在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級寫人作文，希望對大家有所幫助。
五年級寫人作文1
每當我看到爸爸累彎的腰時，我就想：我一定要好好學習，長大以後要好好報答他。
那次晚飯的時候，我無意間看到爸爸粗糙的面板和變白的頭髮，我想：時光匆匆流逝，爸爸的身體已經不如從前了，以前一天能幹完的活現在要幾天才能完成。
吃完飯，我讓爸爸坐在一個小凳子上，我給他捏肩，我用的力道並不重，可爸爸還是疼的齜牙咧嘴。我很疑惑，心想：爸爸幹活總是受傷，這次會不會也同樣如此呢？我問爸爸：“是不是我把您弄疼了？”爸爸說：“不是，是我幹活的時候不小心弄傷了肩膀，不是你的錯。”
爸爸說完這句話，我的心裡感覺很難受，頓時眼淚止不住的往外流，我平時學習不怎麼好，我覺得很對不起爸爸，爸爸那麼努力的工作，每天在外面風吹雨淋的，很辛苦，而我卻辜負了爸爸對我的期望。我以後一定不辜負爸爸對我的期望，努力學習。
人們都說父愛是北斗，在自己孩子有困難的時候他能使我辨明方向，但我覺得父愛是太陽，在我難過的時候他會溫暖我的心。
五年級寫人作文2
我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭髮，長著兩隻招風耳，見人就咧著嘴笑。實際上，他是心裡壞。一出家門，就像個出籠的小鳥跑著，唱著，真快活。弟弟不知往哪兒跑好，他一會兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊出操”；一會兒爬到工地的鋼筋架上“探險”。樂得他拍著手直叫好。
一天，舅舅買回來一副積木，彩色的積木，有長的、短的，方的、圓的，弟弟把它搭成房子，架成橋樑，還可建成一座小工廠哩。弟弟見到禮物很開心，一個勁的吵著要馬上玩，只好找個空地，將積木倒出來，讓他玩。弟弟臉上洋溢著幸福開心的笑容，一直在嘴角微微上揚，時不時的發出笑聲，極其可愛。胖乎乎的小手，顯得有點笨拙，積木沒搭多久就到了，臉上情緒開始變得不開心了，但是他還是繼續重新弄好，我在旁邊偶爾幫忙一下，教導他怎樣更好的弄好，經過一次又一次的搭建，最重搭建成功，因此弟弟迫不及待的跟爸爸媽媽分享他成功的喜悅。
以小見大，通過搭積木一件事可以知道他以後會取得成功的，在失敗面前不放棄不拋棄，屢敗屢戰，堅持不懈，最終獲得成功，這一份毅力體現出來，在他的人生道路上有重要的作用，對以後取得成就有著不可替代的作用。
一家的寶，我的弟弟就是如此，頑皮時超級的鬧心，做事時很認真，他認真的樣子很好看！
五年級寫人作文3
今天的天氣可真怪，上午陽光燦爛，可是快放晚學的時候，天氣陰沉，突然大雨傾盆而下。好大的雨啊！真是倒黴，我沒帶雨傘，如果就這樣衝回家肯定要成落湯雞了，我該怎麼回家呢？
就在我快絕望的時候，曾經的同桌同學走了過來，他對我道：李 嘉宇，怎麼了，愁眉苦臉的。是不是因為沒帶傘呀，我送你回家吧。
我非常不好意思地回答道：那怎麼行呢，我家在西面，而你家卻在東面哪！
沒事，大不了就是少玩一會兒電腦的問題。只聽到東輝滿臉真誠地大聲說道。
好吧，謝謝你。我非常感激地回答道。
於是我倆肩挨著肩，縮在一把小雨傘下，一起走在回家的路上，我心裡暗暗在想：東輝在校的時候，可是一個經常欺負同學的小霸王呢，可是今天，他怎麼會送我回家呢？
一路上我們說說笑笑，感覺回家的路也好像變短了，不一會兒就快到我家了。我看到東輝為了儘量的不讓我淋到雨，總是把雨傘往我身上靠，可是他自己的衣服和褲子卻溼了一大片。我好感動，感覺心裡暖暖的。我對他說:前面就是我家了，我跑過去就可以了，你也趕快回家吧，不然回家晚了，你爸媽就要擔心了。東輝說：沒事，我爸媽都在上班呢，肯定還是我先到家的。很快就到我家樓下了，東輝和我揮手道別，冒著大雨往回走去。
