始了，我排在了5號，看著前面的選手一個個都說得十分流利，我著急地走來走去，那時的心情比要去刑場的人好不到哪去，因為我是個有些內向的孩子，我深吸了一口氣，告訴自己不要害怕，你一定行的！“請5號上場！”我再次深呼吸，並對自己說，你一定行的，於是我滿懷信心的走到了演講臺上，我對著評委和老師們流利的說了一遍我背的苦瓜爛熟的英語故事，老師們面對面說了一會就讓我下去了，我等了好久，終於頒獎了，我等了好久終於聽到喊我的名，我一看，呀！一等獎，我開心的笑了，笑的很開心。
這就是我照片裡的故事。
比賽英語作文5今天媽媽告訴我一個好訊息，今天晚上接到老師的通知，上週我在泡泡英語全國比賽預賽考試中通過了考試，可以參加泡泡英語全國少兒大賽正式比賽了，我很興奮！
我問媽媽：“是不是考試呀？”
“是的，正式的比賽，和預賽差不多。”媽媽說：“週日，老師要帶你們去參加賽前培訓。”
我又問媽媽：“是幾個人去？”
媽媽說：“你們班有7個小朋友在預賽考試中通過了考試。你要努力！”
“好！”我喜歡英語這門課程！
比賽英語作文6為了活躍校園文化生活，營造良好的英語學習氛圍，為六年級書面表達題做好準備，以便著手開展培優輔導工作。我校舉行了六年級英語作文比賽，現將活動情況總結如下：
本次活動，六年級共有180名學生參加了比賽，50名同學進入了決賽，最後30名同學獲獎。經過充分的賽前準備，在學校領導的大力支援下，英語研修組進行了精心的組織和安排，無論是從試題的命制，還是監考，到最後的閱卷，總分，獎品的書寫方面，各個工作人員都能夠認真負責，使活動有條不紊得進行。可以說，這次活動舉行得很成功，通過作文比賽，使學生和教師共同瞭解了目前學生學習的狀況，通過尋找差距，激發了學生學習的興趣，也帶動了一大批英語學習愛好者迎頭趕上。
通過本次活動，我們認識到，在今後的日常教學中要一如既往，持之以恆的對學生進行訓練，培養學生良好的學習習慣，爭取在考試的書面表達題中提高得分率，取得好成績。
比賽英語作文7今天下午，我去會議室參加了英語講故事比賽。一進會議室，最前面一排有幾位老師，後面依次是從三年級到五年級的參賽選手。我發現，我還挺喜歡比賽的。因為比賽前的那種心情很緊張，但緊張中又夾帶著幾分興奮。
先是五年級比賽，之後依次往下。輪到我了。站到臺上的時候，我的雙腿有些發抖，翻開書讀時，第一句讀錯了，我趕緊改進。為了不讓自己再讀錯，我讓自己的心冷靜下來。雙腿也不再抖得那麼厲害了。我講的故事是《愛唱歌的鳥，內容是有一隻愛唱歌的鳥，國王把它關進籠子裡，給它美味的食物，可它就是不唱。最後國王把它放走了，她又像以前那樣唱歌了。現在所有人都很高興。講完了，我走下臺，回到自己的座位上。有一個女孩跟我的故事一樣，她很有感情把它背誦了出來，還做著動作。我是讀的，有一點感情，沒有做動作。我心想，下次講故事要背下來，要有感情和動作。
這次英語講故事比賽真有意思。
比賽英語作文8今天下午我們學校舉行了英語節歌曲大家唱，我們都很興奮。我們有的在家畫好妝有的在班上畫好妝，個個都美美的帥帥的。
來到音樂廳，我們先坐好看其他班級表演，大家的服裝都很漂亮整齊。我們只看了五個節目，大家的節目都很精彩，二年級三班的同學表演了《爸爸去哪兒》我覺得表演的很棒，是我比較喜歡的一個節目。
我真想再看幾個節目。不過就要到我們表演了，我們要去準備了。我們表演的是《Twinkle Twinkle Little Star》，我們表演的也很精彩，女孩子的衣服閃閃的，男同學的是夏季禮服看起來像個小紳士。前面六個女同學他們表演的動作最難了，我們男同學的動作比較簡單，就在那裡一站一坐的，最後拍手。我們沒有看到剩下的節目，表演完我們就回到教室吃冰激凌了，吃完冰激凌我們還去合了影。
如果下次還有這種大型節目，我們要更認真表現更好，因為那時我們又長大了一些，我希望下次男同學也有動作。
比賽英語作文9今天早晨七點鐘，我就起床了。上午，我要去參加“蘇報杯”。
八點一刻，我來到了考試地點——胥江實驗中學。我很快就找到了我的考場。我到考場的時候，很多人都來了。我先簽到，然後就去找座位了。我發現我們的座位竟然是可以隨便坐的。我找了一個靠邊的位子，坐下等待考試的開始。
鈴聲響了，監考的志願者把試卷和草稿紙發給了我們。我拿到試卷後，先審題。這次考試一共要寫兩篇文章，第一篇是看圖寫對話，要求不少於八句話。我很快就寫完了。
第二篇文章是讓我們談談我們理想中的週末，120個詞左右。正好類似的文章我前幾天就寫過，我的印象還很深刻。我寫完後，時間還很多，我就數了數我的詞數，一共167個。接著，我檢查了一下我的單詞有沒有拼錯，有沒有語法錯誤。