我站在屋簷下看著他越走越遠，漸漸消失在大雨裡。心裡一直暖暖的，覺得好開心，今天雖然是一個糟糕的天氣，可是我卻收穫了一個非常非常好的朋友，這份友誼將時時刻刻溫暖著我的心。
五年級寫人作文4
有一些人，默默地為地球媽媽作著貢獻，給我們創造一個優美的生活環境，他們就是城市的美容師——環衛工人。公園中、馬路上、草地間、小河邊……不管在哪兒，都會看見他們忙碌的身影。
放寒假了，我時而出去跑步，鍛鍊身體。遠遠就能聽到簌簌的聲音，遠遠就能看到一個熟悉的身影——只看她穿著橘紅色馬甲，豎立在寒風中，身子在擺動，我心中在想：現在是冬天呀，寒風吹在臉上，像刀割了一樣。秋冬季節，樹葉枯黃了，正是環衛工人忙碌的時候，但是他們並沒有偷懶，全心全意地為人們工作，我真佩服這些人，雖然都是一些普普通通、平平凡凡的人，但是他們在我心中是最棒的。
冬天，也許你還在甜蜜的夢鄉，也許你還躺在溫暖的被窩裡，但是她已經在披星戴月的開始工作了，有句古詩說得好莫謂君行早，更有早行人。不管是寒氣襲人、瑞雪紛飛的冬天，還是酷暑難耐的夏日，不管有多髒多累，還是堅守著崗位，清理馬路，儘量帶給大家一副舒暢的感覺。
又一次，我無意中，接近了她，看到她是那麼的蒼老，憔悴，一絲絲白髮鑲嵌在中間，寒風吹過她的臉龐，使她微微一震。此時此刻，我的心不禁在顫抖，我們真不該亂扔垃圾，使得環衛工人們這樣辛苦。
這麼個普普通通的環衛阿姨，卻讓我對她尊敬，敬佩。我在這裡呼籲大家，保護環境，人人有責，讓我們的祖國更加美麗，健康。
五年級寫人作文5
回想起一年級叫我們語文的王老師，我滿懷感激。
王老師高高的，瘦瘦的，面板黃黃的，眼睛不大但很有神。王老師上課的時候基本沒有笑容，對我們很嚴格；但下課的時候和我們有說有笑的，和我們做遊戲，還經常教我們做遊戲。只要我們上課認真，作業都完成了，她還會用整節課陪我們玩，教我們摺紙，做一些裝飾品。我們很開心！王老師的教學方法很特別。那時，我還無法理解課文的意思，於是她讓我們趴在桌上，閉上眼睛，想象自己是課文裡的人。然後她便娓娓動聽地讀起課文來，聲音時高時低，時快時慢。漸漸地，我彷彿成了課文裡的主人公。我一下子明白了課文的意思。王老師還會一招，就是講故事。遇到課文是詩，她會把詩講成一個小故事。
給我印象最深的是那篇：一去二三裡，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。故事的大意是這樣的：走了二三裡地，旁邊有一個小村子，村子裡只有四五戶人家，家家戶戶的煙囪都冒著煙。一路上還看見了六七座亭臺，亭臺邊盛開著許多鮮花……王老師繪聲繪色地給我們講故事，我們邊聽邊記住了小詩。有些課文王老師還讓我們演一演，怎麼演都可以，自由組合，道具自備。她還給我們打分，評出最佳劇團。這樣既讓我們鞏固了課文，又培養了我們的動手能力、表演能力。每節語文課都充滿了我們的歡笑。王老師，她帶領我走進了語文的課堂，她讓我的學習時光充滿了快樂。我感激她，喜歡她。我希望和她再見面。
五年級寫人作文6
在我的書桌上，有一張照片。照片上有兩個小女孩，一個坐著，一個站著。如果你一眼望去，會覺得作者的女孩比站著的女孩漂亮，但當你仔細看時，便會發現站著的女孩其實明顯比坐著的女孩長得漂亮。這是為什麼呢？！
我長得並不漂亮，一張大眾臉，厚厚的嘴脣，並不是在茫茫人海中漂亮得引人注目的那些女生。但是，我很會笑。笑著的我，嘴角向上翹，露出一排並不是很白的牙齒，可算得上可愛。而照片裡坐著的女孩，正是我。
照片裡的我很開心的笑著，眼睛眯成了一條縫。也許是笑容的力量，是我看起來比較漂亮。
老師說過，微笑是人生最好的身份證，他能使人快樂。生活中的我也經常笑，而且幾乎什麼時候都會笑。我的周圍有許多長得漂亮的朋友，她們都很優秀，是男生們想接近的女生。不過，可能是太漂亮產生了高傲性格的緣故吧！她們會覺得男生所做的很多事是不可理喻、不可原諒的，造成和男生之間不能太好相處。而我這種並不漂亮的女生反而不會說什麼，什麼事都一笑了之，繼續和他們又打又鬧。
生活中，笑容能造就美麗，使一個平凡的人變得不平凡。也許我很平凡，但我的笑容不平凡，它能給別人到來快樂，帶來幸福。
朋友們，綻放你們的笑容吧！讓你的笑容使自己快樂，使他人幸福！讓笑容把所有的小麻煩煙消雲散，讓最美的自己留在別人心中！
五年級寫人作文7
弟弟現在9歲了，他可不是以前的小頑皮鬼了。
以前的弟弟，不懂事，學習也跟不上。我每天都幫他預習課文，可他從來都沒有認真的聽我講。一到星期六、星期日的時候，老師布的作業也不寫，只看電視，還把家裡弄得很髒。並且經常鬧脾氣呢！怎麼說他都沒有用，老師勸他，媽媽罵他，我說他……但這麼多話他一句也聽不進去。
我和爸爸、媽媽都替其他擔心，怕他長大後學習很差，老師不喜歡他，會更加頑皮。
可是，出乎我意料的是：弟弟在三年級的一次考試中拿了100分。回家後，爸爸媽媽和我聽到這個訊息都不敢相信這是真的。弟弟把試卷放在茶几上，驕傲地說：“你們看我拿到100分是不是你們的小驕傲呀！”我們連忙點頭。
弟弟坐在沙發上，一邊吃零食一邊看電視，把地上弄得一團髒。我想，媽媽看了又會生氣的，便剛要去掃地，沒有想到的是弟弟從沙發上跳下來，拿起掃把開始把自己弄髒的地方用掃把掃了。
弟弟的變化很大，從學習中發現有趣的事，在生活中開始變得成熟、穩定了。有這樣的弟弟可真好！
五年級寫人作文8
我爸爸今年32歲了，早已經不是學生了，但他卻是一個地地道道的大“書迷”。
有一次，爸爸回家來說他一個月後要參加一門考試，請家人對他給予支援。媽媽說：“你平時工作那麼忙，哪能有時間複習？”大家誰也沒把爸爸的話當真。但是第二天，爸爸竟然真的拿來了三、四本厚厚的輔導書，並且立即開始了他的“啃書”備考活動。
本來每天早上爸爸要跑步，可是從那天起他跑步的時候卻不停的唸叨著什麼——原來他邊跑邊背定義；到了中午爸爸不再趕回家吃飯，而是在單位匆匆吃完盒飯，這樣節約下時間就可以在辦公室裡看書了；吃過晚上，他放下飯碗就一頭扎進書房裡看書。我給大家洗葡萄吃，摘了一小盆給爸爸送到書房。半小時以後我想將葡萄皮扔掉，推開門進去，看見的卻是葡萄一顆也沒有動！爸爸認真看書複習的情景，爸爸他竟然根本不知道我給他送了葡萄呢。夜裡九點了，我們該睡覺了，爸爸怕打擾我們睡覺，就拿著書到樓下路燈下看書。
爸爸的工作很忙，但他仍然刻苦讀書。爸爸說：“人要永遠堅持學習，不學習就要落後了，落後了就要被社會淘汰。”爸爸認真學習的精神深深的觸動了我。我以後也要學習爸爸，多讀書，愛讀書，為爸爸媽媽爭光，做對社會有用的人才。
五年級寫人作文9
我有個表姨生叫“小儀”，住在番禺姨媽家。她有一雙圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，又圓又紅的臉，樣子非常可愛。
今天早上，我又到姨媽家，去看望小儀。哇，過年見他還是剛滿月的嬰兒，一眨眼，她就可以和我們玩，還可以用表情和動作表示話語了。我們一到小儀面前，小儀馬上把手伸到我媽媽跟前，表示要抱。我的媽媽就馬上去抱她。不一會，我用她的玩具逗她玩。她又馬上喜歡了，我就揹她在地上玩，我拿了一個玩具小車給小儀玩，小儀把車仍到外面，車子被摔個粉碎。
中午，我們吃完飯後就喂小儀吃粥。小儀一會兒要在地上邊吃邊玩，一會兒要坐在bb車上吃，真麻煩！
晚上，我和小儀在床上玩，我藏在被子裡，叫了一聲：“捉迷藏了！”小儀馬上去找我，我特意伸出一隻手。小儀知道後，翻開被子，哈哈大笑。我們玩了很久。看見鬧鐘已經達到10點才睡覺。
第二天，我和小儀說完再見後回家了。在坐車的過程中，我和小儀玩的情景還在腦海裡出現。
你們喜歡我的'表姨生小儀嗎？