九點半到了，我就交了卷子，離開了考場。
比賽英語作文10我開始觀察這次比賽的評委。坐在評委席左側的是一位漂亮的中年阿姨，是五中的優秀英語老師，聽說她以嚴厲治學出名。中間那重量級的評委看起來大腹便便，看起來還真是“重”呢！
右邊是位外國阿姨，金髮白面板，很和善愛笑的樣子，她是三峽大學外語系的教授。我一邊注意觀察著評委，一邊和身旁的同學交頭接耳，聲音可能是有一點大，剛好被那位外國評委聽見了，很不好意思，本以為她會責備我們，沒想到她竟然笑眯眯地給我們打了個招呼，我們簡直有點“受寵若驚”。
比賽英語作文11準備了好久，終於到了英語比賽的日子了。媽媽帶我去化妝店把我打扮得像個小公主。我約了萬詩琪去給我打氣，我們還接了夏老師一起去看我的表演。
到了杭州，我們在賽場內看了許多小朋友的表演，他們都很棒，我相信我一定能像他們那樣棒的。在那裡等了好長的時間，終於輪到我了。當主持人叫到我的名字時，我的心情一下子緊張起來了。走到臺上我想到了媽媽的話：“把下面的評委當成是班裡的同學，他們在聽我領讀英語呢！”想到這兒，我的心情一下子就平靜了下來，順利的表演完了準備好的節目。聽到觀眾的掌聲，別提我心裡有多高興了。夏老師還誇我的表演很不錯，媽媽也說我的表演非常棒。我克服了我膽小的毛病，以後我會對自己更加有信心。
比賽在大家的掌聲結束了，我帶這喜悅的心情回家了。
比賽英語作文12今天，我去上小桔燈作文課，當我走到門口的時候，我聽見一陣陣動聽的英語歌聲，我看見一張張的椅子，整整齊齊的排列著，彷彿一個個軍人整齊地站著，現場人山人海，熱鬧非凡，啊！原來今天馬力教育在舉辦一場英語比賽。
比賽開始了，我們小桔燈班上的王瀟然同學，她帶著微笑走上臺，一點都不緊張，她的聲音很響亮，她滾瓜爛熟地背三年級書上的課文Unit3，拿了不錯的分數。我心想：“如果讓我上去表演，我也能這像她這樣背嗎。”
還有4個戴面具的小朋友都很可愛，他們頭上各戴著小兔、小狗和小豬，他們剛上臺很緊張，差點把臺詞都給忘了，老師急忙上去鼓勵他們，告訴他們臺詞的.開頭，後來他們放鬆很多，表演得很精彩，我們都情不自禁地為他們鼓掌，他們都拿到了一個獎品，獎品是裝鉛筆的盒子。
我很羨慕他們，我暗暗地在心裡下決心，我要向他們學習，好好努力，大膽參與，爭取走上領獎臺。
比賽英語作文13昨天，我去參加英語歌謠大賽，我很高興。我是53號上場的，我的頭上戴了一個兔耳朵，很像一個小兔子，我的表情很好，可是我的心裡很緊張，我表演呀表演，終於表演完了，我給大家用英語說了聲再見，然後就走了，到了最後，老師宣佈了成績。
我得了二等獎，我很失落，因為我想我的表演沒有得一等獎，這下我得要好好複習英語，要像這次英語歌謠大賽得一等獎的同學學習，如果下次再有機會的話，我一定會積極參加，爭取得上一等獎。
比賽英語作文14當老師宣佈要我參加英語朗讀比賽時，我就決定要全力拼一拼，爭取最好的成績，讓大家以我為榮。
拿到稿子的時候，離比賽沒幾天了，媽媽和老師天天陪著我練習，我也努力一讀再讀，背得滾瓜爛熟，應該是沒有問題了吧？
哪裡知道比賽的前一天晚上，我卻緊張的睡不著覺，再床上翻來覆去的，直到清晨四點才迷迷糊糊的睡去。
到學校的時候，我一點精神也沒有，全身軟綿綿的，暈頭轉向的，這樣能比賽嗎？誰知道一聽到比賽的鐘聲響起，我一下子充滿了精力，精神奕奕的上場了。
這次比賽的對手，一個比一個強。我努力的把平日練習的成果，自然的展現了出來。
果然不出老師所料，我真的拿到了第一名，我大大的鬆了一口氣。得到第一名的感覺實在太棒了，我的一切努力都得到了回報。
只要努力，就會又好成績。同學們！你信不信呢？
比賽英語作文15星期五，學校舉行全校英語朗誦比賽。為了迎接這次重要的比賽，我早已做好了準備。
比賽開始了，選手們一個接一個上場比賽。我站在場外，聽到正在朗誦的同學那熟練的聲音時，心裡非常緊張。我不停地給自己鼓勁：“不要緊張，不要緊張！你是最棒的！”想著想著，我信心勝的感覺。
輪到我上場，我先朗誦了中文，然後又很流利地朗誦了英語故事《TWOLIONS》。比賽結束了，我終於鬆了口氣。宣佈結果時，我的心又再次提到了嗓子眼。當廣播裡傳來“三年級組一等獎沈澤宇”時，我懸在心中的石頭一下子落了下來。
放學後，我忍不住心中的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。我為自己的表現而感到高興。