五年級寫人作文10
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……
每當聽到這首歌，都禁不住想起我的媽媽。我的媽媽37歲，披肩發，胖胖的，衣著樸素。
媽媽你知道嗎？您是我這一生最愛的人，您用甜蜜的乳汁哺乳我，您用最認真的態度輔導我學習。
2005年下半年，我上學前班的時候，一天晚上我和小朋友一起玩雙手滑，從單槓上滑了下來，把胳膊給摔骨折了，您急忙把我送到醫院，和我拿藥，並且夜間陪護我，是我很快的好起來。
在5。12大地震中，我感動的睡不著覺，大顆大顆的淚珠落下來，您不停的安慰我，你一也幾乎沒有睡覺。
還有一次，就是在前幾天，您為了接我不顧紅燈，就過馬路，被車撞了，雖然沒有受傷，我還是想問您有沒有不舒服的地方。媽媽我想告訴您注意安全。
媽媽我愛您，您就是白衣天使，來保護我，關愛我，輔導我的學習。
媽媽您的愛是無私的，您的愛像春天的雨露滋潤我的心田……
我永遠愛您，親愛的媽媽！
五年級寫人作文11
成功的喜悅安徽省淮南市田二小五《三》班李道義去年一個夏天，我爸爸媽媽和姐姐都出去了。家裡只有我一個人。我拿著姐姐最喜愛的布娃娃在樓上的小屋的窗子旁玩，由於窗戶是開著的，我一不小心把布娃娃用手碰出了窗外。落在了房頂上。這下我的心裡，六神無主、有如15只水桶——七上八下。
這時，我抬頭一看，樓下有幾個人正拿著魚杆從我眼前走過，我的眼珠一轉，靈機一動，有了，做個鉤子像掉魚一樣把它鉤上來。說幹就幹我從樓下拿來了。針、線、打火機和老虎鉗。我先用老虎鉗把針夾住，用打火機把針加熱，這樣針就好折彎了。做好這步，下一步上穿線，聽著簡單做著難。我穿了一遍又遍這下好了，穿上了。我高興極了，那股六神無主的勁早已飛到九霄雲外去了。我把線放長。好，鉤子落在了房上，我小心翼翼地移動，可鉤子好像不聽使喚，就是鉤不著我想，是不是前面太輕了呢？我決定加重東西，我把鉤子拿上來，加了一個長約4釐米的鐵棒，我又把它放了下去，這下，比上次好用多了，第一次沒有鉤到，第二次也沒有鉤到，第三次沒有鉤到，我想：失敗是成功之母。只到用心做，總能有好的時候，誰沒有失敗過呢。
我試了一次又一次，真是黃天不負苦心人，我終於把布娃娃鉤了上來。我成功了！我成功了！我心裡非常高興，從中我知道：成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長見識和經驗增強我們地自信心和自豪感！敘述較具體，心理刻劃較細緻。
五年級寫人作文12
從一年級到現在，我有許多同窗多年的好朋友，可最好的要數——黃皇仁。
他是從菲律賓轉來我們學校的。剛來時，他只會講英語和菲律賓語。可現在，他已經能講一口流利的普通話和閩南話了。他是我們班的“語言博士”，精通四種語言，特別是英語。他能看英文小說，參加市英語競賽還得一等獎呢！他上課積極舉手發言，助人為樂。人也不可能什麼都是十全十美呀！他美中不足的是，身體有一點小毛病就要請病假呆在家裡休息。為這事常被老師批評。
皇仁是我們班的生活委員，他對待工作，極其認真負責。
有一次，我們剛剛跑了一千米，大家都累得筋疲力盡，汗如雨下，跑進教室想喝水。可這時，班級裡的礦泉水剛好沒了，扛水的“重任”就落在他身上了。
他拖著疲憊的身體去樓下——學校後門提水。大家都拿著杯子坐在自己的座位等水喝。
他找到保安叔叔扛了一桶礦泉水，氣喘吁吁地走向教室，沒幾步，便坐在地上大喘氣。從學校後門到前門三樓的教室，足有100多米遠，還要爬三層樓梯。在我看來，肩扛50斤重的水，又要上樓，似乎要比二萬五千里長徵還遠啊！皇仁真想多休息一會兒，可他又想同學們還等著水喝，便使出吃奶的力氣，扛著水一口氣上了三樓教室，把水安在飲水機上。同學們便爭先恐後地搶水喝，像只只餓狼見了食物似的。而他卻累得筋疲力盡，趴在桌上，直喘粗氣。
這就是我的好朋友——皇仁。
五年級寫人作文13
我有一個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶裡骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他
表弟住在奶奶家。有一次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什麼話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一隻又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸著它，嘴裡還唱著動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴裡說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎麼可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對錶弟說：“對，小貓不懂事，弟弟教育它
還有一次，表弟在屋子裡玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房裡跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫裡偷看，看外婆是不是注意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。
五年級寫人作文14
我的妹妹非常的自私，什麼東西只要她愛吃，就要抱到自己的懷裡獨自去吃，這就是我討厭她其中的一個原因。
我妹妹非常的自私還要從一件事說起，今天，我和媽媽去買了橘子吃，可是倖幸苦苦地提回來的，妹妹看見自己喜愛的橘子連忙塞進自己的懷裡挑選最大的。我看見了凶巴巴地說到：“給我放回去，你怎麼這麼自私呢，媽媽不在你就平分啦！”妹妹傻里傻氣地說：“關你什麼事，都是我的！”接著又挑選又甜又大好拔的，我真想把妹妹打一下，又想把橘子搶回來，又想好好的教育一下妹妹。可妹妹那個屈強的脾氣真是令人為難，都怪媽媽寵的，一定要給妹妹吃點苦頭。我趁妹妹在睡覺的時候，把橘子放在每個房間的角落，想讓妹妹想一下我的媽媽累累地提回來，而她卻高高興興的吃。一個小時過去了，妹妹醒來了，看到她的美食不見了便去找，找了好久才找到，我躲在房間後面偷笑自言自語地說：“誰叫你這麼自私，這是你自找的！”嘻嘻，妹妹滿頭大汗，誰知眼睛下雨了，還下得是大雨呢！
這是姐姐的責任，我不能袖手旁觀所以我要給她一個嚴厲的教訓。
五年級寫人作文15
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也並不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！
她的對手現在是Q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往後一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！
“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心裡有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心裡發慌，儘管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往後一個踉蹌。冷不防輸了一個球！
